资源简介

广东省广州市广大附中大联盟2025年九年级毕业班质量检查（一模）化学试卷
1．（2025·广州模拟）广府文化源远流长丰富多彩，下列说法不正确的是（　　）
镬耳屋 广州牙雕 “三阳开泰”铁铸 黎雄才花鸟画
A．镬耳屋用的青砖是由粘土制成，粘土是纯净物
B．广州牙雕在雕刻过程属于物理变化
C．陈家祠中的铁画由生铁打造，生铁属于合金
D．岭南画派作品保存完好能久经流传，说明常温下碳的化学性质稳定
2．（2025·广州模拟）推动绿色发展，促进人与自然和谐共生，以下说法不正确的是（　　）
A．减少使用一次性筷子
B．从废旧锂电池中回收金属锂等
C．农业直接喷洒硫酸铜溶液为植物进行杀菌
D．大力发展氢能、太阳能等新能源
3．（2025·广州模拟）下列关于空气的说法，不正确的是（　　）
A．氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料
B．稀有气体中液氦可用于制造低温环境
C．空气质量指数越高，说明空气质量越好
D．CO2、CH4等都是温室气体
4．（2025·广州模拟）“生命宝贵，安全第一”。下列做法安全的是（　　）
A．工业盐腌制酸菜
B．利用金属钨丝做保险丝
C．发现煤气泄漏时，及时打开门窗
D．将水倒入浓硫酸中，并不断搅拌
5．（2025·广州模拟）化学与生活息息相关，以下生活中的劳动与涉及的化学知识没有关联的事（　　）
选项 劳动项目 化学知识
A 炒菜时锅里起火可用锅盖盖灭 隔绝氧气，破坏燃烧条件
B 石墨用于做润滑剂 石墨能导电
C 炉具清洁剂清洗油污 炉具清洁剂呈强碱性，可与油污反应
D 用蔗糖调节自制汽水的甜度 蔗糖和水的比例影响蔗糖的浓度
A．A B．B C．C D．D
6．（2025·广州模拟）《本草纲目》记载：“三七近时始出，南人军中，用为金疮要药，云有奇功”。三七中止血的活性成分主要是三七氨酸(C5H8N2O5)，下列说法正确的是（　　）
A．三七氨酸属于氧化物
B．1个三七氨酸分子中含有氮分子
C．C、H、N、O元素的质量比为5：8：2：5
D．氮元素的质量分数为×100%
7．（2025·广州模拟）对下列宏观事实的微观解释合理的是（　　）
A．品红在热水中扩散得更快：温度越高，分子运动越剧烈
B．氧化汞分解生成氧气和汞：原子种类发生了变化
C．硝酸溶液呈酸性：溶液中含有硝酸根离子
D．25m3的石油气可以装入0.23m3的钢瓶中：分子大小发生改变
8．（2025·广州模拟）铟在元素周期表中的部分信息如图所示，下列说法正确的是（　　）
A．铟属于非金属元素 B．1个铟原子质量为114.8g
C．In3+的核外电子数为46 D．1个铟原子含有49个中子
9．（2025·广州模拟）锰矿种类多样，有软锰矿(MnO2)、黑锰矿(Mn3O4)、菱锰矿(MnCO3)等，其中火法炼锰是利用Al还原Mn3O4生成单质锰，锰的金属活动性与铁相似，下列说法正确的是（　　）
A．MnO2中氧元素的质量分数比Mn3O4低
B．Al与Mn3O4反应的反应类型为置换反应
C．MnCO3与稀硫酸反应能生成H2
D．可用锰制容器盛放硫酸铜溶液
10．（2025·广州模拟）下列实验方案中，能达到目的的是（　　）
选项 实验目的 实验方案
A 鉴别氯化钠和硝酸铵固体 取样，加水溶解，触摸试管外壁
B 鉴别氯化钾和硫酸钾溶液 取样，滴加硝酸镁溶液，观察现象
C 除去氯化钠溶液中的氯化钙 加入过量碳酸钠溶液后过滤
D 除去氯化亚铁溶液中的氯化铜 加入过量锌后过滤
A．A B．B C．C D．D
11．（2025·广州模拟）部分含硫物质的分类与相应的化合价关系如图所示。下列推断不合理的是（　　）
A．大量排放b会造成酸雨 B．a在充足的氧气中燃烧可以生成c
C．c可以直接转化为e D．d能用于除铁锈
12．（2025·广州模拟）氢氧化锶[Sr(OH)2]可用于塑料，油漆等领域，其物理性质与化学性质与氢氧化钙相似，下列有关氢氧化锶的说法错误的是（　　）
A．将紫色石蕊溶液滴入氢氧化锶溶液中，溶液变蓝色
B．能与盐酸发生反应生成SrCl2和水
C．能与二氧化硫反应制备SrSO3
D．能与碳酸钙反应生成不溶于水的SrCO3
13．（2025·广州模拟）我国科学家利用光催化技术实现了绿色制取H2O2，如图为反应微观示意图。下列说法正确的是（　　）
A．该反应为分解反应
B．反应前后分子和原子种类发生变化
C．参加反应的a与b的质量比为16：9
D．该反应中物质b与H2O2的分子个数比为1：1
14．（2025·广州模拟）关于下列实验的说法，正确的是（　　）
A．实验①：验证质量守恒定律
B．实验②：电解水玻璃管内分别是O2和H2，说明水由O2和H2组成
C．实验③：证明铁生锈需要空气
D．实验④：一段时间后，酚酞溶液褪色，说明浓盐酸挥发出的HCl分子不断运动到NaOH溶液中
15．（2025·广州模拟）我国饮茶文化源远流长。唐代陆羽所著的《茶经》是世界上记载茶事的第一部茶学专著，被誉为茶界“百科全书”。
（1）《茶经》记载“其水……拣乳泉石池漫流者上”。山泉水中的硅酸(H2SiO3)有益人体健康，而Na2SiO3的名称为　 　，其物质类别是　 　。生活中可以通过　 　降低山泉水的硬度。
（2）《茶经》中记载：“风炉以铜铁铸之……底一窗以为通飚(意为风)漏烬之所……风能兴火，火能熟水。”“漉水囊……其格以生铜铸之。”
其中，“底一窗以为通飚漏烬之所”中窗的作用是　 　。“漉水囊”可将茶叶与茶水分离，类似于基本实验操作中的　 　。
16．（2025·广州模拟）铬(Cr)是一种常见金属，常用作金属表面镀层增强性能，已知在溶液中Cr2+常显亮蓝色，Cr3+常显绿色。如图为铬的原子结构示意图。
（1）根据原子结构示意图，x=　 　。
（2）铬铁合金可用于制造不锈钢，常用铬铁矿(FeC2O4)和焦炭在高温条件下制得，同时生成一种有毒气体，写出该反应的化学方程式　 　。
（3）一种+3价铬的氧化物常用作绿色颜料，能与稀硫酸反应，请写出其化学方程式　 　。
（4）某化学兴趣小组对Cr、Al、Cu的金属活动性顺序进行了探究，过程如下：
【提出假设】结合已知的金属活动性顺序，小组同学作出如下猜想。
猜想一：Al＞Cr＞Cu
猜想二：Cr＞Al＞Cu
猜想三：　 　。
【设计实验】取打磨过的铬片分别放入稀硫酸和硫酸铝溶液，观察现象，记录如下：
实验内容 实验现象 实验结论
①将铬片放入稀硫酸 铬片　 　，溶液由无色变为亮蓝色 猜想　 　不成立
②将铬片放入硫酸铝溶液 　 　。 猜想一成立
实验①中发生反应的化学方程式为　 　。
17．（2025·广州模拟）K2SO4是染料、医药等行业上的重要材料。以硫酸工业的尾气SO2制备K2SO4的工艺流程如图：
（1）补全反应釜I中发生的化学方程式2CaCO3+2SO2+O2　 　+2CaSO4，用CaCO3浊液而不用固体直接反应的原因是　 　。
（2）反应釜Ⅱ中发生反应的化学方程式为　 　。
（3）反应釜Ⅲ：向反应釜Ⅱ所得的溶液中加入足量KCl后，经　 　操作即可制得K2SO4产品。如图为几种盐的溶解度曲线。
①反应釜Ⅲ中能析出K2SO4的原因是　 　。
②母液里存在的阳离子有　 　。
（4）上述工艺流程中可循环利用的物质是　 　。
（5）若把吸收的64t尾气SO2完全转化为K2SO4，则理论上至少需要　 　tKCl。
18．（2025·广州模拟）为了实施低碳行动，学习小组设计装置模拟二氧化碳的搜集、利用和封存。
（1）CO2的实验室制取装置。
①仪器a的名称是　 　。
②实验室制取二氧化碳的反应化学方程式为　 　，若要求便于随时添加液体药品，则实验室制取二氧化碳的发生装置和收集装置为　 　。
（2）科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”“释放CO2”，实现碳循环（如图1所示）。
化学小组设计如图装置（如图2）探究上述设想的反应原理是否可行。
装置B在该设计中的作用是　 　，证明能“释放CO2”的现象是　 　。
②装置C中发生反应的化学方程式　 　。
②设计实验证明D中CaO能捕捉到CO2，补充以下步骤和现象：取少量D中固体于试管中，　 　，说明CaO已捕捉到CO2。
③有同学认为D中可能会生成Ca(OH)2，需要在C和D之间添加E装置，E装置应添加试剂是　 　。该同学还想加快CO2捕捉速率，结合图1、2、3分析，以下方法可行的是　 　（填序号）。
①使用纳米氧化钙②将氧化钙平铺在装置D内③装置D中酒精灯换成酒精喷灯
19．（2025·广州模拟）土壤是生态系统中物质与能量交换的重要场所。兴趣小组以“土壤改良”为主题开展项目式学习。
【任务一】测定土壤的酸碱度
（1）【查阅资料】一般来讲，我国长江以南的土壤呈酸性或强酸性，长江以北的土壤多呈碱性。
pH试纸测定土壤酸碱度：取少量土壤样品与适量蒸馏水在烧杯中混合，充分搅拌后静置将pH试纸放在白瓷板上，　 　，点到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡进行对比，读出读数pH=4。
