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漳州市2025届高三毕业班第四次教学质量检测
生物试题
本试卷共8页，满分100分.
一、单项选择题：本题共15题，1~10小题，每题2分；11~15小题，每题4分，共40分.在每小题给出的四个
选项中，只有一项最符音题屈要求。
1水稻叶片越染黄单胞杵菌后，出现细胞壁加厚、线粒体内膜电子传递链活性增强，甚至出现细胞调亡等现象.下
列领达错误的是
A.黄单胞杆菌无核膜和核仁结构
B.线粒体内膜电子传递链活性增强，可能与有氧呼吸第三阶段有关
C.细胞壁加厚依赖高尔基体合成的纤维素酶和果胶酶运输至细胞膜外
D.通过细胞调亡及时清除被感染的叶片细胞，可阻止黄单胞菌扩散
2.下列有关教材实验的叙边，正璃的是
A.“模拟生物体维持pH的稳定实验，自来水组的pH变化幅度小于肝匀浆组
B.“探究温度对淀粉酶活性的影响”实验，淀粉酶溶液与淀粉溶液混合之前，应分别进行湘同温度的保温处理
C.“探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度”实验，设计预实验是为了排除无关变量的干扰
D.“探究土壤微生物的分解作用”实验，灭菌土壤组比未灭菌土裹组的落叶分解现象更明显
3用高浓度乙草胺（除草剂）处理某种植物根系后，观察发现根尖细胞在有丝分裂时出现染色体桥、着丝粒分裂后
染色体桥在两着丝粒间任一位登发生断裂.图1为细胞染色体桥显微照片，图2为染色体桥示意图.下列叙述正确
的是
着丝粒
染色体桥
连接
染色体桥
图1
图2
A.观察根尖细胞有丝分裂，需选取根毛区域的细胞
B.制作装片时，根尖解离后立即用甲紫溶液染色，再用清水漂洗，以防解离过度
C.细胞分裂后期染色体桥断裂，使产生的子细胞发生染色体数目变异
D.染色体桥易导致细胞基因组不稳定，可用于坪估环境中乙草胺的遗传毒性
漳州市2025届高三单业班第四关教学质爱龄测
生物试题第1页（供8页）
4考古学家从岩土沉积物中提取古生物遗骸DNA或蛋白质分子，与现代生物分子信息库进行比对，可用于研究物种
起源及进化。下列叙述错浞的是
A.可利用DNA测序判定当今生物种类亲缘关系的远近
B.分子水平上的研究有力地支持了达尔文的共同由来学说
C.可选择进化过程中分子结构相对稳定的细胞色素C进行比对
D.细胞色素C氨基酸序列相同的两个生物个体为同一个物种
5,籼稻(C)和粳稻(C)是古人将野生稻(Wil)经几千年驯化而成，下图为这三个水稻品系某DNA同一区段的
甲基化水平及该区段附近OsNDPK1基因的相对表达量.下列叙述带误的是
CI
3线酸
CJ
CJ
张张
Wild
Wild
标
0
甲基化水平
0.6
O OsNDPKI相对表达量
200
A.DNA甲基化不会改变基因的碱基排列顺序
B.据图可知DNA甲基化会抑制OsNDPK1基因的表达
C.野生稻驯化过程甲基化水平降低，导致OsNDPK1基因频率改变
D.CJ与C/的形成是变异、遗传及人为定向选择的结果
6层析、离心和电泳等技术均为分离物质或结构的常用方法，下列叙述正确的是
A.因各种光合色素分子量不同，可以用纸层析法分离
B.因各种细胞器颗粒大小不同，可以用密度梯度离心法分离
C.可以用差速离心法分离N/5N-DNA和N/N-DNA
D.电泳技术可以分离分子量大小不同的DNA分子
7.从马盲肠中分离出能够降解纤维素的厌氧细菌并对其进行鉴定，实验流程和结果如下图，下列叙述正确的是
1mL
透明圆
果红
甲菌落
色
9mL
乙菌落
无菌水
马盲肠内容物
101
102
10
各楼种0.1mL
某一平板结果
注：刚果红可与纤维素形成红色复合物，当纤维素被分解后，复合物就无法形成，会出现透明圆，
A.可以用接种环把菌液接种到培养基上
B.①~③应在无氧条件下倒置培养
C.菌落甲降解纤维素的能力低于菌落乙
D.菌株乙更适合用于研发反刍动物的饲料添加剂
漳州市2025届高三半业班第四次教学质量检测
生物试题第2页（供8页）

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