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国际音标教学讲义
第一·第二课时 单元音
【音标的重要性】
- 良好的发音有助于提升英语口语能力。
- 良好的发音有助于快速记忆单词。
【音标基础知识】
- 音标：语音学中用于标注语音的符号系统。
- 音素：语音的最小单位，不可再分。共有 48个音素，分为：
- 元音（20个）
- 单元音（12个） - 双元音（8个）
- 辅音（28个）
- 清辅音（11个，声带不振动） - 浊辅音（17个，声带振动）
【单元音（12个）】
【第一组：/i / 与 / / 】
- /i /（“最美微笑”）
- 发音规则：舌尖抵下齿后方，嘴角向两侧拉伸。
- 例词： - fee /fi /（费用） - sea /si /（海洋） - meat /mi t/（肉）
- 对应字母/字母组合：______________________________________________________
- / /（“部队口号”）
- 发音规则：舌尖抵下齿，嘴角向后缩，双唇略扁。
- 例词：
- bit /b t/（很小的） - fish /f /（鱼） - hit /h t/（打击）
- 对应字母/字母组合：______________________________________________________
【第二组：/ / 与 /e/ 】
- / /（“三指咧嘴”）
- 发音规则：嘴巴高度三指，舌尖抵下齿，舌身压低紧绷。
- 例词：
- apple / p l/（苹果） - hat /h t/（帽子） - black /bl k/（黑色的）
- /e/（“一指微笑”）
- 发音规则：嘴巴微张，舌尖抵下牙龈，高度一指。
- 例词：
- egg /eg/（鸡蛋） - red /red/（红色） - ten /ten/（十）
- 对应字母/字母组合：______________________________________________________
【第三组：/ɑ / 与 / /】
- /ɑ /（“大叫一声”）
- 发音规则：嘴张大，舌身平放后缩，舌尖离开下齿。
- 例词：
- star /stɑ /（星星） - fast /fɑ st/（快速的） - heart /hɑ t/（心脏）
- 对应字母/字母组合：______________________________________________________
- / /（“尖角扎人”）
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- 发音规则：短促有力，双唇向两旁咧，舌微抬。
- 例词：
- love /l v/（爱） - sun /s n/（太阳） - bus /b s/（公交车）
- 对应字母/字母组合：______________________________________________________
【第四组：/ / 与 / /】
- / /（“三天没吃”）
- 发音规则：重读卷舌，拉长声音，双唇撅起。
- 例词：
- bird /b d/（鸟） - work /w k/（工作）
- 对应字母/字母组合：______________________________________________________
- / /（“懒惰小鹅”）
- 发音规则：自然放松，舌中后部稍翘，嘴巴微张。
- 例词：
- about / ba t/（关于） - tomato /t me t /（西红柿）
- 对应字母/字母组合：______________________________________________________
第五组：/ / 与 / /
- / /（“恍然大悟”）
- 发音规则：双唇收圆前突，舌身后缩。
- 例词：
- law /l /（法律） - talk /t k/（说话）
- 对应字母/字母组合：______________________________________________________
- / /（“嗷嗷待哺”）
- 发音规则：嘴张最大，双唇收圆不突出，短促有力。
- 例词： - hot /h t/（热的） - box /b ks/（盒子）
- 对应字母/字母组合：______________________________________________________
第六组：/u / 与 / /
- /u /（“火车鸣笛”）
- 发音规则：双唇收圆前突，舌根隆起，发长音。
- 例词： - food /fu d/（食物） - moon /mu n/（月亮）
- 对应字母/字母组合：______________________________________________________
- / /（“伤心大哭”）
- 发音规则：双唇略圆后缩，发音短促。
- 例词： - book /b k/（书） - good /ɡ d/（好的）
- 对应字母/字母组合：______________________________________________________
单元音记忆口诀
- 最美微笑 /i /，部队口号 / /
- 三指咧嘴 / /，一指微笑 /e/
- 大叫一声 /ɑ /，尖角扎人 / /
- 三天没吃 / /，懒惰小鹅 / /
- 恍然大悟 / /，嗷嗷待哺 / /
- 火车鸣笛 /u /，伤心大哭 / /
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第三课时 国际音标教学--双元音
【双元音的特点】
1. 发音过程中口型滑动，从第一个音素向第二个音素自然过渡。