（2）据此判断该小组取样土壤的地方可能在　 　省(填“广东”或“辽宁”)。
（3）【任务二】改良土壤的酸碱度
含H2SO4的酸雨是导致该土壤酸化的重要原因之一，用适量的熟石灰改良该酸性土壤的原理是　 　(用化学方程式表示)。
（4）为了确定改良该地壤所需熟石灰使用量，小组在该土地上收集一定量土壤制成提取液，用pH传感器测定4%氢氧化钠(密度取1.0g/cm3)滴入该提取液中pH的变化。测定结果如图所示。
①当反应进行到a点时，此时溶液中的溶质是　 　(忽略提取液其他杂质)。当反应进行到点时，以下哪些物质可与此时溶液发生反应且有明显现象　 　(填序号)。
A.镁粉 B.石蕊试剂 C.CuSO4溶液 D.Fe2O3 E.CO2
②该提取液的含酸量相当于该土地中1dm2中的量(1dm2=0.01m2)。该农民有3亩(2000m3)土壤需要改良至中性，根据上述测定结果，至少需要准备　 　kg熟石灰。
20．（2025·广州模拟）“大象牙膏”是极具观赏性的化学趣味实验之一。如图，实验中迅速涌出柱状的泡沫，可形象地称为“大象牙膏”，将带火星的木条放在泡沫附近可看到木条复燃。
（1）该实验原理主要是H2O2在催化剂作用下迅速分解，反应的化学方程式为　 　。
（2）欲要配制60mL10%过氧化氢溶液(密度取1.0g/cm3)，需要量取　 　mL30%过氧化氢溶液(密度取1.11g/cm3)(结果保留一位小数)。
（3）【提出问题】影响“大象牙膏”实验效果的因素有哪些？
【设计实验】小明以“牙膏喷出瓶口所需时间”为比较牙膏喷出效果的标准，设计了以下实验：在锥形瓶中，分别加入10mL过氧化氢溶液、5滴洗洁精、4mL催化剂溶液，完成实验，记录如表：
实验序号 催化剂种类 催化剂浓度 过氧化氢浓度 温度/℃ “牙膏”喷出瓶口所需时间/s
① 氯化铁 10% 10% 20 48
② 高锰酸钾 10% 20 5
③ 酵母 10% 10% 20 10
④ 酵母 5% 10% 20 42
⑤ 酵母 10% 10% 40 3
⑥ 酵母 10% 5% 20 30
【解释与结论】
补充以上数据x=　 　。
（4）通过对比实验③④，得出的结论是　 　。
（5）实验中，欲探究过氧化氢浓度对实验效果的影响，需对比的实验是　 　(填实验序号)。
（6）由上述实验分析可知，若要制作速率适中、有较强视觉冲击力观赏效果的“大象牙膏”，最好选择实验　 　的条件。
（7）【反思与评价】
在实验②中，小明观察到锥形瓶内有黑色固体产生，且溶液的紫红色褪去，高锰酸钾是否为过氧化氢分解的催化剂？请说出你的判断和理由　 　。
（8）小组利用足量的氢氧化钠溶液和实验①所得废液反应，以处理和回收实验①中铁元素，其原理是　 　(写化学方程式)。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】合金与合金的性质；物理变化、化学变化的特点及其判别；化学性质与物理性质的差别及应用；纯净物和混合物
【解析】【解答】A、纯净物是由一种物质组成，混合物是由多种物质组成；而镬耳屋用的青砖是由粘土制成的，黏土中含有多种物质，属于混合物，该说法错误，符合题意；
B、有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化，而广州牙雕在雕刻过程中没有新物质生成，属于物理变化，该说法正确，不符合题意；
C、生铁属于铁的合金，该说法正确，不符合题意；
D、单质碳在常温下化学性质稳定，故古代的字画均是由石墨进行书写，可以保存至今， 岭南画派作品保存完好能久经流传的原因是碳的化学性质稳定，该说法正确，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】A、根据混合物是由多种物质组成，纯净物是由一种物质组成来解答；
B、根据有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化来解答；
C、根据生铁属于铁的合金来解答；
D、根据单质碳在常温下化学性质稳定来解答。
2．【答案】C
【知识点】空气的污染与防治；资源综合利用和新能源开发
【解析】【解答】推动绿色发展，爱护环境，防止空气和水体的污染。
A、减少使用一次性筷子可以减少树木的砍伐，同时减少二氧化碳含量，防止温室效应，该说法正确，不符合题意；
B、回收废旧电池防止水土的污染，该说法正确，不符合题意；
C、硫酸铜溶液中的硫酸铜有毒，可以给植物进行杀菌消毒，但是硫酸铜溶液会在农作物的表面停留时间短，或者不停留，杀菌消毒效果差，同时会污染水体，该说法错误，符合题意；
D、三大化石燃烧燃烧会污染空气，而大力发展并开发新能源有太阳能、风能、地热能、氢能等减少空气污染，实现绿色环保，人与自然的和谐，该说法正确，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】根据爱护环境，防止空气污染和水土污染来推动绿色发展的措施有，减少化石燃料的燃烧，低碳出行，开发新能源，节约用水，生活废水和工业三废集中处理后排放，回收废旧电池防止水土污染，减少农药的使用来解答。
3．【答案】C
【知识点】空气的污染与防治；氮气及稀有气体的用途
【解析】【解答】A、氮气的化学性质稳定，氮气中含有氮元素可以制取硝酸和氮肥，该说法正确，不符合题意；
B、稀有气体中液氦汽化时会吸收大量的热，能使周围环境温度降低，可用于制造低温环境，该说法正确，不符合题意；
C、空气质量指数越高，空气污染越严重，空气质量越差，该说法正确，符合题意；
D、CO2、CH4等气体能使地球表面的热量不易散失，它们都是温室气体，该说法正确，不符合题意。
故答案为： C.
【分析】A、根据氮气中含有氮元素，硝酸和氮肥中也都含有氮元素来解答；
B、根据稀有气体化学性质稳定，可以吸收热量来解答；
C、根据空气质量指数越高，表明空气污染越严重，空气质量越差来解答；
D、根据CO2、CH4等气体能使地球表面的热量不易散失来解答。
4．【答案】C
【知识点】常见的意外事故的处理方法；化学品、食品、药品安全
【解析】【解答】A、工业盐中含有亚硝酸钠有毒，使用后会产生腹泻呕吐现象，故用工业盐腌制酸菜的做法错误，不符合题意；
B、金属钨的熔点高具有导电性，常用作灯泡的灯丝，当电流过大时钨丝不易熔化，不能及时切断电路，起不到保险的作用，该说法错误，不符合题意；
C、煤气是天然气，天然气具有可燃性，有限的空间中燃烧，会产生爆炸事件，故先打开门窗降低煤气的浓度，以免发生爆炸事件，该说法正确，符合题意；
D、水的密度比浓硫酸的密度小，稀释浓硫酸时是将浓硫酸慢慢的倒入水中并用玻璃棒不断搅拌来加快散热速度，若将水倒入浓硫酸会产生液体飞溅造成烧伤事件，该说法错误，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】A、根据工业盐中含有亚硝酸钠有毒来解答；
B、根据金属钨的熔点高具有导电性来解答；
C、根据天然气具有可燃性，有限的空间中燃烧，会产生爆炸事件来解答；
D、根据稀释浓硫酸时是将浓硫酸慢慢的倒入水中并用玻璃棒不断搅拌来加快散热速度来解答。
5．【答案】B
【知识点】乳化现象与乳化作用；用水稀释改变浓度的方法；碳单质的性质和用途；灭火的原理和方法
【解析】【解答】A、炒菜时锅里起火可用锅盖盖灭的方法是隔绝可燃物与氧气的接触来达到灭火的目的，该说法正确，不符合题意；
B、石墨具有导电性，可以作为电极，而石墨软可以作为润滑剂，该说法错误，符合题意；
C、厨房中的洗涤剂显碱性，可以破坏油污的结构与油污发生反应，该说法正确，不符合题意；
D、蔗糖属于糖类，先自制汽水中加入糖类食品可以增加该溶液的浓度（汽水的甜度），该说法正确，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】A、根据灭火的原理是隔绝可燃物与氧气的接触，降低温度到着火点以下来解答；
B、根据石墨具有导电性可以作为电极，石墨软可以作为润滑油来解答；
C、根据洗涤剂可以乳化油污来解答；
D、根据汽水中含有糖类，增加糖类食物来增大浓度来解答。
6．【答案】D
【知识点】物质的微粒性；化学式的相关计算；从组成上识别氧化物
【解析】【解答】A、氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物的就是氧化物； 三七氨酸(C5H8N2O5) 是由碳、氢、氮、氧四种元素组成，不是氧化物，该说法错误，不符合题意；
B、三七氨酸(C5H8N2O5) 由三七氨酸(C5H8N2O5)分子构成，一个分子中含有5个碳原子、8个氢原子、2个氮原子和5个氧原子，而三七氨酸分子中没有氮分子，该说法错误，不符合题意；
C、物质由元素组成，三七氨酸(C5H8N2O5)中碳、氢、氮、氧元素的质量比是：，该说法错误，不符合题意；
D、三七氨酸(C5H8N2O5)中氮元素的质量分数为：×100% ，该说法正确，符合题意。
故答案为：D.
