资源简介

(共33张PPT)
解码地球极境，守护人类净土
人教版七下 地理 第十一章 极地地区
1.运用地图和相关资料，说出极地地区的位置、范围等。（区域认知）
2.运用图文资料，归纳极地地区的环境特点（气候、自然资源等），知道极地地区特有的生物。（综合思维）
3.结合资料，了解人类对极地地区从自然探险到科学考察的历程，认识极地科学考察和人类和平利用南极的意义。（综合思维）
4.通过搜集视频及图文资料，了解极地地区环境保护的意义，知道保护极地人人有责。（人地协调观）
学习目标
目
录
01 极地初探—定位冰雪世界
02 解密环境—极地独特气候
03 科考行动——人地协调发展
1.在图上找到南极圈，说出南极地区主要的范围。
2.按逆时针说出环绕南极洲的各大洋。
本初子午线
0°
180°
太
平
洋
洋
西
大
洋
度
印
01 极地初探—定位冰雪世界
主要位于 以南
南极圈
中间是陆地（南极洲大陆），按逆时针的方向，周围海洋依次是太平洋、 洋、 洋
印度
大西
本初子午线
0°
180°
洲
美
北
洲
欧
洲
亚
斯瓦尔巴群岛
1.找到北极圈和北冰洋，说出北极地区主要的范围。
2.说出北冰洋周围的大洲。
01 极地初探—定位冰雪世界
主要位于 以北
范围：北冰洋的大部分及其沿岸的陆地和岛屿。
中间是海洋，按逆时针方向，周围陆地依次是北美洲、
洲、 洲。
北极圈
亚
欧
南极大陆附近海面上漂浮的冰山是南极大陆冰川下滑崩裂入海形成的，成为南极地区独特的自然景观。
北极地区的主体是北冰洋，大部分地区终年冰封。
02 解密环境—极地独特气候
材料二:南极地区风速常常超过170千米/小时，在风暴期间，风速甚至能突破300千米/小时。北极地区风速常常在72千米/小时以上，形成遮天蔽日的暴风雪。
1.两极地区的气候有什么共同点
2.根据问题1思考，若我们科考小队要前往两极地区，需要携带什么衣物 请说明理由。
材料一：
北极黄河站气候图
南极东方站气候图
两极地区共同的气候特点：
严寒、狂风肆虐、降水稀少
防风服、帽子手套、防寒服、防滑靴、护目镜等
02 解密环境—极地独特气候
材料三:南极地区大部分地区年平均气温低于-25℃，是地球上最寒冷的地区；年平均降水量约50毫米，气候干燥；年平均风速为17-18米/秒。
材料四：北极地区没有南极地区那么寒冷，年平均气温在-10℃左右；降水量比南极地区高得多，一般年降水量在100-250毫米；风速远不及南极地区大，北冰洋沿岸的年平均风速仅为10米/秒。
活动：探究两极地区气候的差异
南极地区气温更低
南极地区降水更少
南极地区风力更大
“寒极”
“白色荒漠”
“风库”
02 解密环境—极地独特气候
合作探究：结合图和材料思考为什么南极地区比北极地区气温更低
材料:水对阳光的反射率相对较低，反射率通常在10%以下。冰对阳光的反射率较高，一般在40%-60%左右。反射率越高，气温越低。两极地区的组成主体、冰层面积及厚度不同，对光的反射率有所不同。
同是极地地区，南极地区和北极地区的寒冷程度显然不在一个水平上。为什么南极地区比北极地区冷得多
为什么南极地区比北极地区冷得多？
从海陆分布看，南极地区主体是大陆，北极地区近2/3的面积是海洋。
从海拔差异看，南极大陆的平均海拔超过2300米，北极地区平均海拔仅与海平面相当。
从海水温度看，南极地区被冰冷的海水环绕，北极地区有从较低纬度流人的温度较高的海水。
“冰雪高原”
11月--次年3月
6—8月
