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(共67张PPT)
中考一轮复习　教材同步复习
第一单元　走进化学世界
思维导图·构体系
知识精讲·夯基础
真题分点·明趋势
思维导图·构体系
知识精讲·夯基础
物质的变化(近5年3考)
知识点1
类型 ______变化 ______变化
概念 没有生成新物质的变化 生成新物质的变化
物理
化学
伴随现象 常表现为物质形态的变化 常表现为改变颜色、放出气体、生成沉淀等，且伴随放热、吸热、发光等能量的变化
举例 海水晒盐、活性炭净水、汽油挥发等 天然气燃烧、钻木取火、金属锈蚀、食物腐烂等
判断依据 是否有________生成 新物质
判断下列说法的正误。
1．物质变化过程中伴随能量变化的一定是化学变化。 (　　)
2．燃烧一定是化学变化，爆炸不一定是化学变化。 (　　)
易错易混
×
√
物质的性质与用途(近5年2考)
知识点2
类型 概念 性质举例 用途举例
物理 性质 物质不需要发生化学变化就表现出来的性质 ________ 活性炭用于吸附色素和异味
硬度 用金刚石切割大理石、裁玻璃
延展性 金属压成片、拉成丝
________ 石墨作电极
导热性 铁作炊具
升华吸热 干冰用于人工增雨、作制冷剂
吸附性
导电性
类型 概念 性质举例 用途举例
化学 性质 物质在化学变化中表现出来的性质 ________ 用甲烷作燃料
助燃性 氧气用于炼钢、气焊
________ 氮气用作食品保护气
还原性 一氧化碳用于炼铁
可燃性
稳定性
【归纳总结】
(1)物理性质与化学性质的判断依据：是否需要通过__________表现出来。
(2)性质与用途的关系：性质 用途。
化学变化
判断下列说法的正误。
1．氮气用作保护气利用了氮气的物理性质。 (　　)
2．氧气具有可燃性，可用作火箭推进剂。 (　　)
3．木炭还原氧化铜的实验中，主要是利用了木炭的可燃性。 (　　)
易错易混
×
×
×
常见的仪器及用途(近5年4考)
知识点3
用途 仪器及名称
加热
_______
酒精灯
用途 仪器及名称
反应 仪器 直接加热 　　　　　　　　　 　　　　　　
　　
______ 蒸发皿　　燃烧匙
间接加热 (加热时需垫陶土网) 　　　　　　 　　　　　　　
______　 　________　 　圆底烧瓶
试管
烧杯
锥形瓶
用途 仪器及名称
取用试剂
镊子(取用块状或　药匙(取用粉末状　胶头滴管(取
大颗粒状固体)　　或小颗粒状固体)　用少量液体)
过滤、添 加液体 　　　　　　　 　　　　　　　
　　
漏斗　　　　 　__________　 　　 __________
长颈漏斗
分液漏斗
用途 仪器及名称
计量 　　　　　　
托盘天平(称量固体)　　 　 量筒(量取液体)
夹持 　　　　　 　　　　　
试管夹　 　 　________　　　 坩埚钳
铁架台
用途 仪器及名称
存放 试剂
　　　　　 　　　　　 　　　　　
广口瓶　　 　细口瓶　　 ________　　　滴瓶
其他
　　　　　 　　　　　 　　　　　
________　 　　水槽　 　　陶土网　　 研钵(研磨固体)
集气瓶
玻璃棒
一、判断下列说法的正误。
1．试管可用作少量试剂的反应容器。 (　　)
2．燃烧匙可以直接进行加热。 (　　)
3．加热烧杯时应放置在陶土网上。 (　　)
4．长颈漏斗可用于添加液体试剂。 (　　)
5．量筒可用作中和反应的容器。 (　　)
6．用100 mL量筒量取9.5 mL水。 (　　)
7．用拇指按住试管夹短柄，夹持试管进行加热。 (　　)
易错易混
√
√
√
√
×
×
×
二、判断下列仪器的使用是否正确。
溶解固体　　　　　搅拌溶液
(　　)　　　　　　(　　)
×
×
1．常见危险化学品标志
实验室安全(近5年2考)
知识点4
2．与实验有关的图标(教材新增)
3．化学实验操作中常见意外事故及处理方法
意外事故 处理方法
洒在桌面上 的酒精燃烧 立刻用湿抹布扑盖
浓酸、浓碱洒 到实验台上 浓酸：加NaHCO3溶液→用水冲洗→用抹布擦干
浓碱：加稀醋酸→用水冲洗→用抹布擦干
浓酸、浓碱 溅到皮肤上 浓酸：用大量水冲洗→涂3％～5％的____________溶液
浓碱： 用大量水冲洗→涂1％的______溶液
NaHCO3
硼酸
意外事故 处理方法
稀酸或稀碱 溅到眼睛里 立即用大量水冲洗，必要时请医生治疗，切不可用手揉眼睛
烫伤 立即用冷水冲洗烫伤处，再涂上烫伤膏
割伤 立即进行消毒，包扎伤口
1．试剂的存放
(1)一般试剂
①固体试剂通常存放在________(填“细口瓶”或“广口瓶”，后同)中，液体试剂通常存放在________中。
②气体可暂时存放在集气瓶中，气体密度大于空气时，集气瓶要____(填“正”或“倒”，后同)放在实验台上，气体密度小于空气时，集气瓶要____放在实验台上。
