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第45讲　世界殖民体系与亚非拉民族独立运动
一、选择题
1.（2025·云南昆明月考）西班牙政府规定，它正在生产的产品，殖民地一律不准生产。例如在新西班牙就不准种植葡萄、橄榄等作物，后又禁止养蚕并砍光桑树。殖民地各地区之间不准通商，只能与宗主国通商。……葡萄牙在巴西则禁止建立手工工场，只允许小生产存在。上述殖民政策（　　）
A.优化了殖民地的经济结构
B.加剧拉丁美洲的贫困
C.切断殖民地同欧洲的联系
D.推动欧洲的社会转型
2.（2024·山东中学联盟押题）1585年，巴西伯南布哥地区的66家糖坊中有2/3的奴隶是印第安人，到1638年时这里的奴隶已全部是黑人奴隶了。在奴隶劳动的基础上巴西制糖业快速发展，其产品主要销往欧洲市场。这说明当时巴西（　　）
A.独立运动爆发的条件已成熟
B.大地产制影响经济发展
C.奴隶制度呈现资本主义因素
D.经济结构单一特点明显
3.（2025·新高考摸底考）19世纪30年代，有位英国学者说：“我们必须努力培养一个可以帮助我们和我们统治之下的几千万人沟通的等级，这个等级的人虽然拥有印度人的血液和肤色，却有着英国人的品位、观点、道德和思想。”由此可知，该学者的主张意在（　　）
A.提升印度国民文化素养
B.完善印度的种姓制度
C.强化对印度的殖民统治
D.缓和英印两国的关系
4.（2025·江西上饶检测）1890年，德国抢先占领非洲坦噶尼喀，挡住了英国修建铁路的去路。当英国企图经过比属刚果修筑铁路时，德国又迫使比利时拒绝让英国铁路过境，从而破坏了英国修建纵贯非洲铁路的计划。德国的这些做法（　　）
A.挑战了英国殖民霸权 B.意在挑起世界大战
C.掀起了瓜分非洲狂潮 D.印证了英国的衰落
5.（2025·福建泉州一模）如图是1885年1月10日英国《笨拙》杂志刊登的漫画《贪吃的伙计》。这反映当时英德（　　）
A.国家间利益的共容 B.政治体制的相似
C.结构性矛盾的显现 D.扩张方式的差异
6.（2025·广东深圳一模）有人认为：“在19世纪晚期，帝国力量开始使用药物作为从新臣民中赢得支持的一种方式，以平衡殖民统治的强制性特征，并建立一种比单靠征服更广泛的帝国霸权。”这个观点（　　）
A.鼓吹用鸦片等毒品征服世界
B.主张国际组织控制垄断医学
C.强烈谴责药物成为殖民工具
D.认为医学输出具有霸权特征
7.（2025·重庆八中联考）西属拉美独立运动爆发以后，来自欧美国家的外交官、商人、海军军人、科学家以及其他各种人物通过报纸、小册子和各种书籍、以多种语言形式对拉美进行几乎是面面俱到的描绘。此类描绘表明（　　）
A.拉美是欧美列强觊觎的对象
B.拉美独立运动引发国际干预
C.早期殖民扩张的重点在拉美
D.资本主义世界市场尚未形成
8.（2025·江浙皖发展共同体联考）1896—1897年，菲律宾人民为反抗西班牙殖民统治进行民族独立战争，1899—1902年，又开展抗美卫国战争。菲律宾资产阶级革命派提出推翻西班牙殖民统治，实现民族独立，以及打碎封建大庄园、平均分配土地等口号，在此期间，华侨投身革命，与菲律宾人民并肩作战。这主要表明（　　）
A.亚洲国家民族解放运动相互支持
B.新兴民族国家反帝斗争不断发展
C.菲律宾人民的民族民主意识觉醒
D.亚洲资产阶级开始登上历史舞台
9.（2025·河南濮阳检测）1893—1894年初，印度国大党激进派代表奥若宾多·高士发表文章指出，“说到国大党，我要指出，它的目的（局限于要求改良）是错误的”。他认为国大党既然不重视发动群众，就“不代表人民群众，而只代表一个人数有限的阶级。它不能公正地称为国民的组织”。这意在要求印度国大党（　　）
A.谋求实现印度的高度自治
B.发动民众参加民族革命
C.发挥资产阶级的领导作用
D.退出非暴力不合作运动
10.（2024·安徽合肥期末）1885年1月26日，起义军奋勇跨过尼罗河，攻破喀土穆城防，斩戈登于总督府楼梯上。马赫迪把这一胜利不仅看成是对埃及占领者的胜利，同时看成是对英国殖民主义侵略者的胜利。据此可知，苏丹马赫迪起义（　　）
A.促使苏丹民族意识的充分觉醒
B.带有浓厚的宗教主义色彩
C.具有反殖反帝的双重斗争意义
D.摧毁了本国封建专制统治
11.（2025·贵州贵阳摸底）19世纪末，埃塞俄比亚利用地理优势，发展与英法等国的关系，购买武器，加强军事实力；并着力削弱地方势力，进行近代化改革。1896年，埃军击败意大利军队的入侵，取得非洲对殖民者从未有过的大捷。这一时期，埃塞俄比亚的活动（　　）
A.推动非洲国家独立浪潮的出现
B.沉重打击了法西斯侵略势力
C.实现了向民主国家的全面转型
D.有利于非洲民族独立意识增长
12.（2024·吉林东北师大附中三模）19世纪中叶，各殖民地、半殖民地的民族解放运动还属于旧式的反抗斗争，只是把外国侵略势力当作主要打击对象。19世纪末，这种情况出现了新的变化，一批富有远见的政治家、思想家提出了具有民主、民族性质的奋斗目标和改造现行制度的设想与方案。促成这一变化的主要原因是（　　）
A.殖民地民族政党组织的形成
B.斗争救国方案的变化
C.当地社会生产力的不断发展
D.西方启蒙思想的传播
二、非选择题
13.（2025·“化蝶杯”模拟）阅读材料，回答问题。
材料 玻利瓦尔（1783—1830）是近代殖民地独立战争卓越的先驱战士。他把西班牙殖民者视为自由和独立的敌人，而把遭受欧洲殖民奴役的整个拉美视为一个具有共同命运的政治实体，从而把打碎西班牙、葡萄牙在美洲的殖民统治的解放战争视为一个整体的斗争。他也是美洲独立、富强和民主发展道路的探索者。作为一位杰出的资产阶级政治思想家，他为争取在美洲确立资产阶级民主共和制度、争取新国家的繁荣和进步、争取被压迫群众的生存权和受教育权、争取社会改革而付出了毕生的精力。作为西班牙美洲新独立国家的缔造者和设计师，玻利瓦尔是以英、美两国的资产阶级共和制为样板，来设计美洲新独立国家共和制蓝图的。但他从不盲目照搬英、美的政治体制，而是力图从西班牙美洲的实际出发来学习西方，所以他设计了一套介于传统的君主制和欧美共和制之间的政治体制。
——罗荣渠《美洲史论》
（1）根据材料并结合所学知识，概括玻利瓦尔相关斗争的历史贡献。
（2）有人认为玻利瓦尔是“美洲的拿破仑”，结合材料与所学知识，表明你的观点并说明理由。
第45讲　世界殖民体系与亚非拉民族独立运动
1.B　西班牙和葡萄牙的殖民政策限制了殖民地的生产种类，禁止殖民地各地区之间的贸易往来，这严重阻碍了拉丁美洲殖民地的经济发展，从而加剧了拉丁美洲的贫困，故选B项；这些举措造成了殖民地经济的畸形发展，并不能优化经济结构，A项与史实不符，排除；拉丁美洲的殖民地可以与宗主国通商，并未切断殖民地同欧洲的联系，C项不符合题意，排除；材料强调的是殖民政策对美洲的影响，与欧洲社会转型无关，D项不符合题意，排除。
2.C　材料表明巴西的奴隶制度呈现资本主义因素，奴隶成为生产过程中的劳动力，其劳动成果被转化为商品，进入市场进行交换，故选C项；18世纪末19世纪初，巴西人民开展了反抗葡萄牙殖民统治、争取民族独立的斗争，与材料时间相距较长，不能得出A项结论，排除；材料反映的是巴西伯南布哥地区的糖坊奴隶构成变化情况，并没有涉及大地产制对经济发展的影响，B项与材料主旨不符，排除；材料只是以糖坊为例对奴隶构成情况进行说明，仅通过该信息不能说明巴西经济结构单一，排除D项。
3.C　由材料可知，通过培养具有英国式品味、观点、道德和思想的印度人，英国可以更好地控制和管理印度，从而强化对印度的殖民统治，故选C项；材料强调的是培养具有英国式品味、观点、道德和思想的印度人，而非单纯提升印度国民的文化素养，排除A项；材料中并未提及印度的种姓制度，且该学者的主张与种姓制度无关，排除B项；材料中并未提及缓和英印两国关系的意图，排除D项。
4.A　材料主要反映了德国与英国在非洲殖民地的竞争。德国的行动直接影响了英国在非洲的扩张计划，是对英国殖民霸权的一种挑战，故选A项；虽然这些行为加剧了列强之间的紧张关系，但德国此时的行动主要是为了自身的殖民利益，并没有挑起世界大战的直接意图，排除B项；列强对非洲的瓜分在此之前已经开始，德国的这一系列行为是瓜分过程中的一个组成部分，而不是掀起的起点，排除C项；虽然德国的这些行为表明英国在非洲的某些计划受到了挑战，但这并不直接等同于英国的衰落，排除D项。
5.C　据材料可知，德国的餐盘中已经放有一块名为“纳米比亚”的蛋糕，仍在分割另一块名为“新几内亚岛”的蛋糕，而该岛东南部属英国殖民地，英国作为老牌殖民帝国，面对德国的崛起和对殖民地的争夺，感到震惊和无奈，揭示了19世纪末英国和德国在海外殖民地上的竞争，是两国结构性矛盾的显现，故选C项；材料反映的是英德国家利益的冲突，而不是相容，排除A项；两国政治体制不一样，英国是议会制君主立宪制，德国是二元制君主立宪制，排除B项；两国扩张的方式都是武力扩张，排除D项。
6.D　据材料可知，这个观点强调了在19世纪晚期，帝国力量如何运用药物来增强其对新臣民的影响力，以此为基础建立更稳固的帝国霸权。这种策略超越了单纯的军事征服，体现了医学输出在帝国主义扩张中的霸权性质，故选D项；“鸦片等毒品”未在材料中提及，材料中的“药物”应理解为更广泛的医学手段，排除A项； 材料未涉及国际组织与垄断医学的关系，B项与材料内容不符，排除； 虽然材料中提到了药物被用作殖民统治的一种手段，但并未表达出对此的“强烈谴责”，排除C项。
