资源简介 第8讲 化学实验的常用仪器和基本操作一、选择题（本题包括9小题，每小题只有一个选项符合题意）1.（2024·杭州期末）利用酸性高锰酸钾溶液、碘化钾溶液、淀粉溶液对铁盐的性质探究实验时，没有涉及的图标是（ ）A.通风 B.明火C.洗手 D.护目镜2.下列说法正确的是（ ）A.金属钾不可保存在石蜡油中B.浓硝酸应保存在棕色细口瓶中C.醋酸和氨水存放在同一药品橱中D.Fe（NO3）2溶液保存时需要加入适量稀硝酸3.下列有关仪器的名称、示意图与用途或使用操作的叙述均正确的是（ ）选项 A B C D名称 坩埚 蒸馏烧瓶 碱式滴定管 球形干燥管示意图用途或使 用操作 可用于对固体进行高温加热 可用于制备蒸馏水 赶出碱式滴定管乳胶管中的气泡 洗气除杂实验中将气体从小口通入4.下列实验操作或处理方法错误的是（ ）A.容量瓶用蒸馏水洗净，烘干后才能用于溶液的配制B.钾、钠等活泼金属着火时可用灭火毯（石棉布）盖灭C.闻气体时用手轻轻扇动，使少量气体飘进鼻孔D.水银温度计破碎后，应立即开窗通风并用硫黄粉末覆盖5.（2023·山东高考8题）下列做法正确的是（ ）A.进行容量瓶检漏时，倒置一次即可B.滴入半滴标准溶液，锥形瓶中溶液变色，即可判定达滴定终点C.滴定读数时，应单手持滴定管上端并保持其自然垂直D.滴定读数时，应双手一上一下持滴定管6.（2024·山西吕梁模拟）下列实验操作正确的是（ ）A.称取KMnO4固体0.158 g，放入100 mL容量瓶中，加水溶解并稀释至刻度线，配制浓度为0.010 mol·L－1的KMnO4溶液B.可用pH试纸测氯水的pHC.先用双手捂紧试管，再将导管插入水中检查装置的气密性D.在制备纯净的氯气时，依次通入盛有饱和食盐水、浓硫酸的洗气瓶7.安全是顺利进行实验及避免伤害的保障。如图实验操作正确但不是从实验安全角度考虑的是（ ）A.操作①：使用稍浸入液面下的倒扣漏斗检验氢气的纯度B.操作②：移动蒸发皿C.操作③：吸收氨或氯化氢气体并防止倒吸D.操作④：用食指顶住瓶塞，另一只手托住瓶底，把瓶倒立，检查容量瓶是否漏水8.下列关于仪器使用的说法正确的是（ ）A.a、g可用于提纯苯甲酸B.d、f、g使用前需检漏C.c、d均有“0”刻度，且使用时不可烘干D.b、e可用于蒸馏9.为完成下列各组实验，所选玻璃仪器和试剂均准确、完整的是（不考虑存放试剂的容器和连接装置）（ ）实验 实验目的 玻璃仪器 试剂A 萃取碘水中的碘单质 长颈漏斗、烧杯 CCl4、碘水B 制取SO2 启普发生器、试管、导管 Na2SO3固体、浓硫酸（70％）C 配制100 mL一定物质的量浓度的NaCl溶液 100 mL容量瓶、烧杯、玻璃棒 蒸馏水、 NaCl固体D 葡萄糖的银镜反应实验 试管、酒精灯、烧杯、量筒、胶头滴管 10％葡萄糖溶液、新制的银氨溶液二、非选择题（本题包括2小题）10.基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。如图所示是分离混合物时常用的仪器，回答下列问题：（1）写出仪器A、C、E的名称 、 、 。（2）分离以下混合物应该主要选用什么仪器。食用油和酒精： （填字母，下同），汽油和水： 。（3）微型化学实验被誉为绿色环保的化学实验，如图为某种“微型”实验装置。如果H处放少量锌粒，G处盛稀盐酸，则加热处的现象为 ；反应的化学方程式为 ；为了实验安全，在加热前应采取的措施是 ；用微型仪器进行实验，除试剂的用量极少以外，还可能具有的优点是 。11.实验仪器的改进和创新，便于我们更好地进行科学探究和物质制备。回答下列问题：（1）微量实验如图所示，将浓硫酸滴入装有Na2SO3固体的培养皿一段时间后，a、b、c三个棉球变化如表（气体和试剂均充分反应）。序 号 棉 球 棉球上滴加 试剂的名称 实验现象 解释或结论① a 棉球变白，微热后又恢复红色 该气体具有漂白性② b 含酚酞的 NaOH溶液 棉球变为白色 该气体属于 （填“酸性”或“碱性”）氧化物③ c 碘与淀粉的混合溶液 棉球变为白色 该气体具有还原性，化学方程式为 。（2）燃烧模拟用如图装置模拟工业合成盐酸，挤压软塑瓶壁，向锥形瓶中加入溶液A，同时往燃烧管中通入气体C并点燃，可看到明显的燃烧现象（金属网用以防止气体混合爆炸）。下列试剂选择正确的是 （填序号）。序号 溶液A 固体B 气体C① 浓盐酸 MnO2 H2② 稀硝酸 Fe Cl2③ 浓盐酸 KMnO4 H2（3）晶体制备实验室用粗锌（含ZnS杂质）和稀硫酸反应制备H2后的溶液制备皓矾（ZnSO4·7H2O）晶体。①选择合适仪器并组装抽滤的装置从溶液中得到皓矾晶体，安装顺序为 （填字母）。②抽滤也称减压过滤，下列说法不正确的是 （填字母）。A.抽滤的原理是利用抽气泵使抽滤瓶中的压强降低，以达到固液分离的目的B.抽滤的优点是过滤速度快，可得到较干燥的沉淀C.过滤完之后，先关抽气泵，后抽掉抽滤瓶接管第8讲 化学实验的常用仪器和基本操作1.B 铁盐和KI反应生成I2，碘液易挥发，I2有毒，所以需要通风，A不符合题意；反应中没有使用可燃性的气体也不需要加热，所以不涉及明火的图标，B符合题意；实验后要洗手，防止安全事故的发生，C不符合题意；实验过程中要防止液体药品溅入眼中，防止安全事故的发生，所以需要佩戴护目镜，D不符合题意。2.B 金属钾和钠都可保存在石蜡油中，A错误；醋酸和氨水属于不同类型的物质，且醋酸和氨水挥发出来的物质可以反应，不能存放在同一药品橱中，C错误；稀硝酸可以把Fe（NO3）2溶液中的Fe2＋氧化而变质，D错误。3.C 实验室对固体进行高温加热时选用的仪器为坩埚，题给仪器为蒸发皿，A错误；题给仪器为圆底烧瓶，不是带支管的蒸馏烧瓶，B错误；题给仪器为球形干燥管，气体洗气除杂时应将气体从大口通入，D错误。4.A 溶液的配制过程中需要向容量瓶中加入水，所以洗涤干净的容量瓶不必烘干后再使用，A错误。5.C 容量瓶检漏时，需先倒置看是否漏水，不漏水，再将容量瓶正放，旋转活塞180度，再倒置一次看是否漏水，因此进行容量瓶检漏时，需倒置两次，A错误；滴入半滴标准溶液，锥形瓶中溶液变色，且半分钟内溶液颜色不变化，才可判定达到滴定终点，B错误；滴定读数时，应单手持滴定管上端并保持其自然垂直，C正确，D错误。6.D A项，配制一定物质的量浓度的溶液时，应在烧杯中溶解固体，不能直接把固体放在容量瓶中溶解，错误；B项，氯水中的次氯酸能漂白pH试纸，不能用pH试纸测氯水的pH，错误；C项，检查气密性时，要先把导管浸入水中再用手去捂容器外壁，若先用手捂热容器外壁，里面的空气受热膨胀会逸出，导致将导管放入水中后看不到导管口处冒气泡，错误。7.D A项，由于连通H2发生装置的导管在液面以下，所以可以防止点燃不纯H2时发生爆炸，该操作是从安全角度考虑，不符合题意；B项，不能用手直接拿加热的蒸发皿，该操作不正确，不符合题意；C项，水层在下层，不能防止倒吸，应该使用四氯化碳，该操作不正确，不符合题意；D项，检查容量瓶是否漏水操作正确，但不是从实验安全角度考虑的，符合题意。8.B 重结晶法提纯苯甲酸，需要用到过滤、冷却结晶操作，不需要用到蒸发皿和分液漏斗，A错误；滴定管、容量瓶、分液漏斗在使用前需要检漏，B正确；量筒无“0”刻度，量筒在使用时必须干燥，否则会将溶液稀释，滴定管有“0”刻度，滴定管在使用前需要用蒸馏水洗涤，再用待测液或标准液润洗，C错误；蒸馏操作时需要用直形冷凝管，D错误。9.D 萃取碘水中的碘单质需要用分液漏斗，不是长颈漏斗，A错误；制取SO2不能用启普发生器，因为Na2SO3固体易溶于水，应该用分液漏斗和圆底烧瓶来制取，B错误；配制一定物质的量浓度的溶液，所需的步骤有计算、称量、溶解（冷却）、转移、洗涤、定容、摇匀、装瓶贴签，仪器中还缺少胶头滴管，C错误；葡萄糖的银镜反应实验所用试剂是10％葡萄糖溶液、新制的银氨溶液，用温水浴加热，所用仪器有试管、酒精灯、烧杯、量筒、胶头滴管，D正确。10.（1）蒸馏烧瓶 分液漏斗 直形冷凝管 （2）AE C （3）固体由黑色变为红色 CuO＋H2Cu＋H2O 通一段时间氢气，使整个装置中不再有空气 产生的废物少（其他合理答案也可）解析：（1）由图可知，A、C、E分别为蒸馏烧瓶、分液漏斗、直形冷凝管。