资源简介

(共34张PPT)
6.2
两位数加两位数（进位）
（西师大版）
一年级
下
01
教学目标
02
新知导入
03
任务一
04
任务二
05
拓展延伸
06
课堂练习
07
课堂小结
08
作业布置
09
板书设计
01
教学目标
理解两位数加两位数（进位）笔算的算理，熟练掌握笔算方法，能准确无误地进行竖式计算。
01
02
通过操作小棒，经历探索两位数加两位数（进位）计算方法的过程，培养学生的动手操作能力和抽象思维能力。
03
体会数学与生活的紧密联系，感受数学在解决实际问题中的作用，激发学生学习数学的兴趣。
02
新知导入
1.龟兔赛跑。
71+11
21+12
3+8
12
11
33
82
14
11
48
82
35+13
6+5
5+7
6+8
02
新知导入
计算21+12时，先算什么，再算什么？
20+10=30
1+2=3
30+3=33
口算两位数加两位数，可以把两个两位数都分成整十数和一位数，先算整十数加整十数，再算一位数加一位数，最后把两次所得的和加起来。
02
新知导入
2.用竖式计算。
31+24= 46+9=
3 1
＋
2 4
5
5
55
4 6
＋
9
5
5
55
1
两位数加一位数的进位加法的笔算方法是什么？
02
新知导入
相同数位要对齐。
从个位加起。
个位上的数相加满10，向十位进1。
02
新知导入
人民小学一年级组织了，一场红色教育活动。
03
任务一
学习任务一
探究口算两位数加两位数（进位）的计算方法
03
任务一
人民小学一年级同学参加红色教育活动。
你从图中获得了哪些数学信息？
你能提出什么数学问题？
两个班参加活动的一共有多少人？
03
任务一
两个班参加活动的一共有多少人？
要把两个班的人数合起来，用加法解决。
人
45 + 37
03
任务一
人
45 + 37
5个一和7个一相加；4个十和3个十相加。
5+7 =12
40+30=70
12+70=82
两个班参加活动的一共有多少人？
82
答：两个班参加活动的一共有82人。
04
任务二
学习任务二
探究笔算两位数加两位数（进位）的计算方法
04
任务二
人
45 + 37
将7根小棒和5根小棒合起来，得到12根小棒。
12根小棒满十了，怎么办？
04
任务二
人
45 + 37
把10根小棒捆成一捆，剩下2根。
一共是8捆又2根小棒，也就是82根。
82
04
任务二
人
45 + 37
4 5
＋
3 7
个位
十位
5+7=12，个位满十了，怎么办？
相同数位对齐，从个位加起。
个位满十，向十位进1，个位写2。
2
1
4+3=7，再加进位的1等于8。
8
82
04
任务二
人
45 + 37
82
小
提
示
注意：进位的1要写得小一些，并且要记得加上。
04
任务二
用口算和竖式计算了45+37，你认为哪种方法最简便？
5+7 =12
40+30=70
12+70=82
用竖式计算简便。
04
任务二
竖式计算。
58+35 = 64+29 = 77+13 =
5 8
＋
3 5
1
3
9
93
6 4
＋
2 9
1
3
9
93
7 7
＋
1 3
1
0
9
90
04
任务二
在计算两位数加两位数（进位）时，要注意什么？
计算两位数加两位数（进位），相同数位对齐，从个位加起，个位满十，向十位进1，进位的1要记得加上。
04
任务二
1.圈一圈，说一说怎样计算。
7+5=12，向十位进1，个位写2。
1
2
2+1+进位的1=4，十位写4。
4
42
05
课堂练习
基础题：
1.开锁。
34+16 35+35 16+38
18+19 67+13 47+27
37 50 74 70 54 80
05
课堂练习
基础题：
2.算一算，填一填。
15
+9
+17
+29
45
+8
+19
+19
24
41
70
53
72
91
05
课堂练习
提高题：
3.小红剪五角星，第一次剪了35个，第二次剪的和第一次剪的同样多。两次一共剪了多少个
35+35=70（个）
答：两次一共剪了70个。
05
课堂练习
拓展题：
4.小明看一本书，第一天看了26页，第二天看了37页，第三天应该从第几页看起？
26+37=63（页）
63+1=64（页）
答：第三天应该从第64页看起。
06
作业设计
【知识技能类作业】
必做题：
1.用竖式计算。
36+16= 25+36= 38+47=
3 6
＋
1 6
1
2
5
52
2 5
＋
3 6
1
1
6
61
3 8
＋
4 7
1
5
8
85
06
作业设计
【知识技能类作业】
必做题：
2.小鸡吃了48条虫子，鸡妈妈比它多吃了19条虫子，鸡妈妈吃了多少条虫子
48+19=67（条）
答：鸡妈妈吃了67条虫子。
06
作业设计
【知识技能类作业】
选做题：
1.把下面的算式按得数从小到大排一排。
15+56
59+16
67+18
45+27
37+37
（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）
71
75
85
72
74
15+56
37+37
59+16
67+18
45+27
06
作业设计
【知识技能类作业】
选做题：
2.图书馆有50本书，一年级有男生28人，女生24人，每人发一本书够吗
28+24=52（人）
50＜52
答：每人发一本书不够。
07
课堂小结
通过今天的学习，你有哪些收获？
我会计算两位数加两位数的进位加法了。
我还知道进的1要记得加上。
08
作业布置
【综合实践类作业】
回家后，和家长一起寻找生活中可以用两位数加两位数（进位）解决的问题，并记录下来。
09
板书设计
两位数加两位数（进位）
45+37=82（人）
4 5
＋
3 7
1
2
8
相同数位对齐
从个位加起
个位满十向十位进1
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