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深圳市南山实验教有集团2024-2025学年初三年级
第二次学业质量监测
语文
说明：】.答题前，请将姓名、准考证号和学校用黑色字迹的钢笔或签字笔填写在
答题卡指定的位置上，并将条形码粘贴好。
2.全卷共8页，共22题。考试时间120分钟，满分120分。
3.作答单项选择题时，选出每题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目
答案标号的信息点框涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答
案。作答非选择题时，用黑色字迹的钢笔或签字笔将答案写在答题卡指
定区域内。写在本试卷或草稿纸上，其答案-律无效。
4.考试结束后，请将答题卡交回。
宙格筑基
一、基础知识与运用（共6题，共14分》
学校组织了“寻访满洲窗，探秘文化遗产”的语文实践活动。以下是同学们最
终形成的探究报告，请阅读报告并完成相关任务。
满洲窗一岭南建筑之眼
【建筑特色】
清代，驻扎在广东的满洲官兵带来了中回北方传统宙式，
同时西方彩色玻璃通过贸易传入，岭南人创新地将二者结合起
来，创造出了满洲宙。满洲窗融通了中外建筑艺术，成为岭南
一道靓丽的风景线，展现了岭南文化灵活开放、兼收并蓄的个
性。
满洲宙的窗棂造型多样，常见的有井宇、回纹、灯笼锦等样式。彩验璐以黄、
红、蓝、绿为主色，又借紫、金增添华贵，为日常生活增添了一份独特的美感。彩
色玻璃滤过阳光，创造出层次皎明、①色彩bn湖的效果。【甲】窗外景致随琉病
变色—嫩绿绽春芽，
,②i红映秋枫，青蓝凝冬雪，开宙即见岭南
四李。
在岭南的老街区依然保留着满洲富的身影，【乙】坐在窗下，听着街坊邻里淡
天说地，感受着茶楼里的人声鼎沸。它不囿于“非遗”之名，至今仍在老街旧巷中，
与摩登都市共舞，续写开放与传承的传奇。
深圳市南山实验教有桑田20242025李年初三年饭第二次手业质量监测语文第1页共8页
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1.根据拼音，写出正确的汉字。(2分)
①色彩bn斓()
②i红（：)
2.【乙】句中的“人声鼎沸”是
短语（短语类型），下列选项中与其结
构相同的一项是
。（2分)
A.谈天说地
B.岭南四季
C.层次分明
D增添华贵
3.请在【甲】句横线处补写句子，仿照前后语句，使语意连贯。(2分)
【匠心智慧】
采访记录（节选）
采访对象
非遗传承人
问题：满洲窗与一般窗户在结构上有什么不同？
回答：满洲窗常上下两扇，多则六扇、九扇，各段窗可上下推拉至任
意位置。部分满洲窗还可整体拆卸，以形成通透空间。
问题：满洲窗使用彩色玻璃除了美观之外，还有什么好处呢？
回答：使用彩色玻璃既能保证采光，又能够有效减少阳光直射带来
采访过程
的热量，使室内保持凉爽舒适。
问题：
回答：先将多层彩色玻璃叠加，再用化学试剂腐蚀出图素轮廓，结
合光影便形成了各种精美的图案。这是套色蚀刻工艺，是满洲窗中
常用的工艺之一。
采访总结
通过采访传承人，我们进一步了解了满洲窗的结构特点、
2·和特色工艺，每一处细节都展现了匠人智慧。
4.实地探访后，同学们对满洲窗产生了浓厚的兴趣，对非遗传承人进行了采访。
以上是采访片段，请根据其中内容，将采访记录补充完整。(2分)
【文化价值】
花纹
石榴纹
花瓶纹
鱼纹
石榴多籽，“籽”谐
寓意
音“子”，象征家族
瓶谐音“平”，象征着
人丁兴旺，多子多福。
平安顺遂、生活安宁。
5.满洲窗上的各式花纹令同学们印象深刻，这些花纹表达了岭南人对生活的希冀
与美好祝愿。请根据示例，补充花纹寓意。(2分)》
深圳市南山实脸教有集团20242025学年初三年级第二次学业质量监测语文第2页共8页
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