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2024-2025学年七年级语文下册（统编版2024）
期末真题汇编05 病句的辨析与修改
一、单选题
1．（2024七下·邛崃期末）下列语句中没有语病的一项是（　　）
A．在成都博物馆“人与自然”展厅里，学生们穿越到十九世纪末，化身科学家进行生物多样性调查。
B．作为2024年世园会的“东道主园”，成都园以自然山水为构图主景，展现了别具一格的西蜀园林。
C．成都是全球34个生物多样性热点地区之一，现有记录野生鸟类约占全国鸟类总数的32%左右。
D．近年来，为了培养青少年的自主创新意识，成都市各中小学积极开设科技类校本课程与科普活动。
2．（2024七下·潍坊期末）下列句子句意明确，没有语病的一项是（　　）
A．学校抓不抓青少年理想教育问题，是关系到祖国建设事业后继有人的大事，必须引起高度重视。
B．只有全面深化农村改革，才能不断为农业农村现代化注入新动能，释放新活力。
C．面对停车难的问题，政府采用多管齐下的治理方式，让我市的停车现状大为提升。
D．中国航天人将继续发扬和传承载人航天精神，凝心聚力，实现九天揽月的梦想。
3．（2024七下·衡阳期末）下列对病句的修改不正确的一项是（　　）
A．我们要以费俊龙、邓清明、张陆等航天人为榜样，坚定跟党走、听党话的决心。（将“跟党走、听党话”改为“听党话、跟党走”）
B．新建成的费家湖公园，为常德市民平常休闲散步提供了便利。（在句末加“条件”或“场所”）
C．当下，我区的精神文明创建工作已进入常态化，切实做好方方面面的工作，意义重大。（在“常态化”后面添加“阶段”）
D．看到盛开的藤萝花，他马上渐渐地停住了脚步。（将“盛开”改为“绽放”）
4．（2024七下·纳溪期末）下列各句中没有语病的一项是（　　）
A．11月1日6时50分，通过我国利用长征六号运载火箭，使天绘五号卫星成功发射升空。
B．中国第40次南极科学考察队于11月1日出征，踏上大约为期5个多月的科考征程。
C．首届“一带一路”科技交流大会以“共建创新之路，同促合作发展”为主题。
D．为防止安全事故不再发生，泸州长江六桥取消了踩桥活动。
5．（2024七下·慈利期末）下列各句中没有语病的一项是（　　）
A．期末考试即将来临，我们要及时解决并发现学习中的问题，积极备考。
B．溺水是十四岁以下儿童死亡的主要原因之一，意外溺水死亡事件约占儿童意外死亡事件57%左右。
C．为激发学生阅读兴趣，我校文学社团开展了一系列名著阅读和诗歌朗诵活动。
D．中国历史上，有很多名家典范，通过他们卓越的思想、行为和品德，对后世产生了深远的影响。
6．（2024七下·内江期末）下列句子中，没有语病的一项是（　　）
A．能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会，促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。
B．骄傲是成功的绊脚石，做任何事情都要戒骄戒躁，始终保持谦逊的态度。
C．在老师的帮助下，使他很快找到了学习中的不足，并且成绩也有了明显的提高。
D．同学们以敬佩的目光和热烈的掌声欢迎这位全国劳动模范到我校开展巡回演讲。
7．（2024七下·凉山期末）下列句子中没有语病的一项是（　　）
A．学习委员的成绩是班级中最好的同学。
B．有没有坚定的信念，是一个人取得成功的关键。
C．由于高新技术的运用，电动车的价格比以往降低了两倍。
D．看到眼前的照片，我不由想起六年来大家一起玩耍、同窗共读的美好时光。
8．（2024七下·武侯期末）下列语句中没有语病的一项是（　　）
A．经过长妈妈买《山海经》一事，对她产生了空前的敬意。
B．闻一多先生的研究旨在给民族开一剂文化的药方为目的。
C．回国后的邓稼先站在了中国原子弹设计和制造的第一线。
D．金黄的豆粒和劳动的声音，总是浮现在端木蕻良的眼前。
9．（2024七下·青白江期末）下列语句中没有语病的一项（　　）
A．广大青年只要肩负历史使命，才能成为堪当民族复兴重任的时代新人。
B．我们的老师无时无刻都在关注着全班每一个学生的成长。
C．成都力求打造森林草原防灭火监测预警指挥云平台，用以提升智慧化防控水平。
D．随着各种网络阅读平台不断推出，使人们的阅读方式发生了很大变化。
10．（2024七下·长沙期末）下列各句中没有语病的一项是（　　）
A．医生表示，戒烟是治疗和预防糖尿病大血管并发症的有效手段之一。
B．通过开展“校园书香节”活动，同学们的阅读兴趣越来越浓。
C．三个欧洲国家通讯公司的技术人员对中国5G网络的传输方式产生了浓厚兴趣。
D．溺水是十四岁以下儿童死亡的主要原因之一，意外溺水死亡事件约占儿童意外死亡事件57%左右。
11．（2024七下·隆回期末）下列各句中没有语病的一项是（　　）
A．同学们一定要牢记老师的安全教导，切忌不可私自下河游泳，玩耍。
B．随着各种网络阅读平台不断推出，使人们的阅读方式发生了很大变化。
C．当我返回地球观看这段录像时，我激动得说不出任何话来。
D．共享单车管理难题能否得到解决，关键在于有关部门制定有效的管理措施。
12．（2024七下·花都期末）下列句子中，没有语病的一项是（　　）
A．据国家铁路集团有限公司透露，中欧班列在1至2月累计开行2928列，同比增长9%。
B．为防止电动车起火事故不再发生，越秀区发布了关于加强电动车消防安全管理的通告。
C．赤坭竹洞村是一个有300多年历史的古村，村里数千株黄花风铃木尤其特别引人注目。
D．《西游记》成功塑造了孙悟空、猪八戒、沙和尚等个性鲜明、血肉丰满、斩妖除魔的事迹。
13．（2024七下·增城期末）下列句子中，没有语病的一项是（　　）
A．“保护环境，从我做起”活动，不仅美化了校园环境，还增加了同学们的保护意识。
B．在体育测试之前，张老师再三叮嘱毕业班学生一定要注意各项动作要领，切忌违规。
C．三星堆遗址新发现的“祭祀坑”，截止目前已经出土了重要的大件文物大约500余件。
D．故宫文创之所以成为“网红”，主要是因为其充分挖掘了文创的日常实用价值的缘故。
14．（2024七下·南昌期末）下列句子没有语病的一项是(　　)
A．近年来，越来越多的“网红书店”凭借高颜值成为众多年轻人的“打卡圣地”。
B．他无法理解劳动内涵、珍视劳动价值的根本原因是没有经历过劳动造成的。
C．一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成好的阅读习惯。
D．中国儿童文学的发展不仅需要广大读者的支持，更需要作家的努力。
15．（2024七下·张家口期末）下列句子没有语病的一项是（　　）
A．难道能否认我们的意见是不正确的吗？
B．关于这件事的具体详情，以后再告诉你。
C．为了搞好工作，我们要虚心接受、广泛征求群众意见。
D．小雨声使我感觉温柔、静穆、和平。
