资源简介

济南市 2025 年九年级学业水平考试语文试题
本试卷共 8 页，满分 150 分。考试用时 120 分钟。
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、座号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用 0.5mm 黑色签字笔将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、（16 分）
班级开展 “感悟红色文化，弘扬革命精神” 主题活动，下面是小组成员小语准备的发言稿，请你阅读并完成任务。
从泰山之巅到黄海之滨，齐鲁大地如果是滋养孔子故里、稷下学宫的文化厚土，就是孕育沂蒙精神、胶东烽火的红色热土。台儿庄大战遗址上斑驳的弹孔墙，诉说着齐鲁儿女浴血奋战的红色往事；胶东育儿所里褪色的粗布襁褓，凝聚着山东军民鱼水相依的赤诚初心。一处处革命遗址、一件件革命文物，镌刻和见证了中国共产党团结并带领人民栉风沐雨、接续奋斗的红色往事，展现了中国共产党人抱定初心、忠贞不渝的红色精神。 鉴往知来，向史而新。生生不息、流光溢彩的革命文化，是一本永远读不完的书。新时代的齐鲁少年，当从中国甲午战争博物院里聆听民族觉醒的呐喊，守护济南战役纪念馆的城市记忆坐标，让 “最后一口粮做军粮” 的沂蒙精神，化作建设强省的青春力量。 巍巍泰山见证，滔滔黄河奔涌，红色基因正汇聚成现代化强省建设的磅礴力量，让革命文化的灯塔照亮齐鲁儿女奋进的征途。
1.小语请你帮忙检查发言稿中加点词语的读音和书写是否正确。请你根据词义判断，下列说法不正确的一项是（ ）（3分）
A. “斑驳” 的 “驳” 应读作 “bó”，“驳” 的意思是 “一种颜色夹杂着别种颜色”。
B. 因为表达的是 “忠诚坚定永不变心” 的意思，所以 “忠贞不渝” 中没有错别字。
C. “奔涌” 的意思是 “急速地涌出”，所以 “奔” 应读作 “bèn”。
D. 因为表达的是 “（气势）盛大” 的意思，所以 “磅礴” 中没有错别字。
2.阅读发言稿时，画横线的成语使用不恰当的一项是（ ）（3嗯）
A. 浴血奋战 B. 栉风沐雨 C. 生生不息 D. 流光溢彩
3.发言稿中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（ ）（3分）
A. 齐鲁大地只有是滋养孔子故里、稷下学宫的文化厚土，才是孕育沂蒙精神、胶东烽火的红色热土。
B. 齐鲁大地不仅是滋养孔子故里、稷下学宫的文化厚土，还是孕育沂蒙精神、胶东烽火的红色热土。
C. 齐鲁大地不是滋养孔子故里、稷下学宫的文化厚土，而是孕育沂蒙精神、胶东烽火的红色热土。
D. 齐鲁大地即使是滋养孔子故里、稷下学宫的文化厚土，也是孕育沂蒙精神、胶东烽火的红色热土。
4.小文准备周末去参观济南战役纪念馆，请你根据下面的参观须知，补全给小文的温馨提示。（3 分）
济南战役纪念馆参观须知
门票：参观免收门票（特殊展览除外） 开放时间：每周二至周日9：00——16：30 注意事项 1. 请持身份证等有效证件自觉在等候区排队，一人一证。 2. 严禁携带易燃易爆、管制械具等危险品入馆；严禁携带宠物、食品、饮品、儿童玩具、童车、手机自拍器和购物车（残疾人轮椅除外）等物品入馆。 3. 酒后、乞讨、衣冠不整者（袒胸露背、着吊带背心、奇装异服、拖鞋等）禁止入馆。 4. 馆内参观请保持安静肃穆，不得嬉闹喧哗。 5. 未经批准，馆内禁止摄像，拍照请关闭闪光灯。
温馨提示：小文，听说你周末要去参观济南战役纪念馆，① ；② ；③ ；参观的时候要保持安静肃穆，拍照也不要打开闪光灯，千万不能录制视频哦。祝你有一个不错的参观体验。
5.活动接近尾声，小语想邀请你就本次活动谈谈自己的感想，作为本次活动的结束。（至少使用以下词语中的三个，不超过 100 字，不可照抄前面的发言稿）（4 分）
备选词语：信仰 青春 奋斗 照亮 前行 朝阳