7.A　题目中提到欧美国家的人物对拉美进行了全面的描绘，这反映出他们对拉美的强烈关注和兴趣，是因为拉美地区对他们来说具有某种吸引力或利益，即成为他们觊觎的对象，故选A项；题目中并未提及任何关于国际干预的信息，因此B项与题目描述不符，排除；虽然拉美地区确实是早期殖民扩张的一部分，但题目中并未提及殖民扩张的相关信息，而是拉美独立运动爆发以后拉美的概况，排除C项；D项与材料无关，排除。
8.C　据材料可知，从菲律宾资产阶级革命派提出的口号以及菲律宾人民反抗殖民统治的战争中，可以看出他们具有强烈的民族独立和民主意识，故选C项；虽然华侨投身菲律宾的革命，但这并不能直接证明整个亚洲国家的民族解放运动都在相互支持，排除A项；材料未涉及其他新兴民族国家的反帝斗争，排除B项；材料只描述了菲律宾资产阶级革命派的活动，未涉及整个亚洲资产阶级登上历史舞台，排除D项。
9.B　奥若宾多·高士在文章中明确提到国大党不重视发动群众，并指出其不代表人民群众。这实际上是在呼吁国大党应该更加关注并动员广大人民群众参与到民族解放运动中来，即发动民众参加民族革命，这与“发动民众参加民族革命”相吻合，故选B项；材料更多是对国大党策略和代表性的批评，而非直接要求实现印度的高度自治，并未特别强调要发挥资产阶级的领导作用，排除A、C两项；非暴力不合作运动开始于1920年，排除。
10.C　据材料“看成是对埃及占领者的胜利”“对英国殖民主义侵略者的胜利”可知，马赫迪起义的目的是反对帝国主义对埃及的侵略，同时追求民族的解放，所以将矛头指向殖民主义者，体现了反帝反殖的特点，故选C项；材料并未说明普通民众对殖民主义者的态度，无法体现“充分觉醒”的说法，排除A项；利用宗教的名义只是马赫迪起义进行反殖民斗争的手段和策略，而且材料主要强调的是马赫迪反帝反殖的鲜明立场，排除B项；“摧毁了”说法错误，排除D项。
11.D　埃塞俄比亚在19世纪末进行了对抗殖民主义、加强军事实力、近代化改革等一系列活动。这些活动不仅增强了埃塞俄比亚自身的实力和地位，更重要的是，它们向非洲其他国家展示了对抗殖民主义、争取民族独立的可能性和希望。这种示范效应和激励作用无疑有利于非洲民族独立意识增长，故选D项；非洲国家独立浪潮的出现是在第二次世界大战后，与材料时间不符，排除A项；法西斯侵略势力主要是在20世纪三四十年代出现，而材料描述的是19世纪末的情况，排除B项；材料中并未提及埃塞俄比亚在政治制度或民主化方面的具体转型或成就，它主要描述的是埃塞俄比亚在军事和改革方面的努力，排除C项。
12.C　据材料19世纪末各殖民地、半殖民地的民族解放运动出现了新的变化，一些政治家等提出了“具有民主、民族性质的奋斗目标和改造现行制度的设想与方案”并结合所学可知，由于19世纪后期各殖民地、半殖民地民族资本主义经济的发展，资产阶级产生且力量得到壮大，不仅要求独立，同时要求民主，故选C项；19世纪末，亚非拉政党组织力量弱小，且只是次要原因，排除A项；B项是表现而非原因，排除；D项只是次要原因，排除。
13.（1）贡献：推动拉美地区政治民主化进程；传播欧洲启蒙思想；促进拉美地区经济发展和水平文化提高（或社会进步）；鼓舞了拉美民众的反殖民主义斗争。
（2）观点：我不同意玻利瓦尔是“美洲的拿破仑”的观点。
理由：拿破仑是法国大革命期间涌现出的卓越的军事家、野心勃勃的政治家、资产阶级革命家，他采取一系列有利于政治稳定和发展资本主义的措施，他颁布了维护资产阶级利益的《拿破仑法典》，将革命成果用法律的形式固定下来。但拿破仑统治期间，发动侵略战争，曾经占领过西欧和中欧的大部分领土，助长了他的野心，争霸世界，四处侵略，最终导致他走向毁灭。玻利瓦尔是近代美洲独立战争的先驱战士，他推动拉美地区政治民主化进程；传播欧洲启蒙思想；促进拉美地区经济发展和水平文化提高（或社会进步）；鼓舞了拉美民众的反殖民主义斗争。因此两人的影响和贡献并不相同，拿破仑侧重于巩固资产阶级成果，玻利瓦尔侧重于民族独立。
解析：第（1）问，据材料“在美洲确立资产阶级民主共和制度……精力”可知，推动拉美地区政治民主化进程；结合所学可知，传播欧洲启蒙思想；据材料“争取新国家的繁荣和进步……受教育权”可知，促进拉美地区经济发展和水平文化提高（或社会进步）；据材料“打碎西班牙、葡萄牙在美洲的殖民统治”可知，鼓舞了拉美民众的反殖民主义斗争。第（2）问，首先，需要表明观点。如：我不同意玻利瓦尔是“美洲的拿破仑”的观点。其次，结合材料和所学知识说明理由。从拿破仑和玻利瓦尔的贡献等方面进行分别说明。最后进行总结。
3 / 3第45讲　世界殖民体系与亚非拉民族独立运动
价值引领 课标要求
　　随着海上商路的开拓，各地区、各国之间的联系一步一步地加强，到1900年左右，世界终于形成一个牵一发而动全身的有机整体。世界史到此时才真正具有世界性。世界各地区形成了一个有机的整体固然是人类历史上的一个巨大的进步，但是这个进步也是与资本帝国主义列强对于世界上其余国家、地区的宰割、奴役密切地联系在一起的。这显然是一种很不公正、很不正常的现象，也是一个矛盾。因此，1900年以后的人类历史发展的趋势就是解决这个矛盾，消灭这种不公正的现象，逐步建立一个公正的世界。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史》（下卷） 1.了解西方列强对亚非拉的殖民扩张、世界殖民体系的建立以及亚非拉人民的抗争。 2.理解世界殖民体系的建立及殖民地半殖民地民族独立运动对世界历史发展的影响
一、资本主义世界殖民体系的形成
1.拉丁美洲的殖民地化
（1）概况
①西班牙：到16世纪中叶，把除巴西之外的大部分南美洲、整个　　　　　　和部分北美洲变成自己的殖民地。
②葡萄牙：侵入拉丁美洲，建立　　　　殖民地。
③其他：小部分土地被荷兰、英国和法国占据。
（2）殖民统治和掠夺
①设立总督，实行专制统治，推行　　　　　，发展种植园经济，开采金银矿。
②奴役和屠杀印第安人；发展　　　　　　。
③垄断贸易，限制了殖民地经济的发展。
2.亚洲沦为殖民地半殖民地
（1）第一阶段（15、16世纪）
①葡萄牙：建立商站，以控制商路。到16世纪中叶，在亚洲建立了包括中国澳门在内的几十个商站。
②西班牙：入侵　　　　　　　，将其变成了殖民地。
（2）第二阶段（17世纪—19世纪末20世纪初）
主要殖民国家 英国、荷兰、法国
概况 南亚 到19世纪中后期，英国几乎控制了印度全境
东南亚 荷兰占领整个　　　　　
英国将缅甸和马来半岛的大部分变成殖民地
法国侵占了越南、柬埔寨和老挝
美国从西班牙手里夺得菲律宾
西亚 在英、法、俄等国的侵略下，奥斯曼帝国半殖民地化程度不断加深；俄国和英国不但控制了伊朗的经济和内政，还分别在伊朗北部和南部划分势力范围
东亚 列强迫使清政府签订一系列不平等条约，使中国逐步沦为半殖民地半封建社会
3.西方列强瓜分非洲
（1）15世纪到19世纪中叶：欧洲殖民者的殖民活动局限在　　　　地区，占领港口和城镇，进行奴隶贸易。
（2）工业革命后：逐渐放弃了罪恶的奴隶贸易，转而进行全面的殖民入侵。
①在北非：英、法重点争夺埃及，控制了　　　　　　　和埃及的经济政治大权；1882年，英国把埃及变成了殖民地，对苏丹实行武力扩张。法国入侵阿尔及利亚，并向突尼斯和摩洛哥扩张。
②19世纪后期，列强加快侵略　　　　　　以南地区，各自制定侵略计划。
③1884年柏林会议
背景 在抢夺殖民地过程中，列强冲突加剧
内容 规定了“　　　　　　”原则；“地图上作业”
影响 列强瓜分非洲的速度加快
（3）结果：19世纪末20世纪初，列强侵占了几乎整个非洲。
4.世界殖民体系的形成
形成 19世纪末20世纪初，资本主义世界殖民体系最终形成
原因 资本主义发展到　　　　　　，各国要求独占更大的商品市场、原料产地和投资场所
影响 ①帝国主义国家之间扩张与争夺的加剧，孕育着新的更大的冲突。 ②世界上几乎所有国家和地区都被卷入资本主义世界市场当中，世界越来越紧密地连为一体。 ③殖民统治和掠夺给殖民地半殖民地人民带来了深重的灾难，被压迫人民的反抗斗争不断高涨
二、亚非拉民族独立运动
1.拉丁美洲的民族独立运动
（1）背景
殖民者 欧洲殖民者长期的政治压迫和经济剥削
经济 18世纪末19世纪初，拉丁美洲的经济有了一定发展
思想 　　　　　　的传播使殖民地人民的民族民主意识日益增长
法国大革命 削弱了法国、西班牙和葡萄牙对拉丁美洲殖民地的统治和控制
美国独立 大大鼓舞了拉丁美洲人民
（2）概况
①1804年　　　　的独立，拉开了拉丁美洲民族独立运动的序幕。
②1822年，巴西摆脱葡萄牙的统治获得了独立。
③1826年，西属拉丁美洲的殖民地基本实现了独立。
（3）民族民主革命的继续
①背景
内忧 独立后，各国大多政局动荡，普遍实行军事独裁统治，政治经济发展停滞不前
外患 英美等国在“援助”的幌子下，加紧了对拉丁美洲的经济侵略和政治渗透；美国推行门罗主义、“金元外交”和“　　　　　　”
②成就
巴西 　　　　　年，巴西废除君主制，建立共和国