16．（2024七下·胶州期末）活动中很多同学表达了自己对美德的看法，其中有语病的一项是（　　）
A．中华传统美德是中华文化的精髓，是中华民族不断壮大的重要支撑力量。
B．一个社会能够和谐，很大程度上取决于其社会成员思想道德素质的高低。
C．作为国家的未来，我们要继承和发扬美德精神，争做“美德好少年”。
D．活动中，我们不仅对传统美德有了深刻的了解，而且懂得了践行美德的重要性。
17．（2024七下·邢台期末）下列名句没有语病的一句是（　　）
A．雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢
B．由于他工作十分勤奋，乐于助人，至今仍是我们系优秀的班干部。
C．为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。
D．做事要有计划，既要有长远计划又要有短期计划，分清轻重缓急，做起事来就会有条不紊。
18．（2024七下·荔湾期末）下列句子中，没有语病的一项是（　　）
A．中国能在航天领域取得巨大成就，是因为重视了科技创新的原因。
B．我校开展了“遵守法规，珍爱生命”，目的是增强学生安全意识。
C．第二十届中国文博会开幕，八大展馆展出约12万件左右文化产品。
D．随着“一带一路”建设深入推进，相关区域产生了更大的物流需求。
19．（2024七下·大冶期末）下列句子没有语病的一项是（　　）
A．导致青少年营养不良的原因主要是偏食挑食、吃零食过多、为追求身材过度节食造成的。
B．为了防止溺水事故不再发生，我市各学校加大了宣传力度，采取了切实有效的措施。
C．《新华字典》最新收录了“点赞”“卖萌”等网络词语，意味着一些网络词语被人们更广泛地接受和使用。
D．端午节划龙舟、吃粽子等独特的民俗活动，传承着千百年来中国人别有情趣的生活。
20．（2024七下·天门期末）下列句子没有语病的一项(　　)
A．无论学习还是工作，成功都源于深入实践、苦干实干的结果。
B．这篇报告列举了大量事实，控诉了人们破坏自然、滥杀动物的意识。
C．随着我国数字基础设施建设的提速，使更多潜在应用场景不断涌现。
D．习近平总书记作出一系列重要指示，为推动旅游业高质量发展提供了重要指引。
21．（2024七下·邯郸期末） 下列各项中没有语病的一项是（　　）
A．城市绿道建设延伸的不仅是绿色的发展理念，更是绿色的活动空间。
B．随着人们生活水平的提高，使电子产品极其广泛地进入大众的生活。
C．高校自主招生增加体育测试项目，把身体好作为“好学生”的重要标准。
D．据调查，超过50%以上的人有“手机依赖症”，总期待自己收到最新的信息。
22．（2024七下·正定期末）下列表述正确的一项是（　　）
A．家国情怀，是人类共有的一种朴素情感，它是国家和民族的精神凝聚力。
B．在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的一是勇气不足，二是谋略不当。
C．中学生要提升文学素养，养成爱读书，尤其是读经典名著，让书香浸润心灵。
D．《中国诗词大会》节目受到人们的喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因。
23．（2024七下·金乡县期末）下列句子中没有语病的一项是（　　）
A．随着电子产品的普及，导致机体运动量减少，让大人孩子都处于亚健康状态。
B．端午节的起源涵盖了古老星象文化、人文哲学等方面内容，蕴含着深邃的文化内涵。
C．劳动课能够让学生感受到劳动的快乐，有利于提升他们的劳动技能和劳动习惯。
D．作为齐鲁文化和泉水文化的重要载体，济南古城发展有着得天独厚。
24．（2024七下·平邑期末）下列句子没有语病的一项是（　　）
A．为改善城市生活环境，市政府加大投入建设了多个休闲广场，成为市民娱乐的新去处。
B．阅读课堂不但要激发孩子的阅读兴趣，而且要提高他们的阅读能力。
C．防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方面，多领域齐心协力完成。
D．在“安全生产月”活动中，由于消防队加大了宣传力度，让消防知识走进千家万户。
25．（2024七下·黄埔期末）下列句子中，没有语病的一项是 (　　)
A．龙舟竞渡是一项具有浓郁民俗文化色彩，且受人民群众喜爱的传统体育赛事。
B．防止青少年不再沉迷网络不仅是学校面临的难题，也是社会必须解决的问题。
C．经过一代又一代航天人的接续奋斗，使中国的航天事业达到了世界先进水平。
D．广东环保“黑科技”创新产品能精准锁定污染源，引起了广泛新闻媒体关注。
26．（2024七下·海珠期末）下列句子中，没有语病的一项是 (　　)
A．为唤起公众对鸟类的关注，海珠湿地公园举办了第四届粤港澳三地观鸟。
B．作为中学生，我们要以“感动中国”人物为榜样，从他们身上汲取正能量。
C．粤剧艺术博物馆开展“粤韵传承”研学活动，旨在弘扬和了解粤剧文化。
D．为缅怀革命先烈，广州市几个学校的师生向广州起义烈士纪念碑献花篮。
27．（2024七下·沅江期末）下列对病句的修改不正确的一项是（　　）。
A．通过开展读经典美文、学传统礼仪等活动，让我们从中深切领悟到了传统文化的魅力。（去掉“通过”或“让”）
B．驾驶员一直长时间疲劳驾驶，最终发生了这次令人痛心的交通事故。（删去“最终”）
C．今年，我县举办的时间最早的体育赛事是在龙城街道3月30日举行的“龙门半程马拉松赛”。（把“3月30日”调至“是”“在”之间）
D．广大青少年崇德向善，不仅关乎其人生道路能否走得正、走得远，更关乎整个社会能否风清气正、和谐友爱（“广大青少年”后加“是否”）
28．（2024七下·诸城期末）下列句子，没有语病且表意明确的一项是（　　）
A．分别之时，妈妈语重心长地说：“与别人相处时，我们要尊重对方，切忌不要强迫他人接受自己的观点。”
B．潍坊的青州古城历经几千年岁月洗礼，积淀了深厚的历史文化底蕴，彰显出浓浓的古韵遗风。
C．清晨，雨后的林间，扑面而来的空气格外清新凉爽，处处弥漫着雨露泥土的气息与花草树木的身影。
D．在文学创作中，以淡然的人生态度创造美、发现美、表现美，于寻常中见精神，这才是真正的“大美”。
29．（2024七下·金牛期末）下列句子中没有语病的一项是（　　）
A．学校组织消防逃生演练活动，目的是为了提高学生的安全意识和自救能力。
B．我们要积极响应政府“创建文明城市”，把成都建设成为更富有魅力的城市。
C．一个人能否成为真正的读书人，关键在于是否养成了持之以恒的阅读习惯。
D．植物园里的游客络绎不绝，人们聆听着大自然的鸟语花香，心情无比地舒畅。
30．（2024七下·民勤期末）下列各项中，有语病的一项是（　　）
A．巴黎恐怖袭击嫌疑犯称因买不到球票，放弃了袭击法兰西体育场的计划。
B．为了提高效率，方便旅客，机场增加了自助取票，详情请见告示。
