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2024-2025学年七年级语文下册（统编版2024）
期末真题汇编04 成语，短语，惯用语
一、单选题
1．（2024七下·邛崃期末）下列语段中加点的成语使用有误的一项是（　　）
27岁的李胜清血气方刚，不怕艰苦，主动申请成为一名护林员。山林气候多变，暴风雨常常不期而至，但李胜清的巡山从未间断。这一巡就是三十二年，他以林为家，颠沛流离，只为守护心中那片绿水青山。李胜清为家乡的绿色事业做出了突出贡献，他的事迹在家乡妇孺皆知。
A．血气方刚 B．不期而至 C．颠沛流离 D．妇孺皆知
2．（2024七下·潍坊期末）下面加点的成语，使用不恰当的一项是（　　）
A．看到孩子毫发无伤，孩子的父母如释重负，抱着孩子向消防官兵连声道谢。
B．这部小说的人物形象鲜明，故事情节耐人寻味，吸引我们一章章读下去。
C．军训汇报表演时，各班方队迈着矫健的步伐，向着主席台方向耀武扬威地阔步走去。
D．大熊猫憨态可掬，使得围观的大人们忍俊不禁，孩子们更是笑得前仰后合。
3．（2024七下·北林期末）下列句子中加点词语运用不正确的一项是（　　）
A．读古人文章，困难就在于古人文不加点，今天的人读起来相当吃力。
B．本以为住在山上会不习惯，没想到他竟然一躺下就酣然入梦了。
C．在学习和工作中，专心致志和锲而不舍都是迈向成功不可或缺的品质。
D．季羡林先生学贯中西，精通十二门语言，让人仰之弥高。
4．（2024七下·乾安期末）下列对词语的分析和判断，有误的一项是（　　）
A．“在30年代国立青岛大学的两年时间”一句中，“在”是一个介词。
B．“那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓”中的“而”是个连词。
C．“他贪的是精神食粮”中的“精神食粮”是一个名词性的并列短语。
D．“夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴”中的“很”是副词。
5．（2024七下·纳溪期末）下列句子中加点成语使用错误的一项是（　　）
A．讲述生态文明主题的纪录片《守护大熊猫之福宝诞生记》，记录了关于大熊猫科研保护的诸多鲜为人知的秘密。
B．老师反复强调了这个问题的重要性，但小明却不以为然，认为这只是小题大做，依旧不放在心上。
C．作为家喻户晓的城市名片，酒文化就像泸州复杂的水系一样贯穿了整座城市，给每一处染上了浓烈的酒香。
D．剑门蜀道遗址的翠云廊绵延三百余里，拥有迄今保存最完好、里程最长、数量最多的古代人工栽植驿道古柏群，是当之无愧的国之瑰宝。
6．（2024七下·慈利期末）下列有关文学与文化常识的说法错误的一项是（　　）
A．《爱莲说》的作者是宋代理学家周敦颐。“说”是一种文体，写法自由，大多是借一事一物抒发作者的感想。
B．本学期我们学习了很多国外作家的优秀作品，奥地利作家茨威格用《伟大的悲剧》带我们感受科学探险的艰难；俄国诗人普希金写下《假如生活欺骗了你》鼓励迷茫中的人重燃希望；美国诗人弗罗斯特借《未选择的路》教会我们选择的艺术。
C．古代有些年龄称谓有性别之分，如：豆蔻年华指女子十三四岁；束发是指女子成年；弱冠是指男子成年。
D．“好奇地问”“一泓泉水”都是偏正短语；“眨眼睛”“看到长城”都是动宾短语。
7．（2024七下·内江期末）下面文段中，加点成语使用有误的一项是（　　）
完成了那个看似不可捉摸的项目后，我终于如释重负。在整个过程中，我们遇到了一些难以逾越的障碍，但更多的是微不足道的困难。通过我们锲而不舍的努力，这些困难都被一一克服了。虽然过程艰辛，但收获的成果却让我深感欣慰。
A．不可捉摸 B．如释重负 C．微不足道 D．锲而不舍
8．（2024七下·武侯期末）下列语段中加点的成语使用有误的一项是（　　）
在汤姆斯杯男子羽毛球锦标赛的决赛日，中国队参赛选手不期而至，血气方刚的选手们眼神中充满坚定，每一次起跳都迅疾如飞，每一次挥拍都气冲斗牛。尽管他们背负着千钧重负，却毫不退缩，最终成功夺冠。
A．不期而至 B．血气方刚 C．气冲斗牛 D．千钧重负
9．（2024七下·青白江期末）下列语句中加点成语使用有误的一项是（　　）
嫦娥六号探测器在月球背面成功着陆的消息一传回，科学家们个个如释重负，长舒一口气坐了下来。而那些原本对此计划不以为意的人，在看到探测器传回的震撼画面后，态度也发生了转变。就连紧张的控制室内，大家也因一个不期而至的小玩笑而忍俊不禁地笑起来，气氛轻松。
A．如释重负 B．不以为意 C．不期而至 D．忍俊不禁
10．（2024七下·长沙期末）下列句子中加点成语使用恰当的一项是（　　）
A．生命的长河永无止境，虽然会遇到各种各样的不幸，但许多的美好总会不期而至。
B．小明谦虚好学，常向老师和同学请教，这种不耻下问的学习态度值得大家学习。
C．郭德纲的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁地笑了起来，孩子更是笑得前俯后仰。
D．他来到目的地，终于搁下了肩上沉重的担子，如释重负。
11．（2024七下·长沙期末）小郡在端午节欣赏了一场精彩纷呈的赛龙舟表演，回家后，他以“趣话端午”为题写了一篇文章。以下节选段落中加点词语运用不恰当的一项是（　　）
端午节，我和好朋友相约观看赛龙舟表演。我提前到达，但迟迟未见好友的身影。比赛即将开始，龙舟手们不期而至，都在为争夺第一做最后的准备。比赛开始了，每一艘龙舟都像一支离弦的箭，一个劲儿地向前冲，只见“青龙”队队员们心有灵犀，配合默契，遥遥领先。河两岸的乡亲们都屏息凝神，生怕错过每一个激动人心的画面！比赛结束，好朋友才姗姗来迟。
A．不期而至 B．心有灵犀 C．屏息凝神 D．姗姗来迟
12．（2024七下·花都期末）下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（　　）
A．提前一个月宣传的电影《热辣滚烫》在大年初一不期而至，成为2024春节档票房冠军。
B．5月3日，“嫦娥六号”成功发射，无疑是为轰轰烈烈的航天事业增添浓墨重彩的一笔。
C．在第八届央视主持人大赛中，各位选手才思敏捷，咄咄逼人，赢得了观众的交口称赞。
D．对于修改作文中的病句和错别字，有个别同学总是不以为然，觉得这些问题不必较真。
13．（2024七下·招远期末）下列表述错误的一项是（　　）
A．一弯新月升起了，我们借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨树林里走着。山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的洁白花瓣轻轻飘落在我们身上。——句中画线的“升起了”“淡淡的月光”“忽明忽暗”“轻轻飘落”“我们身上”分别是补充短语、偏正短语、并列短语、动宾短语、主谓短语。
B．据老王自己讲：北京解放后，蹬三轮的都组织起来；那时候他“脑袋慢”，“没绕过来”，“晚了一步”，就“进不去了”。 ——这句话中标点符号运用是恰当的。
C．作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。——这句话有语病。
D．在刘禹锡的《陋室铭》中，“丝竹”代指音乐，“白丁”代指没有功名的人。——文学文化常识表述正确。
14．（2024七下·市南区期末）下列选项不正确的一项是（　　）
A．“这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步”这个句子中的加点词分别是代词、形容词、介词、动词。
B．《紫藤萝瀑布》《登飞来峰》《最苦与最乐》《伟大的悲剧》这几个标题的短语类型各不相同。
C．《最苦与最乐》提出负责任是人生最大的苦，尽责任是人生最大的乐的观点，启迪我们直面人生，勇担责任。
D．《木兰诗》是南北朝时期北方的一首乐府民歌，记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，辞官还家的故事。
15．（2024七下·市南区期末）下列选项中加点成语使用不正确的一项是（　　）
A．孔子遇到不懂的地方就不耻下问，最终成为伟大的思想家。
