资源简介

(共30张PPT)
科学一年级下册☆苏教版2024
你一定玩过水
第一滴，捧一捧，舀一舀
抓不住，流得快，真好玩
你一定玩过水
一勺盐，一杯水，一根棒
倒一倒，搅一搅，真有趣
4个杯子里分别装了水、牛奶、白醋、白糖水，哪一杯是水？
观察
①号杯 ②号杯 ③号杯 ④号杯
怎样分辨呢？
观察
安全提醒
!
不要随便用舌头去尝
眼睛
耳朵
鼻子
舌头
皮肤
探索
观察
观察
①号杯 ②号杯 ③号杯 ④号杯
用眼睛看：牛奶是白色的，且不透明，可以排除。
用鼻子闻：白醋有酸酸的气味，可以排除。
用舌头尝：糖水有甜甜的味道，可以排除。
用多种感官观察水。
观察
观察
观察水是你用了哪些感官？发现了谁的哪些特征？
交流
没有颜色
会流动
没有固定的形状
没有味道
没有气味
水
透 明
观察
把同样多的水倒入不同的瓶子，观察并画出每个瓶子中水的形状。
观察
观察水的形状。
观察
水是什么形状呢？
容器不同，水的形状也不同呦呦！
观察
把水倒进下面的容器中，水的形状是什么样子的？用彩笔画出水的形状。
观察
让水流淌，在涂上画出水的流向。
观察
水从高处往低处流
在日常生活中，哪里需要用到水？
交流
在日常生活中，哪里需要用到水？
交流
古代，因取水、运水困难，人们往往选择住在水边。人们用各种工具取水、运水、储水，以满足日常生活、农田灌溉等方面的需求。如今，我们有了更先进的供水系统，不必在傍水而居。
阅读
拓展：大自然中水的流动
江河湖海
水蒸气
云
雨水
注意保护身边的水，关心它们的“健康”，就是关心我们自己的健康。
在日常生活中，我们可以小事做起，例如及时关闭水龙头、利用洗菜水冲厕所、使用节水用具、不向河里扔垃圾等。
保护身边的水
保护身边的水
保护身边的水
保护身边的水
保护身边的水
说一说，这节课你都学到了哪些知识？

展开更多......

收起↑