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2024-2025学年七年级语文下册（统编版2024）
期末真题汇编 13 文学性文本阅读
一、现代文阅读
（2024七下·大冶期末）阅读下面文章，完成各题。
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暖暖的阳光照在门前的树梢上，我突然想起了屋后小道旁那几棵木槿树。于是，便从家里欣喜地跑了过去。木槿树在风中微微摇摆着枝叶，还开着淡紫色喇叭状的花。
木槿在我老家叫“木佳叶”，祖祖辈辈这么叫，字典中都难查到。儿时，因受父辈的影响，每每见到它，也常跟着长辈们一样念着。久而久之，“木佳叶”便深深地烙进心里，没再纠正。在往后的生活中，我总以为北方的木槿与儿时所见的树木不一样，不属同一个物种，还曾凭空臆断木槿不是家乡的木佳叶。
我的老家在大别山地区，那里阳光充足，雨水充沛，温暖湿润，四季分明，特别适宜木槿生长。不时见它在沟沟坎坎边安静地生长着，旺盛地冒出叶子，开着粉紫的花瓣。但我多数只是瞟上几眼，就匆匆离开了。
那时，木槿花是不能摘下来拿在手里玩的。母亲说：“那花有毒，闻着鼻子长疮。”是不是真的长疮，我没有闻过，也在母亲的提示后不敢再碰木槿花。有时偶尔见到满树花开，粉粉的、紫紫的，在树上无忧无虑地敞开着喇叭口，很想凑近看一看，却怕花粉钻进鼻子里，长出母亲说的那种疮。
事实上，木槿花并没有毒性。许是父辈们将它误认作有毒的夹竹桃，才告诫我莫要捡拾它的花瓣。
然而，就是这个被人们视为“杂树”的木槿，在我贫瘠的童年却成了“香饽饽”。
它会在开春冒出细小的嫩叶。湾里人见到，总要提着菜篓子到田边地头、河坎沟坡旁，把嫩叶采摘下来，拿回家与事先磨好的米粉一起蒸着吃。
米粉是用村头的石磨磨出来的，不像白面那么细腻，抓在手里感觉有些粗糙。母亲把它和洗净的木槿叶掺在一起，放进灶锅里蒸着。蒸熟的木槿叶沾上一层厚厚的米粉，每次揭起锅盖，一股清香味儿瞬间便钻进了心里。
那时，每到春天我们家就常去山边采回木槿叶，蒸着当饭吃。母亲说：“忆苦思甜，家里没饭时就吃它。”我望着母亲，想着她的话，端着香喷喷的木槿饭，心里觉得母亲说的不一定是真的。那么香的木槿饭，不像是苦日子的饭菜。
没吃完的木槿饭，会被母亲小心翼翼地装进竹篓子里，高高挂在厨屋门边。我与弟弟总趁着她下地干活，偷偷地搬着板凳站上去，伸手去够。母亲发现时，竹篓子里的木槿饭已所剩无几。
每次我们望着放工回来的母亲伸手提下竹篓子时，心里总是怦怦乱跳，害怕母亲责备。
母亲脸上却露出若无其事的样子。一次，清晨太阳刚出来，我瞧见她一瘸一拐地挎着篓子跨进门坎，心里一惊，便跑了过去。
母亲放下篓子，满不在意地说：“不碍事，脚踩空崴了一下。”
说完，她径直去了厨屋，从水缸里舀起水洗着木槿叶，依然把蒸好的木槿饭盛在竹篓里，挂在厨屋门边。那天，我们兄弟没再搬起板凳倚着门边伸手去够。直到母亲从地里忙完回家，竹篓子里的木槿饭仍挂在那里。
母亲平静地将饭盛进碗里。打那之后，我们兄弟再没闹着抢竹篓子，也再没偷吃厨屋里剩下的饭菜。
随着年岁渐长，采“木佳叶”蒸竹篓饭的日子也渐渐远去。偶尔在外地见着木槿树，望着那树上淡紫色的花朵，便想起那喷香喷香的木槿饭。这么多年，再没能吃上一次。每次回到家乡，那田埂沟边的木槿树嫩叶依旧，却没什么人采来吃了，但那股“忆苦思甜”的味儿，如乡愁，似母爱，时时从记忆深处飘起，萦绕在心间……
1．读完文章后，试着给文章拟一个恰当的标题。
2．文章多次写到“木槿”，有什么作用？
3．结合语境，根据括号内的提示赏析文中画波浪线的语句。
蒸熟的木槿叶沾上一层厚厚的米粉，每次揭起锅盖，一股清香味儿瞬间便钻进了心里。（说说“钻”的表达效果。）
4．联系上下文，简要分析文章画线段落在全文中有何作用。
5．文中的母亲有怎样的特点，结合有关内容简要分析。
（2024七下·大冶期末）阅读下面文章，完成各题。
弄堂口的皮匠摊
陈建兴
①儿时的弄堂口都有皮匠摊，或靠路边，或占一角，位置固定也不挡道。弄堂里许多人不知道修鞋人姓啥叫啥，对年纪大一点的就叫老皮匠，年纪轻一点的叫他小皮匠。在我们弄堂口的，大家都叫他老皮匠。
②长年累月室外生活，老皮匠的皮肤晒得黝黑黝黑的，凛冽的寒风吹得十指生满了冻疮。他干活时戴着老光眼镜，一直坐在一只小矮凳上，背也有些驼了。他时常一边将鞋撑敲得“咚咚”响，一边操着一口苏北话与人闲聊，还不时与进出弄堂的熟人打招呼。看得出，老皮匠与左邻右舍的关系蛮好的，他时常拿着一只搪瓷杯到邻居家要水，去趟厕所会叫邻居帮他看个摊头。谁家煮馄饨、包粽子、烧排骨面，总不忘端一碗送到皮匠摊上。
③一个冬日，母亲让我将父亲的一双旧棉鞋送给老皮匠去钉掌子。我坐在皮匠摊的小矮凳上，看他干活。他先把棉鞋放在一块自行车外胎皮上，用红笔画上一圈，然后选择了前掌和后跟两块要用的车胎皮，用弯刀划了几刀，再放到鞋撑上用铁榔头猛敲十余下，弄平车胎皮，接着将棉鞋扣在鞋撑上，用一枚枚鞋钉沿着胎皮将鞋底牢牢钉住，四周多余的胎皮，用弯刀削去。最后，他将手伸进鞋内，发现钉子扎手，又将鞋子套回鞋撑，沿着一排钉子猛敲几下，直到把钉子敲平，不扎手了才给我。
④我的一双雨靴穿得久了，经常会有裂缝，拎着去找老皮匠。他用贴在方木上的锉皮把要补的地方锉了几下，又剪了一块自行车内胎皮，同样又是锉上几下，吹掉碎屑后，打开一只小铁皮盒，用小刷子蘸上些许刺鼻的胶水涂到胎皮上，又放到一边。约摸过了二三分钟，拿胎皮贴到要补的地方，用木榔头轻轻敲上几下，就补好了。他还特地关照我：“半小时内不要穿哦。”老皮匠见我是个学生，补一处仅收三分钱。
⑤夏日，弄堂里不少孩子都穿着海绵拖鞋嬉戏。有一次，我的拖鞋搭扣断了，就用一根细铁丝将搭扣串在鞋底并缠上一块布条，但走起路来磨脚。我一瘸一瘸的样子让老皮匠看到了，硬把我叫到摊头上，让我脱下拖鞋，说是帮我修一下。我说：“我没有钞票呃。”他说：“谁要你钱啦。”说罢，就将一把缠着布条的宽锯条插进煤球炉里，用烧红的锯条将拖鞋的搭扣与鞋底烫牢，用力拉了拉，对我说：“好了，穿上去玩吧。”傍晚，我向母亲讨了五分钱去给老皮匠，他死活不肯收。
⑥春节前，老皮匠生意火爆，都是弄堂人家为老人小孩做的新棉鞋，有的要纳鞋，有的要钉掌子，有的要楦鞋。老皮匠起早摸黑忙个不停，收取的费用与平时一样。年初一早上，大家都穿上新鞋，那一刻，老皮匠才卷着铺盖，踏上回老家的路。
⑦打我记事起，老皮匠就在我家的弄堂口了，直到我走上了工作岗位，他仍在弄堂口。上世纪90年代初，弄堂里旧区改造开始了，老皮匠不断地从这个弄堂口搬到那个弄堂口。有一天，整个里弄都拆平了，老皮匠也不见了踪影。
⑧皮匠摊曾是弄堂里的一道风景线，也是上海这个城市记忆的一部分。现在，非常偶然才会在路边小区门口看到这样的摊头。每到此时，我都会驻足，看上一会。
6．简要概括第②段的内容并分析其在文中有何作用。
7．文章第③段与第④⑤段的内容都写了老皮匠为“我”修鞋，从选材的角度看，似乎有重复之感，说说你的看法与理由。
8．联系前文，试分析第⑧段画横线句蕴含着“我”怎样的情感。
（2024七下·荆门期末）阅读下面名著选段，完成各题。
车夫老马
①大家正说到热闹中间，门忽然开了，进来一阵冷气。车夫们几乎都怒目地往外看，看谁这么不得人心，把门推开。
②门外的人进来了，也是个拉车的。看样子已有五十多岁，穿着件短不够短、长不够长的棉袄。两个耳朵冻得通红，红得像要落下来的果子；眉上、短须上都挂着些冰珠。一进来，摸住条板凳便坐下了，扎挣着说了句：“沏一壶。”
③茶还没有沏来，老车夫的头慢慢地往下低，低着低着，全身都出溜下去。
④大家马上都立了起来：“怎啦？怎啦？”说着，都想往前跑。
⑤“别动！”
⑥茶馆掌柜的有经验，拦住了大家。他独自过去，把老车夫的脖领解开，就地扶起来，用把椅子戗在背后，用手勒着双肩：“白糖水，快！”
⑦糖水刚放在老车夫的嘴边上，他哼哼了两声。
⑧“喝点水！”掌柜的对着他耳朵说。
⑨“啊？”老车夫睁开了眼，看见自己是坐在地上，腿蜷了蜷，想立起来。
⑩“先喝点水，不用忙。”掌柜的说。
大家几乎都跑了过来。
“哎！哎！”老车夫向四围看了一眼，双手捧定了茶碗，一口口地吸糖水。
慢慢地把糖水喝完，他又看了大家一眼：“哎，劳诸位的驾！”
说得非常的温柔亲切，绝不像是由那个胡子拉碴的口中说出来的。说完，他又想往起立，过去三四个人忙着往起搀他。他脸上有了点笑意，又那么温和地说：“行，行，不碍！我是又冷又饿，一阵儿发晕！不要紧，不要紧！劳诸位哥儿们的驾！”
这时候，老者的干草似的灰发，脸上的泥，炭条似的手，那个破帽头与棉袄，都像发着点纯洁的光，如同破庙里的神像似的，虽然破碎，依然尊严。大家看着他，仿佛唯恐他走了。听到老车夫说肚子里空，祥子猛地跑出去，飞也似地又跑回来，手里用块白菜叶儿托着十个羊肉馅的包子，一直送到老者的眼前，说了声：“吃吧！”然后坐在原位，低下头去，仿佛非常疲惫。
“吃呀！”大家几乎是一齐地喊出来。
“我叫小马儿去，我的小孙子，在外面看着车呢！”
一个中年的车夫开开了点门缝：“小马儿！小马儿！你爷爷叫你哪！”
老者用手摸了好几回包子，始终没往起拿。小马儿刚进门，他拿起来一个：“小马儿，乖乖，给你！”
老者吃完自己的份儿，等着小马儿吃净了包子，立起来，绕着圈儿向大家说：“劳诸位哥儿们的驾啦！”伸手去拉小马儿。
祥子呆呆地立在门外，看着这一老一少和那辆破车，心中感到一种向来没有过的难受。在小马儿身上，他似乎看见了自己的过去；在老者身上，似乎看到了自己的将来！
