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(共24张PPT)
乘法的初步认识
2+4+5= 4+4+4=
6+6+6+6= 6+5+8=
5+8+1= 2+2+2+2+2=
谁能把这些算式分成两类？并说说你是怎么分的。
4+4+4= 6+6+6+6= 2+2+2+2+2=
游
乐
园
共有多少人在玩旋转小飞机？
答：小飞机里共有15人。
3
3
3
3
3
5个3
3+3+3+3+3=15（人）
6+6+6+6=24（人）
答：小火车里共有24人。
（ 4 ）个（ 6 ）
6
6
6
6
2+2+2+2+2+2+2=14（人）
答：过山车里共有14人。
过山车里共有多少人
（ 7 ）个（ 2 ）
2
2
2
2
2
2
2
6+6+6+6=24
3+3+3+3+3=15
2+2+2+2+2+2+2=14
观察这几个算式，它们有什么共同的特点？
每一个加法算式的加数都是相同的
数一数，这分别是几个几相加？
5个3相加
4个6相加
7个2相加
2 × 7 = 14
7 × 2 = 14
读作：2乘7等于14
读作：7乘2等于14
...乘号
2+2+2+2+2+2+2=14
7个2相加，和是14
乘法算式
3+3+3+3+3=15
5个3相加，和是15
3×5=15 或 5×3=15
读作：3乘5等于15或5乘3等于15
你能把这加法算式写成乘法算式吗？
6+6+6+6=24
读作：4乘6等于24或6乘4等于24
4×6=24
或 6×4=24
牛刀小试 判断下面的算式能不能改写成乘法算式
4+4+4+5+4+4
5+5+5+5-6+5+5
6+6+6+6+7
8+8+8+8+8
不能
不能
不能
能
根据下列加法算式，写出乘法算式
1+1+1+1=（ ）×（ ）
5+5+5+5+5=（ ）×（ ）
9+9+9=（ ）×（ ）
1 4
5 5
3 9
游乐场里除了小朋友们玩的娱乐设施还有哪些物体的数量也是相同的呢？你会列乘法算式吗？
1、一组气球有几个？
3、你能连起来说一句话吗？
每组有5个气球，一共有3组
2、有几个5？
5个
3个5
那么一共有几个气球呢？
活动：同桌之间互相讨论以下三个问题
问题1、你能列加法算式吗？
问题2、相同加数是几？有几个？
问题3、列出乘法算式？
5+5+5=15（个）
相同加数是5，有3个5
5×3=15（个）或
3×5=15（个）
5 × 3 = 15
3 × 5 = 15
5和3在乘法算式5×3=15或3×5=15中叫“乘数”，15是这两个乘数得数，叫“积”
...乘数
...积
...乘数
乘号“×”，是英国数学家奥特雷德（William Oughtred）在1631年最早使用的。他于1631年出版的《数学之钥》中引入这种记法。据说是由加法符号“+”变动而来，因为乘法运算是从相同数的连加运算发展而来的。
3
2
1
来
闯
关
吧
（ ）个（ ）
加法算式：
乘法算式：
第一关 数一数，填一填，写出加法算式和乘法算式。
（ ）个（ ）
加法算式：
乘法算式
3 2
2+2+2=6
2×3=6
4 6
6+6+6+6=24
6×4=24
第二关 根据题意列出乘法算式
（1）班级共有5个小组，每组6人，班级一共有多少名同学？
（ ）×（ ） 或（ ）×（ ）
（2）做操时，每排8人，共有5排，一共有多少名同学做操？
（ ）×（ ） 或（ ）×（ ）
（3）我们家有3口人，4个这样的家庭一共有多少口人？
（ ）×（ ） 或（ ）×（ ）
5 6
6 5
8 5
5 8
3 4
4 3
闯关成功！
今天你学到了什么？
谢谢！
谢谢！

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