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单元检测（十四）
一、选择题（每小题3分，共48分）
1.（2025·江西南昌月考）如图：代表奥匈帝国的雄鹰准备攻击代表塞尔维亚的鸡时，代表俄国的熊潜伏在岩石后面，准备保卫它的巴尔干小伙伴。该漫画从一个侧面反映出导致第一次世界大战爆发的重要原因是（　　）
A.列强政治发展不平衡
B.国际协调机制失效
C.两大经济体系的对峙
D.德国推行铁血政策
2.（2025·安徽皖南八校摸底）20世纪10年代，西欧主要资本主义国家工人失业现象差不多在一夜间就消失了。在爱国热情和高工资的吸引下，妇女们从事着以前属于男人的工作。这一现象出现的原因是（　　）
A.男女平等思想流行 B.第一次世界大战爆发
C.国家领导人的鼓励 D.第二次工业革命拓展
3.（2024·湖北名校联考）1914—1920年间，美国北方的工厂开始招收外来黑人劳工，有30万到50万的非洲裔美国人告别南方乡村北上，其中芝加哥的黑人人口增加了6.5万人，底特律则新增黑人3.5万人，增幅分别达150％和600％。这一现象（　　）
A.是南方经济转型的必然后果
B.体现出美国种族矛盾的缓解
C.顺应了战时经济发展的需要
D.使美国黑人共同体意识增强
4.（2025·陕西新高考阶测）如图为新西兰漫画家大卫·洛于1919年1月23日创作的漫画《大熔锅》。该漫画揭示出（　　）
　　画面中，威尔逊持一瓶“蜜油”倒入盛满刀枪剑戟、上写“和平浓汤”正被烈焰烹煮的大熔锅中。左边意大利紧抱“国家利益”的罐子，置之不理。右方有着同样罐子的英、法正在窃窃私语。身材瘦小的澳大利亚却面露惊异和惶恐。
A.英法主导战后国际格局
B.战后和平秩序的脆弱性
C.欧洲各国利益分歧严重
D.一战具有非正义的特性
5.（2025·湖北武汉部分学校调研）1927年，德国歌剧《琼尼开演》大获成功。剧中的黑人音乐家琼尼冲破禁忌来到美国，成为人生赢家；与之相对的两个人物被视为穷途末路的欧洲，最后被火车轧死。这折射出（　　）
A.欧洲文化向全球的扩张
B.德国对《凡尔赛条约》的不满
C.世界性经济危机的到来
D.战后国际格局的演变趋势
6.（2025·贵州遵义联考）1917年秋季前两个月的俄国，就有数百家工厂关闭，6万多名工人失业，发生了有10多万工人参加的大罢工；农村全面性饥荒开始蔓延，农民运动已波及俄国91.2％的县。这反映出当时（　　）
A.无产阶级革命的迫切性
B.列宁主义诞生的客观原因
C.沙皇专制统治日益腐朽
D.苏俄政策严重脱离了现实
7.（2025·湖南益阳质检）十月革命后，西方主要资本主义国家纷纷推行雇员持股计划，让劳工适当分享红利；分配方式上，推行结构性减税或增税，健全社会保障体系；上层建筑方面，实行普选，坚持“法律面前人人平等”的形式平等原则。这些变化说明（　　）
A.社会主义制度在西方得到推广
B.十月革命推动人类文明发展
C.资本主义制度面临着严重威胁
D.西方工人阶级地位彻底改变
8.（2025·河南驻马店月考）1921年3月，列宁在俄共（布）十大的报告中指出：“可以用两个东西来满足小农。第一，需要有一定的周转自由，需要给小私有主一定的经营自由；第二，需要供应商品和产品。”列宁这一言论（　　）
A.指出突破西方经济封锁的可能性
B.希望借助农业调整产业结构
C.意图利用市场关系复苏社会经济
D.强调了工业化建设的紧迫性
9.（2025·江苏南通调研）下表是关于苏俄（联）在1913—1925年工农业生产情况。对此分析正确的是（　　）
项目 1913年 1920年 1925年
农业总产值（％） 100 67 112
种植业（％） 100 64 107
畜牧业（％） 100 72 121
工业总产值（％） 100 13.8 108.1
A.两个五年计划调动了农民积极性
B.苏联模式造成经济发展比例失调
C.经济曲折发展与政策的调整有关
D.社会主义工业化的目标基本实现
10.（2024·山西吕梁二模）印度甘地曾说道：“在欧洲，现在一个人使用蒸汽机可以耕耘一大片土地，积累无数的财富，这被当作是文明的标志……这样一种文明是反宗教的。在欧洲它使人们深陷其中，以至人们好像处在半疯癫状态。”“西方民族正在物质主义魔鬼的脚下呻吟。”由此推知，甘地（　　）
A.号召印度人民实现经济独立
B.意图抵制西方工业文明侵蚀
C.认识到了西方侵略者的本质
D.理性分析了拜金主义的危害
11.（2024·河南中原名校调研）1927年，埃及议员提出以埃及人取代英国人担任埃军总司令，英国于是派遣舰队到亚历山大和塞得港武力示威。1928年，英国政府不满埃及众议院审议集会法，使用武力进行威胁。这从侧面说明（　　）
A.殖民国家手段单一
B.“有效占领”限制英军活动范围
C.埃及民族意识增强
D.军事发展推动殖民帝国形成
12.（2024·江苏南通二模）卡德纳斯执政期间，成立了墨西哥夏季语言培训班，致力于在土著社区普及西班牙语，强化国民教育，此外还建立了合作社与车间学校，推动土著社区工业化发展。这些措施（　　）
A.阻碍了印加文化的独立发展
B.强化印第安人的国家认同
C.促成墨西哥基本实现工业化
D.加速墨西哥的半殖民地化
13.（2024·浙江义乌三模）如图为美国著名报人普利策于1933年发表的漫画，画中展示了一只代表“日本”的手臂紧握着带有国际联盟戳记的《九国公约》和《非战公约》。这些条约已点着了火，熊熊燃烧如同火炬。该漫画反映出（　　）
A.中日两国矛盾难以调和
B.世界和平局面面临威胁
C.雅尔塔体系的土崩瓦解
D.美国霸权地位得到加强
14.（2025·云南昆明名校月考）20世纪三四十年代苏联积极开办各种军事学校和军事训练班。截至1940年5月，苏联有19所高等军事学校，它们培养出了48 000名军官和10万多名下级军官和军事技术人员。此举（　　）
A.有利于应对特殊的国际形势
B.源自于苏德战争爆发的影响
C.推动了苏联社会主义工业化
D.得到了反法西斯同盟的支持
15.如图是第二次世界大战中反法西斯盟国军队实施的某次重大军事行动示意图。该军事行动达成的直接政治后果是（　　）
A.欧洲第二战场开辟
B.轴心国集团的瓦解
C.反法西斯战争根本转折完成
D.联合国成员国的进一步增加
16.（2025·山西三晋名校联考）1945年签署生效的《联合国宪章》中，将“发展国际以尊重人民平等权利及自决原则为根据之友好关系，并采取其他适当办法，以增强普遍和平”确立为联合国的基本宗旨之一。这表明（　　）
A.欧美列强无力阻止世界殖民体系瓦解
B.维护国际公平正义符合各国的利益
C.二战推动了民族解放运动的持续高涨
D.民族自决原则得到国际法认可
二、非选择题（共52分）
17.（2024·湖北鄂东南模拟）[近现代国际局势的演变]阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一 从拿破仑战争结束到第一次世界大战爆发被人们称为欧洲的“百年和平”。若干学者将这一时期称为中立理论与实践的“黄金时代”。在此期间，不仅瑞典和荷兰这样的长期中立国会宣布中立，英国等大国也时常加入中立国的行列。中立成为维也纳体系的重要组成部分，亦是维护欧洲相对和平的重要因素，以及解决欧洲国家海外扩张冲突的重要手段。相应地，这一时期中立的国际法地位与以往相比明显上升，制度化程度空前提高。最具标志性的事件是第二次海牙和平会议的召开，其中，最重要的是关于中立的相关规定，相关公约在进一步明确中立国权利和义务的同时，也规定了交战国对中立国的权利和义务。
——摘编自梁志《20世纪中立危机新探——以
大国政治、技术进步与集体安全为视角》
材料二 一战后的国际秩序是建立在英美精英中盛行的国际主义观念基础上的，在20世纪20年代，多边贸易、裁军、国际仲裁、大国合作成为国际时尚，和平主义和国际主义成为主导性的国际观念。但是，大危机使人们对关于国际秩序的这些基本设想失去了信心。各国纷纷实行贸易保护主义，试图建立封闭的地区性经济体系以保护本国经济，民族主义、单边行动取代了20世纪20年代国际主义和国际合作。到20世纪30年代后期，一战后建立的国际秩序实际上已经崩塌。
