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第7课　近代殖民活动和人口的跨地域转移
课标要求 学习目标
　通过了解历史上跨洲、跨国家、跨地区不同规模的人口迁徙,以及移民所面临的机遇与挑战,认识人口迁徙和移民社会中出现的文化认同问题 　(1)学习重点 　近代以来的殖民扩张导致的人口转移和族群变化 　(2)学习难点 　人口和族群的变化最终引起了文化的冲突、交融和认同
知识点一　殖民扩张与美洲族群的变化
1.美洲族群的变化
表现 原因 影响
　印第安人急剧减少 　屠杀、奴役以及传染病等 　造成美洲劳动力严重不足
　黑人数量增加,超过土著居民 　为了弥补劳动力的不足,大约从16世纪开始,殖民者从非洲掳掠、贩卖　　　　　　到美洲 　深刻改变了非洲的人口结构,严重影响了非洲的社会发展;为殖民者在美洲的种植园和矿山提供了劳动力
　白人数量大大增加,远超土著居民和黑人 　欧洲人因为各种原因远涉重洋,来到美洲 —
　混血人种出现 　白人、黑人、印第安人以及他们相互之间的　　　　后代,逐渐成为美洲大陆的主要居民 　不同族群共同生活在美洲,形成了新的文化认同,发展了　　　　　　主导、融合多种文化因素的新的美洲文化
2.美洲国家的人口结构
(1)在美国和加拿大,　　　　占据了人口的大多数。美国在19世纪中叶建立了所谓的　　　　　,幸存的印第安人被赶进保留地生活。
(2)在　　　　等西印度群岛国家,黑人人口占多数。
(3)混血人种成为　　　　　　的最大族群,只有在秘鲁等少数国家印第安人相对较多。
[深挖教材] 阅读教材P38“学习聚焦”,思考美洲的人口结构为什么会发生改变。
提示:主要是由于欧洲殖民者的入侵,具体表现在三个方面:一是屠杀、奴役、传染病,导致印第安人大量死亡;二是大量非洲黑人被贩卖到美洲;三是欧洲白人因为种种原因进入美洲。
[深挖教材] 阅读教材P39图片“墨西哥城三文化广场”,此广场包含了阿兹特克文化遗址、西班牙殖民者修建的教堂和现代化的建筑。思考这体现了美洲文化的什么特点。
提示:融合多种文化因素。
[教材边角] 教材P39“学思之窗”,想一想:欧洲侵略者的殖民活动对美洲文化有什么影响
提示:西班牙人、葡萄牙人的侵略活动打断了美洲文化的发展进程,独立发展的印第安文化毁灭殆尽。但他们也带来了欧洲宗主国文化,带来的文化在殖民地得到发展。同时,印第安文化和黑人文化也得以保存。美洲出现了以欧洲宗主国文化为主,多元文化并存的现象。印第安人数量锐减,导致美洲原有社会解体,这是欧洲人在美洲迅速建立殖民统治的重要原因之一。使美洲成为世界上族群混合程度很高的地区。
知识点二　英国的殖民活动与大洋洲人口结构的改变
1.英国的殖民活动
2.大洋洲人口结构的改变
(1)原住民:澳大利亚等地的原住民遭到驱赶和屠杀,人口数量锐减。
(2)白人:19世纪中叶,　　　　已经成为澳大利亚和新西兰的主要居民,欧洲文化成为当地文化的主流。
[教材边角] 教材P40“思考点”:英国的殖民活动对大洋洲人口结构产生哪些影响
提示:原住民人数在英国殖民活动中因屠杀、疾病等因素大为减少,而来自英国的各种移民人数则持续增加,导致大洋洲人口结构由原来的以原住民为主改变为以英国移民为主。
知识点三　华工与美洲、大洋洲的开发
1.背景
(1)19世纪初,英美等国开始陆续颁布禁止　　　　　　的法令。
(2)19世纪中叶后,清政府被迫允许列强在中国招募华工前往美洲等地,形成苦力贸易。
(3)中国东南沿海的穷苦百姓,或是因为生活所迫,或是被诱骗、绑架成为苦力。
2.表现
(1)在美国,　　　　是加利福尼亚金矿和中央太平洋铁路工地等繁重劳动场所的主要劳动力。
(2)加勒比群岛、秘鲁以及古巴等地,也有成千上万的华工。
(3)19世纪中叶,大量华工来到澳大利亚开采金矿。
3.影响
(1)留下来的华工往往愿意居住在一起,在各地形成了一个个唐人街,他们保留和传播着中华文化。
