资源简介

(共24张PPT)
第十课 走近民法典
10.2 保护人身权
核心素养目标
政治认同：认同我国法律对人身权的保护，增强国家认同感。
道德修养：培养学生尊重他人人身权的道德品质。
法治观念：树立法治意识，学会运用法律武器保护自己的人身权。
健全人格：促进学生人格健康发展，形成独立、自由、有尊严的生活态度。
责任意识：增强学生的社会责任感，勇于维护自己和他人的合法权益。
学习内容（P86-88)
01.法律保护人身权的原因、要求？
02.人身权的种类？
03.法律保护生命健康权的原因和要求？
04.肖像权的内涵及法律规定？
05.隐私权的内涵、法律规定及意义？
认识-人身权
第
一
部
分
视频赏析
网络暴力需担责
思考：1、视频中的网络语言暴力侵犯了我们什么权利？
2、当这些权利受到侵害时，我们应该如何维护？
人身权：名誉权
善于用法律武器维护自己的合法权益。
《民法典》第1024条规定了民事主体享有名誉权，并明确禁止以侮辱、诽谤等方式侵害他人名誉权。具体内容如下：民事主体享有名誉权，任何组织或个人不得通过侮辱、诽谤等方式侵害。名誉权保护的是民事主体品德、声望、才能、信用等社会评价
民法典为何不断完善对人身权的保护？
民法典对保护名誉权的相关规定
侵权形式 ：包括侮辱（如辱骂、贬损）和诽谤（如捏造事实、散布谣言）。 法律后果 ：受害人可要求停止侵害、恢复名誉、消除影响、赔礼道歉，并赔偿精神损失费。
拥有人身权，我们才能独立、自由、有尊严地生活。
探究：日常生活侵权行为需警惕
以下行为，分别侵犯我们哪种人身权？
公开照片
公布个人信息
恶意侮辱谩骂
尾随跟踪寄不明物品
肖像权
隐私权
名誉权
生命健康权
民法典第110条：自然人享有生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权、婚姻自主权等权利。
我们既要保护自己的人身权，也要尊重他人的人身权。
分类：包括人格权和身份权两大类。(课外拓展)
自然人
生命权、身体权、健康权
姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权、婚姻自主权
人身权
法人和非法人组织：名称权、名誉权和荣誉权。
人格权：
身份权：
基于某种特定身份而存在的权利。例如配偶权、亲属权、监护权 （因婚姻家庭关系等产生）
人身权的分类
1.法律保护人身权的原因、要求、种类 P87
笔记区
原因:
要求:
种类:
我们都希望享有充分的人身自由，拥有健康的体魄和乐观的精神状态，能够有尊严地生活。
拥有人身权，我们才能独立、自由、有尊严地生活。
我们既要保护自己的人身权，也要尊重他人的人身权。
人身权包括生命权、健康权、肖像权、隐私权等。
以案说法-全面理解
人身权
第
二
部
分
以案说法（一）
杨某在参加新学期开学典礼时，突然腹部剧痛，晕倒在地，学校紧急将杨某送入医院。医生诊断其脾脏严重出血，于当晚进行了脾脏切除手术。手术后，杨某才向父母道出一个秘密: 自入读该校起，他就经常被某些同学无故殴打。两天前，杨某又一次遭到同班同学夏某、林某和张某的围殴，他忍痛两日终致这危险的一幕。
思考：
1、上述行为是不是同学间正常的小打小闹行为？为什么？
2、当我们遇到这种情况时，如何才能维护自己的合法权益？
依据《民法典》规定，夏某、林某和张某侵害了杨某的生命权、健康权。面对不法行为，我们敢于制止，善于运用法律武器维护自己的合法权益。
《民法典》1179条规定 【侵害生命健康权的民事责任】
侵害他人造成人身损害的，应当赔偿医疗费、护理费、交通费、营养费、住院伙食补助费等为治疗和康复支出的合理费用，以及因误工减少的收入。造成残疾的，还应当赔偿辅助器具费和残疾赔偿金;造成死亡的，还应当赔偿丧葬费和死亡赔偿金。
《民法典》第1183条【精神损害赔偿】
侵害自然人人身权益造成严重精神损害的，被侵权人有权请求精神损害赔偿。
因故意或者重大过失侵害自然人具有人身意义的特定物造成严重精神损害的，被侵权人有权请求精神损害赔偿。
民法典的相关规定
原因：
法律保护生命权和健康权。生命和健康是我们参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础，对于每个人来说都是弥足珍贵。
要求：
①当自身生命和健康受到他人非法侵害时，我们有权依法自卫和请求法律保护。
②要关爱他人生命和健康，不做侵害他人生命和健康的事情
2.法律保护生命权和健康权的原因、要求 P87
笔记区
以案说法（二）