（节选自《骆驼祥子》第十章，有删改）
班级举行“读‘职业’故事，品百态人生”为主题的读书分享会，选取的书目是老舍先生的《骆驼祥子》，请你参与：
9．明职业方向
规划目标，引领航向。请你说说此时的祥子最大的目标是什么？
10．品人性之光
结合句中加点字词，试着为这个句子做批注。
听到老车夫说肚子里空，祥子猛地跑出去，飞也似地又跑回来，手里用块白菜叶儿托着十个羊肉馅的包子，一直送到老者的眼前，说了声：“吃吧！”
11．叹悲剧命运
老马和小马最终的命运如何？小说塑造老马这个人物形象有哪些作用？
12．悟骆驼意蕴
有网友说：“当前社会，迫于房贷、车贷的压力，‘房奴’‘车奴’横空出世，他们是新时代的‘骆驼祥子’”。试着从时代背景的角度，简要说说你对他们的看法。
（2024七下·荆门期末）阅读下面文章，完成各题。
石榴花开
纪明涛
①行走在初夏的早上，雨后的微凉令人神清气爽。忽然瞥见路边有几株石榴树开花了。我不由得停下脚步，走近栅栏，仔细端详。红红的石榴花，一树树，一簇簇，一团团，张力十足，灼热，烂漫，飞扬，充满了蓬勃的生命感。
②这偶遇的、灿若烟霞的石榴花，一下子唤醒了我对石榴甜蜜的记忆。我的思绪飘飞到老屋的那棵石榴树身上。
③记不清是哪一年，母亲在老屋院子里栽下了它，起初只有拇指粗细，我并没有怎么关注它。直到几年后，石榴树长成，甜甜的果儿让我大饱口福，它才走进我儿时的记忆。在零食匮乏的年代，那棵石榴树结出的果实，汁液饱满，甜而不酸，还未入口，已让我满口生津，成为我童年味蕾的一份留恋。
④我家石榴树栽种的位置并不是很好，太靠墙了，它得歪着身子长，早几年间总是需要母亲精心地呵护。母亲经常培土护根，剪掉旁生的侧枝。石榴树是很容易生长侧枝的，侧枝长多了，主干就不容易长成了。枝干间有尖刺，常常划破母亲的手，但母亲并不在意，甩一甩又继续剪枝去了。经过几十年的生长，石榴树早已长过墙头，站直了身子，躯干已有碗口那么粗，扭转着树干向上攀缘着，斑斑驳驳，疙疙瘩瘩，写满了岁月的沧桑。每次看到那棵石榴树，我的眼前总会浮现母亲劳作的身影，它不就是我的母亲吗？母亲用一双布满老茧的手，操持着农活和家务，日复一日地为家庭付出。而石榴树呢，不也默默地芬芳了小院几十年，甜蜜了我们几十年吗？
⑤农历五月，是火红的石榴花盛开的时节，故五月又称“榴月”。盛开的石榴花将静谧的小庭院映衬得热闹缤纷。等到了盛夏，如伞一般的树冠下，更是成了乘凉休憩的好地方。每到这个时候，母亲便在石榴树下摆上吃饭的方桌，一家人围坐在四周，迎着东南吹来的凉风，边吃饭边聊天，好不惬意。晚饭后，母亲在树下做一些诸如纳鞋底之类的针线活，有时也会给我讲岳飞、海瑞的故事，教我一些做人的道理。
⑥十月，是石榴的收获时节，细心的母亲总是按成熟的先后顺序采摘。有时候，摘得晚了，一些石榴就会裂开口子，露出鲜红的籽，引得众多鸟儿争食。我要去赶，母亲总是阻止我，告诉我那是石榴树送给鸟儿的礼物。每年，母亲都会特意在枝头剩下几个火红的果儿，送给鸟儿，也留给树。
⑦采摘下来的石榴，母亲通常分成三份儿。一份儿注定是要甜我的嘴的；我想多吃时，母亲便过来捉了我的手，告诉我多食容易上火，事事不可贪多。一份儿是送给巷子里没有石榴树的乡邻的；吃了石榴的乡邻，有的向母亲讨要树苗，第二年春天，母亲通过压条生根的方法培育幼苗，成活后，就慷慨相赠。还有一份儿母亲保存得特别仔细：先是将石榴放在阴凉通风的地方，让石榴皮的水分蒸发，然后，母亲把果皮干燥好的石榴放到一种略显青色的、柔软的草纸上，一包一折，一滚一顿，尽量排出空气，让每一层纸都包裹严紧，最后把纸的一角掖进纸层中，便大功告成了。包好的石榴被放在透气的纸箱里，等到春节，母亲拿出来招待客人。客人们每每惊叹——这时节还能吃上如此鲜美的石榴！
⑧“却是石榴知立夏，年年此日一花开。”此刻，眼前，石榴花开，活泼、灵动，像一簇簇跳动的火苗，又像一片红彤彤的晚霞，充满生机，热烈热闹，让我感到这个初夏的清晨是如此美好。老屋、古巷、石榴花，在今天的都市里似乎很难找到了，而眼前的这几株石榴树，明艳艳的，点亮了我遥远的、香甜的记忆。
（选自《人民日报》，有删改）
13．根据选文中关于母亲的内容，填写表格。
内容概括 精心地呵护石榴树，操持农活和家务。 　 　 　 　 送乡邻成熟的石榴、成活的幼苗。
形象特点 　 　 教子有方 善待自然 与人为善
14．“石榴”在文中多次出现，作用不尽相同。请简要分析它出现在①②段的作用。
15．结合选文内容，分析第⑤段中加点词语的表达效果。
盛开的石榴花将静谧的小庭院映衬得热闹缤纷。
16．从描写的角度，赏析选文第⑦段中画横线的句子。
母亲把果皮干燥好的石榴放到一种略显青色的、柔软的草纸上，一包一折，一滚一顿，尽量排出空气，让每一层纸都包裹严紧，最后把纸的一角掖进纸层中，便大功告成了。
17．本册课文我们还学过《一棵小桃树》，作者贾平凹反复使用“我的小桃树”来称呼那棵小桃树，饱含着深沉的情感和寄托。本文作者在心底会怎样称呼老屋院子里的那棵石榴树呢？为什么呢？
（2024七下·天门期末）散文阅读
推着父亲去逛街
李学贵
①屈指算来，父亲离开我已整整6年，脑海深处情不自禁地回想起父亲生前，我用轮椅推着他去逛街的情景。
②父亲去世前两年，因患有严重的肺气肿加之前列腺肥大携带尿袋，导致行走不便。每逢周末，我便从镇区居住的楼房内赶回老家，用轮椅推着他去逛街。逛街之前，我先用输液管、生理盐水和庆大霉素为躺在床上的父亲冲洗膀胱，然后把父亲尿袋里的尿排入便盆内并将便盆冲刷干净，接着把他从床上扶起来，为他穿上外套和鞋袜，最后搀扶着年迈的父亲慢慢踱步到大门外，让他坐到事先放置好的轮椅上。
③当时老家胡同属于土地面，过往的车辆把一些地段轧得坑洼不平。每逢推着坐在轮椅上的父亲过胡同时，我便手脚并用、竭尽全力，一直推到胡同尽头柏油路上才算松了一口气。穿出胡同，外面的视野变得开阔，父亲总是会取下老花镜，贪婪地往四周巡视一遭，才重新带上眼镜。
④推着父亲去逛街，是父亲最为高兴的时刻，也是我心情极为愉悦的时光，那种感觉犹如童年时候父亲牵着我的小手在田间路上行走一样。年迈的父亲耳朵有些聋，与人交流起来相对困难，但每次在路上遇到熟人，他总要挥手打声招呼。
⑤每逢风和日丽的好天气，我推着父亲逛遍村中两条街道，还常常推着他去村外走一走、看一看。伴着明媚的阳光，我们父子二人顺着柏油路向东逛到邻村的扬水沟渠，向西逛到旧窑厂附近，向南逛到邻村健身广场，向北则一直逛到与邻村搭界的田垄地边。那时，我推着父亲慢慢行走在乡间柏油路上，迎面扑来一垄垄庄稼、一处处风景，父亲坐在轮椅上东瞅瞅、西望望，眼睛里泛着喜悦的光芒，脸颊上露出幸福的微笑。在途中短暂休息时，父亲往往用低缓的语言向我讲述村庄曾发生的旧事，以及他早年间外出卖白菜、挖河修堤等一些往事。
⑥父亲是个爱清静的人，但晚年的他却喜欢热闹。因为这个缘故，我常常推着他在村中当街一处小卖部门外驻足停留一阵。这个地方聚集着村中一群老年人，他们在那里兴高采烈地聊天、打扑克、下象棋，其中有几位还是父亲的发小。看到老伙伴们玩得不亦乐乎，在旁边观看的父亲脸上也露出陶醉的神情。
⑦村庄中间的大街是集贸市场聚集地，若推着父亲去逛街恰逢村庄大集，经过集贸市场琳琅满目的摊位前，父亲便不时用带有老茧的手摸摸这边陈列的老毡帽，捏捏那边悬挂的老年服装，再望望路边摆放的案板、马扎、铁锨等一大堆日用品，满脸兴奋地询问货主：这个多少钱，那个多少钱，俨然一副老顽童的模样。
⑧有时我还会带着年少的儿子一起前行。那时，儿子在读小学三年级，正是活泼开朗的年龄。在村庄大街上，我用轮椅推着父亲，儿子紧靠在轮椅前，不时地叽叽喳喳与父亲说着知心话。耳聋的父亲却常常答非所问，弄得儿子哭笑不得。一次，到了村庄南环车辆少的路段，我鼓励儿子说：“乖儿子，要不要试着单独推一推爷爷 ”“好哩！”儿子边说边用一双小手接过轮椅，绷着小嘴，晃着大脑壳，精神抖擞地推着轮椅。看到这一幕，我急忙掏出手机拍了下来，这张照片至今还在我的手机相册内珍藏着。
⑨夜里，我做了个奇特的梦，梦见沐浴着和煦的春光，我又一次用家中的那台轮椅，推着父亲慢慢走在大街上；年少的儿子蹦蹦跳跳，相偎在轮椅跟前，哼唱着欢快的歌谣……
(选自2024年5月8日《中国教师报》，有删改)
18．细读第⑤⑥⑦段， 完成下面表格。
段落 事 件 心 情
第⑤段 我推父亲逛村外， 父亲讲述村庄旧事 父亲喜悦、幸福
第⑥段 我推父亲逛小卖部， 父亲的老伙伴们玩的很开心 　 　
第⑦段 　 　 父亲兴奋
19．第②段可否删去 请谈谈你的理解。
20．品味第③段加点的词语，分析其表达效果。
父亲总是会取下老花镜，贪婪地往四周巡视一遭，才重新带上眼镜。
21．选文以“推着父亲去逛街”为标题，有什么作用
22．语文老师准备开展“主题阅读”活动，你认为本文可以编入下面哪个单元 谈谈你的理由。
A.《黄河颂》《老山界》《谁是最可爱的人》《土地的誓言》
B.《秋天的怀念》《散步》《金色花》《荷叶·母亲》
（2024七下·十堰期末）阅读下面文意，完成各题
①汉口，是袁隆平童年记忆中的一个重要坐标，尽管他在这里只度过两年短暂的岁月，但发生的几个细节，对他的一生都有意义。
②袁隆平（小名二毛）很小的时候，母亲就开始教他念尼采的书。虽然尼采的超人哲学和权力意志论让一个孩童感到高深莫测，但他还说过不少通俗易懂又很励志的名言，如“人类唯有生长在爱中，才得以创造出新的事物”“凡具有生命者，都不断地在超越自己。”……这些话，对于一个七八岁的孩子，也许还似懂非懂，却提到了他一生追求的关键词：爱、创造、超越。诚然，一个哲人的影响是间接的，最直接的还是母亲潜移默化地言传身教。