(2)促进了美洲和大洋洲经济、文化的发展。
一战中的华工(纲要下P87)
　　1917年,中国用“以工代兵”的形式,站在协约国一方参加战争。中国参战的意图在于战后收回日本攫取的山东主权。十几万中国劳工在欧洲战场从事各种艰苦工作,有1万多名华工在这次战争中献出了生命。
[深挖教材] 观察教材P40图片“特鲁加尼尼( —1876)”并阅读文字说明,其悲惨命运见证了什么历史
提示:特鲁加尼尼的悲惨命运见证了西方殖民者在塔斯马尼亚岛殖民扩张,驱赶和屠杀当地原住民,最终使当地原住民灭绝的历史。
[深挖教材] 阅读教材P40“史料阅读”,指出史料中所蕴含的信息。
提示:这段史料真实描写了华工出国过程中的悲惨遭遇,三分之一的华工死于途中恶劣的环境,到达以后由于饥饿、疾病、受虐待而死的又有三分之一,能活下来的不到一成。
[深挖教材] 阅读教材P42“问题探究”:阅读上述材料,联系相关史事,谈谈华人对美国西部开发作出的贡献。
提示:华工对美国中央太平洋铁路的修建以及后来的西部开发作出了重要贡献,他们做白人不愿意做的工作,拿比白人低得多的工资,用简单的工具,完成了常人难以完成的工作。
◆ 探究主题一　从史料实证和历史解释的角度认识近代殖民扩张与国际人口迁徙
【素材依托】
史料1　对印第安人来说,美洲不是新大陆,这里4万年前就有了他们生活的足迹。在被欧洲“发现”前,占美洲原住民绝大多数的印第安人大约有4000万人,其中在拉丁美洲约有2500万人。欧洲人和非洲人陆续来到美洲,到17世纪中叶,拉美的印第安人有950万人……
南、中、北美洲的种族分布(单位:百万人)
白人 黑人 印第安人
1835年 1935年 1835年 1935年 1935年
北美洲 13.8 124.3 2.6 12.4 1.8
中美洲 1.9 6.9 2.7 8.4 21.4
南美洲 2.9 40.9 4.5 18.7 29.2
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
史料2　1763年以前的那一时期中,欧洲诸强国仅在亚洲和非洲拥有少数立足点,它们主要的占有地是在南北美洲。1763年之后,它们从政治上控制了亚洲的大部分地区和几乎整个非洲。不过,在南北美洲,它们所能做到的比这要多得多。它们利用美洲的人口比较稀少,真正地使北美洲和南美洲欧化了……虽然美洲种植园接收的奴隶为1200万~2000万人,但估计非洲损失的人口是这一数字的4倍。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
【思考探究】
(1)根据史料1并结合所学知识,归纳美洲人口变化的特点并分析其原因。








(2)根据史料2并结合所学知识,解释欧洲、非洲和美洲之间人口变化的相互联系。概括指出这一时期影响各大洲人口变化的因素。








【思维拓展】
对16—19世纪世界人口迁徙的全面认识
原因 　新航路开辟,殖民扩张兴起
　工业化时代,工厂的出现需要吸纳大量劳动力 　西方列强侵华时期,与清政府签订《北京条约》,获取输出华工的特权
　近代交通工具的发展
特点 　迁移的人口数量不断增加、范围不断扩大
　由人口密集地区迁移到人口稀疏地区
　由发达国家主导
　自愿移民和强迫移民相结合
形式 　自发移民:如英国大批清教徒逃往北美
　西方国家进行殖民活动:如进行黑奴贸易
地域 　由欧洲迁往美洲;由非洲迁往美洲;由亚洲迁往美洲
影响 　带有明显的侵略色彩(掠夺亚非劳动力),加剧亚非地区的落后
　人口的迁移改变了许多地区的人种和民族结构
　人口迁移促进了迁入地新族群及新的心理认同的形成和文化重构,形成新的民族文化
　推进了世界范围内的物质和人文交流,促进了不同民族和文化的交融
◆ 探究主题二　从时空观念和家国情怀的角度认识近代华工出国
【素材依托】
