资源简介

(共32张PPT)
八、科技发展 造福人类
第三课时：科技让梦想成真
核心素养目标
政治认同：了解科技对人类社会的推动力，体会科技的巨大作用
道德修养：了解中国在太空探索领域的成就和进展，激发民族自豪感，增强学生学科学爱科学的信心和决心；
法治观念：培养学生讲科学用科学的精神，积极参加科普活动。
健全人格：感受科学家的探索精神。并初步产生探索科学奥秘的热情，有为实现理想而奋斗的精神。
责任意识：积极参加科普活动，培养讲科学、爱科学、学科学、用科学的精神。
中国的“神舟”5号
2003年10月15日，中国神舟五号载人飞船升空， 把杨利伟载上了浩渺无垠的天空，实现了人们的中国梦“飞上太空”。浩瀚的天空从此写下了中国人的名字，留下了中国人的脚印。
课前导入
小小分享会
你还知道哪些类似的人类已经被实现的梦想吗？
课前导入
1
艰辛的飞天梦
人类曾经梦想能像鸟儿那样在天空中飞翔，今天，载人飞船已经在太空遨游；人类曾经梦想能像鱼儿那样在水中畅游，今天，潜水技术已经能让我们深入海底……科技让梦想变成了现实。
新知讲解
1783 年，法国物理学家查理实现了氢气球的首次载人飞行。
人类对飞行的探索
1903 年, 美国莱特兄弟研制的飞机试飞成功。
新知讲解
　 从人类“飞天” 的历程中，你感受到了什么？
1969 年，美国宇航员阿姆斯特朗
登上月球。
人类在更广阔的空间探索……
2021 年，中国研制的“天问一号” 探测器所搭载的火星车成功着陆火星。
新知讲解
人类发展至今，一直没有停止对飞行的探索。
新知讲解
说一说，从人类飞天的历程中，你感受到了什么？
新知讲解
人类通过自己的不断努力，促进了科技的发展，同时实现了自己的梦想。然而，在漫长的历史过程中，人们探索飞天的道路无比艰难！成功征服天空的背后，还有一次次失败的故事。
新知讲解
你知道这些成功的背后都有哪些故事吗？和同学们分享下。
新知讲解
达·芬奇设计了一架螺旋式直升机，设想用轻质材料和布蒙成一个大的螺旋体，一旦旋转起来，就会像螺钉一样往天空上钻，扶摇直上，饶有风趣。驾驶员可以拉着绳索使其倾斜，用以改变飞行的方向。达·芬奇才华横溢，涉笔成趣，在工程的许多方面素负盛名。他还提出“降落伞图”“流线形船体”等草图。他的画在当时并没有能造出可以航行的飞行器，可在他的论文、手稿中具有构思独特、耐人寻味的设计图，把人们对飞行的美好憧憬引到寻求航空器和飞行方法的现实中去，航空的理想开始慢慢走上科学的轨道。
达芬奇的设计稿
新知讲解
被誉为滑翔机之父的奥托·李林塔尔，成年之后利用业余时间仔细观察飞鸟，在7年的时间里，他制造出18种不同型号的滑翔机并尝试滑行。虽然总是一败涂地，但他却毫不气馁，从中积累了宝贵的经验。
1891年，他制成一架蝙蝠状的弓形翼滑翔机，成功地进行了滑翔飞行。在1893—1896年，李林塔尔进行了几千次滑翔飞行试验，积累了大量数据，给飞机制造者们提供了宝贵的资料。
滑翔机之父的奥托·李林塔尔
新知讲解
1894年，李林塔尔从粕林附近的悬崖上起飞，成功地滑翔了350米远，这在当时是一个惊人的成绩。他将自己的成绩记录下来，使之成为航空史上最早的飞机性能记录之一。但是李林塔尔过于重视升力，而忽视了对飞机的操纵，这一失误使他在遇到突如其来的大风时，不幸遇难。
滑翔机之父的奥托·李林塔尔
新知讲解
在人类探索飞天的漫长历史过程中，我们可以从中感受到人类对飞天探索的艰巨性，这种探索并不浪漫，甚至要以做出巨大的牺牲为代价。但是，尽管如此，飞上天空的梦想与信念鼓舞着人们一次又一次地探索，直至获得成功。这就是人类进行飞天探索的伟大精神，执着地坚持、永不言败。
新知讲解
2
中国的“飞天梦”
说一说：你知道中国航天第一人是谁吗？
新知讲解
视频：三次重要的航行
万户（陶成道）的飞天梦
飞天，乃是我中华千年之夙愿。
明朝年间，陶成道把47个自制的火箭绑在椅子上，自己坐在上面，双手举着2只大风筝，然后叫人点火发射。设想利用火箭的推力，加上风筝的力量飞起。不幸火箭爆炸，万户也为此献出了生命。
新知讲解
视频：中国的航天梦
说一说：看完视频你有什么感受？
新知讲解
你认识这些宇航员吗？
第一个进入太空的中国人
杨利伟
第一位出舱活动的中国人
翟志刚
中国首位女宇航员
刘洋
你知道成为一名宇航员需要付出哪些努力吗？
新知讲解
航天员准备进入低压舱锻练耐受力
航天员在模拟返回舱内进行训练
航天员的训练日常
新知讲解
航天员在沙漠里进行野外生存训练
航天员在离心机上训练
航天员的训练日常
新知讲解
中国航天员在太空漫步
说一说：这些航天员的身上有什么精神值得我们学习？
载人航天精神：
特别能吃苦、特别能战斗、特别能公关、特别能奉献
新知讲解
北京航天飞行控制中心
一手托举神舟天和，精测秒控筑建太空家园，
一手牵引嫦娥天问，遨游巡视地外蟾宫荧惑。
新知讲解
3
我有“科学梦”
同学们，多姿多彩的世界，激发着人类无穷的梦想。为实现梦想，需要更多的人学习科学知识，弘扬科学精神，传播科学思想。
为实现梦想，需要更多的人……
新知讲解
我们应从小崇尚科学，反对迷信，用科学帮助我们将梦想变成现实，让世界更美好！
你参加过哪些科普活动？有哪些收获？
我国从2001年开始，把每年5月的第三周定为“科技活动周”。它已经成为一项具有广泛社会影响、深受人们喜爱的全国性科普活动。
新知讲解
小讨论
同学们，在参观“科技活动周”的展览时，我国航天事业的成就令我大开眼界，激发了我对航天科技的兴趣。
新知讲解
探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，一直以来就是我们中华民族不懈追求的航天梦。回望过去，我国航天事业从无到有、从弱到强，创造了以“两弹一星”、载人航天、月球探测为代表的辉煌成就，走出了一条自力更生、自主创新的发展道路，积淀了深厚博大的航天精神。
新知讲解
通过学习探究知道人类对飞行的探索，了解我国的航天发展史；通过展示图片、播放视频等方式让学生感受科学家的探索精神；初步产生探索科学奥秘的热情，有为实现理想而奋斗的精神。激发学生为实现梦想学习更多的科学知识，弘扬科学精神，传播科学思想。
课堂总结
请课后选择一个你感兴趣的科技领域，了解大家对该领域未来发展都有哪些畅想，你自己又有哪些梦想。
课后实践

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