【分析】A、根据氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物的就是氧化物的概念来解答；
B、根据物质由分子构成，分子由原子构成来解答；
C、根据物质由元素组成以及元素的质量来解答；
D、根据物质中某元素的质量分数等于元素的质量除以物质的式量来解答。
7．【答案】A
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A、品红在热水中扩散得更快说明分子的速度与温度有关，温度越高，分子运动越剧烈，该说法正确，符合题意；
B、氧化汞由汞和氧元素组成，汞由汞元素，氧气由氧元素，氧化汞分解生成汞和氧气的过程中元素的种类不变，原子的种类、数目和质量不变，该说法错误，不符合题意；
C、硝酸是酸，溶液呈酸性，硝酸由氢离子和硝酸根离子构成，硝酸溶液酸性的原因是具有氢离子，该说法正确，不符合题意；
D、分子间有间隔，物质的三态的变化是分子的间隔发生变化；而25m3的石油气可以装入0.23m3的钢瓶中，分子间的间隔变小，分子的种类和分子本身的大小没有变化，该说法错误，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】A、根据分子在运动，分子的运动速度随温度的升高而加快来解答；
B、根据化学变化中元素守恒，原子的种类和数目不变来解答；
C、根据酸呈酸性的原因是氢离子的缘故来解答；
D、根据分子间有间隔来解答。
8．【答案】C
【知识点】元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】元素周期中的一格的信息可知，中间的汉字表示元素的名称以及是否是金属元素，下方的数字表示原子的相对质量，左上方的数字表示质子数，右上方的符号表示元素符号。
A、铟带“金”字旁，属于金属元素，该说法错误，不符合题意；
B、铟原子的相对原子质量是114.8，国际单位是“一”，省略不写，该说法错误，不符合题意；
C、铟原子的质子数是49，在原子中质子数等于电子数，而 In3+ 是该原子失去最外层的3个电子而带3个单位的正电荷，故电子数为，该说法正确，符合题意；
D、铟原子的质子数是49，相对质量是115，故中子数，该说法错误，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】根据元素周期中的一格的信息可知，中间的汉字表示元素的名称以及是否是金属元素，下方的数字表示原子的相对质量，左上方的数字表示质子数，右上方的符号表示元素符号；在原子中质子数等于电子数，原子的相对质量等于质子数和中子数之和来解答。
9．【答案】B
【知识点】盐的化学性质；反应类型的判定；化学式的相关计算
【解析】【解答】A、MnO2中氧元素的质量分数为，Mn3O4中氧元素的质量分数，故MnO2中氧元素的质量分数比Mn3O4高，该说法错误，不符合题意；
B、Al与Mn3O4反应生成单质锰和氧化铝属于一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，该说法正确，符合题意；
C、MnCO3与稀硫酸反应生成MnSO4、CO2和水，没有生成氢气，该说法错误，不符合题意；
D、锰的金属活动性与铁相似，铁排在铜的前面，因此锰也可置换出硫酸铜中的铜，故不能用锰的容器盛放硫酸铜溶液，该说法错误，不符合题意。
故答案为： B.
【分析】A、根据化合物中元素的质量分数计算来解答；
B、根据置换反应的概念是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应来解答；
C、根据碳酸盐与酸反应生成二氧化碳、水和盐来解答；
D、根据金属活动性顺序表可知，强者置换弱者，锰和硫酸铜反应生成硫酸锰和铜来解答。
10．【答案】A
【知识点】物质的除杂、净化；物质的检验、鉴别
【解析】【解答】A、氯化钠溶于水温度不变，硝酸铵溶于水吸热，温度降低；取用加水溶液触摸试管外壁的温度可以鉴别，该操作正确，能达到目的，符合题意；
B、氯化钾和硝酸钾均不和硝酸镁反应，酸碱盐之间的反应均是是复分解反应，复分解反应的条件是有沉淀、气体或水产生，该实验不能达到目的，不符合题意；
C、氯化钠不和碳酸钠反应，而氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，可以除去氯化钠溶液中的氯化钙，但是碳酸钠过量，虽然除去杂质但又引入新的杂质碳酸钠，不能达到实验目的，不符合题意；
D、金属活泼性顺序表中锌比铁活泼，铁比铜活泼；故先氯化亚铁和氯化铜的混合溶液中加入过量的锌，锌和氯化亚铁反应生成氯化锌和铁，锌和氯化铜反应生成氯化锌和铜，不断除去杂质同时也除去了主要物质，不符合除杂原则，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】A、根据氯化钠溶于水温度不变，硝酸铵溶于水吸热，温度降低来解答；
B、根据复分解反应的条件是生成物有沉淀、气体和水产生，氯化钾和硝酸钾均不和硝酸镁反应来解答；
C、根据氯化钙和过量的碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，同时有碳酸钠来解答；
D、根据锌和氯化亚铁反应生成氯化锌和铁，锌和氯化铜反应生成氯化锌和铜来解答。
11．【答案】B
【知识点】化合价规律和原则；化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】A、b物质中的硫元素是+4价，则是二氧化硫，二氧化硫有毒，会形成酸雨，该说法正确，不符合题意；
B、a是硫的单质，硫在氧气中燃烧生成有毒b物质二氧化硫气体，c物质是+6价的硫元素的氧化物是三氧化硫，该说法错误，符合题意；
C、c物质是三氧化硫，e物质是+6价的盐则是硫酸盐，三氧化硫和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，该说法正确，不符合题意；
D、d物质是+6价的硫酸，硫酸和铁锈氧化铁反应生成硫酸铁和水，故可以用硫酸来除铁锈，该说法正确，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】A、根据+4价的硫的氧化物是二氧化硫，以及物质的用途来解答；
B、根据硫在氧气中燃烧生成二氧化硫来解答；
C、根据三氧化硫和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水来解答；
D、根据硫酸的用途是除去铁锈来解答。
12．【答案】D
【知识点】碱的化学性质
【解析】【解答】A、氢氧化锶是碱，碱能使石蕊变蓝色，故紫色石蕊溶液滴入氢氧化锶溶液中，溶液变蓝色的说法正确，不符合题意；
B、碱能和酸反应生成盐和水，故能与盐酸发生反应生成SrCl2和水，该说法正确，不符合题意；
C、碱能与非金属氧化物反应生成盐和水，故氢氧化锶与二氧化硫反应制备SrSO3和水，该说法正确，不符合题意；
D、碱和盐反应，反应物溶于水，而碳酸钙不溶于水，故氢氧化锶[Sr(OH)2] 和碳酸钙不反应，该说法错误，符合题意。
故答案为：D.
【分析】根据碱中的阴离子全部是氢氧根离子的化合物，碱的化学性质是与石蕊和酚酞反应变色，碱和酸反应生成盐和水，碱和非金属氧化物反应生成盐和水，碱和盐反应时反应物溶于水生成物有沉淀来解答。
13．【答案】D
【知识点】分解反应及其应用；微粒观点及模型图的应用
【解析】【解答】利用反应模型图分析可知，氧气和水在催化剂和光照下反应生成过氧化氢，该反应的方程式为：.
A、分解反应的概念是一种物质反应生成多种物质，化合反应是由多种物质反应生成一种物质的反应，而该反应是氧气和水反应生成过氧化氢属于化合反应，该说法错误，不符合题意；
B、化学变化中有新物质生成，分子的种类发生变化，原子的种类、数目和质量不变，该说法错误，不符合题意；
C、a物质是氧气，b物质是水，二者参加反应的质量是，该说法错误，不符合题意；
D、该反应中的b是水份子，生成物是过氧化氢分子，二者的分子个数比是1：1，该说法正确，符合题意。
故答案为：D.
【分析】A、根据分解反应的概念是一种物质反应生成多种物质，化合反应是由多种物质反应生成一种物质的反应来解答；
B、根据化学变化中分子种类变化，原子的种类、数目和质量不变来解答；
C、根据水和氧气反应生成过氧化氢的各物质之间的质量来解答；
D、根据水和氧气反应生成过氧化氢的方程式中各物质间的计量系数比来解答。
14．【答案】D
【知识点】电解水实验；分子的定义与分子的特性；验证质量守恒定律；探究金属锈蚀的条件
【解析】【解答】A、实验 ① 中氯化钠和硝酸钾不发生反应，属于物理变化，化学变化才遵守质量守恒定律，物质变化是能量守恒，该说法错误，不符合题意；
B、 实验② 是电解水实验正极产生氧气，负极产生氢气，二者的体积比是1：2，说明水是氢氧元素组成，该说法错误，不符合题意；
C、 实验③ 铁与氧气和水同时接触发生反应生成铁锈，而该实验中两支试管中均由氧气，左边的试管中没有水，右边的试管中有水，说明铁生锈需要水，该说法错误，不符合题意；
D、酚酞遇碱变红色，遇到盐酸不变色，故有氢氧化钠和酚酞的烧杯中的溶液呈红色，浓盐酸具有挥发性，挥发出的氯化氢与氢氧化钠反应生成氯化钠和水，红色的溶液变成无色，该说法正确，符合题意。
故答案为：D.