基本实验操作(近5年4考)
知识点5
广口瓶
细口瓶
正
倒
(2)特殊试剂(需密封保存)
①具有挥发性的试剂：浓盐酸、浓氨水、酒精等。
②具有吸水性的试剂：______________、NaOH固体(易潮解)、CaO等。
浓硫酸(合理即可)
③
④见光或受热易分解的试剂：浓硝酸、硝酸银溶液(用棕色试剂瓶盛放)等。
2．化学试剂的取用
(1)试剂取用规则
①“三不”原则：a.不能用手接触试剂；b.不要把鼻孔凑到容器口闻试剂(特别是气体)的气味；c.不得尝任何试剂的味道。
②节约原则：应该严格按照实验规定的用量取用试剂。如果没有说明用量，液体一般应该按最少量(1～2 mL)取用，固体只需铺满试管底部。
③实验剩余试剂处理原则(“三不，一要”)：实验剩余试剂既不能放回原瓶，也不能随意丢弃，更不能拿出实验室，要放入指定的容器内。
(2)固体试剂的取用和称量
①取用
②称量(2023.6B)
容器
镊子
试剂
左物右码
【特别提醒】
(1)托盘天平的精确度一般为_____ g。
(2)称量时，若试剂与砝码位置放反，且移动了游码，则试剂质量＝____________________。
0.1
砝码质量－游码示数
(3)液体试剂的取用和量取
①取用较多量液体——倾倒法
手心
紧挨
倾斜
倒
②取用少量液体——滴加法
【特别提醒】使用胶头滴管的注意事项
(1)取液后的胶头滴管应保持橡胶帽在上，不要平放或倒置，防止液体倒流沾污试剂或腐蚀橡胶帽。
(2)不要把胶头滴管放在实验台上，以免沾污胶头滴管。
(3)用过的胶头滴管要立即用水洗净(滴瓶上的滴管不要用水洗)，以备再用。严禁用未经清洗的胶头滴管吸取其他试剂。
③取用一定量液体
倾倒
胶头滴管
放平
液体凹液面的最低处
3．物质的加热
(1)酒精灯的使用
项目 酒精灯的火焰 添加酒精 点燃酒精灯 熄灭酒精灯
图示
注意 事项 给物质加热时，要用酒精灯的______ 绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯 用完酒精灯后，不可用嘴吹灭，必须用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好
外焰
(2)给物质加热
①给试管中的固体物质加热
下
②给试管中的液体物质加热
4．仪器装置的连接
5．装置气密性的检查[2024.14(2)]
装置 方法
先将导管末端浸入水中，再用手紧握试管，如果水中的导管口____________，说明装置气密性良好
有气泡冒出
装置 方法
关闭弹簧夹，向长颈漏斗内加水至其液面高于锥形瓶内液面，停止加水，若长颈漏斗中的水柱高度保持不变，说明装置气密性良好
关闭分液漏斗的活塞，将注射器的活塞向外拉出一段距离，松开手后，若注射器的活塞回到原位，说明装置气密性良好
6．玻璃仪器的洗涤(以试管为例)
(1)方法
(2)洗涤干净的标准：玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下。
7．溶解
玻璃棒
8．过滤
(1)仪器
(2)操作目的：分离难溶性固体与液体。
(3)操作要点
漏斗内壁
漏斗边缘
滤
纸边缘
三
层滤纸一侧
烧杯内壁
【备考补充】过滤后滤液仍浑浊的可能原因：滤纸破损；过滤时液面高于滤纸边缘；承接滤液的烧杯不干净等。
9．蒸发
(1)仪器：铁架台(含铁圈)、酒精灯、玻璃棒、________。
(2)操作要点
玻璃棒
较多固体
蒸发皿
10．溶液pH的测定
11．浓硫酸的稀释
浓硫酸
水
玻璃棒
【归纳总结】玻璃棒在实验操作中的常见作用和使用目的
实验及操作 玻璃棒的作用 使用目的
稀释浓硫酸 搅拌 加快散热，防止液体沸腾外溅
测定溶液pH 蘸取待测液 取样
粗盐 提纯 溶解 搅拌 加速固体溶解
过滤 引流 防止液体外溅或冲破滤纸
蒸发 搅拌 防止因局部温度过高，造成液滴飞溅
－ 转移 将精盐从蒸发皿中转移到纸上
中和反应 搅拌 加速反应
一、判断下列说法的正误。
1．实验室中将过氧化氢和二氧化锰放在不同试剂柜中保存。 (　　)
2．用实验室的蔗糖泡水喝。 (　　)
3．随意丢弃实验室剩余的试剂。 (　　)
4．取用固体试剂一般用药匙，有些块状试剂可用镊子夹取。 (　　)
5．使用托盘天平称量时，把称量物放在右盘，砝码放在左盘。 (　　)
易错易混1
√
×
×
√
×
6．将氢氧化钠固体直接放在托盘天平的托盘上称量。 (　　)
7．将胶头滴管伸入试管中并轻靠在试管内壁，以便向试管中滴加液体。
(　　)
8．滴瓶上的滴管使用后要立即冲洗干净。 (　　)
×
×
×
二、判断下列与化学试剂的取用相关操作是否正确。
(　　)　　　 (　　)　　　　 (　　)　　　　　 (　　)
