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2024-2025学年七年级语文下册（统编版2024）
期末真题汇编06 标点符号的使用
一、单选题
1．（2024七下·凉山期末）下列句子中标点符号使用正确的一项是（　　）
A．凉山自然风光秀美，螺髻山、泸山、恰朗多吉雪山，山山雄奇。
B．“不要害怕，”爸爸说：“你一定能行”。
C．下午去食堂，你们是吃米饭？还是吃面条？
D．西昌近些年建成的唐园、建昌古城……等新景点，成为网红打卡地。
2．（2024七下·招远期末）下列表述错误的一项是（　　）
A．一弯新月升起了，我们借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨树林里走着。山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的洁白花瓣轻轻飘落在我们身上。——句中画线的“升起了”“淡淡的月光”“忽明忽暗”“轻轻飘落”“我们身上”分别是补充短语、偏正短语、并列短语、动宾短语、主谓短语。
B．据老王自己讲：北京解放后，蹬三轮的都组织起来；那时候他“脑袋慢”，“没绕过来”，“晚了一步”，就“进不去了”。 ——这句话中标点符号运用是恰当的。
C．作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。——这句话有语病。
D．在刘禹锡的《陋室铭》中，“丝竹”代指音乐，“白丁”代指没有功名的人。——文学文化常识表述正确。
3．（2024七下·海阳期末）下列说法不正确的一项是（　　）
A．铭，古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。
B．通过“祝融号”的着陆，使我国成为世界上第二个独立掌握火星着陆巡视探测技术的国家。——这个句子有语病。
C．他还有严的一面，是律己，这包括正心修身和“己欲立而立人、己欲达而达人。”——这个句子标点符号使用正确。
D．在班里的联欢会上，李强同学幽默搞笑的表演让大家忍俊不禁地笑了起来。——这个句子成语使用不正确。
4．（2024七下·铁东期末）下列句子中标点符号使用正确的一项是（　　）
A．应该关注的是传统文化的形式？还是传统文化的内涵？这值得我们认真思考。
B．孟子说：“斧斤以时入山林”。就是说，伐木要择时，不能滥砍、滥伐。
C．她十三、四岁，正值豆蔻年华。
D．人生，只有一条路不能选择，那就是放弃；只有一条路不能拒绝，那就是成长。
5．（2024七下·江岸期末）下列各句标点符号使用不规范的一项是(　　)
A．《叶圣陶先生二三事》一文所叙的事情虽小，但是小事情足见大品格；所忆的内容多且杂，却因主旨统摄，并不让人觉得散乱。
B．中国传统文化，尤其是儒家文化很重视道德建设，重视人的道德修养和人格完善，在道德教育方面也积累了丰富的方法和途径。
C．贾平凹小说的风格多变：80年代之前的作品富于田园气息，80年代中后期的作品转入探索复杂人性，这使他的小说深受人们的喜爱。
D．刘慈欣将各国科幻文学发展中尝试过的美学方式融合起来，增加了作品的复杂性。这种复杂性打通了科学和当代社会的关系。
6．（2024七下·通榆期末）二班同学针对大家希望提高写作能力的愿望，准备用一段文字探究写作与习惯的关系。请你参与材料的搜集整理，完成题目。
契诃夫喜欢通过描摹人物的“习惯”来描写人。他塑造的木匠叶里扎洛夫最能体现这一特色。“他判断每个人和每样东西的时候总是从结实着眼：看看是不是需要修理。他在饭桌边坐下来以前，先试了好几把椅子，看它们结实不结实。” 契诃夫就是这样来写人的，他笔下的人大都囿于自己的生活，【甲】，周围的世界一片黑暗。契诃夫就站在黑暗中，凝视着他们的愚蠢和精明、他们的忧愁和恐慌、他们的坏心眼和好心肠。他知道他们的所作所为多是自然之作【乙】习惯之举。
在文段【甲】【乙】两处依次填入语句和标点，恰当的一项是（　　）
A．【甲】仿佛处在只有烛光能照见的那一小片光影之中 【乙】逗号
B．【甲】仿佛在空白的画卷中涂抹绚烂的色彩 【乙】顿号
C．【甲】仿佛在空白的画卷中涂抹绚烂的色彩 【乙】逗号
D．【甲】仿佛处在只有烛光能照见的那一小片光影之中 【乙】顿号
7．（2024七下·长沙期末）下列对病句和标点符号修改不正确的一项是（　　）
A．随着人们生活水平的提高，使电子产品极其广泛地进入大众的生活。（修改：去掉“使”）
B．童年时代小伙伴们快乐的歌声、活泼的身影，至今还时时浮现在我的眼前。（修改：将“浮现”改为“出现”）
C．诗中记述的这场战争究竟是真实的历史描述？还是诗人的虚构？（修改：将第一个问号改为逗号）