（2）食用油和酒精互溶，但二者沸点不同，利用蒸馏法分离，选择的仪器为A、E；汽油和水分层，利用分液法分离，选择的仪器为C。（3）如果H处放少量锌粒，G处盛稀盐酸，当稀盐酸和锌粒反应时生成氢气，在加热的条件下，氧化铜被氢气还原生成了铜，所以加热处的现象为固体由黑色变为红色，反应的化学方程式为CuO＋H2Cu＋H2O；为了实验安全，在加热前应采取的措施是通一段时间氢气，使整个装置中不再有空气，以防止氢气和空气的混合气体在加热时发生爆炸。用微型仪器进行实验，除试剂的用量极少以外，还可能具有的优点是产生的废物少（或减少污染）；加热时间短；反应时间短等。11.（1）①品红溶液 ②酸性 ③SO2＋I2＋2H2OH2SO4＋2HI （2）③ （3）①ACEF ②C解析：（1）①二氧化硫具有漂白性，能使品红溶液褪色，故棉球a上滴加的为品红溶液。②棉球b变为白色，说明二氧化硫和氢氧化钠反应，该气体属于酸性氧化物。③棉球c变为白色，说明碘单质和二氧化硫反应生成碘化氢、硫酸，导致淀粉溶液褪色，反应为SO2＋I2＋2H2OH2SO4＋2HI。（2）看到明显的燃烧现象，说明生成两种气体能够燃烧；浓盐酸和二氧化锰需要加热才能反应生成氯气；稀硝酸和铁生成一氧化氮气体和氯气不反应；浓盐酸和高锰酸钾生成氯气，氯气和氢气点燃燃烧生成氯化氢；选③。（3）①组装抽滤的装置从溶液中得到皓矾晶体，需要选择布氏漏斗、带支管的锥形瓶、防倒吸的试剂瓶、抽气装置，选ACEF。②抽滤的原理是利用抽气泵使抽滤瓶中的压强降低，以达到快速固液分离的目的，A正确；抽滤的优点是过滤速度快，抽滤效果好，可得到较干燥的沉淀，B正确；过滤完之后，先抽掉抽滤瓶接管，后关抽气泵，防止水倒流，C错误。4 / 4第8讲 化学实验的常用仪器和基本操作课标要求1.认识化学实验是研究和学习物质及其变化的基本方法，是科学探究的一种重要途径。2.树立安全意识和环保意识。熟悉化学品安全使用标识，知道常见废弃物的处理方法，知道实验室突发事件的应对措施，形成良好的实验操作习惯。考点一 常用化学仪器的识别与使用1.可加热仪器（1）上述仪器中可直接加热的有： ；需垫陶土网加热的仪器有： 。（2）上述仪器中②、③、④B、⑦的名称分别为 、 、 、 。（3）实验室灼烧固体物质用 ，使用时要把该仪器放在三脚架上的泥三角上加热，取放时必须使用 ，加热完的该仪器一般应放在干燥器中冷却。（4）熔融NaOH固体应选用 ，原因是 。2.常用的计量仪器（1）上述仪器有“0”刻度的有： ；使用前需要检漏的有： 。（2）实验仪器的精确度①托盘天平的精确度为 g。②量筒的精确度为 mL。③滴定管的精确度为 mL。（3）仪器C、D的名称分别是 、 ，KMnO4溶液应盛装在仪器 中（填“C”或“D”）。（4）仪器E为托盘天平，①称量前先调零点，②腐蚀性试剂应放于烧杯（或表面皿）中称量，③称量时要求“左物右码”。若某次称量NaCl固体的质量为14.6 g，称量完成后发现物品与砝码放反了，则NaCl固体的实际质量为 g（1 g以下用游码）。3.分离、提纯仪器（1）玻璃棒玻璃棒是中学化学常用仪器，指出下列操作中玻璃棒的作用。①用于溶解、蒸发时： 。②用于过滤、配制一定物质的量浓度溶液时转移液体： 。③蘸取液体或黏附试纸。（2）漏斗（3）冷凝管冷却水的进出水方向为 。（4）气体除杂或干燥4.其他常用仪器（1）胶头滴管使用时不要将液体吸入胶头内，不能平放或倒置，滴液时不可接触器壁。（2）B中仪器a为广口瓶，用于贮存 试剂，仪器b为细口瓶，用于贮存 试剂，见光分解试剂用 瓶，盛放NaOH溶液的试剂瓶应用 塞。（3）仪器C为启普发生器，能做到随开随用，随关随停，常用于难溶于水的块状固体与液体在常温下制取气体，用该装置可以制取 、 、H2S等。（4）仪器D为泥三角，一般与三脚架配套使用，其上可放坩埚，以给固体加热。（5）仪器E为表面皿，用于pH试纸等试纸的变色实验。 判断正误（正确的打“√”，错误的打“×”）。（1）用托盘天平称量5.85 g食盐。（ ）（2）容量瓶、滴定管使用前均需要检漏。（ ）（3）滴定管的“0”刻度在上端，量筒的“0”刻度在下端。（ ）（4）分离Br2和CCl4混合物的主要仪器是分液漏斗、烧杯。（ ）（5）有以下四组装置：①用图A配制250 mL 0.1 mol·L－1的盐酸。（ ）②如图B用稀盐酸滴定NaOH溶液。（ ）③图C中仪器a的名称是蒸馏烧瓶，b的名称是分液漏斗。（ ）④图D记录滴定终点读数为12.20 mL。（ ）一 实验仪器的选用与精确度1.（2023·湖南高考3题）下列玻璃仪器在相应实验中选用不合理的是（ ）A.重结晶法提纯苯甲酸：①②③B.蒸馏法分离CH2Cl2和CCl4：③⑤⑥C.浓硫酸催化乙醇制备乙烯：③⑤D.酸碱滴定法测定NaOH溶液浓度：④⑥2.量筒和滴定管的读数量筒和滴定管的构造、精确度都不同，都有不同的规格。（1）图Ⅰ表示10 mL量筒中液面的位置，A与B、B与C刻度间相差1 mL，如果刻度A为4，量筒中液体的体积是 mL。（2）图Ⅱ表示50 mL滴定管中液面的位置，如果液面处的读数是a mL，则滴定管中液体的体积 （填字母）。A.一定等于a mL B.一定等于（50－a）mLC.一定大于a mL D.一定大于（50－a）mL二 实验装置中仪器的辨识与使用3.下面列出了5个常见的实验装置图，请辨认各装置中的指定仪器的名称，并思考各仪器的作用。（1）图1中①仪器的名称： ，其作用是 。（2）图3中仪器④的名称： ，图5中仪器A的名称是 。（3）图4中仪器⑥的名称： ，图5中仪器⑦的名称： ，仪器⑥不能换成仪器⑦的原因是 。图4中碎瓷片的作用是 。（4）图4、图5中的温度计的作用有何不同： 。 （1）若是加热仪器，蒸发或浓缩溶液用蒸发皿，灼烧固体用坩埚（莫忘玻璃棒搅拌）。（2）若是量器，首先注意量程和精确度，粗量器（托盘天平和量筒）读出的数据为小数点后一位，精量器（滴定管）读出的数据为小数点后两位。（3）若是分离仪器，过滤用普通漏斗，分液用分液漏斗，蒸馏用蒸馏烧瓶。考点二 化学实验的基本操作与安全1.化学试剂的保存（1）根据物质的性质，选择试剂的保存方法①根据试剂状态②根据见光是否分解③根据酸碱性（2）试剂存放的“六防”2.试剂的取用（1）向容器内加固体试剂固体试剂的取用操作要点：粉末状“一平二送三直立”；块状“一横二放三慢竖”。（2）向容器内加液体试剂取用液体试剂用倾倒法时试剂瓶上的标签朝向手心，必要时可用玻璃棒引流。（3）特殊试剂的取用试剂 取用方法金属钠、钾等活泼金属 用镊子取出一块金属钠或钾后，用滤纸吸干表面的煤油，放在玻璃片或白瓷板上用小刀切割一小块，余下的立即放回原瓶白磷 用镊子夹住白磷，用小刀在水下切割液溴 （在通风橱中）先将移液管放入液溴中，再用食指摁住移液管上的小孔，再取液（上层为水层）3.试纸的使用（1）类型及作用（2）使用方法①检验溶液：取一小块试纸放在玻璃片或表面皿上，用 蘸取液体，点在试纸中部，观察试纸的颜色变化。②检验气体：先用蒸馏水把试纸 ，用镊子夹取或黏在玻璃棒的一端，然后再放在集气瓶口或导管口处，观察试纸的颜色变化。4.物质的溶解及仪器的清洗（1）固体物质的溶解一般在烧杯或试管中进行，为加速溶解，常采用 搅拌、粉碎、振荡或加热等措施，但AlCl3、FeCl3等易水解的固体溶解时要先将固体溶解到 中，再加入蒸馏水稀释到相应浓度。（2）气体物质的溶解与吸收①溶解度不大的气体，如CO2、Cl2、H2S等，用如图（a）所示装置。②极易溶于水的气体，如NH3、HCl等，用如图（b）所示装置，该类装置可防止 。（3）液体物质的溶解（稀释）：一般把密度 （填“大”或“小”，下同）的液体加入密度 的液体中，如浓硫酸的稀释、浓硫酸与浓硝酸的混合等。（4）仪器上常见残留物的洗涤残留物 洗涤剂容器里附有的油污 NaOH溶液或热的纯碱溶液容器壁上附着的硫 CS2或热的 溶液试管壁上的银镜制Cl2时残留的MnO2 热浓盐酸5.装置的气密性检查检查装置气密性必须在放入试剂之前进行，其思路是使装置内、外压强不等，观察气泡或液面变化。（1）微热法：如图a。用酒精灯微热或用手捂热容器，导管口产生气泡，停止加热或松开手后导管内 ，证明装置不漏气。