【分析】A、根据化学变化遵守质量守恒定律来解答；
B、根据电解水生成氢气和氧气，水是氢氧元素组成来解答；
C、根据铁和氧气、水作用生成铁锈来解答；
D、根据浓盐酸具有挥发性，氯化氢分子运动到氢氧化钠溶液中和氢氧化钠反应生成氯化钠和水来解答。
15．【答案】（1）硅酸钠；盐；煮沸
（2）增大氧气的量；过滤
【知识点】过滤的原理、方法及其应用；硬水与软水；物质的名称与俗名；物质的简单分类
【解析】【解答】（1）Na2SiO3的名称为硅酸钠，由钠离子和硅酸根离子构成，属于盐；生活中常用煮沸来降低水的硬度。
（2）“底一窗以为通飚漏烬之所”中的窗是通风，增大与氧气的接触面积。“漉水囊”可将茶叶与茶水分离的方法是过滤，类似于基本实验操作中的过滤，过滤分离溶和不溶物。
【分析】（1）根据物质的名称，盐由金属阳离子和酸根阴离子构成的化合物，生活中常用煮沸来降低水的硬度；
（2）根据增大氧气的浓度，过滤分离溶和不溶物来解答。
16．【答案】（1）13
（2）4C+FeCr2O4Fe+2Cr+4CO↑
（3）Cr2O3+3H2SO4=Cr2(SO4)3+3H2O
（4）Al＞Cu＞Cr；表面有气泡产生；三；无明显现象；Cr+H2SO4=CrSO4+H2↑
【知识点】金属活动性顺序及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图；化学式的书写及意义；化学方程式的书写与配平
【解析】【解答】（1）在原子中质子数等于电子数，故。
（2）碳和铬铁矿(FeC2O4) 在高温下反应生成铁、 铬和一氧化碳，该反应的方程式为：4C+FeCr2O4Fe+2Cr+4CO↑。
（3）利用化合价书写化学式，化合物中正负价的代数和为0，故+3价的铬的氧化物是三氧化二铬；三氧化二铬与硫酸反应生成硫酸铬和水，该反应的方程式为： Cr2O3+3H2SO4=Cr2(SO4)3+3H2O
（4）利用金属活泼性顺序表，强者置换弱者，铝比铜活泼，而铬可能鉴于二者之间，也可能二者前，也可能在同后，故有如下猜想为：
【提出假设】 猜想一：Al＞Cr＞Cu ； 猜想二：Cr＞Al＞Cu ；猜想三： Al＞Cu＞Cr 。
【设计实验】 ①将铬片放入稀硫酸 ， 铬片表面有气泡产生，溶液由无色变为亮蓝色，说明铬比氢活泼，也比铜活泼，则猜想三不成立。
②将铬片放入硫酸铝溶液，无现象，说明铬没有铝活泼但是比铜活泼，则猜想一成立。
实验①是铬片与稀硫酸反应生成硫酸铬和氢气，该反应的方程式为： Cr+H2SO4=CrSO4+H2↑ 。
【分析】（1）根据原子中质子数等于电子数来解答；
（2）根据碳和铬铁矿(FeC2O4) 在高温下反应生成铁、铬和一氧化碳来解答；
（3）根据化合价书写化学式，三氧化二铬与硫酸反应生成硫酸铬和水来解答；
（4）根据金属活泼性顺序表可知，强者置换弱者，铝比氢活泼，氢比铜活泼，铬的活泼性通过实验来解答。
17．【答案】（1）2CO2；增大反应接触面积
（2）
（3）蒸发浓缩，趁热过滤，洗涤、干燥；相同温度下硫酸钾的溶解度最小；
（4）CaCO3
（5）149
【知识点】固体溶解度曲线及其作用；物质的微粒性；根据化学反应方程式的计算；物质的相互转化和制备
【解析】【解答】（1）应釜I 中碳酸钙、二氧化硫和氧气在高温下反应生成硫酸钙和二氧化碳，利用质量守恒该定律中反应前后原子的种类和数目变化，可知该反应的方程式为： 2CaCO3+2SO2+O2 2CO2 +2CaSO4； 用CaCO3浊液而不用固体直接反应的原因是增大反应物的接触面积来加快反应速度。
（2）反应釜Ⅱ中碳酸铵和硫酸钙反应生成碳酸钙和硫酸铵，该反应的化学方程式为： 。
（3） 反应釜Ⅲ：向反应釜Ⅱ所得的溶液是硫酸铵中加入足量KCl后，经过蒸发浓缩，趁热过滤，洗涤、干燥操作可制得硫酸钾产品。
硫酸钾的溶解度随温度变化小，硫酸铵的溶解度随温度变化较大，相同温度下，硫酸铵的溶解度最多，硫酸钾的溶解度最小，氯化物的溶解度比硫酸钾的溶解度大。
①反应釜Ⅲ中能析出K2SO4的原因是相同温度下硫酸钾的溶解度最小。
②母液里存在的阳离子有。
（4）利用流程图分析反应前后有碳酸钙，故碳酸钙可以循环使用。
（5） 利用流程图和以上的方程式分析可知，1个二氧化硫先转换成1个硫酸钙，1个硫酸钙转换成1个硫酸铵，1个硫酸铵和2个氯化钾转换成1个硫酸钾。若把吸收的64t尾气SO2完全转化为K2SO4，则理论上至少需要KCl的质量是：
解：设至少需要氯化钾的质量为x
答： 若把吸收的64t尾气SO2完全转化为K2SO4，则理论上至少需要149tKCl。
【分析】（1）根据化学变化中原子的种类、数目和质量不变，增大反应物的接触面积来解答；
（2）根据碳酸铵和硫酸钙反应生成碳酸钙和硫酸铵来解答；
（3）根据溶解度曲线分析可知，相同温度下硫酸钾的溶解度最小，母液中含有过滤的氯化钾和氯化铵离子来解答；
（4）根据流程图分析可知，碳酸钙可以循环使用来解答；
（5）根据流程图分析书写出物质的转换关系，利用二氧化硫转换硫酸钾需要氯化钾中的二氧化硫的质量和式量来计算氯化钾的质量来解答。
18．【答案】（1）水槽；；DE
（2）防止澄清石灰水倒吸；C中澄清石灰水变浑浊；；加入稀盐酸，若产生气泡，把气体通入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊；浓硫酸；①②
【知识点】自然界中的物质循环；实验探究物质的性质或变化规律；气体制取装置的探究
【解析】【解答】（1） ①仪器a的名称是水槽。
②实验室制取二氧化碳的反应化学方程式为： ，若要求便于随时添加液体药品，则实验室制取二氧化碳的发生装置和收集装置为有长颈漏斗的D装置和E装置来收集。
（2）A装置碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故B装置的作用防止澄清石灰水倒吸， C中澄清石灰水变浑浊，表示释放的有二氧化碳。
②装置C中氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙和水，该反应的化学方程式： 。 D中二氧化碳和氧化钙反应生成碳酸钙，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳。故设计实验证明D中CaO能捕捉到CO2，补充以下步骤和现象：取少量D中固体于试管中， 加入稀盐酸，若产生气泡，把气体通入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊 ，说明CaO已捕捉到CO2。
③有同学认为D中可能会生成Ca(OH)2，需要在C和D之间添加E装置，E装置应添加试剂是浓硫酸来二氧化碳，防止氧化钙和水反应生成氢氧化钙。该同学还想加快CO2捕捉速率，结合图1、2、3分析，以下方法可行的是 ①② 。
【分析】（1）根据实验室常见仪器，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，根据反应物的状态和反应条件来选择发生装置，二氧化碳的密度和溶解性来选择收集装置来解答；
（2）根据碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙和水来检验二氧化碳，二氧化碳和氧化钙反应生成碳酸钙，碳酸钙和盐酸反应氯化钙、水和二氧化碳，浓硫酸具有吸水性来解答。
19．【答案】（1）用玻璃棒蘸取上层清液
（2）广东
（3）Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O
（4）Na2SO4、H2SO4；BC；444
【知识点】酸碱性对生命活动和农作物生长的影响；实验探究物质的性质或变化规律；根据化学反应方程式的计算
【解析】【解答】（1）溶液pH值的测定方法是：用玻璃棒蘸去待测溶液滴于pH试纸上，过一会儿与标准纸色卡进行对比读数。故答案为： 用玻璃棒蘸取上层清液 。
（2）根据题意我国长江以南的土壤呈酸性或强酸性，长江以北的土壤多呈碱性 ，而该土壤的pH=4，呈酸性。故小组取的是长江以南的广东的土壤。
（3）氢氧化钙是常用的碱，俗称熟石灰常用量中和酸性土壤，该酸性土壤中含有硫酸，则硫酸和氢氧化钙反应生成硫酸钙和水，该反应的方程式为： Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O 。
（4）根据图示表示是向硫酸中加足量的碱氢氧化钠，最后溶液呈碱性。
①a点当反应进行到a点时，溶液呈酸性，硫酸过多，氢氧化钠和硫酸反应生成硫酸钠和水，故此时溶液中的溶质是 Na2SO4、H2SO4 (忽略提取液其他杂质)。c点溶液呈碱性，氢氧化钠过量，氢氧化钠能使酚酞变红色使石蕊变蓝色，氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水无现象，碱不和金属、金属氧化物反应。
故答案为： BC 。
②氢氧化钙和硫酸反应生成硫酸钙和水。氢氧化钠和硫酸反应生成硫酸钠和水。
解：60mL的4%的氢氧化钠溶液的密度是1g/cm3，所以氢氧化钠的质量为
设硫酸的质量为x
这是1dm2 对应的硫酸，现在土地是，总硫酸的质量：；
设需要氢氧化钙的质量为y
故答案为：444kg.
【分析】（1）根据溶液pH值的测定方法是：用玻璃棒蘸去待测溶液滴于pH试纸上，过一会儿与标准纸色卡进行对比读数来解答；
（2）根据题意是长江以南的土壤呈酸性或强酸性，长江以北的土壤多呈碱性，该土壤的pH=4来解答；
（3）根据硫酸和氢氧化钙反应生成硫酸钙和水来解答；
（4） ① 向硫酸中甲氢氧化钠，氢氧化钠和硫酸反应生成硫酸钠和水，pH大于7溶液呈碱性，碱与铜离子结合生成氢氧化铜沉淀，石蕊遇到碱性溶液变蓝色来解答；
② 根据氢氧化钠和硫酸反应生成硫酸钠和水的方程式中的已知氢氧化钠溶液和质量分数来计算硫酸的质量，接着计算出3亩土地中的硫酸的质量，利用氢氧化钙和硫酸反应生成硫酸钙和水的方程式中硫酸的质量来计算氢氧化钙的质量来解答。
20．【答案】（1）
（2）18.0
（3）10%
（4）其他条件相同时，酵母浓度越大，“牙膏”喷出瓶口所需时间越短/反应速率越快
（5）③⑥
（6）③
（7）否。因为高锰酸钾化学性质发生了改变
（8）
【知识点】催化剂的特点与催化作用；影响化学反应速率的因素探究
【解析】【解答】（1）H2O2在催化剂作用下迅速分解成水和氧气，该反应的方程式为： 。