C．武汉市取消出租车经营权有偿使用费，对出租车经营权实行无偿使用。
D．中国消费者喜好变得越来越健康，西式快餐食品的热度正在不断下降。
31．（2024七下·凉州期末）下列句子中没有语病的一项是（　　）
A．邓稼先之所以能成功地领导各阶层许许多多工作者，原因是因为人们知道他没有私心，人们绝对相信他。
B．我们应发扬光大邓稼先的事迹和精神，勇攀科学高峰，为实现中国梦而添砖加瓦。
C．杨振宁得知中国的原子武器工程没有任何外国人参加，完全是自力更生搞成功的，激动得热泪盈眶。
D．令我们崇敬的是，杨振宁这位科学大师，时刻支持和关注着中国的经济建设。
32．（2024七下·凉州期末）下列句子中，没有语病的一项是（　　）
A．著名作家鲁迅先生的《朝花夕拾》是广大文学爱好者备受欢迎的。
B．我原来打算让王宾向张凯借阅《鲁迅小说集》，没想到他已经离开学校，回老家去了。
C．许先生和鲁迅先生都笑着，一种对于冲破忧郁心境的展然的会心的笑。
D．重修后的石鼓书院按照“修旧如旧”，恢复了中国古书院“讲学”“藏书”“祭祀”的功能。
33．（2024七下·古浪期末） 下列句子中没有语病的一项是（　　）
A．为了培养学生的生活技能，本学期举办了一场别开生面的生活技能大赛
B．“中国成语大会”节目受到中小学生喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因
C．我想他在拿我开玩笑，就上气不接下气地赶到韩麦尔先生的小院子里
D．新建的公园为市民提供了观鱼池、转盘、滑梯、迷宫、超市等游乐设施
34．（2024七下·益阳期末）下列句子中有语病的一项是（　　）
A．国家电影局发布的统计数据显示，影片《满江红》的票房大约为44亿元，是春节档的票房冠军。
B．宋代石桥陈塘桥是钱塘村一处历史悠久的人文景观，已成为人们到钱塘村旅游的“网红”打卡点。
C．广大青少年是否崇德向善，不仅关乎人生道路能否走得正、走得远，更关乎整个社会是否风清气正。
D．志愿者们用行动诠释着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务，把幸福温暖传递给更多的人。
35．（2024七下·城阳期末）下面语段中画横线的四个句子，有语病的一项是（　　）
【A】天气变得愈来愈恶劣，寒季比平常来得更早。【B】他们鞋底下的白雪由软变硬。结成厚厚的冰凌。【C】刺骨的寒冷吞噬着他们已经疲惫不堪的躯体。【D】每当到达一个贮藏点时，就稍稍高兴一阵。
A．【A】 B．【B】 C．【C】 D．【D】
36．（2024七下·金平期末）下列句子中没有语病的一项是（　　）
A．据调查，青少年近视的原因主要是户外运动时间偏少，不科学使用电子产品造成的。
B．“无我之境”出自王国维的《人间词话》，它是一种评判诗词境界，也是做人境界的标尺。
C．我们只有深刻认识，并掌握这些规律，才能提高科学认识大数据的能力。
D．通过阅读，人们不仅能润泽心灵、涵养品格，还能获得知识、锻炼思维。
37．（2024七下·铁东期末）下列句子中没有语病的是（　　）
A．随着新媒体的发展和信息化的提速，使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。
B．人的一生约有一半的时间都在思考，只不过成功者总在思考有意义的事。
C．为了优化育人环境，提升办学水平，学校加快了校园环境改造的速度和规模。
D．能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。
38．（2024七下·江岸期末）下列各句中有语病的一项是(　　)
A．武汉地铁通过开展技能提升、应急演练等活动，提升员工安全生产与应急处置能力。
B．随着人们开始享受旅游，旅游业由衰转盛，日益成为具有显著时代特征的幸福产业。
C．当用户打开 APP观看时，其手机终端的硬件无论多落后，都能观看到最清晰的画面。
D．大部分的臭氧分布在大气平流层中，可吸收太阳紫外线，对地球生物具有保护作用。
39．（2024七下·即墨期末）下列各句中，有语病的一项是（　　）
A．社区的一系列关爱服务活动，使独居老人感受到大家庭的温暖。
B．青岛地铁1号线全长约60千米左右，是国内最长的跨海地铁。
C．为了激发大家的阅读兴趣，学校文学社开展了名著阅读活动。
D．电视节目《国家宝藏》，融合多种创作手法，赢得观众好评。
40．（2024七下·河西期末）下面句子没有语病的一项是（　　）
A．这次比赛的获胜，将决定我们队能否进入决赛阶段。
B．房内飘出了一股龙井茶的清香，我们享受着这难得的悠闲时光。
C．阅读课上，我们讨论并阅读了高尔基的《童年》，感触良多。
D．通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也就越发珍惜纸质时代的美好。
41．（2024七下·三台期末）下列语句中没有语病的一项是（　　）
A．每一个有理想的青年，将来都希望自己成为对社会有用的人。
B．自运行以来，国家中小学智慧教育平台已开设课程教学、课后服务等6个板块，已有资源达2.8万条左右。
C．抗洪抢险期间，各医院都采用互联网挂号、电话预约等办法改善医疗服务水平。
D．在老师和同学的帮助下，他的成绩有了很大的提升。
42．（2024七下·临澧期末）下列句子没有语病的一项是（　　）
A．经过校团委学生会的检查通报，使校园环境得到了明显改善。
B．遵守交通规则，不闯红灯，是衡量一个公民素质高低的重要标志。
C．我们只有与大自然和谐相处，才能保护好我们赖以生存的家园。
D．我国将采取多种节能减排，力争提前实现 2060年二氧化碳“零排放”的承诺。
43．（2024七下·讷河期末）下列句子没有语病的一项是（　　）
A．能否更加有效地推动校园扫黑除恶工作，是实现平安校园的重要前提和保障。
B．我们应提倡全民阅读，因为阅读是每一个公民应该享受并受到保护的最基本的。
C．她的家乡是黑龙江省齐齐哈尔市人。
D．地铁3号线7月6日试运营，标志着我市正式迈入站城一体化的3.0时代。
44．（2024七下·武冈期末）下列句子没有语病的一项是（　　）
A．在日常工作中，党员干部应该充分发挥先锋模范传统。
B．为了提高同学们的语文素养，学校积极开展了“读经典作品，建书香校园”。
C．相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，及早干预、发现和制止欺凌行为。
D．5月16日上午，国家主席习近平在北京人民大会堂同来华进行国事访问的俄罗斯总统普京举行会谈。习近平指出，今年是中俄建交75周年，75年来，中俄关系历经风雨，历久弥坚，经受住了国际风云变幻的考验。
45．（2024七下·成都期末）下列语句中没有语病的一项是（　　）
A．“微信拜年热”在龙年春节明显降温的原因是人们生活态度、交际方式的转变造成的。
B．随着我国数字基础设施建设的快速发展，使人工智能领域的潜在应用场景不断涌现。