③袁隆平先生每次讲起母亲，仿佛又在重新经历着一种全新的生命体验。此时，他一往情深地讲述，仿佛变成了画外音：“母亲是当时少有的知识女性，我的英语是我母亲启蒙的，很小时我就跟着她念：This is a book……后来上学，我的英语从来不复习就是高分，因为我有基础。母亲对我的教育影响了我一辈子，尤其在做人方面，她教导我做一个有道德的人。她总说，你要博爱，要诚实。”
④一个母亲培育孩子的方式，如同培育一粒粒种子，润物细无声。在孩子们纯真无邪的童年，袁母常用妙趣横生的故事、童话和寓言，深入浅出地给孩子们以超越年龄界限的启迪。
⑤汉口的夏天，一轮悬挂在树顶的明月和那银色的月光，注定会成为夜色的一部分，随着静谧的月光与幽静的树影，那燥热之感渐渐化作清凉。孩子们每晚的静夜功课，就是听母亲讲那些古老的故事：海的女儿，丑小鸭……这些充满人生哲理的故事和童话，让孩子们提前看到了生活中无所不在的苦难，也看穿了那些权势者们或虚伪或愚蠢的把戏，不知不觉间，他们就在母亲的故事里懂得了人生的优雅与高贵。
⑥让二毛特别着迷的是一个关于狐狸的寓言：一只圆滚滚的狐狸想要钻过墙洞去吃院子里的葡萄，可洞太狭小，它就先在洞外饿了七天，等到身体瘦下来，嗖地一下就钻进院子狼吞虎咽，结果肚子吃撑钻不出去了，只得躲藏在院子里又饿七天，瘦下来了才钻出去。
⑦这只又聪明又愚蠢的狐狸，让孩子们乐不可支，二毛更是笑得人仰马翻。等孩子们笑够了，母亲便笑着问他们：“你们说这只狐狸是聪明呢还是愚蠢呢？”几个小家伙抱着小脑瓜想，你说它蠢呢又怪聪明的，它遇到过不去的困难很会想办法。你说它聪明呢又挺蠢的，它在院墙里里外外地折腾了一圈，才吃着葡萄。
⑧母亲一边听孩子们的回答，一边微笑点头，但她却从不给他们一个标准答案，而是让他们往多方面去想，二毛就这样反反复复想过……
⑨二毛是个猴子屁股，哪怕是听母亲讲故事，在小板凳上也坐不住，听着听着就走神儿了，忽然一下就蹦跶起来，穿个小背心、小裤衩，一溜烟儿就跑去追逐，捕捉萤火虫，装在玻璃瓶里入迷地看着。它们在玻璃瓶子里不停地飞舞，每一只萤火虫依然释放出小小的光芒，但这微弱的光芒却不能释放它们。
⑩这让一个心中充满慈悲的母亲看得于心不忍，又给他讲起萤火虫的故事。一个是东晋人车胤小时候的故事，这个穷人家的孩子白天帮大人干活，只有夜晚才能捧书苦读，可由于家里穷得没钱买蜡烛，他就捉了十几只萤火虫，每天借着萤光读书，后来这人很有出息；还有一个是少年赵匡胤的故事，他从一个盗窟中解救出一个叫京娘的少女，将她护送回家，但京娘命太苦，在战乱中死去了。后来，赵匡胤当上大将军，在一次夜战中迷失了方向，相传在危急时刻，死去的京娘为了报恩化作萤火虫来给他引路。
这两个小故事，一个励志，一个感恩，至于那些装在玻璃瓶里的萤火虫怎么办，母亲并不吱声，让二毛自己去琢磨。
这样一个母亲，她讲的是一般的故事，却有着非同一般的讲法……
23．根据你的理解，请你为文章拟一个恰当的标题。
24．下列对文章的理解有错误的一项是（　　）
A．作者以旁观者的角度，运用倒叙写了袁隆平童年的三件往事，表现母亲对袁隆平的影响之深。
B．第③段中的画外音，采用第一人称方式叙述，使读者如见其人，如临其境。
C．本文的语言风格与《叶圣陶先生二三事》一文类似，生动活泼，描写优美，富有情趣，叙事中穿插了精当议论，引发读者思考。
D．文中母亲给孩子讲狐狸吃葡萄的故事，目的在于让孩子们学会多方面思考。
25．第⑧段说“二毛就这样反反复复想过”，怎样理解这句话的作用？
26．文章最后说，“她讲的是一般的故事，却有着非同一般的讲法……”请结合选文内容，说说母亲“非同一般的讲法”有哪些特点
27．袁隆平说：“人就像一粒种子。”文中的母亲何尝不是一粒爱的种子。请你从初中语文课本里寻找一粒“种子”，仿照示例的思路写一个句子
示例 仿写
杨绛《老王》中的老王是一粒善良的种子他在杨绛一家落难时施以援手不求回报，令杨绛夫妇终生难忘。 　
（2024七下·莲池期末）阅读下面文字，回答问题
回忆栾贵明先生二三事
陆文虎
①栾贵明先生是我40年的良师益友。前不久，当他的学生田奕告诉我他去世的消息时，我完全不相信，确认后不禁悲从中来。栾先生是有开拓精神的古典文献研究学者，是钱钟书先生的弟子、朋友和事实上的助手，也是给了我许多帮助的好友。这些天，栾先生永远微笑着的鲜活形象似乎总在我眼前。
②有一次，在钱钟书先生家里闲聊，当谈到亲贵明时，钱先生说：“他是一个厚道实在的人，帮我做了许多事。”口吻中饱含欣赏和信任。是啊，我在钱先生家常常看到栾先生像家人一样出出进进，忙东忙西。他帮钱先生寄信、借书，以及查资料、复印文献等等。
③栾先生不仅是一个肯做事的人，还是一个能做成大事的人。1984年，钱钟书先生提出要用计算机处理中国古籍，栾贵明接受了这项任务。他本是北京大学古典文献专业出身，为了让计算机能够处理中国古代文史哲典籍的海量文献，他半路出家，从零开始学习编程、统计、大数据，最后竟成了文科电脑专家。在此期间，他克服了许多无法想象的困难，除了学术上的开拓创新、经费上开源节流等方面的问题之外，一些人为的阻挠、破坏甚至诬陷也给他和他的团队带来了极大的困扰。在将近40年的时间里，栾贵明、田奕等人越战越勇，完成了国家级水准的中国古典文献数字工程。利用这个平台，他们用计算机进行从上古汉字产生以来至公元1912年以前6400年间全部古典文献的收录扫描工作，并以此为基础建设开拓万古的文化工程，包括：古来有史可稽的40万人的人名库、17亿字精校作品库、1000万字地名库、6500年日历库、3000万字的《中华语典》……目前已出版《中华史表》1部、“万人集系列”中的《黄帝集》《炎帝集》《子曰》《老子》《庄子》《禅宗六祖师集》《乐经集》等300部。其中，有的是古今中外古籍目录中从未著录、首次辑佚①整理的“新古籍”，有的是虽有记载而轶失②已久的经典，还有许多是对传世版本的大规模补遗。这些皇皇巨著的出现，极大地改变了千年华夏古籍的旧有面貌。2014年7月，蒙栾先生之邀，我出席了《中华史表》和《老子》等书的新闻发布会，多位知名学术专家的发言让我对中国古典文献数字工程有了更进一步的了解和认识。
④栾先生既能帮大学问家钱先生做大事，也能关心身边的小人物的小事情。我1982年从厦门大学研究生毕业后到北京工作。此前在写硕士论文时，为了自己方便，编了《管锥编索引》。我的导师郑朝宗教授认为可能会对其他初读《管锥编》的人有用处，就推荐给中华书局。中华书局接受了书稿。但提出了修改意见，例如须将原来的按汉语拼音排序改为按四角号码排序等等。这时，我得到了栾先生的无私帮助，使之得到了大大完善。这件事完全可以印证钱先生给他的“厚道实在”评价。为此，我始终感谢栾先生对我的帮助。
⑤我在北太平庄住了20多年，栾贵明那时住在小西天，我去他家，骑车只需5分钟。因此，我们常常在他家里见面，或者向他请教什么，或者聊大天，或者取回钱先生叫他转交的信件或资料等等。后来，他退休成立了扫叶公司。那里犹如一处藏在京都繁华喧嚣之外的桃花源，门外朴实无华，宛若一进普通的民宅小院，进入后方知别有洞天，古色古香的书本图录和现代电脑完美共生，擘画③全局的他和踏实工作的员工犹如师生般亲切相处，整个就是一种和谐默契的景象。我自己去过几次，孙立川先生来北京时，我也陪同去过几次，感觉非常好。我看到，在与北京、香港、台湾的同道谈古论今时，栾贵明完全陶醉在书香墨韵的氛围里，最操心的还是如何继续他心心念念的钱钟书研究，如何完成他的宏大的中国古典数字工程出版计划。
⑥栾先生办事沉稳有章法我记得最清楚的是钱钟书先生去世后，我们陪杨绛先生护送钱先生遗体去八宝山火化那天的情景。我一大早赶到北京医院时，栾贵明早就到了。我们在他的带领下一起去八宝山。当时，有社科院领导、文学所的几个人和一两家媒体记者也到了现场。所有事情都井井有条地办完后，我们又陪杨先生回家。那天一切顺遂，没有出任何纰漏④。杨先生对栾先生的操办也是比较满意的。
⑦与栾先生40年的交往，使我受教良多，获益良多。往事真是历历在目，栾先生给我留下了深刻的印象，我将永远怀念他。衷心祝愿他在天国安息。
（选自《中华读书报》2023年03月08日07版，有删改）
【注】①辑佚（yì）：把前人或今人通行的集子以外的散失的文章或作品收集起来编成书。②轶（yì）失：散失，失传。③擘（bò）画：筹划，布置。④纰（pī）漏：因粗心而出现的差错。
28．文章主要写了栾贵明先生帮助钱钟书先生完成日常事务、 ① 、 ② 、退休后继续从事研究工作、 ③ 几件事，写得最详细的一件是 ④ 。
29．选文表现了栾贵明先生哪些优秀品质？栾贵明先生最突出的品质是什么？
30．找出与第①段画线句子相照应的句子。
31．选文第④段画线句子的作用是什么？
32．选文表达了作者对栾贵明先生怎样的情感？
（2024七下·莲池期末）阅读下面文字，回答问题
仙人球的刺
张西武
①寒风萧瑟，天气阴沉，一辆辆车排成长龙，驶向一个遥远而陌生的地方。看着身后渐渐模糊的办公楼，我忽然有一丝怀念和不舍、而我更舍不得曾经朝夕相伴的被我抛弃的十几盆花。