（2）将浓溶液变成稀溶液需加水的过程中，稀释前后溶质的质量的质量不变。欲要配制60mL10%过氧化氢溶液(密度取1.0g/cm3) 需要量取30%过氧化氢溶液(密度取1.11 g/cm3) 的体积是：。
（3）根据表中数据分析，探究不同催化剂作为过氧化氢分解生成氧气和水的反应速度的效果，应该控制单一变量法，氯化铁和高锰酸钾的浓度，温度和过氧化氢的浓度均相同，反应时间不同，故x为10%。
（4）对比实验③④是催化剂的种类相同，过氧化氢的浓度相同，温度相同时，催化剂的浓度越小，反应时间越长，催化效果较差。
（5）欲探究过氧化氢浓度对实验效果的影响时，则应选择其它条件相同而过氧化氢的浓度不同，则需对比实验是 ③⑥。
（6）由表中数据分析可知，若要制作速率适中、有较强视觉冲击力观赏效果的“大象牙膏”，最好选择实验③ 所需时间不快不慢。
（7）在实验②中高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，紫红色退去，试管中有黑色固体产生，故高锰酸钾不能作为过氧化氢分解的催化剂。
（8）实验 ① 中的氯化铁和氢氧化钠反应生成氢氧化铁的红棕色沉淀和氯化钠，该反应的方程式为： 。
【分析】（1）根据H2O2在催化剂作用下迅速分解成水和氧气来解答；
（2）根据改变水的方法进行溶液的稀释，稀释前后溶质的质量不变来解答；
（3）根据表中数据分析，控制单一变量法来探究不同催化剂的催化效果来解答；
（4）根据表中数据分析可知，其他条件相同时，酵母浓度越大，“牙膏”喷出瓶口所需时间越短/反应速率越快来解答；
（5）根据控制单一变量法，探究过氧化氢的浓度对反应速度的影响则，其它条件均相同来解答；
（6）根据实验③在酵母和其它催化剂浓度相等时，过氧化氢浓度相同时，温度相同时，反应速度居中，不快不慢来解答；
（7）根据高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气来解答；
（8）根据氯化铁和氢氧化钠反应生成氢氧化铁的红棕色沉淀和氯化钠来解答。
1 / 1广东省广州市广大附中大联盟2025年九年级毕业班质量检查（一模）化学试卷
1．（2025·广州模拟）广府文化源远流长丰富多彩，下列说法不正确的是（　　）
镬耳屋 广州牙雕 “三阳开泰”铁铸 黎雄才花鸟画
A．镬耳屋用的青砖是由粘土制成，粘土是纯净物
B．广州牙雕在雕刻过程属于物理变化
C．陈家祠中的铁画由生铁打造，生铁属于合金
D．岭南画派作品保存完好能久经流传，说明常温下碳的化学性质稳定
【答案】A
【知识点】合金与合金的性质；物理变化、化学变化的特点及其判别；化学性质与物理性质的差别及应用；纯净物和混合物
【解析】【解答】A、纯净物是由一种物质组成，混合物是由多种物质组成；而镬耳屋用的青砖是由粘土制成的，黏土中含有多种物质，属于混合物，该说法错误，符合题意；
B、有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化，而广州牙雕在雕刻过程中没有新物质生成，属于物理变化，该说法正确，不符合题意；
C、生铁属于铁的合金，该说法正确，不符合题意；
D、单质碳在常温下化学性质稳定，故古代的字画均是由石墨进行书写，可以保存至今， 岭南画派作品保存完好能久经流传的原因是碳的化学性质稳定，该说法正确，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】A、根据混合物是由多种物质组成，纯净物是由一种物质组成来解答；
B、根据有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化来解答；
C、根据生铁属于铁的合金来解答；
D、根据单质碳在常温下化学性质稳定来解答。
2．（2025·广州模拟）推动绿色发展，促进人与自然和谐共生，以下说法不正确的是（　　）
A．减少使用一次性筷子
B．从废旧锂电池中回收金属锂等
C．农业直接喷洒硫酸铜溶液为植物进行杀菌
D．大力发展氢能、太阳能等新能源
【答案】C
【知识点】空气的污染与防治；资源综合利用和新能源开发
【解析】【解答】推动绿色发展，爱护环境，防止空气和水体的污染。
A、减少使用一次性筷子可以减少树木的砍伐，同时减少二氧化碳含量，防止温室效应，该说法正确，不符合题意；
B、回收废旧电池防止水土的污染，该说法正确，不符合题意；
C、硫酸铜溶液中的硫酸铜有毒，可以给植物进行杀菌消毒，但是硫酸铜溶液会在农作物的表面停留时间短，或者不停留，杀菌消毒效果差，同时会污染水体，该说法错误，符合题意；
D、三大化石燃烧燃烧会污染空气，而大力发展并开发新能源有太阳能、风能、地热能、氢能等减少空气污染，实现绿色环保，人与自然的和谐，该说法正确，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】根据爱护环境，防止空气污染和水土污染来推动绿色发展的措施有，减少化石燃料的燃烧，低碳出行，开发新能源，节约用水，生活废水和工业三废集中处理后排放，回收废旧电池防止水土污染，减少农药的使用来解答。
3．（2025·广州模拟）下列关于空气的说法，不正确的是（　　）
A．氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料
B．稀有气体中液氦可用于制造低温环境
C．空气质量指数越高，说明空气质量越好
D．CO2、CH4等都是温室气体
【答案】C
【知识点】空气的污染与防治；氮气及稀有气体的用途
【解析】【解答】A、氮气的化学性质稳定，氮气中含有氮元素可以制取硝酸和氮肥，该说法正确，不符合题意；
B、稀有气体中液氦汽化时会吸收大量的热，能使周围环境温度降低，可用于制造低温环境，该说法正确，不符合题意；
C、空气质量指数越高，空气污染越严重，空气质量越差，该说法正确，符合题意；
D、CO2、CH4等气体能使地球表面的热量不易散失，它们都是温室气体，该说法正确，不符合题意。
故答案为： C.
【分析】A、根据氮气中含有氮元素，硝酸和氮肥中也都含有氮元素来解答；
B、根据稀有气体化学性质稳定，可以吸收热量来解答；
C、根据空气质量指数越高，表明空气污染越严重，空气质量越差来解答；
D、根据CO2、CH4等气体能使地球表面的热量不易散失来解答。
4．（2025·广州模拟）“生命宝贵，安全第一”。下列做法安全的是（　　）
A．工业盐腌制酸菜
B．利用金属钨丝做保险丝
C．发现煤气泄漏时，及时打开门窗
D．将水倒入浓硫酸中，并不断搅拌
【答案】C
【知识点】常见的意外事故的处理方法；化学品、食品、药品安全
【解析】【解答】A、工业盐中含有亚硝酸钠有毒，使用后会产生腹泻呕吐现象，故用工业盐腌制酸菜的做法错误，不符合题意；
B、金属钨的熔点高具有导电性，常用作灯泡的灯丝，当电流过大时钨丝不易熔化，不能及时切断电路，起不到保险的作用，该说法错误，不符合题意；
C、煤气是天然气，天然气具有可燃性，有限的空间中燃烧，会产生爆炸事件，故先打开门窗降低煤气的浓度，以免发生爆炸事件，该说法正确，符合题意；
D、水的密度比浓硫酸的密度小，稀释浓硫酸时是将浓硫酸慢慢的倒入水中并用玻璃棒不断搅拌来加快散热速度，若将水倒入浓硫酸会产生液体飞溅造成烧伤事件，该说法错误，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】A、根据工业盐中含有亚硝酸钠有毒来解答；
B、根据金属钨的熔点高具有导电性来解答；
C、根据天然气具有可燃性，有限的空间中燃烧，会产生爆炸事件来解答；
D、根据稀释浓硫酸时是将浓硫酸慢慢的倒入水中并用玻璃棒不断搅拌来加快散热速度来解答。
5．（2025·广州模拟）化学与生活息息相关，以下生活中的劳动与涉及的化学知识没有关联的事（　　）
选项 劳动项目 化学知识
A 炒菜时锅里起火可用锅盖盖灭 隔绝氧气，破坏燃烧条件
B 石墨用于做润滑剂 石墨能导电
C 炉具清洁剂清洗油污 炉具清洁剂呈强碱性，可与油污反应
D 用蔗糖调节自制汽水的甜度 蔗糖和水的比例影响蔗糖的浓度
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【知识点】乳化现象与乳化作用；用水稀释改变浓度的方法；碳单质的性质和用途；灭火的原理和方法
【解析】【解答】A、炒菜时锅里起火可用锅盖盖灭的方法是隔绝可燃物与氧气的接触来达到灭火的目的，该说法正确，不符合题意；
B、石墨具有导电性，可以作为电极，而石墨软可以作为润滑剂，该说法错误，符合题意；
C、厨房中的洗涤剂显碱性，可以破坏油污的结构与油污发生反应，该说法正确，不符合题意；
D、蔗糖属于糖类，先自制汽水中加入糖类食品可以增加该溶液的浓度（汽水的甜度），该说法正确，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】A、根据灭火的原理是隔绝可燃物与氧气的接触，降低温度到着火点以下来解答；
B、根据石墨具有导电性可以作为电极，石墨软可以作为润滑油来解答；
C、根据洗涤剂可以乳化油污来解答；
D、根据汽水中含有糖类，增加糖类食物来增大浓度来解答。
6．（2025·广州模拟）《本草纲目》记载：“三七近时始出，南人军中，用为金疮要药，云有奇功”。三七中止血的活性成分主要是三七氨酸(C5H8N2O5)，下列说法正确的是（　　）
A．三七氨酸属于氧化物
B．1个三七氨酸分子中含有氮分子
C．C、H、N、O元素的质量比为5：8：2：5
D．氮元素的质量分数为×100%
【答案】D
【知识点】物质的微粒性；化学式的相关计算；从组成上识别氧化物
【解析】【解答】A、氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物的就是氧化物； 三七氨酸(C5H8N2O5) 是由碳、氢、氮、氧四种元素组成，不是氧化物，该说法错误，不符合题意；
B、三七氨酸(C5H8N2O5) 由三七氨酸(C5H8N2O5)分子构成，一个分子中含有5个碳原子、8个氢原子、2个氮原子和5个氧原子，而三七氨酸分子中没有氮分子，该说法错误，不符合题意；
C、物质由元素组成，三七氨酸(C5H8N2O5)中碳、氢、氮、氧元素的质量比是：，该说法错误，不符合题意；
D、三七氨酸(C5H8N2O5)中氮元素的质量分数为：×100% ，该说法正确，符合题意。
故答案为：D.