史料1　19世纪中叶后,清政府被迫允许列强在中国招募华工出国。葡萄牙、英国、美国等国的殖民者往往迫使华工签署契约,让华工以未来若干年的工资支付运输费用。中国东南沿海的穷苦百姓,或是因为生活所迫,或是被诱骗、绑架成为苦力。1939年出版的《加州志》记载:“今天位于南部的肥沃三角洲地区……在未开垦前……一些失意的淘金者集居于此,种植糊口。及1870年,中国工人于建造了中央太平洋铁路后,又接受低工资担任开垦三角洲地区的工作。他们推着单轮车筑起堤防,逐渐全部425 000英亩(1英亩≈4 046.86平方米)水草丛生的沼泽地被开拓了。”
——摘编自杨国标、刘汉标、杨安尧《美国华侨史》等
史料2　中国的海外移民历史悠久,大致从1567年到1840年是一个承前启后的时期,移民数量有所增加。1801—1850年,中国海外移民数达32万人。近代中国海外移民的总数为1500万人左右,其中90%移往东南亚,移民与祖国保持着密切联系,1862—1949年,华侨投资的国内企业有25 510家,投资总额约63 271万元。
——摘编自曹树基《中国移民史》等
【思考探究】
(1)根据史料1并结合所学知识,简析晚清时期华工出国的历史背景。







(2)根据史料1、2并结合所学知识,指出16世纪以来中国海外移民的特点。





【思维拓展】
近代华工出国的特点及对世界的影响
(1)特点
①主要包含契约华工和为生计所迫而出国的华工。
②始于鸦片战争后,延续时间长。自鸦片战争后兴起,并在第二次鸦片战争中及战后达到高潮,19世纪末20世纪初,仍有大批华工被西方殖民者募往东南亚地区,乃至非洲。
③华工流至的地域广。美洲、澳大利亚和东南亚等地都有华工的身影。
(2)对世界的影响
①下南洋:促进了南洋经济的发展,传播了中华文化。
②赴美华工:促进美国西部开发、铁路交通发展。
③促进了大洋洲的开发。
④华工为东南亚经济作物的种植、推广作出很大贡献。
⑤近代华人为南非金矿开发,甚至为一些国家的独立战争作出较大贡献。
⑥第一次世界大战期间,大量华工为英法两国在西线战场的胜利提供了重要的后勤保障。
【课堂小结】
【典题试练】
1.[2024·河北邢台月考] 17世纪中期,部分非洲奴隶逃到了北美的英国殖民地。在那里,他们与当地的印第安人和欧洲移民共同生活。这种“共同生活”状况最可能导致 (　)
A.殖民地的政治独立 B.非洲文化的消亡
C.跨文化交流和融合 D.身份差异的消除
2.[2024·广东清远月考] 欧洲文明随移民进入澳大利亚、新西兰等地区,对这些地区的文明构成产生了极大的影响,表现为欧洲文明的全面移植以及移植物在大洋洲的本土化,进而形成具有大洋洲属性与特征的新文明。这反映出(　)
A.西方文明具有强大的吸引力
B.外来文明本土化形成新文明
C.新文明的形成会伴随新移民
D.外来文明会被本土文明取代
3.[2024·海南文昌中学月考] 18世纪中后期,英国殖民者将澳大利亚作为流放罪犯的场所;19世纪,英国在澳大利亚掠夺原住民的土地,建立牧场;1851年,伴随着澳大利亚金矿的发现,英国在当地发展起采矿业。这表明英国(　)
A.移植本国生产方式 B.国内犯罪的减少
C.帮助发展当地经济 D.国家实力的下降
4.[2024·江苏扬州期中] 1831—1840年间,受政府资助来澳的英国自由移民人数为4.3万人,约为过去40余年的2.8倍;1851—1860年移民总数达到顶峰。当时的澳大利亚被许多同时代人视为“工人的天堂”。出现上述现象的主要原因是 (　)
A.英国工人大量移民大洋洲
B.英国工业化渐趋放缓
C.澳大利亚成为罪犯流放地
D.澳大利亚文化多元化
5.[2024·云南昆明月考] 鸦片战争后,中国成为美洲劳动力的主要输出地。各国来华招工,华工遭受拐骗、出洋为奴的案件时有发生。李鸿章建议遣使设官,拯救华民,清政府迅速向美洲派驻使臣。这 (　)
A.促使中外文化隔阂加深
B.保护了海外华工的基本利益
C.推动了清政府外交近代化
D.提升了中国在世界的影响力
第7课　近代殖民活动和人口的跨地域转移
【新课导学·预习提示】