D．鲁迅的回忆性散文《阿长与＜山海经＞》处处流露着真情，在丝毫不带造作的叙述中，将读者带入到了儿时作者的世界中。（该句标点符号使用正确）
8．（2024七下·新泰期末）下列句子中标点符号运用正确的一项是（　　）
A．他从唐诗下手，目不窥园、足不下楼、兀兀穷年、沥尽心血。
B．因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。
C．他还有严的一面，是律己，这包括正心修身和“己欲立而立人，己欲达而达人。”
D．这就是朝鲜战场上一次最壮烈的战斗：松骨峰战斗，或者叫书堂站战斗。
9．（2024七下·莱州期末）下列选项表述正确的一项是（　　）
A．《活板》选自《梦溪笔谈》，文章用平实、准确的语言展现了活字印刷的优点。作者沈括是明代的科学家、政治家、文学家。
B．无论你从事什么工作？在祖国的哪个角落？都要在自己的岗位上书写出精彩的奋斗故事。——句中标点符号的使用是正确的。
C．莲花的别名还有“荷花”“菡萏”“芙蓉”“芙蕖”等，是文人诗中的常客，李白诗中用“清水出芙蓉，天然去雕饰”赞美莲花的自然清新之美，
D．古人以山北水南为“阳”，山南水北为“阴”。很多地名也是得名于此，比如“威阳”“洛阳”“淮阴”等。
10．（2024七下·芝罘期末）下列括号中的判断正确的一项是（　　）
A．经过“怀疑”、“思索”、“辨别”三步以后，那本书才是自己的书，那种学问才是自己的学问。（标点符号使用恰当）
B．“逐渐僵化”“跨越迷茫”两个短语结构不同。（短语类型判断错误）
C．“箫鼓追随春社近”中的“春社”指古代立春后的祭祀活动，主要是祭祀土地神，祈求丰收。（表述正确）
D．我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”（加点词分别是代词、拟声词、助词）
11．（2024七下·崆峒期末）下列句子中标点符号使用不正确的一项是（　　）
A．“我要死了。”我少气无力地说，声音空空荡荡，随即散失在冰原上。
B．大家只是怀着敬畏的心情感觉到：劳伦斯·奥茨——这个英国皇家禁卫军的骑兵上尉正像一个英雄似的向死神走去。
C．头痛，恶心，双脚绵软，呼吸困难——典型的缺氧反应。
D．说不见又出现了一个，老远喊我：“都到这地方了，不到处转一转，多亏呀”！
12．（2023七下·中山期末）下列各项中分析正确的一项是（　　）。
①读”磨脑子”的书，能够提高人的理解力和思维水平。②生物学告诉我们，人的智力是用进废退的。③能否经常给自己出难题，面对困难超越自我，本身就是一个人素质高下的集中表现。④燕雀安于暖巢，只有雄鹰才能在风雨中翱翔。⑤常读一览无余的书，会使原本聪慧的头脑退化。
A．②句中的逗号应改为冒号。
B．③句是病句，应该删去”能否”。
C．③句中的加点词”于”和”在”是介词，”只有”和”才”是连词。
D．”思维水平”“出难题”“一览无余”“头脑退化”分别是偏正短语、动宾短语、补充短语和主谓短语。
13．（2023七下·凉州期末）下列句中标点符号用法不正确的一项是（　　）
A．小朋友们便不再原谅我会读“秩秩斯干”，却全都嘲笑起来了。
B．《西游记》是一部很有趣的书。
C．今年的暑假，你是打算去九寨沟旅游呢？还是去西藏旅游？
D．布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”
14．（2023七下·凉山州期末）下列句子中标点符号使用正确的一项是（　　）
A．英国诗人雪莱在《西风颂》里写道：”冬天来了，春天还会远吗”？
B．一个国家的强盛，离不开精神的支撑；一个民族的进步，有赖于文明的成长。
C．她十三、四岁，正值豆蔻年华。
D．邛海、螺髻山、马湖……等凉山的自然美景，让多少游客流连忘返。
15．（2023七下·泰来期末）下列句子中，标点符号使用正确的一项是（　　）
A．《阿长与<山海经>》选自《朝花夕拾》（《鲁迅全集》第二卷，人民文学出版社2005年版。）
B．这个物理学家和颜悦色的回答：“我不知道……你可以想到，我希望它有很美丽的颜色”。
C．这里的妇女们支撑着全部的生活重担——照顾老人、管教孩子、耕作田地。
D．学校通知明天下午三点大扫除，一年级八、九班负责打扫体育馆看台。
16．（2023七下·天津期末） 下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（　　）
A．英国诗人雪莱在《西风颂》里写道：“冬天已经到了，春天还会远吗？”
B．几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