B．他真是祸不单行，小车撞坏，又丢了一大笔钱。
C．天气预报中的大雨不期而至，我毫无防备被浇成了落汤鸡。
D．春雨像一位害羞的小姑娘，总是迈着缓慢的脚步，姗姗来迟。
16．（2024七下·福绵期末）下列句子中加点的词语使用有误的一项是（　　）
A．黄河是中华民族文化的发祥地，她惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环。
B．春晚节目《扶不扶》令人忍俊不禁，同时又发人深省。
C．看到浩浩荡荡的长江一泻千里，气势磅礴，我们的心胸变得更加开阔。
D．看云识天气必须有丰富的经验，因为云的变化是扑朔迷离的。
17．（2024七下·邢台期末）下列加点成语使用不当的一项是（　　）
A．这些字使我整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。
B．元宵节，街上呈现出一片喜气洋洋的景象。
C．沿着晃动的梯子，我小心翼翼地爬上了沾满灰尘的小阁楼。
D．分别二十多年后，没想到这对老朋友又在小镇萍水相逢了。
18．（2024七下·荔湾期末）下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（　　）
A．看到他在文艺汇演上滑稽的表演，许多观众都忍俊不禁地笑了。
B．若家长能以身作则，那么孩子会更容易养成按时作息的好习惯。
C．陈大爷虽然已退休，但仍血气方刚，每天都坚持10公里的晨跑。
D．为喜迎中秋佳节，我们社区专门举办了一场轰轰烈烈的庆祝活动。
19．（2024七下·扶绥期末）下面句子中加点成语运用有误的一项是（　　）
A．要攀登科学技术高峰，只有持之以恒，才能取得应有的成就。
B．他是计算机专家，又精通英语，我们这些初学计算机的人要不耻下问，虚心向他求教。
C．拿到高中录取通知书的那一刻，他如释重负地松了一口气，脸上终于露出了灿烂的笑容。
D．对于中国这个尚有众多贫困人口的国度来说，法律援助制度的实施更是任重道远。
20．（2024七下·凭祥期末）下列句子词语使用不当的一项是（　　）。
A．潜心治水，三过家门而不入，大禹治水的故事早已家喻户晓，而有关大禹精神的传承在当代社会显得更为迫切。
B．邓稼先被张爱萍将军称为“两弹元勋”，是当之无愧的。
C．做学问最关键的是要有持之以恒、锲而不舍的精神，如果见异思迁，终将一事无成。
D．我想多踢一会儿足球，可是爸爸原形毕露，威胁我说：“你再不回去做作业，小心晚上不给你饭吃。”
21．（2024七下·大冶期末）下列语段中画线的四个成语，运用不恰当的一项是（　　）
夏天姗姗来迟，凌霄花却开得炽烈，爬满墙头，最为耀眼。一串串橘红色的小喇叭，点缀着满墙翠绿的藤蔓，显得别出心裁。青砖黛瓦、绿叶红花，相映成趣。扬州东圈门就有一面凌霄花墙，与青砖马头墙呼应，别有韵味，吸引了不少游客流连忘返。
A．姗姗来迟 B．别出心裁 C．相映成趣 D．流连忘返
22．（2024七下·天门期末）下列表述有误的一项 (　　)
A．《卖油翁》作者欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号文忠，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。
B．小语想读出对志愿军战士的赞颂之情，她这样处理重音：他们是历史上、世界上第一流的战士，第一流的人！
C．“雄伟壮丽”“生日礼物”都是并列短语，“热爱祖国”“安排任务”都是动宾短语，“干得很好”“热得难受”都是补充短语。
D．“一个基因可以拯救一个国家，一粒种子可以造福万千苍生。”植物学家钟扬总把这句话挂在嘴边。(这个句子标点符号使用正确)
23．（2024七下·邯郸期末） 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（　　）
A．在这寒冷的荒原上，饥饿还不是地质队员们最大的威胁，那一声声狼群的嗥鸣，足以让人毛骨悚然。
B．这篇文章错别字很多，用语无伦次来评价它是再恰当不过了。
C．那一片草甸，到了春天，绿茵茵的草丛中点缀着五颜六色的野花。
D．期末考试终于结束了，大家如释重负地松了一口气。
24．（2024七下·正定期末）下列加点成语使用不正确的一项是（　　）
A．我们学校程序设计大赛的冠军小李，是一个拔尖的人物，锋芒毕露。
B．这个节目实在是幽默风趣，尤其是那小孩的滑稽表情，令人忍俊不禁地笑起来。
C．上完晚自习，我回到宿舍不久就酣然入梦了。
D．虽然只有一河之隔，但两岸的气候条件却迥乎不同。
25．（2024七下·慈利期末）【趣话端午】小青在端午节欣赏了一场精彩纷呈的赛龙舟表演，回家后，他以“趣话端午”写了一篇文章，以下节选段落中加点词语运用不恰当的是（　　）
端午节，我和好朋友相约观看赛龙舟表演。我提前到达，但迟迟未见好友的身影。比赛即将开始，龙舟手们不期而至，都为争夺第一做最后的准备。比赛开始了，每一艘龙舟都像一支离弦的箭，一个劲地向前冲，只见“青龙”队队员们心有灵犀，配合默契，遥遥领先。河两岸的乡亲们都屏息凝神，生怕错过每一个激动人心的画面！比赛结束，好朋友才姗姗来迟。
A．不期而至 B．心有灵犀 C．屏息凝神 D．姗姗来迟
26．（2024七下·福山期末）下列句子加点成语运用不恰当的一项是（　　）
A．羞怯是绝大多数人都会有的一种心理，具有这种心理的人往往在大庭广众下羞于启齿或害怕见人。
B．过去十年里，鲨鱼数量急剧下降，科学家们为生物多样性及海洋生态健康而忧心忡忡。
C．运动会入场式上，运动员们昂首挺胸、耀武扬威地步入会场，博得全场的阵阵掌声。
D．一场不期而至的暴风雪结束了牧民们短暂的夏季，亲密无间的小姐妹俩必须道别了。
27．（2024七下·金乡县期末）下列句子中加点成语使用恰当的一项是（　　）
A．最近电信诈骗案件频频发生，人们对这种犯罪行为深恶痛绝。
B．科学家面对困难不以为然，而是知难而进，孜孜进取。
C．同学们都在兴奋地讨论着假期的计划，他心里却是无动于衷。
D．大家对他的新颖设计赞叹不已，迥乎不同地站起来为他鼓掌。
28．（2024七下·平邑期末）下列句中加点词语运用不正确的一项是（　　）
A．电视剧《破冰行动》主要讲述了警察剿灭“第一毒村”这样一个惊心动魄的故事。
B．在签名会上，他见到了仰慕已久的老作家，一时间竟激动得语无伦次。
C．徐叔叔采买了很多年货，他费尽力气将东西背回家后，才如释重负得以休息。
D．深夜的树林阴影里枝丫丛生，仿若隐藏在暗处的猛兽利爪，让人毛骨悚然。
29．（2024七下·黄埔期末）下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是 (　　)
A．随着沿海城市的快速发展，一座座建筑风格独特的海市蜃楼拔地而起。
B．这群血气方刚的小伙从繁华都市来到广阔边疆，用青春守护祖国安宁。
C．看着台上演员们那极其夸张的表演，观众们忍俊不禁地哄堂大笑起来。
D．工商和卫生部门联合执法，一举查获了不良商家沥尽心血制作的假酒。
30．（2024七下·容县期末）下列句子中加点的成语使用不当的一项是（　　）
A．爸爸看到被老鼠啃坏的箱子，义无反顾地去买了一块粘鼠胶。
B．今年的春天好像真的姗姗来迟，校园里似乎没有一丝春的气息。
C．张老师那幽默风趣的一席话，让全班同学忍俊不禁。
D．“人人享有基本医疗卫生服务”是老百姓梦寐以求的。
31．（2024七下·沅江期末）下列句子中加点的成语，使用不恰当的一项是（　　）
曹雪芹是一位当之无愧的文学大师，他写作《红楼梦》时“批阅十载，增删五次”，真可谓是沥尽心血方成巨著。该书有极高的历史价值，流传海内外，可谓是锋芒毕露。作者出身世家豪门后来却穷困潦倒，他的人生可谓是大起大落。
A．当之无愧 B．沥尽心血 C．锋芒毕露 D．大起大落
32．（2024七下·九台期末）下列四组短语的结构类型与“热烈欢迎”完全一致的一项是（　　）
A．好奇地注视 生日礼物 油盐酱醋 刻苦学习
B．最小的年龄 更加强烈 瓢泼大雨 外国朋友
C．新建的校舍 雄伟壮丽 仙露琼浆 无比美丽
D．默默地生长 改革开放 精力充沛 非常漂亮
33．（2024七下·诸城期末）下列说法，不正确的一项是（　　）