冰天雪地的极地地区，生存着独特的生物。每到暖季，成群的企鹅聚集在南极大陆沿海一带，是南极地区亮丽的风景线。
当太阳照射北半球的时候，北极出现暖季，照射南半球的时候，南极出现暖季。
02 解密环境—极地独特气候
探索新知
我有流线型的躯体。你看我像不像身穿白衬衫、黑燕尾服的绅士？我经常站立，所以，前肢已经退化成游泳的鳍状肢。为了抵御严寒，我皮肤下有厚厚的脂肪保护层。
探索新知
我住在寒冷的北极地区。我的体长有 3 米多，体重达300千克。我的毛皮防水，皮下脂肪又厚，所以特别不怕冷。
探索新知
【课堂活动】比较极地地区的自然环境特点
对比南极、北极地区的自然环境特点，完成表11.1。
南极圈以南
北极圈以北
“洋包陆”
“陆包洋”
企鹅、磷虾
北极熊、海豹
酷寒、烈风、干燥
气温比南极稍高
南极地区被称为自然资源的“大仓库”——地下埋藏着丰富的矿产资源，地上储存着大量的固体淡水资源，海域及
沿岸栖息着无数的海洋生物。
03 科考行动——人地协调发展
丰富的自然资源和原始独特的自然环境，为科学家进行地质、冰川、海洋、生物、气象、天文等领域的科学研究，提供了广阔的天然实验室。
【活动】我们去极地探索什么？
南极地区科考示意图
截至目前，我国已在南极地区建成了 、中山站、 、泰山站和秦岭站。
长城站
昆仑站
中山站
昆仑站
泰山站
长城站
长、中、泰、秦、昆
按照离南极点的远近
简单记忆：
秦岭站
03 科考行动——人地协调发展
想一想：为什么我国南极科学考察站的建站时间多选择在2月？
03 科考行动——人地协调发展
每年的11月到次年的3月，是南极地区的暖季，气温回升，并且有极昼，便于科学考察和施工建设。
北极：北半球的夏季，即每年6月~8月份最合适
北极地区石油、天然气储量丰富，约占世界总储量的1/4。随着全球变暖，北极地区渔业、油气开采规模逐渐扩大，航运、旅游业等悄然兴起。
03 科考行动——人地协调发展
黄河站
03 科考行动——人地协调发展
人类对北极地区的科学考察也越来越频繁，规模远远超过南极地区。我国在北极地区建立了科学考察站——黄河站。
为什么泰山科考站要设计成架空的碟形造型？
泰山科考站具有碟形造型和架空设计，远远望去像是一个红色的大飞碟。为什么泰山科考站的造型设计成架空的碟形？
设计者解释，碟形造型视野开阔，能减少风阻，有利于大风通过；主体建筑架空离地，一方面有利于大风吹走下方的积雪，另一方面把主体建筑与冰面隔开，维持站内温度。
探索新知
国际横穿南极大陆考察队的中国科学家，对南极科学考察的科学价值有一段形象的比喻。阅读之后，以小组的形式，讨论南极科学考察的价值。
地球这个大系统内的一切要素变化的迹象，如气候变化、火山喷发、厄尔尼诺现象、人类活动甚至太阳活动等，都可以通过物理的或化学的变化“记录”在南极冰盖的积雪和冰川里。这样，我们从南极的冰盖上取雪样或钻冰芯，就如同医生从人的耳朵上取一滴血一样。医生化验血样判断人是否健康，我们就化验雪样判断地球的健康状况，而深层的冰芯则会告诉我们地球的历史状况。
极地地区丰富的自然资源和原始的自然环境，为世界科学家进行地质、冰川、海洋、生物、气象、天文 等学科的科学研究，提供了领域广阔的天然实验室。
03 科考行动——人地协调发展
探索新知
在图11.2上找出我国的黄河站。收集有关资料，简要说明北极科学考察的价值。
第二次世界大战以后，人类对北极地区的科学研究和考察也越来越频繁，开发北极地区的资源（石油、天然气、煤、铁等）用以缓解资源紧张局面。此外，极地考察的能力也是一个国家科研能力和综合国力的体现。