C．尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼……这些都是中华民族传承千年的美德。
D．我不知道这次比赛是否能取胜？但我仍要坚持参加比赛，尽全力拼搏。
17．（2023七下·红安期末）下列各句中，标点符号使用不合乎规范的一项是（　　）
A．我突然看见那树儿的顶端，高高的一枝儿上，竟还保留着一个欲绽的花苞，嫩黄的，嫩红的，在风中摇着。
B．从那以后，常常趁砍柴，拾菌子，找草药的机会来照料这小茅屋。
C．随后发生的情况让我非常紧张——右边的舷窗开始出现裂纹。
D．2023年5月30日18时22分，神舟十五号航天员乘组顺利打开“家门”，欢迎远道而来的神舟十六号航天员乘组入驻“天宫”。
18．（2023七下·二道期末）标点符号使用错误的一项是 （　　）
A．新冠肺炎疫情蔓延，不经意带火了一部作品——美国影片《传染病》。
B．无论是谁，只要他发奋图强、持之以恒、充满正能量，都可以成为我们学习的榜样。
C．遭受痛苦，我就用喊叫和泪水来回答；遇到卑鄙，我就愤慨；看见肮脏，我就憎恶。
D．说文学是“诚实的自白"，远不如说文学是“精巧的虚构”。
19．（2023七下·肥城期末）下列句子标点符号使用正确的一项是（　　）
A．事后我追想为什么会有那样大的感情震荡：是为了民族而自豪，还是为了稼先而感到骄傲？——我始终想不清楚。
B．起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊；叫人民起来，反对独裁，争取民主！
C．虽然昔日逝去的光阴数以几百万个月计，但现在迟到的这一个月，却显得太晚、太晚了！对人类来说：第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。
D．我从此也有了血气方刚的魂魄，学习呀，奋斗呀！一毕业就走了上了社会，要轰轰烈烈地干一番我的事业了。那家乡的土院——那土院里的小桃树儿便再没有去想了。
20．（2023七下·会同期末）汉字书法为中国文化的独特表现艺术，被誉为____无言的诗，无形的舞，无图的画，无声的乐。
闲暇之际，铺一张纸，磨一盒墨，拿一支笔，酝一下神，挥一句词，昨日散发醉人香，今日依旧香如故。于是，古往今来无数人在宣纸上留下的唯美文字，让我永久动了心。一笔而下，观之若脱僵骏马腾空而来，绝尘而去____又如蛟龙飞天流转腾挪，来自空无，又归于虚旷，这近乎癫狂的原始的生命力的冲动中包孕了天地乾坤的灵气。
同学们根据上面文字展开了讨论，下列表述不恰当的一项是（　　）
A．文中两处横线处应填的标点分别是冒号、分号。
B．画线句子采用了排比的修辞手法，写出了创造书法作品的过程，表现对书法艺术的热爱之情。
C．加点词语“绝尘而去”中的“绝”的解释是“走不通的，没有出路的”。
D．“唯美文字”“腾空而来”“近乎癫狂”三个短语的结构类型相同。
21．（2023七下·惠民期末）有关下面文段的说法正确的一项是（　　）
“五一”假期，淄博烧烤火遍全网。“进淄赶烤”大潮背后，美食固然是吸引游客的关键，但更有那一家家普通的店铺、一条条平凡的街巷、以及热情与诚信所凝聚的城市温度。小小的烧烤既不需要高深的制度设计，也不需要先进的技术手段，需要的是政府在监管和服务上用力，从业者在真诚和质量上用心，普通市民在理解和参与上用情。这份政通人和、团结一心，就是一座城市发展旅游业的最大法宝、最强动力。
A．文段中加点的词语，“但”是连词，“的”是助词，“与”是介词；“吸引游客”“政通人和”都是并列短语。
B．文段中画线的句子运用了对偶的修辞手法，句式节奏流畅，有气势。
C．“进淄赶烤”中的引号表示特殊意义，所以不能去掉。
D．“团”是全包围结构的字，第四笔的笔画是撇。
22．（2023七下·遂宁期末） 依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（　　）
近日，专家讲解□唐诗三百首□的短视频风靡网络。□抖音唐诗三百首□抖音号发布的74条视频，短短两个月播放量就突破4000万，点赞量高达58万。当经典古诗词与短视频相遇，便产生了奇妙的化学反应□晦涩的古诗词跨越千年，以轻盈姿态走近万千民众，获得接纳认可，甚至成为网红。
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23．（2023七下·红桥期末）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（　　）
“你懂得欣赏一棵树吗□苦难的人□”老者缓缓地说□“对于周遭的环境，树是全面接受的：它接纳阳光，也包容风雨□它等待白天，也守候黑夜。正是这种全面的接受，才使它更茁壮、伟岸呀!”