A．“铭”，古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体；“说”，既可说明、记叙事物，也可发表议论，都是为了陈述观点。
B．叶圣陶是我国著名的作家、编辑家、教育家，代表作有长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草人》等，被称为“优秀的语言艺术家”。
C．“凄切的蝉声宣告着死亡季节的来临”一句中，加点词语“凄切”“宣告”“着”“季节”的词性分别是形容词、动词、助词、名词。
D．“精卫填海”“蓝天白云”“销售计划”的短语结构类型依次是主谓短语、并列短语、动宾短语。
34．（2024七下·诸城期末）下列加点成语的运用，正确的一项是（　　）
A．面对负隅顽抗的敌人，我军以迅雷不及掩耳之势，打败了敌人。真是气冲斗牛，动人心，鼓壮志。
B．小茗同学就自己星宿观察中发现的疑惑向专家进行了咨询，他这种不耻下问的精神值得我们学习。
C．班级举行的联欢会上，李刚同学表演的单口相声《运动场上》，幽默风趣，大家忍俊不禁地笑了。
D．今天课间操时间，小华津津乐道地和大家谈论着昨晚那场体育赛事，给大家身临其境的感觉。
35．（2024七下·金牛期末）下列句子中加点的成语使用错误的一项是（　　）
A．五班的同学在这次学校文娱汇演中的优异表现真是可歌可泣。
B．父母是孩子的第一任老师，在孩子的品德修养方面要以身作则。
C．这群血气方刚的年轻人来到云南，投身于祖国大西南建设事业。
D．所有的人纷纷表示要坚定信心、不畏艰险，轰轰烈烈地大干一场。
36．（2024七下·民勤期末）下列各句中加点词使用恰当的一项是（　　）
A．美国政府在台湾问题上的危言危行，只能是搬起石头砸自己的脚。
B．无论在哪个班集体里，每一位同学都不要各得其所，而应该互相帮助。
C．湖面烟波浩渺，两岸青林翠竹，风景如画。但有个别游客乱扔乱吐，其不文明行为令人叹为观止。
D．2023年12月16日中国自主研制的大飞机C919首次翱翔于香港上空，为了这激动人心的时刻，祖国各个领域的科技工作者们呕心沥血、艰苦钻研，他们点燃了时代的希望。
37．（2024七下·凉州期末）下列句子中加下划线的成语运用不恰当的一项是（　　）
A．小明出色的演讲，赢得阵阵掌声，他获得“演讲小能手”的称号真是当之无愧的。
B．“嫦娥奔月”的故事，真可谓家喻户晓。
C．王老师在课堂上夸夸其谈，同学们向他投去敬佩的目光。
D．父亲很少跨出我们家的台阶。偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样。
38．（2024七下·凉州期末）下列各句中加点的成语使用不正确的一句是（　　）
A．听他说张华的不是，李明口虽不言，心下却大不以为然。
B．有些同学在大庭广众之下公然口出脏话，实在让人深恶痛绝。
C．辩论会上大多数同学热情高涨，但仍有少数同学说说笑笑，目不窥园。
D．在中国，木兰女扮男装、替父从军的故事可以说是妇孺皆知。
39．（2024七下·凉州期末）下列句子中加着重号的词语运用不恰当的一项是（　　）
A．天网恢恢，疏而不漏，一旦犯了法，即使逃到天涯海角，也会被抓到。
B．我在街上跟一位分别了十几年的老同学不期而遇地邂逅了，我俩都非常兴奋。
C．北京作为一座旅游名城，自然景观与人文景观相得益彰，每年都会吸引大量游客前来观光游玩。
D．真正的朋友应该是心有灵犀的，伯牙、子期堪称知己，是我们交友的典范。
40．（2024七下·古浪期末） 下列句子中加点的成语运用不正确的一项是（　　）
A．只有你付出了足够多的努力，命运才舍得把美好的事物回馈给你。即使是碰上从天而降的幸运，也一定是妙手偶得的结果。
B．每年由“生物入侵者”造成的经济损失就高达两千多亿美元，面对这样的天文数字，人们岂能无动于衷。
C．特朗普公然撕破脸，磨刀霍霍和中国打贸易战。中方不愿打贸易战，也不怕打贸易战。
D．夏天是香格里拉最美的季节，每到此时，游客络绎不绝，流连忘返。
41．（2024七下·益阳期末） 下列加着重号词语使用正确的一项是（　　）
A．在上下五千年的沧桑岁月中，中华大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。
B．全校涌现出四个先进班级，一百多个先进个人，可歌可泣的事迹不胜枚举。
C．马云是一位鲜为人知的公众人物。
D．即使没有外援，八一队仍然能打出如此妇孺皆知的比赛，仍然能跟实力强大的北京队僵持到最后。
42．（2024七下·金平期末）下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（　　）
A．夜晚的雾气使远处的山影显得朦胧而神秘，仿佛被笼罩在薄纱之中。
B．尽管厄运连连，他仍然坚信自己能够战胜一切困难，最终实现了自己的目标。
C．这部小说在当时极为流行，几乎到了妇孺皆知的地步。
D．娱乐行业个别明星言行无忌，而追星族却对他们的这些言行不以为然，依旧痴迷和疯狂。
43．（2024七下·铁东期末）下列句子中加点成语使用不正确的一项是（　　）
A．坐在身旁的记者突然忍俊不禁扑哧一声笑了起来。
B．今年，北方的春天姗姗来迟，过了清明草还没有发芽。
C．他嘴上虽然没有说不对，心里却不以为然。
D．这个人海阔天空地谈了半天，主题内容始终令人摸不着边。
44．（2024七下·即墨期末）下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（　　）
A．演讲比赛中，小文准备充分，语无伦次，获得第一名的好成绩。
B．作为班长，小语在大庭广众之下发表自己的看法，一点都不紧张。
C．电影院里，当家喻户晓的诗句响起时，不少观众也跟着吟诵起来。
D．两位演员心有灵犀，配合默契，给大家带来了精彩的舞蹈表演。
45．（2024七下·河西期末）下列句子中加点词语使用不正确的一项是（　　）
A．春游结束了，同学们都安全地回到了学校，老师这才如释重负地露出笑容。
B．黄老师诲人不倦，从知识和思想两方面教导学生，学生家长对他十分敬重。
C．他的信看似十分友好，但字里行间却能读出其言外之意，他并不真正欢迎我们。
D．王刚数学不太好，他常常不耻下问，利用课间时间去办公室问老师数学题。
46．（2024七下·三台期末）下列句子中加点成语使用不正确的一项是（　　）
A．在广阔无垠的已知宇宙中，这颗行星是微不足道的，大多数人对此无法想象。
B．他凭着锲而不舍的精神，终于成功地完成了任务。
C．晓丽遇到不懂的问题就向老师、同学请教，她这种不耻下问的态度是值得肯定的。
D．真正的朋友应该是心有灵犀的，就像伯牙和子期，堪称我们交友的典范。
47．（2024七下·武冈期末）下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（　　）
A．圣人之所以为圣人，正因为他们有悲天悯人的胸怀。
B．课堂上，语文老师的语言常常让学生忍俊不禁。
C．他在大会上的即兴讲话逻辑严密，语无伦次的发言博得了与会专家的一致好评。
D．神舟十八号载人飞船于2024年4月25日20时58分57秒在酒泉卫星发射中心发射。航天员乘组由叶光富、李聪、李广苏3名航天员组成，他们始终保持着持之以恒的追求、顽强拼搏的毅力、永不言弃的决心，向他们致敬！
48．（2024七下·成都期末）下列语句中加点成语有误的一项是（　　）
我们的老师对待工作一丝不苟。她以身作则，带领学生在实验过程中至死不懈地钻研，哪怕是微不足道的细节也不放过。而她的课堂又是幽默风趣的，学生在忍俊不禁的同时，对知识也有了更深刻的领悟。
A．以身作则 B．至死不懈 C．微不足道 D．忍俊不禁
49．（2024七下·自贡期末）下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（　　）
A．中国几千年的传统文化孕育出无数具有奉献精神的华夏子孙，邓稼先就是其中之一。
B．窗外是连绵的山峦，雪花使远山隐遁了踪迹，近处的山也都模模糊糊，如海市蜃楼。
C．珍贵的家庭相片总能让我回忆起一些妇孺皆知的故事，那些定格的瞬间温暖着岁月。
D．电影《第二十条》以独特的视角，展开情与法的较量，讲述了一个耐人寻味的故事。