墨西哥 1910年，墨西哥爆发资产阶级革命；1917年，颁布了资产阶级宪法，体现了资产阶级民主原则，奠定了争取民主和进步的基础
2.亚洲的觉醒
（1）背景
①政治：帝国主义的侵略加深了亚洲各国的民族危机。
②经济：亚洲国家的封建经济进一步解体，民族资本主义得到一定发展。
③思想：民族忧患意识和民主改革意识觉醒。
（2）性质：反帝反封建的民族民主运动。
（3）表现
代表 概况 意义
印度民 族解放 运动 ①1885年，民族资产阶级成立“　　　　”。 ②1905年，以提拉克为首的国大党激进派掀起民族独立新高潮。 ③1908年，爆发孟买工人政治总罢工 1908年　　　　总罢工成为20世纪初印度人民反英斗争的高潮，表明印度无产阶级开始登上政治斗争的舞台
伊朗立 宪革命 1905—1911年，伊朗发生立宪革命，确定伊朗为君主立宪国家 打击了封建主义和外国势力，传播了　　　　　革命思想
中国辛 亥革命 1911年中国爆发辛亥革命，推翻了清王朝统治，结束了统治中国两千多年的君主专制制度，建立了亚洲第一个共和国 拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕，传播了民主共和理念，极大推动了中华民族思想解放
3.非洲的抗争
（1）形式：武装斗争是非洲人民的主要斗争形式。
（2）表现
埃及抗 英斗争 特点 成立了　　　　　，提出“埃及是埃及人的埃及”的口号
结果 1882年　　　　　领导埃及军民进行抗英斗争，抵抗失败后被俘，英国占领埃及
苏丹 马赫迪 起义 爆发 1881年，苏丹爆发“马赫迪”领导的大起义
结果 起义最终失败，英国控制了苏丹
埃塞俄 比亚抗 意战争 背景 1894年，意大利入侵埃塞俄比亚
概况 皇帝　　　　　　二世发表《告人民诏书》，号召人民抗击侵略者，保卫国家的独立
结果 1896年打败侵埃意军，迫使意大利承认埃塞俄比亚是独立国家
4.亚非拉民族独立运动的意义
（1）对亚非拉地区：打击了帝国主义的侵略势力，削弱了本国的封建势力。
（2）对世界：推动了民族独立和世界历史的发展。
　资本主义世界体系：指19世纪六七十年代至20世纪初形成的资本主义世界政治经济体系，即世界范围内通过资本主义国家和其他非资本主义国家之间的相互经济联系而形成的统一的整体，包括资本主义世界政治体系（指资本主义制度在世界范围内的确立）、经济体系（指资本主义世界市场，整个世界被纳入资本主义经济体系）和殖民体系（指亚非拉广大地区沦为西方列强的殖民地、半殖民地）。
　据材料《纲要》（下）图文：英国殖民者在非洲的野心改编。
罗得斯出生于英国，1870年移居南非，通过投资金刚石和金矿，很快成为当时世界黄金业巨头。1881年，他进入政界，成为当地殖民地议会议员，并发动了一系列殖民战争。罗得斯的经历折射出当时（　　）
A.资本原始积累的加剧
B.列强瓜分世界的野心
C.英国民主政治的完善
D.殖民体系的最终形成
　西方殖民扩张的不同类型
　　西班牙、葡萄牙的殖民扩张主要是国家组织的，带有很强的封建性；荷兰、英国、法国的殖民扩张主要是殖民公司组织的，以营利为目的，带有很强的资本扩张性质。两者扩张方式的不同，深刻影响了殖民地社会的发展趋势。
柏林会议的深远影响
（1）协调了欧洲列强瓜分非洲的矛盾，加速了欧洲列强瓜分非洲的速度。
（2）通过召开会议协调矛盾，成为解决国际纠纷的重要途径，对20世纪的国际关系影响深远。
（3）非洲彻底沦为欧洲列强的殖民地，深刻影响着非洲国家的发展轨迹。
主题一　血火征程——资本主义世界殖民体系的形成
西欧的殖民扩张及其影响
　　材料 从1763—1914年的一个半世纪，是欧洲获得对世界大部分地区霸权的时期。1763年，欧洲诸强国仅在非洲和亚洲有一些沿海据点，到1914年，已并吞整个非洲，并有效地建立了对亚洲的控制。它们之所以能进行这种前所未有的扩张，是因为三大革命：科学革命、工业革命和政治革命，给了它们以不可阻挡的推动力和力量。
——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
　　探究 根据材料并结合所学知识，分析欧洲殖民扩张不可阻挡的原因及对世界格局产生的影响。
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世界殖民体系的建立
　　材料 1880年，我们所面对的不完全是一个单一的世界，而是一个由两部分所合成的全球体系：一部分是已开发的、具有主宰性的、富有的；另一部分是落后的、依赖的、贫穷的……19世纪80年代，欧洲不仅是支配和改变世界的资本主义发展核心，同时也是世界经济和资本主义社会最重要的组成部分。
——摘编自[英]霍布斯鲍姆著，贾士蘅译《帝国的年代：1875—1914》
　　探究 在世界殖民体系建立过程中，西方列强是如何改变世界的？又产生了哪些重要影响？
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要点归纳
1.西方列强殖民三次高潮
（1）第一阶段：在16世纪西欧商业资本主义掀起的第一次殖民主义高潮中，美洲大部分地区和非洲沿海地区以及东南亚沿边地区被纳入新生的资本主义世界体系。
（2）第二阶段：从18世纪60年代至19世纪70年代，工业革命推动了第二次殖民高潮，西方列强通过扩大殖民地和商品市场等方式向西亚、东亚、南美等地区纵深扩张，使亚非拉许多国家和地区沦为殖民地和半殖民地，到19世纪中后期，世界殖民体系初步形成。
（3）第三阶段：19世纪70年代以后，工业革命进入新的阶段，欧洲列强和美国、日本纷纷向海外殖民，19世纪末的第三次殖民高潮，它们通过瓜分全球方式把非洲内陆以及亚洲内陆广大地区都纳入了资本主义世界体系。
2.世界殖民体系形成的影响
（1）文明演进：资本主义世界殖民体系的形成，加强了世界各国社会经济与生活的相互联系，在客观上向世界传播了先进的科学技术、生产方式和思想观念，结束了殖民地政治生活、精神生活上的狭隘性，客观上推动了殖民地向现代文明的转化。
（2）世界格局：资本主义世界殖民体系的形成是西方列强对世界其他国家和地区的宰割、奴役的产物，不仅使亚非拉国家和地区遭受不等价交换的剥削，而且把它们变成发达国家的经济附庸，造成这些国家和地区经济畸形、长期贫困落后，形成以欧洲为中心，东方从属于西方的世界格局。
主题二　前赴后继——亚非拉民族独立运动
亚非拉民族独立运动的特点
　　材料 亚洲、非洲和拉丁美洲各民族反对帝国主义和殖民主义，以建立民族独立国家为目标的民族主义，是针对帝国主义、殖民主义侵略和奴役弱小民族而产生的防御性民族主义。……内部的阶级斗争退居于民族斗争之下，这时的民族主义在某种意义上代表着全民族的意志，成为全民族团结起来共同反对帝国主义的奴役和压迫、争取民族解放、建立民族主权国家的一面旗帜，其有积极的进步意义。
——摘编自郑信哲《民族主义、爱国主义及其关系问题》
　　探究 根据材料，概述民族主义、爱国主义在亚非拉民族解放运动中的作用。
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亚非拉民族独立运动的意义
　　材料 亚洲觉醒却是不可逆转的历史洪流……对亚洲来说，这场革命的伟大意义在于，它宣告了一个新时代，即资产阶级民主革命时代的到来。这场革命提供了丰富的经验教训，为亚洲资产阶级日后继续革命和无产阶级起来领导革命提供了营养。
——林承节《论二十世纪初亚洲的觉醒》
　　探究 根据材料，分析亚洲觉醒的意义。
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要点归纳
1.亚非拉民族独立运动的特点
（1）主要任务：亚非拉民族独立运动多肩负着反对外来帝国主义和本国封建主义的双重革命任务，这反映了在资本主义世界殖民体系之下，殖民地半殖民地人民渴望独立和自由的强烈愿望。
（2）斗争形式：亚非拉民族独立运动斗争的主要形式是武装斗争和武装起义，属旧式的反侵略斗争。
（3）领导力量：亚非拉民族独立运动中出现了新的力量：民族资产阶级和无产阶级。
（4）运动结果：亚非拉民族独立运动都取得了一定的成果，但大多数遭到了失败。
2.亚非拉民族独立运动的意义
（1）尽管19世纪末20世纪初的亚非拉民族独立运动多以失败告终，但它们沉重打击了帝国主义和封建主义，为殖民地和半殖民地民族资本主义经济的进一步发展和资本主义制度的确立创造了条件，为这些地区获得最终独立奠定了基础。
（2）19世纪末20世纪初，摆在亚非拉各国人民面前的最重要的历史任务，就是争取民族独立。在亚非拉的民族独立运动中，涌现出了一批批争取独立和推动解放斗争的民族英雄，他们身上体现的爱国主义和民族主义成为亚非拉民族独立的强大精神动力。
考情 速递 本部分知识是近年高考考查的命题区域，集中考查民族解放运动的过程和意义，突出民族解放运动在推动民族独立和民主运动方面的重大作用
命题 预测 （1）命题情境：社会场景、历史叙述等。 （2）角度预测：依托图表、数据等形式，考查不同阶段列强侵略方式的变化；通过对比亚非拉独立运动前后的社会状况，考查亚非拉民族解放运动的必然性和进步性
（2024·广东高考13题）1794年《人权宣言》在哥伦比亚首次被翻译和秘密印刷。在拉丁美洲的一些大城市，土生白人贵族和知识青年组织了各种秘密结社。“我不是西班牙人，我是美洲人”成为惯常口头语，一种“美洲人”的新观念开始形成。这反映了在拉丁美洲（　　）