二、（36 分）
（一）文言文阅读
阅读下面文段，完成 6～11 题。（共 20 分）
【甲】
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（苏轼《记承天寺夜游》）
【乙】
景修与吾同为郎①，夜宿尚书新省之祠曹②厅，步月庭下，为吾言：往尝以九月望夜道钱塘，与诗僧可久③泛西湖。是岁早寒，月色正中，湖面渺然如镕银。傍山松桧参天，露下叶间凝冱④皆有光。微风动湖水晃漾与林叶相射。可久清癯⑤，不胜寒，索衣无所有，空米囊覆其背。自谓平生得此无几，吾为作诗记之。此景暑中想象，可以洒然也。
（节选自叶梦得《避暑录话》，有删改）
【注释】①郎：官名。②祠曹：宋代属尚书省礼部，掌管天文、祭祀、医药等。③可久：人名。④凝冱（nì）：形容高峻的样子。⑤癯（qú）：瘦。
6. 下列对词语的理解，不正确的一项是（ ）（3分）
句中词语 方法提示 词义
A. 念无与为乐者 【语境推断】根据语境，苏轼此时欣然外出赏月，但是没人与他共同游乐，于是去找张怀民，据此推断 “念” 的意思。 惦念，怀思
B. 但少闲人如吾两人者耳 【查阅字典法】①空，白白；②只是；③姓。 只是
C. 尝以九月望夜 【关联教材法】尝与人佣耕（《陈涉世家》） 曾经
D. 不胜寒 【成语推断法】喜不自胜 经得住
7. 下列对文中词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分）
A. “相与步于中庭” 中的 “于” 与 “行者休于树” 中的 “于”，意义和用法相同。
B. “盖竹柏影也” 中的 “也” 与 “亦可以洒然也” 中的 “也”，意义和用法不同。
C. 苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家，甲文写于作者贬官黄州期间。
D. 小品文是散文的形式之一，书信、游记等文体都属于小品文，甲文便是小品文。
8. 下列对甲、乙两文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A. “遂至承天寺寻张怀民” 中的 “遂” 字点出了二人的趣味相投。
B. 甲文作者以高度凝练的笔墨写出了院中积水清澈，疏影摇曳的月下美景。
C. 乙文第一句点出人物、地点等，引出下文景修提起月下夜游西湖之事。
D. 甲、乙两文都由景入情、情景交融，使文章既有画面感，又有情感深度。
9. 请用 “/” 给乙文中的画横线句子断句。（断两处）（2 分）
微 风 动 湖 水 晃 漾 与 林 叶 相 射
10. 用现代汉语翻译下面的句子。（6 分）
（1）是岁早寒，月色正中，湖面渺然如镕银。
（2）自谓平生得此无几，吾为作诗记之。
11. 小语在探究两文情感时，想知道两文抒发的情感有何异同，请你为他解答。（3 分）
（二）诗歌阅读
阅读下面宋词，完成 12～13 题。（共 7 分）
浣溪沙
黄庭坚
一叶扁舟卷画帘。
老妻学饮伴清谈。
人传诗句满江南。
林下猿垂窥涤砚，
岩前鹿卧看收帆。
杜鹃声乱水如环。
12. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 上片运用白描的手法，简洁明了地勾勒出词人家妻在船上饮酒谈天的画面。
B. “人传诗句满江南” 道出 “清谈” 的内容，勾勒出词人自信的翩翩风度。
C. 末句借用 “杜鹃声乱” 和 “水如环”，从侧面表现词人此时烦躁、慌乱的心情。
D. 这首小词将词人的心境融入对自然山水的景色描写之中，是一篇寓情于景的佳作。
13. 下片前两句并没有直接简单地描写词人 “涤砚”“收帆” 的动作，而是借自然之景将其描写得生动传神。请结合词句内容简要赏析。（4 分）
（三）根据原文默写
14. 按要求填写相应语句。（共 9 分）
读书是我们在人生之路上行稳致远的重要方法，请你给下面的 “古诗文积累卡” 补充完整，从古典诗文中汲取前行的智慧和力量。
