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(共28张PPT)
社会主义核心价值观短片
——自由平等
部编版 道德与法治 八下
第七课 尊重自由平等
7.1 自由平等的真谛
1.政治认同:知道自由、平等在法治意义上的内涵；懂得法治与自由相互联系；理解法律面前人人平等。
2.道德修养:感受自由都是法律之内的自由，体会法治规范自由又保障自由；体悟法律面前人人平等的基本原则，树立自由、平等的意识。
3.法治观念: 崇尚法治精神，增强自由平等观念，做遵纪守法的好公民。
学习目标
高效预习
1.自由的意义/作用？ P99
★2.如何正确认识自由/为什么自由要受必要的限制？ P99
3.自由的含义及在法律上的体现？ P100
★4.自由与法治的关系？ P100
5.平等的意义？ P101
★6.平等的含义？ P101
★7.法律面前一律平等的表现/如何理解法律面前人人平等P102
0 1
无法治不自由
PART ONE
没有作息时间
——熬夜
没有校规
——校园欺凌
没有《教师法》
——随意体罚
没有班规
——上课玩手机
学 校
没有法律
——人身安全
没有法律
——孤寡老人
没有家规
——近视
没有家规
——身体成长
家 庭
没有轨道
——安全事故
没有交通规则
——交通混乱
没有道德约束
——满地垃圾
没有法律
——杀人抢劫
社 会
清明假期国内出游1.19亿人次：天水旅游订单增长21倍，麻辣烫店“下午三点就没菜了”。
值得关注的是，今年清明假期，新兴旅游目的地成为假期新热点。
文旅部披露的数据显示，游客量涨幅超过50%的目的地城市分别为泰安、淄博、天水、开封、景德镇。其中，近期因麻辣烫火出圈的甘肃天水持续“热辣滚烫”，旅游订单量同比增长超21倍。
思考：清明假期的 “旅游自由”带来了什么？
自由对个人及社会的价值
笔记 1.自由对个人及社会的价值
个人：
拥有自由，能增强个人的幸福感，能激发每个人的活力；
社会：
推动社会的进步与繁荣
快乐
舒适
发展
繁荣
幸福
美好
自由对个人及社会的价值：
探究 ：自由的限制
阅读教材P91 的探究与分享，思考：
1.挣脱了束缚的风筝为什么“无力回天”
2.如何理解自由应受必要的限制
自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由 的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。
正如：火车有了轨道的限制，才能顺利地行驶；
车辆有了红绿灯的限制，才能安全的通行。
无法治不自由
法治与自由的关系：
第三十五条中华人民共和国公民有言论、出版、 集会、结社、游行、示威的自由。
法治是自由的保障
法治标定了自由的界限 ，
第四条 公民在行使集会、游行、示威的权利的时
候，必须遵守宪法和法律， 不得反对宪法所确定的
基本原则，不得损害国家的、社会的、集体的利益
和其他公民的合法的自由和权利。
思考：从两部法律体会自由和法治的关系
无法治不自由
笔记区：
自由与法治的关系
法治与自由相互联系，不可分割。
①法治标定了自由的界限 ，自由的实现不能触碰法律的红线，
违反法律可能付出失去自由的代价；
②法治是自由的保 障 ，人们合法的自由和权利不受 非法干涉
和损害。法治既规范自由又保障自由。 社会生活中，有边界才有秩 序，守底线才享自由。
无法治不自由
02
法眼看平等
1、平等的意义
①平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。
②法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。
法眼看平等
同工同酬
教育公平
男女平等
选举平等
在法律意义上，平等具有两层含义：
同等情况同等对待
平等在法律上的含义：
第九条 中华人民共和国公民有受教育的 权利和义务。
公民不分民族、种族、性别、职业、财产 状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机 会。
看《宪法》和《教育法》的规定，这说明了什么
第三十三条：
中华人民共和国公民在法律面前一律平等。
公民都一律平等地享有宪法和法律规定各项权利 同时必须平等地履行宪法和法律规定各项义务
中华人民共和国 宪 法
(最新修证本)
中华人民共利国教育法
*
全国人民我数人会常备发结会
理想.主题
①平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。
基本原则
②法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。
5.平等的意义
下列情况符合平等原则吗？结合身边的实例，谈谈你对平等的认识。
男女同工同酬
适龄儿童都要接受九年义务教育
少数民族考生中考加分
军人优先
老弱病残孕专座
一次选举一人一票
同工同酬
教育公平
男女平等
选举平等
在法律意义上，平等具有两层含义：
同等情况同等对待
6、平等在法律上的含义：
机会上的平等
法眼看平等
二
农村义务教育学生营养改善计划
对家庭经济困难的寄宿生给予生活补助
老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照
不同情况差别对待
在法律意义上，平等具有两层含义：
结果上的平等
观点辨析——平等的两层含义
VS
同等情况同等对待
不同情况差别对待
思考: 两者是否存在矛盾
不矛盾。因为老人、儿童、孕妇、残疾人等他们属于弱势群体，是需要帮助的特殊对象，所以对他们给予“不同情况差别对待”是对他们人权的尊重、关心和爱护，这也是对宪法精神和平等原则的体现和尊重。
平等≠平均、没有绝对的平等
平等地享有权利，平等地履行义务
权利、义务上
在适用法律上
我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护。
（1）任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
（2）我国公民的合法权益 一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权。
7.法律面前一律平等的表现
自由平等的真谛
无法治
不自由
6.法律面前人人平等的表现？
法眼
看平等
1.拥有自由的意义？
4.法治与自由的关系？
5.平等的意义？法律上的含义
3.自由的内涵及表现？
2.如何理解自由应受限制？
课堂小结
1．2024年两会上的《最高人民法院工作报告》指出2023年是全面贯彻党的二十大精神的开局之年。最高人民法院收案21081件，结案17855件，同比分别增长54.6%、29.5%。全国各级法院收案4557.4万件，结案4526.8万件，同比分别增长15.6%、13.4%。你对这一报告内容的正确理解是（ ）①公民在法律面前人人平等，不允许任何人有超越法律的特权②我国全面推进法治建设，建设社会主义法治国家③惩治贪污腐败是我国法治建设的核心④权力至上，权力是国家通过宪法和法律所确认并保障的A．①② B．①④ C．②③ D．③④
A
当堂训练
C
2.在我国，公民享有的权利平等。对此，以下说法正确的是（ ）
A.在我国，权利平等仅指政治权利平等和经济权利平等
B.在我国，至今不能实现男女平等
C.我国公民，不分民族、种族、性别、家庭出身等，都平等地享有宪法和法律所赋予的权利
D.在我国公民能否享有权利平等，要依情况而定
3．2023年12月21日，贵阳市乌当区龙广路派出所组织社区民警开展巡逻，对广场舞人群进行柔性执法，发放宣传资料、现场开展法律法规宣传，引导广大群众自觉遵守噪音污染防治相关法律法规。经过专项整治，振华广场广场舞噪音扰民问题得到了有效缓解。这体现了（ ）
①法律是由国家制定或认可的 ②法治既规范自由又保障自由
③法律创造安全健康有序环境 ④法律可以杜绝一切违法犯罪
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
C
2023年2月7日，黑龙江省绥化市中级人民法院公开宣判鹤岗市委原书记张恩亮贪污、受贿、挪用公款一案，数罪并罚，决定执行有期徒刑二十年，并处罚金人民币七百三十万元。该案例说明（ ）
A．公民在法律面前一律平等
B．法律是全体公民的共同意志
C．法律是由国家制定或认可的
D．违法行为必将受到刑法制裁
A

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