小林和小明是很好的同学。一天，小林用AI换脸软件将小明的脸合成到搞笑视频，发到班级群引发热议。小明要求小林删掉视频并向她道歉。但他不以为然，觉得小明在小题大做。认为自己将小明搞怪动作的照片且使用范围仅局限在群聊中，自己的行为并不侵犯小明的任何权利。次日，小明与父母一同向法院提起诉讼，要求李某在微信群内公开赔礼道歉，删除相应视频并赔偿其经济损失和精神损害抚慰金。
思考：小林侵犯了小明的什么权利？如果你是本案的审理法官，你该如何判定？依据是什么？
肖像权
民法典第1019条：任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。
未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外。
民法典的相关规定
侵犯肖像权的构成要件：
①未经允许擅自使用。 ②以营利为目的。
③恶意丑化、污损。 ④利用信息技术手段伪造（恶意P图、换脸等）
民法典的新规定：以营利为目的，是确定侵权责任大小的情节，而非决定性条件。
学以致用
以下行为是否属于侵犯肖像权
1.王某未经李某同意，在网站上展示了李某的照片。
2.甲将乙的照片进行涂改，丑化放到了网站上。
侵犯 未经同意
侵犯 丑化
为实施新闻报道，不可避免地制作、使用、公开肖像权人的肖像；
为个人学习、艺术欣赏、课堂教学或者科学研究，在必要范围内使用肖像权人已经公开的肖像；
不侵犯
不侵犯
3.肖像权的内涵、法律规定 P87
笔记区
内涵:
法律规定:
肖像是每个人人体容貌的有形识别标志，再现了个人基本特征。
①我们有权依法制作、使用、公开或者许可他人使用自己的肖像。
②任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。
③未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外。
以案说法（三）
视频赏析
小组讨论：结合视频及生活经验，从个人因素和社会因素谈谈个人信息泄露的原因。
生活中侵犯隐私权的行为
以电话、短信、即时通讯工具（微信QQ）、电子邮件、传单等方式侵扰他人的私人生活安宁（骚扰电话、骚扰短信、骚扰电邮）；进入、拍摄、窥视他人的住宅、宾馆房间等私密空间；拍摄、窥视、窃听、公开他人的私密活动；拍摄、窥视他人身体的私密部位；处理（获取、删除、公开买卖）他人的私密信息等
4.隐私权的内涵、法律规定及意义 P88
笔记区
内涵:
法律规定:
隐私是自然人的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。
法律保护个人隐私权。任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。
①法律规定隐私权，划定了个人空间与公共空间的界限，保障了我们私生活的自由与安宁，保护我们的正常生活不受干扰、内心世界不被侵扰。（对个人）
②尊重和保护隐私权既是法律规定，也是道德要求，有助于形成良好的社会风尚，促进社会文明和谐。（对社会）
意义:
重要性
拥有人身权，我们才能独立、自由、有尊严地生活。
内容
10.2保护人身权
肖像权
隐私权、
生命和健康权、
原因、要求
含义、法律规定
含义、法律规定、意义
课堂小结
课堂训练
1.因认为自己的肖像权被侵犯,演员张某将一网络公司及某医院告上法院。网络公司及医院一审被判道歉并赔钱。法院的判决说明( )
A.张某小题大做,没必要打官司
B.使用他人肖像的行为均会构成侵权
C.我国法律保护公民的肖像权不受侵害
D.名人的肖像权会受到法律特殊保护
C
课堂训练
2．下面漫画体现的道理有（ ）
①我国已建立完善的法律体系
②公民的隐私权受法律的保护
③对用户信息的保护将阻碍我国快递行业的发展
④法律保护社会公共利益
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
C
课堂训练
3．有人总结了几条手机使用注意事项：未经许可，请勿擅自翻看别人的手机；在公共场合接听电话、听音乐时，不要大声外放；随时随地拿起手机自拍，并不是得体的行为，尤其在严肃的场合……这些注意事项旨在提醒我们（ ）
①遵守社会公德，提升文明素养
②高效使用手机，合理利用资源
③追求生命价值，增强生命韧性
④尊重他人隐私，促进社会和谐
A．①② B．①③ C．②④ D．①④
D

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