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寻找中华民族源代码：
宋元时期的“多元一体”预演
第二单元：辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
单元解读
民族关系发展
民族关系发展
民族关系发展
社会变化之政治
社会变化之经济
社会变化之经济
社会变化之文化
1.了解辽、宋、西夏的并立，金与南宋的对峙和北宋崇文抑武方针
2.知道中国古代经济重心的进一步南移
3.理解元朝统一对中华民族进一步交融的重要意义；
4.认识宋元时期繁荣的经济、文化在中国历史上的重要地位
5.认识中国古代的重要发明对世界文明发展的贡献。
学习目标
壹
民族交融带
民族关系发展
我叫耶律楚材，辽皇族后裔，生于金时。成吉思汗召我随其西征。窝阔台即位，我力倡以儒治国，建章立制。身处辽、金、元交替之际，见证朝代更迭，毕生以调和蒙汉、安邦定国为志，冀望文化交融、百姓安宁。
同学们，你能说出我生平涉及哪些政权吗？
时空定位-重构视角
916年
960年
1038年
1115年
1125年
1127年
1206年
1227年
1234年
1276年
1368年
北宋
南宋
辽 契丹族
西夏 党项族
金 女真族
蒙古 1271改元
北宋
北宋
南宋
南宋
辽
西夏
金
元
澶渊之盟
庆历议和
岳飞抗金 宋金议和
文天祥抗元
战→和
战→和
战→和
南宋灭亡
1.多民族政权并立，分裂走向统一
2.和战交替，以和为主
民族关系发展
材料一：辽朝设北面官（按契丹旧制管理游牧事务）、南面官（仿唐制管理汉人州县），汉人韩延徽、韩德让等曾参与制定南面官制。
材料二：
材料五：
女真文字
材料三：西夏文典籍《番汉合时掌中珠》为汉夏双语字典，西夏佛经翻译大量借用汉语音译词汇。
模仿汉族钱币，货币体系突破族群界限
游牧民族学习汉族政治制度
游牧民族借用汉字逻辑创制本族文字
材料四：
辽太宗将幽云十六州汉人迁至临潢府（今内蒙古），带牛耕、铁农具，使漠南出现“编户数十万，耕垦千余里”。
汉族农耕技术改变少数民族游牧经济结构
回
回回
形成一个新的民族-回回
中华民族多元一体格局在碰撞交融中发展到新阶段
贰
政治博弈场
社会变化—政治之变
天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易十姓，兵革不息，苍生涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家建长久之计，其道何如？
此非他故，方镇太重，君弱臣强而已矣。今所以治之，无他奇巧也，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。
社会变化—政治之变
措施 影响
军 事 （兵） ①文臣掌兵，大多不熟悉军务，导致军队战斗力减弱。
②政治机构重叠，官吏冗余，办事效率低下。
③增加了朝廷财政支出
政 治（权） 中央： 财 政（钱） ①解除禁军高级将领兵权
②统兵权和调兵权分离
③军队将领定期换防
分化事权，削弱相权
①派文官任地方长官，三年一换
②设通判以分知州的权力
地方：
取消节度使收税权力；在地方设置转运使，把地方财赋收归中央。
方镇太重（藩镇割据）君弱臣强（宰相专权）
（武将权重）
崇文抑武方针
积贫
积弱
民族关系发展
元朝与汉唐时期疆域图对比，你有何发现？
元朝的版图是我国历史上最大的
在地理上奠定了“大中国”之基
社会变化—政治之变
山川形便→犬牙交错
派出机构 大而难独
西藏
宣政院
台湾
澎湖巡检司
结合图表小组讨论元朝政治制度特点？
唐
宋
秦
课堂练习
1.从下图中可以清晰地看出。辽宋夏金元时期的基本
特征是（ ）
A.统一多民族国家的建立
B.统一多民族国家的巩固
C.繁荣与开放
D.多民族政权由并立到统一
D
叁
经济南移链
社会变化—经济之变
南宋海船
北宋纸币铜板拓片
宋代“天下乐”蜀锦样式（现代）
《清明上河图》局部：汴京临街市贸
社会变化—经济之变
类别 发展成就 农业 粮食作物 南方水稻种植，占城稻，复种技术，秧马
经济作物 南方种植茶树，棉花由南向北推进
手工业 纺织业 南方丝织业迅速发展，松江成为棉纺织业中心
制瓷业 江南地区成为制瓷业中心
造船业 领先世界，最早的船坞，配指南针
商业 商业都市 商业大都市，打破时空界限
货币变化 出现最早的纸币-交子
海外贸易 设市舶司管理
宋代经济分布图
丝织中心
粮食中心
制瓷中心
粮食中心
造船中心
国家根本，仰给东南
--《宋史·范祖禹传》
社会变化—经济之变
我国古代经济重心南移过程：
魏晋：奠定基础
唐中后：开始南移
南宋：完成南移
社会变化—经济之变
宋代海路交通路线图
元朝交通路线图
变化：宋代以海路为主，元朝海路并进、范围更大，海上丝绸之路进入鼎盛时期
肆
文化共生圈
授时历
社会变化—文化之变
郭守敬
沈括
李清照
辛弃疾
苏轼
关汉卿
司马光
《梦溪笔谈》
《授时历》
存天理灭人欲
豪放派词人
婉约派词人
《窦娥冤》
《资治通鉴》
天文学
程朱理学
宋词
元曲
编年体通史
科技
豪放派词人
活字印刷术、火药、指南针
社会变化—文化之变
以小组为单位结合本课所学，分析宋元时期科技文化发展的原因
政治前提
民族关系
经济基础
中外交流
政权并立到统一，政局稳定
民族交融进一步加强
经济发展，国力强盛
交通发达，交流频繁
活动-解码文明拼图
辽宋夏金元时期
民族关系发展：
（8、9、10、11课）
社会变化：
（8、12、13、14课）
由分裂走向统一
民族交融
政治上中央集权进一步加强
经济进一步发展，经济重心南移
思想文化灿烂辉煌，
古代科技发展高峰时期
北宋、辽、西夏并立
南宋与金对峙
元朝实现统一
宋 重文轻武
元 行省制
王安石变法
指南针、火药、活字印刷术
农业发展快
手工业兴盛
商业繁荣（海外贸易兴盛）
宋词 元曲
程朱理学
史实
趋势
课堂小结
一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史，就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。
我们辽阔的疆域是各民族共同开拓的，我们悠久的历史是各民族共同书写的，我们灿烂的文化是各民族共同创造的，我们伟大的精神是各民族共同培育的。中华民族多元一体是先人们留给我们的丰厚遗产，也是我国发展的巨大优势。
--2019.9.27民族团结进步表彰大会讲话
课后作业
围绕元代《同胞一气图》，根据本课所学，自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明，体现“辽宋夏金元时期对中华民族共同体的贡献”（要求观点明确，史论结合，条理清楚，表达完整）
元 《同胞一气图》
感谢聆听

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