②正是草木凋零的初冬，群山清冷，河水枯干，天地一片苍茫。两座荒凉的大山，夹着一条S型狭长的山谷，一条公路蜿蜒着通往外面的世界。我们就在这片群山环绕的山沟里开始了新的工作。偌大两幢办公楼，每个人也仅有两平方米的格子间，再也没有以前办公室宽敞的空间了。我带来的一盆君子兰和一盆仙人球、被放在我看不见也不属于我的窗台上。公司的规划布局，不但让我们远离了市中心，而且把我养花的爱好都剥夺了。
③我开始每天早出晚归、争分夺秒地赶时间、挤公交，怕赶不上车，怕打卡迟到。每个人就像被设置上程序的机器人周而复始地奔波忙碌着。这样的工作还有什么意思？这样的生活还有什么奔头？我常常望着空寂的山谷问自己，就这样浑浑噩噩地奔波下半生吗？
④有一天下班回家，大雪弥漫，公交车一路堵车，蜗牛一样蠕动，到站时天已经黑透了。我心里急躁愤懑，走下公交，才发现公路上已是一番热火朝天的繁忙景象，几台铲雪车忙碌不停，一大帮环卫工顶着风雪在清理积雪。为了保证交通不停滞，他们很可能要战斗到深夜了。这一刻，我心里的抱怨顿时烟消云散，相对于他们的辛苦，我还能坐在温暖的办公楼里，下了班可以早早赶往我那个温暖的家，妻子和孩子早已在家里等待着我的归来。这不就是幸福吗？每个人所认为辛苦的工作，所厌倦的生活，或许正是别人的美好向往。
⑤幸福应该是心里的满足感，而不是无休止地抱怨。我曾经抱怨那个两平方米的小格子间像牢笼一样，可是，我在这里施展才华，为公司创造着价值。狭小的空间能挡住身体，却挡不住飞驰八荒的思想。午休时间，我拿出《我与地坛》，翻看三五页，不知不觉就睡着了；晚上回家就读床头上另一本新买的书《额尔古纳河右岸》。就这样，中午在生命和苦难的思索中进入梦乡，夜晚在大兴安岭辽阔的大自然里进入梦乡。
⑥不知不觉两个多月过去了，又多读了好几本书。一天午休时，一位同事又絮絮叨叨抱怨工作上的不愉快。我笑着说：“都这么长时间了，你还在抱怨呢？我早已习惯了这样规律的生活，你不觉得就像又回到了住校读书的青春时光吗？”
⑦只要不抱怨，每一天都是充实而快乐的。抱怨和吐槽多容易啊，可是你长期沉浸在悲伤中之后，再也没有办法前行了。“遇到事情的时候镇定自若，向内心去索取答案的时候，你就开始变得强大了！”困在格子间就努力在无限的思想空间尽情施展；回不了家的午休何尝不是读书的最佳机会；远离城市的喧嚣就学学苏东坡去感受山间清风吧！
⑧有一天，上班间隙，我忽然想起窗台上那两盆花好几个星期没浇水了，便过去看看。没想到，那盆君子兰有些蔫了，而那棵仙人球竟然开出了几朵洁白的小花。我欣喜异常，浇了水，默默注视着翡翠球上素淡明丽的花儿，忽然有些伤心，想起以前办公室养的十几盆花，幸好我没有全放弃，还带来了两盆。虽然我差点遗忘了它们，但是它们仍然顽强地活着，努力开出花来，去迎接即将到来的春天。
⑨一位同事看我呆呆地看着花，也过来凑热闹。他嘲讽道：“这刺球开花可真不好看！”他伸手就去摸那朵不起眼的小花，忽然他哎呀一声尖叫，原来被仙人球上的刺扎了手。他有些恼怒地嚷道：“浑身是刺，开花也丑，你为啥要养它？一定是当初搬家时，送人没人要！”
⑩其实，他不懂，仙人球象征着坚强勇敢和善良美好，它的刺又何尝不是人生中的那些牢骚、愤怒和憎恨呢？一不小心就会让人疼痛钻心。而那些弱小的花朵，在荆棘丛生的环境里，努力开出生命的花朵，即使是素淡渺小也充满了对生命的热情！
（《思维与智慧·上半月》2024年3期）
33．说说文章标题的含义。
34．第②段划横线的句子有什么作用？
35．结合生活实际，谈谈对第⑩段画波浪线句子的感悟。
（2024七下·正定期末）现代文阅读。
邮寄一段时光
小区里没有人不认识她，但谁也不知道她的名字、住址，只知道她有一个不像话的儿子。
她每天都来小区捡拾垃圾，卖了钱寄给儿子。从她花白的头发推测，儿子应该是中年人了。
其实，小区捡拾垃圾的人有好几个，别的人都急匆匆地来，急匆匆地去，和小区的人井水不犯河水。她不，见了谁都微笑着招呼一声。有时中午、晚上也来，悠闲自得的神情，仿佛在自家花园里转悠。
起初，我总是应付公事般打发她的笑脸和招呼，不是嫌她捡拾垃圾，而是她那见谁都堆满笑的脸总让人怀疑她有所图。不久，这种怀疑便被坐实，很多人有了纸箱酒瓶之类的总是给她留着。我向来讨厌投机取巧靠谄媚和笑脸混饭吃的人。
她的眼神好得很，嗓门也高，十来米以外就能听到她的声音，吃了么、干啥去、下班了……渐渐地，我被她的热情感染，心情好的时候，也会和她聊两句。
一个周末，我去逛菜市场，看见三家卖无花果的，卖主说早上刚摘的。女儿最爱吃无花果了，我认真挑选了大半袋子，付钱时发现忘了带手机，身上一分钱都没有。这么好的无花果可不是每天都能碰见的。正犯难，突然听见一个熟悉的声音——“买菜呀！”她推着一辆三轮车走过来。
得知我没带钱后，她二话不说，从衣兜里掏出一个红色方便袋，摸出一叠零票子递给我说：“我先帮您付了，够吗？”我踌躇一下，把手里的无花果放回去说：“算了，不买了。”她问清价钱，仔细地一张一张清点好零票子，然后径直递给卖主，另一只手拿起那袋我挑好的无花果，塞到我手里。
有了这次经历，我和小区的很多人一样，有了废品都给她留着。我觉得她就是这小区里的一员，越来越觉得她亲切，也越发觉得她的儿子不像话。只不过后来，她就没再来，闲时想起，会有些许惦念。
两年后的一天，我因病住进了省城的医院，去洗漱间打水时，竟看见了她。
她说来给儿子送饭，我激动得跟她聊了起来。聊到主治医生，我说真是太幸运了，遇到这么个好医生，不仅医术精湛，而且对病人十分耐心、周到。做手术前，他担心我紧张，不停地给我讲笑话，笑得我眼泪都出来了。我说这是我第一次住院，他让我觉得住院是一件十分快乐的事情。我准备写一封感谢信。还想以他为素材写一篇小说。正说得起劲，主治医生走进来，目光落到她身上，笑了，说：“你们认识？”她笑着点点头，跟主治医生说：“忙你的去吧。”主治医生出去了，她转脸望着他的背影说，是我儿子。
您，俩儿子？
她说就一个。她接着说，我儿子前年买了新楼，钱紧，让我每月给孙子寄点零花钱，十块二十块就行，多了会惯出爱花钱的坏毛病，我孙子今年上四年级，别提有多讨人喜欢了，学习好，还会画画。
她津津有味地说着，我脑海里却浮现出一堆不好甚至恶毒的词儿：不孝之子、伪君子、狼心狗肺、人面兽心。
过了几天，我去办出院手续，主治医生嘱附我回去后要注意的事项，不等他说完，我忍不住脱口而出：“把自己的母亲当挣钱的机器的人不配做医生。”
他愣住了，沉默了几秒说：“几年前，我母亲患了外向孤独症，严重的时候危及生命，捡拾垃圾治好了她的病...”随后，他和我又说了他小时候儿母亲靠捡拾垃圾养家糊口以及他给母亲治病的经历。末了，他一字一句地说，母亲每月邮寄给我的不是几张票子，而是一段年轻而丰盈的时光，是一个迟暮的母亲灰暗天空里的一束光。
36．请分析第一段在文中的作用。
37．赏析文中画横线句子的表达效果。
①她问清价钱，仔细地一张一张清点好零票子，然后径直递给卖主，另一只手拿起那袋我挑好的无花果，塞到我手里。（从描写的角度）
②您，俩儿子？（从句式特点分析）
38．阅读全文，概括文中“我”对母子二人出现的两次误解及其消除原因。
39．请分析文中“我”的作用。
40．请分别从儿子和母亲的角度，谈谈你对文章题目“邮寄一段时光”的理解。
（2024七下·任丘期末）文学作品阅读课，老师选择了一篇文章，回答问题。
大先生
赵威
①先生姓凌，有绝活儿，能把戏里的场景搬到木头上，一块巴掌大的破木板，只需半炷香的工夫，就能让人照明白刻的是“桃园三结义”还是“三英战吕布”。凌先生起初是凌木匠。
②凌木匠不是本地人，早年间逃荒来的。北风裹挟着雪片，在空中横扫。一个身影，破衣旧絮，褡裢挂在肩头，趿拉着一双单布鞋的脚，有一只似乎受了伤，缠着破布条。正在院里喂鸡的三婶，委实被吓着了，以为大白天撞到鬼。刚要喊人，“鬼”却先开口，怯生生地道：“大娘啊，给口吃的吧。”三婶仔细一照，只见他端着搪瓷缸子的手捂在胸口，哀求就是从那里发出来的。三叔三婶看他可怜，天又冷，就留他在磨坊里过夜。凌木匠望着三叔三婶的眼睛变得浑浊了。天亮后，他见磨坊里堆着打磨了一半的木料，知道这家要盖房，就对三成说，他会做木工，可以帮忙，给口吃的就行。凌木匠的手艺精得很，不但会做门窗，还会木雕，窗棂花饰，好看极了。就这样，他留在了我们村，成了远近闻名的凌木匠。
③后来，村里人知道他不光有好手艺，还装着一肚子墨水。嘿，正好村小学缺个先生。于是，他就成了凌先生，“手艺人”在村人口中格外尊贵，而凌先生的尊贵，一部分来自他的手艺，一部分来自肚子里的墨水。因此，“手艺人”和“先生”似乎都配不上凌先生了，村人便称他为“大先生”。
④大先生活儿细，字儿好，可闷头做活儿可以，写信作文也行，只是嘴太笨，肚子里的学问也便像茶壶里的饺子，倒不出来。而大先生却总认为自己的理儿多，不光要讲个“知其然”，还要讲个“知其所以然”，于是越讲越糊涂，化简单为复杂了。渐地，就不受娃们待见，老是捉弄他。一开始，大先生气得直跺脚，骂道：“朽木不可雕也！孺子不可教也！”后来，习惯了，也便没了火气，只顾讲他的，哪管下面乱成一锅粥。
⑤大先生喜欢讲唐诗，尤其是李白的诗。“床前明月光，疑是地上霜。”大先生说李白的床不是床，而是井栏。说这话时，身为木匠的大先生显得颇有把提。我们却哄堂大笑，床就是床，怎么可能是井栏呢？每次我们一笑，他就一窘，嗓门提高了，说：“你们想想，床在屋里，窗户是木头的，还贴着纸，哪会看得见月光？在院子里，就着月光，看到井栏，才会思乡，背井离乡嘛！”
⑥讲到这里，他突然停住了，扭头望着窗外。大先生陷入沉思，眼睛变得浑浊。然后，他又扭过头来，说：“这是思归之辞也！”教室里又是一片笑声：“‘死鬼之词’，大先生李白是个死鬼哩……”不知从哪出来的灵感，我站起来说了一句“就是想家了嘛！”大先生点点头，念叨了一句：“孺子可教也。”