A.国家认同引发社会变革 B.思想启蒙激发民族意识
C.独立运动摧毁殖民体系 D.革命理念得到广泛传播
命题立意 本题以《人权宣言》在哥伦比亚的传播以及新观念的形成创设学习情境，考查拉美独立战争的时代背景。通过分析思想启蒙的作用，认识民族独立运动爆发的必然性。
思维路径
信息 获取 时空：1794年的哥伦比亚。 题眼：一种“美洲人”的新观念开始形成
教材 探源 启蒙思想的传播使殖民地人民的民族民主意识日益增长；法国大革命动摇了法国在拉丁美洲的殖民统治，也严重削弱了西班牙和葡萄牙对拉丁美洲殖民地的控制
解题 陷阱 时间错位 当时的拉美地区尚未形成独立的民族国家，“国家认同”的说法不成立，排除A项
时间错位 材料未提及独立运动或殖民体系被摧毁，且欧洲殖民主义者在拉美的殖民体系被摧毁是在二战后，排除C项
以偏概全 虽然《人权宣言》被翻译和印刷可能意味着某种理念的传播，但材料中并未明确指出这是“革命理念”，排除D项
得出 结论 据材料可知启蒙思想在拉美的传播使大量土生白人和知识青年形成了强烈的民族认同意识，有利于拉美民族独立运动的发展，故选B项
1.（2024·广东高考14题）19世纪20年代，英国棉布涌入伊朗。随后几十年间，物美价廉的英国棉制品比伊朗的丝绸更受欢迎。1890年，伊斯法罕的丝绸织机数量仅为1830年的1/10。 伊朗停止出口丝绸和棉布，转而出口生丝和原棉。这反映伊朗（　　）
A.沦为英国独占的殖民地
B.封建统治得到巩固
C.经济的对外依附性加强
D.民族工业初步发展
2.（2024·新课标卷33题）1897年，西非黄金海岸成立“土著居民权利保护协会”，主要成员是地方首领和受过西式教育的上层人士。他们成功抵制了殖民者将大片土地宣布为“无人居住土地”的企图。20世纪初，类似团体在非洲其他殖民地也相继成立。这些团体的存在（　　）
A.促使和平抗争成为主要斗争形式
B.推动了非洲首个政党的诞生
C.帮助大多数地区免于沦为殖民地
D.促进了民族独立思想的传播
第45讲　世界殖民体系与亚非拉民族独立运动
【知识为基·教材融会】
基础知识梳理
一、1.（1）①中美洲　②巴西　（2）①农奴制　②黑奴贸易　2.（1）②菲律宾　（2）印度尼西亚　3.（1）沿海　（2）①苏伊士运河　②撒哈拉沙漠　③有效占领　4.帝国主义阶段
二、1.（1）启蒙思想　（2）①海地　（3）①大棒政策　②1889　2.（3）国大党　孟买　民族民主
3.（2）祖国党　阿拉比　孟尼利克
教材边角
B　罗得斯移居非洲，成为世界黄金业巨头，后进入政界发动一系列殖民战争，说明在19世纪欧洲列强不断瓜分世界，掀起瓜分世界的狂潮，故选B项；15世纪末期—19世纪初期，是殖民者资本原始积累时期，与材料时间不符，排除A项；材料描述的是殖民活动，没有体现英国的民主政治，排除C项；19世纪末20世纪初，世界殖民体系最终形成，排除D项。
【能力为重·主题突破】
主题一
情境1
信息 获取 “是因为三大革命：科学革命、工业革命和政治革命”
知识 依据 随着工业革命的深化和资本主义的不断发展，欧洲列强的海外殖民活动愈演愈烈。19 世纪中后期，伴随第二次工业革命浪潮，资本主义开始向帝国主义过渡，西方列强掀起了瓜分世界的狂潮，把亚洲和非洲的广大地区变成它们的殖民地或半殖民地
要点 归纳 原因：近代自然科学的发展，促进了欧洲资本主义的发展，为殖民扩张提供了技术支持与经济基础；工业革命极大地提升了社会的生产力，欧洲需要对外寻求更多原料产地和商品销售市场；欧洲资产阶级革命后确立了资本主义制度，为对外殖民扩张提供了政治保障。 影响：英国成为“日不落”殖民帝国；资本主义世界殖民体系最终形成
情境2
信息 获取 “19世纪80年代，欧洲不仅是支配和改变世界的资本主义发展核心，同时也是世界经济和资本主义社会最重要的组成部分”
知识 依据 随着资本主义世界殖民体系的形成，世界上几乎所有国家和地区都被卷入资本主义世界市场当中，世界越来越紧密地连为一体
要点 归纳 方式：建立资本主义世界经济体系、政治体系和殖民体系。 影响：一方面，把亚非拉地区纳入资本主义世界体系之中，密切了世界各地的联系，推动了资本主义世界市场的形成和全球经济的发展。另一方面，造成了亚非拉地区长期的贫困与落后
主题二
情境1
信息 获取 “以建立民族独立国家为目标的民族主义”“成为全民族团结起来共同反对帝国主义的奴役和压迫、争取民族解放、建立民族主权国家的一面旗帜”
知识 依据 资本主义列强与殖民地半殖民地的矛盾空前激化，殖民地半殖民地人民争取民族独立的斗争不断高涨
要点 归纳 亚非拉地区人民在民族主义的号召下，开展了形式多样的民族独立运动。爱国主义、民族主义成为推动亚非拉民族独立和发展的一面旗帜，推动了亚非拉地区的发展和世界历史的进步
情境2
信息 获取 “它宣告了一个新时代，即资产阶级民主革命时代的到来”“为亚洲资产阶级日后继续革命和无产阶级起来领导革命提供了营养”
知识 依据 20世纪初，亚洲各国的民族民主意识加强，掀起了反帝反封建斗争的新高潮，推动了历史的进步
要点 归纳 预示了资产阶级民主革命时代的到来，为新民主主义革命的到来奠定了基础
【考情研析·考教衔接】
智慧刷题
1.C　据材料可知，工业革命期间，英国棉布大量涌入伊朗，这种物美价廉的工业品使伊朗传统的丝织和棉纺织手工业受到严重冲击，伊朗不得不停止出口丝绸和布，转而出口初级原料生丝和原棉，反映了伊朗经济发展深受国际经济的影响，对外依附性加强，故选C项；19世纪末，伊朗是英国、俄国的半殖民地，排除A项；据材料可知，伊朗的经济受到了外部冲击，这通常不会直接导致封建统治的巩固，排除B项；伊朗的丝绸制造业数量大幅度减少，转而出口原材料，这并不是民族工业初步发展的体现，排除D项。
图解历史：近代西方殖民扩张的阶段特征
2.D　据材料“土著居民权利保护协会”“抵制了殖民者”“类似团体……相继成立”并结合所学可知，19世纪末20世纪初，“土著居民权利保护协会”等团体相继成立，一定程度上抵制了殖民者的企图，这些抗争将促进非洲国家民族独立思想的传播，故选D项；材料未提及抗争殖民侵略的“斗争形式”，此时武力抗争是非洲抗争民的主要形式，排除A项；1879年成立的埃及祖国党是非洲首个政党，排除B项；19世纪末20世纪初，非洲基本被瓜分完毕，排除C项。
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高中总复习·历史
第45讲　世界殖民体系与亚非拉民族独立运动
价值引领 课标要求
　　随着海上商路的开拓，各地区、各国之间的联
系一步一步地加强，到1900年左右，世界终于形成
一个牵一发而动全身的有机整体。世界史到此时才
真正具有世界性。世界各地区形成了一个有机的整
体固然是人类历史上的一个巨大的进步，但是这个
进步也是与资本帝国主义列强对于世界上其余国
家、地区的宰割、奴役密切地联系在一起的。这显
然是一种很不公正、很不正常的现象，也是一个矛
盾。因此，1900年以后的人类历史发展的趋势就是
解决这个矛盾，消灭这种不公正的现象，逐步建立
一个公正的世界。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史》
（下卷） 1.了解西方列强对亚
非拉的殖民扩张、世
界殖民体系的建立以
及亚非拉人民的抗
争。
2.理解世界殖民体系
的建立及殖民地半殖
民地民族独立运动对
世界历史发展的影响
CONTENTS
知识为基·教材融会
一
能力为重·主题突破
二
考情研析·考教衔接
三
课时训练·跟踪检测
四
一
知识为基·教材融会
整合发掘，加深知识理解
一、资本主义世界殖民体系的形成
1. 拉丁美洲的殖民地化
（1）概况
①西班牙：到16世纪中叶，把除巴西之外的大部分南美洲、整个
和部分北美洲变成自己的殖民地。
②葡萄牙：侵入拉丁美洲，建立 殖民地。
③其他：小部分土地被荷兰、英国和法国占据。
中美
洲　
巴西　
（2）殖民统治和掠夺
①设立总督，实行专制统治，推行 ，发展种植园经济，开采金
银矿。
②奴役和屠杀印第安人；发展 。
③垄断贸易，限制了殖民地经济的发展。
农奴制　
黑奴贸易　
2. 亚洲沦为殖民地半殖民地
（1）第一阶段（15、16世纪）
①葡萄牙：建立商站，以控制商路。到16世纪中叶，在亚洲建立了包括中
国澳门在内的几十个商站。
②西班牙：入侵 ，将其变成了殖民地。
菲律宾　
（2）第二阶段（17世纪—19世纪末20世纪初）
主要殖民国家 英国、荷兰、法国
概况 南亚 到19世纪中后期，英国几乎控制了印度全境
东南亚 荷兰占领整个
英国将缅甸和马来半岛的大部分变成殖民地
法国侵占了越南、柬埔寨和老挝
美国从西班牙手里夺得菲律宾
西亚 在英、法、俄等国的侵略下，奥斯曼帝国半殖民地化程度不断加深；俄国和英国不但控制了伊朗的经济和内政，还分别在伊朗北部和南部划分势力范围
东亚 列强迫使清政府签订一系列不平等条约，使中国逐步沦为半殖民地半封建社会
印度尼西亚　
3. 西方列强瓜分非洲
（1）15世纪到19世纪中叶：欧洲殖民者的殖民活动局限在 地
区，占领港口和城镇，进行奴隶贸易。