C．央视节目《唐宋八大家》用民众喜闻乐见的形式塑造了唐宋史上八位文化大家的故事。
D．2024年春季播出的《开学不慌，成长有方》节目，体现了教育部门对学生的关心与爱护。
46．（2024七下·常德期末）下面是同学们参加某次活动后的留言，其中有语病的一项是（　　）
A．作为中学生，语文学习的机会无处不在，只要留心就会有收获。
B．社会生活给我们的语文学习提供了丰富的资源，如电影、网络等。
C．多读一点好书，不仅能塑造良好的精神气质，还能增长知识。
D．学校开展的“经典诵读”活动，有助于更多同学了解传统文化。
47．（2024七下·射洪期末）下列句子没有语病的一句是（　　）
A．人生就是一场漫长的直播，没法编辑，没法推倒重来，没法彩排。
B．司机长时间行车十分危险，每4个小时要休息一次，切忌不疲劳驾驶。
C．按照国家标准，发酵乳的蛋白质含量应在约2.9%以上，风味发酵乳的蛋白质含量应在约2.3%以上。
D．那些成长的磨砺、奋斗的汗水，都将化作你的底气和格局，累积成你向上攀爬的阶梯，支撑着你看到更高处的风景。
48．（2024七下·新泰期末）下列句子没有语病的一项是（　　）
A．博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂，是连接过去、现在、未来的桥梁。
B．受西太平洋副热带高气压影响，导致未来几天我市将持续出现高温天气，大部分区县最高气温可达38℃。
C．在《中国诗词大会》的比赛现场，选手们信手拈来一句句古典诗词，让我们发自内心由衷的敬佩。
D．只有实现国家文化软实力的大幅提升，就能为建设“人类命运共同体”贡献出中国力量。
49．（2024七下·武威期末）下列语句中，没有语病的一项是（　　）
A．能否顺利开展大课间活动，也是提高学生身体素质的重要保障条件。
B．同学们写作文切忌不要胡编乱造。
C．读经典作品，会拓宽我们的人生感受和视野。
D．通过名人事迹的介绍，我懂得了只有奋斗才能成功的道理。
50．（2024七下·成都期末）下列语句中没有语病的一项是（　　）
A．成都世园会开园一个月以来，郫都分会场入园人数不断增加，近日达到大约60万左右。
B．多所中小学和成都考古中心签署了“保护文物·传承文明”的考古研学联盟合作协议。
C．四川“放鱼日”增殖放流活动的实施与规划，为长江流域的生态物种恢复提供了保障。
D．嫦娥六号探测器在文昌航天发射场成功发射，开启令人瞩目的世界首次月背“挖宝”。
答案解析部分
1．A
本题考查病句的辨析。A.正确；
B.“展现了别具一格的西蜀园林” 存在成分残缺的问题。“展现” 这个动词缺少合适的宾语，“西蜀园林” 不能直接作为 “展现” 的对象，应在后面加上 “特色” 或 “景致” 等词语，使句子成分完整，表达出展现的具体内容；
C.“约占全国鸟类总数的 32% 左右” 中 “约” 和 “左右” 表意重复，都表示大概、近似的意思，同时使用会造成语言的累赘，应去掉其中一个，使句子表达更加简洁明了；
D.“开设科技类校本课程与科普活动” 存在搭配不当的问题。“开设” 与 “课程” 搭配合理，但与 “科普活动” 搭配不恰当，通常 “活动” 与 “举办” 搭配更为合适，所以应将 “与科普活动” 改为 “并举办科普活动”，以保证句子中动宾搭配的准确性。
故答案为：A
本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。
2．B
本题考查病句辨析。A.“学校抓不抓青少年理想教育问题” 包含 “抓” 与 “不抓” 两种情况，而 “是关系到祖国建设事业后继有人的大事” 只对应了 “抓” 这一种情况，属于两面对一面的错误。修改方法如答案所说，在 “事业” 与 “后继有人” 之间加 “是否”，使前后对应；或者将 “抓不抓” 改成 “狠抓”，直接变为一面与一面的正确表述；
B.该句没有语病。“只有…… 才……” 这组关联词使用恰当，“全面深化农村改革” 是 “为农业农村现代化注入新动能，释放新活力” 的必要条件，句子表达逻辑清晰；
C.正确；
D.“发扬和传承” 存在语序不当的问题。按照逻辑，应该先 “传承” 某种精神，然后再 “发扬” 它，所以应将 “发扬和传承” 改为 “传承与发扬”，以符合事物发展的先后顺序。
故答案为：B
本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。
3．D
ABC.正确。
D.有误，不合逻辑。“马上”与“渐渐地”相互矛盾，可删去其中一个。
故答案为：D
本题考查病句的辨析与修改。辨析并修改病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
4．C
A：成分残缺，“通过……使……”缺主语，可去掉“通过”或“使”；
B：语义重复，去掉“大概”或者“多”；
C：没有语病；
D：否定不当，可去掉“不”。
故答案为：C
本题考查对病句的辨析及修改能力。常见的语病有：句式杂糅、成分残缺、搭配不当、不合逻辑、成分赘余、语序不当等，平时学习时要注意整理归类辨析。解答时，先通读所有句子，仔细考虑，凭语感看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因；也可理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当；对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查是否有多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。
5．C
A：语序不当，应该先“发现”问题，然后再“解决”问题，应改为“我们要及时发现并解决学习中的问题”；
C：正确；
B：语义重复，“约”和“左右”表意重复，可删去“约”或“左右”；
D项：成分残缺，句子缺少主语，可删去“通过”，让“他们卓越的思想、行为和品德”作主语；
故答案为：C。
本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
6．B
A.有误，两面对一面，可删掉“否”；
B正确；
C.有误，缺主语，可删掉“使”；
D.有误，搭配不当，可删掉“敬佩的目光和”。
故答案为：B
本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。
7．D
A. 句子 “学习委员的成绩是班级中最好的同学” 主宾搭配不当，应改为 “学习委员是班级中成绩最好的同学”，A 错误；
B. “有没有坚定的信念，是一个人取得成功的关键” 两面对一面，可在 “取得” 前加上 “能否”，B 错误；
C. “降低了两倍” 搭配不当，“降低” 不能用倍数，可改为 “降低了二分之一” 或 “降低了 50%” 等，C 错误；
D. 正确；