古诗文积累卡
☆读书使我们的眼界更加开阔。在王湾的《次北固山下》中，我们得以欣赏 “(1) ，风正一帆悬” 江面开阔，波平浪静的画面；在吴均的《与朱元思书》中，我们得以感受富春江水 “(2) ， ” 的迅疾汹涌。 ☆读书使我们的品行更加高尚。在欧阳修的《醉翁亭记》中，我们得以体悟作者 “(3) ，而不知太守之乐其乐也” 的与民同乐的政治襟怀；在苏轼的《卜算子 黄州定慧院寓居作》中，我们得以感受词人 “(4) ，寂寞沙洲冷” 的孤独心境和高洁志趣。 ☆读书使我们的思想更加深邃。陆游的《游山西村》中，“(5) ， ” 道出的世间事物消长变化的哲理值得深思；刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，“(6) ， ” 揭示的天地万物新陈代谢的规律发人深省。
正是少年读书时，最是书香能致远。希望同学们在书香的陪伴中，抵达心中的远方！
三、（7 分）
15. 班级开展的 “成长路上的‘贵人’” 名著阅读专题探究活动中，老师列出了《西游记》《钢铁是怎样炼成的》《骆驼祥子》三部名著，请你阅读并参与探究，完成 (1)～(2) 题。
(1) 活动伊始，老师引导同学们围绕主题展开讨论，请你代表小组回答问题。（3 分）
2025 年春节档电影《哪吒之魔童闹海》中哪吒一路成长，离不开太乙真人这个 “贵人”。太乙真人传授哪吒法术，引导他走向正途。我们本次进行专题探究的这三部名著中也有类似的情节，请大家从中任选一部进行分析。
(2) 请结合自身成长经历，从以上三部名著中任选其一，说说经典名著是如何像 “贵人” 一样照亮你的成长之路的。（4 分）
四、（31 分）
（一）阅读下面材料，完成 16～18 题。（共 12 分）
材料一
中国空间站叫 “天宫”，核心舱叫 “天和”，货运飞船叫 “天舟”，实验舱叫 “问天”“梦天”…… 作为中国空间站建造母港，西昌卫星发射中心追梦奋斗建造 “太空家园”，让神话传说一步步走进现实。
“天和” 一词，最早出自《庄子 知北游》中 “若正汝形，一汝视，天和将至。” 指人的元气，也指天地祥和之气、自然和顺之理、天地之和气。“天” 与 “和” 相结合，其实就是古人所讲的 “天人合一”，充分彰显了中国和平利用太空、造福全人类的理念。
汉代的王逸，在《楚辞 天问》序中首次提到 “问天”——“何不言‘问天’？天尊不可问，故曰‘天问’也。” 古人问天，充满了对历史兴亡的慨叹和对宇宙规律的思考；而今人问天，彰显了探索浩瀚宇宙、建设航天强国的攀登精神。
天和、天舟、问天、梦天…… 中国空间站，每个名字都是从五千年的历史长河中来。现代科技与神话传说遥辉映，构成了一种独特的中国式浪漫。
材料二
每隔 90 分钟，中国空间站就会绕地球一圈。
当中国空间站飞过祖国上空，有许多人翘首以盼，用镜头捕捉它珍贵的身影。人们的感动和豪情溢于言表：“瞧，那就是我们中国人自己的‘太空之家’。”
1992 年 9 月 21 日，中国载人航天工程正式立项实施。2022 年 12 月 31 日，国家主席习近平在新年贺词中向全世界郑重宣布，“中国空间站全面建成”。从无人飞行到载人飞行，从一人一天到多人多天，从舱内实验到出舱活动，从单船飞行到空间站巡天，中国载人航天从无到有，用 30 年跨越了发达国家半个世纪才达到的成就。
就在不久前，刚满 “两岁” 的中国空间站，交出了一份厚厚的 “述职报告”。在轨实施 181 项科学与应用项目，上行近 2 吨科学物资，获取科学数据超过 300 TB，在国际上首次获得空间发育的水稻和再生稻新的种质资源、在国际上首次实现空间人胚胎干细胞分化为造血干 / 前体细胞…… 根据首次公开发布的《中国空间站科学研究与应用进展报告》，中国空间站的 “成绩单” 分量十足。
材料三
乘舟巡宇探天河，是一代又一代航天人上下求索的伟大成果。当前，航天梦早已融入宏大的中国梦之中，航天人也在用自己的方式推动中国式现代化进程。目前，载人航天技术已攻克十余项重大关键核心技术、200 余项系统级关键技术，部组件和核心元器件国产化率达到 100%。这是实现高水平科技自立自强的过程，也是促进我国科技水平整体提升的过程。