（2）工业革命后：逐渐放弃了罪恶的奴隶贸易，转而进行全面的殖民
入侵。
①在北非：英、法重点争夺埃及，控制了 和埃及的经济政
治大权；1882年，英国把埃及变成了殖民地，对苏丹实行武力扩张。法国
入侵阿尔及利亚，并向突尼斯和摩洛哥扩张。
②19世纪后期，列强加快侵略 以南地区，各自制定侵
略计划。
沿海　
苏伊士运河　
撒哈拉沙漠　
背景 在抢夺殖民地过程中，列强冲突加剧
内容 规定了“ ”原则；“地图上作业”
影响 列强瓜分非洲的速度加快
（3）结果：19世纪末20世纪初，列强侵占了几乎整个非洲。
有效占领　
③1884年柏林会议
4. 世界殖民体系的形成
形
成 19世纪末20世纪初，资本主义世界殖民体系最终形成
原
因 资本主义发展到 ，各国要求独占更大的商品市场、
原料产地和投资场所
影
响 ①帝国主义国家之间扩张与争夺的加剧，孕育着新的更大的冲突。
②世界上几乎所有国家和地区都被卷入资本主义世界市场当中，世界
越来越紧密地连为一体。
③殖民统治和掠夺给殖民地半殖民地人民带来了深重的灾难，被压迫
人民的反抗斗争不断高涨
帝国主义阶段　
二、亚非拉民族独立运动
1. 拉丁美洲的民族独立运动
（1）背景
殖民者 欧洲殖民者长期的政治压迫和经济剥削
经济 18世纪末19世纪初，拉丁美洲的经济有了一定发展
思想 的传播使殖民地人民的民族民主意识日益增长
法国大 革命 削弱了法国、西班牙和葡萄牙对拉丁美洲殖民地的统治和控制
美国独立 大大鼓舞了拉丁美洲人民
启蒙思想　
（3）民族民主革命的继续
①背景
内忧 独立后，各国大多政局动荡，普遍实行军事独裁统治，政治经
济发展停滞不前
外患 英美等国在“援助”的幌子下，加紧了对拉丁美洲的经济侵略和政治渗透；美国推行门罗主义、“金元外交”和“ ”
大棒政策　
①1804年 的独立，拉开了拉丁美洲民族独立运动的序幕。
②1822年，巴西摆脱葡萄牙的统治获得了独立。
③1826年，西属拉丁美洲的殖民地基本实现了独立。
海地　
（2）概况
②成就
巴西 年，巴西废除君主制，建立共和国
墨西哥 1910年，墨西哥爆发资产阶级革命；1917年，颁布了资产阶级宪
法，体现了资产阶级民主原则，奠定了争取民主和进步的基础
1889　
2. 亚洲的觉醒
（1）背景
①政治：帝国主义的侵略加深了亚洲各国的民族危机。
②经济：亚洲国家的封建经济进一步解体，民族资本主义得到一定发展。
③思想：民族忧患意识和民主改革意识觉醒。
（2）性质：反帝反封建的民族民主运动。
（3）表现
代表 概况 意义
印度民 族解放 运动 ①1885年，民族资产阶级成立“ ”。 ②1905年，以提拉克为首的国大党激进派掀起民族独立新高潮。 ③1908年，爆发孟买工人政治总罢工 1908年 总罢工成为20世
纪初印度人民反英斗争的高潮，
表明印度无产阶级开始登上政治
斗争的舞台
国大党　
孟买　
代表 概况 意义
伊朗立 宪革命 1905—1911年，伊朗发生
立宪革命，确定伊朗为君
主立宪国家 打击了封建主义和外国势力，传
播了 革命思想
中国辛 亥革命 1911年中国爆发辛亥革
命，推翻了清王朝统治，
结束了统治中国两千多年
的君主专制制度，建立了
亚洲第一个共和国 拉开了中国完全意义上的近代民
族民主革命的序幕，传播了民主
共和理念，极大推动了中华民族
思想解放
民族民主　
3. 非洲的抗争
（1）形式：武装斗争是非洲人民的主要斗争形式。
（2）表现
埃及抗 英斗争 特点 成立了 ，提出“埃及是埃及人的埃及”的口号
结果 1882年 领导埃及军民进行抗英斗争，抵抗失
败后被俘，英国占领埃及
苏丹马
赫迪 起义 爆发 1881年，苏丹爆发“马赫迪”领导的大起义
结果 起义最终失败，英国控制了苏丹
祖国党　
阿拉比　
埃塞俄 比亚抗 意战争 背景 1894年，意大利入侵埃塞俄比亚
概况 皇帝 二世发表《告人民诏书》，号召人民
抗击侵略者，保卫国家的独立
结果 1896年打败侵埃意军，迫使意大利承认埃塞俄比亚是独
立国家
4. 亚非拉民族独立运动的意义
（1）对亚非拉地区：打击了帝国主义的侵略势力，削弱了本国的封建
势力。
（2）对世界：推动了民族独立和世界历史的发展。
孟尼利克　
　资本主义世界体系：指19世纪六七十年代至20世纪初形成的资本主义世
界政治经济体系，即世界范围内通过资本主义国家和其他非资本主义国家
之间的相互经济联系而形成的统一的整体，包括资本主义世界政治体系
（指资本主义制度在世界范围内的确立）、经济体系（指资本主义世界市
场，整个世界被纳入资本主义经济体系）和殖民体系（指亚非拉广大地区
沦为西方列强的殖民地、半殖民地）。
　据材料《纲要》（下）图文：英国殖民者在非洲的野心改编。
罗得斯出生于英国，1870年移居南非，通过投资金刚石和金矿，很快成为
当时世界黄金业巨头。1881年，他进入政界，成为当地殖民地议会议员，
并发动了一系列殖民战争。罗得斯的经历折射出当时（　　）
A. 资本原始积累的加剧 B. 列强瓜分世界的野心
C. 英国民主政治的完善 D. 殖民体系的最终形成
√
解析：　罗得斯移居非洲，成为世界黄金业巨头，后进入政界发动一
系列殖民战争，说明在19世纪欧洲列强不断瓜分世界，掀起瓜分世界
的狂潮，故选B项；15世纪末期—19世纪初期，是殖民者资本原始积累
时期，与材料时间不符，排除A项；材料描述的是殖民活动，没有体现
英国的民主政治，排除C项；19世纪末20世纪初，世界殖民体系最终形
成，排除D项。
西方殖民扩张的不同类型
西班牙、葡萄牙的殖民扩张主要是国家组织的，带有很强的封建性；
荷兰、英国、法国的殖民扩张主要是殖民公司组织的，以营利为目的，带
有很强的资本扩张性质。两者扩张方式的不同，深刻影响了殖民地社会的
发展趋势。
柏林会议的深远影响
（1）协调了欧洲列强瓜分非洲的矛盾，加速了欧洲列强瓜分非洲的速度。
（2）通过召开会议协调矛盾，成为解决国际纠纷的重要途径，对20世纪
的国际关系影响深远。
（3）非洲彻底沦为欧洲列强的殖民地，深刻影响着非洲国家的发展轨迹。
二
能力为重·主题突破
探究应用，培养综合能力
主题一　血火征程——资本主义世界殖民体系的形成
西欧的殖民扩张及其影响
　　材料 从1763—1914年的一个半世纪，是欧洲获得对世界大部分地区霸
权的时期。1763年，欧洲诸强国仅在非洲和亚洲有一些沿海据点，到1914
年，已并吞整个非洲，并有效地建立了对亚洲的控制。它们之所以能进行
这种前所未有的扩张，是因为三大革命：科学革命、工业革命和政治革
命，给了它们以不可阻挡的推动力和力量。
——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
　　探究 根据材料并结合所学知识，分析欧洲殖民扩张不可阻挡的原因及
对世界格局产生的影响。
信息 获取 “是因为三大革命：科学革命、工业革命和政治革命”
知识 依据 随着工业革命的深化和资本主义的不断发展，欧洲列强的海外
殖民活动愈演愈烈。19 世纪中后期，伴随第二次工业革命浪
潮，资本主义开始向帝国主义过渡，西方列强掀起了瓜分世界
的狂潮，把亚洲和非洲的广大地区变成它们的殖民地或半殖民
地
“是因为三大革命：科学革命、工业革命和政治革命”
随着工业革命的深化和资本主义的不断发展，欧洲列强的海外
殖民活动愈演愈烈。19 世纪中后期，伴随第二次工业革命浪
潮，资本主义开始向帝国主义过渡，西方列强掀起了瓜分世界
的狂潮，把亚洲和非洲的广大地区变成它们的殖民地或半殖民
地
要点 归纳 原因：近代自然科学的发展，促进了欧洲资本主义的发展，为
殖民扩张提供了技术支持与经济基础；工业革命极大地提升了
社会的生产力，欧洲需要对外寻求更多原料产地和商品销售市
场；欧洲资产阶级革命后确立了资本主义制度，为对外殖民扩
张提供了政治保障。
影响：英国成为“日不落”殖民帝国；资本主义世界殖民体系
最终形成
原因：近代自然科学的发展，促进了欧洲资本主义的发展，为
殖民扩张提供了技术支持与经济基础；工业革命极大地提升了
社会的生产力，欧洲需要对外寻求更多原料产地和商品销售市
场；欧洲资产阶级革命后确立了资本主义制度，为对外殖民扩
张提供了政治保障。
影响：英国成为“日不落”殖民帝国；资本主义世界殖民体系
最终形成
世界殖民体系的建立
　　材料 1880年，我们所面对的不完全是一个单一的世界，而是一个由两
部分所合成的全球体系：一部分是已开发的、具有主宰性的、富有的；另
一部分是落后的、依赖的、贫穷的……19世纪80年代，欧洲不仅是支配和
改变世界的资本主义发展核心，同时也是世界经济和资本主义社会最重要
的组成部分。
——摘编自[英]霍布斯鲍姆著，
贾士蘅译《帝国的年代：1875—1914》
　　探究 在世界殖民体系建立过程中，西方列强是如何改变世界的？又产
生了哪些重要影响？
信息 获取 “19世纪80年代，欧洲不仅是支配和改变世界的资本主义发展核
心，同时也是世界经济和资本主义社会最重要的组成部分”
知识 依据 随着资本主义世界殖民体系的形成，世界上几乎所有国家和地区
都被卷入资本主义世界市场当中，世界越来越紧密地连为一体
要点 归纳 方式：建立资本主义世界经济体系、政治体系和殖民体系。
影响：一方面，把亚非拉地区纳入资本主义世界体系之中，密切