故答案为：D
本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。
8．C
A.成分残缺，缺少主语，在“对她产生了空前的敬意”前添加“我”；
B.句式杂糅，“旨在”和“为目的”杂糅，去掉“为目的”；
C.没有语病；
D.搭配不当，“劳动的声音”和“浮现”不搭配，可以去掉“和劳动的声音”。
故答案为：C
本题考查病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、句式杂糅、表意不明、不合逻辑、成分赘余等。先通读各个句子，凭语感判断正误，还可从句意、用词、修辞、结构、词语搭配等多方面去考虑。做好本题，要从以下三个方面入手：①解句意。②理主干。③析关系。
9．C
A.关联词使用不当，“只要……才……”搭配错误，应是“只有……才……”，此句应改为“广大青年只有肩负历史使命，才能成为堪当民族复兴重任的时代新人”，所以A项有语病；
B.“无时无刻都”表述错误，“无时无刻”需与否定词“不”连用，正确表述应把“无时无刻都在”改为“无时无刻不在”，表示“时时刻刻都”的意思，所以B项有语病；
C.正确；
D.“随着……使……”造成句子缺少主语，可删去“随着”或“使”，所以D项有语病；
故答案为：C。
本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
10．B
A. “治疗和预防” 语序不当，应改为 “预防和治疗”，A 错误；
B. 无误；
C. “三个欧洲国家通讯公司的技术人员” 有歧义，是 “三个欧洲国家” 的技术人员，还是 “三个通讯公司” 的技术人员表意不明，C 错误；
D. “约” 和 “左右” 语义重复，应删去其中一个，D 错误。
故答案为：B
本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。
11．C
A. “切忌不可” 表意重复，“切忌” 本身就有 “千万不要” 的意思，与 “不可” 重复，应删去 “不可”，A 错误；
B. “随着…… 使” 同时使用，导致句子没有主语，可删去 “随着” 或 “使”，B 错误； C. 句子表达通顺，没有语病，
C 正确；
D. 两面对一面，“能否” 表示两种情况，“制定有效的管理措施” 只是一种情况，应在 “制定” 前加上 “能否”，D 错误。
故答案为：C
本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。
12．A
A.正确。
B.有误，多重否定不当，可删掉“不”。
C.有误，重复罗嗦，可删掉“尤其”或“特别”。
D.有误，搭配不当，可将句子改为“《西游记》成功塑造了孙悟空、猪八戒、沙和尚等个性鲜明、血肉丰满的形象”。
故答案为：A
本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。
13．B
A. 此句中 “增加…… 意识” 搭配不当，应将 “增加” 改为 “增强”，A 错误；
B. 正确；
C. 句中 “大约” 与 “余” 表意重复，可删去 “大约” 或 “余”，C 错误；
D. 句式杂糅，“主要是因为…… 的缘故” 可删去 “的缘故”，D 错误；
故答案为：B
本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。
14．A
A.正确。
B.有误，句式杂糅，应该删去“造成的”。
C.有误，两面对一面，应该在“养成好的阅读习惯”前面加“能否”。
D.有误，语序不当，应该是“不仅需要作家的努力，更需要广大读者的支持”。
故答案为：A
本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。
15．D
A、否定不当，去掉“不”，有误；
B、“具体详情”语义重复，可删除"具体”或“详情”；缺少主语，可以在“以后”前面加“我”，有误；
C、句序有误，应先征求意见再虚心接受，改为“为了搞好工作，我们要广泛征求、虚心接受群众意见，有误；
D、 无误。
故答案为：D
本题考查学生的语言分析判断能力。平时的学习中，应熟练掌握常见语病类型，可以通过记忆病句实例来帮助自己理解记忆。
16．B
A.“中华传统美德是中华文化的精髓，是中华民族不断壮大的重要支撑力量” 。此句从语法结构上看，“中华传统美德” 作为主语，分别与 “是中华文化的精髓”“是中华民族不断壮大的重要支撑力量” 构成主系表结构，语义明确，逻辑清晰。从内容表达上，准确阐述了中华传统美德在中华文化以及中华民族发展中的重要地位，不存在语病问题。
B.“一个社会能够和谐，很大程度上取决于其社会成员思想道德素质的高低” 。这是典型的 “一面对两面” 语病。前半句 “一个社会能够和谐” 表达的是一种确定性的积极结果，属于 “一面”；而后半句 “社会成员思想道德素质的高低” 包含了 “高” 和 “低” 两种情况，是 “两面” 。正确的表述应该保证前后对应，要么都用肯定表述，如 “一个社会能否和谐，很大程度上取决于其社会成员思想道德素质的高低”；要么都用单一结果表述，如 “一个社会能够和谐，很大程度上取决于其社会成员具备较高的思想道德素质”。所以该选项存在语病。
C.“作为国家的未来，我们要继承和发扬美德精神，争做‘美德好少年’” 。句子中 “作为国家的未来” 作为状语，表明 “我们” 的身份定位，主体 “我们” 与谓语 “继承和发扬”“争做” 搭配合理，语义连贯，清晰地表达了青少年对于传承和践行美德的责任与决心，语句通顺，不存在语病。
D.“活动中，我们不仅对传统美德有了深刻的了解，而且懂得了践行美德的重要性” 。此句运用了 “不仅…… 而且……” 的递进关联词，“对传统美德有了深刻的了解” 和 “懂得了践行美德的重要性” 在逻辑上呈现递进关系，先认知后领悟重要性，符合语言表达逻辑，语法结构也正确，不存在语病问题。
故答案为：B
本题考查病句的辨析与修改。辨析并修改病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
17．D
A. 有误，滥用否定词，将“否认”改为“承认”即可；
B. 有误，缺少主语，改为“他由于工作十分勤奋”；
C. 有误，动宾搭配不当，去掉“班”；
D.正确
故答案为：D
本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因
18．D
A：句式杂糅，去掉“因为”或“的原因”；
B：成分残缺，在目的是的前面加上“的活动”；
C：重复赘余，删掉“约”或“左右”；
D：没有语病。
故答案为：D
本题考查学生对病句的辨析及修改能力。常见的语病有：句式杂糅、成分残缺、搭配不当、不合逻辑、成分赘余、语序不当等，平时学习时要注意整理归类辨析。 解答时，要注意先区分病句的类型。平时只要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。
