资源简介

(共38张PPT)
十、当地的风俗
第二课时：奇妙的节日风俗
核心素养目标
政治认同：知道相同的节日在不同的地方会有不同的庆祝活动，形成各地有差异的节日风俗。
道德修养：探究传统文化的历史和文化背景、特点和价值。
法治观念：学习如何在现代社会中弘扬和传承传统文化，并尊重和保护当地的生态环境和社会习俗。
健全人格：通过自主收集整理资料以及填写调查表，培养收集整理信息的能力。
责任意识：热爱家乡，愿意关心家乡独特的节日风俗活动。
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任意选择屏幕上方一张卡片，翻出与节日相关的风俗图，抢答传统节日名称，介绍相关风俗。
游戏规则
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清明节：踏春、放风筝、吃青团等
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春节：守岁、吃饺子、拜大年等
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端午节：挂艾草、吃粽子、赛龙舟等
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重阳节:登高、赏菊、插茱萸
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元宵节:赏花灯、猜灯谜等
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中秋节：吃月饼、赏月
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七夕节：穿针引线、剪纸等
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了解共同节日的当地风俗
　
（一）认识传统节日
1.你知道我们中华民族有哪些传统节日
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阅读角：端午节的来历
农历五月初五是端午节，本名“端午”。-般认为，它是为纪念中国古代爱国诗人屈原而产生的。屈原是战国时期楚国人，他因报效楚国的理想无法实现，又无力挽救楚国的灭亡，当秦国灭楚后，在五月初五那天，他抱石投汨罗江自沉。江边群众得知后,纷纷驾舟打捞屈原尸体。后人为纪念屈原,把这天定为端午节。每逢此节，民间有带香袋、吃粽子、赛龙舟的习俗。香袋表示屈原的品德、节操万古流芳，粽子原是防止鱼吃屈原，后成为节日食品，划龙船则表示去营救屈原。
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（1）读一读：了解端午节的来历
（2）想一想：端午节寄托了人们什么样的感情？
（3）说一说：端午节是中华民族的传统节日，你们那儿是怎样庆祝这个节日的
比如：在山东省长岛县，在端午节当天的日出之前，人们要用手掠取草木上的露水洗脸、洗眼，俗称“拉露水”。
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讲述春节：说一说，你们家是怎样过春节的
①过年前你们家会准备些什么
②除夕夜怎样辞旧迎新
③年初一怎样给长辈拜年
④你印象最深的一次春节是怎样的
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2
了解当地特有节日的风俗
当地特有节日简介 名称 端午节
俗称 饮水节
民族 达斡尔族
时间 农历五月初四、初五、初六三天
著名地区 五大连池市
传统习俗 初四：接待外宾，召开庆祝大会，放映露天电影，举办篝火晚会，燃放烟花爆竹等。
初五：争饮零点水，踏青，游钟灵寺、药泉山等。
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当地特有节日简介 名称 壮族歌节
俗称 三月三
民族 壮族
时间 农历三月初三
著名地区 广西省南宁市武鸣区
传统习俗 三月三是壮族人民的传统节日，对歌又是三月的一项重要活动，因此又称“歌圩”或“歌节”。
歌节，是壮族民间传统文化活动，也是男女青年进行社交的场所。
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当地特有节日简介 名称 藏历年
俗称 亚桑节
民族 西藏
时间 元月一日
著名地区 西藏自治区拉萨市
传统习俗 家家户户都要制作一个名叫“切玛”的五谷斗，制作“卡赛”。
在打扫干净的灶房正中墙上或在房梁上用干面粉撒很多白色点，叫“亚色”，并画上“八宝吉祥”图案。
各家要吃面疙瘩“古突”，到了晚上则要举行“古朵甲”仪式。
整个新年活动要持续到十五，从初一到十五，活动丰富多彩。
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当地特有节日简介 名称 拗九节
俗称 后九节、孝顺节
民族 汉族
时间 正月廿九
著名地区 福建省福州市
传统习俗 家家户户都要用糯米、红糖，再加上花生、红枣、荸荠、芝麻、桂圆、白果等原粮，煮“拗九粥”。
凡是岁数逢九（虚岁），或是九的倍数的人，吃一碗“太平面”，以求平安健康。
福州仓山区城门镇胪雷村会在陈氏祠堂里摆盛大的千人“孝顺宴”。
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那达慕大会
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当地特有节日简介 名称
俗称
民族
时间
著名地区
传统习俗
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3
探究当地节日风俗蕴含的愿望和情感
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每年的除夕，我国有的地方家家户户都要用红纸剪成蝙蝠、麋鹿、白鹤和喜鹊，贴在门窗上，作为一种装饰，增添节日的气氛。请同学们猜一猜这些分别代表什么意思？
人们取这些动物名字的谐音，寓意“福”“禄”“寿”“喜”。
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我们知道，在正月十五元宵节时，除了观灯展、猜灯谜，家家户户都要吃汤圆。请同学们猜一猜，吃汤圆的寓意是什么？
取汤圆里的圆字，意在祝愿一家团团圆圆，和谐美满。
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年夜饭里要有鱼
年年有余
过年给孩子“压岁钱”
传说中“岁”是一种怪物。给“压岁钱”是把“岁”镇住，让孩子平平安安。
过年在门上贴“福”字，要倒着贴
取谐音，寓意是“福到”我家。
过年年糕
取谐音，“糕”谐音“高”，寓意是步步高升，祝愿人们在新的一年工作顺利，步步高升。
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不同的风俗体现了不同的文化，都寄托着人们美好的祝愿，表达了人们善良、朴素、向往美好生活的情感。
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请同学们课后选择一个传统节日，然后做些调查：这个节日的起源和来历是什么？哪些地方的人们过这个节日？人们是如何庆祝该节日的？
课后实践

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