了世界各地的联系，推动了资本主义世界市场的形成和全球经济
的发展。另一方面，造成了亚非拉地区长期的贫困与落后
“19世纪80年代，欧洲不仅是支配和改变世界的资本主义发展核
心，同时也是世界经济和资本主义社会最重要的组成部分”
随着资本主义世界殖民体系的形成，世界上几乎所有国家和地区
都被卷入资本主义世界市场当中，世界越来越紧密地连为一体
方式：建立资本主义世界经济体系、政治体系和殖民体系。
影响：一方面，把亚非拉地区纳入资本主义世界体系之中，密切
了世界各地的联系，推动了资本主义世界市场的形成和全球经济
的发展。另一方面，造成了亚非拉地区长期的贫困与落后
1. 西方列强殖民三次高潮
（1）第一阶段：在16世纪西欧商业资本主义掀起的第一次殖民主义高潮
中，美洲大部分地区和非洲沿海地区以及东南亚沿边地区被纳入新生的资
本主义世界体系。
（2）第二阶段：从18世纪60年代至19世纪70年代，工业革命推动了第二
次殖民高潮，西方列强通过扩大殖民地和商品市场等方式向西亚、东亚、
南美等地区纵深扩张，使亚非拉许多国家和地区沦为殖民地和半殖民地，
到19世纪中后期，世界殖民体系初步形成。
（3）第三阶段：19世纪70年代以后，工业革命进入新的阶段，欧洲列
强和美国、日本纷纷向海外殖民，19世纪末的第三次殖民高潮，它们
通过瓜分全球方式把非洲内陆以及亚洲内陆广大地区都纳入了资本主
义世界体系。
2. 世界殖民体系形成的影响
（1）文明演进：资本主义世界殖民体系的形成，加强了世界各国社会经
济与生活的相互联系，在客观上向世界传播了先进的科学技术、生产方式
和思想观念，结束了殖民地政治生活、精神生活上的狭隘性，客观上推动
了殖民地向现代文明的转化。
（2）世界格局：资本主义世界殖民体系的形成是西方列强对世界其他国
家和地区的宰割、奴役的产物，不仅使亚非拉国家和地区遭受不等价交换
的剥削，而且把它们变成发达国家的经济附庸，造成这些国家和地区经济
畸形、长期贫困落后，形成以欧洲为中心，东方从属于西方的世界格局。
主题二　前赴后继——亚非拉民族独立运动
亚非拉民族独立运动的特点
　　材料 亚洲、非洲和拉丁美洲各民族反对帝国主义和殖民主义，以建立
民族独立国家为目标的民族主义，是针对帝国主义、殖民主义侵略和奴役
弱小民族而产生的防御性民族主义。……内部的阶级斗争退居于民族斗争
之下，这时的民族主义在某种意义上代表着全民族的意志，成为全民族团
结起来共同反对帝国主义的奴役和压迫、争取民族解放、建立民族主权国
家的一面旗帜，其有积极的进步意义。
——摘编自郑信哲《民族主义、爱国主义及其关系问题》
　　探究 根据材料，概述民族主义、爱国主义在亚非拉民族解放运动中的
作用。
信息 获取 “以建立民族独立国家为目标的民族主义”“成为全民族团结起
来共同反对帝国主义的奴役和压迫、争取民族解放、建立民族主
权国家的一面旗帜”
知识 依据 资本主义列强与殖民地半殖民地的矛盾空前激化，殖民地半殖民
地人民争取民族独立的斗争不断高涨
要点 归纳 亚非拉地区人民在民族主义的号召下，开展了形式多样的民族独
立运动。爱国主义、民族主义成为推动亚非拉民族独立和发展的
一面旗帜，推动了亚非拉地区的发展和世界历史的进步
“以建立民族独立国家为目标的民族主义”“成为全民族团结起
来共同反对帝国主义的奴役和压迫、争取民族解放、建立民族主
权国家的一面旗帜”
资本主义列强与殖民地半殖民地的矛盾空前激化，殖民地半殖民
地人民争取民族独立的斗争不断高涨
亚非拉地区人民在民族主义的号召下，开展了形式多样的民族独
立运动。爱国主义、民族主义成为推动亚非拉民族独立和发展的
一面旗帜，推动了亚非拉地区的发展和世界历史的进步
亚非拉民族独立运动的意义
　　材料 亚洲觉醒却是不可逆转的历史洪流……对亚洲来说，这场革命的
伟大意义在于，它宣告了一个新时代，即资产阶级民主革命时代的到来。
这场革命提供了丰富的经验教训，为亚洲资产阶级日后继续革命和无产阶
级起来领导革命提供了营养。
——林承节《论二十世纪初亚洲的觉醒》
　　探究 根据材料，分析亚洲觉醒的意义。
信息 获取 “它宣告了一个新时代，即资产阶级民主革命时代的到
来”“为亚洲资产阶级日后继续革命和无产阶级起来领导革命
提供了营养”
知识 依据 20世纪初，亚洲各国的民族民主意识加强，掀起了反帝反封建
斗争的新高潮，推动了历史的进步
要点 归纳 预示了资产阶级民主革命时代的到来，为新民主主义革命的到
来奠定了基础
“它宣告了一个新时代，即资产阶级民主革命时代的到
来”“为亚洲资产阶级日后继续革命和无产阶级起来领导革命
提供了营养”
20世纪初，亚洲各国的民族民主意识加强，掀起了反帝反封建
斗争的新高潮，推动了历史的进步
预示了资产阶级民主革命时代的到来，为新民主主义革命的到
来奠定了基础
1. 亚非拉民族独立运动的特点
主要任务 亚非拉民族独立运动多肩负着反对外来帝国主义和本国封建主义的双重革命任务，这反映了在资本主义世界殖民体系之下，殖民地半殖民地人民渴望独立和自由的强烈愿望
斗争形式 亚非拉民族独立运动斗争的主要形式是武装斗争和武装起义，属旧式的反侵略斗争
领导力量 亚非拉民族独立运动中出现了新的力量：民族资产阶级和无产阶级
运动结果 亚非拉民族独立运动都取得了一定的成果，但大多数遭到了失败
2. 亚非拉民族独立运动的意义
（1）尽管19世纪末20世纪初的亚非拉民族独立运动多以失败告终，但它
们沉重打击了帝国主义和封建主义，为殖民地和半殖民地民族资本主义经
济的进一步发展和资本主义制度的确立创造了条件，为这些地区获得最终
独立奠定了基础。
（2）19世纪末20世纪初，摆在亚非拉各国人民面前的最重要的历史任
务，就是争取民族独立。在亚非拉的民族独立运动中，涌现出了一批批争
取独立和推动解放斗争的民族英雄，他们身上体现的爱国主义和民族主义
成为亚非拉民族独立的强大精神动力。
三
考情研析·考教衔接
体验感悟，提升学科素养
考情 速递 本部分知识是近年高考考查的命题区域，集中考查民族解放运
动的过程和意义，突出民族解放运动在推动民族独立和民主运
动方面的重大作用
命题 预测 （1）命题情境：社会场景、历史叙述等。
（2）角度预测：依托图表、数据等形式，考查不同阶段列强
侵略方式的变化；通过对比亚非拉独立运动前后的社会状况，
考查亚非拉民族解放运动的必然性和进步性
（2024·广东高考13题）1794年《人权宣言》在哥伦比亚首次被翻译和
秘密印刷。在拉丁美洲的一些大城市，土生白人贵族和知识青年组织了各
种秘密结社。“我不是西班牙人，我是美洲人”成为惯常口头语，一种
“美洲人”的新观念开始形成。这反映了在拉丁美洲（　　）
A. 国家认同引发社会变革
B. 思想启蒙激发民族意识
C. 独立运动摧毁殖民体系
D. 革命理念得到广泛传播
命题立意 本题以《人权宣言》在哥伦比亚的传播以及新观念的形成创设学
习情境，考查拉美独立战争的时代背景。通过分析思想启蒙的作用，认识
民族独立运动爆发的必然性。
思维路径
信息 获取 时空：1794年的哥伦比亚。
题眼：一种“美洲人”的新观念开始形成
教材 探源 启蒙思想的传播使殖民地人民的民族民主意识日益增长；法国大
革命动摇了法国在拉丁美洲的殖民统治，也严重削弱了西班牙和
葡萄牙对拉丁美洲殖民地的控制
解题 陷阱 时间 错位 当时的拉美地区尚未形成独立的民族国家，“国家认同”
的说法不成立，排除A项
时间 错位 材料未提及独立运动或殖民体系被摧毁，且欧洲殖民主义
者在拉美的殖民体系被摧毁是在二战后，排除C项
以偏 概全 虽然《人权宣言》被翻译和印刷可能意味着某种理念的传
播，但材料中并未明确指出这是“革命理念”，排除D项
得出 结论 据材料可知启蒙思想在拉美的传播使大量土生白人和知识青年形
成了强烈的民族认同意识，有利于拉美民族独立运动的发展，故
选B项
1. （2024·广东高考14题）19世纪20年代，英国棉布涌入伊朗。随后几十
年间，物美价廉的英国棉制品比伊朗的丝绸更受欢迎。1890年，伊斯法罕
的丝绸织机数量仅为1830年的1/10。 伊朗停止出口丝绸和棉布，转而出口
生丝和原棉。这反映伊朗（　　）
A. 沦为英国独占的殖民地
B. 封建统治得到巩固
C. 经济的对外依附性加强
D. 民族工业初步发展
√
解析：　据材料可知，工业革命期间，英国棉布大量涌入伊朗，这种物
美价廉的工业品使伊朗传统的丝织和棉纺织手工业受到严重冲击，伊朗不
得不停止出口丝绸和布，转而出口初级原料生丝和原棉，反映了伊朗经济
发展深受国际经济的影响，对外依附性加强，故选C项；19世纪末，伊朗
是英国、俄国的半殖民地，排除A项；据材料可知，伊朗的经济受到了外
部冲击，这通常不会直接导致封建统治的巩固，排除B项；伊朗的丝绸制
造业数量大幅度减少，转而出口原材料，这并不是民族工业初步发展的体
现，排除D项。
图解历史：近代西方殖民扩张的阶段特征
图解历史：近代西方殖民扩张的阶段特征
2. （2024·新课标卷33题）1897年，西非黄金海岸成立“土著居民权利保
护协会”，主要成员是地方首领和受过西式教育的上层人士。他们成功抵
制了殖民者将大片土地宣布为“无人居住土地”的企图。20世纪初，类似
团体在非洲其他殖民地也相继成立。这些团体的存在（　　）
A. 促使和平抗争成为主要斗争形式
B. 推动了非洲首个政党的诞生