19．C
A. “导致青少年营养不良的原因主要是偏食挑食、吃零食过多、为追求身材过度节食造成的”，此句句式杂糅，“原因主要是…… 造成的” 杂糅，应删去 “造成的”，A 错误；
B. “为了防止溺水事故不再发生”，“防止” 和 “不再” 表意重复，应删去 “不再”，B 错误；
C.正确；
D. “传承着千百年来中国人别有情趣的生活”，搭配不当，应是 “传承…… 生活方式”，D 错误；
故答案为：C
本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。
20．D
A.“成功都源于深入实践、苦干实干的结果”，这里“源于”和“的结果”语义重复，使得句子显得冗余。一个更简洁且无语病的表达方式是“成功源于深入实践、苦干实干”；
B.“这篇报告列举了大量事实，控诉了人们破坏自然、滥杀动物的意识”，这里“控诉”与“意识”搭配不当。通常，“控诉”的对象是行为或事件，而不是意识。更合适的表达可能是“这篇报告列举了大量事实，揭露了人们破坏自然、滥杀动物的行为”；
C.“随着我国数字基础设施建设的提速，使更多潜在应用场景不断涌现”，这里由于“随着”和“使”的同时使用，导致句子缺少主语。可以删除“随着”或“使”来修正这个问题；
D.正确。
故答案为：D
本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。
21．C
A：语序不当，应该为：城市绿道建设延伸的不仅是绿色的活动空间，更是绿色的发展理念；
B：成分残缺，将“随着”或“使”去掉则可；
C：没有语病；
D：重复赘余，“超过”和“以上”保留其中一个则可。
故答案为：C
本题考查学生对病句的辨析及修改能力。常见的语病有：句式杂糅、成分残缺、搭配不当、不合逻辑、成分赘余、语序不当等，平时学习时要注意整理归类辨析。 解答时，要注意先区分病句的类型。平时只要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。
22．A
A.正确；
B.句式杂糅。“我们所缺乏的一是勇气不足，二是谋略不当”可改为“我们所缺乏的一是勇气，二是谋略”，原句将“缺乏……”与“……不足”“……不当”两种结构杂糅在一起，导致语义混乱；
C.成分残缺。“养成爱读书，尤其是读经典名著”缺少宾语中心语，应在“名著”后加上“的习惯”，使句子表达完整；
D.句式杂糅。“是因为其形式新颖，有文化内涵的原因”，“是因为……”和“……的原因”两种结构杂糅，可删去“的原因”，使句子表达正确；
故答案为：A。
本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
23．B
A：成分残缺，删去“随着”或“让”；
B：没有语病；
C：搭配不当，“提升”与“习惯”不能搭配，可去掉“和劳动习惯”；也可以“劳动习惯”前加上“培养”；
D：缺少宾语，可是在句末加上“的条件”。
故答案为：B
本题考查对病句的辨析及修改能力。常见的语病有：句式杂糅、成分残缺、搭配不当、不合逻辑、成分赘余、语序不当等，平时学习时要注意整理归类辨析。解答时，先通读所有句子，仔细考虑，凭语感看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因；也可理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当；对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查是否有多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。
24．B
A.“成为市民娱乐的新去处”缺少主语，可在“成为”前加上“这些广场”；
B.正确；
C.“防止……不再发生”否定不当，应改为“防止校园欺凌事件发生”；
D.“由于……让”同时使用，导致句子没有主语，可删去“由于”或“让”；
故答案为：B。
本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
25．A
A.正确。
B.有误，否定错误，删去“不再”。
C.有误，成分残缺，删去“使”。
D.有误，语序不当，把“广泛”和“新闻媒体”互换。
故答案为：A
本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。
26．B
A.有误，缺少宾语中心语，可在“观鸟”之后加上“活动”；
B.正确；
C.有误，语序不当，可把“弘扬”与“了解”调换位置；
D.有误，表达歧义，是“几个学校”还是“几个师生”表达不明确。可在“师生”之前加上“全体”。
故答案为：B
本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。
27．B
A.原句为“通过开展读经典美文、学传统礼仪等活动，让我们从中深切领悟到了传统文化的魅力。”这句话中，“通过”和“让”同时出现导致句子缺少主语。修改建议是去掉“通过”或“让”，这样句子就有了明确的主语。所以A选项的修改是正确的。
B.原句为“驾驶员一直长时间疲劳驾驶，最终发生了这次令人痛心的交通事故。”在这里，“一直”和“长时间”语义重复，都表示动作的持续时间长。而“最终”是表示结果的副词，与前两者并不冲突。所以，删去“最终”并不能解决句子中的语义重复问题，反而可能使句子意思变得不完整。正确的修改应该是去掉“一直”或“长时间”。因此，B选项的修改是不正确的。
C.原句为“今年，我县举办的时间最早的体育赛事是在龙城街道3月30日举行的‘龙门半程马拉松赛’。”这句话中，“3月30日”的位置使得句子结构显得混乱。将“3月30日”调至“是”“在”之间，可以使句子更加通顺，时间状语的位置也更为合理。所以C选项的修改是正确的。
D.原句为“广大青少年崇德向善，不仅关乎其人生道路能否走得正、走得远，更关乎整个社会能否风清气正、和谐友爱。”这句话中，“广大青少年崇德向善”是一个肯定的表述，但后面却使用了“能否”这样的选择疑问词，导致句子前后逻辑不一致。在“广大青少年”后加上“是否”，可以使句子前后逻辑一致。所以D选项的修改也是正确的。
故答案为：B。
本题考查病句辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
28．B
本题考查病句的辨析与修改。
A、否定错误，删去“不要”，有误；
B、无误；
C、搭配不当，删去“与花草树木的身影”，有误；
D、语序错误，应该是“发现美、表现美、创造美” ，有误。
故答案为：B
