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教科版A
第二学期第二次巩固练习
六年级科学
建议完成时间：60分钟
满分：100分
题号
二
三
四
五
一、精挑细选（本题共10小题，每题2分，共计20分。每小题只有一个选项是杵合题意的）
1在设计和制作塔台模型时，以下不是我们需要考虑的核心因紫是
。(
A.塔台的高度
B塔台的美观
C塔台的成本
2.当塔台制作完成后，用
方法来了解塔台是否符合要求。
A.测试
B.评估
C.改进
3.用相同的材料制作塔台模型，以下结构最稳定的是
(
A.三角形结构
B.四边形结构
C.五边形结构
4在测试塔台模型时，我们主要测试的项目不包括
(
A模型的高度
B模型的抗压能力
C模型的颜色
5.以下植物中，属于珍稀植物的是
()
A.柳树
B珙桐
C.向日葵
6.保护生物多样性最有效的措施是
()
A建立自然保护区
B.迁地保护
C.法制教育和管理
7.生物学家对生物进行分类的主要依据是
()
A.生物的生活环境
B生物的形态结构和生理功能等
C生物的数量
8以下关于生物多样性的说法，错误的是
A.生物多样性对人类有重要意义
B.生物多样性只与动物有关
C保护生物多样性需要大家共同努力
[六年级科学（教科版A)第1页共4页]
y在设计塔台模型时，增加塔台的宽度可以
(
(A增加塔台的稳定性
B.诚小塔台的稳定性
C,不影响塔台的稳定性
10建造住房是一项复杂的工程，工程师要建造一所舒适、环保的住宅，应该考虑的因素
有
(
①供水系统②供暖系统③供电系统
④呼吸系统⑤采光系统
⑥通风系统
A.①②③④⑤
B.①②③⑤6
c.①③④⑤⑥
二、知识大厅（本题共8小题，每空2分，共计24分）
11.工程是运用
和
进行设计，解决实际问题和制造产品的活动。
12.在用二歧分类法对生物进行分类时，在每一个确定的标准下，都要将所要分类的生
物分成
类。
13.在塔台模型底部增加钩码，能
(填“增强”或“减弱”)塔台的稳固性。
14.在制作塔台模型时最好保持立柱的高度
(填“相等”或“不等”)，可以防止
塔台倾斜。
15.我们可以用
去测试塔台的抗风能力。
16.古代生物的
、遗物或
埋藏在地下变成的跟石头一样的东西叫作
化石。
17.各种各样的生物在地球家园中扮演着重要角色，它们相互
相互作用、相
互
18科学家通过将
提供的古代生物信息，与观察到的现代生物特征进行比较，
可以推测它们之间的
关系。
三、法官断案（对的打“V”,错的打“X”,本题共10小题，每题2分，共计20分）
19、工程设计中，只要设计方案好，制作过程不重要。
(
)
20塔台模型的高度越高越好，不用考虑稳定性。
(
)
21.保护生物多样性就是要保护所有的生物，不能让任何一种生物灭绝。
(
)
22.建立自然保护区是保护生物多样性的唯一有效措施。
(
[六年级科学（教科版A)第2页共4页]

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