【分析】A、根据氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物的就是氧化物的概念来解答；
B、根据物质由分子构成，分子由原子构成来解答；
C、根据物质由元素组成以及元素的质量来解答；
D、根据物质中某元素的质量分数等于元素的质量除以物质的式量来解答。
7．（2025·广州模拟）对下列宏观事实的微观解释合理的是（　　）
A．品红在热水中扩散得更快：温度越高，分子运动越剧烈
B．氧化汞分解生成氧气和汞：原子种类发生了变化
C．硝酸溶液呈酸性：溶液中含有硝酸根离子
D．25m3的石油气可以装入0.23m3的钢瓶中：分子大小发生改变
【答案】A
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A、品红在热水中扩散得更快说明分子的速度与温度有关，温度越高，分子运动越剧烈，该说法正确，符合题意；
B、氧化汞由汞和氧元素组成，汞由汞元素，氧气由氧元素，氧化汞分解生成汞和氧气的过程中元素的种类不变，原子的种类、数目和质量不变，该说法错误，不符合题意；
C、硝酸是酸，溶液呈酸性，硝酸由氢离子和硝酸根离子构成，硝酸溶液酸性的原因是具有氢离子，该说法正确，不符合题意；
D、分子间有间隔，物质的三态的变化是分子的间隔发生变化；而25m3的石油气可以装入0.23m3的钢瓶中，分子间的间隔变小，分子的种类和分子本身的大小没有变化，该说法错误，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】A、根据分子在运动，分子的运动速度随温度的升高而加快来解答；
B、根据化学变化中元素守恒，原子的种类和数目不变来解答；
C、根据酸呈酸性的原因是氢离子的缘故来解答；
D、根据分子间有间隔来解答。
8．（2025·广州模拟）铟在元素周期表中的部分信息如图所示，下列说法正确的是（　　）
A．铟属于非金属元素 B．1个铟原子质量为114.8g
C．In3+的核外电子数为46 D．1个铟原子含有49个中子
【答案】C
【知识点】元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】元素周期中的一格的信息可知，中间的汉字表示元素的名称以及是否是金属元素，下方的数字表示原子的相对质量，左上方的数字表示质子数，右上方的符号表示元素符号。
A、铟带“金”字旁，属于金属元素，该说法错误，不符合题意；
B、铟原子的相对原子质量是114.8，国际单位是“一”，省略不写，该说法错误，不符合题意；
C、铟原子的质子数是49，在原子中质子数等于电子数，而 In3+ 是该原子失去最外层的3个电子而带3个单位的正电荷，故电子数为，该说法正确，符合题意；
D、铟原子的质子数是49，相对质量是115，故中子数，该说法错误，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】根据元素周期中的一格的信息可知，中间的汉字表示元素的名称以及是否是金属元素，下方的数字表示原子的相对质量，左上方的数字表示质子数，右上方的符号表示元素符号；在原子中质子数等于电子数，原子的相对质量等于质子数和中子数之和来解答。
9．（2025·广州模拟）锰矿种类多样，有软锰矿(MnO2)、黑锰矿(Mn3O4)、菱锰矿(MnCO3)等，其中火法炼锰是利用Al还原Mn3O4生成单质锰，锰的金属活动性与铁相似，下列说法正确的是（　　）
A．MnO2中氧元素的质量分数比Mn3O4低
B．Al与Mn3O4反应的反应类型为置换反应
C．MnCO3与稀硫酸反应能生成H2
D．可用锰制容器盛放硫酸铜溶液
【答案】B
【知识点】盐的化学性质；反应类型的判定；化学式的相关计算
【解析】【解答】A、MnO2中氧元素的质量分数为，Mn3O4中氧元素的质量分数，故MnO2中氧元素的质量分数比Mn3O4高，该说法错误，不符合题意；
B、Al与Mn3O4反应生成单质锰和氧化铝属于一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，该说法正确，符合题意；
C、MnCO3与稀硫酸反应生成MnSO4、CO2和水，没有生成氢气，该说法错误，不符合题意；
D、锰的金属活动性与铁相似，铁排在铜的前面，因此锰也可置换出硫酸铜中的铜，故不能用锰的容器盛放硫酸铜溶液，该说法错误，不符合题意。
故答案为： B.
【分析】A、根据化合物中元素的质量分数计算来解答；
B、根据置换反应的概念是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应来解答；
C、根据碳酸盐与酸反应生成二氧化碳、水和盐来解答；
D、根据金属活动性顺序表可知，强者置换弱者，锰和硫酸铜反应生成硫酸锰和铜来解答。
10．（2025·广州模拟）下列实验方案中，能达到目的的是（　　）
选项 实验目的 实验方案
A 鉴别氯化钠和硝酸铵固体 取样，加水溶解，触摸试管外壁
B 鉴别氯化钾和硫酸钾溶液 取样，滴加硝酸镁溶液，观察现象
C 除去氯化钠溶液中的氯化钙 加入过量碳酸钠溶液后过滤
D 除去氯化亚铁溶液中的氯化铜 加入过量锌后过滤
A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【知识点】物质的除杂、净化；物质的检验、鉴别
【解析】【解答】A、氯化钠溶于水温度不变，硝酸铵溶于水吸热，温度降低；取用加水溶液触摸试管外壁的温度可以鉴别，该操作正确，能达到目的，符合题意；
B、氯化钾和硝酸钾均不和硝酸镁反应，酸碱盐之间的反应均是是复分解反应，复分解反应的条件是有沉淀、气体或水产生，该实验不能达到目的，不符合题意；
C、氯化钠不和碳酸钠反应，而氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，可以除去氯化钠溶液中的氯化钙，但是碳酸钠过量，虽然除去杂质但又引入新的杂质碳酸钠，不能达到实验目的，不符合题意；
D、金属活泼性顺序表中锌比铁活泼，铁比铜活泼；故先氯化亚铁和氯化铜的混合溶液中加入过量的锌，锌和氯化亚铁反应生成氯化锌和铁，锌和氯化铜反应生成氯化锌和铜，不断除去杂质同时也除去了主要物质，不符合除杂原则，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】A、根据氯化钠溶于水温度不变，硝酸铵溶于水吸热，温度降低来解答；
B、根据复分解反应的条件是生成物有沉淀、气体和水产生，氯化钾和硝酸钾均不和硝酸镁反应来解答；
C、根据氯化钙和过量的碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，同时有碳酸钠来解答；
D、根据锌和氯化亚铁反应生成氯化锌和铁，锌和氯化铜反应生成氯化锌和铜来解答。
11．（2025·广州模拟）部分含硫物质的分类与相应的化合价关系如图所示。下列推断不合理的是（　　）
A．大量排放b会造成酸雨 B．a在充足的氧气中燃烧可以生成c
C．c可以直接转化为e D．d能用于除铁锈
【答案】B
【知识点】化合价规律和原则；化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】A、b物质中的硫元素是+4价，则是二氧化硫，二氧化硫有毒，会形成酸雨，该说法正确，不符合题意；
B、a是硫的单质，硫在氧气中燃烧生成有毒b物质二氧化硫气体，c物质是+6价的硫元素的氧化物是三氧化硫，该说法错误，符合题意；
C、c物质是三氧化硫，e物质是+6价的盐则是硫酸盐，三氧化硫和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，该说法正确，不符合题意；
D、d物质是+6价的硫酸，硫酸和铁锈氧化铁反应生成硫酸铁和水，故可以用硫酸来除铁锈，该说法正确，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】A、根据+4价的硫的氧化物是二氧化硫，以及物质的用途来解答；
B、根据硫在氧气中燃烧生成二氧化硫来解答；
C、根据三氧化硫和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水来解答；
D、根据硫酸的用途是除去铁锈来解答。
12．（2025·广州模拟）氢氧化锶[Sr(OH)2]可用于塑料，油漆等领域，其物理性质与化学性质与氢氧化钙相似，下列有关氢氧化锶的说法错误的是（　　）
A．将紫色石蕊溶液滴入氢氧化锶溶液中，溶液变蓝色
B．能与盐酸发生反应生成SrCl2和水
C．能与二氧化硫反应制备SrSO3
D．能与碳酸钙反应生成不溶于水的SrCO3
【答案】D
【知识点】碱的化学性质
【解析】【解答】A、氢氧化锶是碱，碱能使石蕊变蓝色，故紫色石蕊溶液滴入氢氧化锶溶液中，溶液变蓝色的说法正确，不符合题意；
B、碱能和酸反应生成盐和水，故能与盐酸发生反应生成SrCl2和水，该说法正确，不符合题意；
C、碱能与非金属氧化物反应生成盐和水，故氢氧化锶与二氧化硫反应制备SrSO3和水，该说法正确，不符合题意；
D、碱和盐反应，反应物溶于水，而碳酸钙不溶于水，故氢氧化锶[Sr(OH)2] 和碳酸钙不反应，该说法错误，符合题意。
故答案为：D.
【分析】根据碱中的阴离子全部是氢氧根离子的化合物，碱的化学性质是与石蕊和酚酞反应变色，碱和酸反应生成盐和水，碱和非金属氧化物反应生成盐和水，碱和盐反应时反应物溶于水生成物有沉淀来解答。
13．（2025·广州模拟）我国科学家利用光催化技术实现了绿色制取H2O2，如图为反应微观示意图。下列说法正确的是（　　）
A．该反应为分解反应
B．反应前后分子和原子种类发生变化
C．参加反应的a与b的质量比为16：9
D．该反应中物质b与H2O2的分子个数比为1：1
【答案】D
【知识点】分解反应及其应用；微粒观点及模型图的应用
【解析】【解答】利用反应模型图分析可知，氧气和水在催化剂和光照下反应生成过氧化氢，该反应的方程式为：.
A、分解反应的概念是一种物质反应生成多种物质，化合反应是由多种物质反应生成一种物质的反应，而该反应是氧气和水反应生成过氧化氢属于化合反应，该说法错误，不符合题意；
B、化学变化中有新物质生成，分子的种类发生变化，原子的种类、数目和质量不变，该说法错误，不符合题意；
C、a物质是氧气，b物质是水，二者参加反应的质量是，该说法错误，不符合题意；
D、该反应中的b是水份子，生成物是过氧化氢分子，二者的分子个数比是1：1，该说法正确，符合题意。
故答案为：D.
【分析】A、根据分解反应的概念是一种物质反应生成多种物质，化合反应是由多种物质反应生成一种物质的反应来解答；
B、根据化学变化中分子种类变化，原子的种类、数目和质量不变来解答；
C、根据水和氧气反应生成过氧化氢的各物质之间的质量来解答；
D、根据水和氧气反应生成过氧化氢的方程式中各物质间的计量系数比来解答。
14．（2025·广州模拟）关于下列实验的说法，正确的是（　　）
A．实验①：验证质量守恒定律
B．实验②：电解水玻璃管内分别是O2和H2，说明水由O2和H2组成
C．实验③：证明铁生锈需要空气
D．实验④：一段时间后，酚酞溶液褪色，说明浓盐酸挥发出的HCl分子不断运动到NaOH溶液中
【答案】D
【知识点】电解水实验；分子的定义与分子的特性；验证质量守恒定律；探究金属锈蚀的条件
【解析】【解答】A、实验 ① 中氯化钠和硝酸钾不发生反应，属于物理变化，化学变化才遵守质量守恒定律，物质变化是能量守恒，该说法错误，不符合题意；
B、 实验② 是电解水实验正极产生氧气，负极产生氢气，二者的体积比是1：2，说明水是氢氧元素组成，该说法错误，不符合题意；
C、 实验③ 铁与氧气和水同时接触发生反应生成铁锈，而该实验中两支试管中均由氧气，左边的试管中没有水，右边的试管中有水，说明铁生锈需要水，该说法错误，不符合题意；
D、酚酞遇碱变红色，遇到盐酸不变色，故有氢氧化钠和酚酞的烧杯中的溶液呈红色，浓盐酸具有挥发性，挥发出的氯化氢与氢氧化钠反应生成氯化钠和水，红色的溶液变成无色，该说法正确，符合题意。
故答案为：D.