（2）液差法：如图b、c。b中夹紧弹簧夹，从长颈漏斗中注入适量水，使b中长颈漏斗中的液面 于锥形瓶中的液面，静置，若液面位置保持不变，证明装置不漏气。c中，从乙管加入适量水，使乙管液面 于甲管液面，静置，若液面位置保持不变，证明装置不漏气。（3）滴液法：如图d。向分液漏斗中注入适量水，关闭弹簧夹，打开分液漏斗活塞，如果水不能持续滴下，则表明装置气密性良好。（4）抽气（吹气）法：如图e、f。e中关闭分液漏斗的活塞，轻轻向外拉动或向里推动注射器的活塞，一段时间后，活塞能回到原来位置，表明装置的气密性良好。f中打开弹簧夹，向导管口吹气，如果长颈漏斗中的液面上升，且停止吹气后，夹上弹簧夹，长颈漏斗液面保持稳定，则表明装置的气密性良好（液差法的拓展）。6.常见实验操作中的安全问题（1）加热制取气体，用排水法收集时，结束时不能先停止加热，应先将导管移出，防止 。（2）涉及H2或CO的性质验证的综合实验装置需加热时，应先排出装置中的空气，防止爆炸。（3）液体加热时加沸石或碎瓷片防止暴沸。（4）实验室里的试剂，不能用手接触，不能将鼻子凑到容器口去闻气体的气味，不能尝试剂的味道。（5）给试管内液体加热时，不要把拇指按在试管夹短柄上；切不可使试管口对着自己或他人。7.常见意外事故的处理意外事故 处理方法少量浓硫酸溅到皮肤上 立即用大量水冲洗，再涂上 溶液浓NaOH溶液洒到皮肤上 立即用大量水冲洗，再涂上 溶液酒精在实验台上着火 用湿抹布或灭火毯盖灭，不能用水灭火液溴、苯酚沾到皮肤上 用 清洗误食重金属盐 立即口服蛋清或牛奶并及时送医院水银洒到桌面上 用 覆盖金属钠、钾等着火 不能用泡沫灭火器和水扑灭，要用 盖灭 辨识图示实验操作的正误（正确的打“√”，错误的打“×”）。一 化学试剂的存放1.（2022·山东高考2题）下列试剂实验室保存方法错误的是（ ）A.浓硝酸保存在棕色细口瓶中B.氢氧化钠固体保存在广口塑料瓶中C.四氯化碳保存在广口塑料瓶中D.高锰酸钾固体保存在棕色广口瓶中2.实验室保存下列试剂，其中保存方法和理由描述都正确的是（ ）选项 试剂 保存方法 理由A 钠 保存在煤油中 防止与空气中水、氧气接触发生反应B 液溴 密封保存在细口瓶中 防止升华C 浓硝酸 密封保存在铁质容器中 避免见光分解D 烧碱 存放在带有磨口玻璃塞的广口瓶中 防止与空气中氧气接触被氧化二 化学实验安全及安全事故的处理3.下列有关实验安全和仪器使用说法错误的是（ ）A.“84”消毒液沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗B.Na与水反应可在试管中进行C.容量瓶使用前必须检查是否漏水D.氯气有毒，可用氢氧化钠溶液吸收4.（2023·山东高考4题）实验室安全至关重要，下列实验室事故处理方法错误的是（ ）A.眼睛溅进酸液，先用大量水冲洗，再用饱和碳酸钠溶液冲洗B.皮肤溅上碱液，先用大量水冲洗，再用2％的硼酸溶液冲洗C.电器起火，先切断电源，再用二氧化碳灭火器灭火D.活泼金属燃烧起火，用灭火毯（石棉布）灭火三 化学实验的基本操作5.下列实验操作规范的是（ ）仪器装置 实验操作A 蒸发NaCl溶液B 洗涤AgCl沉淀C 滴定终点前冲洗锥形瓶内壁D 称量NaOH固体6.（2025·八省联考河南卷）下列图示中，操作规范的是（ ）A.配制Al2溶液 B.洗涤盛有CuSO4废液的试管C.蒸发浓缩NaCl溶液 D.长期存放K2Cr2O7标准溶液化学实验操作中八个先后关系（1）使用容量瓶、分液漏斗、滴定管前，先检查是否漏水，后洗涤干净。（2）制取气体时，先检查装置的气密性，后装试剂。（3）用排液法收集完气体时，先移导管后撤酒精灯。（4）用石蕊试纸、淀粉碘化钾试纸检验气体性质时，要先用蒸馏水将试纸润湿，再将试纸靠近气体检验。（5）中和滴定实验，用蒸馏水洗净的滴定管、移液管要先用待盛液洗涤2～3次后，再盛装试液。注入滴定管中的液体液面开始在“0”刻度以上，先赶走滴定管尖嘴部分的气泡后，再调整溶液液面在“0”刻度或“0”刻度以下。（6）点燃可燃性气体时，应先验纯后点燃；净化气体时，应先净化后干燥。（7）配制一定物质的量浓度溶液时，溶解或稀释后的溶液应先冷却再移入容量瓶。（8）检验蔗糖、淀粉水解程度时，先在水解后的溶液中加过量NaOH溶液中和H2SO4，再加银氨溶液或新制的Cu（OH）2。考点三 仪器的组合与创新使用1.用途多变的广口瓶依据图示回答下列问题：（1）收集气体（如图A），若用排空气法收集CO2，则应从 口进气；若瓶中装满饱和食盐水，从 口进气收集Cl2；也可用装置A除去Cl2 中的少量HCl，则广口瓶中盛放 ，应从 口进气。（2）装置E可用于贮存少量气体，若E中收集了少量H2，排出H2的方法是打开止水夹，向长颈漏斗中注入适量蒸馏水。（3）图中可用于测量气体体积的是 （填装置字母，下同），用作安全瓶的是 ，接在气体连续制备的实验装置中间，用于控制气流平稳的装置是 。（4）用于监控气体流速（如图F），广口瓶中盛有液体，从 端通入气体，根据液体中产生气泡的速率来监控通入气体的流速。2.用途广泛的球形干燥管（位置不同，作用不同）（1）在整套实验装置的中间横放——干燥、吸收及检验装置①干燥管内盛装有固体干燥剂，可用于干燥气体，无机实验中常用的固体干燥剂有 、五氧化二磷、无水氯化钙等。②干燥管内盛装有 时，可用于水的检验。③可用于定量测定气体的质量。（2）在整套实验装置的两端横放——“左吸右挡”既可以吸收多余的尾气，防止污染空气，又可以阻挡外界空气中的干扰气体（如CO2、水蒸气等）进入装置中。（3）球形干燥管的创新应用3.形式多变的量气装置如图A、B、C、D、E均是直接测量气体体积的装置，F装置是通过测量气体排出的液体的体积来确定气体体积。1.下列用如图装置（加热及夹持仪器已略去）进行的实验，不能达到相应实验目的的是（ ）A.装置①中的a可用于吸收尾气中的Cl2，b可用于吸收气体时防倒吸B.装置②可实现制取CO2实验中的“即关即停，即开即用”的作用C.利用装置③制取SO2，并验证其还原性D.利用装置④验证KHCO3和K2CO3的热稳定性，X中应放的物质是K2CO32.用分液漏斗和烧杯可以组装成一套简易的、能随开随用、随关随停的气体发生装置，如图所示。能用此装置制备的气体是（ ）A.用锌粒与稀硫酸反应制取H2B.用过氧化钠与水反应制取O2C.用二氧化锰与浓盐酸反应制取Cl2D.用铜片与浓硝酸反应制取NO能控制反应发生和停止的装置①甲、乙装置控制反应发生和停止的原理：当需要反应发生时，打开止水夹，向长颈漏斗内注入液体试剂而与多孔隔板上块状固体试剂接触，反应开始；当需要停止反应时，关闭止水夹，液体在气压作用下被压回到长颈漏斗内，固液分离，反应停止。②对于丙装置，若想反应发生，可采取的操作是将Cu丝插入浓硝酸中，若想停止反应，可采取的操作是将Cu丝上提，使之与浓硝酸分离。防微杜渐——化学实验图标与实验安全实验安全图标及说明进行化学实验需要佩戴护目镜，以保护眼睛实验结束后，离开实验室前需用肥皂等清洗双手实验中会用到电器。禁止湿手操作，实验完毕应及时切断电源实验中会用到或产生有害气体，或产生烟、雾。应开启排风管道或排风扇实验中会遇到加热操作，或用到温度较高的仪器，应选择合适的工具进行操作，避免直接触碰实验中会用到明火。要正确使用火源，并束好长发、系紧宽松衣物实验中会用到锋利物品。应按照实验操作使用，避免锐器指向自己或他人，防止扎伤或割伤1.（2024·湖南高考15题节选）下列与实验有关的图标表示排风的是 （填字母）。2.（2023·海南高考17题节选）某小组开展“木耳中铁元素的检测”活动。检测方案的主要步骤有：粉碎、称量、灰化、氧化、稀释、过滤、滴定等。实验方案中出现的图标和，前者提示实验中会用到温度较高的设备，后者要求实验者 （填防护措施）。1.（2024·宣城期末）下列是与实验有关的部分图标，制备Fe（OH）3胶体的实验方案中需要标注的图标是（ ）A BC D2.为了实验安全，氢气在氯气中燃烧的实验应该标注的图标有（ ）A.①②③④ B.②③④⑤C.①②④⑤ D.①②③⑤1.（2024·河北高考2题）关于实验室安全，下列表述错误的是（ ）A.BaSO4等钡的化合物均有毒，相关废弃物应进行无害化处理B.