50．（2024七下·长沙期末）下面句子中加点成语使用不正确的一项是（　　）
A．年轻人血气方刚，做事情要冷静，不要冲动。
B．刘教授是自动化实验项目组的主要负责人，但他遇到难题时也会虚心向年轻人请教，这种不耻下问的精神令人敬佩。
C．观众明明被逗得忍俊不禁地笑了，却也同时在为每个人物感动落泪，不禁又要叫绝。
D．全球电影都在发生转向，海阔天空的想象、超级英雄的传奇、飞檐走壁的历险、霸道总裁的浮夸，似乎都远不如身边苦难、现实困境、生存关怀更加具有震撼力。
答案解析部分
1．C
本题考查成语的运用。A.“血气方刚” 意思是形容年轻人精力正旺盛，充满活力。在 “27 岁的李胜清血气方刚，不怕艰苦，主动申请成为一名护林员” 中，“27 岁” 表明李胜清年轻，“不怕艰苦，主动申请” 体现出他的活力和勇气，使用 “血气方刚” 来形容此时的他，符合其年龄和精神状态；
B.“不期而至” 指事先没有约定而意外到来。“山林气候多变，暴风雨常常不期而至，但李胜清的巡山从未间断”，这里描述山林中气候的不确定性，暴风雨会突然来临，“不期而至” 准确地表达了暴风雨到来的意外性，与语境相符；
C.“颠沛流离” 主要指由于灾荒或战乱等原因而流转离散，形容生活艰难，四处流浪。“这一巡就是三十二年，他以林为家，颠沛流离，只为守护心中那片绿水青山”，句中强调的是李胜清以山林为家，坚守巡山工作，并非是因为灾荒或战乱导致生活艰难四处流浪，“颠沛流离” 与句子所表达的情境不符；
D.“妇孺皆知” 意思是妇女和小孩都知道，指某件事情或某个人物被众人所知晓。“李胜清为家乡的绿色事业做出了突出贡献，他的事迹在家乡妇孺皆知”，李胜清为家乡绿色事业做出突出贡献，他的事迹被家乡人熟知，“妇孺皆知” 符合这种语境。
故答案为：C
本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。
2．C
本题考查成语运用。A.“如释重负” 意思是像放下重担那样，形容紧张心情过去以后的轻松愉快。在该句中，孩子父母之前因孩子的安危而担忧，心情紧张沉重，当看到孩子毫发无伤时，内心的压力瞬间消失，这种轻松愉悦的状态用 “如释重负” 来形容非常贴切；
B.“耐人寻味” 指意味深长，值得人仔细体会琢磨。此句描述小说的人物形象鲜明，故事情节吸引人，能够引发读者深入思考和探究的兴趣，用 “耐人寻味” 来形容小说情节恰到好处，准确地表达出小说的魅力所在；
C.“耀武扬威” 本意是炫耀武力，显示威风，带有贬义色彩。而句子描述的是军训汇报表演时，各班方队迈着矫健步伐向主席台走去的场景，这是展示学生们积极向上的精神风貌和良好的训练成果，应该用积极、正面的词语来形容，使用 “耀武扬威” 不仅与语境不符，还会歪曲学生们的形象，属于褒贬误用；
D.“忍俊不禁” 指忍不住要发笑。大熊猫憨态可掬的样子极具喜感，容易引发人们的笑意，该句中说围观的大人们看到大熊猫的可爱模样忍不住发笑，“忍俊不禁” 使用正确，生动地表现出人们的反应 。
故答案为：C
本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。
3．A
A.错误。加点词语“文不加点”原指写文章一气呵成，无须修改，形容文思敏捷，写作技巧纯熟。但在此句中，错误地用来形容古人文章难以阅读，与原意不符，属于望文生义；
B.正确。加点词语“酣然入梦”形容睡得很熟，与句意相符，表示他很快就进入了深度睡眠状态；
C.正确。加点词语“专心致志”和“锲而不舍”都用于形容学习和工作中应有的良好品质，前者指用心专一，聚精会神；后者指坚持不懈地努力，与句意相符；
D.正确。加点词语“仰之弥高”原指愈仰望愈觉得其崇高，后形容人的品格高尚，或仰慕的人、事物难以企及，用于形容季羡林先生的学术成就和人格魅力恰如其分。
故答案为：A
本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。
4．C
A：“在30年代国立青岛大学的两年时间”一句中，“在”确实是一个介词，它在这里表示时间或地点的关系，所以A选项是正确的。
B：“那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓”中的“而”是一个连词，用于连接前后两个分句，表示转折关系。所以B选项也是正确的。
C：“他贪的是精神食粮”中的“精神食粮”这个词组，我们可以将其拆分为“精神”和“食粮”两部分。在这里，“精神”作为修饰语修饰“食粮”，形成一个偏正关系，而不是并列关系。因此，“精神食粮”是一个名词性的偏正短语，而不是名词性的并列短语。所以C选项是错误的。
D：“夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴”中的“很”是一个副词，用于修饰形容词“少”，表示程度。所以D选项是正确的。
故答案为： C。
本题考查词性和短语结构。从结构关系看，短语可以分为：主谓短语、偏正短语、动宾短语、动补短语、并列短语、介宾短语。根据不同短语进行分类。
5．B
A：鲜为人知：很少被人知道。句中用来表示大熊猫科研保护的秘密是大多数人所不知道的，使用正确；
B：不以为然：不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）。句中用来表示小明对老师的强调不重视，没有放在心上，使用错误；应用“不以为意”；
C：家喻户晓：家家户户都知道。形容人所共知。此处用来形容泸州酒文化作为城市名片广为人知的特点，使用正确；
D：当之无愧：当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。此处用来形容剑门蜀道遗址的翠云廊作为国之瑰宝的荣誉是实至名归的，使用正确。
故答案为：B
本题考查成语的运用的辨析理解。成语的运用要明白成语的意思，还要结合具体的语境分析，不要前后矛盾，注意成语（词语）的搭配对象、使用范围等方面的特点，同时要把握语境的表达意思，准确理解这些词语的意思及用法，从而做出准确的选择。在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。不要错用，复习时要引起重视。
6．C
A.正确；
B.正确；
C.不正确，但“束发”一般指男子十五岁，到了束发之年，男子要把原先的总角解散，扎成一束，不是指女子成年，该项说法错误；
D.正确；
故答案为：C。
本题考查文学文化常识。对于课本上的课文涉及到的名著，尤其是所收录的名作家的文章、作品，不仅要知道文章的作者、出处、作者的相关常识，还要对文章（名著）的内容、主题等有一个清晰的认识。古代文化常识是指古代称谓习惯、历法、节气、职官定位、地理、礼仪、古代音律、科举制度、宗法等文化内容的统称。涵盖面比较广，平时学习时要注重积累，加强记忆。
7．A
A.有误，“不可捉摸”意思是指对事物无法猜测、估量，或无法知道对方的用意。本句是形容项目难度高，该词使用不合语境。
B. “如释重负” 意思是像放下重担那样轻松，形容紧张心情过去以后的轻松愉快。
C. “微不足道” 指意义、价值等小得不值得一提。文段提到遇到的困难更多是相对来说比较小、容易克服的，用 “微不足道” 来修饰这些困难，准确地体现出困难的程度，成语使用恰当。
D. “锲而不舍” 指不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力。文段中表明通过大家坚持不懈的努力克服了诸多困难，使用 “锲而不舍” 突出努力的持续性和坚定性，符合语境，成语使用正确。
故答案为：A
本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。
8．A
A.不期而至：没有预料地到来。这里中国队参赛选手是有计划地参加决赛，不是意外到来，使用错误；
B.血气方刚：释义为形容年轻人精力正旺盛。这里指中国队参赛选手精力旺盛，正确；
C.气冲斗牛：意思是形容气势之盛可以直冲云霄。这里指参赛选手们在比赛中挥拍时气势盛，正确；
D.千钧重负：意思比喻很沉重的负担；也比喻非常重大的责任。这里指参赛选手们背负着重大的责任，正确。
故答案为：A