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24．（2023七下·喀什期末）下列句中标点符号使用正确的一项是（　　）
A．活得洒脱的人，容易幸福，活得拘谨的人，容易烦恼。
B．他赶忙止住我说：“我不是要钱。”我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”
C．长妈妈生得那么胖，一定很怕热罢？
D．上个世纪二、三十年代，中国社会处在风雨飘摇中，个人命运更无从谈起。
25．（2023七下·孝义期末）下列各句中，标点符号使用错误的一项是（　　）
A．我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。
B．做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面一一作为学者的方面。
C．心中的苦闷不在家信中发泄，有哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉苦呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？
D．唐代著名诗人白居易尤其喜欢雪，他在《对火玩雪》中就曾宣称：“平生所心爱，爱火兼怜雪”。
26．（2023七下·西青期末）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（　　）
我梦想，坐在家乡的明月下，在满月的银辉中，体会“月是故乡明”的乡情□我梦想，置身于江南秀丽的小镇，在绵绵的细雨中，体味“水村山郭酒旗风”的情调；我梦想，登临五岳之尊的泰山，在日出的光芒中，体会□一览众山小□的气魄；我梦想□
A．；《》—— B．；“” ……
C．，《》…… D．，“”——
27．（2023七下·河北期末）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（　　）
春天要开的花，任是谁都按捺不住的□各种花讯接踵而至，桃花、杏花□梨花竞相 开放，向人们报告春的讯息。置身梨园，暗香袭人。这千姿百态的梨花，有的肆意绽放， 灿烂而热情；有的半开半合，似含羞少女□有的刚刚破蕾，好奇地打量着陌生的世界。 从一树树梨花中，我感受到蓬勃的生命力，仿佛看到秋天的丰收景象。
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28．（2023七下·单县期末）下列句子中，标点符号使用正确的一项是（　　）
A．近两年来，梅葆玖、陈忠实、杨绛……等大师的离去，让我们每个人心中充满了悲痛之情。
B．“都到齐了吗，同学们？”老师说：“到齐了我们就可以出发了。”
C．“莫等闲，白了少年头，空悲切”，岳飞的这句词激励着我们青少年学生珍惜时光，努力学习，发奋有为。
D．十三，四岁的胡适沿着“崎岖艰险的小路”先是走进上海，随后飘到美国，继而回到北京。他博览群书，学贯中西，成为国人敬仰的国学大师。
29．（2022七下·邵阳期末）下列各项中叙述正确的一项是（　　）
A．“水唤醒了我的灵魂。”这句话中的“水”“我”“唤醒”分别是名词、代词、动词。
B．“高尚”“温柔”“纯真”“参观”“见义勇为”“参差不齐”，这六个词语都是褒义词。
C．“每当回想过去，他就会浮想联翩，好像回到了青年时代。L”这句话运用了比喻的修辞手法。
D．工“听我说，”爸爸继续说：“不要想多远，你只需迈出一小步就行。”这个句子的标点符号使用没有错误。
30．（2022七下·武汉期末）下列各句标点符号使用不规范的一项是（　　）
A．《人世间》是梁晓声的长篇小说，以平民子弟周秉昆的生活轨迹为线索，围绕春节欢宴、家庭聚会、重大事件布局全篇，展示近五十年来中国社会的变迁。
B．我们这个英雄的国家从来不缺英雄，将来也必定会英雄辈出。也正是因为英雄的存在，我们才书写了开天辟地、改天换地、惊天动地的历史篇章。
C．每一个平台都应该认识到：提升用户体验，才能赢得用户认可，促进形成互联网发展良好环境，才能让平台得到更好发展。
D．北京冬奥会、冬残奥会胜利举办，举世瞩目。中国人民同各国人民一道，克服各种困难挑战，再一次共创了一场奥运盛会，再一次共享奥林匹克的荣光。
31．（2022七下·贺州期末）下面依序填入横线的标点符号完全正确的一项是（　　）
宋人嗜茶，上至天子，下至庶民，尽皆无茶不欢_____________而宋徽宗编纂的_____________大观茶论_____________中详细记载的_____________七汤法_____________点茶，更是把宋代的点茶文化推向高峰。点茶作为宋代饮茶的主流形式，曾传播到日本_____________韩国、朝鲜等国家。
依次填入横线的标点符号完全正确的一项是（　　）
A．， 《 》 “ ” 、
B．。 “ ” 《 》 、
C．。 《 》 “ ” ，
D．， “ ” 《 》 ，
32．（2022七下·新邵期末）下列说法正确的一项是（　　）
A．“将军百战死，壮士十年归”这句话运用了互文的修辞手法，可译为：将军和壮士们经过多年征战，有的光荣殉国，有的载誉而归。
B．鲁迅先生饭后必吃“脾自美”胃药丸一二粒。（这个句子标点使用不正确）
C．“学校”“明天”“鲁迅”“美好”四个词语词性相同，都属于名词。
D．“家喻户晓”“热爱祖国”“举止优雅”“花香鸟语”这四个短语结构相同。
33．（2022七下·碾子山期末）下列句子标点符号使用不正确的一项是（　　）