C. 帮助大多数地区免于沦为殖民地
D. 促进了民族独立思想的传播
√
解析：　据材料“土著居民权利保护协会”“抵制了殖民者”“类似团
体……相继成立”并结合所学可知，19世纪末20世纪初，“土著居民权利
保护协会”等团体相继成立，一定程度上抵制了殖民者的企图，这些抗争
将促进非洲国家民族独立思想的传播，故选D项；材料未提及抗争殖民侵
略的“斗争形式”，此时武力抗争是非洲抗争民的主要形式，排除A项；
1879年成立的埃及祖国党是非洲首个政党，排除B项；19世纪末20世纪
初，非洲基本被瓜分完毕，排除C项。
四
课时训练·跟踪检测
巩固强化，验收教学效果
一、选择题
1. （2025·云南昆明月考）西班牙政府规定，它正在生产的产品，殖民地
一律不准生产。例如在新西班牙就不准种植葡萄、橄榄等作物，后又禁止
养蚕并砍光桑树。殖民地各地区之间不准通商，只能与宗主国通商。……
葡萄牙在巴西则禁止建立手工工场，只允许小生产存在。上述殖民政策
（　　）
A. 优化了殖民地的经济结构
B. 加剧拉丁美洲的贫困
C. 切断殖民地同欧洲的联系
D. 推动欧洲的社会转型
√
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解析：　西班牙和葡萄牙的殖民政策限制了殖民地的生产种类，禁止殖
民地各地区之间的贸易往来，这严重阻碍了拉丁美洲殖民地的经济发展，
从而加剧了拉丁美洲的贫困，故选B项；这些举措造成了殖民地经济的畸
形发展，并不能优化经济结构，A项与史实不符，排除；拉丁美洲的殖民
地可以与宗主国通商，并未切断殖民地同欧洲的联系，C项不符合题意，
排除；材料强调的是殖民政策对美洲的影响，与欧洲社会转型无关，D项
不符合题意，排除。
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2. （2024·山东中学联盟押题）1585年，巴西伯南布哥地区的66家糖坊中
有2/3的奴隶是印第安人，到1638年时这里的奴隶已全部是黑人奴隶了。在
奴隶劳动的基础上巴西制糖业快速发展，其产品主要销往欧洲市场。这说
明当时巴西（　　）
A. 独立运动爆发的条件已成熟
B. 大地产制影响经济发展
C. 奴隶制度呈现资本主义因素
D. 经济结构单一特点明显
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解析：　材料表明巴西的奴隶制度呈现资本主义因素，奴隶成为生产
过程中的劳动力，其劳动成果被转化为商品，进入市场进行交换，故
选C项；18世纪末19世纪初，巴西人民开展了反抗葡萄牙殖民统治、争
取民族独立的斗争，与材料时间相距较长，不能得出A项结论，排除；
材料反映的是巴西伯南布哥地区的糖坊奴隶构成变化情况，并没有涉
及大地产制对经济发展的影响，B项与材料主旨不符，排除；材料只是
以糖坊为例对奴隶构成情况进行说明，仅通过该信息不能说明巴西经
济结构单一，排除D项。
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3. （2025·新高考摸底考）19世纪30年代，有位英国学者说：“我们必须
努力培养一个可以帮助我们和我们统治之下的几千万人沟通的等级，这个
等级的人虽然拥有印度人的血液和肤色，却有着英国人的品位、观点、道
德和思想。”由此可知，该学者的主张意在（　　）
A. 提升印度国民文化素养
B. 完善印度的种姓制度
C. 强化对印度的殖民统治
D. 缓和英印两国的关系
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解析：　由材料可知，通过培养具有英国式品味、观点、道德和思想的
印度人，英国可以更好地控制和管理印度，从而强化对印度的殖民统治，
故选C项；材料强调的是培养具有英国式品味、观点、道德和思想的印度
人，而非单纯提升印度国民的文化素养，排除A项；材料中并未提及印度
的种姓制度，且该学者的主张与种姓制度无关，排除B项；材料中并未提
及缓和英印两国关系的意图，排除D项。
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4. （2025·江西上饶检测）1890年，德国抢先占领非洲坦噶尼喀，挡住了
英国修建铁路的去路。当英国企图经过比属刚果修筑铁路时，德国又迫使
比利时拒绝让英国铁路过境，从而破坏了英国修建纵贯非洲铁路的计划。
德国的这些做法（　　）
A. 挑战了英国殖民霸权 B. 意在挑起世界大战
C. 掀起了瓜分非洲狂潮 D. 印证了英国的衰落
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解析：　材料主要反映了德国与英国在非洲殖民地的竞争。德国的行动
直接影响了英国在非洲的扩张计划，是对英国殖民霸权的一种挑战，故选
A项；虽然这些行为加剧了列强之间的紧张关系，但德国此时的行动主要
是为了自身的殖民利益，并没有挑起世界大战的直接意图，排除B项；列
强对非洲的瓜分在此之前已经开始，德国的这一系列行为是瓜分过程中的
一个组成部分，而不是掀起的起点，排除C项；虽然德国的这些行为表明
英国在非洲的某些计划受到了挑战，但这并不直接等同于英国的衰落，排
除D项。
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5. （2025·福建泉州一模）如图是1885年1月10日英国《笨拙》杂志刊登的
漫画《贪吃的伙计》。这反映当时英德（　　）
A. 国家间利益的共容
B. 政治体制的相似
C. 结构性矛盾的显现
D. 扩张方式的差异
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解析：　据材料可知，德国的餐盘中已经放有一块名为“纳米比亚”的
蛋糕，仍在分割另一块名为“新几内亚岛”的蛋糕，而该岛东南部属英国
殖民地，英国作为老牌殖民帝国，面对德国的崛起和对殖民地的争夺，感
到震惊和无奈，揭示了19世纪末英国和德国在海外殖民地上的竞争，是两
国结构性矛盾的显现，故选C项；材料反映的是英德国家利益的冲突，而
不是相容，排除A项；两国政治体制不一样，英国是议会制君主立宪制，
德国是二元制君主立宪制，排除B项；两国扩张的方式都是武力扩张，排
除D项。
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6. （2025·广东深圳一模）有人认为：“在19世纪晚期，帝国力量开始使
用药物作为从新臣民中赢得支持的一种方式，以平衡殖民统治的强制性特
征，并建立一种比单靠征服更广泛的帝国霸权。”这个观点（　　）
A. 鼓吹用鸦片等毒品征服世界
B. 主张国际组织控制垄断医学
C. 强烈谴责药物成为殖民工具
D. 认为医学输出具有霸权特征
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解析：　据材料可知，这个观点强调了在19世纪晚期，帝国力量如何运
用药物来增强其对新臣民的影响力，以此为基础建立更稳固的帝国霸权。
这种策略超越了单纯的军事征服，体现了医学输出在帝国主义扩张中的霸
权性质，故选D项；“鸦片等毒品”未在材料中提及，材料中的“药物”
应理解为更广泛的医学手段，排除A项； 材料未涉及国际组织与垄断医学
的关系，B项与材料内容不符，排除； 虽然材料中提到了药物被用作殖民
统治的一种手段，但并未表达出对此的“强烈谴责”，排除C项。
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7. （2025·重庆八中联考）西属拉美独立运动爆发以后，来自欧美国家的
外交官、商人、海军军人、科学家以及其他各种人物通过报纸、小册子和
各种书籍、以多种语言形式对拉美进行几乎是面面俱到的描绘。此类描绘
表明（　　）
A. 拉美是欧美列强觊觎的对象
B. 拉美独立运动引发国际干预
C. 早期殖民扩张的重点在拉美
D. 资本主义世界市场尚未形成
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解析：　题目中提到欧美国家的人物对拉美进行了全面的描绘，这反映
出他们对拉美的强烈关注和兴趣，是因为拉美地区对他们来说具有某种吸
引力或利益，即成为他们觊觎的对象，故选A项；题目中并未提及任何关
于国际干预的信息，因此B项与题目描述不符，排除；虽然拉美地区确实
是早期殖民扩张的一部分，但题目中并未提及殖民扩张的相关信息，而是
拉美独立运动爆发以后拉美的概况，排除C项；D项与材料无关，排除。
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8. （2025·江浙皖发展共同体联考）1896—1897年，菲律宾人民为反抗西
班牙殖民统治进行民族独立战争，1899—1902年，又开展抗美卫国战争。
菲律宾资产阶级革命派提出推翻西班牙殖民统治，实现民族独立，以及打
碎封建大庄园、平均分配土地等口号，在此期间，华侨投身革命，与菲律
宾人民并肩作战。这主要表明（　　）
