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(共18张PPT)
三年级数学上册
分数的初步认识
　　有一天，兔哥哥和兔弟弟一起去找食物，找的很辛苦，只找到了１个大　　。兔哥哥说：“我是哥哥，这个苹果该我吃”，兔弟弟说:“不行，我们应该一样多”你说，他们怎样才能分的公平、合理呢？
　　
半
平均分
每只兔子分到（　）个。
１
－
２
　　把一个　　平均分成２份，
读作：二分之一
半个
其中的１份就是它的　　。
１
－
２
折一折，涂一涂。
要求：
1、拿出长方形纸，独立折出它的二分之
一，并画斜线涂出来。
2、完成的同学，独自思考：你是怎么折的？哪部分是长方形的二分之一？
3、个人汇报。
小试牛刀：判断下列哪个图形的阴影部分能用
1
___
2
表示
1
___
2
1
___
2
1
___
2
要求：
1、用你手中的正方形折一折，再用斜线涂出四分之一
2、同桌交流：我把什么图形平均分成了几份？涂色部分 是它的几分之一？
3、展示汇报
小组合作、动手操作：
智慧园
火眼精睛：判断题。
1、把一块饼分成了3份，每份是它
的
1
3。
第1关：
（ ）
×
2、
1
6
读作：6分之1。
（×）
六
一
( )
( )
( )
( )
用分数表示下列各图的阴影部分:
第2关：
说出在不同图形中分别用 表示什么数？
会变的正方形:
拓展题：
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
在下图的括号里，填上合适的数来表示每个小图形各是大正方形的几分之一。
( )
( )
1
4
( )
( )
1
8
( )
( )
1
16
( )
( )
1
8
这节课你学到了那些知识？
1.要想得到一个分数必须“平均分”。
2.把一个物体平均分成几份，每份就是它的几分之一。
谢谢老师和同学们
再见

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