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第9课
辽、西夏与北宋并立
目
录
五代十国形势图（后周时期）
大一统
分裂割据
结束分裂
辽
西夏
北宋
政权并立
唐
五代十国
北宋
辽、西夏
辽
北宋
西夏
辽墓壁画《契丹人引马图》
逐水草而居的游牧生活
一、辽夏并立边疆起——辽与西夏的建立
1.契丹族的兴起
隋唐时期
唐朝末年
9世纪后期
游牧在北方的契丹与中原地区的经济、文化联系日益密切
社会动荡，一些汉人北上谋生，带去了中原先进的生产技术和生活方式
契丹逐渐从事农耕，建筑房屋、城邑，学会了冶铁、纺织
契丹货币
契丹文字
受汉文化的影响，学习汉文化
一、辽夏并立边疆起——辽与西夏的建立
1.契丹族的兴起
耶律阿保机
以国制治契丹，以汉制待汉人。
——《辽史·百官志》
材料反映了辽统治者怎样的统治思路？
材料研读
因俗而治
胡汉分治
阅读材料并结合所学知识，概括契丹立国的条件？
经济发展；定居生活；
民族交融不断加深；
耶律阿保机的个人才能。
政权名称 辽
时间 916年
建立者 耶律阿保机
都城 上京临潢府
鸡冠壶
一、辽夏并立边疆起——辽与西夏的建立
2.辽的建立
一、辽夏并立边疆起——辽与西夏的建立
3.党项族与西夏的建立
生活在我国西北地区，原属羌族的
一支,过着游牧与迁徙的生活。
西夏王陵
西夏武士
说说党项族的生活区域与生活方式。
一、辽夏并立边疆起——辽与西夏的建立
3.党项族与西夏的建立
元昊
1038年，党项首领元昊称大夏皇帝，定都兴庆府
巩固措施：
元昊仿效唐宋制度，定立官制、军制和法律，鼓励垦荒，发展农牧经济，还创制了西夏文字。
西夏货币
西夏符牌
一、辽夏并立边疆起——辽与西夏的建立
3.党项族与西夏的建立
归纳辽、西夏有哪些相同的统治措施？
仿效中原政权制度，订立官制、军制和法律
创制本民族文字
发展冶铁、纺织
二、宋辽和战风云变——辽与北宋的和战
1.背景
相关史事
后唐节度使石敬瑭，早有称帝的野心。但他苦于力量不足，便以割地称臣为条件，乞求契丹出兵相助。契丹军长驱直入，灭了后唐，立石敬瑭为皇帝，他建立的政权就是五代中的后晋。石敬瑭把燕云十六州割给了契丹。
辽太宗时，契丹得到燕云十六州，实力大增。从此，辽与中原王朝的冲突加剧。
燕云十六州是边境十六个州的总称，大致相当于今天的北京及河北、山西北部一带。割燕云十六州使中原王朝从此失去长城、燕山屏障，河北大平原无险可守。它是北宋前期与契丹爆发战争争夺的焦点，失去燕云十六州也埋下了宋朝边防的隐患。
二、宋辽和战风云变——辽与北宋的和战
2.和战
阅读教材，梳理辽与北宋和战史实
保持友好关系，双方互通使节。
发动战争失败，采取防御政策。
1004 澶州之战
1005 宋辽议和
和
战
战
和
二、宋辽和战风云变——辽与北宋的和战
3.澶州之战
1004年，辽军大举攻宋，一直打到黄河岸边的澶（chán）州城下，威胁都城东京，北宋朝廷一片恐慌。
寇准于危难之际，力主宋真宗亲征。11月26日抵达澶州，军心大振,打退辽军。
寇准
宋真宗
二、宋辽和战风云变——辽与北宋的和战
4.澶州之盟
阅读教材完成下列表格？
和约 时间 内容 影响
澶渊之盟
1005年
双方皇帝以兄弟相称；
北宋每年送给辽岁币；
双方于边境设置榷场，
开展互市贸易。
此后很长时间，宋辽间保持着和平局面。
积极：①使宋辽间保持着和平局面；
②双方展开频繁的经济文化交流，有利于边境地区的生产发展，促进我国多民族国家的统一。
消极：①宋每年给辽钱物，增加了老百姓负担；
②对北宋来说是屈辱。
三、西夏宋廷争与和——西夏与北宋的关系
1.战：
元昊称帝后(1038年)，与宋的关系恶化，双方展开为时七年的宋夏战争。
1040年至1042年，元昊向宋发动较大规模的战争主要有三次：
三川口战役；1040年，宋军败；
好水川之战；1041年，宋军败；
定川寨之战：1042年，宋军败；
宋仁宗
不承认西夏政权！
断绝与宋朝的往来！
元昊
