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备战中考：初中英语阅读理解答题规律总结
在中考英语的试卷中，阅读理解所占分数比例较大，文章题材涉及也很广。要想有好成绩，做好阅读理解是关键之一。
下面是一些考研英语阅读理解的答题技巧实战总结，供参考：
一、阅读题的四种题型及命题思路
1、主旨大意题
阅读理解是对整个文章的目的、意图、观点、立场、态度以及内在的逻辑关系的理解，而不是断章取义的一孔之见，所以统览全篇和问题是很有必要的，这些问题会给你提供信息或暗示文章中的一些重要细节。在统览全篇的同时要注意抓住文章的中心大意，捕捉主题 句，因为一些显性的答案是可以从主题句中直接回答，而隐性的答案则是要通过对全篇的理解才能得出。
主题句一般具有以下特征：
①概括全段思想。
②一般位于段首、段尾或位于段中，它通常是用单词、短语表达的。
③解这种题目时，不能只凭文中的只言片语而断章取义，需要在细读全文的基础上，结合所学语言知识、背景知识、生活常识等推理、判断，从而获取文章中内隐的信息。
主旨题常见的命题形式：
①The main idea of this text may be…….
②This passage is mainly about…….
③ The author's purpose in writing this text…….
④Which of the following is the best title for the passage
⑤ What’s the topic of the text
⑥The passage gives us is…...
2、推断题
这种题目有一定难度，往往不能直接从文中找到答案，而必须根据上下文及其相互间的关系或对整篇文章进行深层理解后，才能找到答案。有时甚至还得联系作者的态度、观点、意图、语气等弦外之音、文外之意加以推理，这些题目一般都是深层意义的题目，他们没有明示，大多数属于模糊性的，甚至是模棱两可。解答这类题时，要求同学予以高度重视注意从话题出发，充分运用自己的逻辑思维能力，从文章的内在含义和字里行间中，从作者的态度和取向中获取信息，做出正确的判断。
应特别注意以下特征：
①吃透文章的表层意思，是推理的前提和基础；
②推理的根据来自于上下文；
③不能以自己的观点代替作者的观点；
④在提问中常用的词有 suggest,mean,infer(推断),from the fact,indicate(暗示) conclusion，probably，likely，reason，because，according to"等。
推断题常有的命题形式：
① It can be known from the text that ….
② From the text we know that ….
③ The story implies that ….
④ The paragraph following the passage will most probably be ….
⑤ The writer suggests that….
3、事实细节题
在阅读理解题中，又有相当一部分属于事实或细节题，下面仅就这类题的正确解法作简要说明。首先是直接理解性题目，这种题目比较简单，只要通读全文，了解文中所叙述的重要事实或细节，就可以解答出来，有的甚至可以从文章的原句中直接找到答案；另外还有一些题目要求对文中个别难词、关键词、词组或句子作出解释或需要对有关的上下文提供的语境和信息、甚至对整篇文章的内容建立准确、立体的理解和判断。
4、猜测词意题
这类问题主要考察学生两方面能力。根据上下文推测和判断生词、短语或句子在阅读材料中的含义，即利用我们所熟悉的词或短语和上下文中的已知部分进行逻辑上的推理，有时还需依靠常识和经验。
猜词的活动是阅读中经常遇到的，阅读理解题目中的作为干扰项出现的错误选项，一般多是学生比较熟悉、想当然的词典意义，或者适应学生习惯的汉语思维方式；而正确的含义往往不只是词典上的，而是要通过上下文内容的提示才能确定的
解这类题时应注意以下特点：
①注意一些过渡词语，如 that is, this is, in other words 等，它们直接引出了同义解释；
②注意连接词及被猜测的词前后的因果，让步，递进，转折，列举及承上启下等各种连接上下文的特殊功能。
③注意同义词、近义词、反义词、同位语、定语从句，相似或相反的结构等。
④对于句中首字母或全部是大写的单词,应该猜出可能是专有名词(人名、地名、组织等)，因此拼读有时是最合适的方法。
二、一般阅读文章的十大考点
1、列举处常考 细节题，特别是 Which 型和 Except 型;
2、转折处和对比处常考
However, but, yet, in fact, although, 转折：unlike,until, however, but 等。
3、例子常考 推断题和细节题
as, such as, for example, for instance, i.e. etc.