——摘编自王立新《资本主义经济周期与世界政治的百年轮回》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出中立理论与实践的“黄金时代”到来的背景和影响。（8分）
（2）根据材料二并结合所学知识，谈谈你对到“20世纪30年代后期，一战后建立的国际秩序实际上已经崩塌”的理解。（6分）
18.（2024·湖南长沙一中一模）阅读材料，回答问题。（14分）
材料一 1925年，在俄共（布）第十四次代表大会上，斯大林代表党中央作政治报告，阐述实现国家工业化的必要性，提出要把俄国“从农业国变成能自力生产必需的装备的工业国。”他认为，苏联处在资本主义包围之中，为了不致成为资本主义世界的经济附庸，必须建立自己独立完整的社会主义经济体系，即把苏联建设成一个不仅能生产一般消费品，而且能生产各种机器和设备的国家。解决的办法是用行政命令、指令性计划的办法快速发展经济。具体地讲，一是用计划保证优先发展重工业，一是用行政办法扩大内部的资金积累。1929年召开的联共（布）第十六次代表大会和苏维埃第五次代表大会批准了“五年计划”。在第一个“五年计划”的鼓舞下，苏联人民掀起了建设社会主义的高潮。
——摘编自崔连仲《世界通史》
材料二 1920—1929年，美国工业总产值几乎增长了50％；全国人口平均的年收入从635美元增加到693美元。但是，全国收入集中在有产者手里，占总人口1％的人口平均的年收入，同时期里从7 492美元增加到13 114美元，约提高75％。广大人民群众的购买力没有很多提高。即将卸任的美国总统柯立芝在1928年12月致国会的咨文中说：“全国可以满意地看看现在，乐观地展望将来。”
——摘编自李纯武、严志梁《简明世界通史》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括苏联实施国家工业化的历史背景。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，指出美国与苏联工业发展状况的不同。（8分）
19.（2024·福建漳州一模）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料 第一次世界大战后亚非拉地区政治运动的概况（部分）
亚洲 非洲 拉丁美洲
领导 力量 资产阶级；共产党 埃及民族主义政党；摩洛哥部落酋长；埃塞俄比亚皇帝 资产阶级；共产党
代表 运动 中国新民主主义革命；印尼反对荷兰大起义；印度非暴力不合作运动 埃及反抗英殖民统治；摩洛哥反抗西班牙和法国侵略；埃塞俄比亚抗意斗争 尼加拉瓜桑地诺抗美斗争；墨西哥卡德纳斯改革
根据材料并结合所学知识，自拟论题，并予以阐释。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰。）
20.（2024·湖北十一校联考）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料国家命运与个人命运
　　个人被战争洪流所裹挟，宛如漩涡激浪中的细小流沙，身不由己……无数个体命运的集体合影，即是国家命运的写照。
　　德国普通家庭威廉一家的命运
　　威廉生活在一个六口之家。父亲因一战后的战争制裁失业。全家靠母亲微薄收入维系。住的是老房子，冬天全家冻得直打哆嗦。日子过得如此凄惨，威廉一家并没有怨天尤人，和当时德国民众一样，直接把愤怒的矛头指向《凡尔赛条约》。1933年，希特勒出任总理，之后在德国大修高速公路和公共工程，发展国家垄断资本主义，为发动战争作准备，在此时期威廉父亲成为修路工人，威廉一家的生活命运有所改善。1939年，威廉的父亲响应国家号召，成为纳粹军人。威廉并不为父亲走上前线一去毫无音讯而痛恨元首，反倒为父亲倍感自豪。后来威廉的哥哥也走上了前线。如同二战时期千千万万德国家庭，他们最后的命运都是一个模子：以元首的伟大为荣，而后是“一损俱损”。
——摘编自[澳]蔡成《不能忘却的战争记忆》
根据材料并结合所学史实，对威廉一家的命运进行评析。（要求：史实准确，符合逻辑，表述清楚。）
单元检测（十四）
1.B　漫画中奥匈帝国准备攻击塞尔维亚，引发俄国可能的干预，反映了各国之间紧张的关系和对抗局势，这说明当时国际间缺乏有效的协调机制，未能通过国际合作避免战争的爆发，故选B项；漫画主要描绘的是几个国家之间的冲突和准备，而不是它们的政治发展程度，排除A项；漫画主要关注的是国家之间的政治和军事冲突，而不是经济体系的对峙，排除C项；铁血政策指普鲁士首相俾斯麦通过王朝战争实现德意志统一的政策，排除D项。
2.B　根据题干中的时间线索“20世纪10年代”，可以确定这一时期正值第一次世界大战（1914—1918年）期间。在这一时期，西欧的主要资本主义国家因为战争的需求，大量工厂转为生产战争物资，需要大量劳动力，这导致工人失业现象迅速减少，甚至消失。同时，由于男性大量参军，妇女开始进入原本由男性主导的工作领域，故选B项；虽然这一时期确实有妇女解放运动的兴起，但并不是主要原因，排除A项；虽然国家领导人的政策可能对此有所影响，但不是主要原因，排除C项；第二次工业革命推动了工业发展，但与战争导致的劳动力需求激增关系不大，排除。
3.C　据材料“1914—1920年间，美国北方的工厂”可知，1914—1920年间，受一战的刺激，美国北方工业快速发展，对劳动力的缺乏导致南方黑人大量向北方移民，故选C项；据材料“北方的工厂……南方乡村”可知，南方的黑人劳动力离开原居住地的原因是北方工厂的吸引，南方经济转型与材料不符，排除A项；B项说法与材料主旨不符，排除；黑人共同体意识体现了黑人为争取自身生存以及政治权益而加强联合，D项与材料主旨不符，排除。
4.B　据材料可知，漫画中威尔逊试图用“蜜油”调和战争元素，但各国反应不一，这反映了和平努力的脆弱性和不确定性，故选B项；虽然英法在战后国际事务中扮演了重要角色，但漫画并未体现这一点，排除A项；虽然漫画中各国反应不同，但未特指欧洲各国之间的利益分歧，排除C项；漫画未表达一战的非正义性，而是聚焦于和平努力的脆弱性，排除D项。
5.D　一定时期的思想文化是这一时期的政治、经济的反映，据材料“黑人音乐家琼尼冲破禁忌来到美国，成为人生赢家”“相对的两个人物……最后被火车轧死”可知，这反映了美国崛起、欧洲衰落的趋势，即一战后国际格局的演变趋势，故选D项；材料强调的是美国崛起、欧洲衰落，而不是欧洲文化向全球扩张，排除A项；材料未提及《凡尔赛条约》，排除B项；1929年世界经济大危机爆发，C项与材料时间不符，排除。
6.A　题干中提到的工人失业、大罢工以及农村的饥荒和农民运动，都反映了当时俄国社会的严重问题和民众的不满情绪。这些问题加剧了社会的动荡，使得无产阶级革命的迫切性日益凸显，故选A项；1903年，列宁主义诞生，排除B项；1917年秋季沙皇已被推翻，排除C项；1917年时苏俄尚未成立，因此不存在“苏俄政策”这一说法，排除D项。
7.B　据材料“十月革命后……让劳工适当分享红利”“健全社会保障体系……实行普选”可知，西方国家在十月革命后采取了一系列旨在改善工人待遇和促进社会公平的措施，这表明十月革命对西方国家产生了一定的影响，这些变化有助于缓解社会矛盾，促进社会稳定和经济发展，从而推动人类文明的发展，故选B项；材料所描述的变化只是资本主义国家在原有资本主义制度框架内的政策调整，并不是推广社会主义制度，排除A项；材料中的政策调整并不表明资本主义制度已面临严重威胁，这些调整措施只是资本主义国家对自身制度的一种自我完善和调整，排除C项；D项“彻底改变”说法绝对，排除。