2. 前长后短，前音清晰且重，后音短促模糊。
3. 发音时肌肉紧张度逐渐变化。
【双元音分类（8个）】
第一组：/a /（真情告白）
- 发音规则：
- 从/ɑ /向/ /滑动，双唇张开后逐渐闭合，舌部放松后抬起。
- 例词：
- why /wa /（为什么）
- fly /fla /（飞行）
- time /ta m/（时间）
- 对应字母/字母组合：______________________________________________________
第二组：/e /（回答一声）
- 发音规则：
- 从/e/向/ /滑动，下巴向上合拢，前音长且重。
- 例词：
- wait /we t/（等待）
- face /fe s/（脸）
- day /de /（一天）
- 对应字母/字母组合：______________________________________________________
第三组：/ /（熬夜男孩）
- 发音规则：
- 从/ /向/ /滑动，口型略收缩，过渡自然。
- 例词：
- toy /t /（玩具）
- boy /b /（男孩）
- coin /k n/（硬币）
- 对应字母/字母组合：______________________________________________________
第四组：/a /（鬼哭狼嚎）
- 发音规则：
- 从/a/向/u/滑动，类似汉语“傲”的起始发音，舌根抬高。
- 例词：
- out /a t/（外面）
- cow /ka /（奶牛）
- cloud /kla d/（云）
- 对应字母/字母组合：______________________________________________________
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第五组：/ /（疯狂呕吐）
- 发音规则：
- 口型由较大圆形逐渐收圆缩小，音量由强变弱。
- 例词：
- so /s /（所以）
- open / p n/（开放的）
- know /n /（知道）
- 对应字母/字母组合：______________________________________________________
第六组：/ /（一只小鹅）
- 发音规则：
- 从/ /向/ /滑动，舌身后缩，口腔自然张开。
- 例词：
- beer /b /（啤酒）
- clear /kl /（清楚的）
- idea /a d /（主意）
- 对应字母/字母组合：______________________________________________________
第七组：/e /（挨饿小鹅）
- 发音规则：
- 从/e/向/ /滑动，舌尖离开下齿，双唇半开。
- 例词：
- bear /be /（熊）
- air /e /（空气）
- chair /t e /（椅子）
- 对应字母/字母组合：______________________________________________________
第八组：/ /（五只小鹅）
- 发音规则：
- 从/ /向/ /滑动，口型由收圆变为半开。
- 例词：
- poor /p /（贫穷的）
- tour /t /（旅游）
- sure / /（确定的）
- 对应字母/字母组合：______________________________________________________
双元音记忆口诀
- 真情告白 /a /，回答一声 /e /
- 熬夜男孩 / /，鬼哭狼嚎 /a /
- 疯狂呕吐 / /，一只小鹅 / /
- 挨饿小鹅 /e /，五只小鹅 / /
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第四讲 国际音标教学--辅音
【辅音分类】
辅音根据发音方式分为：爆破音、摩擦音、破擦音、鼻音、舌边音、半元音等。
一、爆破音
1. /p/ 与 /b/
- 发音规则：
- /p/：双唇闭合憋住气流后突然释放，声带不振动。
- /b/：发音方式同/p/，但声带振动。
- 例词：
- /p/：put /p t/（放），cup /k p/（杯子）
- /b/：bread /bred/（面包），club /kl b/（俱乐部）
- 对应字母/字母组合：______________________________________________________
2. /t/ 与 /d/
- 发音规则：
- /t/：舌尖抵上齿龈后气流冲出，声带不振动。
- /d/：发音方式同/t/，但声带振动。
- 例词：
- /t/：talk /t k/（说话），ticket / t k t/（票）
- /d/：dog /d g/（狗），card /kɑ d/（卡片）
- 对应字母/字母组合：______________________________________________________
3. /k/ 与 /g/
- 发音规则：
- /k/：舌后部隆起贴软腭，气流冲出口腔，声带不振动。
- /g/：发音方式同/k/，但声带振动。
- 例词：
- /k/：key /ki /（钥匙），cold /k ld/（寒冷的）
- /g/：gate /ge t/（大门），game /ge m/（游戏）
- 对应字母/字母组合：______________________________________________________
二、摩擦音
1. /f/ 与 /v/
- 发音规则：
- /f/：上齿轻触下唇内侧，气流通过缝隙摩擦，声带不振动。
- /v/：发音方式同/f/，但声带振动。
- 例词：
- /f/：fish /f /（鱼），laugh /lɑ f/（笑）
