资源简介 (共23张PPT)10.4电容器中的电容构建情境,引发思考【观察与思考】水可以用容器储存起来,那电荷能用一个“容器”储存起来吗?【观察与思考】图中的元件就是这样的“容器”——电容器。那么它的内部结构是怎样的?它是怎样“装进”和“倒出”电荷的呢?构建情境,引发思考一、电容器最早的电容器——莱顿瓶:锡箔-玻璃-锡箔两个彼此绝缘的导体,贴在一起是不是就可以装进电荷了?一、电容器1.定义:任何两个彼此绝缘又相距很近的导体组成一个电容器。2.平行板电容器:由两个相距很近的平行金属板中间夹上一层绝缘物质(电介质)构成。4.符号:5.板间电场:匀强电场( ),方向垂直于板面,d为板间距。3.结构:极板平行板电容器金属板金属板绝缘物质(电介质)极板一、电容器构成。中间空气绝缘,人是导体且靠很近 。任何两个彼此绝缘又相互靠近的导体都能构成电容器。【思考】相邻两同学是否构成电容器?一、电容器仔细观察实验现象:1:电流表中电流的方向?2:电流表示数I 如何变化?3:电压表示数U 如何变化?一、电容器6、观察电容器的充、放电现象(1)电容器的充电:将电容器两个极板带上等量异种电荷的过程,叫电容器的充电。- - - - - - -两极间有电场电容器充电的过程中,两极板的电荷量增加,极板间的电场强度增大,电源的能量不断储存在电容器中。充电完成后两板分别带等量异种电荷,每个极板带电量的绝对值叫电容器的带电量正极板负极板有短暂电流产生U-Q+Q+ + + + + +G一、电容器(2)电容器的充电特点:将电容器两个极板带上等量异种电荷的过程,叫电容器的充电。Q↑、U ↑、E ↑稳定后不变(1)两极板带等量异种电荷; (2)两极板间有与电源相等的电压;(3)两极板间有匀强电场; (4)两极板间储存有电场能。充电完成后:U+ + + + + +-Q+Q- - - - - - -G一、电容器(3)电容器的放电:用导线将充电后的电容器两极接通,两极失去电荷的过程,叫电容器的放电。放电的过程中,电容器把储存的能量通过电流做功转化为电路中其他形式的能量。有短暂电流产生Q+QUG+ + + + +一、电容器(4)电容器的放电特点:用导线将充电后的电容器两极接通,两极失去电荷的过程,叫电容器的放电。↓Q↓、U ↓、E ↓稳定后均为零(1)两极板带电量为0; (2)两极板间电压U=0;(3)两极板间场强E=0; (4)两极板间无电场能。放电完成后:Q+QUG+ + + + +一、电容器实验设计微元法: Q =I tI-t图像“面积”表示电荷量I-t图像7、【拓展学习】用传感器观察电容器的放电过程二、电容类比法:类比圆柱型水杯容器的储水hhABC1.水位每升高h,试比较A、B、C的储水量;2.哪个储水本领大?如何反映其储水本领?【思考】既然电容器能储存电荷,那么如何反映电容器容纳电荷的本领大小呢?二、电容容纳储存水容纳储存电荷电荷量 Q水量 V电势差 U水位差 h横截面 S电容器水容器?大胆猜想大胆猜想探究:两极板间电势差跟所带电荷量的关系(定性分析)库仑定律中电荷量的测量,对我们有启发吗?方 案 一两个完全相同的电容器相连,是不是也可以实现电荷的平分呢?二、电容在电容器充电的实验中,电容器所带的电荷量增加时,电容器两极板之间的电势差也增大…演示:电容器两极板间电势差跟所带电荷量的关系二、电容1.定义:电容器所带电量Q与电容器两极板间电势差 U 的比值,叫电容器的电容。用C表示;2.定义式:二、电容UQOABΔQΔU可见:电容器的电容也等于电荷量的变化量与板间电压的变化量的比值。画出Q-U图像,曲线斜率表示电容。【思考】画出同一电容器的带电量Q 随板间电压U 的变化图线,图线的斜率表示什么物理量?二、电容4.物理意义:描述电容器容纳电荷的本领。电容越大,表明在相同电势差情况下,电容器所带的电荷越多。1.定义:电容器所带电量Q与电容器两极板间电势差 U 的比值,叫电容器的电容。用C表示;2.定义式:3.单位:法拉(F)1F=1C/ V 1F=106μF=1012pF电容C与电荷量Q成正比与电压U成反比吗?在数值上等于使电容器两极板间的电势差增加1V所需要增加的电荷量。二、电容电容器使用时应注意的问题1.电容器的击穿电压:加在电容器两极板上的电压不能超过某一限度,超过这个限度,电介质将被击穿,电容器损坏,这个极限电压称为击穿电压。2.电容器的额定电压:电容器长期工作所能承受的电压。电容器外壳上标的就是额定电压,它比击穿电压要低。3.电解电容器的极性电解电容器在使用时注意正负极,长引脚为正极。二、电容8.常用电容器固定电容器可变电容器超级电容器谢谢聆听! 展开更多...... 收起↑ 资源预览