(　　)　　　　(　　)　　　　 (　　)　　 　 (　　)
√
×
√
×
×
×
×
×
三、判断下列量筒读数相对于实际值是偏大还是偏小。
偏大
偏大
偏小
一、判断下列说法的正误。
1．向燃着的酒精灯里添加酒精。 (　　)
2．熄灭酒精灯，可用灯帽盖灭，也可用嘴吹灭。 (　　)
3．用酒精灯加热试管中的液体时，试管中的液体不应超过试管容积的。 (　　)
易错易混2
×
×
×
4．实验室加热液体时，试管口对着他人。 (　　)
5．加热完液体后，用过的试管立即用冷水冲洗，方便下次使用。 (　　)
6．连接仪器时，为了防止玻璃仪器破损、减小摩擦，接口之间可以用水润湿。 (　　)
×
×
√
二、判断下列与物质的加热相关操作是否正确。
(　　)　　　　　　 (　　)　　　　 (　　)　　　　 (　　)
×
×
×
×
判断下列说法的正误。
1．检查装置气密性时，先将导管末端浸入水中，用手紧握试管，若导管口有气泡冒出，则装置气密性良好。 (　　)
2．洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表明仪器已洗干净。 (　　)
3．在物质的溶解过程中，可用温度计代替玻璃棒进行搅拌。 (　　)
4．过滤操作中，玻璃棒的作用是引流。 (　　)
易错易混3
√
√
×
√
5．蒸发操作中应用玻璃棒不断搅拌，直到将水分蒸干。 (　　)
6．用pH试纸测得某地区雨水的pH为5.6。 (　　)
7．测定溶液pH时，若将试纸事先用蒸馏水润湿，则一定会导致测量值偏小。 (　　)
8．稀释浓硫酸时，将水沿烧杯内壁注入盛有浓硫酸的烧杯中，并用玻璃棒不断搅拌。 (　　)
9．蒸发、过滤和稀释浓硫酸时，玻璃棒的作用相同。 (　　)
×
×
×
×
×
【编者按】本栏目以“色底白字”呈现的命题点为近5年必考或高频命题点。

1．下列展示我国古法酿酒的工序中，以发生化学变化为主的是(　　)
真题分点·明趋势
物理变化和化学变化(近5年3考)
命题点1
C
2．《天工开物》是我国古代科技发展的智慧结晶，书中描述的下列制瓷工序涉及化学变化的是(　　)
A
3．物质的用途与性质密切相关。下列物质的用途与性质没有关联的
是(　　)
物质的性质与用途(近5年2考)
命题点2
A
选项 物质 性质 用途
A 石墨 可以燃烧 作石墨电极
B 生石灰 与水反应放热 自热盒饭
C 活性炭 吸附性强 消除异味
D 合成纤维 强度高、弹性好 织成布料
4．在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验活动中，溶解、过滤和蒸发三个步骤都需要用到的仪器是(　　)
常见仪器及用途(近5年4考)
命题点3
D
A．酒精灯　　　　　B.漏斗　　　 C.蒸发皿　　 　D.玻璃棒
5．如图是实验室中常见装置。写出图中标号仪器的名称：
①______
②______
③________
烧杯
试管
酒精灯
6．判断下列位置或场所的标识是否正确。
实验室安全(近5年2考)
命题点4
A.存放浓硫酸的试剂柜(　　)　　B.运输酒精的槽罐车(　　)
√
×
7．为制作叶脉书签，某同学在实验室配制10％的NaOH溶液，部分操作如下，其中正确的是(　　)
基本实验操作(近5年4考)
命题点5
C
A．取用NaOH　B.称量NaOH　 C.量取所需的水　 D.读取水的体积
8．某同学用月季花自制酸碱指示剂，并用于检验白醋的酸碱性，部分操作如下，其中错误的是(　　)
D
9．酸碱中和反应实验多处使用滴管，下列操作正确的是(　　)
A
10．茶叶是我省重要的经济作物之一，茶园土壤的酸碱性会对茶叶品质产生重要影响。某兴趣小组测定了某地茶园土壤的酸碱性并提出改良方案。
【任务一】测定土壤酸碱性
(1)将土壤样品与蒸馏水按1∶5的质量比在烧杯中混合，充分搅拌后静置，测得上层清液的pH为4。用pH试纸测定该溶液pH的操作是在玻璃片上放一小片pH试纸，_____________________________________________
______________________________________________________。
用干燥洁净的玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的
pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出pH
11．甲烷是一种较清洁的能源。小彦同学在实验室制取甲烷并验证其组成。
(2)实验前，用如图所示方法检查装置气密性时，如果气密
性良好，很快会出现的现象是____(填字母)。
A　　　　B　　　　C
A

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