资源简介

2025年春季学期三年级语文半期课堂练习
(时间：120分钟，总分：100分)
2.赵州桥非常雄伟。赵州桥十分坚固。（用关联词合并句子）
一、绪合语境，读拼音写词语。（8分)
3.马跑得越快，离楚国就越远了。
春天来了，冰篮rong hud(
(改为反问句)
),万物复苏。微风chui fa(
欧
)着
chi tang(
),柳枝su1(）风pio()动，fngfǔ(
4.在这次庆“六一”演讲比赛中，获得了全校第一名。（修改病句）
小姑娘在翩翩wid6o(
),好看极了！u飞r(
)小y加
zi(
）从空中飞过，给卷天平添了一份生机。
二、选择合适的词语填在横线上。（3分)
五、按评文内容填空。(13分)
1.“兔走触株，
。”句中“走”的意思是
(1)蜜蜂能找到家，不是
(偶尔码然)的，而是一种无法解释的本能。
2.诗中有梢，诗中有景。从诗句“清明时节雨纷纷，
”中我感
(②)早晨，我来到公园沿荷花，人很少，公园里一（疲静安静）无声。
受到了行人内心悲痛的情感：从“绿阴不减来路，
”中我体会
到了诗人山行时榆悦欢快的心悄：从“
野渡无人舟自横”中
(3)小草
(牢固坚固)地抓住泥土，昂着头，挺若胸，俊无畏的战士。
我看到了暮春时水急舟横的悠闲景象：从“迟日江山丽，
”中
三、先将下列词语补充完整，再完成练习。(7分)
我欣赏到了明丽盎然的春景。
①没()打采
②源源不(）
③欣然怒(）
3.凌晨四点，牵牛花
:五点左右，艳丽的盖薇
④无()无虑
⑤（)漫无比
⑥争奇斗()
七点，
(1)我还知道与画““的词语结构相同的词
(2分)
4.《陶解和铁罐》
一课使我襁得了每个人都有」
和
我们
(2)结合语境，逃词英空（填序号）。(2分)
要善于
-9
小溪(
)地流淌着，岸边的小草(·
)地从地底下探出尖尖的
5.《
》这幅名扬中外的画，让我们看到了八九百年以前的古
脑袋，不与花儿们在(
)的春天里(
1
都风貌，看到了当时普通老百姓的生活村景。
四、按要求写句子。(8分)
六、写通知。(5分)
1.大厅的天花板上挂着几盏精致的水品吊灯。（缩句）
明天(4月15日)下午两点，三(1)班要在学校大会议室开家长会，班主任刘老师
条
今天要在班里发布-一个通知，要求每个学生至少有一名家长来参加，请你帮刘老2.赵州桥一共有()。(2分)
师写写。
A.两人拱形的小桥洞
B.三个桥洞
C.四个桥洞
D.五个桥洞
3.选段第一句话的作用是什么？本段是从哪些方面描写赵州桥的？(2分)
4.看到赵州桥的设计，你想对古代劳动人民说些什么呢？写一写。(3分)
八、课外阅读。(16分)
狐狸的惊诧(cha)
①山羊和兔子是邻居，它们相处得很好。()谁遇到难处，彼此()
七、课内阅读。(10分)
尽力给予蒂助。
赵州桥（节选）
②平时，兔子家来客人了，山羊就把鲜嫩的青草给送去：兔子有事出门去了，
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这
山羊就帮忙看家。一天夜里，山羊病了，兔子硬是冒雨摸黑跑了十几里路，请来
么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三
鹿医生为山羊治好了病。它们可真是一对好朋友。
十七米宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，
③狐狸见了这一切，觉得非常惊讶。一天，它退到了山羊，问道：“你和兔子
河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，
怎么那么要好？它长得那么短小，难道你还怕它吗？”
在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，
④山羊沉思了一会儿，对狐狸说：“因为兔子把心给了我。”说到这里，它眼
又诚轻了桥身的重最，节省了石料。
望远处的山龄，仿佛看到了那天夜里，兔子不顾危险，摸着黑翻山越岭，涉水过
1.文中说明赵州桥是最先使用这种设计的词语是
这种设计的好处
河为它请医生的感人悄景。它接着又说：“所以我也把心给了兔子。”
是：
。(3分)》

展开更多......

收起↑