人教版(2019)必修第三册 13.1 磁场 磁感线 课件(共23张PPT)

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人教版(2019)必修第三册 13.1 磁场 磁感线 课件(共23张PPT)

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(共23张PPT)
13.1
磁场 磁感线
引言
利用电磁波,天文学家不仅可以用眼睛“看”宇宙,也可以用耳朵“听” 宇宙。这个“耳朵”就是射电望远镜。从外观上看,大多数射电望远镜都有抛物面形状的金属天线,能把来自遥远天体的无线电波会聚到一点,从而捕捉来自太空的信息。
学习目标
1、了解磁现象。了解电和磁的联系,了解电流磁效应的发现过程。体会奥斯特发现的重要意义,体会探索自然奥秘的艰难与克服困难带来的成就感。
2、知道磁场的基本特性。知道磁感线,知道几种常见磁场磁感线的空间分布情况。体会如何使用形象化的手段描述物理现象。
3、会应用安培定则判断通电直导线和通电线圈周围磁场的方向。
4、了解安培分子电流假说。
问题
电和磁有怎样的联系?
电与磁的联系
磁性:吸引铁质物质的性质
磁极:磁体上磁性最强的区域
有南极(S)与北极(N)
磁体:具有磁性的物质
作用:同极相斥,异极相吸
电荷:存在两种电荷
正电荷与负电荷
作用:同种电荷相互排斥 异种电荷相互吸引
电和磁之间是否存在联系?
电与磁的联系
1820年4月,奥斯特在一次讲课中,他偶然地把导线放置在一个指南针的上方,通电时磁针转动了
磁场
磁体对通电导线也有作用力
通电导线与通电导线之间是否也有作用力?
磁体
通电导线
磁场
磁场
磁体周围存在磁场
(客观存在)
磁体与磁体、磁体与通电导线、通电导线与通电导线间相互作用通过磁场发生
磁体
磁体
磁场
同向相吸,异向相斥
通电导线
通电导线
磁场
磁感线
磁感线越密的地方磁场越强
磁感线
小磁针静止时 N 极所指的方向规定为该点磁场的方向。
画出一些曲线,使曲线上每一点的切线方向都跟这点磁场的方向一致, 这样的曲线就叫作磁感线。
二、磁感线
1.磁感线是假想的曲线;
2.磁场中的任何一条磁感线都是闭合曲线,磁体外部由N极到S极,内部由S极到N极;
4.磁感线的疏密表示磁场的强弱;
3.磁感线不相交、不相切;
5.磁感线上每一点的切线方向即为该点的磁场的方向。
安培定则
安培定则(右手螺旋定则) :
用右手握住导线,让伸直的拇指所指的方向与电流方向一致,弯曲的四指所指的方向就是磁感线环绕的方向.
I
磁感线——环形电流
纵截面图
磁感线——通电螺线管
四、拓展
(1)地磁场的N极在地球南极附近,S极在地球北极附近。
(2)地磁场的方向在南半球斜向上,在北半球斜向下,与地表面并不平行。
地磁场
常见磁场
①直线电流的磁场
②通电螺线管的磁场
③环形电流的磁场
四、拓展
1.分子电流假说:任何物质的分子中都存在环形电流——分子电流,分子电流使每个分子都成为一个微小的磁体。
2.安培分子电流假说对一些磁现象的解释:
未被磁化的铁棒
磁化后的铁棒
B
2.如图所示为某磁场中的磁感线。则(  )
A.a处磁场比b处磁场强
B.a处磁场比b处磁场弱
C.a、b两点磁场方向相同
D.a、b两点处在同一条且不闭合的磁感线上
2.通电螺线管内有一仅在磁场力作用下静止的小磁针,小磁针指向如图所示,则(  )
A.螺线管的P端为N极,a接电源的正极
B.螺线管的P端为N极,a接电源的负极
C.螺线管的P端为S极,a接电源的正极
D.螺线管的P端为S极,a接电源的负极
[例2] 如图所示,当开关S闭合后,小磁针处在通电电流的磁场中的位置正确的是(  )
小试牛刀
图中能正确表示通电导线周围磁场或条形磁铁周围磁场的是
( )
A. B.
C. D.
A
课堂小结知识框架

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