⑦农村撤点并校后，大先生也退了。教了几十年的书，一下子闲下来，不知所措，于是，大先生又拾起了木匠活儿。第一件作品，就是把祠堂里的旧课桌搬回家，拆掉，打磨，又合到一起，变成一口棺材。
⑧让他意想不到的是，国家针对民办教师的新政策出台后，给他补上了退休待遇。头次领到工资，他就跑到支书家里，说：“我教书时，每月不到300块，现在不教了，怎么还拿3000块呢？不能白拿这钱。”支书命令道：“国家的政策，拿着！”大先生的眼睛又浑浊起来。
⑨后来，大先生买了好多木料，做了结实的课桌椅，给镇上的学校送去。再后来，大先生用每月领到的钱设了助学金，村里谁家的孩子考上大学，他就赞助一笔。直到有一天，他心满意足地躺进自己打制的棺材。
⑩大先生死的那天，我特地查了《辞海》，其中一条写：“床，井上围栏。”
（选自《人民日报》2016年2月22日）
41．阅读文章，概括“大先生”为村民做了哪些有益的事。
42．请从描写的角度赏析第④段画线句的表达效果。
一开始，大先生气得直跺脚，骂道：“朽木不可雕也！孺子不可教也！”
43．小说第②⑥⑧段，三次写到大先生眼睛的“浑浊”，体会“浑浊”所蕴含的不同感情。
第②段：凌木匠望着三叔三婶的眼睛变得浑浊了。
第⑥段：大先生陷入沉思，眼睛变得浑浊。
第⑧段：大先生的眼睛又浑浊起来。
44．选文第⑩段结尾言简意赅，独具匠心，请分析作者这样写的妙处。
45．“先生”二字是一种尊称，是对父兄长者和教师的称呼，“大先生”更是对有德业者的尊称。请结合文章，说说你对本文标题的理解。
（2024七下·沧州期末）阅读下面文字，回答问题。
卖菜的老人
陆金美
①周日去菜市场买菜，在菜市场门前，看到一临时菜摊。摊主是一位精瘦精瘦、头发一片花白、戴着眼镜、年近七旬的老人。他守着一辆三轮车，车上放着两篮青菜。老人偶尔会发出一两声叫卖声，声音有点低，不过，并没有人光顾他的摊位。
②看到老人菜摊冷清，出于同情，我提着购物袋，向他的摊位走去。这时，有两位顾客走到他的摊子，弯下腰提起一捆青菜，反复翻看，似对菜不满。“你这菜虽然卖得便宜，但菜上有虫斑虫眼。如果把这些不中看的菜叶子掰去，和贩子卖的大棚菜价格差不多了。”话音未落。一捆菜已被掰掉三分之一的菜帮子，散落在地。
③两位买菜的顾客走后，在老人的菜摊前留下了好多略带斑点的青菜叶子。等买菜的人走后，老人弯下腰将扔掉的青菜叶子一一捡起来，放到三轮车里。
④我弯下腰也从篮子里拿出一捆，老人没有称。他说：“这菜是自家种的，吃不完才来卖的，没有成本，只有工钱，便宜卖。这捆3斤重，你给7块钱吧。菜的样子不如贩子菜样好看，但没打农药，虽然有的菜叶有点虫斑虫眼，但好吃，不信你回家吃吃看。”我说：“好吃，以后就买你的菜啦！”老人说：“后天还来卖最后一次，小青菜就没有了，那要到立冬才来卖大白菜呢。”
⑤我把这捆菜装到购物袋里，说：“好吃，后天我肯定来买。”然后给了老人10块钱。老人刚准备给我找零时，我却提着购物袋头也不回地走了。
⑥半个小时后，我买好其他蔬菜回家。路过这个摊位时，发现那位卖菜的老人正焦急地向菜市场张望。等看到我时，老人向我招招手，示意我停下。随后他跑上前来，一边将硬币往我手里塞，一边责怪自己：“都怪我上了年纪，早上忘了拿零钱，刚跟人家换了硬币后，你已经走远了，实在不好意思。”老人再朴实不过的话语，却是对诚实做人最好的诠释。比起那些变着法子缺斤少两，挣昧良心钱的奸商，老人的心却是那样的善良和伟大。
⑦不承想，半个月后，我又见到了卖菜的老人。
⑧那次，我们单位与慈善会在生活广场联合举办一场为山区孩子送温暖的活动。那天，第一个来到广场的，竟然就是那个卖菜的老人。起初，我以为他是来看文艺演出的。但让我没想到的是，老人竟然捐了整整两千块钱的现金。并且，他执拗地不肯说出自己的真实姓名，只是一个劲地表示，希望这点小心意能真正帮助到那些需要帮助的孩子们。
⑨我认真地帮老人做了登记。一切手续办完之后，在老人临走时，我递了一张名片给老人，与他约定立冬给我送50斤大白菜。我家要腌咸菜。老人接过名片，笑着说：“这个年纪了，过了今天没明天，只要我活着，立冬一定给你打电话送大白菜！”
⑩时间过得真快，转眼到了立冬。大白菜已上市了，始终没见老人打电话来。我多次去菜市场买菜，也没见到老人。已到小雪了，老人还是没来电话。我想：或许是他家长的大白菜不出村就卖掉了。或许是健康原因，或许……不管怎样，我希望这位老人健康平安，更希望明年春天还能买上他的青菜。
（选自《思维与智慧》2024年第2期，有删改）
46．本文记叙了“我”和卖菜老人之间的哪些事？请简要概括。
47．请从描写的角度赏析第③段画线句子。
等买菜的人走后，老人弯下腰将扔掉的青菜叶子一一捡起来，放到三轮车里。
48．结合选文内容，分析第⑧段画线句子加点词语的表达效果。
那天，第一个来到广场的，竟然就是那个卖菜的老人。起初，我以为他是来看文艺演出的，但让我没想到的是，老人竟然捐了整整两千块钱的现金。
49．本文主要描写我和卖菜老人交往的故事，在第②③段提到两位买菜的顾客有何作用？
50．联系本文和下面《老王》的链接材料，体会杨绛对老王的感情和本文中“我”对卖菜老人的感情的异同。
链接材料：
①他从没看透我们是好欺负的主顾，他大概压根儿没想到这点。
②“文化大革命”开始，默存不知怎么的一条腿走不得路了。我代他请了假。烦老王送他上医院。我自己不敢乘三轮，挤公共汽车到医院门口等待。老王帮我把默存扶下车。却坚决不肯拿钱。
③我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了。我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
（2024七下·沧州期末）阅读下面文字，回答问题。
①我不由得停住了脚步。
②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
④“我在开花！”它们在笑。
⑤“我在开花！”它们嚷嚷。
⑥每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。
⑦但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
⑧这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。
⑨过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
⑩花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
51．本文描写紫藤萝时采用了怎样的顺序？
52．分析①段在文中的作用。
53．谈谈你对“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”这句话的理解。
（2024七下·巫山县期末）向志者学语文。海漄是一位励志者，执着追求阅读写作，终有所成。阅读海漄下面这篇成长经历文章，完成小题，体会他成长中学习语文的经验。
从热爱出发 （海漄 ）
清晨，坐到座位上，让空调的凉意为身体和大脑都上足发条。于我而言，这样的生活已经持续了十二年。这十二年里，我的人生似乎循规蹈矩，但又好像发生了很多事情。不变的，是对于科幻写作的热爱。
父母都曾是企业职工，印象中他们朝九晚五，加班不多，却依然没有太多时间陪伴我。父母虽然只有高中学历，却有着朴素而正确的认知——多看看书总是好的。于是，离家不远的书店成了我最常去的地方。虽然书店里的人并不算少，但与我年龄相仿并且独自一人的孩子，可以说是绝无仅有。我孤独却自由，靠着单纯的热爱，在书海中流连忘返。
父母并不给我圈定阅读的范围。现在还留有记忆的作品包括童恩正的《珊瑚岛上的死光》、汤素兰的《阁楼精灵》……也许，我自小便表现出了对于幻想的热爱。当然，那时的我认为，自己所看的故事都是真实发生过的。我也不知道，这其中，还有一类被归于“科幻”范畴。我更想不到，在未来，它将陪伴我很久。
如果说少年时对阅读的热爱让我获得了什么，我想应该是自由。我的阅读，看似无拘无束，却为我在一片喧嚣中支起了一座玻璃房，我在其中自得其乐。
2003年上初中时，我读到了刘慈欣的科幻小说。从此之后，我正式确定自己对“科幻”的特别偏爱，成为一个“科幻迷”。每月一期的杂志完全不能满足我，我执着地搜寻着当时市场上出版的一切科幻书籍。
渐渐地，我走上了很多科幻迷都会选择的路，开始尝试写下自己的故事并投稿。一开始并不顺利。直到2011年，我的《惊情喀纳斯》，才在《今古传奇》上发表。很快我迎来了毕业，在初入社会的忙碌中，我一度放弃了写作。当时间来到2016年时，工作生活能游刃有余后，我重新捡起了写作。当我们一直热爱着什么时，就会发现，终有一天，我们能够与它再次相遇。
那座“玻璃房”还在，我必须不断用条条框框支撑它、稳定它。这些框架就是自律。于是，白天，我在现实世界中埋头工作。夜晚，我放下满身疲惫，投入到自己所热爱的事业中去，在动笔、收笔和发表时收获快乐。去年，我获得了“雨果奖”，它照亮了我有些茫然的脸。然而，强光过后，一切如故。我还是那个因为热爱、努力挤出时间写作的“业余作者”。