观察烧杯中钠与水反应的实验现象时，不能近距离俯视C.具有标识的化学品为易燃类物质，应注意防火D.硝酸具有腐蚀性和挥发性，使用时应注意防护和通风2.（2024·吉林高考3题）下列实验操作或处理方法错误的是（ ）A.点燃H2前，先检验其纯度B.金属K着火，用湿抹布盖灭C.温度计中水银洒落地面，用硫粉处理D.苯酚沾到皮肤上，先后用乙醇、水冲洗3.（2024·山东高考6题）下列图示实验中，操作规范的是（ ）A.调控滴定速度 B.用pH试纸测定溶液pH C.加热试管中的液体 D.向试管中滴加溶液4.（2024·安徽高考9题）仅用下表提供的试剂和用品，不能实现相应实验目的的是（ ）选项 实验目的 试剂 用品A 比较镁和铝的金属性强弱 MgCl2溶液、AlCl3溶液、氨水 试管、胶头滴管B 制备乙酸乙酯 乙醇、乙酸、浓硫酸、饱和Na2CO3溶液 试管、橡胶塞、导管、乳胶管、铁架台（带铁夹）、碎瓷片、酒精灯、火柴C 制备 [Cu（NH3）4]SO4溶液 CuSO4溶液、氨水 试管、胶头滴管D 利用盐类水解制备Fe（OH）3胶体 饱和FeCl3溶液、蒸馏水 烧杯、胶头滴管、陶土网、三脚架、酒精灯、火柴5.（1）（2024·甘肃高考16题节选）采用如图所示装置制备SO2，仪器a的名称为 。（2）（2024·河北高考15题节选）仪器C的名称为 。本实验所用钾盐试剂均经重结晶的方法纯化。其中趁热过滤的具体操作为：漏斗下端管口紧靠烧杯内壁，转移溶液时用 ，滤液沿烧杯壁流下。第8讲 化学实验的常用仪器和基本操作【考点·全面突破】考点一必备知识夯实1.（1）①、②、③ ④、⑤、⑥、⑦ （2）蒸发皿 坩埚 蒸馏烧瓶 三颈烧瓶 （3）坩埚 坩埚钳 （4）铁坩埚 NaOH能与瓷坩埚中的成分SiO2发生化学反应 2.（1）C、D、E、F B、C、D （2）①0.1 ②0.1 ③0.01 （3）酸式滴定管 碱式滴定管 C （4）13.4 3.（1）①搅拌 ②引流 （2）分液 恒压滴液 （3）直形 球形 a进b出 （4）干燥管 4.（2）固体 液体 棕色 橡胶 （3）H2 CO2易错辨析（1）× （2）√ （3）× （4）× （5）①× ②× ③× ④×关键能力突破1.A 重结晶法提纯苯甲酸时，用到的仪器有漏斗、烧杯、玻璃棒，A错误；蒸馏法分离CH2Cl2和CCl4时，用到仪器③⑤⑥，B正确；浓硫酸催化乙醇制备乙烯实验中，需迅速升温至170 ℃，用到仪器③⑤，C正确；酸碱中和滴定法测定NaOH溶液浓度，用到仪器④⑥，D正确。2.（1）3.2 （2）D3.（1）漏斗 充分吸收氨气，防倒吸 （2）蒸发皿 恒压滴液漏斗（3）直形冷凝管 球形冷凝管 冷凝后的液体容易残留在球形区域内 防止暴沸 （4）图4中温度计测定馏分的温度，图5中温度计测定反应体系的温度考点二必备知识夯实1.（2）煤油 水 铁粉 水 棕色 稀盐酸 NaOH溶液 塑料 橡胶3.（1）蓝 红 黑 （2）①玻璃棒 ②润湿 4.（1）玻璃棒 稀盐酸 （2）②倒吸 （3）大 小 （4）NaOH 稀硝酸 5.（1）形成一段稳定的水柱 （2）高 高 6.（1）倒吸 7.3％～5％的NaHCO3 稀硼酸 酒精 硫粉 干燥的沙土易错辨析（1）× （2）× （3）× （4）√ （5）× （6）× （7）√关键能力突破1.C 四氯化碳是一种有机溶剂，易挥发，且能够溶解塑料，故其不能保存在广口塑料瓶中，应该保存在细口玻璃瓶中，C错误。2.A B项，为防止液溴挥发，放在棕色细口瓶中，错误；C项，浓硝酸放在棕色细口瓶中，错误；D项，烧碱放在带有橡皮塞的试剂瓶中，错误。3.B Na与水反应不在试管中进行，防止试管炸裂引起伤害，B错误。4.A 眼睛溅进酸液，用大量水冲洗后，立即送医院诊治，A错误。5.C A项，蒸发需要玻璃棒不断搅拌，防止局部温度过高，液滴飞溅，图中缺少玻璃棒，错误；B项，洗涤沉淀时，不能搅拌，易捣破滤纸，应使水自然流下，重复2～3次，错误；C项，冲洗锥形瓶内壁，可保证充分反应，图中操作合理，正确；D项，称量应遵循左物右码，NaOH易潮解，具有腐蚀性，应在小烧杯中称量，错误。6.C 配制溶液不能在量筒中进行，应在烧杯中溶解配制，A错误；CuSO4废液应先倒入指定废液缸中，再清洗试管，B错误；用蒸发皿蒸发浓缩NaCl溶液，并用玻璃棒不断搅拌，C正确；长期存放K2Cr2O7标准溶液应用密封的细口瓶，容量瓶用于配制溶液，不能长期储存溶液，D错误。考点三必备知识夯实1.（1）b a 饱和食盐水 b （3）C D B （4）d2.（1）①碱石灰 ②无水硫酸铜关键能力突破1.D ①中碱石灰可吸收Cl2，b常用于防倒吸，A项能达到实验目的；②关闭止水夹时，产生的CO2将盐酸压入左侧，大理石与盐酸分离，反应停止，打开止水夹时，CO2气体排出，压强减小，盐酸又流回右侧与大理石反应产生CO2，B项能达到实验目的；③中大试管中Cu与浓硫酸反应生成SO2气体，若小试管中酸性KMnO4溶液褪色，则证明SO2具有还原性，C项能达到实验目的；④中KHCO3受热不稳定，X中应放的物质是KHCO3，D项不能达到实验目的。2.A 过氧化钠遇水成为粉剂，不能控制反应的进行，B错误；用二氧化锰与浓盐酸反应制取Cl2需要加热，C错误；铜片与浓硝酸反应生成NO2而不是NO，D错误。素养提升2 防微杜渐——化学实验图标与实验安全典题示例研析1.D 解析：A中图标表示需佩戴护目镜，B中图标表示当心火灾，C中图标表示注意烫伤，D中图标表示排风，E中图标表示必须洗手。2.佩戴护目镜解析：后者标识提醒实验者需佩戴护目镜。核心精练突破1.A 氯化铁溶液滴入沸水中制备Fe（OH）3胶体，为防止液体灼伤眼睛，需佩戴护目镜。2.C 氢气和氯气都属于对环境有害气体，且Cl2有毒，为了实验安全，我们应戴好护目镜，以保护眼睛，选①；实验中会用到有毒气体，因此要打开排风扇，选②；实验中会用到明火，选④；实验结束后，离开实验室前要用肥皂等清洗双手，选⑤。【真题·体验品悟】1.A 可溶性钡盐有毒，而硫酸钡无毒，可以在医疗中作为“钡餐”，A错误；钠与水的反应比较剧烈，且有气体生成，故观察它的实验现象时不能近距离俯视，B正确；根据实验室中常见的化学品标识可判断，C正确；硝酸具有腐蚀性且硝酸是挥发性酸，故使用时应注意防护和通风，D正确。2.B 点燃H2之前需要先验纯，以防止混合空气加热发生爆炸，A正确；活泼金属钾能与水反应，故金属K着火时应用干燥的沙土盖灭，B错误；水银（Hg）易挥发、有毒，能和S反应生成难溶的HgS，C正确；苯酚有毒，对皮肤有腐蚀性，沾到皮肤上，应立即用乙醇冲洗，再用水冲洗，D正确。3.A 调控酸式滴定管的滴加速度，左手拇指、食指和中指轻轻向内扣住玻璃活塞，手心空握，A项的操作符合规范；用pH试纸测定溶液pH时不能将pH试纸伸入溶液中，B项操作不规范；加热试管中的液体时，试管中液体体积不能超过试管容积的三分之一，C项操作不规范；向试管中滴加液体，胶头滴管应该在试管上方竖直悬空，D项操作不规范。4.A 向MgCl2溶液、AlCl3溶液中分别滴加氨水，均产生白色沉淀，且氨水过量沉淀不溶解，无法比较Mg（OH）2、Al（OH）3的碱性强弱，即无法比较Mg和Al的金属性强弱，A项符合题意；乙醇和乙酸在浓硫酸催化、加热条件下反应生成乙酸乙酯和水，饱和Na2CO3溶液可溶解乙醇、吸收乙酸、降低乙酸乙酯的溶解度，实验用品正确，B项不符合题意；向硫酸铜溶液中逐滴加入氨水，先产生蓝色Cu（OH）2沉淀，后沉淀溶解，得到[Cu（NH3）4]SO4溶液，实验用品正确，C项不符合题意；向沸水中滴加饱和FeCl3溶液，继续煮沸至溶液呈红褐色停止加热，得到氢氧化铁胶体，实验用品正确，D项不符合题意。5.（1）恒压滴液漏斗 （2）直形冷凝管 玻璃棒引流14 / 14(共104张PPT)第8讲 化学实验的常用仪器和基本操作高中总复习·化学课标要求1. 认识化学实验是研究和学习物质及其变化的基本方法，是科学探究的一种重要途径。2. 树立安全意识和环保意识。熟悉化学品安全使用标识，知道常见废弃物的处理方法，知道实验室突发事件的应对措施，形成良好的实验操作习惯。考点·全面突破01素养提升 202真题·体验品悟03课时·跟踪检测04考点·全面突破锁定要点，聚焦应用考点一 常用化学仪器的识别与使用1. 