A．“我在开花”！它们在笑。“我在开花”！它们在嚷嚷。
B．朋友！你是这么爱我们的祖国，爱我们的伟大领袖毛主席，你一定会深深地爱我们的战士——他们确实是我们最可爱的人！
C．假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！
D．我不禁有些颤抖了：这花儿莫不就是我当年要做的梦的精灵吗？
34．（2022七下·贺州期末）下列句子中的标点符号，使用正确的一项是（　　）
A．“大桥就要通车了，”他说：“请大家咬紧牙关，作最后的冲刺。”
B．在困难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？
C．“一年之计在于春，”刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。
D．在本次黑板报评比活动中，总体表现优秀的班级是一、二班。
答案解析部分
1．A
A. 正确；
B. “爸爸说” 在引语中间，后面应该用逗号，而不是冒号，句末的句号应该在引号内，该句标点使用错误，B 错误；
C. 这是一个选择疑问句，中间的问号应该改为逗号，只在句末用问号，C 错误；
D. “……” 和 “等” 表意重复，可删去 “……” 或 “等”，D 错误；
故答案为：A
本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。
2．A
A：“轻轻飘落”是偏正短语，“我们身上”也是偏正短语，故表述有误；
B：“据老王自己讲 ”这里表提示，用冒号正确；“北京解放后”是句中停顿没用逗号，正确；“ 蹬三轮的都组织起来 ”与后面是并列的分句，中间用分号正确；后面“脑袋慢”“没绕过来”“晚了一步”是句中一般停顿，用逗号正确；“脑袋慢”，“没绕过来”，“晚了一步”“进不去了”是强调，用引号，正确；一句话说完，最后用句号，正确。故整句表述正确；
C：句中“不正确错别字”重复赘余，故有语病，表述正确；
D：在刘禹锡的《陋室铭》中，“丝竹”代指音乐，“白丁”代指没有功名的人。——文学文化常识表述正确表述正确。
故答案为：A
本题考查对汉语知识、文学常识的积累与理解分析。汉语知识的范畴很广，有词类、词义辨析、短语类型、标点符号的使用、句子成分、复句类型等等，平时要有积累，并能分析辨别。所学课文重要的作家作品一般课文下面的注释都比较详细（少部分除外，平时学习时需要补充笔记），特别是文言诗文，记住作家、作品、朝代、作家身份、重要（主要）贡献、代表作品、与人物相关的成语、格言、俗语、标题含义等要牢记，这是学习的第一步也是重要的一步，一个人知识的广博多是靠平时一点一滴积累的。
3．C
本题考查文学常识、标点符号的使用和病句的辨析。
ABD.正确；
C.标点符号的使用要遵循其规则，在引用句子时，尤其要注意引号内外标点的位置。“他还有严的一面，是律己，这包括正心修身和‘己欲立而立人、己欲达而达人。’”，“己欲立而立人，己欲达而达人” 是完整引用的内容，且在句中作 “包括” 的宾语，属于句子成分的一部分。按照标点使用规则，句末标点应放在引号外，原句将句号放在引号内。
故答案为：C
本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。
4．D
本题考查标点符号。A.这是一个选择问句，选择问句的特点是在提出多个选项供人选择时，只在最后一个选项后用问号，中间的选项之间用逗号隔开。所以该句中第一个问号应改为逗号，即 “应该关注的是传统文化的形式，还是传统文化的内涵？这值得我们认真思考”；
B.这里是直接引用孟子的话，直接引用时，引用的话完整且独立，那么句末的标点符号应放在引号内。所以应把第一个句号放在后引号前，即 “孟子说：‘斧斤以时入山林。’就是说，伐木要择时，不能滥砍、滥伐”；
C.“十三、四岁” 表示的是约数，相邻的两个数字连用来表示约数时，中间不用顿号。应改为 “十三四岁”；
D.正确。
故答案为：D
本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。
5．C
ABD.正确。
C.有误，“探索人性”后面逗号改为句号。
故答案为：C
本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。
6．D
本题考查语句的补充和标点符号的运用。1.【甲】处语句选择：从上下文语境来看，前文提到 “他笔下的人大都囿于自己的生活”，后文又说 “周围的世界一片黑暗” ，强调的是人物生活圈子的局限以及视野的狭窄。“仿佛处在只有烛光能照见的那一小片光影之中”，此句通过 “烛光”“一小片光影” 的形象比喻，生动地描绘出人物如同被局限在狭小的光亮范围内，与 “囿于自己的生活”“周围世界黑暗” 的语境相呼应，能很好地体现出人物生活与认知的局限性。而 “仿佛在空白的画卷中涂抹绚烂的色彩”，该句描绘的是充满创造力与活力的画面，与上下文所营造的人物受限、封闭的氛围不符，无法准确承接上文并引出下文，所以不适合填入【甲】处。2.【乙】处标点选择：在句子 “他知道他们的所作所为多是自然之作【乙】习惯之举” 中，“自然之作” 和 “习惯之举” 是两个并列关系的词语，它们共同用于描述 “他们的所作所为” 的特点。根据标点符号的使用规则，当句子中出现并列的词语时，通常使用顿号进行分隔，顿号在这里起到明确划分词语界限、表明并列关系的作用 ，使句子表意清晰，即 “自然之作” 和 “习惯之举” 是同等地位、并列描述行为性质的词语。若使用逗号，逗号主要用于句子内部的一般性停顿，在这种简单的并列词语之间使用逗号，会破坏词语并列的紧凑感，使句子的节奏感和逻辑性减弱，不符合标点使用规范和句子表达需求。