8.C　据材料“1921年3月”“需要有一定的周转自由，需要给小私有主一定的经营自由”“需要供应商品和产品”并结合所学知识可知，此时苏俄正在推行新经济政策，列宁的意图是利用商品、货币和市场关系来恢复发展经济，以巩固苏维埃政权，故选C项； 据材料“可以用两个东西来满足小农”可知，此时列宁着重解决的是国内农民问题，排除A项；材料强调的是通过调整农业政策来恢复发展经济，并非调整产业结构，排除B项；材料强调的是农业问题，而且此时还未开展工业化建设，排除D项。
9.C　由表格中的数据可知，与1913年相比，1920年工农业各项生产总值都有较大幅度的下降，而1925年则都有不同幅度的增长，这是由于1920年在沿用战时共产主义政策，导致工人农民的生产积极性被挫伤，而1921年开始实施的新经济政策，调动了工人、农民的生产积极性，巩固了工农联盟，从而影响了工农业生产总值的变化，所以据此可得，经济的曲折发展与政策的调整有关，故选C项；苏联的第一个五年计划开始于1928年，与题干时间不符，排除A项；苏联模式形成于1936年，与题干所述时间不符，排除B项；苏联社会主义工业化的目标基本实现是在1937年，与题干时间不符，排除D项。
10.B　由材料“这样一种文明是反宗教的”“人们好像处在半疯癫状态”“西方民族正在物质主义魔鬼的脚下呻吟”可知，甘地对西方的工业文明持反对态度，认为西方工业革命使得人们只追求物质利益，而忽略了精神追求，这是站在民族主义的立场上，意图抵制西方工业文明对印度的侵蚀，故选B项；题干主要表达的是对西方工业文明的反对态度，不能得出A项结论，排除；题干信息并未揭示西方侵略者的本质，排除C项；题干是在表达甘地对西方工业文明侵蚀印度的态度，而不是理性分析拜金主义的危害，排除D项。
11.C　材料“以埃及人取代英国人担任埃军总司令”“埃及众议院审议集会法”从侧面说明埃及民族意识增强，故选C项；“手段单一”与史实不符，近代殖民国家对殖民地的统治手段呈现多样化，武力威慑只是列强经济侵略和文化侵略的辅助手段，排除A项；“派遣舰队到亚历山大和塞得港武力示威”说明“有效占领”并未限制英军活动范围，排除B项；英国在18世纪中后期就已成为世界殖民帝国，排除D项。
12.B　据材料“在土著社区普及西班牙语”“推动土著社区工业化发展”可知，卡德纳斯执政期间，通过在土著社区普及西班牙语强化语言认同，通过推动土著社区工业化发展使土著居民融入现代工业生产体系，这些措施强化了土著人对墨西哥民族国家的认同，故选B项；印加文化区位于南美洲，墨西哥并非印加文化区，排除A项；C项与材料时间不符，排除；卡德纳斯执政时期墨西哥已经是独立国家，这些措施不会加速墨西哥的半殖民地化，排除D项。
13.B　漫画说明日本已经突破了国联的限制，在挑战和平的局面，所以世界和平面临着威胁，故选B项；漫画中的主角是日本，而日本挑战的不仅仅是《九国公约》，还有《非战公约》，且《九国公约》实际上是帝国主义宰割中国的条约，所以单凭漫画本身不能得出A项结论，排除；雅尔塔体系建立于二战后，与题干时间不符，排除C项；美国霸权地位是二战后才最终确立的，与题干时间不符，排除D项。
14.A　20世纪三四十年代，国际形势复杂多变，特别是随着纳粹德国的崛起和对外扩张，欧洲及全球的安全局势日益紧张。苏联作为当时的重要大国，积极开办各种军事学校和军事训练班，培养大量军官和军事技术人员，是为了增强自身的军事实力，以应对可能发生的战争威胁或特殊国际形势，故选A项；苏德战争爆发于1941年6月，B项与材料时间不符，排除；这些军事教育活动主要是为了提升军事能力，而非推动工业化进程，排除C项；反法西斯同盟的正式形成是在1942年，排除D项。
15.B　据材料并结合所学知识可知，1943年7月，盟军在意大利的西西里岛登陆，墨索里尼政府垮台，新政府与美英进行秘密谈判，1943年9月，意大利向盟国投降，法西斯轴心国开始瓦解，故选B项；1944年6月，诺曼底登陆开辟了欧洲第二战场，与材料时间不符，排除A项；1942年7月—1943年2月的斯大林格勒保卫战使世界反法西斯战争发生了根本性的转折，与材料时间不符，排除C项；1945年10月，联合国才成立，与材料时间不符，排除D项。
16.D　《联合国宪章》将“尊重人民平等权利及自决原则”作为基本宗旨之一，这表明民族自决原则在国际法层面得到了认可，故选D项；1990年纳米比亚独立时，标志着世界殖民体系最终瓦解，A项时空不符，排除；“维护国际公平”对殖民地人民有利，但并不一定符合所有国家的利益，特别是那些曾经的宗主国，排除B项； 二战推动了民族解放运动的持续高涨是这一宗旨出台的背景，并非其影响，排除C项。
17.（1）背景：维也纳体系的深远影响、国际法的形成与发展，近代外交制度的推动，两次工业革命的影响，部分国家的倡导。
影响：增强战争与冲突的制约力量，助推国际法的发展与变化，有利于国际关系的文明化，推动新的国际秩序塑造，不能从根本上遏制国际冲突。
（2）一战后战胜国以强权政治原则建立了新秩序，新秩序建立在宰割战败国和平衡利益分配的基础上，未能根除矛盾，无法长久地维持世界和平，反而为新的国际冲突埋下祸根，国联实质是英法操纵下的维护凡尔赛体系的工具，缺乏普遍性和权威性，不能真正维护世界和平。
席卷资本主义世界的经济大危机严重冲击了一战后的国际秩序。德、意、日等国逐渐走上法西斯化道路。英法实行绥靖政策，美国则采取孤立主义政策，欧洲集体安全计划落空，苏联转而中立自保。
到20世纪30年代后期，一战后建立的国际秩序实际上已经崩塌。法西斯国家发动的第二次世界大战，经历从局部战争逐渐发展到全球战争的过程，给人类造成前所未有的破坏和灾难。
解析：第（1）问第一小问，据材料一“在此期间，不仅瑞典和荷兰这样……加入中立国的行列”得出部分国家的倡导；据材料一“中立成为维也纳体系的重要组成部分……重要手段”得出维也纳体系的深远影响；据材料一“这一时期中立的国际法地位……空前提高”“第二次海牙和平会议的召开……交战国对中立国的权利和义务”得出国际法的形成与发展，近代外交制度的推动；最后结合20世纪经济领域的阶段性特征得出两次工业革命的影响。第二小问，据材料一“中立成为维也纳体系的重要组成部分……重要手段”可知中立的合法化使之增强战争与冲突的制约力量；据材料一“这一时期中立的国际法地位与以往相比明显上升，制度化程度空前提高”可知中立的实践助推国际法的发展与变化，有利于国际关系的文明化；据材料一“第二次海牙和平会议的召开……交战国对中立国的权利和义务”可知中立推动新的国际秩序塑造。第（2）问，据材料二“一战后的国际秩序是建立在英美精英中盛行的国际主义观念基础上的”并结合所学，从一战后，帝国主义列强建立了凡尔赛—华盛顿体系的评价和国际联盟的实质的相关史实进行论述；据材料二“但是，大危机使人们对关于国际秩序的这些基本设想失去了……国际合作”并结合所学法西斯主义与亚欧战争策源地形成的背景及英、法、苏、美等国都不同程度地对法西斯国家采取了绥靖政策的表现的相关史实展开论述；据材料二“到20世纪30年代后期，一战后建立的国际秩序实际上已经崩塌”并结合二战爆发相关史实进行论述。
18.（1）背景：经过新经济政策，苏联基本完成了国民经济的恢复；列宁逝世后，斯大林的领导地位逐步确立；苏联长期落伍于欧美发达资本主义国家，工业体系不完备；苏联处于资本主义国家包围之中。
（2）苏联：努力向工业化过渡；政府决定用行政命令、指令性计划的办法快速发展重工业。
美国：已经完成工业化并快速发展；政府实行自由放任的经济政策。
解析：第（1）问，据材料一“苏联处在资本主义包围之中”“为了不致成为资本主义世界的经济附庸，必须建立自己独立完整的社会主义经济体系”可知苏联处于资本主义国家包围之中及苏联长期落伍于欧美发达资本主义国家，工业体系不完备；据材料一时间（1925年）及所学可知，经过新经济政策，苏联基本完成了国民经济的恢复以及列宁逝世后，斯大林的领导地位逐步确立。第（2）问，就苏联而言，据材料一“苏联处在资本主义包围之中……必须建立自己独立完整的社会主义经济体系”可知努力向工业化过渡；据材料一“解决的办法是用行政命令、指令性计划的办法快速发展经济”可知政府决定用行政命令、指令性计划的办法快速发展重工业。就美国而言，据材料二“1920—1929年，美国工业总产值几乎增长了50％”并结合所学可知，已经完成工业化并快速发展，政府实行自由放任的经济政策。
