资源简介

冬季防火安全主题班会教案
一、教学目标：
1．通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
2. 认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。
3. 知道自我教育，培养"珍爱生命、热爱生命"的意识。
二、教学重点和难点：
1. 教学重点：通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因。
2．教学难点：掌握家庭防火的常识及灭火、防火自救的方法。
三、教学过程：
（一）图片展示，引入新课。
1. 展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样的火灾场景？给我们的心灵造成什么创伤？
2024年1月24日15时30分许，江西新余市渝水区一临街店铺发生火灾。截至目前，事故已造成39人死亡、9人受伤。
2024年1月19日晚，河南方城县独树镇砚山铺村英才学校一宿舍发生火灾，造成13名学生遇难。
2．师：火灾给国家和人民的生命财产造成了巨大的损失，令无数人失去了亲人和家园。一起起令人心痛的火灾事故，都是由于大家玩火、爱火引起的。同时知道火灾是一种非常可怕的灾难，造成这样的灾难往往是由于人们对火的不了解、对火缺少警惕性，在遇到火的时候采取了错误的处置方法，如乱烧垃圾引起火灾、玩火、放鞭炮等。如果平时掌握了正确的防火知识和方法，很多悲剧是完全可以避免的。每个人都应该珍爱生命，因为那些不必要的一次疏忽而造成灾难是让人很难过的。
（二）发生火灾的原因
通过互动问答的形式，让学生回答火灾发生的常见原因：
电气故障：电线老化、电路短路、电器设备故障等情况可能引发火灾。
火源的不当使用：火种、明火或燃气在不适当的地方、不适当的环境中使用，容易引发火灾。
烟火类活动：燃放烟花爆竹、焚烧垃圾等可能因操作不当导致火灾。
烹饪事故：厨房的烹饪过程中，油类的燃烧和高温容易引发火灾。
火灾隐患：存在火灾隐患的场所，如未及时清理杂物积聚、堆放易燃物等情况，容易发生火灾。
烟草：吸烟时乱丢烟蒂，不正确熄灭烟蒂，容易引发火灾。
蓄意纵火：恶意纵火等人为因素引发的火灾。预防火灾的发生，需要加强火灾安全意识，遵守用火用电规定，增强防范意识，定期消除火灾隐患等。
（三）火灾预防
1．增强安全意识不玩火柴、打火机等易燃物品。不乱烧垃圾和树叶等杂物。不私拉乱接电线，不超负荷用电。绝不带易燃易爆物品上车、乘船。
2. 掌握防火小常识大家在任何地方都不要随意地玩火柴、打火机等易燃物品 ，更不能放鞭炮。如果遇到了易燃易爆物品或在车箱内点燃明火做纪念，要注意通风换气，千万不要在发动机上方或排气管上点烟。还要爱护公共场所的消防设施，看到消火栓、灭火器要保护好，学会正确使用灭火器等消防器材。
3．掌握发生火灾后自救方法发生火灾以后要很快镇静下来，拨打"119"求救的时候要讲明着火地点和所处位置的明显标志物，好让消防队员更准确地赶来扑救。如果情况十分危急可以强行出逃。在无路可逃的情况下尽可能地找些湿的毛巾或布捂住口鼻，以防烟雾中毒和被热浪灼伤。在有条件的情况下尽快找到水源和取出身上带的手机报警求救。切记：千万不要盲目地跟从人流相互拥挤、乱冲乱窜。室内起火以后一定要记住关闭所有的房门，这样可以防止火势蔓延到其他房间。可以用水来灭火或者用湿毛巾等来将火扑灭。如果燃烧的是液体或气体，千万不能用水浇，因为水会导致液体溢出或回燃。