同样在去年，我有了一个全新的身份——一个可爱孩子的父亲。在孩子一周岁时，我的第一本短篇集《海漄怪奇故事集》出版了。我曾经不无得意地想，以后要给孩子读爸爸写的故事。但是，当它真正如孩子一般诞生时，我的想法变了。未来，等孩子长大后，我可以给他些什么？也许没有富裕的物质条件，我写的作品他也可能不喜欢，但我希望，自己能毫无保留地支持他的选择，支持他的热爱，为他提供一个安心的后盾和港湾。就像父母曾为我做过的一样，我希望他能够成为一个有热爱、有坚守的人。
明代徐霞客曾在游黄山时写道：“初四日，兀坐听雪溜竟日。”山下攘攘，他却独居山间，整日静听大雪融化。
愿我们都能找到自己的热爱，用自己热爱的方式度过此生。
（选自2024年《人民日报》，有删改）
54．理成长经历。请按顺序补充完成作者成长经历的梳理。
A.少年时，热爱自由读书→B.初中时，　 　→C.渐渐地，尝试写作并投稿 →D.去年，获得“雨果奖”→E.孩子周岁时，　 　。
55．明成长品质。因为热爱而成长，作者因为对阅读和写作的热爱，尤其是科幻作品，所以才有成长收获。请你结合文中内容分析作者热爱的具体表现，写下来与大家交流。
56．悟成长心得。请根据要求完成文中语言的品析，悟出作者成长心得。
①分析下列句子中加点词的含义，体会作者成长心得。
那座“玻璃房”还在，我必须不断用条条框框支撑它、稳定它。
②分析文中划线句子含义，悟出作者成长心得。
57．写成长心语。根据文本内容，仿照例句，再续写两句成长心语。
因为热爱，所以能在书海中流连忘返；因为热爱，；因为热爱，所以成为了一个“科幻迷”；因为热爱，。
（2024七下·巫山县期末）向名人学语文。叶圣陶先生是语文教育家，今年是叶圣陶先生诞辰130周年，学校开展“跟叶老学语文”学习活动，活动选取了下面关于写叶老的一些文字片段，请你阅读片段，完成下题任务。
【甲】爷爷一回家就换上棉袍，在八仙桌前坐定，掏出几张识字卡片——他将用过的台历裁成方纸，拿红色的毛笔写上字，教我认。爷爷建议，在饭堂的电话旁放一块小黑板，让我在接到电话后，用粉笔记录通话内容，留言给其他人看。爷爷时刻关注着黑板上的各种小字，遇“佳作”一则，还会在饭桌上表扬一句。爷爷的意思是，让我们在生活细节中，锻炼听说读写的能力。
这些零零碎碎的生活日常，就是爷爷的“教育”。他总在细枝末节的地方严厉苛刻，跟我们较劲儿。1968 年我们一家人南北东西，互通消息全靠写信。即便如此，爷爷每次回信，都要先一一挑出错别字，发现用法不当的词，还要仔细分析一番。叮嘱完毕，再进入正题。
爷爷说过：“我想，‘教育’这个词，往精深的方面说，一些专家可以写成著作；可是就粗浅方面说，‘养成好习惯’一句话也就说明了含义。”
严于律己，是爷爷自己的人生态度。他“认真”的事迹实在数不胜数。他16 岁开始写日记，天天写，一直写了78 年。小到开一个信封，写个便条；大到读书、写文章、讲话，他绝不马虎。
新中国成立后，爷爷参与语文教材编写，他提倡语言规范化，每一篇课文都要请北京的老师朗读几遍。我记得，课本里有这样一句话，“东西掉到井里了”，老师读得快，念成了“东西掉井里了”。哪种说法更顺口，到底该不该加这个“到”字，他拿不准，就召集编辑开会讨论。“课本是要影响几百万学生的，一点都马虎不得。”爷爷说。
爷爷评价文章好坏的方法与众不同。他认为的好，从来不是指辞藻和技巧，而是用词准确、句子通顺、简单明了。他一直提倡，“你想到什么就写什么”。“生活是创作的源头，谁的生活充实，谁就是诗人，至于写不写得出来，就看他本人的兴致了。
上世纪50 年代，爷爷给小学语文课本创作儿歌，其中有一首《小小的船》：“弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。”这些长长短短的句子，没什么波澜的故事，也没什么华丽的辞藻，只是充盈着童趣和情调，流露着温情与暖意。（选自叶永和《饭桌上的教育经》一文，有删改）
【乙】在文风方面，叶圣陶先生还特别重视“简洁”。简洁应该是写话之内的一项要求，这里提出来单独说说，是因为叶圣陶先生常常提到，有针对性。他是带着一些感慨说的：“你写成文章，给人家看，人家给你删去一两个字，意思没变，就证明你不行。”关于繁简，关于修改，鲁迅提到的是字句段。叶圣陶先生只说字，我的体会，一是偏重用语，二是意在强调，精神是可简就绝不该繁。可是现实呢，常常是应简而偏偏要繁。举最微末的两个字为例。一个是“了”，如“我见到老师”，“他坐在前排”，简明自然，现在却几乎都要写“我见到了老师”，“他坐在了前排”，显得既累赘又别扭。另一个是“太”，如“吸烟不好”，“那个人我不认识”，也是简明自然，现在却几乎都要写“吸烟不太好”，“那个人我不太认识”，变得不只累赘，而且违理。像这样的废字，删去不只是意思没变，而且是变拖沓无理为简洁合理，可是竟然很少人肯删，也就无怪乎叶圣陶先生感慨系之了。
（选自张中行的《叶圣陶先生二三事》）
58．学叶老学习之事。读文段，按顺序概括叶老在语言规范及学习写作方面的事件。
【甲】A.（①-③） B.（④）叶老严于律己、持之以恒做事
C.（⑤） D.（⑥）叶老主张写作要来自生活（叶老评价文章好坏与众不同）
E.（⑦）叶老创作的作品朴实而温情
【乙】F.
59．悟叶老学习之理。从文段叶老的言行中，你能明白哪些学习的道理？请结合文段内容具体分析。
60．赞叶老为人之道。结合文段分析叶老身上有哪些值得点赞的品质？
61．展叶老名人风采。学校举行叶圣陶先生展览纪念活动，计划展出叶圣陶先生生平事迹、文集图片、教育思想、他人评价等内容，请你参加活动，完成下面任务。
①请你从下面三个中选取一个作为展板题目，并说明理由。
A. 规范语言的大师 B.躬耕教育的贤达 C.品质高尚的智者
②请你为展板写一段100字以内的序言。
（2024七下·平邑期末）阅读下列文章，回答问题。
幸福的红绢花
蒋静波
①这一天，奶奶的三位同事来到我家，厂长伯伯和两位叔叔拉来一辆手推车。他们将车上的被子、小油炉、碗盆等许多东西搬进了我家。家里热闹极了。
②奶奶胸前戴着一朵大红花，像芙蓉花那么大，像太阳那么红。大红花映得奶奶的脸红通通的。我上前摸了摸那朵花。
③厂长伯伯问：“阿波，你知道今天是什么日子吗？”
④我愣了一下，盯着奶奶胸前戴着的红花，环顾四周，恍然大悟地说：“奶奶要当新娘子了。”
⑤“哈哈哈……”整间屋子爆发出阵阵笑声，就连地面上的石板也嗒嗒嗒地响了起来。
⑥奶奶瞪了我一眼，佯装生气：“小孩子，别乱讲。”
⑦厂长伯伯竖起大拇指，说：“阿波真聪明。你奶奶为厂子奉献了一辈子，今天开始就是个光荣的退休工人了，她这是和幸福结婚呢。”
⑧“就是嘛，”我说，“结婚是好事情。”但我没听清奶奶和谁结婚。
⑨大家都笑了。
⑩客人走后，奶奶摘下大红花，放在掌心，左看看，笑笑；右看看，笑笑，好像总也看不够、笑不够似的。我也凑近看，重重叠叠的花瓣外，有三片绿叶，下面有一块红绢条，写着四个金色的字。
“原来是一朵假花。”
“是绢花，不会谢呢。”奶奶用手绢包起绢花，“只准看，不准拿。”
晚上，爹爹坐在奶奶的床边聊天，聊着聊着，奶奶说了一句“苦竹根头出苦笋”，爹爹马上打断她：“妈，这句话以后不提了，好吗？你注意一下就知道，有多少人在羡慕你。”
“苦竹根头出苦笋。”这是奶奶最常说的一句话，奶奶幼年没了爹娘，青年没了丈夫，辛辛苦苦在工厂做工养活全家，供爹爹，姑妈读书，奶奶总认为自己苦海无边，无论何时何地，无论谈论什么，总会插上这么一句，就像吃饭时挂在嘴边的一粒饭。冬天，奶奶双手皲裂，渗出鲜血，奶奶会说：“苦竹根头出苦笋——冬天干活干的。”家里屋暗，雨天漏水，晴天不见阳光，奶奶会说：“苦竹根头出苦笋——能活下来已经很不错了，哪有钱盖房、买房啊？”姑妈生病了，奶奶会说：“苦竹根头出苦笋——身子弱，小时候饿出来的。”
屋子里静了下来。桌上那只座钟嘀嗒嘀嗒响着。
我钻进奶奶的被窝，紧张地盯着奶奶，有点儿害怕。奶奶是个说一不二的人，她说什么，一定就是什么，从来不允许别人与她唱反调。平常，即使是爹爹也不敢与她顶嘴。
过了一会儿，奶奶将红绢花别在蚊帐上。瞬间，那顶泛黄的蚊帐，连同老屋，一下子被照亮了。
奶奶轻轻地说：“几十年了，都说习惯了，以后慢慢改吧。”
爹爹愣住了，看看奶奶，又看看那朵红绢花，好像不相信奶奶会说出这句话似的。我暗暗松了一口气。红绢花真神奇呢！
第二天，奶奶将桌子搬到门外的弄堂里，将手绢摊开，露出整朵绢花。奶奶坐在桌边拣菜，豆子的妈妈问奶奶：“咦，你怎么不去厂里上班 ”
奶奶指着绢花，笑了笑。豆子的妈妈过来，念红绢条上的字：“光——荣——退——休！阿婶，好福气呀！”“什么好福气？苦竹……”
福气，是村里人很看重的事，也是奶奶最忌讳的事。谁家办喜事，会请公认的有福气的女人缝被子，意思是让新人也沾一点儿福气。就连办丧事缝白帽子，人们也挑有福气的女人，每逢这个时候，奶奶总会躲在家里长吁短叹：“苦竹根头出苦笋——”谁都知道奶奶是孤儿，是寡妇。
“退休工人不用上班也有工资拿，你是村里最有福气的人。”豆子的妈妈说。
更多的邻居围了过来。现在，人们都知道奶奶光荣退休了。豆子的妈妈说：“阿婶，你得请客给我们买糖吃，让我们也沾一沾你的好福气！”
奶奶看着红绢花，笑了起来。她随即从口袋里掏出10元钱，交给豆子的妈妈，说：“那。就去买点儿糖吧。”
豆子的妈妈接过钱，飞快地往商店方向跑去。
人越围越多。
不一会儿，豆子的妈妈拎了一大袋大白兔奶糖，被人们抢了过去，就像人家结婚抢喜糖那样。奶奶笑着说：“吃吧，吃吧。”
一位婆婆突然从人群中挤进来，走到奶奶跟前说：“阿嫂，什么时候有空，帮我女儿链喜被好吗？”