19.示例一
论题：一战后，亚非拉民族民主运动高涨，沉重打击了帝国主义殖民体系。
阐述：随着亚非拉民族资本主义经济的发展，资产阶级和无产阶级的力量进一步壮大，民族民主意识不断增强。第一次世界大战和俄国十月革命削弱了帝国主义和殖民主义力量，极大地鼓舞了亚非拉被压迫民族人民的民族民主斗争，亚非拉民族民主运动蓬勃发展，沉重打击了帝国主义和殖民主义，动摇了世界殖民体系。
示例二
论题：经济发展水平差异导致一战后亚非民族民主运动的领导力量不同。
阐述：一战和十月革命的胜利，削弱了帝国主义势力，推动了亚非地区民族民主运动的深入开展。20世纪初，亚洲国家资本主义发展较快，随着民族危机加深，民族意识不断觉醒，资产阶级和无产阶级登上了历史舞台，成为反帝反封建运动的领导力量。非洲地区资本主义经济发展水平较低，在反对外来殖民侵略的斗争中，领导阶级主要是部落酋长或封建皇帝。
综上，经济发展水平的差异导致两地的领导力量不同。
解析：据表“第一次世界大战后亚非拉地区政治运动的概况”可知，一战后亚非拉地区民族独立运动高涨，得出论题：一战后，亚非拉民族民主运动高涨，沉重打击了帝国主义殖民体系；阐释时，首先应阐述亚非拉民族独立运动的背景，据所学可知，国内背景有资本主义经济的发展，资产阶级和无产阶级的力量进一步壮大，民族民主意识不断增强；外部条件有第一次世界大战和俄国十月革命削弱了帝国主义和殖民主义力量，极大地鼓舞了亚非拉被压迫民族人民的民族民主斗争；其次进行总结，亚非拉民族民主运动蓬勃发展，沉重打击了帝国主义和殖民主义，动摇了世界殖民体系。
20.威廉一家的命运与国家命运密切相关。一战后，作为战败国的德国受到《凡尔赛条约》的严格限制，掠夺性的《凡尔赛条约》埋下了德国的民族复仇情绪；经济危机中遭受沉重打击，经济濒于崩溃，失业人数剧增，通货膨胀严重；战后的魏玛共和国政府对此束手无策，不能有效地解决国内问题，导致国内矛盾尖锐，社会问题层出不穷。威廉一家在一战后的生活困境即是这一时期德国命运的写照。1933年希特勒出任德国总理，一方面纳粹党煽动极端民族主义情绪，另一方面大力发展垄断资本主义，一定程度上提高社会福利，改善了人民的生活境遇，骗取了人民、垄断资产阶级和军方的广泛支持。威廉一家人的“自豪”反映了被极端民族主义武装了头脑的认识。最终在希特勒的欺骗和人民的狂热下，德国发动二战，走向了对外侵略扩张的道路，威廉父亲、哥哥走向战场，最终随着德国的战败，威廉一家的命运也与元首“一损俱损”。
推动德国发动二战的原因，既有纳粹党的欺骗与推动，也有德国民众为一己私利而给独裁政府的添砖加瓦。还有一战后国际体系对德国的过分瓜分与掠夺，给德国埋下了民族复仇的情绪。因此在当今世界，我们应该本着人类命运共同体的理念，平等、公正、民主的处理国际关系与民族关系，要避免极端和狭隘的民族主义。
解析：由材料“个人被战争洪流所裹挟，宛如漩涡激浪中的细小流沙”得出论题：威廉一家的命运与国家命运密切相关。其次，根据材料“父亲因一战后的战争制裁失业”并结合一战对德国的影响得出一战后，作为战败国的德国受到《凡尔赛条约》的严格限制，掠夺性的《凡尔赛条约》埋下了德国的民族复仇情绪；经济危机中遭受沉重打击，经济濒于崩溃，失业人数剧增，通货膨胀严重；战后的魏玛共和国政府对此束手无策，不能有效地解决国内问题，导致国内矛盾尖锐，社会问题层出不穷。威廉一家在一战后的生活困境即是这一时期德国命运的写照。由材料“1939年，威廉的父亲响应国家号召，成为纳粹军人”并结合德国发动二战的背景得出1933年希特勒出任德国总理，一方面纳粹党煽动极端民族主义情绪，另一方面大力发展垄断资本主义，一定程度上提高社会福利，改善了人民的生活境遇，骗取了人民、垄断资产阶级和军方的广泛支持。威廉一家人的“自豪”反映了被极端民族主义武装了头脑的认识。最终在希特勒的欺骗和人民的狂热下，德国发动二战，走向了对外侵略扩张的道路，威廉父亲、哥哥走向战场，最终随着德国的战败，威廉一家的命运也与元首“一损俱损”。最后，从人类命运共同体的角度阐述个体命运与国家命运的关系。
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高中总复习·历史
单元检测（十四）
一、选择题（每小题3分，共48分）
1. （2025·江西南昌月考）如图：代表奥匈帝国的雄鹰准备攻击代表塞尔
维亚的鸡时，代表俄国的熊潜伏在岩石后面，准备保卫它的巴尔干小伙
伴。该漫画从一个侧面反映出导致第一次世界大战爆发的重要原因是
（　　）
A. 列强政治发展不平衡 B. 国际协调机制失效
C. 两大经济体系的对峙 D. 德国推行铁血政策
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解析：漫画中奥匈帝国准备攻击塞尔维亚，引发俄国可能的干预，反映了各国之间紧张的关系和对抗局势，这说明当时国际间缺乏有效的协调机制，未能通过国际合作避免战争的爆发，故选B项；漫画主要描绘的是几个国家之间的冲突和准备，而不是它们的政治发展程度，排除A项；漫画主要关注的是国家之间的政治和军事冲突，而不是经济体系的对峙，排除C项；铁血政策指普鲁士首相俾斯麦通过王朝战争实现德意志统一的政策，排除D项。
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2. （2025·安徽皖南八校摸底）20世纪10年代，西欧主要资本主义国家工
人失业现象差不多在一夜间就消失了。在爱国热情和高工资的吸引下，妇
女们从事着以前属于男人的工作。这一现象出现的原因是（　　）
A. 男女平等思想流行 B. 第一次世界大战爆发
C. 国家领导人的鼓励 D. 第二次工业革命拓展
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解析：　根据题干中的时间线索“20世纪10年代”，可以确定这一时
期正值第一次世界大战（1914—1918年）期间。在这个时期，西欧的
主要资本主义国家因为战争的需求，大量工厂转为生产战争物资，需
要大量劳动力，这导致工人失业现象迅速减少，甚至消失。同时，由
于男性大量参军，妇女开始进入原本由男性主导的工作领域，故选B
项；虽然这一时期确实有妇女解放运动的兴起，但并不是主要原因，
排除A项；虽然国家领导人的政策可能对此有所影响，但不是主要原
因，排除C项；第二次工业革命推动了工业发展，但与战争导致的劳动
力需求激增关系不大，排除D项。
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3. （2024·湖北名校联考）1914—1920年间，美国北方的工厂开始招收外
来黑人劳工，有30万到50万的非洲裔美国人告别南方乡村北上，其中芝加
哥的黑人人口增加了6.5万人，底特律则新增黑人3.5万人，增幅分别达
150％和600％。这一现象（　　）
A. 是南方经济转型的必然后果
B. 体现出美国种族矛盾的缓解
C. 顺应了战时经济发展的需要
D. 使美国黑人共同体意识增强
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解析：　据材料“1914—1920年间，美国北方的工厂”可知，1914—
1920年间，受一战的刺激，美国北方工业快速发展，对劳动力的缺乏导致
南方黑人大量向北方移民，故选C项；据材料“北方的工厂……南方乡
村”可知，南方的黑人劳动力离开原居住地的原因是北方工厂的吸引，南
方经济转型与材料不符，排除A项；B项说法与材料主旨不符，排除；黑人
