资源简介 (共26张PPT)十一、多姿多彩的民间艺术第三课时：保护民间艺术核心素养目标政治认同：了解民间艺术的概念、特点和分类。道德修养：了解民间艺术在文化传承中的重要性。法治观念：关注民间艺术衰落的困境，探究民间艺术衰落的原因。健全人格：培养学生对民间艺术的兴趣和热爱，增强学生对民族文化的自豪感和认同感。责任意识：能够通过听、说、读、写、演等多种方式，表达对民间艺术的理解和感受，并能够参与到民间艺术的保护和传承中去。视频：中国民族乐器对阵西洋乐器课前导入《闪光少女》这一部电影中有一场异常精彩的民族乐器和西洋乐器的对决，为什么会有这一场对决呢？在电影中的这所中学，学校的领导更偏向于西洋乐的专业，认为西洋乐更为高雅高尚，是国际化的音乐，学校为了民乐专业的学生不影响西洋乐专业学生学习，在民乐专业教室和西洋乐专业教室中间加了一道铁栅栏，因为学生家长都希望孩子学习西洋乐器，所以民乐专业很难招到学生，学校想取消民乐专业。为了证明民族乐器不输西洋乐器，于是有了这一场精彩的中西对决。课前导入小 数 据虽然电影中的情节有些夸张的成分，但是，目前社会中的确是学习西洋乐器的人更多。据统计中国有1500万名未成年人在学习钢琴，而全国学古筝的人数在500万左右。课前导入说 一 说看到这样的电影情节和现实数据统计，你有什么感想？课前导入1关注民间艺术衰落的困境 随着社会的发展，以及外来文化和城市文化的冲击，许多独具特色的民间艺术形式正在面临着衰落的困境。新知讲解相关链接 2008年1月14日《人民日报》报道，曾广为流传的凤阳花鼓戏濒临失传。由于学习时间长、经济效益低，没人肯学唱。无独有偶，2008年1月26日《新闻联播》报道，惠山泥人的传承人王南仙从泥人厂退休后，二十多年一直没有拜师学艺的徒弟，为防止惠山泥人艺术失传，当地政府不得不通过给学徒发工资的方式给她招聘了九个徒弟。事实上，还有很多民间艺术也处在衰落的边缘，被报道出来的只不过是“冰山一角”。新知讲解 面对这些民间艺术的衰落，你有怎样的感受？有人说，这些东西消失就消失了，没有多大关系，你怎么看 民间艺术是中华民族文化的重要组成部分，是民间艺人不懈努力和聪明才智的结晶，承载着人们对生活和审美的需求，表达着人们的美好愿望。看到这些优秀的民间艺术面临衰落，我很痛心，它代表着某种传统文化正在消失。我们应该传承这些民间艺术,让民间艺术在创新中发展。新知讲解 有人说，这些东西消失就消失了，没有多大关系，这种观点是错误的。民间艺术是中华文化的瑰宝，是中华文明发展不可缺少的组成部分。一种民间艺术的失传，也就意味着某种民族文化的消失。作为中华民族的一分子，我们应该保护我们的民族文化，传承我们的民间艺术。新知讲解 如果我是民间艺术的传承者，我会告诉大家，民间艺术是中华民族文化的重要组成部分，它来源于民间，展示于民间，服务于民间。让我们携起手来，一同保护好我们的民间艺术吧!新知讲解2探究民间艺术衰落的原因小情境：春联的苦恼同学们，你们好，我叫“春联”，因为我对照工整，词藻优美，既是中国书法艺术的体现，也是中国人美好生活愿望的表达。所以，在以前过年的时候，家家户户会把我粘贴在门面上。新知讲解小情境：春联的苦恼同学们，你们好，我叫“春联”，因为我对照工整，词藻优美，既是中国书法艺术的体现，也是中国人美好生活愿望的表达。所以，在以前过年的时候，家家户户会把我粘贴在门面上。新知讲解小情境：春联的苦恼然而，随着时代的变化，我逐渐被人们冷落，尤其是在大城市中，不少年轻人觉得我土气，过年时不再用我，而且现在会写毛笔字的人也越来越少了。新知讲解衰落与保护民间艺术保护小队，立即开展行动，探究民间艺术衰落的原因，并积极思考保护他们的措施，请大家翻开书本第88页，一起看着这个表格 ，听听他们的思考。新知讲解衰落与保护新知讲解衰落与保护新知讲解3为保护民间艺术贡献自己的力量作为炎黄子孙，我们每个人都有责任和义务来保护好民间艺术。请说一说，个人可以在这方面做些什么呢？多了解民间艺术形式；多参与民间艺术活动；多宣传推广民间艺术。新知讲解管祥麟，是一名致力于我国民间艺术保护的优秀践行者。他年轻时酷爱绘画、摄影与民族民间艺术, 从1983年至2001年, 先后以骑自行车和驾车的形式行走中国31个省、直辖市、自治区，考察了55个民族民间艺术，记录下来了许许多多濒临失传的珍贵民间艺术，并创建了民间艺术博物馆。新知讲解管祥麟的故事新知讲解同学们请看下面的故事。说一说你看过的感受是什么？新知讲解优秀的民间艺术，是中华民族流传下来的文化瑰宝，今天的人们要格外珍惜，保护好，并传承下去。课堂总结请课后查询国家非物质文化遗产清单，从中挑选一些你感兴趣的民间艺术形式，做进一步的了解。课后拓展 展开更多...... 收起↑ 资源列表 11.3 多姿多彩的民间艺术 第三课时 课件.pptx 视频1.mp4 视频2.mp4 视频3.mp4
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