本道题考查学生对词语的理解和运用能力。解答本题时要特别注意辨析近义词在感彩、语体色彩、适用范围、词语搭配等方面的差别，理解词语再根据语境做出选择。
9．D
A.如释重负：像放下重担那样（轻松、愉快）。该成语使用无误；
B.不以为意：指不把它放在心上，表示对人或事抱轻视态度。该成语使用正确；
C.不期而至：指事先没有约定而意外到来。此成语使用正确；
D.忍俊不禁：本身就有忍不住笑的意思，与后面“笑起来”语义重复，应删掉“地笑起来”，该成语使用有误；
故答案为：D。
本题考查成语的使用。首先学生要理解成语的意思，其次有些成语还要知道由哪些典故、文章演变流传而来，再次要在具体语境中体会成语使用的正确与否。做好本题，还要多加练习，并总结意思相近的成语的异同，特别是使用的语言环境的异同。
10．A
A. “不期而至” 指事先没有约定而意外到来，在句中形容许多美好意外到来，符合语境，A 恰当；
B. “不耻下问” 指向地位比自己低、知识比自己少的人请教，不感到羞耻。小明向老师请教不能用 “不耻下问”，使用对象错误，B 不恰当；
C. “忍俊不禁” 意思是忍不住笑，与后面 “笑了起来” 语义重复，C 不恰当；
D. “如释重负” 形容紧张心情过去以后的轻松愉快，这里 “来到目的地” 并非是一种紧张心情过去，使用语境不当，D 不恰当；
故答案为：A
本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。
11．A
A.不期而至：指事先没有约定而意外到来，没有预料的到来。这句话中形容龙舟手们是不合适的，使用错误；B.心有灵犀：意思是比喻恋爱着的双方心心相印，现比喻双方对彼此的心思都能心领神会。这里形容队员们默契配合，使用正确；C.屏息凝神：意思是聚精会神，屏住呼吸。形容要干一件要紧的事情前专心致志，惟恐不能完成的神态。这里形容乡亲们观看的专心，使用正确；D.姗姗来迟：形容不慌不忙，来得很晚。这里形容好朋友晚到，使用正确。故选A.
故答案为：A
本题考查成语辨析。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
12．B
A.有误，“不期而至“指事先没有约定而意外到来，与“提前一个月宣传“矛盾。
B.“浓墨重彩” 意思是用浓重的墨汁和颜色来描绘，形容着力描写。在这里用来形容 “嫦娥六号” 成功发射为航天事业增添了精彩浓重的一笔，非常恰当。
C.有误，“咄咄逼人“形容气势汹汹盛气凌人。用在此处不合语境。褒贬不当。
D.有误，“不以为然“指不认为是对的，表示不同意（多含轻视意），此处应用“不以为意”，搭配不当。
故答案为：B
本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。
13．A
A：“轻轻飘落”是偏正短语，“我们身上”也是偏正短语，故表述有误；
B：“据老王自己讲 ”这里表提示，用冒号正确；“北京解放后”是句中停顿没用逗号，正确；“ 蹬三轮的都组织起来 ”与后面是并列的分句，中间用分号正确；后面“脑袋慢”“没绕过来”“晚了一步”是句中一般停顿，用逗号正确；“脑袋慢”，“没绕过来”，“晚了一步”“进不去了”是强调，用引号，正确；一句话说完，最后用句号，正确。故整句表述正确；
C：句中“不正确错别字”重复赘余，故有语病，表述正确；
D：在刘禹锡的《陋室铭》中，“丝竹”代指音乐，“白丁”代指没有功名的人。——文学文化常识表述正确表述正确。
故答案为：A
本题考查对汉语知识、文学常识的积累与理解分析。汉语知识的范畴很广，有词类、词义辨析、短语类型、标点符号的使用、句子成分、复句类型等等，平时要有积累，并能分析辨别。所学课文重要的作家作品一般课文下面的注释都比较详细（少部分除外，平时学习时需要补充笔记），特别是文言诗文，记住作家、作品、朝代、作家身份、重要（主要）贡献、代表作品、与人物相关的成语、格言、俗语、标题含义等要牢记，这是学习的第一步也是重要的一步，一个人知识的广博多是靠平时一点一滴积累的。
14．B
A：“这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步”这个句子中的加点词：这是代词、甜是形容词、在是介词、漫步是动词，故正确；
B：《登飞来峰》是动宾短语，《最苦与最乐》是并列短语，《紫藤萝瀑布》和《伟大的悲剧》这两个标题都是偏正短语，故“这几个短语的类型各不相同”不正确；
C： 《最苦与最乐》提出负责任是人生最大的苦，尽责任是人生最大的乐的观点，启迪我们直面人生，勇担责任 。正确；
D： 《木兰诗》是南北朝时期北方的一首乐府民歌，记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，辞官还家的故事。 正确。
故答案为：B
本题考查对语法知识、文学常识的识记。语法知识涵盖面比较广有词性、短语、单句、复句、标点符号用法等，平时要积累、归类整理，要能辨析。所学课文重要的作家作品一般课文下面的注释都比较详细（少部分除外，平时学习时需要补充笔记），特别是文言诗文，记住作家、作品、朝代、作家身份、重要（主要）贡献、代表作品、与人物相关的成语、格言、俗语、标题含义要记牢，历史知识、 地理知识、 文学素养、 科学原理、 数学能力、 政治与公民意识、 艺术欣赏、 外语学习、 信息技术等多个方面，平时要多阅读进行有意识的积累，学过的文章的体裁、主要内容也要进行识记甚至背诵记忆。
15．C
A：不耻下问：指不以向地位、学问比自己低的人请教为耻，形容谦虚好学，不耻于向不如自己的人请教。这里是说大学问家孔子遇到不懂的地方就谦虚请教，与语意相符，使用正确；
B：祸不单行：指不幸的事接二连三地发生，形容灾祸不断，接踵而至。这里是说他小车撞坏，又丢了一大笔钱，这些不幸的事接二连三地发生。与语意相符，使用正确；
C：不期而至：事先没有约定而意外到来。更多地用于描述人或事物（如访客、机会等）的突然出现，而非自然现象的直接描述。与语境不符，使用不正确；
D：姗姗来迟：形容慢腾腾地很晚才到来。这句话运用了拟人的修辞手法，形容春雨来的晚，与语意相符，使用正确。
故答案为：C
本题考查成语的运用的辨析理解。成语的运用要明白成语的意思，还要结合具体的语境分析，不要前后矛盾，注意成语（词语）的搭配对象、使用范围等方面的特点，同时要把握语境的表达意思，准确理解这些词语的意思及用法，从而做出准确的选择。在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。不要错用，复习时要引起重视。
16．D
本题考查成语运用。A.“九曲连环” 本义描述黄河蜿蜒曲折、有多个大弯的自然形态，常用于形容河流弯曲复杂的地理特征。在 “黄河是中华民族文化的发祥地，她惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环” 这句话中，使用 “九曲连环” 来描绘黄河河道曲折、盘旋环绕的样子，符合黄河本身的自然特点，形象且准确地展现了黄河的独特风貌；
B.“忍俊不禁” 意思是忍不住要发笑，强调因事物有趣、滑稽等原因而引发的笑意。春晚节目《扶不扶》以幽默诙谐的情节和表演，引发观众的笑点，用 “忍俊不禁” 来形容观众观看节目时的反应，生动地体现出节目令人发笑的特点，该成语使用合理，准确传达了节目带来的欢乐效果；
C.“浩浩荡荡” 形容事物规模宏大、气势磅礴，可用于形容水流、人群等。在 “看到浩浩荡荡的长江一泻千里，气势磅礴，我们的心胸变得更加开阔” 中，用 “浩浩荡荡” 来描绘长江水势浩大、奔腾向前的壮阔景象，与长江本身的雄浑气势相契合，能够生动地展现出长江的磅礴气势，成语使用正确，增强了语句的感染力；
D.“扑朔迷离” 原指把兔子耳朵提起，雄兔会扑腾不停，雌兔会眯上眼睛，而在地上跑的时候雌雄难辨，后形容事物错综复杂，难以辨别清楚，侧重于强调事物的复杂性导致真相难以看清。而句子描述的是云的变化情况，“变化” 强调的是动态的过程，并非事物本身复杂难以辨别真相，此处应使用 “变幻莫测”（指事物变化迅速，捉摸不定，变化多端，难以揣测）更为合适。所以 “扑朔迷离” 在该句中使用不当，未能准确表达云变化多端的特点。
故答案为： D
本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。