奶奶一愣，马上说：“好，这就去。”
62．文章标题为《幸福的红绢花》，请梳理故事情节，说说哪些事体现了奶奶的幸福。
63．奶奶的口头禅“苦竹根头出苦笋”在文中是什么意思？它在文中反复出现，有何作用？
64．结合文章内容，分析“红绢花”的含义和作用。
（2024七下·平邑期末）阅读下面文章，回答问题。
广场上弹吉他的弟弟
包利民
①太阳刚刚爬过对面楼房的顶上，弟弟便开始忙活起来，穿上那件浅灰色的长风衣，背着那把破吉他出门，去家附近的一个不大不小的广场上班了。
②弟弟所谓的工作，在我看来，和他周围那些面前摆着破碗或者竖着写满悲惨经历的人一样，是希望得到别人的施舍。但只有他称那是工作，而且他是很认真地说那是他的工作。
③他第一次去的时候，我笑着对他说：“你周围的那些人，不会让你抢他们的生意的！”他神秘地笑笑，说：“我自有办法！”只是那天中午回来，弟弟的长风衣上布满了脚印，他连饭也没吃，回到自己的房间，一会儿便传出了呻吟声。到了午后，他居然起来了，而且把风衣上的灰掸得很干净，背上琴又要出去。我叫住他：“换身行头吧，你穿成这样去，不挨打才怪！”他留给我一个倔强的背影，走起路来，腿有点微瘸，看来被教训得不轻。
④晚上弟弟回来后神采飞扬，衣服也干干净净，看来他下午不但没有挨打，生意好像也不错。我打开他的琴盒，却是一个硬币也没倒出来。于是嘲笑说：“你连一毛钱都没挣到，还乐得像捡了金条一样！”他故作高深地一耸肩：“太俗，张口闭口都是钱！我这高雅的艺术岂是金钱能衡量的 ”
⑤我曾在一个网站上看到过弟弟的长篇玄幻小说，他同时开了两本书，都已经签约上架，也已经出版了第一本的第一部。我常批评他：“白天的时间用来在家写书多好，你知道那些读者对你的作品有多么期待？你对得起他们吗 ”他回应我的依然是背着琴盒有些酷酷的背影。
⑥快冬天了，弟弟还是那身装束。我曾对他说：“你得多买几件风衣了，总穿一件，观众们会有视觉疲劳！“他却说：“没多长时间了，冬天我就不去了，太冷，旁边的那些人冬天也很少出来！”呵呵，他居然跟那些乞丐对比上了，在我看来，他似乎忘了第一天他们联手揍他的事了。他还一本正经地说：“那些人并不像你想象的那样都是骗钱的！”
⑦天气逐渐冷起来了，从我们小区通往广场的柏油路被银杏树叶染成一片金黄。像我这种爬格子的人平时是很少出门的，这天却突发奇想，想去看看弟弟是怎样工作的。正是下班的时间，广场上人来人往，弟弟被那些下班的人里三层外三层地包裹着，吉他声，歌声硬是从人群中传了出来。呵呵。这小子。一首看似普普通通的流行歌曲，倒是被他整出了“绕梁三日”的感觉。我好不容易挤了进去，看见弟弟面前的琴盒里已悠闲地躺着不少的零钱和整钞，这些钞票和它们新的主人一样，流露出一脸的得意。
⑧我从人群中退出来，躲在一边，凝视着落日那诱人的余晖。渐渐地，围拢的人群散去了。弟弟艰难地站起来，把琴盒里的钱散发给周围的乞丐们。呵呵，原来整个秋天，他都是替那些曾经打过他的人讨过冬的钱啊！我想起弟弟在他的小说中说：“网上说今年冬天会更冷，这回你们冬天不用出来了！”
⑨为了不让弟弟看到我，我先跑回家，站在一楼的窗口，看着弟弟慢悠悠地走回来，凉凉的风吹动他长长风衣的下摆，他脸上依然是满足的神情。一进门，他立刻换了一副神情，急急地甩了风衣，脱下裤子，把左腿的义肢摘下来，疼得龇牙咧嘴，腿根的断处，已经磨得不堪入目。我忙为他抹药，再把他抱回房间。
⑩那个夜里，我在弟弟更新的小说中，看到他借主人公的口说出的几句话：“现在才发现，幸福的事其实是给别人以帮助。而且经历之后才知道，在那份帮助别人而得到的幸福面前，自己的痛苦微不足道。”弟弟在说着他自己的心声啊。
65．从修辞手法的角度，赏析第⑦段画线句子。
我好不客易挤了进去，看见弟弟面前的琴盒里已悠闲地躺着不少的零钱和整钞，这些钞票和它们新的主人一样，流露出一脸的得意。
66．第⑤段插入弟弟在网站上创作小说这部分内容，作者这样写有何用意？
67．本文构思巧妙，它与课文《驿路梨花》一样，设置了悬念。请找出本文中的一处悬念，并分析这种写法的表达效果。
（2024七下·南宁期末）现代文阅读Ⅱ
鹿城盛开三角梅
杜卫东
①走出海南三亚凤凰机场，我们齐整地把几个行李箱放在路边。
②一辆广汽埃安V像一条银鱼，“哧溜”，从车流中驶来。车窗摇下，一个平头发型的青年核实了我和妻子身份后，跳下车，身轻如燕，提起路旁的行李，一件件放进后备箱，动作干净利落，毫不拖泥带水。
③小伙子人不错，一般的网约车司机不会抢着帮乘客搬行李。他若不上手，这几个大行李箱还真够我们忙一阵子的。
④车驶入主路，路两旁如画一般的风景，在车窗外渐次展开。
⑤突然，手机响了，小伙子摁下接听键，听着电话里的内容，他很愕然，蹙起眉头，说：“不应该呀，一般是我们等客人，怎么能让客人等我们？”来电的是他以前载过的一名客人，要去机场，预约了车但没到，怕耽误行程，情急中想起他。可惜他分身无术，便安慰对方再耐心等会儿。挂断电话，只见他摇摇头，神色有点焦虑，嘀咕了一句：“再不到，真可能会误机。”过了一会，他手机又响了，摁下接听键，“没耽误您用车就好。”他眉眼开展，如释重负。原来这位客人的网约车已停在小区拐弯处，只是客人没看见，虚惊一场。感觉得出，小伙子的急切和高兴都发自内心，自然而然，没有一丝刻意。其实，这件事和他一点儿关系都没有。看向窗外，路边的三角梅正热烈地盛开着，是那么鲜艳、动人。
⑥妻子夸赞小伙子：“你真是个热心肠！”
⑦小伙子有点腼腆地说：“服务行业嘛，就是要为客人提供最优质的服务。”红灯亮了，小伙子踩下刹车，扭过头，笑着说：“很多人问我干这行累不累，累呀。不过，累点没什么。我才三十出头，如果把人生比作一本书，也就才翻了一少半，远没到精彩的部分呢！”
⑧妻子突然想起了什么，有些激动：“啊，我是不是见过你呀？好像有点面熟。”
⑨小伙子回过头来，高深莫测地眨眨眼，说：“嗯，有可能。”
⑩“对了！前两年，你是不是一到周六下午，就在小区门口挂一块‘免费理发’‘高龄老人提供上门服务’的纸牌？”妻子问。
小伙子点点头，没有否认。
妻子更激动了，双眸有了神采，继续问道：“听邻居说，八十岁以上的独居老人，你还留下电话，免费提供买菜、就医服务？”
小伙子微微一笑，语气平和地说：“我是共产党员，又是一名退役军人，群众需要的时候，肯定要冲在前面。”“不过，”他下意识摇摇头，吐出一口气，说，“也有人质疑我，说我肯定有个人企图，不然，怎么会干得这么起劲？我听了，一笑了之。我问心无愧，对得起曾经穿过的军装。”说这话时，小伙子挺直身板，嘴角上扬，表情中有一种明显的不屑。
车行平稳。路旁盛开的三角梅像一簇簇燃烧的火苗，在车窗外一闪而过。小伙子告诉我们，三亚又叫鹿城，三角梅是三亚的市花，只要有适宜的阳光，无论在哪个角落，它都可以一年四季把城市点缀得生机盎然。已是傍晚时分，夕阳渐渐落下，天被涂上一层金黄，远处的海面上波光粼粼，几艘游轮正在入港。有余晖照进车厢，洒在他身上，侧面看上去，有一种庄重的美。
我想，城市也是有魂的。城市的魂，呈现在一座城市的日常表情中。而这日常表情，由生活在这座城市的人们的一颦一笑、一举一动构成。他们用心守护着这座城市，也守护着心中的美好与未来。
（选自《人民日报》）
（2024年03月）
68．通读全文，填写以下表格。
事件 表情 对待事件的态度
接到客人电话 　 　 担心客人的行程、为客人顺利出行而高兴
受到妻子夸赞 　 　 认为要为客人提供最优质的服务
被妻子认出常为高龄老人做公益服务 微微一笑 　 　
　 　 不屑 认为做事应做到问心无愧
69．文章题为《鹿城盛开三角梅》，文中也有两处写到三角梅。请你说说其在文中有什么作用？
70．文中的人物形象生动，请你结合文章内容分析司机小伙子的形象特点。
71．时代呼唤美德，学校校刊将本文编入“美德之光”栏目，请你结合文章内容说说理由。
（2024七下·阳山期末）阅读下面的文字，回答问题。
善念
[新加坡]尤金
①那天，我和好友阿展去吃叉烧面，吃着，吃着，阿展突然动情地向我讲述了一桩陈年往事。
②中学时，阿展的父亲失业，在贫穷的央缝里苟延残喘的母亲，无法挤出多余的钱给阿展买午餐。每天上学，母亲仅仅给他两片面包，撒点白糖，让他就着自来水草草果腹。
③他对我说：“不曾试过‘饥火中烧’的人，绝对难以想象饥饿的可怕。起初，你看到什么都想吞，桌子、椅子、书包……甚至，风和雨，你都想吃想喝。接着，痛来了，就像有人在你胃里挂了个鱼钩，然后死命拉，每一寸胃壁都在狂喊疼瘸!母亲教我喝大量的自来水，胃沉甸甸的，便感觉不到痛了。”
④学校里一个卖叉烧面的中年妇人，从其他学生口中知道了他的窘境。有一天，她主动找到他，温婉地对他说：“我每天准备的食材都有剩余，带回家去，嫌麻烦；倒掉嘛，又太浪费了。以后，你每天来我的摊子，我给你煮碗面吃。”
⑤纵然是傻子，也知道这是一个善意的谎言。阿姨想保护阿展的自尊心，可阿姨不知道，阿展的自尊心早就被饥饿吞噬了。阿展在心里默默地说：“阿姨，谢谢您。这份情，我记在心上了。”
⑥每天扎扎实实一大碗叉烧面，给了他活力、精力和动力。他埋头苦读，凭借奖学金读到大学，毕业后，在政府部门任职。他始终没有忘记学校里那个善心的面摊阿姨。
⑦终于，这一天，他带着一张支票，返回当年的学校。
⑧摊还在，阿姨还在，叉烧面的香气依旧，只是阿姨老了，皱纹如叶脉细细铺在脸上。
⑨阿展报上姓名，面摊阿姨非常高兴，一个劲儿地喊道：“啊，我一直都记挂着你!你长高了、变壮了，我差一点儿不认得你了!”
