资源简介

第一课时
人教版（2024）初中地理七年级下册
贫穷
咖啡
矿产资源丰富
热带雨林
足球
混血种人
亚马孙平原
奴隶贩卖
多元文化
地球之肺
亚马孙河
巴西高原
咖啡王国
运用地图和相关资料，要求学生描述巴西的地形、降水等自然地理特征。
01
02
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运用地图和相关资料，要求学生在地图上指出巴西的地理位置、范围、领土组成和首都。
运用地图和相关资料，要求学生分析巴西的人口、经济特点与自然条件的关系。
结合实例，要求学生说明巴西对亚马孙热带雨林的改造活动对全球气候的影响。
运用地图和相关资料，要求学生理解巴西热带雨林资源开发和环境保护方面的经验和教训。
运用地图和相关资料，要求学生联系热带气候的特点及矿产分布特点，理解巴西因地制宜发展农业和工业的途径。
教学
目标
掌握巴西地理、经济特点，分析工农业与自然环境关系，理解雨林保护意义。
探讨雨林开发利弊，理解科技对农业影响及国际合作意义。
教学重点
教学难点
01
02
03
混血种人为主的国家
发展中的经济大国
热带雨林的开发与保护
目 录
混血种人为主的国家
01
探秘“南美巨人”的自然密码
1. 任务驱动：
小组合作在地图上找出：
- 地理位置（纬度范围、海陆位置、主要邻国）。
- 地形区（亚马孙平原、巴西高原）。
- 河流（亚马孙河、巴拉那河）。
- 气候类型（热带雨林气候、热带草原气候）。
活动一：探秘“赤道上的绿宝石”
【探究任务一】之 地理位置
阅读教材图10.9，描述巴西的半球位置和经纬度位置。
半球位置：大部分位于南半球、西半球。
南回归线
赤道
气候湿热
经纬度位置： 低纬度地区，南回归线、赤道穿过巴西，主要位于热带。
活动一：探秘“赤道上的绿宝石”
【探究任务一】之地理位置
2.阅读教材图10.9，描述巴西的海陆位置。
首都：巴西利亚
海陆位置：位于南美洲东部、东临大西洋，是南美洲最大的国家。
活动二：探秘“南美巨人”的自然密码
【探究任务二】之自然环境
1.阅读教材图10.9，总结概括巴西的地形地势。
（1）主要地形区？

（2）巴西的地形特征
北部：亚马孙平原 南部：巴西高原

以平原和高原为主
地势：南高北低
活动二：探秘“南美巨人”的自然密码
【探究任务二】之自然环境
2.阅读教材图10.9，找出主要河流。
北部：亚马孙河
（世界水量最大河流）
水资源丰富
活动二：探秘“南美巨人”的自然密码
【探究任务二】之自然环境
3.阅读气候分布图，总结概括巴西的气候特征。
（1）主要气候类型？
（2）分布比较广的气候类型及分布地区？
热带雨林气候
热带草原气候
亚热带季风和季风性湿润气候
亚热带草原和沙漠气候
活动二：探秘“南美巨人”的人口
【探究任务三】之人口分布
1.阅读教材图10.9、10.10，
（1）巴西为什么有许多像卞卡这样的家庭？
（2）结合10.9，推测巴西人口的分布特点，分析气候、地形对人口的影响。
活动三：探秘“南美巨人”的人口
【探究任务三】之人种构成
1.阅读教材图10.9、10.10，
（1）巴西为什么有许多像卞卡这样的家庭？
巴西人口特点：混血种人数量多
原因：受殖民统治的影响
活动三：探秘“南美巨人”的人口
奴隶贸易
西班牙和葡萄牙的殖民者进入巴西
大批非洲黑人奴隶被贩卖到巴西
白种人
黑种人
活动三：探秘“南美巨人”的人口
【探究任务三】之人口分布
结合10.9，推测巴西人口的分布特点，分析气候、地形对人口的影响。
巴西人口主要集中在东南沿海地区。
气候：巴西高原地势高相对凉爽；亚马逊平原地区热带雨林气候全年高温多雨，过于潮湿不适宜人类居住。
地形：巴西高原地势平坦。
另：沿海地区交通便利，资源丰富。
活动四：探秘“南美巨人”的多元文化
在这个大量混血种人的社会里，来自不同地域的文化相互融合，形成了特色的巴西文化。
（1）狂欢节
（2）足球
（3）桑巴舞：葡萄牙胡民歌；非洲的鼓乐、舞蹈。
巴西狂欢节被称为世界上最大的狂欢节，有“地球上最伟大的表演”之称。在巴西的狂欢节上，每个人都不愿表现自我，而是想成全别人。有的男人希望自己拥有女性的特征；而有的平时内向的女人则大跳狂热的舞蹈，尽量地模仿他人的敏捷和有力动作。
巴西狂欢节
巴西狂欢节
巴西狂欢节
桑巴足球
对巴西人来说，足球是运动，但更是文化。巴西几乎人人都是球迷，巴西人笑称"不会足球、不懂足球的人是当不上巴西总统的。巴西人把足球称为"大众运动"，无论是在海滩，还是在城市的街头巷尾，都有人踢球。
桑巴足球
桑巴足球
桑巴足球
桑巴舞被称为巴西的“国舞”。桑巴舞起源于非洲土语“森巴”.”森巴”原是一种激昂的肚皮舞。顾名思义，这种舞蹈以上下抖动腹部、摇动臀部为主要特征。巴西人不分男女老幼，平时跳，节假日更跳；在舞台上跳，在大街上也跳；白天跳，通宵达旦地跳。
活动四：探秘“南美巨人”的多元文化
2. 你对巴西的多元文化有哪些印象？受以下同学的启发，谈谈你对巴西文化的看法。
发展中的经济大国
02