本题考查学生的语言分析判断能力。平时的学习中，应熟练掌握常见语病类型，可以通过记忆病句实例来帮助自己理解记忆。 D选项语序不当，如：语序不当。这样的例子还有：示例1：博物馆展出了几千年前刚出土的文物。应改为：博物馆展出了刚出土的几千年前的文物。示例2：这里的情况，对于我们已经很熟悉。应改为：对于这里的情况，我们已经很熟悉。
29．C
A. “目的是为了” 句式杂糅，可删去 “目的” 或 “为了”，A 错误；
B. “响应” 缺少宾语，应在 “创建文明城市” 后加上 “的号召”，B 错误；
C. 句子没有语病，C 无误；
D. “聆听着大自然的鸟语花香” 搭配不当，可改为 “聆听着大自然的鸟语，嗅着大自然的花香”，D 错误。
故答案为：C。
本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。
30．B
A项正确无误；
B项有误，成分残缺，缺少宾语，可在“取票”后添加“的方式”；
C项正确无误；
D项正确无误。
故答案为：B
此题考查学生的病句辨析能力。初中常考的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、逻辑矛盾等。病句辨析类答题技巧：①看主干，缩句。看句子主干有无问题，主谓宾是否都有，是否搭配不当。②看语序，尤其是形容词的顺序问题。③看搭配，比如说可以“提高能力”，却不能“养成能力”；可以“提高水平”，却不能“培养水平”。④有关联词的复句，主语相同，关联词置于主语后；主语不同的句子，关联词置于主语前。
31．C
A.句式杂糅，删去“原因”。B.搭配不当，删去“事迹和”。D.语序不当，将“支持”和“关注”调换位置。C无误
故答案为：C
本题考查病句的辨析。常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的主干，找出病因。
32．C
A项语序不当，可将“备受”调至“广大文学爱好者”之前；B项有歧义，“他”指代不明；C.正确；D项成分残缺，应在“‘修旧如旧’”后添加“的原则”。
故答案为：C.
本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。
33．C
A.有误，成分残缺，缺少主语，“举办”前加“我校”；
B.有误，句式杂糅，“是因为......的原因”造成结构混乱；
C.正确；
D.有误，分类不当，“超市”不属游乐设施。
故答案为：C
本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。
34．D
ABC.正确。
D. “诠释....服务” 搭配不当，“诠释”多与“精神”搭配，故可在“服务”后加“精神”。
故答案为：D
本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。
35．D
36．C
A：句式杂糅，去掉“的原因”或“造成的”；
B：成分残缺，在“是评判诗词境界”后加“的标准”；
C：没有语病；
D：语序不当，“润泽心灵、涵养品格”与“获得知识、锻炼思维”调换顺序；
故答案为：C
本题考查对病句的辨析及修改能力。常见的语病有：句式杂糅、成分残缺、搭配不当、不合逻辑、成分赘余、语序不当等，平时学习时要注意整理归类辨析。解答时，先通读所有句子，仔细考虑，凭语感看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因；也可理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当；对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查是否有多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。
37．B
本题考查病句辨析。A.“随着新媒体的发展和信息化的提速，使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化”，这句话中 “随着……” 和 “使……” 同时使用，导致句子缺少主语。“随着” 引导的是一个状语，描述背景情况，而 “使” 则是让某个事物产生某种变化的动词，这里两个词并用，使得原本可以作主语的 “人们的阅读方式” 被 “使” 字结构掩盖，无法正常充当主语。所以需要删掉 “随着” 或 “使”，让句子有明确的主语；
B.正确；
C.：“为了优化育人环境，提升办学水平，学校加快了校园环境改造的速度和规模”，此句中 “加快” 与 “规模” 搭配不当。“加快” 可以和 “速度” 搭配，表示使速度提高，但 “规模” 不能用 “加快” 来修饰，通常会说 “扩大规模”。所以应去掉 “和规模”，使句子的搭配合理；
D.“能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求”，这里存在两面对一面的问题。“能否” 表示两种情况，即 “能熟练规范地书写汉字” 和 “不能熟练规范地书写汉字”，而后面的 “是…… 基本要求” 只对应了 “能熟练规范地书写汉字” 这一种情况，前后不对应。所以要去掉 “能否”，使句子前后逻辑一致。
故答案为：B
本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。
38．C
ABD.正确。
C.有误，语序不当，应为“无论其手机终端的硬件多落后，用户都能观看到最清晰的画面”。
故答案为：C
本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。
39．B
本题考查病句辨析。
ACD.正确；
B.“青岛地铁 1 号线全长约 60 千米左右，是国内最长的跨海地铁” 。在这个句子中，“约” 和 “左右” 都表示大概、不确定的数量，属于语义重复。在语言表达中，保留其中一个表约数的词语即可，同时使用会造成成分赘余，使句子表述啰嗦、不规范。
故答案为：B
本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。
40．B
本题考查病句的辨析。
A.不正确，一面对两面，应在“获胜”后加上“与否”；
B.正确；
C.不正确，应先“阅读”再“讨论”，把“讨论并阅读”改为“阅读并讨论”；
D.不正确，“通过”“使”导致句子缺少主语，应删掉“通过”或“使”；
故答案为：B。
本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。本题考查学生病句的辨析，注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中，要注意病句的发生。
41．D
A.“每一个有理想的青年，将来都希望自己成为对社会有用的人。” 这句话的语序存在问题。通常，“将来”这样的时间状语应该放在主语之后，以更准确地描述动作发生的时间。所以，这句话应该修改为：“每一个有理想的青年，都希望自己将来成为对社会有用的人。”