可加热仪器（1）上述仪器中可直接加热的有： ；需垫陶土网加热的仪器有： 。①、②、③ ④、⑤、⑥、⑦ （2）上述仪器中②、③、④B、⑦的名称分别为 、 、 、 。（3）实验室灼烧固体物质用 ，使用时要把该仪器放在三脚架上的泥三角上加热，取放时必须使用 ，加热完的该仪器一般应放在干燥器中冷却。（4）熔融NaOH固体应选用 ，原因是 。蒸发皿 坩埚 蒸馏烧瓶 三颈烧瓶 坩埚 坩埚钳 铁坩埚 NaOH能与瓷坩埚中的成分SiO2发生化学反应 2. 常用的计量仪器（1）上述仪器有“0”刻度的有： ；使用前需要检漏的有： 。（2）实验仪器的精确度①托盘天平的精确度为 g。②量筒的精确度为 mL。③滴定管的精确度为 mL。C、D、E、F B、C、D 0.1 0.1 0.01 （3）仪器C、D的名称分别是 、 ，KMnO4溶液应盛装在仪器 中（填“C”或“D”）。（4）仪器E为托盘天平，①称量前先调零点，②腐蚀性试剂应放于烧杯（或表面皿）中称量，③称量时要求“左物右码”。若某次称量NaCl固体的质量为14.6 g，称量完成后发现物品与砝码放反了，则NaCl固体的实际质量为 g（1 g以下用游码）。3. 分离、提纯仪器（1）玻璃棒玻璃棒是中学化学常用仪器，指出下列操作中玻璃棒的作用。①用于溶解、蒸发时： 。②用于过滤、配制一定物质的量浓度溶液时转移液体： 。③蘸取液体或黏附试纸。酸式滴定管 碱式滴定管 C 13.4 搅拌 引流 （2）漏斗（3）冷凝管冷却水的进出水方向为 。a进b出 （4）气体除杂或干燥4. 其他常用仪器（1）胶头滴管使用时不要将液体吸入胶头内，不能平放或倒置，滴液时不可接触器壁。（2）B中仪器a为广口瓶，用于贮存 试剂，仪器b为细口瓶，用于贮存 试剂，见光分解试剂用 瓶，盛放NaOH溶液的试剂瓶应用 塞。（3）仪器C为启普发生器，能做到随开随用，随关随停，常用于难溶于水的块状固体与液体在常温下制取气体，用该装置可以制取 、 、H2S等。（4）仪器D为泥三角，一般与三脚架配套使用，其上可放坩埚，以给固体加热。（5）仪器E为表面皿，用于pH试纸等试纸的变色实验。固体 液体 棕色 橡胶 H2 CO2 判断正误（正确的打“√”，错误的打“×”）。（1）用托盘天平称量5.85 g食盐。 （ × ）（2）容量瓶、滴定管使用前均需要检漏。 （ √ ）（3）滴定管的“0”刻度在上端，量筒的“0”刻度在下端。 （ × ）（4）分离Br2和CCl4混合物的主要仪器是分液漏斗、烧杯。 （ × ）×√××（5）有以下四组装置：①用图A配制250 mL 0.1 mol·L－1的盐酸。（ × ）②如图B用稀盐酸滴定NaOH溶液。（ × ）③图C中仪器a的名称是蒸馏烧瓶，b的名称是分液漏斗。（ × ）④图D记录滴定终点读数为12.20 mL。（ × ）××××一 实验仪器的选用与精确度1. （2023·湖南高考3题）下列玻璃仪器在相应实验中选用不合理的是（ ）A. 重结晶法提纯苯甲酸：①②③B. 蒸馏法分离CH2Cl2和CCl4：③⑤⑥C. 浓硫酸催化乙醇制备乙烯：③⑤D. 酸碱滴定法测定NaOH溶液浓度：④⑥√解析： 重结晶法提纯苯甲酸时，用到的仪器有漏斗、烧杯、玻璃棒，A错误；蒸馏法分离CH2Cl2和CCl4时，用到仪器③⑤⑥，B正确；浓硫酸催化乙醇制备乙烯实验中，需迅速升温至170 ℃，用到仪器③⑤，C正确；酸碱中和滴定法测定NaOH溶液浓度，用到仪器④⑥，D正确。2. 量筒和滴定管的读数量筒和滴定管的构造、精确度都不同，都有不同的规格。（1）图Ⅰ表示10 mL量筒中液面的位置，A与B、B与C刻度间相差1 mL，如果刻度A为4，量筒中液体的体积是 mL。3.2 （2）图Ⅱ表示50 mL滴定管中液面的位置，如果液面处的读数是a mL，则滴定管中液体的体积 （填字母）。A. 一定等于a mL B. 一定等于（50－a）mLC. 一定大于a mL D. 一定大于（50－a）mLD 二 实验装置中仪器的辨识与使用3. 下面列出了5个常见的实验装置图，请辨认各装置中的指定仪器的名称，并思考各仪器的作用。（1）图1中①仪器的名称： ，其作用是 。漏斗 充分吸收氨气，防倒吸 （2）图3中仪器④的名称： ，图5中仪器A的名称是 。（3）图4中仪器⑥的名称： ，图5中仪器⑦的名称： ，仪器⑥不能换成仪器⑦的原因是 。图4中碎瓷片的作用是 。（4）图4、图5中的温度计的作用有何不同： 。蒸发皿 恒压滴液漏斗 直形冷凝管 球形冷凝管 冷凝后的液体容易残留在球形区域内防止暴沸图4中温度计测定馏分的温度，图5中温度计测定反应体系的温度 （1）若是加热仪器，蒸发或浓缩溶液用蒸发皿，灼烧固体用坩埚（莫忘玻璃棒搅拌）。（2）若是量器，首先注意量程和精确度，粗量器（托盘天平和量筒）读出的数据为小数点后一位，精量器（滴定管）读出的数据为小数点后两位。（3）若是分离仪器，过滤用普通漏斗，分液用分液漏斗，蒸馏用蒸馏烧瓶。考点二 化学实验的基本操作与安全1. 化学试剂的保存（1）根据物质的性质，选择试剂的保存方法①根据试剂状态②根据见光是否分解③根据酸碱性（2）试剂存放的“六防”2. 试剂的取用（1）向容器内加固体试剂固体试剂的取用操作要点：粉末状“一平二送三直立”；块状“一横二放三慢竖”。（2）向容器内加液体试剂取用液体试剂用倾倒法时试剂瓶上的标签朝向手心，必要时可用玻璃棒引流。（3）特殊试剂的取用试剂 取用方法金属钠、钾等活泼金属 用镊子取出一块金属钠或钾后，用滤纸吸干表面的煤油，放在玻璃片或白瓷板上用小刀切割一小块，余下的立即放回原瓶白磷 用镊子夹住白磷，用小刀在水下切割液溴 （在通风橱中）先将移液管放入液溴中，再用食指摁住移液管上的小孔，再取液（上层为水层）3. 试纸的使用（1）类型及作用①检验溶液：取一小块试纸放在玻璃片或表面皿上，用 蘸取液体，点在试纸中部，观察试纸的颜色变化。②检验气体：先用蒸馏水把试纸 ，用镊子夹取或黏在玻璃棒的一端，然后再放在集气瓶口或导管口处，观察试纸的颜色变化。玻璃棒 润湿 （2）使用方法4. 物质的溶解及仪器的清洗（1）固体物质的溶解一般在烧杯或试管中进行，为加速溶解，常采用 搅拌、粉碎、振荡或加热等措施，但AlCl3、FeCl3等易水解的固体溶解时要先将固体溶解到 中，再加入蒸馏水稀释到相应浓度。玻璃棒 稀盐酸 ①溶解度不大的气体，如CO2、Cl2、H2S等，用如图（a）所示装置。②极易溶于水的气体，如NH3、HCl等，用如图（b）所示装置，该类装置可防止 。倒吸 （2）气体物质的溶解与吸收（3）液体物质的溶解（稀释）：一般把密度 （填“大”或“小”，下同）的液体加入密度 的液体中，如浓硫酸的稀释、浓硫酸与浓硝酸的混合等。（4）仪器上常见残留物的洗涤残留物 洗涤剂容器里附有的油污 NaOH溶液或热的纯碱溶液容器壁上附着的硫 CS2或热的 溶液试管壁上的银镜 制Cl2时残留的MnO2 热浓盐酸大 小 NaOH 稀硝酸5. 装置的气密性检查检查装置气密性必须在放入试剂之前进行，其思路是使装置内、外压强不等，观察气泡或液面变化。（1）微热法：如图a。用酒精灯微热或用手捂热容器，导管口产生气泡，停止加热或松开手后导管内 ，证明装置不漏气。（2）液差法：如图b、c。b中夹紧弹簧夹，从长颈漏斗中注入适量水，使b中长颈漏斗中的液面 于锥形瓶中的液面，静置，若液面位置保持不变，证明装置不漏气。c中，从乙管加入适量水，使乙管液面 于甲管液面，静置，若液面位置保持不变，证明装置不漏气。形成一段稳定的水柱 高 高 （3）滴液法：如图d。向分液漏斗中注入适量水，关闭弹簧夹，打开分液漏斗活塞，如果水不能持续滴下，则表明装置气密性良好。（4）抽气（吹气）法：如图e、f。e中关闭分液漏斗的活塞，轻轻向外拉动或向里推动注射器的活塞，一段时间后，活塞能回到原来位置，表明装置的气密性良好。f中打开弹簧夹，向导管口吹气，如果长颈漏斗中的液面上升，且停止吹气后，夹上弹簧夹，长颈漏斗液面保持稳定，则表明装置的气密性良好（液差法的拓展）。6. 常见实验操作中的安全问题（1）加热制取气体，用排水法收集时，结束时不能先停止加热，应先将导管移出，防止 。（2）涉及H2或CO的性质验证的综合实验装置需加热时，应先排出装置中的空气，防止爆炸。