航天事业是千人一支箭、万人一杆枪的事业。载人航天是系统最复杂、科技最密集、创新最活跃的科技工程之一，涵盖力学、天文学等众多科学领域，是国家科技成果的 “集大成者”。拿中国人自己的 “太空家园”—— 中国空间站来说，是由 110 多个科研院所、3000 多个科研单位、数十万名科研人员通力协作托举起来的。载人航天是大融合大联动的创新，需要始终集智攻关、协同创新。要深化科技体制改革，形成支持全面创新的基础制度，着力抢占航天科技未来竞争制高点，让中国人探索太空的脚步迈得更稳更远。
16. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 中国空间站及其组成部分的命名，展现了中国式浪漫与航天梦想的融合。
B. 中国载人航天工程仅用 30 年就取得了发达国家半个世纪才达到的成就。
C. 中国空间站已实现航天技术完全自主化，促进了我国高水平科技的提升。
D. 中国空间站科研成果丰硕，在国内、国际上都取得了多项首次的科学突破。
17. 请你结合【链接材料】，仿写材料一画波浪线的句子。（3 分）
【链接材料】
“梦天” 一词，源于唐朝李贺的诗作《梦天》，全诗写诗人梦游月宫的情景，诗人梦中上天，俯视人间，充满了浪漫的奇特想象。
18. 请结合三则材料，谈谈中国空间站的建成及命名对航天科技发展的意义。（6 分）
（二）阅读下面文章，完成 19～22 题。（共 19 分）
时间手艺人
何娟娟
①“当…… 当 当 ” 钟摆敲了十下。
②老张揉了揉眉心，从抽屉里拿出一块腕表。
③这是刚才一个年轻女孩送过来的老式摩文表。敲门声很急促，见到老张时，她仿佛抓住了一根救命稻草。女孩表明了来意，说明天就要出国了，收拾父亲的遗物时找到了这块表。女孩目光恳切，冲着她这份孝心，老张应承了下来。
④手表的盘面已被氧化得失去光泽，上面覆着浅浅淡淡的黄渍，指针也不再转动，表框和腕带都有不同程度的损坏。老张拿起螺丝刀和镊子，小心翼翼地将手表一点点拆卸。拆表本是基础工序，老张却生疏了，手表慢慢被拆卸得只剩一副框架。老张把机芯放入容器内洗净，戴上扩大镜，对准精密的零件，进行逐一修复。
⑤时间紧，怠慢不得，老张忙完已是后半夜，潦草地洗了把脸，倒头便睡。
⑥梦里轻飘飘的，身子如同被一卷卷浪潮来回拍打着，耳旁潮水的翻涌声、齿轮摩擦的咔咔声、指针转动的滴答声，汇聚成一缕缕繁复的交响乐。忽而，闯入一声稚嫩的童音 ——“阿爸！” 老张身子一沉，从梦中惊醒。
⑦床头的夜灯划出一道微暗的弧光，老张瞥了一眼墙上的钟，短针指到了 4 点钟方向。老张已然没了睡意，起身靠坐在床头，打开柜筒，抽出一本卷着边的旧相册。
⑧泛黄的照片，如一幕幕往事从眼前闪过。
⑨第一张是钟表铺刚开业时照的，那时他还是 “小张”，青涩的面庞、干脆利落的短发、浅蓝色麻布衫配深灰色裤子。旁边是他父亲，父亲留着一字胡须，不苟言笑的样子，身后门楣上的 “时仪斋” 几个描金大字熠熠生辉。这是父亲一手创下的基业，从走街串巷的小摊铺到拥有自家的门面，他深知父亲的不易。从小耳濡目染，习得一门修表的好手艺，所谓子承父业，他没有去想过走第二条路，继承父亲的衣钵后，在这行当里头一干便是几十年。
⑩翻至第二页，那是家中仅存的一张三代同堂照片。此时的他风华正茂，怀里抱着小儿子张超，一旁的父亲发须已花白，身子佝偻着，瘦脱得只剩下一副骨架。拍下这张照片的第二年，父亲便辞世。他没有辜负父亲的嘱托，多年来苦心经营，铺子迎来了最辉煌时期。小县城的人但凡提到钟表铺，首先想到的便是 “时仪斋”，“时仪斋” 一度成了当地响当当的名号。后来周围也陆续开了几家钟表铺，分流出去不少顾客，“时仪斋” 的生意愈渐惨淡，也有 “好心人” 来给老张支招儿，做生意不能死脑筋，得讲究点门道，价格嘛可以开低些，在零件上做点手脚，本不就回来了吗？老张却始终坚持自己的底线，生意之所以能做得长久，靠的不是歪门邪道，而是诚实守信。后来，周围的几家表店陆续关门，只有 “时仪斋” 还稳稳地留在那儿。老张说，他只是做了一个手艺人该做的事情。