故答案为：D
本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。
7．B
A. 该句 “随着…… 使……” 同时使用，造成句子缺少主语，去掉 “使” 后，句子结构完整，主语明确，A 正确。
B. 原句的语病是 “歌声” 与 “浮现” 搭配不当，应改为 “童年时代小伙伴们快乐的歌声，至今还时时回荡在我的耳边；活泼的身影，至今还时时浮现在我的眼前”，而不是仅仅将 “浮现” 改为 “出现”，B 错误。
C. 选择疑问句中，第一个问号应改为逗号，该修改正确，C 正确。
D. 句中书名号和引号的使用符合规范，标点符号使用正确，D 正确。
故答案为：B。
本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。
8．B
A.有误，句中的顿号改为逗号；
B.正确；
C.有误，“己欲立而立人，己欲达而达人”作为句子成分出现，下引号前不使用句号，应将下引号前的句号放在下引号后；
D.有误，“松骨峰战斗，或者叫书堂站战斗”是对前面句子内容的进一步解说，冒号改为破折号。
故答案为：B
本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。
9．C
本题考查文学、文化常识和标点符号。
A、沈括是北宋人，不是明代人，有误；
B、前面两个句子都是陈述句，两处问号应改为逗号，有误；
C、无误；
D、古人以山南水北为“阳”，山北水南为“阴”，有误。
故答案为：C
本题考查文学、文化常识的识记。本题重在考查学生的识记能力，学生应在平时注意积累和背诵，加深记忆。
10．C
本题考查标点符号、短语结构、词性及文化常识。
A.在标点符号使用规则中，并列的引号、书名号之间，通常不用顿号 。因为引号、书名号本身已具有分隔作用，使用顿号会使标点过于繁琐，影响阅读流畅性。例如 “我喜欢读《红楼梦》《西游记》《水浒传》”，书名号之间无需顿号。在 “经过‘怀疑’、‘思索’、‘辨别’三步以后，那本书才是自己的书，那种学问才是自己的学问” 这句话中，“怀疑”“思索”“辨别” 是并列的词语且都用引号标注，应删除顿号；
B.正确；
C.文化常识的考查需要准确记忆相关内容。“箫鼓追随春社近” 中的 “春社”，在古代是立春后的祭祀活动，主要祭祀对象是土地神 。在古代农业社会，土地是人们赖以生存的基础，祭祀土地神是为了祈求土地肥沃、农作物丰收 ，该选项对 “春社” 的表述正确；
D.词性判断要依据词语在句子中的语法功能和语义特点 。“我” 是人称代词，用于指代说话者自己；“啊呀” 在句中表示惊讶的情感，属于叹词，叹词通常用于表达强烈的情感或情绪，如 “啊”“呀”“唉” 等，而拟声词主要是模拟声音，如 “哗哗”“咚咚” 等，所以 “啊呀” 不是拟声词 ；“了” 在 “你好些了吗” 中是助词，用于表示动作或变化已经完成，起到辅助表达的作用 。该选项中对 “啊呀” 词性判断错误，实际加点词应分别是代词、叹词、助词。
故答案为：C
本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。
11．D
本题考查标点符号的使用。ABC.正确；
D.说不见又出现了一个，老远喊我：“都到这地方了，不到处转一转，多亏呀”！此句中，“都到这地方了，不到处转一转，多亏呀” 是完整的直接引用内容，感叹号作为该句语气的体现，应放在引号内，才能准确表达说话者的感叹语气。原句将感叹号放在引号外，不符合直接引用的标点使用规则，所以该项标点符号使用不正确。
故答案为：D
本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。
12．D
A、②句“生物学告诉我们”与“人的智力是用进废退的”两句话句中停顿，用逗号，无需改为冒号，有误；
B、③句应在“超越自我”前加上“能否”，有误；
C、“才”是副词，有误；
D、无误。
故答案为：D
本题考查语法知识，常见的短语有五类，如：汉语中，常见的短语 有五类，（1） 并列短语，词和词之间是并列关系，报纸杂志 你与他（2） 偏正短语，定中/状中关系连接（“的”、“地”），外国朋友 更加坚强（3） 主谓短语，主语+谓语，太阳升 老师讲课（4） 动宾短语，动词+宾语，眨眼睛 喷出火焰（5） 补充短语，后面的词对于前面的词起补充作用（“得”），干得很好 吓/跑了。此类知识比较抽象，学生可以通过记忆例子来记忆。
13．C
本题考查学正确使用标点符号的能力。
C选择疑问句中间用逗号。
故答案为：C
本题考查学正确使用标点符号的能力。对于标点符号的正确运用，需要认真掌握标点符号的用法，特别要注意典型例句中的标点符号的典型用法。逗号是句子之间的停顿；句号是句子结束；问号是有疑问的句子；冒号有提示下文和总结上文的作用；说的话要用引号。
14．B
A.问号放引号内；
B.正确；
C.去掉顿号；
D.删掉“等”；
故答案为：B。
本题考查学生对标点符号使用正误的辨析能力。平时学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。
解答此题，注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法，重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号的综合运用，以及引号和冒号的综合应用。