【分析】A、根据化学变化遵守质量守恒定律来解答；
B、根据电解水生成氢气和氧气，水是氢氧元素组成来解答；
C、根据铁和氧气、水作用生成铁锈来解答；
D、根据浓盐酸具有挥发性，氯化氢分子运动到氢氧化钠溶液中和氢氧化钠反应生成氯化钠和水来解答。
15．（2025·广州模拟）我国饮茶文化源远流长。唐代陆羽所著的《茶经》是世界上记载茶事的第一部茶学专著，被誉为茶界“百科全书”。
（1）《茶经》记载“其水……拣乳泉石池漫流者上”。山泉水中的硅酸(H2SiO3)有益人体健康，而Na2SiO3的名称为　 　，其物质类别是　 　。生活中可以通过　 　降低山泉水的硬度。
（2）《茶经》中记载：“风炉以铜铁铸之……底一窗以为通飚(意为风)漏烬之所……风能兴火，火能熟水。”“漉水囊……其格以生铜铸之。”
其中，“底一窗以为通飚漏烬之所”中窗的作用是　 　。“漉水囊”可将茶叶与茶水分离，类似于基本实验操作中的　 　。
【答案】（1）硅酸钠；盐；煮沸
（2）增大氧气的量；过滤
【知识点】过滤的原理、方法及其应用；硬水与软水；物质的名称与俗名；物质的简单分类
【解析】【解答】（1）Na2SiO3的名称为硅酸钠，由钠离子和硅酸根离子构成，属于盐；生活中常用煮沸来降低水的硬度。
（2）“底一窗以为通飚漏烬之所”中的窗是通风，增大与氧气的接触面积。“漉水囊”可将茶叶与茶水分离的方法是过滤，类似于基本实验操作中的过滤，过滤分离溶和不溶物。
【分析】（1）根据物质的名称，盐由金属阳离子和酸根阴离子构成的化合物，生活中常用煮沸来降低水的硬度；
（2）根据增大氧气的浓度，过滤分离溶和不溶物来解答。
16．（2025·广州模拟）铬(Cr)是一种常见金属，常用作金属表面镀层增强性能，已知在溶液中Cr2+常显亮蓝色，Cr3+常显绿色。如图为铬的原子结构示意图。
（1）根据原子结构示意图，x=　 　。
（2）铬铁合金可用于制造不锈钢，常用铬铁矿(FeC2O4)和焦炭在高温条件下制得，同时生成一种有毒气体，写出该反应的化学方程式　 　。
（3）一种+3价铬的氧化物常用作绿色颜料，能与稀硫酸反应，请写出其化学方程式　 　。
（4）某化学兴趣小组对Cr、Al、Cu的金属活动性顺序进行了探究，过程如下：
【提出假设】结合已知的金属活动性顺序，小组同学作出如下猜想。
猜想一：Al＞Cr＞Cu
猜想二：Cr＞Al＞Cu
猜想三：　 　。
【设计实验】取打磨过的铬片分别放入稀硫酸和硫酸铝溶液，观察现象，记录如下：
实验内容 实验现象 实验结论
①将铬片放入稀硫酸 铬片　 　，溶液由无色变为亮蓝色 猜想　 　不成立
②将铬片放入硫酸铝溶液 　 　。 猜想一成立
实验①中发生反应的化学方程式为　 　。
【答案】（1）13
（2）4C+FeCr2O4Fe+2Cr+4CO↑
（3）Cr2O3+3H2SO4=Cr2(SO4)3+3H2O
（4）Al＞Cu＞Cr；表面有气泡产生；三；无明显现象；Cr+H2SO4=CrSO4+H2↑
【知识点】金属活动性顺序及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图；化学式的书写及意义；化学方程式的书写与配平
【解析】【解答】（1）在原子中质子数等于电子数，故。
（2）碳和铬铁矿(FeC2O4) 在高温下反应生成铁、 铬和一氧化碳，该反应的方程式为：4C+FeCr2O4Fe+2Cr+4CO↑。
（3）利用化合价书写化学式，化合物中正负价的代数和为0，故+3价的铬的氧化物是三氧化二铬；三氧化二铬与硫酸反应生成硫酸铬和水，该反应的方程式为： Cr2O3+3H2SO4=Cr2(SO4)3+3H2O
（4）利用金属活泼性顺序表，强者置换弱者，铝比铜活泼，而铬可能鉴于二者之间，也可能二者前，也可能在同后，故有如下猜想为：
【提出假设】 猜想一：Al＞Cr＞Cu ； 猜想二：Cr＞Al＞Cu ；猜想三： Al＞Cu＞Cr 。
【设计实验】 ①将铬片放入稀硫酸 ， 铬片表面有气泡产生，溶液由无色变为亮蓝色，说明铬比氢活泼，也比铜活泼，则猜想三不成立。
②将铬片放入硫酸铝溶液，无现象，说明铬没有铝活泼但是比铜活泼，则猜想一成立。
实验①是铬片与稀硫酸反应生成硫酸铬和氢气，该反应的方程式为： Cr+H2SO4=CrSO4+H2↑ 。
【分析】（1）根据原子中质子数等于电子数来解答；
（2）根据碳和铬铁矿(FeC2O4) 在高温下反应生成铁、铬和一氧化碳来解答；
（3）根据化合价书写化学式，三氧化二铬与硫酸反应生成硫酸铬和水来解答；
（4）根据金属活泼性顺序表可知，强者置换弱者，铝比氢活泼，氢比铜活泼，铬的活泼性通过实验来解答。
17．（2025·广州模拟）K2SO4是染料、医药等行业上的重要材料。以硫酸工业的尾气SO2制备K2SO4的工艺流程如图：
（1）补全反应釜I中发生的化学方程式2CaCO3+2SO2+O2　 　+2CaSO4，用CaCO3浊液而不用固体直接反应的原因是　 　。
（2）反应釜Ⅱ中发生反应的化学方程式为　 　。
（3）反应釜Ⅲ：向反应釜Ⅱ所得的溶液中加入足量KCl后，经　 　操作即可制得K2SO4产品。如图为几种盐的溶解度曲线。
①反应釜Ⅲ中能析出K2SO4的原因是　 　。
②母液里存在的阳离子有　 　。
（4）上述工艺流程中可循环利用的物质是　 　。
（5）若把吸收的64t尾气SO2完全转化为K2SO4，则理论上至少需要　 　tKCl。
【答案】（1）2CO2；增大反应接触面积
（2）
（3）蒸发浓缩，趁热过滤，洗涤、干燥；相同温度下硫酸钾的溶解度最小；
（4）CaCO3
（5）149
【知识点】固体溶解度曲线及其作用；物质的微粒性；根据化学反应方程式的计算；物质的相互转化和制备
【解析】【解答】（1）应釜I 中碳酸钙、二氧化硫和氧气在高温下反应生成硫酸钙和二氧化碳，利用质量守恒该定律中反应前后原子的种类和数目变化，可知该反应的方程式为： 2CaCO3+2SO2+O2 2CO2 +2CaSO4； 用CaCO3浊液而不用固体直接反应的原因是增大反应物的接触面积来加快反应速度。
（2）反应釜Ⅱ中碳酸铵和硫酸钙反应生成碳酸钙和硫酸铵，该反应的化学方程式为： 。
（3） 反应釜Ⅲ：向反应釜Ⅱ所得的溶液是硫酸铵中加入足量KCl后，经过蒸发浓缩，趁热过滤，洗涤、干燥操作可制得硫酸钾产品。
硫酸钾的溶解度随温度变化小，硫酸铵的溶解度随温度变化较大，相同温度下，硫酸铵的溶解度最多，硫酸钾的溶解度最小，氯化物的溶解度比硫酸钾的溶解度大。
①反应釜Ⅲ中能析出K2SO4的原因是相同温度下硫酸钾的溶解度最小。
②母液里存在的阳离子有。
（4）利用流程图分析反应前后有碳酸钙，故碳酸钙可以循环使用。
（5） 利用流程图和以上的方程式分析可知，1个二氧化硫先转换成1个硫酸钙，1个硫酸钙转换成1个硫酸铵，1个硫酸铵和2个氯化钾转换成1个硫酸钾。若把吸收的64t尾气SO2完全转化为K2SO4，则理论上至少需要KCl的质量是：
解：设至少需要氯化钾的质量为x
答： 若把吸收的64t尾气SO2完全转化为K2SO4，则理论上至少需要149tKCl。
【分析】（1）根据化学变化中原子的种类、数目和质量不变，增大反应物的接触面积来解答；
（2）根据碳酸铵和硫酸钙反应生成碳酸钙和硫酸铵来解答；
（3）根据溶解度曲线分析可知，相同温度下硫酸钾的溶解度最小，母液中含有过滤的氯化钾和氯化铵离子来解答；
（4）根据流程图分析可知，碳酸钙可以循环使用来解答；
（5）根据流程图分析书写出物质的转换关系，利用二氧化硫转换硫酸钾需要氯化钾中的二氧化硫的质量和式量来计算氯化钾的质量来解答。
18．（2025·广州模拟）为了实施低碳行动，学习小组设计装置模拟二氧化碳的搜集、利用和封存。
（1）CO2的实验室制取装置。
①仪器a的名称是　 　。
②实验室制取二氧化碳的反应化学方程式为　 　，若要求便于随时添加液体药品，则实验室制取二氧化碳的发生装置和收集装置为　 　。
（2）科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”“释放CO2”，实现碳循环（如图1所示）。
化学小组设计如图装置（如图2）探究上述设想的反应原理是否可行。
装置B在该设计中的作用是　 　，证明能“释放CO2”的现象是　 　。
②装置C中发生反应的化学方程式　 　。
②设计实验证明D中CaO能捕捉到CO2，补充以下步骤和现象：取少量D中固体于试管中，　 　，说明CaO已捕捉到CO2。
③有同学认为D中可能会生成Ca(OH)2，需要在C和D之间添加E装置，E装置应添加试剂是　 　。该同学还想加快CO2捕捉速率，结合图1、2、3分析，以下方法可行的是　 　（填序号）。
①使用纳米氧化钙②将氧化钙平铺在装置D内③装置D中酒精灯换成酒精喷灯
【答案】（1）水槽；；DE
（2）防止澄清石灰水倒吸；C中澄清石灰水变浑浊；；加入稀盐酸，若产生气泡，把气体通入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊；浓硫酸；①②
【知识点】自然界中的物质循环；实验探究物质的性质或变化规律；气体制取装置的探究
【解析】【解答】（1） ①仪器a的名称是水槽。
②实验室制取二氧化碳的反应化学方程式为： ，若要求便于随时添加液体药品，则实验室制取二氧化碳的发生装置和收集装置为有长颈漏斗的D装置和E装置来收集。
（2）A装置碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故B装置的作用防止澄清石灰水倒吸， C中澄清石灰水变浑浊，表示释放的有二氧化碳。