（3）液体加热时加沸石或碎瓷片防止暴沸。（4）实验室里的试剂，不能用手接触，不能将鼻子凑到容器口去闻气体的气味，不能尝试剂的味道。（5）给试管内液体加热时，不要把拇指按在试管夹短柄上；切不可使试管口对着自己或他人。倒吸 7. 常见意外事故的处理意外事故 处理方法少量浓硫酸溅到皮肤上 立即用大量水冲洗，再涂上 溶液浓NaOH溶液洒到皮肤上 立即用大量水冲洗，再涂上 溶液酒精在实验台上着火 用湿抹布或灭火毯盖灭，不能用水灭火液溴、苯酚沾到皮肤上 用 清洗误食重金属盐 立即口服蛋清或牛奶并及时送医院水银洒到桌面上 用 覆盖金属钠、钾等着火 不能用泡沫灭火器和水扑灭，要用 盖灭3％～5％的NaHCO3 稀硼酸 酒精 硫粉 干燥的沙土 辨识图示实验操作的正误（正确的打“√”，错误的打“×”）。答案：（1）× （2）× （3）× （4）√ （5）× （6）× （7）√一 化学试剂的存放1. （2022·山东高考2题）下列试剂实验室保存方法错误的是（ ）A. 浓硝酸保存在棕色细口瓶中`B. 氢氧化钠固体保存在广口塑料瓶中C. 四氯化碳保存在广口塑料瓶中D. 高锰酸钾固体保存在棕色广口瓶中解析： 四氯化碳是一种有机溶剂，易挥发，且能够溶解塑料，故其不能保存在广口塑料瓶中，应该保存在细口玻璃瓶中，C错误。√2. 实验室保存下列试剂，其中保存方法和理由描述都正确的是（ ）选项 试剂 保存方法 理由A 钠 保存在煤油中 防止与空气中水、氧气接触发生反应B 液溴 密封保存在细口瓶中 防止升华C 浓硝酸 密封保存在铁质容器中 避免见光分解D 烧碱 存放在带有磨口玻璃塞的广口瓶中 防止与空气中氧气接触被氧化√解析： B项，为防止液溴挥发，放在棕色细口瓶中，错误；C项，浓硝酸放在棕色细口瓶中，错误；D项，烧碱放在带有橡皮塞的试剂瓶中，错误。二 化学实验安全及安全事故的处理3. 下列有关实验安全和仪器使用说法错误的是（ ）A. “84”消毒液沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗B. Na与水反应可在试管中进行C. 容量瓶使用前必须检查是否漏水D. 氯气有毒，可用氢氧化钠溶液吸收解析： Na与水反应不在试管中进行，防止试管炸裂引起伤害，B错误。√4. （2023·山东高考4题）实验室安全至关重要，下列实验室事故处理方法错误的是（ ）A. 眼睛溅进酸液，先用大量水冲洗，再用饱和碳酸钠溶液冲洗B. 皮肤溅上碱液，先用大量水冲洗，再用2％的硼酸溶液冲洗C. 电器起火，先切断电源，再用二氧化碳灭火器灭火D. 活泼金属燃烧起火，用灭火毯（石棉布）灭火解析： 眼睛溅进酸液，用大量水冲洗后，立即送医院诊治，A错误。√三 化学实验的基本操作5. 下列实验操作规范的是（ ）仪器装置 实验操作A 蒸发NaCl溶液B 洗涤AgCl沉淀仪器装置 实验操作C 滴定终点前冲洗锥形瓶内壁D 称量NaOH固体√解析： A项，蒸发需要玻璃棒不断搅拌，防止局部温度过高，液滴飞溅，图中缺少玻璃棒，错误；B项，洗涤沉淀时，不能搅拌，易捣破滤纸，应使水自然流下，重复2～3次，错误；C项，冲洗锥形瓶内壁，可保证充分反应，图中操作合理，正确；D项，称量应遵循左物右码，NaOH易潮解，具有腐蚀性，应在小烧杯中称量，错误。6. （2025·八省联考河南卷）下列图示中，操作规范的是（ ）B. 洗涤盛有CuSO4废液的试管C. 蒸发浓缩NaCl溶液 D. 长期存放K2Cr2O7标准溶液√解析： 配制溶液不能在量筒中进行，应在烧杯中溶解配制，A错误；CuSO4废液应先倒入指定废液缸中，再清洗试管，B错误；用蒸发皿蒸发浓缩NaCl溶液，并用玻璃棒不断搅拌，C正确；长期存放K2Cr2O7标准溶液应用密封的细口瓶，容量瓶用于配制溶液，不能长期储存溶液，D错误。化学实验操作中八个先后关系（1）使用容量瓶、分液漏斗、滴定管前，先检查是否漏水，后洗涤干净。（2）制取气体时，先检查装置的气密性，后装试剂。（3）用排液法收集完气体时，先移导管后撤酒精灯。（4）用石蕊试纸、淀粉碘化钾试纸检验气体性质时，要先用蒸馏水将试纸润湿，再将试纸靠近气体检验。（5）中和滴定实验，用蒸馏水洗净的滴定管、移液管要先用待盛液洗涤2～3次后，再盛装试液。注入滴定管中的液体液面开始在“0”刻度以上，先赶走滴定管尖嘴部分的气泡后，再调整溶液液面在“0”刻度或“0”刻度以下。（6）点燃可燃性气体时，应先验纯后点燃；净化气体时，应先净化后干燥。（7）配制一定物质的量浓度溶液时，溶解或稀释后的溶液应先冷却再移入容量瓶。（8）检验蔗糖、淀粉水解程度时，先在水解后的溶液中加过量NaOH溶液中和H2SO4，再加银氨溶液或新制的Cu（OH）2。考点三 仪器的组合与创新使用1. 用途多变的广口瓶依据图示回答下列问题：（1）收集气体（如图A），若用排空气法收集CO2，则应从 口进气；若瓶中装满饱和食盐水，从 口进气收集Cl2；也可用装置A除去Cl2 中的少量HCl，则广口瓶中盛放 ，应从 口进气。b a 饱和食盐水 b （2）装置E可用于贮存少量气体，若E中收集了少量H2，排出H2的方法是打开止水夹，向长颈漏斗中注入适量蒸馏水。（3）图中可用于测量气体体积的是 （填装置字母，下同），用作安全瓶的是 ，接在气体连续制备的实验装置中间，用于控制气流平稳的装置是 。（4）用于监控气体流速（如图F），广口瓶中盛有液体，从 端通入气体，根据液体中产生气泡的速率来监控通入气体的流速。C D B d 2. 用途广泛的球形干燥管（位置不同，作用不同）（1）在整套实验装置的中间横放——干燥、吸收及检验装置①干燥管内盛装有固体干燥剂，可用于干燥气体，无机实验中常用的固体干燥剂有 、五氧化二磷、无水氯化钙等。②干燥管内盛装有 时，可用于水的检验。③可用于定量测定气体的质量。碱石灰 无水硫酸铜 （2）在整套实验装置的两端横放——“左吸右挡”既可以吸收多余的尾气，防止污染空气，又可以阻挡外界空气中的干扰气体（如CO2、水蒸气等）进入装置中。（3）球形干燥管的创新应用3. 形式多变的量气装置如图A、B、C、D、E均是直接测量气体体积的装置，F装置是通过测量气体排出的液体的体积来确定气体体积。1. 下列用如图装置（加热及夹持仪器已略去）进行的实验，不能达到相应实验目的的是（ ）A. 装置①中的a可用于吸收尾气中的Cl2，b可用于吸收气体时防倒吸B. 装置②可实现制取CO2实验中的“即关即停，即开即用”的作用C. 利用装置③制取SO2，并验证其还原性D. 利用装置④验证KHCO3和K2CO3的热稳定性，X中应放的物质是K2CO3√解析： ①中碱石灰可吸收Cl2，b常用于防倒吸，A项能达到实验目的；②关闭止水夹时，产生的CO2将盐酸压入左侧，大理石与盐酸分离，反应停止，打开止水夹时，CO2气体排出，压强减小，盐酸又流回右侧与大理石反应产生CO2，B项能达到实验目的；③中大试管中Cu与浓硫酸反应生成SO2气体，若小试管中酸性KMnO4溶液褪色，则证明SO2具有还原性，C项能达到实验目的；④中KHCO3受热不稳定，X中应放的物质是KHCO3，D项不能达到实验目的。2. 用分液漏斗和烧杯可以组装成一套简易的、能随开随用、随关随停的气体发生装置，如图所示。能用此装置制备的气体是（ ）A. 用锌粒与稀硫酸反应制取H2B. 用过氧化钠与水反应制取O2C. 用二氧化锰与浓盐酸反应制取Cl2D. 用铜片与浓硝酸反应制取NO解析： 过氧化钠遇水成为粉剂，不能控制反应的进行，B错误；用二氧化锰与浓盐酸反应制取Cl2需要加热，C错误；铜片与浓硝酸反应生成NO2而不是NO，D错误。√能控制反应发生和停止的装置①甲、乙装置控制反应发生和停止的原理：当需要反应发生时，打开止水夹，向长颈漏斗内注入液体试剂而与多孔隔板上块状固体试剂接触，反应开始；当需要停止反应时，关闭止水夹，液体在气压作用下被压回到长颈漏斗内，固液分离，反应停止。②对于丙装置，若想反应发生，可采取的操作是将Cu丝插入浓硝酸中，若想停止反应，可采取的操作是将Cu丝上提，使之与浓硝酸分离。素养提升 2防微杜渐——化学实验图标与实验安全 实验安全图标及说明进行化学实验需要佩戴护目镜，以保护眼睛实验结束后，离开实验室前需用肥皂等清洗双手实验中会用到电器。