共同体意识体现了黑人为争取自身生存以及政治权益而加强联合，D项与
材料主旨不符，排除D项。
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4. （2025·陕西新高考阶测）如图为新西兰漫画家大卫·洛于1919年1月23日
创作的漫画《大熔锅》。该漫画揭示出（　　）
　　画面中，威尔逊持一瓶“蜜油”倒入盛满刀枪剑戟、上写“和平浓
汤”正被烈焰烹煮的大熔锅中。左边意大利紧抱“国家利益”的罐子，置
之不理。右方有着同样罐子的英、法正在窃窃私语。身材瘦小的澳大利亚
却面露惊异和惶恐。
A. 英法主导战后国际格局
B. 战后和平秩序的脆弱性
C. 欧洲各国利益分歧严重
D. 一战具有非正义的特性
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解析：　据材料可知，漫画中威尔逊试图用“蜜油”调和战争元素，
但各国反应不一，这反映了和平努力的脆弱性和不确定性，故选B项；
虽然英法在战后国际事务中扮演了重要角色，但漫画并未体现这一
点，排除A项；虽然漫画中各国反应不同，但未特指欧洲各国之间的利
益分歧，排除C项；漫画未表达一战的非正义性，而是聚焦于和平努力
的脆弱性，排除D项。
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5. （2025·湖北武汉部分学校调研）1927年，德国歌剧《琼尼开演》大获
成功。剧中的黑人音乐家琼尼冲破禁忌来到美国，成为人生赢家；与之相
对的两个人物被视为穷途末路的欧洲，最后被火车轧死。这折射出
（　　）
A. 欧洲文化向全球的扩张
B. 德国对《凡尔赛条约》的不满
C. 世界性经济危机的到来
D. 战后国际格局的演变趋势
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解析：　一定时期的思想文化是这一时期的政治、经济的反映，据材料
“音乐家琼尼冲破禁忌来到美国，成为人生赢家”“相对的两个人物……
最后被火车轧死”可知，这反映了美国崛起、欧洲衰落的趋势，即一战后
国际格局的演变趋势，故选D项；材料强调的是美国崛起、欧洲衰落，而
不是欧洲文化向全球扩张，排除A项；材料未提及《凡尔赛条约》，排除B
项；1929年世界经济大危机爆发，C项与材料时间不符，排除。
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6. （2025·贵州遵义联考）1917年秋季前两个月的俄国，就有数百家工厂
关闭，6万多名工人失业，发生了有10多万工人参加的大罢工；农村全面
性饥荒开始蔓延，农民运动已波及俄国91.2％的县。这反映出当时（　　）
A. 无产阶级革命的迫切性
B. 列宁主义诞生的客观原因
C. 沙皇专制统治日益腐朽
D. 苏俄政策严重脱离了现实
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解析：　题干中提到的工人失业、大罢工以及农村的饥荒和农民运动，
都反映了当时俄国社会的严重问题和民众的不满情绪。这些问题加剧了社
会的动荡，使得无产阶级革命的迫切性日益凸显，故选A项；1903年，列
宁主义诞生，排除B项；1917年秋季沙皇已被推翻，排除C项；1917年时苏
俄尚未成立，因此不存在“苏俄政策”这一说法，排除D项。
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7. （2025·湖南益阳质检）十月革命后，西方主要资本主义国家纷纷推行
雇员持股计划，让劳工适当分享红利；分配方式上，推行结构性减税或增
税，健全社会保障体系；上层建筑方面，实行普选，坚持“法律面前人人
平等”的形式平等原则。这些变化说明（　　）
A. 社会主义制度在西方得到推广
B. 十月革命推动人类文明发展
C. 资本主义制度面临着严重威胁
D. 西方工人阶级地位彻底改变
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解析：　据材料“十月革命后……让劳工适当分享红利”“健全社会保
障体系……实行普选”可知，西方国家在十月革命后采取了一系列旨在改
善工人待遇和促进社会公平的措施，这表明十月革命对西方国家产生了一
定的影响，这些变化有助于缓解社会矛盾，促进社会稳定和经济发展，从
而推动人类文明的发展，故选B项；材料所描述的变化只是资本主义国家
在原有资本主义制度框架内的政策调整，并不是推广社会主义制度，排除
A项；材料中的政策调整并不表明资本主义制度已面临严重威胁，这些调
整措施只是资本主义国家对自身制度的一种自我完善和调整，排除C项；D
项“彻底改变”说法绝对，排除。
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8. （2025·河南驻马店月考）1921年3月，列宁在俄共（布）十大的报告中
指出：“可以用两个东西来满足小农。第一，需要有一定的周转自由，需
要给小私有主一定的经营自由；第二，需要供应商品和产品。”列宁这一
言论（　　）
A. 指出突破西方经济封锁的可能性
B. 希望借助农业调整产业结构
C. 意图利用市场关系复苏社会经济
D. 强调了工业化建设的紧迫性
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解析：　据材料“1921年3月”“需要有一定的周转自由，需要给小私有
主一定的经营自由”“需要供应商品和产品”并结合所学知识可知，此时
苏俄正在推行新经济政策，列宁的意图是利用商品、货币和市场关系来恢
复发展经济，以巩固苏维埃政权，故选C项； 据材料“可以用两个东西来
满足小农”可知，此时列宁着重解决的是国内农民问题，排除A项；材料
强调的是通过调整农业政策来恢复发展经济，并非调整产业结构，排除B
项；材料强调的是农业问题，而且此时还未开展工业化建设，排除D项。
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9. （2025·江苏南通调研）下表是关于苏俄（联）在1913—1925年工农业
生产情况。对此分析正确的是（　　）
项目 1913年 1920年 1925年
农业总产值（％） 100 67 112
种植业（％） 100 64 107
畜牧业（％） 100 72 121
工业总产值（％） 100 13.8 108.1
A. 两个五年计划调动了农民积极性
B. 苏联模式造成经济发展比例失调
C. 经济曲折发展与政策的调整有关
D. 社会主义工业化的目标基本实现
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解析：　由表格中的数据可知，与1913年相比，1920年工农业各项生产
总值都有较大幅度的下降，而1925年则都有不同幅度的增长，这是由于
1920年在沿用战时共产主义政策，导致工人农民的生产积极性被挫伤，而
1921年开始实施的新经济政策，调动了工人、农民的生产积极性，巩固了
工农联盟，从而影响了工农业生产总值的变化，所以据此可得，经济的曲
折发展与政策的调整有关，故选C项；苏联的第一个五年计划开始于1928
年，与题干时间不符，排除A项；苏联模式形成于1936年，与题干所述时
间不符，排除B项；苏联社会主义工业化的目标基本实现是在1937年，与
题干时间不符，排除D项。
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10. （2024·山西吕梁二模）印度甘地曾说道：“在欧洲，现在一个人使用
蒸汽机可以耕耘一大片土地，积累无数的财富，这被当作是文明的标
志……这样一种文明是反宗教的。在欧洲它使人们深陷其中，以至人们好