17．D
A.美不胜收：美好的东西太多，看不过来。它常用来形容风景、艺术品、场面等非常美丽，让人看不过来，感到无比的愉悦和满足，使用正确。
B.喜气洋洋：形容非常欢乐的样子。它常用来描述节日、庆典、婚礼等场合，人们脸上洋溢着喜悦和幸福，气氛热烈而欢快，使用正确。
C.小心翼翼：行动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。它常用来形容人做事时非常谨慎小心，生怕出现差错或给别人带来不便。这种态度体现了对事情的重视和对他人的尊重，使用正确。
D.萍水相逢：比喻向来不认识的人偶然相遇。该成语用错对象。
故答案为：D
本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。
18．B
A：忍俊不禁：忍不住笑，与后面重复，故不恰当；
B：以身作则：以自己的行动做出榜样，使用恰当；
C：血气方刚：年轻人精力正旺盛。陈大爷已退休故使用对象有误；
D：轰轰烈烈： 是指事业的兴旺，也形容声势浩大、气魄宏伟。不合语境。
故答案为：B
本题考查学生对成语的理解及运用的能力。解答时，要准确理解这些词语，并掌握这些词语（短语）的搭配对象、使用范围等方面的特点，同时要把握语境的表达意思，准确理解这些词语的意思及用法，从而做出准确的选择。
19．B
A.持之以恒：长久坚持下去。在此指在一直坚持钻研科学，使用正确；
B.不耻下问：原意是不把向学问、地位等不如自己的人请教当成可耻的事；形容谦虚、好学。不能用来指初学计算机的人向计算机专家求教，使用有误；
C.如释重负：原义为好像放下了沉重的担子那样轻松；形容因解除了负担或摆脱困扰而感到轻松。在此形容拿到高中录取通知书的感受，使用正确；
D.任重道远：担子很重，路很远，比喻肩负的责任重大，并且需要经过长期艰苦的努力。在此形容法律援助制度的实施需要经过长期艰苦的努力，使用正确。
故答案为：B
本道题考查学生正确运用成语的能力。解答本题要注意：准确理解成语意思，切忌望文生义；辨析成语的感彩；注意成语运用的范围；避免意思重复和矛盾；注意区分同义成语；注意某些成语只能用于肯定句或否定句中。
20．D
本题考查成语使用正误辨析。原形毕露，指本来面目完全暴露；指伪装被彻底揭开。贬义词。形容“爸爸”明显错误。
故答案为：D
要想正确地运用成语，必须准确理解词语的意义，可从以下几方面进行分析：在具体语境中的含义、词义的范围、词义的轻重、感彩等。原形毕露用于爸爸怕踢足球耽误学习，属于用词褒贬不当，词义轻重判断失当。
21．B
A. “姗姗来迟” 形容来得很晚，用在此处形容夏天到来得晚，A 恰当；
B. “别出心裁” 意思是想出的办法与众不同，多用来形容人的想法或设计，此处用来形容凌霄花与藤蔓的搭配，不恰当，应用 “别具一格” 更合适，B 不恰当；
C. “相映成趣” 指相互衬托着，显得很有趣味，很有意思，用来形容青砖黛瓦、绿叶红花相互映衬的景象，C 恰当；
D. “流连忘返” 意思是玩乐时留恋不愿离开，留恋得忘记了回去，形容游客被扬州东圈门的凌霄花墙吸引不愿离开，D 恰当；
故答案为：B
本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。
22．C
ABD.正确；
C.“热爱祖国”是动宾短语的说法是错误的，它实际上是一个动补短语，因为“热爱”是动词，“祖国”是宾语，但在这里“热爱”和“祖国”之间并没有形成直接的动宾关系，而是“热爱”这个动作对“祖国”这个对象产生了影响，形成了动补关系。同样，“安排任务”也是动宾短语的说法不准确，它更接近于连谓短语，因为“安排”和“任务”之间是通过动作和动作对象的关系连接起来的，但“安排”这个动作本身并不直接描述“任务”，而是与“任务”形成了一个连续的动作序列。
故答案为：C
本题考查对词性及短语类型的辨析能力，解答此题，需把握词性分类以及常见短语类型并能准确辨析。短语类型有：并列短语，偏正短语，动宾短语，主谓短语，后补短语。
23．B
A：毛骨悚然意思：毛发竖起，脊梁骨发冷，用来形容人感到非常恐惧或惊骇，使用恰当；
B：语无伦次的意思是指说话没有条理、层次，话讲得很乱。这里不符合语境，故不恰当；
C：五颜六色的意思是形容色彩复杂或花样繁多，使用恰当；
D： 如释重负的意思是指像放下重担那样轻松，形容人在解除某种负担后感到轻松愉快，使用恰当。
故答案为：B
本题考查学生对成语的理解及运用的能力。解答时，要准确理解这些词语，并掌握这些词语（短语）的搭配对象、使用范围等方面的特点，同时要把握语境的表达意思，准确理解这些词语的意思及用法，从而做出准确的选择。
24．B
A.锋芒毕露：锐气和才华全都显露出来。在这里形容在程序设计大赛中夺冠的小李，突出他是个拔尖的人物，才华尽显，使用恰当；
B.忍俊不禁：本身就有忍不住笑的意思，与后面“笑起来”语义重复，应删去“地笑起来”，该选项成语使用不正确；
C.酣然入梦：指很舒适地进入梦乡。描述上完晚自习后回到宿舍不久就进入梦乡，符合语境，使用正确；
D.迥乎不同：形容差别很大，完全不一样。用来形容仅一河之隔但气候条件差别很大，使用恰当；
故答案为：B。
本题考查成语的使用。首先学生要理解成语的意思，其次有些成语还要知道由哪些典故、文章演变流传而来，再次要在具体语境中体会成语使用的正确与否。做好本题，还要多加练习，并总结意思相近的成语的异同，特别是使用的语言环境的异同。
25．A
A.正确。“不期而至” 指事先没有约定而意外到来 。在 “比赛即将开始，龙舟手们不期而至，都为争夺第一做最后的准备” 这一语境中，龙舟手们是提前知晓比赛时间并做好准备前来参赛的，并非意外到来，使用该词不符合实际情况；B.“心有灵犀” 原比喻恋爱着的双方心心相印，现多比喻双方对彼此的心思、行动能心领神会 。文中描述 “‘青龙’队队员们心有灵犀，配合默契，遥遥领先”，用此词来体现队员们在比赛中相互之间高度默契，能迅速领会彼此意图，协同行动，符合语境；
C.“屏息凝神” 意思是聚精会神，屏住呼吸，形容专注于某件事时专心致志、全神贯注的神态 。“河两岸的乡亲们都屏息凝神，生怕错过每一个激动人心的画面”，该词生动地描绘出乡亲们观看赛龙舟比赛时紧张投入、专注认真的状态；
D.“姗姗来迟” 形容走得缓慢从容，慢腾腾地来晚了 。“比赛结束，好朋友才姗姗来迟”，用此词说明好朋友到达的时间很晚，符合语境。
故答案为：A
本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。
26．C
27．A
A：深恶痛疾：指对某人或某事物极端厌恶痛恨。这里用来形容对电信诈骗的厌恶，符合语境，故使用恰当；
B：不以为然：意思是指不认为是对的，表示不同意或否定。此处应该使用“不以为意”，故使用不恰当；
C：无动于衷：指内心对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。这里“心里”与“无动于衷”在语义上重复，故使用不恰当；
D：迥乎不同：迥，差得远。形容差别很大，完全不一样。这里应该用“不约而同”，故使用不恰当。
故答案为：A
本题考查成语的运用的辨析理解。成语的运用要明白成语的意思，还要结合具体的语境分析，不要前后矛盾，注意成语（词语）的搭配对象、使用范围等方面的特点，同时要把握语境的表达意思，准确理解这些词语的意思及用法，从而做出准确的选择。在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。不要错用，复习时要引起重视。
28．C
A.惊心动魄：原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大。后常形容使人惊骇紧张到极点。符合语境，正确；
B.语无伦次：话讲得很乱，没有条理层次。符合语境，正确；
C.如释重负：像放下重担子一样，形容心情紧张后的轻松愉快。句中该词犯了望文生义的错误，故不正确；
D.毛骨悚然：形容很害怕的样子。符合语境，正确；
故答案为：C。
本题考查成语的使用。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。