- /v/：very / ver /（非常），love /l v/（爱）
- 对应字母/字母组合：_____________________________________________________
2. /s/ 与 /z/
- 发音规则：
- /s/：舌尖轻抵下齿龈，气流从齿间缝隙流出，声带不振动。
- /z/：发音方式同/s/，但声带振动。
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- 例词：
- /s/：sit /s t/（坐），class /klɑ s/（班级）
- /z/：zoo /zu /（动物园），rose /r z/（玫瑰）
- 对应字母/字母组合：______________________________________________________
3. /θ/ 与 / /
- 发音规则：
- /θ/：舌尖置于上下齿间，气流摩擦，声带不振动（think）。
- / /：发音方式同/θ/，但声带振动（they）。
- 例词：
- /θ/：path /pɑ θ/（道路），tooth /tu θ/（牙齿）
- / /：mother / m /（母亲），weather / we /（天气）
- 对应字母/字母组合：______________________________________________________
4. / / 与 / /
- 发音规则：
- / /：舌尖抬起接近硬腭，双唇微突，声带不振动（ship）。
- / /：发音方式同/ /，但声带振动（pleasure）。
- 例词：
- / /：ship / p/（船），sugar / ɡ /（糖）
- / /：measure / me /（测量），television / tel v n/（电视）
- 对应字母/字母组合：______________________________________________________
三、破擦音
1. /t / 与 /d /
- 发音规则：
- /t /：舌尖抵上齿龈，气流摩擦，声带不振动（catch）。
- /d /：发音方式同/t /，但声带振动（judge）。
- 例词：
- /t /：match /m t /（比赛），China / t a n /（中国）
- /d /：jump /d mp/（跳跃），orange / r nd /（橙子）
2. /tr / 与 /dr /
- 发音规则：
- /tr /：舌尖卷起抵上齿龈后部，双唇收圆（tr ee）。
- /dr /：发音方式同/tr /，但声带振动（dr ink）。
- 例词：
- /tr/：tree /tri /（树），trade /tre d/（贸易）
- /dr/：drink /dr k/（喝），dress /dres/（连衣裙）
- 对应字母/字母组合：______________________________________________________
3. /ts/ 与 /dz/
- 发音规则：
- /ts/：舌尖抵齿龈后气流摩擦（cats）。
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- /dz/：发音方式同/ts/，但声带振动（cards）。
- 例词：
- /ts/：meets /mi ts/（遇见），pants /p nts/（裤子）
- /dz/：beds /bedz/（床），friends /frendz/（朋友）
- 对应字母/字母组合：______________________________________________________
四、鼻音
1. /m/
- 发音规则：双唇闭合，气流从鼻腔流出，声带振动。
- 例词：swim /sw m/（游泳），man /m n/（男人）
- 对应字母/字母组合：______________________________________________________
2. /n/
- 发音规则：舌尖抵上齿龈，气流从鼻腔流出，声带振动。
- 例词：nine /na n/（九），train /tre n/（火车）
- 对应字母/字母组合：______________________________________________________
3. / /
- 发音规则：舌后部紧贴软腭，气流从鼻腔流出，声带振动。
- 例词：sing /s /（唱歌），long /l /（长的）
- 对应字母/字母组合：______________________________________________________
五、舌边音与半元音
1. /l/
- 发音规则：舌尖抵上齿龈，气流从舌侧流出。
- 例词：like /la k/（喜欢），apple / p l/（苹果）
- 对应字母/字母组合：______________________________________________________
2. /r/
- 发音规则：舌尖卷起不触口腔，双唇微撅。
- 例词：rain /re n/（雨），grass /grɑ s/（草）
- 对应字母/字母组合：______________________________________________________
3. /w/ 与 /j/
- 发音规则：
- /w/：双唇收圆突出（what）。
- /j/：舌中部抬高，气流从口腔呼出（you）。
- 例词：
- /w/：white /wa t/（白色的），with /w /（用）
- /j/：you /ju /（你），use /ju z/（使用）