15．D
A.有误，括号中的内容是对《朝花夕拾》相关情况的解说，‘ 2005年版”后面的句号应移到括号的外面，表示全句的结束。
B.有误，引号中的内容在句中为独立引用，“美丽的颜色”后面的句号应移到引号的里面。
C.有误，“照顾老人”“管教孩子”“耕作田地”同为谓语，并列谓语之间不可以用顿号，只能用逗号。
D.正确。
故答案为： D
本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。
16．D
ABC ．使用正确。
D ．使用有误，"我不知道这次比赛是否能取胜"这个句子不是疑问句，问号改成逗号。
故答案为：D
本题考查学生对标点符号使用正误的辨析能力。解答此题，在平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。
17．B
ACD.正确。
B.有误，“砍柴”“拾菌子”“找草药”三个短语为句中的并列成分，中间的两个逗号应改为顿号。
故答案为： B
本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中，我们要掌握标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。
18．B
B：错误。“发奋图强、持之以恒、充满正能量”作谓语，在句中用逗号。
故答案为：B
本题考查标点符号正确运用。标点符号运用要先分析句子结构，结合标点符号的功用。常考符号有：问号、句号、叹号、逗号、分号、顿号、冒号、破折号、省略号、书名号等。
19．A
本题考查标点符号。A标点符号使用正确；B把“他向全国人民呼喊；”这个分号改成“，”；C把“却显得太晚、太晚了”这个“、”删掉；D把“奋斗呀！”中的“！”删掉。
故答案为：A
本题考查标点符号。首先要求学生掌握常用标点符号基本用法，句号、问号、叹号，表示一句话说完了，但表示语气有不同：表陈述语气或舒缓的祈使语气时用句号，表疑问或一般反问语气时用问号，表感叹语气、强烈的祈使语气或强烈的反问语气时用叹号；顿号、逗号、分号，顿号表示词语间的停顿，逗号表示句子间的停顿，分号表示分句间的停顿，三者都表示并列关系；冒号，其作用概括起来有两点：提示下文、总结上文；引号，作用有五点：表示直接引用，表示突出强调，表示否定，表示特定称谓，用来引用俗语、谚语、歇后语、古语等；括号，表示文中注释的部分，只对句中的部分词语作注释或补充说明的叫句内括号，句内括号和被注释的词语之间不能用标点，标点用在括号后；对全句内容作注释或补充说明的叫句外括号，括号后面不需要加标点；破折号，作用有六点：表解释说明，表意思的递进，表意思的转换、转折或跳跃，表停顿或声音的延长，表总结上文，表分项列举；省略号，表引文的省略，表列举的省略，或表说话断断续续。然后结合具体语言环境、位置等不同会有一定变化。
20．C
C：错误。绝尘而去，指飞快地离开。 绝：断绝。
故答案为：C
本题考查标点符号、修辞手法、字词解释、短语类型。1）标点符号运用要先分析句子结构，结合标点符号的功用。常考符号有：问号、句号、叹号、逗号、分号、顿号、冒号、破折号、省略号、书名号等。 2）修辞包括常考的比喻、拟人、借代、反问、设问等。掌握定义及用法。3）掌握成语含义，理解词汇意思，日常注意积累。4）常考短语类型有：并列短语、偏正短语、动宾短语、主谓短语。
21．C
本题考查词性、短语的判断、笔顺以及修辞手法的正确运用。
A.有误，“与”是连词，“吸引游客”是动宾短语。
B.有误，这是一个排比句。
C.正确。
D.有误，第四笔是竖勾。
故答案为：C
汉语中的语法知识比较复杂需要同学们仔细分析，认真对待。认真阅读原材料，结合题干和自己所学知识作答。
22．B
本题考查标点符号的正确运用的能力。
B：第一、二空：“唐诗三百首"是一本书的书名，因此用书名号；第三、四空：“抖音唐诗三百首"属于组织机构，用引号；第五空：后面的句子是对“化学反应”的解释，因此用破折号；
所以，标点符号依次为：书名号、引号、破折号；
故答案为：B
应用标点符号的能力是语文学习的基本功之一，考生正确使用标点符号，就要熟悉标点符号的种类，掌握各种标点符号的用法、作用和书写位置，做到书写规范，使用正确。对选项进行逐项的审读，仔细辨析。
23．B
它接纳阳光，也包容风雨□它等待白天，也守候黑夜。并列句中间用“；”，直接排除ACD。
故答案为：B
本题考查标点符号正确运用。标点符号运用要先分析句子结构，结合标点符号的功用。常考符号有：问号、句号、叹号、逗号、分号、顿号、冒号、破折号、省略号、书名号等。
24．C
本题考查标点符号的使用。A“ 活得洒脱的人，容易幸福 ”和“ 活得拘谨的人，容易烦恼 ”之间是并列关系，应该用“ ； ”号，不正确；B“他赶忙止住我说：“我也赶忙解释”的“我”字前应该用逗号分开，不正确；C标点使用正确；D 上个世纪二、三十年代中的“、”号应该删掉，不正确。
故答案为：C