知识点一
1.黑人奴隶　混血　欧洲文化　2.白人　保留地　海地　拉丁美洲
知识点二
1.流放罪犯　建立牧场　开采金矿　2.白人
知识点三
1.奴隶贸易　2.华工
【素养落实·师生互动】
探究主题一
[提示] (1)特点:印第安人大幅减少,移民总数增长迅速;美洲人种走向多样化。原因:新航路开辟后,殖民扩张与黑奴贸易的开展,人口迁移规模扩大;屠杀、奴役和疾病等多种因素使印第安人数量锐减;工业化不断扩展,新的交通运输工具的进步,资本主义世界市场进一步发展,促进了人口的流动;北美经济实力的增长及相对稳定的环境吸引大量外来移民。
(2)联系:欧洲国家对非洲和美洲的殖民掠夺,加速了欧洲经济发展,促进了欧洲人口增长。黑奴贸易导致非洲人口减少。欧洲强国的早期殖民扩张,造成美洲当地居民大量死亡,美洲人口减少;1763年后,非洲黑奴和欧洲移民的涌入,促进美洲人口增长。因素:新航路开辟和早期殖民扩张使得世界各地联系不断加强,世界市场初步形成。
探究主题二
[提示] (1)历史背景:黑奴贸易受到限制;西方国家工业革命扩大对劳动力的需求;世界市场逐步形成;晚清政府腐朽无能;中国在第二次鸦片战争中失败,被迫签订《北京条约》;人民生活困苦,难以维持生计;中国经济落后,人民就业困难。
(2)特点:中国大规模海外移民出现于鸦片战争之后;近代以来移民人数显著增加;移入地主要是东南亚地区;海外移民在近代心系祖国,热衷于投资国内。
【课堂小结·典题试练】
1.C　[解析] 根据材料可知,17世纪中期,部分非洲奴隶将非洲文化带到了北美,非洲文化、印第安文化和欧洲文化在美洲交融、发展,反映了跨文化交流和融合,C项正确;材料强调的是文化交流与融合,与殖民地独立无关,排除A项;B项说法错误,非洲文化没有消亡,排除B项;非洲人、印第安人和欧洲人存在着身份差异,这种差异并没有消除,排除D项。
2.B　[解析] 据材料,欧洲文明随移民进入大洋洲并逐渐本土化,进而形成具有大洋洲属性与特征的新文明,反映出外来文明本土化形成新文明,B项正确;材料体现欧洲文明与大洋洲文明的融合,而非仅强调西方文明的优点,排除A项;材料本意是移民活动促进文化交流和创新,即新移民催生新文明,而非新文明的形成会伴随新移民,排除C项;新文明兼具欧洲文明和大洋洲文明特征,表明外来文明并未被本土文明取代,而是二者发生了交流和融合,排除D项。
3.A　[解析] 据所学可知,英国很早就有畜牧业,采矿业是工业革命时期的工业部门之一,英国在澳大利亚建立牧场、发展采矿业显然是将本国的生产方式移植到澳大利亚,A项正确;材料涉及英国在18世纪中后期将澳大利亚作为流放罪犯的场所,据此无法得出英国国内犯罪的减少,排除B项;C项说法不符合史实,材料反映的是英国对澳大利亚的殖民掠夺,不能表明英国帮助澳大利亚发展经济,排除C项;D项说法不符合史实,当时英国国力处在上升时期,排除D项。
4.B　[解析] 第一次工业革命后期,英国移民澳大利亚的人数不断增长,这是因为当时英国工业化逐渐放缓,国内就业岗位减少,B项正确;英国工人大量移民大洋洲属于表象,不属于原因,排除A项;18世纪中后期,英国将澳大利亚作为流放罪犯的场所,19世纪上半叶移民澳大利亚的主要是自由民,排除C项;材料强调英国移民到澳大利亚的情况,无法体现澳大利亚文化多元化,排除D项。
5.C　[解析] 据材料“华工遭受拐骗、出洋为奴的案件时有发生。李鸿章建议遣使设官,拯救华民,清政府迅速向美洲派驻使臣”可知,针对华工遭受拐骗、出洋为奴的案件,清政府迅速向美洲派驻使臣以保护华民,有利于推动清政府外交的近代化,C项正确;华工出国有利于中外文化交流,且清政府派驻使臣保护华工与中外文化交流并不冲突,排除A项;材料只提到清政府派驻使臣是为了保护华工,并未提到其作用,排除B项;材料并未体现中国国际影响力的提升,排除D项。

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