像处在半疯癫状态。”“西方民族正在物质主义魔鬼的脚下呻吟。”由此
推知，甘地（　　）
A. 号召印度人民实现经济独立
B. 意图抵制西方工业文明侵蚀
C. 认识到了西方侵略者的本质
D. 理性分析了拜金主义的危害
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解析：　由材料“这样一种文明是反宗教的”“人们好像处在半疯癫状
态”“西方民族正在物质主义魔鬼的脚下呻吟”可知，甘地对西方的工业
文明持反对态度，认为西方工业革命使得人们只追求物质利益，而忽略了
精神追求，这是站在民族主义的立场上，意图抵制西方工业文明对印度的
侵蚀，故选B项；题干主要表达的是对西方工业文明的反对态度，不能得
出A项结论，排除；题干信息并未揭示西方侵略者的本质，排除C项；题干
是在表达甘地对西方工业文明侵蚀印度的态度，而不是理性分析拜金主义
的危害，排除D项。
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11. （2024·河南中原名校调研）1927年，埃及议员提出以埃及人取代英国
人担任埃军总司令，英国于是派遣舰队到亚历山大和塞得港武力示威。
1928年，英国政府不满埃及众议院审议集会法，使用武力进行威胁。这从
侧面说明（　　）
A. 殖民国家手段单一
B. “有效占领”限制英军活动范围
C. 埃及民族意识增强
D. 军事发展推动殖民帝国形成
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解析：　材料“以埃及人取代英国人担任埃军总司令”“埃及众议院审
议集会法”从侧面说明埃及民族意识增强，故选C项；“手段单一”与史
实不符，近代殖民国家对殖民地的统治手段呈现多样化，武力威慑只是列
强经济侵略和文化侵略的辅助手段，排除A项；“派遣舰队到亚历山大和
塞得港武力示威”说明“有效占领”并未限制英军活动范围，排除B项；
英国在18世纪中后期就已成为世界殖民帝国，排除D项。
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12. （2024·江苏南通二模）卡德纳斯执政期间，成立了墨西哥夏季语言培
训班，致力于在土著社区普及西班牙语，强化国民教育，此外还建立了合
作社与车间学校，推动土著社区工业化发展。这些措施（　　）
A. 阻碍了印加文化的独立发展
B. 强化印第安人的国家认同
C. 促成墨西哥基本实现工业化
D. 加速墨西哥的半殖民地化
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解析：　据材料“在土著社区普及西班牙语”“推动土著社区工业化发
展”可知，卡德纳斯执政期间，通过在土著社区普及西班牙语强化语言认
同，通过推动土著社区工业化发展使土著居民融入现代工业生产体系，这
些措施强化了土著人对墨西哥民族国家的认同，故选B项；印加文化区位
于南美洲，墨西哥并非印加文化区，排除A项；C项与材料时间不符，排
除；卡德纳斯执政时期墨西哥已经是独立国家，这些措施不会加速墨西哥
的半殖民地化，排除D项。
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13. （2024·浙江义乌三模）如图为美国著名报人普利策于1933年发表的漫
画，画中展示了一只代表“日本”的手臂紧握着带有国际联盟戳记的《九
国公约》和《非战公约》。这些条约已点着了火，熊熊燃烧如同火炬。该
漫画反映出（　　）
A. 中日两国矛盾难以调和
B. 世界和平局面面临威胁
C. 雅尔塔体系的土崩瓦解
D. 美国霸权地位得到加强
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解析：　漫画说明日本已经突破了国联的限制，在挑战和平的局面，所
以世界和平面临着威胁，故选B项；漫画中的主角是日本，而日本挑战的
不仅仅是《九国公约》，还有《非战公约》，且《九国公约》实际上是帝
国主义宰割中国的条约，所以单凭漫画本身不能得出A项结论，排除；雅
尔塔体系建立于二战后，与题干时间不符，排除C项；美国霸权地位是二
战后才最终确立的，与题干时间不符，排除D项。
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14. （2025·云南昆明名校月考）20世纪三四十年代苏联积极开办各种军事
学校和军事训练班。截至1940年5月，苏联有19所高等军事学校，它们培
养出了48 000名军官和10万多名下级军官和军事技术人员。此举（　　）
A. 有利于应对特殊的国际形势
B. 源自于苏德战争爆发的影响
C. 推动了苏联社会主义工业化
D. 得到了反法西斯同盟的支持
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解析：　20世纪三四十年代，国际形势复杂多变，特别是随着纳粹德国
的崛起和对外扩张，欧洲及全球的安全局势日益紧张。苏联作为当时的重
要大国，积极开办各种军事学校和军事训练班，培养大量军官和军事技术
人员，是为了增强自身的军事实力，以应对可能发生的战争威胁或特殊国
际形势，故选A项；苏德战争爆发于1941年6月，B项时空不符，排除；这
些军事教育活动主要是为了提升军事能力，而非推动工业化进程，排除C
项；反法西斯同盟的正式形成是1942年，排除D项。
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15. 如图是第二次世界大战中反法西斯盟国军队实施的某次重大军事行动
示意图。该军事行动达成的直接政治后果是（　　）
A. 欧洲第二战场开辟
B. 轴心国集团的瓦解
C. 反法西斯战争根本转折完成
D. 联合国成员国的进一步增加
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解析：　据材料“1943.7”“1943.9”并结合所学知识可知，1943年7
月，盟军在意大利的西西里岛登陆，墨索里尼政府垮台，新政府与美英进
行秘密谈判，1943年9月，意大利向盟国投降，法西斯轴心国开始瓦解，
故选B项；1944年6月，诺曼底登陆开辟了欧洲第二战场，与材料不符，排
除A项；1942年7月—1943年2月的斯大林格勒保卫战使世界反法西斯战争
发生了根本性的转折，与材料不符，排除C项；1945年10月，联合国才成
立，与材料时间不符，排除D项。
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16. （2025·山西三晋名校联考）1945年签署生效的《联合国宪章》中，将
“发展国际以尊重人民平等权利及自决原则为根据之友好关系，并采取其
他适当办法，以增强普遍和平”确立为联合国的基本宗旨之一。这表明
（　　）
A. 欧美列强无力阻止世界殖民体系瓦解
B. 维护国际公平正义符合各国的利益
C. 二战推动了民族解放运动的持续高涨
D. 民族自决原则得到国际法认可
√
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解析：　《联合国宪章》将“尊重人民平等权利及自决原则”作为基本
宗旨之一。这表明民族自决原则在国际法层面得到了认可，故选D项；
1990年纳米比亚独立时，标志着世界殖民体系最终瓦解，A项时空不符，
排除；“维护国际公平”对殖民地人民有利，但并不一定符合所有国家的
利益，特别是那些曾经的宗主国，排除B项； 二战推动了民族解放运动的
持续高涨是这一宗旨出台的背景，并非其影响，排除C项。
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二、非选择题（共52分）