本题考查标点符号的使用。首先要求学生掌握常用标点符号基本用法，句号、问号、叹号，表示一句话说完了，但表示语气有不同：表陈述语气或舒缓的祈使语气时用句号，表疑问或一般反问语气时用问号，表感叹语气、强烈的祈使语气或强烈的反问语气时用叹号；顿号、逗号、分号，顿号表示词语间的停顿，逗号表示句子间的停顿，分号表示分句间的停顿，三者都表示并列关系；冒号，其作用概括起来有两点：提示下文、总结上文；引号，作用有五点：表示直接引用，表示突出强调，表示否定，表示特定称谓，用来引用俗语、谚语、歇后语、古语等；括号，表示文中注释的部分，只对句中的部分词语作注释或补充说明的叫句内括号，句内括号和被注释的词语之间不能用标点，标点用在括号后；对全句内容作注释或补充说明的叫句外括号，括号后面不需要加标点；破折号，作用有六点：表解释说明，表意思的递进，表意思的转换、转折或跳跃，表停顿或声音的延长，表总结上文，表分项列举；省略号，表引文的省略，表列举的省略，或表说话断断续续。然后结合具体语言环境、位置等不同会有一定变化。
25．D
A、无误；
B、无误；
C、无误；
D、他在《对火玩雪》中就曾宣称：“平生所心爱，爱火兼怜雪”。句号应放在引号的里面，引用的句子是一句独立的话。
故答案为：D
本题考查标点符号的用法，平时应熟练掌握各种标点的用法，尤其是易混淆的地方。使用引用时，引文末尾标点的位置要注意。凡是 引用的话是独立的 ，末尾点号放在引 号里边。如果引用的内容是句子的一个组成部分，即引文没有独立性， 末尾 的点号放在引号外边。
26．B
这是一组句式为“我梦想……”的排比句，“体会‘月是故乡明’的乡情”后加分号。一览众山小是引用的诗句，所以用“”。最后一句没有说完，所以用省略号。
故答案为：B
此题考查标点符号使用正误的辨析。解答此题，在平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。
解答此题，注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法，重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号的综合运用，以及引号和冒号的综合应用。还要根据语句关系判断标点运用是否正确。
27．C
A、“春天要开的花，任是谁都按捺不住的”是陈述句，句末应用句号，而不是问号，排除此项；
B、“春天要开的花，任是谁都按捺不住的”是陈述句，句末应用句号，而不是问号，排除此项；
C、第1个方框内填句号，“ 桃花、杏花□梨花 ”是并列的词语，第2个方框内应填顿号，“有的肆意绽放， 灿烂而热情；有的半开半合，似含羞少女□有的刚刚破蕾，好奇地打量着陌生的世界”是排比句，的3个方框内应填分号；
D、“桃花、杏花□梨花 ”是并列的词语，第2个方框内应填顿号，排除此项；
故答案为：C。
本题考查标点符号的用法。 句号（。）表示陈述的标点符号，用于陈述句末尾，或语气不强的祈使句末尾。问号（？）表示疑问的标点符号，用于疑问句、设问句、反问句等句型的末尾。顿号（、）表示句子中并列词语之间或某些序次语之后的停顿。分号（；）是介于逗号和句号之间，主要用以分隔存在一定关系（并列、转折、承接和因果等）的两句分句或者是大句中的并列部分。
28．C
A.省略号和“等”都表示省略，应去掉省略号；
B.表示前后都是同一个人说的话，中间用逗号，所以，“老师说”后面应用逗号；
C.使用正确；
D.“十三四岁”表示估计，中间不能用顿号，应去掉顿号。
故答案为：C
本道题考查标点符号的使用。解答本题需要学生平时多积累文学常识（标点符号）并学会运用。常考的标点符号有：引号、破折号、省略号、书名号等，它们的作用一定要牢记。
29．A
A.正确。
B.“参观”和“参差不齐”是中性词。
C.不是比喻句，没有喻体。
D.“爸爸继续说：”，冒号应换成逗号。
故答案为：A
本题考查学生对词性、词的感彩、修辞手法、标点符号使用的辨析能力。在平时的学习中，掌握有关的语法知识，然后结合句子进行分析。
30．C
本题考查标点符号的运用能力。C：“认识到”后面的内容不需要用“：”来提示，应该改为“，”。
故答案为：C
应用标点符号的能力是语文学习的基本功之一，考生正确使用标点符号，就要熟悉标点符号的种类，掌握各种标点符号的用法、作用和书写位置，做到书写规范，使用正确。对选项进行逐项的审读，仔细辨析。
31．A
本题考查标点符号的运用。依据“ 大观茶论 ”可知，是一部著作，应用书名号；排除掉BD；依据“ 日本_____________韩国、朝鲜等国家 ”可知，应使用顿号，排除掉C.
故答案为：A
本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。
32．A
A.正确。
B.有误，标点使用没有错误。
C.有误，“美好”是形容词。
D.有误， “家喻户晓” “花香鸟语”是并列短语，“热爱祖国” 是动宾短语，“举止优雅”是主谓短语。
故答案为：A
本题考查语法知识的掌握与文化常识的识记。此题涉及的知识点较多，根据平时所学，结合各选项内容分析判断。
33．A
本题考查标点符号。A、错。引语是完整独立的，末尾的标点应放在引号之内。即两个感叹号应放在引号里面。BCD三项正确。
故答案为：A
本题考查标点符号的使用。要求学生首先掌握常见的标点符号的基本用法，然后结合例句识记标点符号的特殊用法，最后结合语境分析标点符号的运用是否恰当。
34．D
A.当前面的句子和后面的句子是一个人所说，“说"在两个句子中间时，后面应为逗号：
B.选择疑问句，第一个问号应为逗号；
C.引号里的内容是这个句子的一部分，所以*-年之计在于春"后面的逗号应在后引号外边；
故答案为：D
本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。

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