B.“自运行以来，国家中小学智慧教育平台已开设课程教学、课后服务等6个板块，已有资源达2.8万条左右。” 这句话中的“达”和“左右”存在矛盾。“达”表示达到某个确定的数量，而“左右”则表示一个大概的范围。这两者不能同时使用，应该去掉其中一个。
C.“抗洪抢险期间，各医院都采用互联网挂号、电话预约等办法改善医疗服务水平。” 这句话中，“改善”与“水平”的搭配不太恰当。通常我们说“提高水平”，而不是“改善水平”。所以，这句话应该修改为：“抗洪抢险期间，各医院都采用互联网挂号、电话预约等办法提高医疗服务水平。”
D.“在老师和同学的帮助下，他的成绩有了很大的提升。” 这句话从语法和意义上看都是通顺的，没有语病。
故答案为： D。
本题考查病句的辨析与修改。学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法， 还需要提高修改病句的语感能力。
42．C
A.成分残缺，缺少主语，删去“经过”或“使”；
B.一面对两面，删去“高低”或在句首加上“是否”；
C.正确；
D.成分残缺，在“节能减排”后加上“措施”；
故答案为：C。
本题考查病句辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
43．D
A.有误，两面对一面，可将“能否”删去，或是在“实现”前添加“能否”；
B.有误，成分残缺，可在“最基本的”后面添加“权利”；
C.有误，句式杂糅，可将“的家乡”或“人”删去；
D.正确。
故答案为：D
本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。
44．D
A. 在日常工作中，党员干部应该充分发挥先锋模范传统。语病类型：搭配不当（动宾搭配不当）。解析：谓语 “发挥” 与宾语 “传统” 不搭配。“发挥” 通常与 “作用”“优势”“特长” 等搭配，“传统” 需与 “发扬” 搭配（如 “发扬传统”）。
B. 为了提高同学们的语文素养，学校积极开展了‘读经典作品，建书香校园’。语病类型：成分残缺（宾语残缺）。解析：动词 “开展” 缺少宾语中心语。“开展” 后应接具体的活动名称，如 “活动”“项目” 等。
C. 相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，及早干预、发现和制止欺凌行为。语病类型：语序不当（逻辑顺序混乱）。解析：“干预、发现和制止” 不符合事件发展的逻辑顺序。正确流程应为：先 “发现” 欺凌行为，再 “干预”（介入处理），最后 “制止”（彻底阻止）。
D. 5 月 16 日上午，国家主席习近平在北京人民大会堂同来华进行国事访问的俄罗斯总统普京举行会谈。习近平指出，今年是中俄建交 75 周年，75 年来，中俄关系历经风雨，历久弥坚，经受住了国际风云变幻的考验。语病分析：无语病。解析：句子结构完整：主语（习近平）、谓语（指出）、宾语（“今年是…… 考验”）搭配恰当；时间状语（5 月 16 日上午）、地点状语（北京人民大会堂）位置正确；“历经风雨，历久弥坚，经受住…… 考验” 逻辑连贯，层层递进，符合事理。
故答案为：D
本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。
45．D
A.“原因是…… 造成的” 句式杂糅，可删去 “的原因” 或 “造成的”，A 错误；
B. 句子中 “随着” 和 “使” 同时使用，导致句子缺少主语，可删去 “随着” 或 “使”，B 错误；
C.“塑造” 与 “故事” 搭配不当，可将 “塑造” 改为 “讲述”，C 错误；
D.“2024 年春季播出的《开学不慌，成长有方》节目，体现了教育部门对学生的关心与爱护” 语句表达通顺，没有语病，D 正确；
故答案为：D。
本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。
46．C
A. “作为中学生，语文学习的机会无处不在，只要留心就会有收获”，此句表意清晰，逻辑合理，不存在语病，A 正确。
B. “社会生活给我们的语文学习提供了丰富的资源，如电影、网络等”，句子准确阐述了社会生活与语文学习资源的关系，表述无误，B 正确。
C. “多读一点好书，不仅能塑造良好的精神气质，还能增长知识”，该句存在语序不当的问题。正常的逻辑顺序应是先 “增长知识”，在知识积累的基础上才能更好地 “塑造良好的精神气质”，所以此句错误，C 错误。
D. “学校开展的‘经典诵读’活动，有助于更多同学了解传统文化”，句子结构完整，语义明确，没有语病，D 正确。
故答案为：C。
本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。
47．D
A.语序不当，修改为“没法彩排，没法编辑，没法推倒重来”；
B.否定不当，可删去“切忌”或“不”；
C.语义重复，可删去“约2.9%以上”和“约2.3%以上”中的两个“约”或“以上”；
D.正确；
故答案为： D。
本题考查辨析并修改病句的能力。要做好此类题首先要熟知病句的类型，然后要认真阅读原句，在了解原句的意思后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔细，不能疏漏，修改句子一定不能改变句子的原意，且要做最小幅度的修改。
48．A
A.正确；
B.有误，缺少主语，删去“导致”；
C.有误，重复啰嗦，可将“发自内心由衷的”改为“由衷地”；
D.有误，用词不当，应改为：只要实现国家文化软实力的大幅提升，就能为建设“人类命运共同体”贡献出中国力量。
故答案为：A
本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。
49．D
本题考查病句辨析及修改。
A.两面对一面，在“提高”前加上“能否”；
B.否定不定，删去“切忌”或“不要”；
C.搭配不当，删去“人生感受和”；
故答案为：D
辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
50．B
A. “大约 60 万左右” 中 “大约” 和 “左右” 语义重复，应删去其中一个，A 错误；
B. 该句结构完整，语义明确，没有语病，使用恰当，B 正确；
C. 应先 “规划” 再 “实施”，原句 “实施与规划” 语序不当，C 错误；
D. “开启” 缺少宾语中心语，应在 “挖宝” 后加上 “之旅”，D 错误。
故答案为：B。
本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。

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