②装置C中氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙和水，该反应的化学方程式： 。 D中二氧化碳和氧化钙反应生成碳酸钙，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳。故设计实验证明D中CaO能捕捉到CO2，补充以下步骤和现象：取少量D中固体于试管中， 加入稀盐酸，若产生气泡，把气体通入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊 ，说明CaO已捕捉到CO2。
③有同学认为D中可能会生成Ca(OH)2，需要在C和D之间添加E装置，E装置应添加试剂是浓硫酸来二氧化碳，防止氧化钙和水反应生成氢氧化钙。该同学还想加快CO2捕捉速率，结合图1、2、3分析，以下方法可行的是 ①② 。
【分析】（1）根据实验室常见仪器，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，根据反应物的状态和反应条件来选择发生装置，二氧化碳的密度和溶解性来选择收集装置来解答；
（2）根据碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙和水来检验二氧化碳，二氧化碳和氧化钙反应生成碳酸钙，碳酸钙和盐酸反应氯化钙、水和二氧化碳，浓硫酸具有吸水性来解答。
19．（2025·广州模拟）土壤是生态系统中物质与能量交换的重要场所。兴趣小组以“土壤改良”为主题开展项目式学习。
【任务一】测定土壤的酸碱度
（1）【查阅资料】一般来讲，我国长江以南的土壤呈酸性或强酸性，长江以北的土壤多呈碱性。
pH试纸测定土壤酸碱度：取少量土壤样品与适量蒸馏水在烧杯中混合，充分搅拌后静置将pH试纸放在白瓷板上，　 　，点到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡进行对比，读出读数pH=4。
（2）据此判断该小组取样土壤的地方可能在　 　省(填“广东”或“辽宁”)。
（3）【任务二】改良土壤的酸碱度
含H2SO4的酸雨是导致该土壤酸化的重要原因之一，用适量的熟石灰改良该酸性土壤的原理是　 　(用化学方程式表示)。
（4）为了确定改良该地壤所需熟石灰使用量，小组在该土地上收集一定量土壤制成提取液，用pH传感器测定4%氢氧化钠(密度取1.0g/cm3)滴入该提取液中pH的变化。测定结果如图所示。
①当反应进行到a点时，此时溶液中的溶质是　 　(忽略提取液其他杂质)。当反应进行到点时，以下哪些物质可与此时溶液发生反应且有明显现象　 　(填序号)。
A.镁粉 B.石蕊试剂 C.CuSO4溶液 D.Fe2O3 E.CO2
②该提取液的含酸量相当于该土地中1dm2中的量(1dm2=0.01m2)。该农民有3亩(2000m3)土壤需要改良至中性，根据上述测定结果，至少需要准备　 　kg熟石灰。
【答案】（1）用玻璃棒蘸取上层清液
（2）广东
（3）Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O
（4）Na2SO4、H2SO4；BC；444
【知识点】酸碱性对生命活动和农作物生长的影响；实验探究物质的性质或变化规律；根据化学反应方程式的计算
【解析】【解答】（1）溶液pH值的测定方法是：用玻璃棒蘸去待测溶液滴于pH试纸上，过一会儿与标准纸色卡进行对比读数。故答案为： 用玻璃棒蘸取上层清液 。
（2）根据题意我国长江以南的土壤呈酸性或强酸性，长江以北的土壤多呈碱性 ，而该土壤的pH=4，呈酸性。故小组取的是长江以南的广东的土壤。
（3）氢氧化钙是常用的碱，俗称熟石灰常用量中和酸性土壤，该酸性土壤中含有硫酸，则硫酸和氢氧化钙反应生成硫酸钙和水，该反应的方程式为： Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O 。
（4）根据图示表示是向硫酸中加足量的碱氢氧化钠，最后溶液呈碱性。
①a点当反应进行到a点时，溶液呈酸性，硫酸过多，氢氧化钠和硫酸反应生成硫酸钠和水，故此时溶液中的溶质是 Na2SO4、H2SO4 (忽略提取液其他杂质)。c点溶液呈碱性，氢氧化钠过量，氢氧化钠能使酚酞变红色使石蕊变蓝色，氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水无现象，碱不和金属、金属氧化物反应。
故答案为： BC 。
②氢氧化钙和硫酸反应生成硫酸钙和水。氢氧化钠和硫酸反应生成硫酸钠和水。
解：60mL的4%的氢氧化钠溶液的密度是1g/cm3，所以氢氧化钠的质量为
设硫酸的质量为x
这是1dm2 对应的硫酸，现在土地是，总硫酸的质量：；
设需要氢氧化钙的质量为y
故答案为：444kg.
【分析】（1）根据溶液pH值的测定方法是：用玻璃棒蘸去待测溶液滴于pH试纸上，过一会儿与标准纸色卡进行对比读数来解答；
（2）根据题意是长江以南的土壤呈酸性或强酸性，长江以北的土壤多呈碱性，该土壤的pH=4来解答；
（3）根据硫酸和氢氧化钙反应生成硫酸钙和水来解答；
（4） ① 向硫酸中甲氢氧化钠，氢氧化钠和硫酸反应生成硫酸钠和水，pH大于7溶液呈碱性，碱与铜离子结合生成氢氧化铜沉淀，石蕊遇到碱性溶液变蓝色来解答；
② 根据氢氧化钠和硫酸反应生成硫酸钠和水的方程式中的已知氢氧化钠溶液和质量分数来计算硫酸的质量，接着计算出3亩土地中的硫酸的质量，利用氢氧化钙和硫酸反应生成硫酸钙和水的方程式中硫酸的质量来计算氢氧化钙的质量来解答。
20．（2025·广州模拟）“大象牙膏”是极具观赏性的化学趣味实验之一。如图，实验中迅速涌出柱状的泡沫，可形象地称为“大象牙膏”，将带火星的木条放在泡沫附近可看到木条复燃。
（1）该实验原理主要是H2O2在催化剂作用下迅速分解，反应的化学方程式为　 　。
（2）欲要配制60mL10%过氧化氢溶液(密度取1.0g/cm3)，需要量取　 　mL30%过氧化氢溶液(密度取1.11g/cm3)(结果保留一位小数)。
（3）【提出问题】影响“大象牙膏”实验效果的因素有哪些？
【设计实验】小明以“牙膏喷出瓶口所需时间”为比较牙膏喷出效果的标准，设计了以下实验：在锥形瓶中，分别加入10mL过氧化氢溶液、5滴洗洁精、4mL催化剂溶液，完成实验，记录如表：
实验序号 催化剂种类 催化剂浓度 过氧化氢浓度 温度/℃ “牙膏”喷出瓶口所需时间/s
① 氯化铁 10% 10% 20 48
② 高锰酸钾 10% 20 5
③ 酵母 10% 10% 20 10
④ 酵母 5% 10% 20 42
⑤ 酵母 10% 10% 40 3
⑥ 酵母 10% 5% 20 30
【解释与结论】
补充以上数据x=　 　。
（4）通过对比实验③④，得出的结论是　 　。
（5）实验中，欲探究过氧化氢浓度对实验效果的影响，需对比的实验是　 　(填实验序号)。
（6）由上述实验分析可知，若要制作速率适中、有较强视觉冲击力观赏效果的“大象牙膏”，最好选择实验　 　的条件。
（7）【反思与评价】
在实验②中，小明观察到锥形瓶内有黑色固体产生，且溶液的紫红色褪去，高锰酸钾是否为过氧化氢分解的催化剂？请说出你的判断和理由　 　。
（8）小组利用足量的氢氧化钠溶液和实验①所得废液反应，以处理和回收实验①中铁元素，其原理是　 　(写化学方程式)。
【答案】（1）
（2）18.0
（3）10%
（4）其他条件相同时，酵母浓度越大，“牙膏”喷出瓶口所需时间越短/反应速率越快
（5）③⑥
（6）③
（7）否。因为高锰酸钾化学性质发生了改变
（8）
【知识点】催化剂的特点与催化作用；影响化学反应速率的因素探究
【解析】【解答】（1）H2O2在催化剂作用下迅速分解成水和氧气，该反应的方程式为： 。
（2）将浓溶液变成稀溶液需加水的过程中，稀释前后溶质的质量的质量不变。欲要配制60mL10%过氧化氢溶液(密度取1.0g/cm3) 需要量取30%过氧化氢溶液(密度取1.11 g/cm3) 的体积是：。
（3）根据表中数据分析，探究不同催化剂作为过氧化氢分解生成氧气和水的反应速度的效果，应该控制单一变量法，氯化铁和高锰酸钾的浓度，温度和过氧化氢的浓度均相同，反应时间不同，故x为10%。
（4）对比实验③④是催化剂的种类相同，过氧化氢的浓度相同，温度相同时，催化剂的浓度越小，反应时间越长，催化效果较差。
（5）欲探究过氧化氢浓度对实验效果的影响时，则应选择其它条件相同而过氧化氢的浓度不同，则需对比实验是 ③⑥。
（6）由表中数据分析可知，若要制作速率适中、有较强视觉冲击力观赏效果的“大象牙膏”，最好选择实验③ 所需时间不快不慢。
（7）在实验②中高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，紫红色退去，试管中有黑色固体产生，故高锰酸钾不能作为过氧化氢分解的催化剂。
（8）实验 ① 中的氯化铁和氢氧化钠反应生成氢氧化铁的红棕色沉淀和氯化钠，该反应的方程式为： 。
【分析】（1）根据H2O2在催化剂作用下迅速分解成水和氧气来解答；
（2）根据改变水的方法进行溶液的稀释，稀释前后溶质的质量不变来解答；
（3）根据表中数据分析，控制单一变量法来探究不同催化剂的催化效果来解答；
（4）根据表中数据分析可知，其他条件相同时，酵母浓度越大，“牙膏”喷出瓶口所需时间越短/反应速率越快来解答；
（5）根据控制单一变量法，探究过氧化氢的浓度对反应速度的影响则，其它条件均相同来解答；
（6）根据实验③在酵母和其它催化剂浓度相等时，过氧化氢浓度相同时，温度相同时，反应速度居中，不快不慢来解答；
（7）根据高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气来解答；
（8）根据氯化铁和氢氧化钠反应生成氢氧化铁的红棕色沉淀和氯化钠来解答。
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