解码“金砖之国”的经济发展
阅读教材10.12，回答下列问题：
1.巴西20世纪以前，主要的农矿产品有那些？共同特点是什么？
2.巴西发展农矿产品的有利自然条件是什么？
3.思考巴西的殖民历史与20世纪前的巴西经济发展之间有什么关系？
从“咖啡王国”到“金砖之国”

解码“金砖之国”的经济发展
阅读教材10.12，回答下列问题：
1.巴西20世纪以前，主要的农矿产品有那些？共同特点是什么？
从“咖啡王国”到“金砖之国”
木材、甘蔗、咖啡、天然橡胶、黄金、金刚石
共同特点是附加值低。

解码“金砖之国”的经济发展
阅读教材10.12，回答下列问题：
2.巴西发展农矿产品的有利自然条件是什么？
从“咖啡王国”到“金砖之国”
农产品都是热带作物，矿产品都是巴西的优势矿产品。
巴西热带气候分布广，地势平坦，能够大面积种植热带农作物。

解码“金砖之国”的经济发展
阅读教材10.12，回答下列问题：
3.思考巴西的殖民历史与20世纪前的巴西经济发展之间有什么关系？
从“咖啡王国”到“金砖之国”
受殖民统治的影响，巴西成为殖民者的矿产地和种植园，遭受掠夺式的开发。

解码“金砖之国”的经济发展
巴西现在的经济怎么样？
从“咖啡王国”到“金砖之国”
巴西独立后，积极发展工业，提高科技水平。巴西的工业体系完备，民用支线飞机制造业和生物燃料产业等据世界领先水平，航空航天规较大。


解码“金砖之国”的经济发展
【思与学】
为什么巴西要在汽油中添加乙醇
从“咖啡王国”到“金砖之国”
在巴西的汽车加油站，往往能看到一排加油机，分别对应不同比例的汽油和乙醇混合燃料。巴西政府规定，汽油中必须添加一定比例的乙醇，巴西的汽车都使用混合燃料。为什么巴西要在汽油中添加乙醇？在很长一段时间里，巴西汽车靠“喝进口油”才能在路上跑。为了减少对进口石油的依赖，巴西充分发挥热带气候的优势种植甘蔗，积极发展生物燃料。巴西的甘蔗种植面积、甘蔗年产量常年居世界第一。以甘蔗为原料提取乙醇，能有效缓解巴西的能源问题。
思考：
1.乙醇有什么作用？
2.巴西生产乙醇的优势条件有那些？
3.巴西为社么在汽油中添加乙醇？
1.可做为清洁的生物燃料，可用来制作饮料、溶剂、消毒剂等。
3.巴西石油需求量大，但石油产量不足，在石油中添加乙醇能有效缓解巴西的能源问题。
2.巴西盛产甘蔗，用甘蔗提取乙醇的技术高。

解码“金砖之国”的经济发展
【活动题】说明科技对巴西大豆产业发展的影响
从“咖啡王国”到“金砖之国”
1. 20世纪70年代以前，巴西只有南部一些地区种植大豆。结合图10.9，从气候和地形的角度解释巴西南部适合种植大豆的原因。
2. 20世纪70年代以来，巴西在大量引进大豆品种的基础上，研发了能在热带地区生长的大豆品种。结合图10.16，说说育种技术对巴西大豆主产区分布的影响。
3. 结合下列资料，说明科技对大豆产量和种植面积的影响。
1970 年巴西大豆产量占世界总产量的 4%，大豆种植面积不足 10 万公顷。2020 年巴西大豆产量占世界总产量的 38%，大豆种植面积超过 4 000 万公顷。

解码“金砖之国”的经济发展
【活动题】说明科技对巴西大豆产业发展的影响
从“咖啡王国”到“金砖之国”
1. 20世纪70年代以前，巴西只有南部一些地区种植大豆。结合图10.9，从气候和地形的角度解释巴西南部适合种植大豆的原因。
气候：巴西南部纬度相对较高，属于亚热带，气候凉爽。
地形：巴西高原海拔高，与同纬度平原地区相比气温较低，适合大豆生长。

解码“金砖之国”的经济发展
【活动题】说明科技对巴西大豆产业发展的影响
从“咖啡王国”到“金砖之国”
2. 20世纪70年代以来，巴西在大量引进大豆品种的基础上，研发了能在热带地区生长的大豆品种。结合图10.16，说说育种技术对巴西大豆主产区分布的影响。
育种即使提高了大豆对环境的适应性（耐热性），大豆主产区向热带地区扩张。

解码“金砖之国”的经济发展
【活动题】说明科技对巴西大豆产业发展的影响
从“咖啡王国”到“金砖之国”
3. 结合下列资料，说明科技对大豆产量和种植面积的影响。
材料：1970 年巴西大豆产量占世界总产量的 4%，大豆种植面积不足 10 万公顷。2020 年巴西大豆产量占世界总产量的 38%，大豆种植面积超过 4 000 万公顷。
巴西研发了能在热带地区生长的大豆品种，因此大豆的种植面积显著增加。采用高效的田间管理技术，进行大规模、机械化生产，巴西的大豆产量显著提高。

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