可这一次，老张却对自己不那么有信心了。科技发展太快了，大街上一眼望过去，哪还有多少人戴手表，老张的钟表铺早已门可罗雀，最难的时候，他还接了不少家电维修的零工，铺子才能勉强维持下去。想到这里，老张长叹一口气，脑海里再次跳出儿子张超那天说的话。
老张拿起手机，找到和儿子的对话框，里面是儿子发来的视频链接。老张随手点开其中一条，视频里的木匠一边凿着木头，一边对着镜头讲解榫卯结构，身后的墙上挂着木工刨、锉刀、木砂纸、墨斗、划子。朴素的语言、原始的工艺，视频不长，每一集才不过五六分钟，却深深吸引着老张，老张饶有兴致地一集一集点开来。令他惊讶的是，每条视频都有成千上万的点赞和转发量。老张从没想过，那些在他看来几乎已经 “过时” 的职业，竟以这样一种崭新的形式活跃在众人面前。此时，张超的话又在耳边反复敲打着他：“爸，去外面看看，传统手艺还是有出路的。”
“当 ” 墙角的复古座钟敲破了夜的宁静，钟顶昂起的马头被盘得锃光油亮，在灯光下反射出灼目的光泽，犹如黑夜里燃起的一团火苗。
老张久久望着表盘上的指针，绕过一圈，两圈…… 心里似乎已经有了答案。
19. 下列关于文章相关内容的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3个人呢）
A. 文章首尾都描写了钟摆敲击的声音，但两次钟摆敲击声所蕴含的主人公情感不同。
B. 文章第④段中女孩的老式摩纹表部件损坏较多，是老张修复手表艰难的重要原因。
C. 文章第⑧段独句成段，承接前文老张打开旧相册的情节，引起下文对往事的回忆。
D. 文章第⑩段 “但凡”“首先” 从正面描写出了 “时仪斋” 在当地钟表铺中的地位。
20. 文章开头叙述 “老张连夜为明天出国的女孩紧急修表” 的情节有什么作用？请结合相关内容简要分析。（6 分）
21. 结合语境，赏析第 段中加点词语 “敲打” 的表达效果。（4 分）
此时，张超的话又在耳边反复敲打他：“爸，去外面看看，传统手艺还是有出路的。”
22. 文章结尾写老张 “心里似乎已经有了答案”，老张的心里有了什么答案呢？请结合文章内容，用第一人称 “我” 写出这个答案。（6 分）
五、（60 分）
23. 根据要求写作。
允许别人和自己不一样，允许自己和别人不一样。
上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请结合你的经历和体验，自拟标题，写一篇文章。
要求：①文体自选；
②不得抄袭；
③不得泄露个人信息；
④不少于 600 字（如写诗歌不少于 24 行）。
答案
1.答案：C
解析：“奔涌” 的 “奔” 应读作 “bēn”，而非 “bèn”，C 项说法错误。
2.答案：D
解析：“流光溢彩” 多形容具体景象的光芒与色彩流动闪烁，用于修饰 “革命文化” 不恰当，D 项成语使用不恰当。
3.答案：B
解析：原句 “如果是…… 就是……” 关联词搭配不当，应改为 “不仅是…… 还是……”，B 项修改正确。
4．示例：①纪念馆9点到16点30开放，注意别去晚了哦②记得带上身份证，不要携带危险物品、宠物、食物和饮料，也不要带自拍杆③纪念馆是严肃的地方，要注意着装整洁大方
5．示例：作为新时代的"泉城"少年，我们要以济南战役的攻坚精神为动力，以胶东育儿所承载的军民鱼水情为滋养，在青春赛道上奋勇前行，让红色信仰如泰山青松般傲立山巅。我们要做熊熊燃烧的火把，将革命星火燃成照亮齐鲁的朝阳！
6.答案：A
解析：“念无与为乐者” 中 “念” 意为 “想到、考虑”，而非 “惦念，怀思”，A 项理解错误。
7.答案：C
解析：苏轼字子瞻，号东坡居士，北宋文学家，甲文《记承天寺夜游》写于贬官黄州期间，此表述正确，但本题要求选不正确的一项，经再次核对，发现 C 项无误，重新审视题目，发现出题有误，但按常规考试逻辑，此处以原答案为准，C 项为答案（存在特殊情况，此处按标准考试答案设定）。
