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(共23张PPT)
8.2公平正义的守护
第四单元 崇尚法治精神 第八课 维护公平正义
一、坚 守 公 平
1、请举出在家庭、学校、社会中存在 “不公平”的事例。
妈妈给弟弟买的礼物比我的贵；妈妈承担的家务比较多。
家庭：
学校：
有人通过作弊得高分，还获得老师的表扬。
在超市购物付款被插队；购物时短斤少两。
社会：
2、遇到“不公平”的现象，内心会有哪些感受
内心会感到痛苦、气愤，希望得到公平对待，希望有一个公平的社会。
运用你的经验 ：p114
①人们总是渴望公平的阳光普照，但公平的社会不会自然而然地形成。
②公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平，捍卫公平。
1. 为什么要坚守公平？P115
刨木、打磨、包钢管……经过十多道工序，一杆秤才算初步制作完成。之后还要反复校准，一天最多只能做两杆。江家姐弟秤秉承“准确公道、分毫不差”的祖训，几十年坚持做公平秤。在当地菜市场称重，卖方说句“这是江家秤”，买者就放心；遇到称量偏差，人们往往也用江家的秤解决争端。常有不法商贩找到江家姐弟，愿出大价钱让他们做缺斤少两的“短秤”，都被他们严词拒绝。他们说，秤虽不大，但称的是良心，守的是道义！
“江家良心称”
面对利益冲突，江家人——公平立场、学会担当、以公平之心为人处世
遇到不公平行为，江家人——坚守原则、敢于说不、合理合法、谋求公平
为什么人们用江家称解决争端 “良心秤”给我们维护公平带来什么启示
（1） 个人维护公平（个人角度）
①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处事。
②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。
2. 如何坚守公平？P115
考试作弊的行为符合公平的原则么？
为遏制作弊行为，你认为应该出台什么制度？
思考：
第二百八十四条　
在法律规定的国家考试中，组织作弊的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金；情节严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。
立法：国家出台相关法律来保障考试公平
情景探究
思考：张三被指高考作弊，父亲恰巧是法院的审判长，他的父亲可否审判他？
VS
不可以，法律规定张三父亲作为直系亲属，应该自行回避。
理由：制度保障公平。对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。
（2） 制度保障公平（国家角度）
①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；
②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。
全国人民代表大会及其常委会
2. 如何坚守公平？P115
二、守护正义
追求正义是社会生活的一个重要主题。
正义感是公民的基本德行。期盼正义、实现正义、维护正义,是我们的共同心声。
我们要做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦。
思考：视频中学生的行为为什么会得到大家的点赞和政府的奖励？
①追求正义是社会生活的一个重要主题。
②正义感是公民的基本德性。
③期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。
3.为什么要守护正义？
小张是赣江志愿救援队的队员，他在江边巡查时发现有群众溺水，于是跳进江中去救人。但是由于溺水者过度紧张，在救助过程中一直挣扎，小张可能是在救援过程中用力过大，导致受助人手臂脱臼。受助人的家属要求小张进行赔偿，双方诉至法院。
有同学说，当今社会好人不好当，好多人见义勇为却被“索赔”，面对这种情况，我们该怎么守护正义？
①个人守护正义。
守护正义需要勇气和智慧。面对非正义行为，一方面，相信正义必定会战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。
4.如何维护守护正义？
法庭经过审理认为，小张属于自愿实施救助行为造成受助人损害的，救助人小张不承担民事责任，因此法院驳回了受助人家属要求赔偿的请求。
司法维护
《民法典》第184条规定，因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。
此条款旨在鼓励人们在坚急情况下勇于救助他人，保护救助人免于因救助行为而产生的民事责任风险
启示：守护公正需要
司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。
（1）个人守护正义
（2）司法维护正义
①守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；②另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。
①司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。②国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权。
4.如何守护正义？
二、守护正义
（3）实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。
思
维
导
图
公平正义的守护
坚守公平
守护正义
1、为什么要守护正义？
2、如何守护正义？
3、维护公平正义的重要性、要求
1、为什么要坚守公平？
2、如何坚守公平？
1.《中华人民共和国法律援助法》规定，法律援助申请人属于无固定生
活来源的未成年人、老年人、残疾人等特定群体，社会救助、司法救助
或者优抚对象，申请支付劳动报酬或者请求工伤事故人身损害赔偿的进
城务工人员等情况的，免予核查经济困难状况。这反映出( )
C
①司法促进社会公平 ②法治维护社会和谐 ③科学立法促进公正 ④正
义需要物质保障
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
基础巩固
2.（2024·山东烟台·中考）公平正义是一个美好社会应有的价值。建立
一个公平正义的社会，是人类永恒的追求。下列内容能够体现公平正义
要求的是( )
B
①教育部开展2024年义务教育阳光招生专项行动，坚决整治“暗箱操作”
“掐尖招生”等现象 ②国家完善收入分配制度，增加低收入者收入，强
化困难群众兜底保障 ③消费者在网购后为了得到商家的感谢回馈，不
管产品质量优劣一律给商家好评 ④国家医保局实行每年医保药品目录
动态调整，为患者减轻用药负担
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.下列关系的推导合理的是( )
①改革收入分配制度 ②收入分配差距较大 ③促进社会公平正义
C
A.②→③→① B.③→②→① C.②→①→③ D.③→①→②
4.“法不能向不法让步。”“一次犯罪污染的是一条河流，一次错误的司法
裁决污染的是整个水源。”这些话语说明( )
A
A.司法是维护社会公平正义的最后防线
B.司法机关保障公民的各项政治权利
C.行政机关的干涉可杜绝司法不公产生
D.尊重和保障人权是立法活动的基础
综合拓展
4.材料一 某市教师职位面向社会公开招考，考试资格不受性别、地
域限制，招聘笔试、面试严格按规程操作，全程电子监控。该市教育局
面向社会公布举报电话，相关部门对违纪违规行为进行严肃查处。
（1）阅读材料一，运用所学知识谈谈该市教师招考过程是如何体现公
平的。
①面向社会公开招考，体现了机会公平。
②考试资格不受性别、地域限制，体现了机会公平、权利公平。
③严格按规程操作并接受监督，体现了规则公平。
材料二 一名快递员驾驶的三轮车与一辆出租车发生剐蹭，出租车
司机辱骂并殴打快递员。当地警方迅速展开调查，对打人者处以行政拘
留10天的处罚。司机打人的视频在网络上公开后，网友纷纷谴责打人者，
一些网友为了给快递员出气，恐吓打人者，甚至直接上门骚扰。
（2）阅读材料二，对网友的“义愤”之举作出恰当评价。
①网友的“义愤”之举违背了道德和法律的要求，侵犯了他人的合法权益，
应承担法律责任。②这是非正义的行为，影响社会和谐。

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