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(共21张PPT)
认识周长
动手描一描数学书封面一周的长度
我会描
怎样才能正确找到图形的一周？
起点
回到起点
从起点出发，沿物体边线一周，回到起点。
围物体一周的长度就是这个物体的周长。
（围桌布一周的长度）就是桌布的周长。
（围三角形一周的长度）就是三角形的周长。
（围树桩面一周的长度）就是树桩面的周长。
我会说
我会找
找一找生活中的周长。
我会画
用彩色笔画出下面图形一周的长度。
怎样得出长方形一周的长度呢？
方法一：尺子量
方法二：软尺量
方法三：绳测法
我会量
3cm
3cm
5cm
5cm
怎样得出长方形一周的长度呢？
这个长方形一周的长度是（ ）厘米。
16
这个长方形的周长是（ ）厘米。
我会量
选择合适的工具，测出杯口的周长。
我会用
需要测量出桌布的（ ）。
周长
我会用
要给古树花坛添加围栏，需要测量花坛的（ ）。
周长
分别用8根同样长的小棒摆长方形、正方形和三角形，摆出的3个图形的周长是一样长的吗？为什么？
周长相等的图形，形状可以不相同。
第一关：小试牛刀
1厘米
1厘米
平局！
两只蚂蚁比赛，谁会赢？
第二关：崭露头角
1分米
一个边长是1分米的正方形，它的周长是（ ）分米。
4
两个大小一样的正方形，把它们拼成一个长方形，周长是（ ）分米。
6
第三关：大显身手
A
B
一张长方形的纸，被撕成了下面A和B这样的两部分，请你比一比A和B的周长。
A周长 B周长
拓展训练
A周长 B周长
一张长方形的纸，被撕成了下面A和B这样的两部分，请你比一比A和B的周长。
拓展训练
A周长 B周长
=
一张长方形的纸，被撕成了下面A和B这样的两部分，请你比一比A和B的周长。
拓展训练
B
A
这节课，你有什么收获
课堂总结

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