- 对应字母/字母组合：______________________________________________________
- 对应字母/字母组合：______________________________________________________
4. /h/
- 发音规则：声门摩擦，气流从口腔呼出，声带不振动。
- 例词：hello /h l /（你好），high /ha /（高的）
- 对应字母/字母组合：______________________________________________________
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第五讲 国际音标教学--语音综合
【核心内容】音节划分、重读规则、清音浊化、语调、连读与略读
一、音节划分
1. 定义：
- 音节由一个元音音素加一个辅音或多个辅音构成。
- 一个元音即构成一个音节。
2. 划分规则：
- 单归后：两个元音间有一个辅音时，辅音归后（[n ] → [n -z]）。
- 双分手：两个元音间有两个辅音时，前后各分一个（[ n-di]`）。
- 三一二：两个元音间有三个辅音时，前分一个，后分两个（[ n-t -net]）。
3. 示例：
- 单音节词：come /k m/，big /b ɡ/
- 双音节词：hotel /h tel/，classroom / klɑ sru m/
- 多音节词：family / f m li/，international / nt n ( )n l/
二、重读规则
1. 单词重音：
- 单音节词：全部重读（pen /pen/）。
- 双音节词：通常首音节重读（jacket / d k t/）；少数次音节重读（July /d la /）。
- 多音节词：遵循“倒三原则”（computer /k m pju t (r)/）。
- 次重音标记：用符号 ` 表示（thirteen / θ ti n/）。
2. 句子重读：
- 重读词类：名词、动词、形容词、副词（What time do you usually get up `）。
- 非重读词类：冠词、介词、代词等（A: Does she like history B: No, she doesn’t.`）。
三、清音浊化
1. 同一音节内；
2. 清辅音前有 /s/；
3. 清辅音对应浊辅音；
4. 清辅音后有元音。
例词：
- /sp/ → sport /sp t/，spring /spr /
- /st/ → stand /st nd/，stop /st p/
- /sk/ → skate /ske t/，skirt /sk t/
四、语调
1. 升调（表示“不确定”或“未完结”）：
标出以下句子的升调符号：
1）. 一般疑问句: Do you like English
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2）. 陈述疑问句: Mia is in Class 1
3）. 选择疑问句 or前的部分:
Would you like tea or coffee
4）. 表示礼貌请求、鼓励等的祈使句:
Look at the blackboard, please.
2. 降调（表示“确定”或“完结”）：
标出以下句子的降调符号：
1）. 陈述句: My favourite subject is Chinese.
2）. 特殊疑问句: How old are you
3）. 表示命令或建议的祈使句: Turn to page 10.
4）. 感叹句: What a beautiful girl!
5）. 选择疑问句 or后的部分: Can you sing or dance
6）. 附加疑问句中的提问部分: It's a nice day, isn't it
五、连读
连读是一种语音加工，它发生在同一意群中相邻的两个单词间。如果前一个单词词尾是辅音，后一个单词词
首是元音，可以将前一个单词末尾的辅音和后一个单词词首的元音连起来读，这种现象叫连读。连读并不是强制
发生的，而是在语言交际中随着语速的加快而自然产生。
画出以下句子的连读符号：
1. 辅音 + 元音：
- `It’s a good idea → It’s a good idea.
- `Come on, Jack → Come on, Jack!`
2. r /re + 元音：
- `Ask the teacher for it → Ask the teacher/r/for it.`
3. 辅音+ 辅音：
- 失去爆破：`help me → hel(p) me`
- 相似辅音合并：`Yes, sir → Ye(s)sir.`
4. 省略 h：
- `tell him → tellim`
5. s/t/d + you：
- `miss you → mi(ss)you → / m u /`
- `did you → di(d)you → / d d u /`
六、略读（不完全爆破）
在单词或语句中，当三对爆破音/p/和/b/、/t/和/d/、/k/和/g/之中任何两个相邻时，第一个爆破音只按发音部位
形成阻碍，但不发生爆破，稍停即发出后一个爆破音，这种现象称为不完全爆破。
规则：相邻爆破音中，前一个仅形成阻碍但不爆破。
示例：
- `a doctor → a do(c)tor`
- `sit down → si(t) down`
- `goodbye → goo(d)bye`
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附：48个国际音标表
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