资源简介

(共25张PPT)
小溪流水
响叮咚
现在正是一个春暖花开风景如画的好季节
今天老师就要带大家尽情享受大自然的美好风光
听，潺潺流水在欢迎我们
断音
欢快、活泼
连音
优美、抒情
聆听歌曲：
音乐的情绪是怎样的？
有没有变化？
数一数：
歌曲一共有几个乐段？
两个
歌曲两个乐段的情绪有什么不一样？
小溪流水响叮咚
B段
A段
流畅、抒情
自豪、愉悦
聆听歌曲：
音乐的情绪是怎样的？
有没有变化？
从流畅、抒情到自豪、愉悦
聆听歌曲：
音乐可以分为几个乐句？
小溪流水响叮咚
1=G
中速 优美、抒情地
.
小溪流水响叮咚
1=G
中速 优美、抒情地
.
1
2
3
4
聆听歌曲：
音乐可以分为几个乐句？
四个
数一数：
每个乐段有几个乐句？
两个
小溪流水响叮咚
B段
A段
流畅、抒情
自豪、愉悦
A段
1.小溪 流 水 响叮 咚， 一路洒满 歌 声，
2.小溪 流 水 响叮 咚， 像面镜子 清凌 凌，
早晨 问 候 光明的 太阳，
照尽 山 野 美丽的 风光，
晚上拜会 月 亮和 星 星。
照尽绿荫 丛 中的 楼 顶。
1
2
B段
迎着 农民 朴 实的 笑脸， 倾 听那 洗衣姑娘 歌声。
然后 拉上 江 河的 手臂， 带着 祖 骄傲奔向 海中。
啦啦啦 啦 啦啦 啦 啦 啦啦啦啦 啦啦 啦啦啦 啦
1
2
国的
.
Ω 旋 律 走 向
请你根据旋律的起伏划一划旋律线，
说一说歌曲基本上采用了哪一种旋律的进行方式？（ ）
A上行
B下行
C波浪形
D平行
小溪流水响叮咚
1=G
中速 优美、抒情地
.
Ω 旋 律 走 向
请你根据旋律的起伏划一划旋律线，
说一说歌曲基本上采用了哪一种旋律的进行方式？（ ）
A上行
B下行
C波浪形
D平行
C
带着情感以拟人化的第一人称角色来朗读歌词，体会歌词的诗意。
小溪流水响叮咚
木 青词
尚 疾曲
聆听歌曲：
刚刚小溪在一路上都遇到了哪些风景？
小溪流水响叮咚
1=G
中速 优美、抒情地
.
附点节奏：前长后短、前重后轻
休止符：跳跃
切分音节奏：中间长两边短、中间重两边轻
弱起
延音线：连接相同的音，延长音的时值
4拍
3拍
3拍
2拍
3拍
圆滑线：连接不同的音
小溪流水响叮咚
1=G
中速 优美、抒情地
.
弱起
4拍
3拍
3拍
2拍
3拍
小溪流水响叮咚
1=G
中速 优美、抒情地
.
1.小 溪 流 水 响 叮 咚， 一 路 洒 满 歌 声，
2.小 溪 流 水 响 叮 咚， 像 面 镜 子 清 凌 凌，
晚 上 拜 会 月 亮 和 星 星。
照 尽 绿 荫 丛 中 的 楼 顶。
早 晨 问 候 光 明 的 太 阳，
照 尽 山 野 美 丽 的 风 光，
迎 着 农 民 朴 实 的 笑 脸， 倾 听 那 洗 衣 姑 娘 歌 声。
然 后 拉 上 江 河 的 手 臂， 带 着 祖 骄 傲 奔 向 海 中。
国的
啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦
木 青词
尚 疾曲
小溪流水响叮咚
1=G
中速 优美、抒情地
.
1.小 溪 流 水 响 叮 咚， 一 路 洒 满 歌 声，
2.小 溪 流 水 响 叮 咚， 像 面 镜 子 清 凌 凌，
晚 上 拜 会 月 亮 和 星 星。
照 尽 绿 荫 丛 中 的 楼 顶。
早 晨 问 候 光 明 的 太 阳，
照 尽 山 野 美 丽 的 风 光，
迎 着 农 民 朴 实 的 笑 脸， 倾 听 那 洗 衣 姑 娘 歌 声。
然 后 拉 上 江 河 的 手 臂， 带 着 祖 骄 傲 奔 向 海 中。
国的
啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦
木 青词
尚 疾曲
根据歌曲两个乐段的不同情绪，为歌曲编配声势律动
A段：流畅、抒情
B段：自豪、愉悦
小溪流水响叮咚
1=G
中速 优美、抒情地
.
1.小 溪 流 水 响 叮 咚， 一 路 洒 满 歌 声，
2.小 溪 流 水 响 叮 咚， 像 面 镜 子 清 凌 凌，
晚 上 拜 会 月 亮 和 星 星。
照 尽 绿 荫 丛 中 的 楼 顶。
早 晨 问 候 光 明 的 太 阳，
照 尽 山 野 美 丽 的 风 光，
迎 着 农 民 朴 实 的 笑 脸， 倾 听 那 洗 衣 姑 娘 歌 声。
然 后 拉 上 江 河 的 手 臂， 带 着 祖 骄 傲 奔 向 海 中。
国的
啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦
木 青词
尚 疾曲
同学们再见

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