29．B
A.“海市蜃楼”是一种因光的折射和全反射而形成的自然现象，多用来比喻虚幻不存在的东西，不能用来形容真实的建筑物，使用不恰当。
B.“血气方刚”形容年轻人精力正旺盛，富有朝气，用来形容来到边疆守护祖国安宁的小伙，非常贴切，使用恰当。
C.“忍俊不禁”本身就有忍不住笑的意思，与“哄堂大笑”连用，造成语义重复，使用不恰当。
D.“沥尽心血”形容用尽心思和精力，多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦，是个褒义词。这里用来形容不良商家制作假酒，感彩不符，使用不恰当。
故答案为：B
本题考查词语运用能力。选词填空，先要分析词本身的意思，根据语境判断选用，要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。
30．A
A，“义无反顾”这个成语原本的意思是在道义上勇往直前，不犹豫退缩。但在这个句子里，爸爸看到被老鼠啃坏的箱子后去买粘鼠胶，这个行为并不涉及到道义上的抉择或勇往直前的情况，而是一个日常生活中的应对措施。因此，“义无反顾”在这里使用不当。
B.“姗姗来迟”用来形容春天来得晚，与句子的意思相符，使用正确。
C.“忍俊不禁”意思是忍不住笑，用来形容张老师幽默风趣的话语让同学们忍不住发笑，非常贴切。
D.“梦寐以求”表示非常渴望得到，用来形容老百姓对“人人享有基本医疗卫生服务”的期待，十分恰当。
故答案为： A。
本题考查学生正确使用成语的能力。解答此题，我们平时要积累大量的成语，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感彩、习惯用法等多方面考虑。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。
31．C
32．B
A.“好奇地注视”“生日礼物”“刻苦学习” 是偏正短语，“油盐酱醋” 是并列短语，A 错误；
B.“最小的年龄”“更加强烈”“瓢泼大雨”“外国朋友” 均为偏正短语，与 “热烈欢迎” 结构类型一致，B 正确；
C.“新建的校舍”“无比美丽” 是偏正短语，“雄伟壮丽”“仙露琼浆” 是并列短语，C 错误；
D.“默默地生长”“非常漂亮” 是偏正短语，“改革开放” 是并列短语，“精力充沛” 是主谓短语，D 错误；
故答案为：B.
本题考查对词性及短语类型的辨析能力，解答此题，需把握词性分类以及常见短语类型并能准确辨析。短语类型有：并列短语，偏正短语，动宾短语，主谓短语，后补短语。
33．D
34．A
35．A
A. “可歌可泣” 形容英勇悲壮的事迹值得歌颂、赞美，使人感动流泪。五班同学在学校文娱汇演中的优异表现用 “可歌可泣” 来形容过于夸大，不恰当，A 错误；
B. “以身作则” 意思是以自己的行为做出榜样。用于形容父母在孩子品德修养方面起到的榜样作用，恰当，B 无误；
C. “血气方刚” 形容年轻人精力正旺盛。用来形容这群投身西南建设事业的年轻人，恰当，C 无误；
D. “轰轰烈烈” 形容事业的兴旺，也形容声势浩大，气魄宏伟。用来形容大家坚定信心大干一场的决心和气势，恰当，D 无误。
故答案为：A。
本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。
36．D
A项有误，危言危行：说话、做事正直。望文生义；
B项有误，各得其所：指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。望文生义；
C项有误，叹为观止：赞叹观赏的对象精妙至极、完美之至。褒贬不当；
D项正确，呕心沥血：形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦，比喻极度劳心苦思。使用恰当。
故答案为：D
本题考查学生成语使用的能力。解答此题要求学生要积累大量的成语，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感彩、习惯用法等多方面考虑。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。 解答此类题，要有比较扎实的语文基本功。这要求学生要养成多读书、多积累的好习惯，这样才能厚积薄发，提高解题的准确率。
37．C
C项“夸夸其谈”形容说话浮夸不切实际，是贬义词，用在句中不恰当。
故答案为：C
成语使用是考查学生语文基本素养的一个重要的题型。解答此题要正确理解成语的意思，辨清成语的感彩，还要结合具体的语境进行分析，做好此题离不开平时的积累。
38．C
A.“大不以为然”意为非常不认为是对的，表示不同意或反对。在句子中，李明虽然嘴上不说，但心里并不认同张华的不是，这个成语的使用是恰当的。
B.“深恶痛绝”意为极端地厌恶、痛恨，形容对人或事的不满达到了极点。句子中描述有些同学在大庭广众之下说脏话，让人非常厌恶和痛恨，成语使用恰当。
C.“目不窥园”意为眼睛不偷看园林，形容专心致志，埋头苦读。然而，在句子中，它用来描述少数同学在辩论会上不专注，说说笑笑，这与成语的本意不符。
D.“妇孺皆知”意为连妇女和小孩都知道，形容某事物或某人非常出名，为大众所熟知。句子中描述木兰女扮男装、替父从军的故事在中国是非常有名的，成语使用恰当。
故答案为：C
本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。
39．B
A.天涯海角：指极远的地方或形容彼此之间相隔极远。符合语境，正确；
B.不期而遇：指没有预料的到来。“邂逅”也有不期而遇、偶然相遇的意思，在句子中“不期而遇”和“邂逅”同时使用，语义重复，所以该词语运用不正确；
C.相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。符合语境，正确；
D.心有灵犀：指彼此心意相通。符合语境，正确；
故答案为：B。
本题考查成语的正确使用。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。
40．A
A.妙手偶得：指技术高超的人，偶然间即可得到。也用来形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作。此处用于形容“从天而降的幸运”，显然与成语原意不符，因为“幸运”并非通过技术或灵感“偶然间得到”，而是命运的馈赠或机遇的巧合。
B.无动于衷：指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。此处用于形容人们对“生物入侵者”造成的巨大经济损失不关心、不采取行动的态度，符合成语原意，运用正确。
C.磨刀霍霍：现多形容敌人在行动前频繁活动。此处用于形容特朗普准备与中国打贸易战的紧张态势，符合成语的引申意义，运用正确。
D.络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。此处用于形容夏天香格里拉游客众多、接连不断的情景，符合成语原意，运用正确。
故答案为：A
本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。
41．A
A.正确，叱咤风云： 是指一声呼喊、怒喝，可以使风云翻腾起来，形容威力极大。通常用来形容有重大影响力的人物，特别是在政治、军事或社会领域中的显赫人物；
B.有误，可歌可泣：值得歌颂、赞美，使人感动流泪。用于形容英勇悲壮的感人事迹。形容先进个人学生，不恰当；
C.有误，鲜为人知：很少有人知道。形容公众人物马云(大家都熟知的)，使用有误，词语含义和句意矛盾；
D.有误，妇孺皆知，意为妇女和小孩都知道指某件事物众所周知，流传得很广。不能形容比赛精彩，使用有误，对象错误。
故答案为：A
本题考查词语的辨析与运用。了解各个词语的意思，根据句子的语境做出判断。近义词(成语)的辨析常见的技巧有：坚持“存同析异”的原则，分析相异的语素；根据语境正确的使用词语；从感彩方面辨析等几种方法。做题时灵活使用。
42．D
A：笼罩 ：像笼子似的罩在上面。这里写雾气像笼子似的罩在山影上面，使用恰当；