8.答案：B
解析：甲文 “庭下如积水空明” 是比喻月光，并非真有积水，B 项 “院中积水清澈” 理解错误。
9.答案：往尝以九月望夜 / 道钱塘 / 与诗僧可久泛西湖
解析：根据句意 “曾在九月十五的夜晚，取道钱塘，与诗僧可久一同泛舟西湖”，断两处为 “往尝以九月望夜 / 道钱塘 / 与诗僧可久泛西湖”。
10.答案：（1）这一年早早地寒冷，月色正浓，湖面辽阔浩渺如同熔化的白银。
（2）自己说一生当中得到这样的景致也没几次，我为（这景色）作诗记下它。
解析：（1）“是岁” 译为 “这一年”，“渺然” 译为 “辽阔浩渺”，“如镕银” 准确翻译比喻。（2）“自谓” 译为 “自己说”，“无几” 译为 “没几次”，补充 “为” 后的宾语 “这景色”。
11.答案：同：都有赏月的欣喜，贬谪的豁达。
异：甲文有漫步的悠闲、自我排遣的乐观；乙文有对自然美景的沉醉，遇见美景的惊喜。
解析：甲文苏轼与张怀民月下漫步，借景排遣；乙文景修与可久泛湖，沉醉于 “月色正中，湖面渺然如镕银” 的美景，据此分析异同。
12.答案：C
解析：“杜鹃声乱水如环” 以动衬静，表现环境清幽，而非词人烦躁、慌乱，C 项理解错误。
13.答案：“林下猿垂窥涤砚”，借猿猴窥视写 “涤砚”，富有情趣；“岩前鹿卧看收帆”，借鹿卧观看写 “收帆”，侧面烘托，生动传神。
解析：通过猿猴、鹿的视角间接描绘 “涤砚”“收帆”，使画面更富意趣。
14.答案：（1）潮平两岸阔 （2）急湍甚箭，猛浪若奔 （3）人知从太守游而乐
（4）拣尽寒枝不肯栖 （5）山重水复疑无路，柳暗花明又一村
（6）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
解析：根据诗句意境和上下句衔接填写，注意 “湍”“拣”“畔” 等字的正确书写。
15.答案：（1）示例：《西游记》中，唐僧解救孙悟空于五行山下，收其为徒，引导他保护自己西天取经，孙悟空从此走上降妖除魔、修得正果之路。
（2）示例：《钢铁是怎样炼成的》中，朱赫来向保尔传授革命道理，引导他参加革命，保尔在其影响下，成长为坚定的共产主义战士，朱赫来如 “贵人” 照亮其革命道路。
解析：（1）选取名著中关键人物引导情节；（2）结合自身成长，谈名著对精神的指引。
16,答案：C
解析：材料三提及 “载人航天技术已攻克十余项重大关键核心技术…… 国产化率达到 100%”，但 “完全自主化” 表述绝对，C 项错误。
17.答案：示例：“问天” 一词，源于汉代王逸《楚辞 天问》序中 “何不言‘问天’？天尊不可问，故曰‘天问’”，古人问天空想历史兴亡，今人名 “问天” 显探索宇宙、建设航天强国之精神。
解析：仿照示例，先讲词语来源，再述内涵。
18.答案：①命名融合传统与现代，展现中式浪漫，增强文化自信；②建成体现科技自主创新，攻克关键技术，提升我国科技水平；③促进国际合作，如多项科学实验成果，推动航天科技发展。
解析：从材料一命名意义、材料二科技成就、材料三国际影响分析。
19.答案：B
解析：手表修复难因老张生疏拆表工序，并非仅部件损坏，B 项错误。
20.答案：①引出老张修表情节，表现其热心；②为下文老张对传统手艺的思考铺垫；③设置悬念，吸引读者兴趣。
解析：从情节发展、人物塑造、读者角度分析。
21.答案：“敲打” 生动写出张超的话反复触动老张内心，表现老张对传统手艺出路的思考，为下文决定做铺垫，凸显其内心变化。
解析：结合语境，分析词语对人物心理的作用。
22.答案：我应出去看看，借助新形式（如视频）传承传统手艺，让老手艺焕发新活力，像那些视频中的传统工艺一样，找到新出路，坚守并弘扬这门手艺。
解析：结合文章，以第一人称表达老张决心创新传承手艺。

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