17. （2024·湖北鄂东南模拟）[近现代国际局势的演变]阅读材料，完成下
列要求。（14分）
材料一 从拿破仑战争结束到第一次世界大战爆发被人们称为欧洲的“百年
和平”。若干学者将这一时期称为中立理论与实践的“黄金时代”。在此
期间，不仅瑞典和荷兰这样的长期中立国会宣布中立，英国等大国也时常
加入中立国的行列。中立成为维也纳体系的重要组成部分，亦是维护欧洲
相对和平的重要因素，以及解决欧洲国家海外扩张冲突的重要手段。相应
地，这一时期中立的国际法地位与以往相比明显上升，制度化程度空前提
高。最具标志性的事件是第二次海牙和平会议的召开，其中，最重要的是
关于中立的相关规定，相关公约在进一步明确中立国权利和义务的同时，
也规定了交战国对中立国的权利和义务。
——摘编自梁志《20世纪中立危机新探——以大国
政治、技术进步与集体安全为视角》
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材料二 一战后的国际秩序是建立在英美精英中盛行的国际主义观念基础上
的，在20世纪20年代，多边贸易、裁军、国际仲裁、大国合作成为国际时
尚，和平主义和国际主义成为主导性的国际观念。但是，大危机使人们对
关于国际秩序的这些基本设想失去了信心。各国纷纷实行贸易保护主义，
试图建立封闭的地区性经济体系以保护本国经济，民族主义、单边行动取
代了20世纪20年代国际主义和国际合作。到20世纪30年代后期，一战后建
立的国际秩序实际上已经崩塌。
——摘编自王立新《资本主义经济周期
与世界政治的百年轮回》
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（1）根据材料一并结合所学知识，指出中立理论与实践的“黄金时代”
到来的背景和影响。（8分）
答案：背景：维也纳体系的深远影响、国际法的形成与发展，近代外交制度的推动，两次工业革命的影响，部分国家的倡导。
影响：增强战争与冲突的制约力量，助推国际法的发展与变化，有利于国
际关系的文明化，推动新的国际秩序塑造，不能从根本上遏制国际冲突。
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解析：第一小问，据材料一“在此期间，不仅瑞典和荷兰这样……加入中立国的行列”得出部分国家的倡导；据材料一“中立成为维也纳体系的重要组成部分……重要手段”得出维也纳体系的深远影响；据材料一“这一时期中立的国际法地位……空前提高”“第二次海牙和平会议的召开……交战国对中立国的权利和义务”得出国际法的形成与发展，近代外交制度的推动；最后结合20世纪经济领域的阶段性特征得出两次工业革命的影响。第二小问，据材料一“中立成为维也纳体系的重要组成部分……重要手段”可知中立的合法化使之增强战争与冲突的制约力量；据材料一“这一时期中立的国际法地位与以往相比明显上升，制度化程度空前提高”可知中立的实践助推国际法的发展与变化，有利于国际关系的文明化；据材料一“第二次海牙和平会议的召开……交战国对中立国的权利和义务”可知中立推动新的国际秩序塑造。
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（2）根据材料二并结合所学知识，谈谈你对到“20世纪30年代后期，一
战后建立的国际秩序实际上已经崩塌”的理解。（6分）
答案：一战后战胜国以强权政治原则建立了新秩序，新秩序建立在宰割战败国和平衡利益分配的基础上，未能根除矛盾，无法长久地维持世界和平，反而为新的国际冲突埋下祸根，国联实质是英法操纵下的维护凡尔赛体系的工具，缺乏普遍性和权威性，不能真正维护世界和平。席卷资本主义世界的经济大危机严重冲击了一战后的国际秩序。德、意、日等国逐渐走上法西斯化道路。英法实行绥靖政策，美国则采取孤立主义政策，欧洲集体安全计划落空，苏联转而中立自保。到20世纪30年代后期，一战后建立的国际秩序实际上已经崩塌。法西斯国家发动的第二次世界大战，经历从局部战争逐渐发展到全球战争的过程，给人类造成前所未有的破坏和灾难。
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解析： 据材料二“一战后的国际秩序是建立在英美精英中盛行的国际
主义观念基础上的”并结合所学，从一战后，帝国主义列强建立了凡尔
赛—华盛顿体系的评价和国际联盟的实质的相关史实进行论述；据材料二
“但是，大危机使人们对关于国际秩序的这些基本设想失去了……国际合
作”并结合所学法西斯主义与亚欧战争策源地形成的背景及英、法、苏、
美等国都不同程度地对法西斯国家采取了绥靖政策的表现的相关史实展开
论述；据材料二“到20世纪30年代后期，一战后建立的国际秩序实际上已
经崩塌”并结合二战爆发相关史实进行论述。
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18. （2024·湖南长沙一中一模）阅读材料，回答问题。（14分）
材料一 1925年，在俄共（布）第十四次代表大会上，斯大林代表党中央作
政治报告，阐述实现国家工业化的必要性，提出要把俄国“从农业国变成
能自力生产必需的装备的工业国。”他认为，苏联处在资本主义包围之
中，为了不致成为资本主义世界的经济附庸，必须建立自己独立完整的社
会主义经济体系，即把苏联建设成一个不仅能生产一般消费品，而且能生
产各种机器和设备的国家。解决的办法是用行政命令、指令性计划的办法
快速发展经济。具体地讲，一是用计划保证优先发展重工业，一是用行政
办法扩大内部的资金积累。1929年召开的联共（布）第十六次代表大会和
苏维埃第五次代表大会批准了“五年计划”。在第一个“五年计划”的鼓
舞下，苏联人民掀起了建设社会主义的高潮。
——摘编自崔连仲《世界通史》
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材料二 1920—1929年，美国工业总产值几乎增长了50％；全国人口平均的
年收入从635美元增加到693美元。但是，全国收入集中在有产者手里，占
总人口1％的人口平均的年收入，同时期里从7 492美元增加到13 114美
元，约提高75％。广大人民群众的购买力没有很多提高。即将卸任的美国
总统柯立芝在1928年12月致国会的咨文中说：“全国可以满意地看看现
在，乐观地展望将来。”
——摘编自李纯武、严志梁《简明世界通史》
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（1）根据材料一并结合所学知识，概括苏联实施国家工业化的历史背
景。（6分）
答案：背景：经过新经济政策，苏联基本完成了国民经济的恢复；列宁逝世后，斯大林的领导地位逐步确立；苏联长期落伍于欧美发达资本主义国家，工业体系不完备；苏联处于资本主义国家包围之中。
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解析：据材料一“苏联处在资本主义包围之中”“为了不致成为资本主义世界的经济附庸，必须建立自己独立完整的社会主义经济体系”可知苏联处于资本主义国家包围之中及苏联长期落伍于欧美发达资本主义国家，工业体系不完备；据材料一时间（1925年）及所学可知，经过新经济政策，苏联基本完成了国民经济的恢复以及列宁逝世后，斯大林的领导地位逐步确立。
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（2）根据材料并结合所学知识，指出美国与苏联工业发展状况的不同。
（8分）
答案：苏联：努力向工业化过渡；政府决定用行政命令、指令性计划的办法快速发展重工业。
美国：已经完成工业化并快速发展；政府实行自由放任的经济政策。