4、数字和年代常考
文中的数字、年代和日期常常是命题的重点。
5、最高级和绝对性词汇常考 答案具有唯一性
must, all, only, anyone, always, never,或 most,first. 6、专有名词常考 人名、地名等专有名词
7、细节处常考 细节题
同位语，插入语，定语，长句的后半句，从句，副词，介词，不定式。
8、因果句常考 推断题
因果连词：because,since, for, as, therefore, so, consequently etc
因果动词：cause,result in，originate from, etc
因果名词：base,basis, result, consequence. etc
9、段落中心句常考 主题题和细节题
段首句和文尾句往往是作者表达中心思想和进行总结综述之处，
10、 特殊标点常考 细节题
破折号、括号、冒号表示解释，引号表示引用
三、正确答案的二十个特征
1、体现中心思想(包括段落中心)的多是答案
2、原句重复出现，200%错。正确的都是有改动的，即同意替换。
3、 含义不肯定的大多是答案，如：can could may usually might most more or less relatively be likely to
含义绝对的大多不是答案： must always never the most all any none entirely
含义相反的大多是答案
4、具体的不是答案，概括性的、抽象的大多是答案
5、带有 some 的大多是答案：someone somebody sometime something certain
6、简单的大多不是答案，复杂的是答案，字面意思不是答案，含义深刻的大多是答案
7、带虚词的大多是答案：
another other more either both also beside additional extra different same particular nearly not enough
8、“变化”大多是答案：change delay improve postpone increase
9、“重要的、基础的”大多是答案：important necessity essential basis be based on
10、文章是按顺序出题的。你要觉得不是，就是你做错了。
11、用文章里举例的句子来作为选项，直接排除。200%错。(要有能辨别这个选项是不是文章中例子的能力)。
12、某某人说的话，或者是带引号的，一定要高度重视。尤其是在段落的后半部分。很有可能就是某个问题的同意替换。即题眼。
13、每段的第一句很重要。尤其总分结构的段。有的时候第一句话就是题眼。
14、很关键的一条，抓住每段的中心意思，也就是中心句。每段至少一句，最多2 句。
15、若文章首段以 why 为开头的，这里若设题的话，选项里有 because 的，往往就是正确选项。不过这种类型的题，很少见了。
16、正确选项都是原文中的个别几个词的同义替换。阅读理解历年的所有真题，都是同意替换!就看你能不能找得到。
17、每一个问题，在原文中，都要有一个定位。然后精读，找出那个中心句或者关键词。
18、在应该出现答案的地方，没有答案。接着往下读。答案可能会在下一段的开头部分。因为文章都是接着说的。要有连贯性。
19、注意几个词，yet 表转折，hardly 表否定。while 有时是比较，有时也表转折。比较的时候，注意比较的对象，要弄清楚。转折的时候，你要知道作者对什么进行了转折。
20、选项中出现 ONLY 的，目前还没有对的。
最后，对于中考生来说，想要在英语试卷中考出高分，除了需要掌握一定的技巧和方法外，对于最基础的知识也不能忽视。也就是对于词汇量、语法等的知识，必须也要清楚。
初中英语听力答题规律总结
---要听到关键点、关键词
听力 ，重要的一点是：要听到关键点、关键词！！掌握了听力的关键点、关键词，对英语听力大有帮助。
下面这些是归纳的英语听力的一些高频关键词、关键点，要掌握！
1
时间先后
考题中经常通过现在和过去的状况的比较来设置陷阱，考生要特别注意 used to,in the past,many years ago,at present,now，in the future 等一系列提示时间先后的词。例如有健身俱乐部在介绍设施时说现在只有健身房，将来还会开设游泳馆。题目中问此俱乐部有什么设施，答案就只能是健身房。
2
数值比较
考题中经常会出现一连串数据连报的现象，这是让无数学生感到头疼的地方！！然而越是易出错，也越是容易考！特别是当数据较多或对数据的解释较难时。所以，如果你在听力中遇到这些词就一定要引起注意了：minimum, maximum, least, most, up to 等。例如在旅游场景中会说一个旅游团的人数通常在 30 人左右，但是在淡季时也会有 20 人的小团，而旺季最高会达到 40 人，考题中问最大的团几人，就应填 40。
3
信息拆分
在考试时有时会把一个完整信息拆成两半，在答题时就要注意综合两方面的信 息。重点词不是非常明显。比如在学校场景中老师说这个班有 20 男生，30 女生，
又如在面试场景中，面试者介绍经历时说在纽约住了 5 年，又在西雅图住了 2
年。那班级的总人数和在美国居住的时间就应该是前后两个数据的相加。
4
信息选择
这类陷阱在两人对话中是经常发生的，特点是由一人列举大量信息让对方选择，对方在评价后作出决定。注意：…should do,decide on，don’t want to 等接出决定的用法及一些表评价的形容词。这时要分清谁是做决定者，且做决定的人的语气有一定提示作用。例如在讨论旅游携带物品时，一方说要带防晒霜，水壶，毛衣，另一给建议的人说防晒霜是必须的，因为会去海滩晒太阳，但水壶太占地方，而且如果换了是他的话，不会带毛衣会带雨衣。则最后要带的物件是防晒霜和雨衣。
5
主观和客观
考题中会出现主观愿望和客观事实的冲突，这时要注意 usually,common,want to,plan to 等词。比如面试官问面试者会呆多久，面试者回答他一般要在学校学习三年，但是他打算在两年内完成所有课程。则该学生决定要呆的时间就是 2年。
6
相似信息
相似信息的干扰因为其隐蔽性一般最易导致失分，这时比较明显的辨别词是： we,they 等代词比如在介绍课程时说自己的大学开设工科和商课，而附近的另一所大学以文科而著名。文科就应该是被排除的干扰答案。
最常见的就是个人信息填写中的国籍一栏，应当填写形容词形式，但听力原文一般以名词形式报出。比较复杂的题还会有更多的转换。比如一人在介绍时说自己生在伦敦，而妈妈是西班牙人，自己后来又到了美国。这时的答案就应该是英国人。这种陷阱干扰性不大，但是在听力原文中的词和要求填写的答案词有词性上的变化，有一定转换难度。
上面这些听力陷阱如学生事先有所了解，在答题时心中就会有底，而且很多陷阱在本身的考题设置上就有一定的提示，同学们可以通过对考题的分析做好应对陷阱的准备。

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