三、西夏宋廷争与和——西夏与北宋的关系
2.和：
公元1044年，庆历和议
元昊向宋称臣，
宋给西夏钱物（岁赐）。
积极-宋夏关系较为稳定；
消极-增加北宋财政负担。
时间：
内容：
影响：
庆历和议的签署使宋夏两国间的冲突暂告停止，西夏民众也因此得以过上了安定的生活，图为西夏生活场景的复原图
北宋与辽、西夏订立合约的反映了其“妥协与怀柔”的政策，既反映了其在军事上的相对弱势，也体现了其通过经济和外交手段维护国家稳定的智慧。
政权名称 民族 建立时间 建立者 都城 关系
辽
北宋
西夏
议和
影响 积极
消极
契丹族
916年
耶律阿保机
上京
汉族
960年
赵匡胤
兴庆府
党项族
1038年
元昊
东京
澶州之战
“澶渊之盟”
宋夏和议
使双方边境相对和平稳定，有利于经济文化的交流与发展，加强了各族友好关系，促进民族交融。
宋给辽、西夏岁币，加重了民众的赋税负担。
第9课 辽、西夏与北宋并立
1.两宋时期民族政权并立，宋辽西夏金有战有和。下列示意图正确的是（ ）
西夏
辽
北宋
西夏
金
北宋
西夏
辽
南宋
西夏
金
南宋
①
②
③
④
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
2.杨家将的故事流传至今已有800多年了，这些故事反映的是澶渊之盟订立之前
A.北宋与辽的争战 B.北宋与金的争战
C.南宋与辽的争战 D.南宋与金的争战
（ ）
C
A
3.史书记载，“契丹小儿初读书，先以俗语颠倒其文句而习之”，如“鸟宿池边树，僧敲月下门”，契丹儿童便念成“月明里和尚门子打，水底里树上老鸦坐”。这反映出当时的（ ）
A.重文轻武 B.宋辽和战 C.政权更迭 D.民族交融
4.下列对应正确的是（ ）
A.契丹族—阿骨打—辽 B.女真族—阿保机—金
C.党项族—元昊—西夏 D.蒙古族—铁木真—元
5．西夏和北宋讲和的原因是（ ）
A.西夏被北宋打败了 B.宋朝被西夏打败了
C.宋夏连年交战，双方损失很大 D.夏受到辽的威胁，需要联合北宋
D
C
C
6.西夏崇宗在位时，建“国学”，学生300人，以习儒学为主。后来又建有宫学、太学，州县则普遍设立小学。这些做法的主要目的是（　）
A．缓和宋夏矛盾 B．学习先进文化
C．推动北人南迁 D．完成国家统一
7.在历史故事分享会上，同学们讲述了唐朝文成公主入藏、辽宋澶渊之盟、元朝回族的形成等故事。这场故事会最恰当的主题是（　）
A．政治互鉴 B．中外交流
C．政权并立 D．民族交融
8.《宋史》记载：“时累年兴师，千里馈（注：运送之意）粮，居民疲乏，太宗亦颇有厌兵之意。”由此推测，宋太宗对辽的策略是（　）
A.主动进攻　 B.联合西夏夹击
C.积极结盟　 D.采取防御政策
B
D
D
9.《续资治通鉴长编》记载：“大兵在外，须劳圣驾暂幸澶渊，进发之期，不可稽缓。”该事件的结果是( )
A.宋夏订立宋夏和约 B.辽与宋议和辽军撤回
C.宋辽对峙局面形成 D.宋夏边界贸易的兴盛
10.不论以魏为正统，或以蜀为正统，从来没有人把另外两国排斥在中国之外；当宋、辽、西夏或宋、金、西夏并存时，虽互为敌国，但也并不把对方排除在中国之外。这一观点意在强调( )
A.中华民族的认同感 B.中央集权不断强化
C.儒家思想的正统性 D.民族隔阂完全消失
B
A
漆器
茶叶
瓷器
粟（小米）
马
羊
农业产品、手工业制品、奢侈品等
香料（进口）
丝织品
牲畜和土特产品等
北宋与辽、西夏并立，相互之间的商业往来一直进行。当时在宋与辽、宋与西夏的边境开设贸易场所，称为“榷（què）场”，官府和商人在此进行交易，互通有无。北宋用丝织品、粮食、茶叶等换取辽、西夏的马、羊、骆驼等。榷场的贸易量很大，如北宋每年从榷场购买数万只羊，辽发生旱灾时曾向北宋官仓购买了两万石粟。边境贸易的往来，促进了经济文化的交流，加深了各族人民的沟通与了解。
矿物
骆驼
北宋与辽、西夏的互市

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