禁止湿手操作，实验完毕应及时切断电源实验中会用到或产生有害气体，或产生烟、雾。应开启排风管道或排风扇实验中会遇到加热操作，或用到温度较高的仪器，应选择合适的工具进行操作，避免直接触碰实验中会用到明火。要正确使用火源，并束好长发、系紧宽松衣物实验中会用到锋利物品。应按照实验操作使用，避免锐器指向自己或他人，防止扎伤或割伤1. （2024·湖南高考15题节选）下列与实验有关的图标表示排风的是 （填字母）。解析：A中图标表示需佩戴护目镜，B中图标表示当心火灾，C中图标表示注意烫伤，D中图标表示排风，E中图标表示必须洗手。D 2. （2023·海南高考17题节选）某小组开展“木耳中铁元素的检测”活动。检测方案的主要步骤有：粉碎、称量、灰化、氧化、稀释、过滤、滴定等。实验方案中出现的图标 和 ，前者提示实验中会用到温度较高的设备，后者要求实验者 （填防护措施）。解析：后者标识提醒实验者需佩戴护目镜。佩戴护目镜 1. （2024·宣城期末）下列是与实验有关的部分图标，制备Fe（OH）3胶体的实验方案中需要标注的图标是（ ）A BC D√解析： 氯化铁溶液滴入沸水中制备Fe（OH）3胶体，为防止液体灼伤眼睛，需佩戴护目镜。2. 为了实验安全，氢气在氯气中燃烧的实验应该标注的图标有（ ）A. ①②③④ B. ②③④⑤C. ①②④⑤ D. ①②③⑤解析： 氢气和氯气都属于对环境有害气体，且Cl2有毒，为了实验安全，我们应戴好护目镜，以保护眼睛，选①；实验中会用到有毒气体，因此要打开排风扇，选②；实验中会用到明火，选④；实验结束后，离开实验室前要用肥皂等清洗双手，选⑤。√真题·体验品悟感悟高考，明确方向1. （2024·河北高考2题）关于实验室安全，下列表述错误的是（ ）A. BaSO4等钡的化合物均有毒，相关废弃物应进行无害化处理B. 观察烧杯中钠与水反应的实验现象时，不能近距离俯视C. 具有 标识的化学品为易燃类物质，应注意防火D. 硝酸具有腐蚀性和挥发性，使用时应注意防护和通风√解析： 可溶性钡盐有毒，而硫酸钡无毒，可以在医疗中作为“钡餐”，A错误；钠与水的反应比较剧烈，且有气体生成，故观察它的实验现象时不能近距离俯视，B正确；根据实验室中常见的化学品标识可判断，C正确；硝酸具有腐蚀性且硝酸是挥发性酸，故使用时应注意防护和通风，D正确。2. （2024·吉林高考3题）下列实验操作或处理方法错误的是（ ）A. 点燃H2前，先检验其纯度B. 金属K着火，用湿抹布盖灭C. 温度计中水银洒落地面，用硫粉处理D. 苯酚沾到皮肤上，先后用乙醇、水冲洗解析： 点燃H2之前需要先验纯，以防止混合空气加热发生爆炸，A正确；活泼金属钾能与水反应，故金属K着火时应用干燥的沙土盖灭，B错误；水银（Hg）易挥发、有毒，能和S反应生成难溶的HgS，C正确；苯酚有毒，对皮肤有腐蚀性，沾到皮肤上，应立即用乙醇冲洗，再用水冲洗，D正确。√3. （2024·山东高考6题）下列图示实验中，操作规范的是（ ）A. 调控滴定速度 B. 用pH试纸测定溶液pH C. 加热试管中的液体 D. 向试管中滴加溶液√解析： 调控酸式滴定管的滴加速度，左手拇指、食指和中指轻轻向内扣住玻璃活塞，手心空握，A项的操作符合规范；用pH试纸测定溶液pH时不能将pH试纸伸入溶液中，B项操作不规范；加热试管中的液体时，试管中液体体积不能超过试管容积的三分之一，C项操作不规范；向试管中滴加液体，胶头滴管应该在试管上方竖直悬空，D项操作不规范。4. （2024·安徽高考9题）仅用下表提供的试剂和用品，不能实现相应实验目的的是（ ）选项 实验目的 试剂 用品A 比较镁和铝的金属性强弱 MgCl2溶液、AlCl3溶液、氨水 试管、胶头滴管B 制备乙酸乙酯 乙醇、乙酸、浓硫酸、饱和Na2CO3溶液 试管、橡胶塞、导管、乳胶管、铁架台（带铁夹）、碎瓷片、酒精灯、火柴√选项 实验目的 试剂 用品C 制备[Cu（NH3）]SO4溶液 CuSO4溶液、氨水 试管、胶头滴管D 利用盐类水解制备Fe（OH）3胶体 饱和FeCl3溶液、蒸馏水 烧杯、胶头滴管、陶土网、三脚架、酒精灯、火柴解析： 向MgCl2溶液、AlCl3溶液中分别滴加氨水，均产生白色沉淀，且氨水过量沉淀不溶解，无法比较Mg（OH）2、Al（OH）3的碱性强弱，即无法比较Mg和Al的金属性强弱，A项符合题意；乙醇和乙酸在浓硫酸催化、加热条件下反应生成乙酸乙酯和水，饱和Na2CO3溶液可溶解乙醇、吸收乙酸、降低乙酸乙酯的溶解度，实验用品正确，B项不符合题意；向硫酸铜溶液中逐滴加入氨水，先产生蓝色Cu（OH）2沉淀，后沉淀溶解，得到[Cu（NH3）4]SO4溶液，实验用品正确，C项不符合题意；向沸水中滴加饱和FeCl3溶液，继续煮沸至溶液呈红褐色停止加热，得到氢氧化铁胶体，实验用品正确，D项不符合题意。5. （1）（2024·甘肃高考16题节选）采用如图所示装置制备SO2，仪器a的名称为 。恒压滴液漏斗 （2）（2024·河北高考15题节选）仪器C的名称为。本实验所用钾盐试剂均经重结晶的方法纯化。其中趁热过滤的具体操作为：漏斗下端管口紧靠烧杯内壁，转移溶液时用 ，滤液沿烧杯壁流下。直形冷凝管 玻璃棒引流 课时·跟踪检测培优集训，提升素养一、选择题（本题包括9小题，每小题只有一个选项符合题意）12345678910111. （2024·杭州期末）利用酸性高锰酸钾溶液、碘化钾溶液、淀粉溶液对铁盐的性质探究实验时，没有涉及的图标是（ ）A. 通风 B. 明火C. 洗手 D. 护目镜√解析： 铁盐和KI反应生成I2，碘液易挥发，I2有毒，所以需要通风，A不符合题意；反应中没有使用可燃性的气体也不需要加热，所以不涉及明火的图标，B符合题意；实验后要洗手，防止安全事故的发生，C不符合题意；实验过程中要防止液体药品溅入眼中，防止安全事故的发生，所以需要佩戴护目镜，D不符合题意。12345678910112. 下列说法正确的是（ ）A. 金属钾不可保存在石蜡油中B. 浓硝酸应保存在棕色细口瓶中C. 醋酸和氨水存放在同一药品橱中D. Fe（NO3）2溶液保存时需要加入适量稀硝酸解析： 金属钾和钠都可保存在石蜡油中，A错误；醋酸和氨水属于不同类型的物质，且醋酸和氨水挥发出来的物质可以反应，不能存放在同一药品橱中，C错误；稀硝酸可以把Fe（NO3）2溶液中的Fe2＋氧化而变质，D错误。√12345678910113. 下列有关仪器的名称、示意图与用途或使用操作的叙述均正确的是（ ）选项 A B C D名称 坩埚 蒸馏烧瓶 碱式滴定管 球形干燥管示意图用途或使用操作 可用于对固体进行高温加热 可用于制备蒸馏水 赶出碱式滴定管乳胶管中的气泡 洗气除杂实验中将气体从小口通入√1234567891011解析： 实验室对固体进行高温加热时选用的仪器为坩埚，题给仪器为蒸发皿，A错误；题给仪器为圆底烧瓶，不是带支管的蒸馏烧瓶，B错误；题给仪器为球形干燥管，气体洗气除杂时应将气体从大口通入，D错误。12345678910114. 下列实验操作或处理方法错误的是（ ）A. 容量瓶用蒸馏水洗净，烘干后才能用于溶液的配制B. 钾、钠等活泼金属着火时可用灭火毯（石棉布）盖灭C. 闻气体时用手轻轻扇动，使少量气体飘进鼻孔D. 水银温度计破碎后，应立即开窗通风并用硫黄粉末覆盖解析： 溶液的配制过程中需要向容量瓶中加入水，所以洗涤干净的容量瓶不必烘干后再使用，A错误。√12345678910115. （2023·山东高考8题）下列做法正确的是（ ）A. 进行容量瓶检漏时，倒置一次即可B. 滴入半滴标准溶液，锥形瓶中溶液变色，即可判定达滴定终点C. 滴定读数时，应单手持滴定管上端并保持其自然垂直D. 滴定读数时，应双手一上一下持滴定管解析： 容量瓶检漏时，需先倒置看是否漏水，不漏水，再将容量瓶正放，旋转活塞180度，再倒置一次看是否漏水，因此进行容量瓶检漏时，需倒置两次，A错误；滴入半滴标准溶液，锥形瓶中溶液变色，且半分钟内溶液颜色不变化，才可判定达到滴定终点，B错误；滴定读数时，应单手持滴定管上端并保持其自然垂直，C正确，D错误。√12345678910116. （2024·山西吕梁模拟）下列实验操作正确的是（ ）A. 