4.预防发生火灾事故顺口溜：火灾来临别慌张，火源熄灭要迅疾。定期检查电气设备，杂物清理无堆积。禁烟勿乱扔，烟蒂用水彻底灭。安全使用明火炉灶，燃气管道不漏气。灭火器掌握用法，火灾安全常记取。教育宣传增意识，预防火灾人人知。
（四）想一想：遇到火灾你会如何做？坚决不慌张并竭力扑灭初起源；用厚实的衣服或布掩住口鼻；严禁大声呼喊并通知周边的住户或行人；尽量猫腰贴墙快速找到安全出口；不要乘坐电梯等电梯一旦断电就可能被困；切记不盲目地跟从人流相互拥挤、乱冲乱窜；室内起火以后一定要记住关闭所有的房门；如果身上衣物着火切记不要奔跑，就打滚或用厚实的衣物进行灭火；安全出口指示牌或疏散通道上方有荧光式疏散指示标志；在无路可逃的情况下尽可能地找些湿的毛巾或布捂住口鼻；紧急情况可选择较低楼层平台跳下等；尽快拨打119求助；立即逃离危险区域或就地疏散到安全场所。
四、教学方法和手段：
1. 运用启发、讨论的方法，提高学生的消防安全意识及自护自救能力。
2. 通过图片、简练的讲解、实践演练等环节增强学生安全意识，提高学生的应变和自救能力。同时教育学生掌握正确的自救与逃生方法，化险为夷，转危为安。
3．贴近学生生活是消防安全教育课的一大特点，课前应做充分准备（准备好教材和火灾现场的图片），用身边的例子教育学生树立防火意识是切实可行的。此外让学生获得的一些消防安全知识和实际演练的机会也是必不可少的。设计较多的互动环节，使学生在亲身体验的基础上提高消防安全意识并养成正确防范危险的思维与习惯。通过小组合作讨论"发生火灾后应采取的正确逃生方法"及案例分析等形式来调动学生的学习热情，发挥其主观能动性，加深他们对消防安全的认识和了解。
4．结合实际，让学生了解火灾发生的几种原因及掌握几种自救的方法，提高防火意识。通过消防安全知识的学习和实地演练，使学生掌握几种常用的灭火器和灭火方法，学会在遇到火灾时如何正确扑救和逃生自救。
5．采用直观的教具、多媒体等多种手段，从不同角度、不同层面引导学生深入理解防火、灭火和逃生自救的常识，激发学生的学习兴趣和求知欲望，培养学生的观察、思维和判断能力，以达到提高学生综合素质的目的。
五、课堂练习、作业与评价方式：
1．分小组讨论：在哪些地方应张贴防火警示标志？学校、家庭、公共场所等地方应如何做好防火工作？
2. 请学生写一篇以“防范火灾安全”为主题的短文。
3．进行火灾逃生演练，使学生亲身体验如何正确使用灭火器材和自救工具，提高其实际操作能力和自我保护意识。
4. 通过课堂回答问题、小组合作完成项目任务等形式来评价学生的学习成果，并给予适当的反馈和指导。
人"珍爱生命 ，远离火
六、辅助教学资源与工具：
1．教材、教案、PPT课件等；
2．火灾案例图片、视频等教学资料；
3．消防器材、模型等教具；
4. 疏散演练场景布置所需物品等。
七、结论：
通过本次主题班会，学生了解了防火安全的重要性和基本常识，掌握了火灾自救和逃生的方法，提高了自身的消防安全意识和应对突发事件的能力。同时，也教育了学生要珍爱生命，远离火灾，关爱自己和他人的生命安全。在今后的学习和生活中，学生要时刻关注身边的安全隐患，做一个遵守消防法规的好公民。
八、教学反思：
本次班会的教学效果总体良好，但也存在一些不足之处。在未来的教学中，应该加强以下几个方面：
1．在教学环节上进一步优化，注重学生的参与度和互动性；
2．针对学生的实际情况和需求，制定更加符合学生实际的教学计划；
3．在课程设置上更加注重实践环节，加强学生的实际操作能力培养；
4．针对学生的反馈和评价进行及时调整和改进，不断优化教学质量。

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