A. 亚洲国家民族解放运动相互支持
B. 新兴民族国家反帝斗争不断发展
C. 菲律宾人民的民族民主意识觉醒
D. 亚洲资产阶级开始登上历史舞台
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解析：　据材料可知，从菲律宾资产阶级革命派提出的口号以及菲律宾
人民反抗殖民统治的战争中，可以看出他们具有强烈的民族独立和民主意
识，故选C项；虽然华侨投身菲律宾的革命，但这并不能直接证明整个亚
洲国家的民族解放运动都在相互支持，排除A项；材料未涉及其他新兴民
族国家的反帝斗争，排除B项；材料只描述了菲律宾资产阶级革命派的活
动，未涉及整个亚洲资产阶级登上历史舞台，排除D项。
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9. （2025·河南濮阳检测）1893—1894年初，印度国大党激进派代表奥若
宾多·高士发表文章指出，“说到国大党，我要指出，它的目的（局限于要
求改良）是错误的”。他认为国大党既然不重视发动群众，就“不代表人
民群众，而只代表一个人数有限的阶级。它不能公正地称为国民的组
织”。这意在要求印度国大党（　　）
A. 谋求实现印度的高度自治
B. 发动民众参加民族革命
C. 发挥资产阶级的领导作用
D. 退出非暴力不合作运动
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解析：　奥若宾多·高士在文章中明确提到国大党不重视发动群众，
并指出其不代表人民群众。这实际上是在呼吁国大党应该更加关注并
动员广大人民群众参与到民族解放运动中来，即发动民众参加民族革
命，这与“发动民众参加民族革命”相吻合，故选B项；材料更多是对
国大党策略和代表性的批评，而非直接要求实现印度的高度自治，并
未特别强调要发挥资产阶级的领导作用，排除A、C两项；非暴力不合
作运动开始于1920年，排除。
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10. （2024·安徽合肥期末）1885年1月26日，起义军奋勇跨过尼罗河，攻
破喀土穆城防，斩戈登于总督府楼梯上。马赫迪把这一胜利不仅看成是对
埃及占领者的胜利，同时看成是对英国殖民主义侵略者的胜利。据此可
知，苏丹马赫迪起义（　　）
A. 促使苏丹民族意识的充分觉醒
B. 带有浓厚的宗教主义色彩
C. 具有反殖反帝的双重斗争意义
D. 摧毁了本国封建专制统治
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解析：　据材料“看成是对埃及占领者的胜利”“对英国殖民主义侵略
者的胜利”可知，马赫迪起义的目的是反对帝国主义对埃及的侵略，同时
追求民族的解放，所以将矛头指向殖民主义者，体现了反帝反殖的特点，
故选C项；材料并未说明普通民众对殖民主义者的态度，无法体现“充分
觉醒”的说法，排除A项；利用宗教的名义只是马赫迪起义进行反殖民斗
争的手段和策略，而且材料主要强调的是马赫迪反帝反殖的鲜明立场，排
除B项；“摧毁了”说法错误，排除D项。
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11. （2025·贵州贵阳摸底）19世纪末，埃塞俄比亚利用地理优势，发展与
英法等国的关系，购买武器，加强军事实力；并着力削弱地方势力，进行
近代化改革。1896年，埃军击败意大利军队的入侵，取得非洲对殖民者从
未有过的大捷。这一时期，埃塞俄比亚的活动（　　）
A. 推动非洲国家独立浪潮的出现
B. 沉重打击了法西斯侵略势力
C. 实现了向民主国家的全面转型
D. 有利于非洲民族独立意识增长
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解析：　埃塞俄比亚在19世纪末进行了对抗殖民主义、加强军事实力、
近代化改革等一系列活动。这些活动不仅增强了埃塞俄比亚自身的实力和
地位，更重要的是，它们向非洲其他国家展示了对抗殖民主义、争取民族
独立的可能性和希望。这种示范效应和激励作用无疑有利于非洲民族独立
意识增长，故选D项；非洲国家独立浪潮的出现是在第二次世界大战后，
与材料时间不符，排除A项；法西斯侵略势力主要是在20世纪三四十年代
出现，而材料描述的是19世纪末的情况，排除B项；材料中并未提及埃塞
俄比亚在政治制度或民主化方面的具体转型或成就，它主要描述的是埃塞
俄比亚在军事和改革方面的努力，排除C项。
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12. （2024·吉林东北师大附中三模）19世纪中叶，各殖民地、半殖民地的
民族解放运动还属于旧式的反抗斗争，只是把外国侵略势力当作主要打击
对象。19世纪末，这种情况出现了新的变化，一批富有远见的政治家、思
想家提出了具有民主、民族性质的奋斗目标和改造现行制度的设想与方
案。促成这一变化的主要原因是（　　）
A. 殖民地民族政党组织的形成
B. 斗争救国方案的变化
C. 当地社会生产力的不断发展
D. 西方启蒙思想的传播
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解析：　据材料19世纪末各殖民地、半殖民地的民族解放运动出现了新
的变化，一些政治家等提出了“具有民主、民族性质的奋斗目标和改造现
行制度的设想与方案”并结合所学可知，由于19世纪后期各殖民地、半殖
民地民族资本主义经济的发展，资产阶级产生且力量得到壮大，不仅要求
独立，同时要求民主，故选C项；19世纪末，亚非拉政党组织力量弱小，
且只是次要原因，排除A项；B项是表现而非原因，排除；D项只是次要原
因，排除。
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二、非选择题
13. （2025·“化蝶杯”模拟）阅读材料，回答问题。
材料 玻利瓦尔（1783—1830）是近代殖民地独立战争卓越的先驱战士。他
把西班牙殖民者视为自由和独立的敌人，而把遭受欧洲殖民奴役的整个拉
美视为一个具有共同命运的政治实体，从而把打碎西班牙、葡萄牙在美洲
的殖民统治的解放战争视为一个整体的斗争。他也是美洲独立、富强和民
主发展道路的探索者。作为一位杰出的资产阶级政治思想家，他为争取在
美洲确立资产阶级民主共和制度、争取新国家的繁荣和进步、争取被压迫
群众的生存权和受教育权、争取社会改革而付出了毕生的精力。
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作为西班牙美洲新独立国家的缔造者和设计师，玻利瓦尔是以英、美两国
的资产阶级共和制为样板，来设计美洲新独立国家共和制蓝图的。但他从
不盲目照搬英、美的政治体制，而是力图从西班牙美洲的实际出发来学习
西方，所以他设计了一套介于传统的君主制和欧美共和制之间的政治体制。
——罗荣渠《美洲史论》
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（1）根据材料并结合所学知识，概括玻利瓦尔相关斗争的历史贡献。
答案：贡献：推动拉美地区政治民主化进程；传播欧洲启蒙思想；促进拉美地区经济发展和水平文化提高（或社会进步）；鼓舞了拉美民众的反殖民主义斗争。
解析：据材料“在美洲确立资产阶级民主共和制度……精力”可知，推动拉美地区政治民主化进程；结合所学可知，传播欧洲启蒙思想；据材料“争取新国家的繁荣和进步……受教育权”可知，促进拉美地区经济发展和水平文化提高（或社会进步）；据材料“打碎西班牙、葡萄牙在美洲的殖民统治”可知，鼓舞了拉美民众的反殖民主义斗争。
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（2）有人认为玻利瓦尔是“美洲的拿破仑”，结合材料与所学知识，表
明你的观点并说明理由。
答案：观点：我不同意玻利瓦尔是“美洲的拿破仑”的观点。
理由：拿破仑是法国大革命期间涌现出的卓越的军事家、野心勃勃的政治家、资产阶级革命家，他采取一系列有利于政治稳定和发展资本主义的措施，他颁布了维护资产阶级利益的《拿破仑法典》，将革命成果用法律的形式固定下来。但拿破仑统治期间，发动侵略战争，曾经占领过西欧和中欧的大部分领土，助长了他的野心，争霸世界，四处侵略，最终导致他走向毁灭。玻利瓦尔是近代美洲独立战争的先驱战士，他推动拉美地区政治民主化进程；传播欧洲启蒙思想；促进拉美地区经济发展和水平文化提高（或社会进步）；鼓舞了拉美民众的反殖民主义斗争。因此两人的影响和贡献并不相同，拿破仑侧重于巩固资产阶级成果，玻利瓦尔侧重于民族独立。
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解析： 首先，需要表明观点。如：我不同意玻利瓦尔是“美洲的拿破仑”的观点。其次，结合材料和所学知识说明理由。从拿破仑和玻利瓦尔的贡献等方面进行分别说明。最后进行总结。
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