称取KMnO4固体0.158 g，放入100 mL容量瓶中，加水溶解并稀释至刻度线，配制浓度为0.010 mol·L－1的KMnO4溶液B. 可用pH试纸测氯水的pHC. 先用双手捂紧试管，再将导管插入水中检查装置的气密性D. 在制备纯净的氯气时，依次通入盛有饱和食盐水、浓硫酸的洗气瓶√1234567891011解析： A项，配制一定物质的量浓度的溶液时，应在烧杯中溶解固体，不能直接把固体放在容量瓶中溶解，错误；B项，氯水中的次氯酸能漂白pH试纸，不能用pH试纸测氯水的pH，错误；C项，检查气密性时，要先把导管浸入水中再用手去捂容器外壁，若先用手捂热容器外壁，里面的空气受热膨胀会逸出，导致将导管放入水中后看不到导管口处冒气泡，错误。12345678910117. 安全是顺利进行实验及避免伤害的保障。如图实验操作正确但不是从实验安全角度考虑的是（ ）A. 操作①：使用稍浸入液面下的倒扣漏斗检验氢气的纯度B. 操作②：移动蒸发皿C. 操作③：吸收氨或氯化氢气体并防止倒吸D. 操作④：用食指顶住瓶塞，另一只手托住瓶底，把瓶倒立，检查容量瓶是否漏水√1234567891011解析： A项，由于连通H2发生装置的导管在液面以下，所以可以防止点燃不纯H2时发生爆炸，该操作是从安全角度考虑，不符合题意；B项，不能用手直接拿加热的蒸发皿，该操作不正确，不符合题意；C项，水层在下层，不能防止倒吸，应该使用四氯化碳，该操作不正确，不符合题意；D项，检查容量瓶是否漏水操作正确，但不是从实验安全角度考虑的，符合题意。12345678910118. 下列关于仪器使用的说法正确的是（ ）A. a、g可用于提纯苯甲酸B. d、f、g使用前需检漏C. c、d均有“0”刻度，且使用时不可烘干D. b、e可用于蒸馏√1234567891011解析： 重结晶法提纯苯甲酸，需要用到过滤、冷却结晶操作，不需要用到蒸发皿和分液漏斗，A错误；滴定管、容量瓶、分液漏斗在使用前需要检漏，B正确；量筒无“0”刻度，量筒在使用时必须干燥，否则会将溶液稀释，滴定管有“0”刻度，滴定管在使用前需要用蒸馏水洗涤，再用待测液或标准液润洗，C错误；蒸馏操作时需要用直形冷凝管，D错误。12345678910119. 为完成下列各组实验，所选玻璃仪器和试剂均准确、完整的是（不考虑存放试剂的容器和连接装置）（ ）实验 实验目的 玻璃仪器 试剂A 萃取碘水中的碘单质 长颈漏斗、烧杯 CCl4、碘水B 制取SO2 启普发生器、试管、导管 Na2SO3固体、浓硫酸（70％）C 配制100 mL一定物质的量浓度的NaCl溶液 100 mL容量瓶、烧杯、玻璃棒 蒸馏水、NaCl固体D 葡萄糖的银镜反应实验 试管、酒精灯、烧杯、量筒、胶头滴管 10％葡萄糖溶液、新制的银氨溶液√1234567891011解析： 萃取碘水中的碘单质需要用分液漏斗，不是长颈漏斗，A错误；制取SO2不能用启普发生器，因为Na2SO3固体易溶于水，应该用分液漏斗和圆底烧瓶来制取，B错误；配制一定物质的量浓度的溶液，所需的步骤有计算、称量、溶解（冷却）、转移、洗涤、定容、摇匀、装瓶贴签，仪器中还缺少胶头滴管，C错误；葡萄糖的银镜反应实验所用试剂是10％葡萄糖溶液、新制的银氨溶液，用温水浴加热，所用仪器有试管、酒精灯、烧杯、量筒、胶头滴管，D正确。1234567891011二、非选择题（本题包括2小题）10. 基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。如图所示是分离混合物时常用的仪器，回答下列问题：（1）写出仪器A、C、E的名称 、 、 。解析： 由图可知，A、C、E分别为蒸馏烧瓶、分液漏斗、直形冷凝管。蒸馏烧瓶 分液漏斗 直形冷凝管 1234567891011（2）分离以下混合物应该主要选用什么仪器。食用油和酒精： （填字母，下同），汽油和水： 。解析： 食用油和酒精互溶，但二者沸点不同，利用蒸馏法分离，选择的仪器为A、E；汽油和水分层，利用分液法分离，选择的仪器为C。AE C 1234567891011（3）微型化学实验被誉为绿色环保的化学实验，如图为某种“微型”实验装置。如果H处放少量锌粒，G处盛稀盐酸，则加热处的现象为 ；反应的化学方程式为 ；为了实验安全，固体由黑色变为红色 在加热前应采取的措施是 ；用微型仪器进行实验，除试剂的用量极少以外，还可能具有的优点是 。CuO＋H2 Cu＋H2O通一段时间氢气，使整个装置中不再有空气产生的废物少（其他合理答案也可）1234567891011解析： 如果H处放少量锌粒，G处盛稀盐酸，当稀盐酸和锌粒反应时生成氢气，在加热的条件下，氧化铜被氢气还原生成了铜，所以加热处的现象为固体由黑色变为红色，反应的化学方程式为CuO＋H2 Cu＋H2O；为了实验安全，在加热前应采取的措施是通一段时间氢气，使整个装置中不再有空气，以防止氢气和空气的混合气体在加热时发生爆炸。用微型仪器进行实验，除试剂的用量极少以外，还可能具有的优点是产生的废物少（或减少污染）；加热时间短；反应时间短等。123456789101111. 实验仪器的改进和创新，便于我们更好地进行科学探究和物质制备。回答下列问题：（1）微量实验如图所示，将浓硫酸滴入装有Na2SO3固体的培养皿一段时间后，a、b、c三个棉球变化如表（气体和试剂均充分反应）。1234567891011序号 棉球 棉球上滴加 试剂的名称 实验现象 解释或结论① a 棉球变白，微热后又恢复红色 该气体具有漂白性② b 含酚酞的 NaOH溶液 棉球变为白色 该气体属于 （填“酸性”或“碱性”）氧化物③ c 碘与淀粉的混合溶液 棉球变为白色 该气体具有还原性，化学方程式为 。品红溶液酸性 SO2＋I2＋2H2OH2SO4＋2HI1234567891011解析： ①二氧化硫具有漂白性，能使品红溶液褪色，故棉球a上滴加的为品红溶液。②棉球b变为白色，说明二氧化硫和氢氧化钠反应，该气体属于酸性氧化物。③棉球c变为白色，说明碘单质和二氧化硫反应生成碘化氢、硫酸，导致淀粉溶液褪色，反应为SO2＋I2＋2H2O H2SO4＋2HI。1234567891011（2）燃烧模拟用如图装置模拟工业合成盐酸，挤压软塑瓶壁，向锥形瓶中加入溶液A，同时往燃烧管中通入气体C并点燃，可看到明显的燃烧现象（金属网用以防止气体混合爆炸）。下列试剂选择正确的是 （填序号）。③ 序号 溶液A 固体B 气体C① 浓盐酸 MnO2 H2② 稀硝酸 Fe Cl2③ 浓盐酸 KMnO4 H21234567891011解析：看到明显的燃烧现象，说明生成两种气体能够燃烧；浓盐酸和二氧化锰需要加热才能反应生成氯气；稀硝酸和铁生成一氧化氮气体和氯气不反应；浓盐酸和高锰酸钾生成氯气，氯气和氢气点燃燃烧生成氯化氢；选③。1234567891011①选择合适仪器并组装抽滤的装置从溶液中得到皓矾晶体，安装顺序为 （填字母）。ACEF （3）晶体制备实验室用粗锌（含ZnS杂质）和稀硫酸反应制备H2后的溶液制备皓矾（ZnSO4·7H2O）晶体。1234567891011②抽滤也称减压过滤，下列说法不正确的是 （填字母）。A. 抽滤的原理是利用抽气泵使抽滤瓶中的压强降低，以达到固液分离的目的B. 抽滤的优点是过滤速度快，可得到较干燥的沉淀C. 过滤完之后，先关抽气泵，后抽掉抽滤瓶接管C 解析： ①组装抽滤的装置从溶液中得到皓矾晶体，需要选择布氏漏斗、带支管的锥形瓶、防倒吸的试剂瓶、抽气装置，选ACEF。②抽滤的原理是利用抽气泵使抽滤瓶中的压强降低，以达到快速固液分离的目的，A正确；抽滤的优点是过滤速度快，抽滤效果好，可得到较干燥的沉淀，B正确；过滤完之后，先抽掉抽滤瓶接管，后关抽气泵，防止水倒流，C错误。1234567891011THANKS演示完毕 感谢观看 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第8讲 化学实验的常用仪器和基本操作.docx 第8讲 化学实验的常用仪器和基本操作.pptx 第8讲 化学实验的常用仪器和基本操作（练习，含解析）.docx
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