03 科考行动——人地协调发展
极地地区主要环境问题举例
极地地区的生态环境极为脆弱，一旦遭到破坏，就难以自行恢复。随着人类不断深入涉足，极地地区不再是一片净土，极地环境问题也日益显现。
03 科考行动——人地协调发展
探索新知
保护极地地区的生态环境是人类的共同责任，需要全球的通力合作。
为此，国际社会制定了《关于环境保护的南极条约议定书》《北极环境保护战略》等条例，保护人类共有的极地。
03 科考行动——人地协调发展
科学家一直警告，极地地区的气候变暖趋势比中纬度地区更明显。随着海冰越来越快地消融，北极熊的家园遭到破坏，北极熊面临着巨大的生存压力。图11.9为因食物短缺而捡食垃圾的北极熊。
【活动】认识保护极地环境的重要性
为保护北极熊的家园，我们在日常生活中能做些什么？以“保护极地，人人有责”为主题，举办一场演讲活动。
自然资源：生物资源、矿产资源、固体淡水资源
极地地区
冰雪覆盖的地区
科学考察的宝地
位置与范围：南极圈以南；北极圈以北
保护极地环境
科考站：南极长中泰秦昆；北极黄河站
环境问题：全球变暖；捕杀野生动物等
保护措施：《南极条约》等
考察季节：南极11月—次年3月；北极6—8月
自然环境特征：南极酷寒、烈风、干燥
代表动物：北极熊；南极企鹅
北极地区丰富的自然资源为科学家们进行地质、冰川、海洋、生物、气象、天文等科学研究提供了丰富的素材。2023年7月24日，我国科考队员再次登上斯瓦尔巴群岛考察。下图示意北极地区。据此完成下面小题。
1．我国科考队员选择在7月份进行北极考察，是因为该季节北极地区（ ）
A．处于极夜 B．正值暖季
C．降水丰沛 D．植被茂密
2．我国科考队员们本次在斯瓦巴尔群岛进
行的科考项目有（ ）
①潜入海洋，研究磷虾和企鹅的生活习性
②收集气候数据，研究地球上气候的变化
③海冰勘测，探索解决水资源危机的新途径
④通过观察，研究动物对极端环境的适应性
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
B
C
每年九月，北半球夏季结束后，北极地区海冰面积达到最小。下图示意1979~2024年北极9月海冰范围的变化。据此完成下面小题。
3．通常北极海冰范围最大的时间是（ ）
A．1月 B．3月
C．5月 D．7月
4．在过去的几十年里，2012年北极地区
夏季的显著特点是（ ）
A．海冰范围最广 B．陆地面积最大 C．平均气温最高 D．日照时间最长
5．北极海冰范围的变化有助于（ ）
A．开采极地海底矿产 B．改善企鹅生存环境
C．增加淡水资源储备 D．大力开发北极航线
B
C
D
2024年12月21日下午，正在执行中国第41次南极考察任务的“雪龙2”号和“永盛’号货轮于南极水域会合，“雪龙2”号将为“永盛”号货轮破冰引航，共同前往秦岭站（南纬74°56'，东经163°42'），开展站区配套设施设备建设任务。完成下面小题。
6．秦岭站是我国南极地区的第
五座科考站，该站（ ）
A．位于中山站西南方
B．濒临印度洋
C．无极昼极夜现象
D．位于西半球、南寒带
7．“永盛”号需要“雪龙2”号为其“开路”前往秦岭站，主要原因是南极地区（ ）
A．降水较多 B．浮冰众多
C．冰川广布 D．风力强劲
D
B
感谢聆听！

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