B：厄运：困苦的遭遇；不幸的命运。句中写他不幸的命运和遭遇，使用恰当；
C：妇孺皆知：妇女、小孩都知道。指人人都知道。句中指这部小说很流行，使用恰当；
D：不以为然：指不认为是对的，表示不同意或否定。这里写追星族不在意个别明星言行无忌，应用“不以为意”，故不恰当。
故答案为：D
本题考查对词语的运用的理解分析。首先分析词语的本义及语境义。分析时可以结合词性、词语的感彩，并结合文章上下文内容、文章的主题来理解词语的本义及词语在文中的含义；然后分析词语的表达方式及表达效果：是否运用了比喻、拟人等的修辞手法，是否运用了动作、语言等的人物描写方法和景物的描写方法，有什么表达效果；最后分析词语表达了作者（文中人物）的思想感情。答题格式：词语本义+词语语境义（词语在文中的含义）+词语的表达效果+表达了……情感。
43．A
本题考查成语运用。A.“忍俊不禁” 本身就有忍不住笑的意思，后面再加上 “扑哧一声笑了起来”，就造成了语义重复。在一个句子中，表达相同意思的词语不宜重复使用，这样会使句子显得啰嗦累赘，所以该选项成语使用不正确；
B.“姗姗来迟” 形容来得很晚，这里用来形容北方春天到来的时间晚，将春天拟人化，仿佛它是一个走路缓慢从容的人，形象地表现出今年北方春天来得比往年迟的特点，成语使用恰当；
C.“不以为然” 意思是不认为是正确的，常用来表示对他人观点或做法的否定态度。在该句中，描述他嘴上不说但心里不认同，符合 “不以为然” 的语境，使用正确；
D.“海阔天空” 原指天地宽广，在这里形容这个人谈话没有中心，漫无边际，就像大海和天空一样广阔无垠，没有边界限制，很好地体现出其谈话内容的空洞和缺乏主题，成语使用准确。
故答案为：A
本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。
44．A
本题考查正确运用成语。
A.正确。“语无伦次” 意思是说话没有条理、层次，形容思路混乱，表达不清 。在演讲比赛中，通常需要选手逻辑清晰、有条理地进行表达，而该句中说 “小文准备充分”，按照常理准备充分应能条理清晰地演讲，“语无伦次” 与 “准备充分” 获得第一名的情境相矛盾，不符合实际情况，所以该成语使用不恰当；
B.“大庭广众” 指聚集很多人的公开场合 。句中描述班长小语在这样人多且公开的场合发表看法不紧张，“大庭广众” 准确地形容了发言的环境特点，与语境相符，成语使用恰当；
C.“家喻户晓” 意思是家家户户都知道，形容人所共知 。用来修饰诗句，表示这些诗句被大众熟知，当诗句在电影院响起时，不少观众跟着吟诵，这一情境与 “家喻户晓” 所表达的广为人知的意思相契合，成语使用正确；
D.“心有灵犀” 比喻双方对彼此的心思都能心领神会，情意相通 。在舞蹈表演中，两位演员配合默契，需要相互之间有良好的感应和协作，“心有灵犀” 很好地形容了他们之间这种默契的状态，符合语境，成语使用恰当。
故答案为：A
本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。
45．D
本题考查成语的使用。
A.如释重负：像放下重担子一样，形容心情紧张后的轻松愉快。符合语境，正确；
B.诲人不倦：教导人特别耐心，从不厌倦。符合语境，正确；
C.言外之意：指有这个意思，但没有在话里明说出来。符合语境，正确；
D.不耻下问：不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻，形容虚心好学。句用该词形容学生向老师请教，使用对象错误，不正确；
故答案为：D。
本题考查成语的使用。首先学生要理解成语的意思，其次有些成语还要知道由哪些典故、文章演变流传而来，再次要在具体语境中体会成语使用的正确与否。做好本题，还要多加练习，并总结意思相近的成语的异同，特别是使用的语言环境的异同。
46．C
A中，“微不足道”用来形容某事物非常微小、不值得一提。在此句中，它用来描述在广阔宇宙中，一颗行星的渺小，使用是恰当的。
B中，“锲而不舍”形容坚持不懈、不放弃。这里用来描述某人凭借这种精神成功完成任务，也是合适的。
C中，“不耻下问”原意是不认为向地位、学问比自己低的人请教为耻辱。但在此句中，晓丽是向老师和同学请教，老师和同学的地位或学问并不一定比她低，因此这个成语的使用是不恰当的。
D中，“心有灵犀”形容彼此心意相通，常用来描述深厚的友情或默契。这里用来形容伯牙和子期之间的友情，是合适的。
故答案为： C。
本题考查成语运用。答此题，我们平时要积累大量的成语，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感彩、习惯用法等多方面考虑。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。
47．C
A. 悲天悯人，词义：哀叹时世艰难，怜惜百姓疾苦，形容对社会现实和人民命运的关切。语境分析：句子强调圣人 “有…… 胸怀”，“悲天悯人” 体现圣人对天下苍生的关怀，符合其崇高形象，感彩与语义均恰当。
B. 忍俊不禁，词义：指忍不住发笑，侧重因有趣而发笑。语境分析：句中 “语文老师的语言” 使学生发笑，“忍俊不禁” 直接描述发笑的状态，且与 “常常” 搭配体现习惯性，使用准确。
C. 语无伦次（错误项），词义：说话杂乱无章，缺乏逻辑，含贬义。语境矛盾点：前半句 “逻辑严密” 明确肯定讲话的条理性；后半句 “博得了与会专家的一致好评” 表明讲话质量高；“语无伦次” 与前后文的褒义语境及逻辑严谨性完全冲突，感彩与语义均错误。
D. 持之以恒，词义：长久坚持，始终保持不变，含褒义。语境分析：句子形容航天员对航天梦想的坚持（“顽强拼搏的毅力、永不言弃的决心”），“持之以恒” 强调时间上的持续性，与 “始终保持” 呼应，使用恰当。
故答案为：C
本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。
48．B
A.“以身作则” 意思是以自己的行动做出榜样，句中形容老师用自己的行动带领学生，使用恰当，A 正确；
B.“至死不懈” 指到死都不松懈，比喻对某件事（信念）有着执着的追求 ，对事业坚持不懈，用在此处形容学生在实验过程中的钻研程度过重，语境不恰当，B 错误；
C.“微不足道” 指意义、价值等小得不值得一提，句中形容细节，使用恰当，C 正确；
D.“忍俊不禁” 指忍不住要发笑，句中形容老师课堂幽默风趣，让学生忍不住发笑，使用恰当，D 正确；
故答案为：B。
本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。
49．C
A. “孕育” 指怀胎生育，比喻既存的事物中酝酿着新事物，用 “孕育” 来形容中国几千年的传统文化产生出无数具有奉献精神的华夏子孙，使用恰当，A 正确；
B. “隐遁” 意思是隐蔽、隐藏，用在此处形容远山被雪花覆盖后隐藏了踪迹，使用恰当，B 正确；
C. “妇孺皆知” 意思是妇女和小孩都知道，指某件事物众所周知，流传得很广。而家庭相片所承载的故事通常是个人或家庭内部的，不具有广泛的知晓度，用 “妇孺皆知” 来形容不恰当，C 错误；
D. “耐人寻味” 指意味深长，值得人仔细体会琢磨，用来形容电影《第二十条》讲述的故事，使用恰当，D 正确；
故答案为：C.
本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。
50．C
A. “血气方刚” 形容年轻人精力正旺盛，情绪容易冲动，用在此处形容年轻人，恰当合理，A 正确。
B. “不耻下问” 指向地位比自己低、知识比自己少的人请教，不感到羞耻。刘教授向年轻人请教，符合该词的使用语境，B 正确。
C. “忍俊不禁” 本身就有忍不住笑的意思，与后面的 “笑了” 语义重复，使用不恰当，C 错误。
D. “海阔天空” 形容想象或说话毫无拘束，漫无边际，用来形容电影中丰富的想象等内容，恰当贴切，D 正确。
故答案为：C。
本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。

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