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解析： 就苏联而言，据材料一“苏联处在资本主义包围之中……必须建立自己独立完整的社会主义经济体系”可知努力向工业化过渡；据材料一“解决的办法是用行政命令、指令性计划的办法快速发展经济”可知政府决定用行政命令、指令性计划的办法快速发展重工业。就美国而言，据材料二“1920—1929年，美国工业总产值几乎增长了50％”并结合所学可知，已经完成工业化并快速发展，政府实行自由放任的经济政策。
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19. （2024·福建漳州一模）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料 第一次世界大战后亚非拉地区政治运动的概况（部分）
亚洲 非洲 拉丁美洲
领导 力量 资产阶级；共产党 埃及民族主义政党；摩洛哥部落酋长；埃塞俄比亚皇帝 资产阶级；共产党
代表 运动 中国新民主主义革命；印尼反对荷兰大起义；印度非暴力不合作运动 埃及反抗英殖民统治；摩洛哥反抗西班牙和法国侵略；埃塞俄比亚抗意斗争 尼加拉瓜桑地诺抗美斗争；墨西哥卡德纳斯改革
根据材料并结合所学知识，自拟论题，并予以阐释。（要求：论题明确，
史论结合，逻辑清晰。）
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答案：示例一
论题：一战后，亚非拉民族民主运动高涨，沉重打击了帝国主义殖民
体系。
阐述：随着亚非拉民族资本主义经济的发展，资产阶级和无产阶级的力量
进一步壮大，民族民主意识不断增强。第一次世界大战和俄国十月革命削
弱了帝国主义和殖民主义力量，极大地鼓舞了亚非拉被压迫民族人民的民
族民主斗争，亚非拉民族民主运动蓬勃发展，沉重打击了帝国主义和殖民
主义，动摇了世界殖民体系。
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示例二
论题：经济发展水平差异导致一战后亚非民族民主运动的领导力量不同。
阐述：一战和十月革命的胜利，削弱了帝国主义势力，推动了亚非地区民
族民主运动的深入开展。20世纪初，亚洲国家资本主义发展较快，随着民
族危机加深，民族意识不断觉醒，资产阶级和无产阶级登上了历史舞台，
成为反帝反封建运动的领导力量。非洲地区资本主义经济发展水平较低，
在反对外来殖民侵略的斗争中，领导阶级主要是部落酋长或封建皇帝。
综上，经济发展水平的差异导致两地的领导力量不同。
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解析：据表“第一次世界大战后亚非拉地区政治运动的概况”可知，
一战后亚非拉地区民族独立运动高涨，得出论题：一战后，亚非拉民
族民主运动高涨，沉重打击了帝国主义殖民体系；阐释时，首先应阐
述亚非拉民族独立运动的背景，据所学可知，国内背景有资本主义经
济的发展，资产阶级和无产阶级的力量进一步壮大，民族民主意识不
断增强；外部条件有第一次世界大战和俄国十月革命削弱了帝国主义
和殖民主义力量，极大地鼓舞了亚非拉被压迫民族人民的民族民主斗
争；其次进行总结，亚非拉民族民主运动蓬勃发展，沉重打击了帝国
主义和殖民主义，动摇了世界殖民体系。
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20. （2024·湖北十一校联考）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料国家命运与个人命运
　　个人被战争洪流所裹挟，宛如漩涡激浪中的细小流沙，身不由己……
无数个体命运的集体合影，即是国家命运的写照。
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　　威廉生活在一个六口之家。父亲因一战后的战争制裁失业。全家靠母
亲微薄收入维系。住的是老房子，冬天全家冻得直打哆嗦。日子过得如此
凄惨，威廉一家并没有怨天尤人，和当时德国民众一样，直接把愤怒的矛
头指向《凡尔赛条约》。1933年，希特勒出任总理，之后在德国大修高速
公路和公共工程，发展国家垄断资本主义，为发动战争作准备，在此时期
威廉父亲成为修路工人，威廉一家的生活命运有所改善。1939年，威廉的
父亲响应国家号召，成为纳粹军人。威廉并不为父亲走上前线一去毫无音
讯而痛恨元首，反倒为父亲倍感自豪。后来威廉的哥哥也走上了前线。如
同二战时期千千万万德国家庭，他们最后的命运都是一个模子：以元首的
伟大为荣，而后是“一损俱损”。
德国普通家庭威廉一家的命运
——摘编自[澳]蔡成《不能忘却的战争记忆》
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根据材料并结合所学史实，对威廉一家的命运进行评析。（要求：史实准
确，符合逻辑，表述清楚。）
答案：威廉一家的命运与国家命运密切相关。一战后，作为战败国的德国
受到《凡尔赛条约》的严格限制，掠夺性的《凡尔赛条约》埋下了德国的
民族复仇情绪；经济危机中遭受沉重打击，经济濒于崩溃，失业人数剧
增，通货膨胀严重；战后的魏玛共和国政府对此束手无策，不能有效地解
决国内问题，导致国内矛盾尖锐，社会问题层出不穷。威廉一家在一战后
的生活困境即是这一时期德国命运的写照。1933年希特勒出任德国总理，
一方面纳粹党煽动极端民族主义情绪，另一方面大力发展垄断资本主义，
一定程度上提高社会福利，改善了人民的生活境遇，骗取了人民、垄断资
产阶级和军方的广泛支持。威廉一家人的“自豪”反映了被极端民族主义
武装了头脑的认识。最终在希特勒的欺骗和人民的狂热下，德国发动二
战，走向了对外侵略扩张的道路，威廉父亲、哥哥走向战场，最终随着德
国的战败，威廉一家的命运也与元首“一损俱损”。
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推动德国发动二战的原因，既有纳粹党的欺骗与推动，也有德国民众为一
己私利而给独裁政府的添砖加瓦。还有一战后国际体系对德国的过分瓜分
与掠夺，给德国埋下了民族复仇的情绪。因此在当今世界，我们应该本着
人类命运共同体的理念，平等、公正、民主的处理国际关系与民族关系，
要避免极端和狭隘的民族主义。
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解析：由材料“个人被战争洪流所裹挟，宛如漩涡激浪中的细小流
沙”得出论题：威廉一家的命运与国家命运密切相关。其次，根据材
料“父亲因一战后的战争制裁失业”并结合一战对德国的影响得出：
一战后，作为战败国的德国受到《凡尔赛条约》的严格限制，掠夺性
的《凡尔赛条约》埋下了德国的民族复仇情绪；经济危机中遭受沉重
打击，经济濒于崩溃，失业人数剧增，通货膨胀严重；战后的魏玛共
和国政府对此束手无策，不能有效地解决国内问题，导致国内矛盾尖
锐，社会问题层出不穷。威廉一家在一战后的生活困境即是这一时期
德国命运的写照。
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由材料“1939年，威廉的父亲响应国家号召，成为纳粹军人”并结合
德国发动二战的背景得出：1933年希特勒出任德国总理，一方面纳粹
党煽动极端民族主义情绪，另一方面大力发展垄断资本主义，一定程
度上提高社会福利，改善了人民的生活境遇，骗取了人民、垄断资产
阶级和军方的广泛支持。威廉一家人的“自豪”反映了被极端民族主
义武装了头脑的认识。最终在希特勒的欺骗和人民的狂热下，德国发
动二战，走向了对外侵略扩张的道路，威廉父亲、哥哥走向战场，最
终随着德国的战败，威廉一家的命运也与元首“一损俱损”。最后，
从人类命运共同体的角度阐述个体命运与国家命运的关系。
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