⑩阿展简单地述说了自己离校以后的情况，末了，取出支票，请阿姨收下。阿姨看也不看，便把支票推回去。阿展以为她客气，坚持要她收下，双方推来推去，相持不下。最后，阿姨叹了一口气，决定坦陈真相：“老实告诉你吧，当年，是你的年级主任韩老师要我这样做的。几年来，你在学校吃的每一碗面，都是由她付钱，每个月结一次账。不过，她再三交代，绝对不能让你知道，所以，我才一直保守秘密。现在，时过境迁，告诉你也无妨。”阿姨顿了顿，又补充道，“再说啊，韩老师如今也不在了。”
阿展错愕地看着眼前这个头发花白的面摊阿姨，心里像有只受惊的麻雀，一下子被搅乱了。韩老师的形象，也快速浮现于脑际——黑白掺杂的头发直直地垂着，眸子含笑，说话慢条斯理的，有着用不完的耐心。她是他的语文老师，但只教了他一年。他毕业离校后，韩老师便因罹患乳腺癌而去世。记得曾有同学问他要不要去吊唁，他当时为了应付初级学院的考试而忙得天昏地暗，就没去。只是想起韩老师的孜孜不倦、鞠躬尽瘁，心里未免有些许遗憾和难过。
如今，他和韩老师已阴阳两隔，才知道，韩老师一直像个慈母，默默地关注着他，照顾着他，直到他毕业。
离开面摊后，阿展走向校长室，征得校方同意后，以校友的名义成立了一个基金会，资助贫寒学生用餐。
当年老师的一个善念，点燃了一个少年心中的火种——直到多年以后的今天，阿展还是学校里那个匿名的赞助者。
（摘自《新民晚报》，有删改）
72．第②段在内容和结构上有什么作用？请简要回答。
73．请从修辞角度赏析下面句子。
阿展错愕地看着眼前这个头发花白的面摊阿姨，心里像有只受惊的麻雀，一下子被搅乱了。
74．下列选项中最适合形容文中韩老师的是（　　）
A．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
B．人生若只如初见，何事秋风悲画扇。
C．白发催年老，青阳逼岁除。
D．白发三千丈，缘愁似个长。
75．某电视台对主人公阿展进行了访谈。在访谈中，主持人问阿展：“您为什么要设立基金会？”请你以第一人称视角得体地回答主持人的问题（可从文章内容、情感和主题等角度出发）。
（2024七下·临平期末）文学作品阅读(14分)
那些年，我为自己建了座城 晏予 ①从幼儿园到大学，近二十年的校园时光里，我为自己建了座城，将自己困在了里面。 ②我的小学和初中都在家乡的乡镇学校就读。21世纪初，我的家乡盛产像我一样的留守儿童。 ③5岁，我被送进学校。学了什么，我已记不得，唯一有点印象的是迈进教室后的紧张感。 ④那些同龄孩子的父母每天都来接送。他们穿着漂亮的衣服，他们来上摆着我从没见过的文具盒。他们，跟我是不同的——我幼小的心灵，第一次感受到了差距。 ⑤四年级时，我的同桌是一个留着短发、眼睛大大的女孩。很快，我俩便熟悉起来。我知道她家里很有钱。于是，我便开始留意她的衣着、用县，心中浅浅地漫着一股酸意。 ⑥拼不过家境，就只能拼成绩。我暗中跟她较劲，立志每次考试都要超过她。这期间我不仅跟她较劲，还跟许多中途出现的，如她一般，家境比我优渥的人较了无数次劲。而这一切，结束于我初中毕业的那个夏天。 ⑦我终于从乡镇学校解脱，升入县里最好的高中。九月，夏末，背带裤加白T恤，鼻梁上架着一副黑框眼镜，我迈入了新的学校。 ⑧办完入学登记后，是为期半个月的军训，大家都穿着一样的军训服。我想：这下我不用担心自己的穿着了。可当我坐在床上，听着女孩儿们大聊特聊穿军训服应该配什么鞋、穿哪种鞋子好看且不累脚时，我的胸腔好似敲起了鼓，咚咚咚震个不停，激得我一阵惊慌。 ⑨不过，在高中，我已不再揪着比我家境好的人较劲了。因为这样的人太多了，但我仍把成绩当作唯一的救命稻草。三年来，我拼了命地想做一个靠努力变得优秀的人。 ⑩可命运依然跟我开了个大玩笑。我最终只能怀揣着进入名校的梦想，踏入一所普通的大学。 又一个九月，拖着沉重的行李，怀着沉重的心情，我来到大学校园。宿舍门被推开，一个女孩儿与我撞了个满怀，我抬眼望去，一张清丽的脸，犹如六月清晨含露待放的玫瑰――这是我未来四年的舍友。 作为北方女孩，她性格定快，在宿含向来不拘小节：她的来上总是乱的，她的腿经常挡在过道上，她与家人每次都在宿舍煲电话粥…… 她在我眼中有挑不完的毛病，可她好像毫无察觉。 有一天晚上，我肠胃炎发作，疼得坐卧难安。她被我弄出的动静吵醒，得知我疼得睡不着，硬要拉着我去医院。她搀着我的手臂，我凑近仔细瞧了瞧她的脸：原来她是个实打实的漂亮女生。 此后，她的桌上依旧一片凌乱，但我发现她从来不会乱扔垃圾；她的腿还是挡在过道上，但我每次经过时她都会立马挪开，随后致以歉意的一笑；她还是会在宿舍煲电话粥，但只要看到我的灯熄了，便会立马转成发信息…… 原来，毛病多的不是她，而是我。 大二时，我拿了国家奖学金，参加了英语口语大赛，不断获得的奖励充实了我的钱包，量少但质高的荣誉鼓舞了我的信心。我渐渐明白：我的自卑，少不了所谓原生家庭的影响。但更多的，是我画地为牢式的自困。我亲手建了一座城，把自己的心囚在那窄窄的方寸间，既不让外面的人窥探分毫，也不愿主动放它自由。于是，它只能透过针眼儿大的小孔来看自我、看他人、看世界。 这个夏天，我24岁，我选择成为一名翻译，做着烦琐却热爱的工作。我依然是一个自卑的人，但我不再自困。 何其有幸，24岁时，我走出了那座城，见到了如我一样千千万万个平凡的人。虽平凡，却不负生活。 (选自《读者》，有删改) 批注
【批注1】开头就提到“我为自己建了座城”，这样写有什么作用？ 【批注2】“浅浅地”，这个词用得真贴切，写出了小孩子小小的羡慕和浅浅的嫉妒。 【批注3】这里为什么要描写“我迈入新的学校”的着装打扮？ 【批注4】“向来”“总是”“经常”“每次”这几个词有怎样的表达效果？ 【批注5】读完这篇文章，我联想到了“通透”这个词，我希望自己也能像文中的“我”一样“通透”。
阅读提示： 阅读时把自己的理解、感悟、评价或质疑，用简练的语言和相应的符号标注在文章的空白处，这就是做批注。批注是我国文学鉴赏、评价的重要形式和传统的读书方法。
76．【关注内容】整理文本脉络，完成下表。
时间 “我”的经历 “我”的心理
5岁 “我”被送进学校 　 　
四年级 　 　 把羡慕和嫉妒转化为努力和拼搏
高中 “我”依然努力学习 拼命想做一个靠努力变得优秀的人
大学 “我”拿了国家奖学金，拿了很多荣誉 　 　
24岁的这个夏天 “我”选择成为翻译 依然自卑，但已经走出那座城
77．【关注语言】结合文本，回答【批注3】和【批注4】的问题。
①【批注3】这里为什么要描写“我迈入新的学校”的着装打扮？
②【批注4】“向来”“总是”“经常”“每次”这几个词有怎样的表达效果？
78．【关注写法】结合文本，回答【批注1】的问题。
【批注1】开头就提到“我为自己建了座城”，这样写有什么作用？
79．【关注主题】【批注5】中写道“读完这篇文章，我联想到了‘通透’这个词”。读完文章，你会联想到下列词语中的哪个词，结合文本和自己的生活体验，谈谈理由。
A自愈 B自信 C新生
（2024七下·临平期末）非文学作品阅读
健康的身体是人生的第一财富。说起健康、养生，在中国，没有一种饮品能撼动热水的地位。为什么中国人这么爱喝热水？喝热水真的更健康？阅读下面材料，读懂“热水”。
材料一：
“喝热水”早已成为多数人的信仰：感冒了，多喝热水；肚子疼了，多喝热水；嗓子不舒服，多喝热水……中国人的热水，真有这么厉害？《生命时报》采访专家，告诉你爱喝热水的记忆，是如何植入国人基因里的。
在缺乏燃料的古代，热水是普通人可望不可及的奢侈品。万年前，出现陶器，人类开始学会烧水。而唐代，因缺乏燃料，只有贵族才喝得起热水。宋元时期，贵族们喝茶风气盛行。到了清代，“戒饮凉水以防坏腹”的风俗，依然只存在于上层社会。20世纪30年代，西方的细菌学说传入国内，使得喝热水具有了科学理论根据，上海等经济发达城市出现了“熟水店”。1932年全国暴发霍乱疫情，水烧开再喝成为一种防疫手段。新中国成立之后，政府号召广大群众要喝白开水、喝热水。上世纪50年代，喝热水的倡议甚至深入到幼儿园。老师要保证每天喂孩子三次热水，以帮助孩子们从小养成喝热水的习惯。
随着经济发展，国人不再为燃料短缺所困，平常百姓家喝热水逐渐成为常态。此后，喝热水的意识在普通民众意识中扎根，并代代相传，成为一种生活方式。
材料二：
喝热水深入人心之后，在很大程度上提高了群众的健康水平。热水究竟有什么好处？加热能杀死细菌：生水中可能含有大量细菌，直接饮用易导致腹泻等疾病，最好烧开再喝。自来水烧开还可以去除余氯等有害物质。
温阳散寒：中医提倡多喝热水，尤其是在寒冷的冬季。这是因为喝热水有助阳气生发、让身体更暖和，对脾胃和血液循环也有好处。
解暑降温：热水比冰水更能解暑消渴，因为热水利于汗腺排汗，帮助身体达到散热的效果。冷饮消暑立竿见影，却无法帮助人体散热。缓解鼻塞、咽痛：喝热水治不了感冒，但是能够缓解感冒症状。发烧时身体容易丢失更多的水分，多喝热水能够补回来，也能一定程度上缓解咽喉肿痛和鼻塞流涕，还能促进新陈代谢，帮助人体免疫系统对付感冒病毒。
呵护肠胃：如果本身有肠胃问题，或者肠胃偶尔不适，喝温水是避免胃部受到刺激的一种方式，因为过凉或者过热的水都会刺激肠胃。
此外，还有研究表明，比起冷水，喝热水有助于缓解偏头疼，贲门失弛缓症。
材料三：
热水这么优秀，但是趁热喝就错了。喝热水有哪些讲究呢？
所以，叫你“多喝热水”并不是一句敷衍，而是一句实实在在的中式关怀。
(节选自“法治四川”微博)
80．中国人为什么爱喝热水？结合以上材料加以分析。
81．小语同学在夏天上完体育课后很喜欢一口气喝一整瓶的冰水。他的做法正确吗？请结合材料内容说明理由。
82．“多喝热水”是一种中式关怀。客人来到家里，奶奶泡了一杯茶，对客人说：“趁热喝，但别烫着”，请你结合材料三说明奶奶这样说的理由。
（2024七下·封开期末）阅读下面的文字，完成各题。
秋红薯
刘向阳
①龙城有座千年古刹云门寺，黄褐色墙体，金色琉璃瓦，显得古色古香。寺前广场上的香樟树下，总能看见一位烤红薯的老人。只知他姓秋，来自画岭，老婆没了，无儿无女。因其皮肤黝黑、身材矮小，如红薯一样敦实，所以大家都喊他“秋红薯”。
②烤红薯外焦内黄，人见人爱。“秋红薯”却舍不得咬上一口，顶多闻闻香，解解馋。老人有规矩，不让挑肥拣瘦，拿到哪个就是哪个，还幽默地说个个都是“好孩子”，味道好极了。
③有人秉持“我消费我就是大爷”的理念，你不许挑，我还不买呢。老人既无半点儿“奴颜媚骨”，也不低声讨好，顶多送四个字：“不要拉倒！”有人把车停靠路边，举着钞票向他招手。他乐颠颠地送至车窗口，孰料那人一松手，钞蝴蝶般飞走了。他却不去追“蝴蝶”，而是攥着红薯掉头就走。当然他也有大方的时候，譬如盲人师傅在广场上摆摊儿算命，有人耍赖不给钱，想悄悄地从烤炉前溜走，他会毫不犹豫掷出一个红薯，砸中那家伙的脑袋。
④“秋红薯”有两个老伙计——跛腿鞋匠王芝、环卫工白海，广场是他们三个的“根据地”。
⑤一天中午，热浪灼人，王萝面前横着两只高档皮鞋。皮鞋主人腆着大肚，口叼牙签，酒气熏天。“大肚”的裤兜敞开着，露出了鼓囊囊的钱包。擦完鞋，“大肚”翅着离去，钱包落在了王的鞋摊儿。趁着四下无人，王拉开拉链一瞅，哇，一摞厚厚的钞票，少说也有几万元，自己拼死拼活擦一年鞋也挣不了这么多。王正要往自个儿兜里塞，一道目光利剑般射来。
⑥王芝四处张望，只有“秋红薯”在香樟树下慢腾腾地烤红薯，其他人连个鬼影子也没见着。眨眼间，钱包飞进了王的裤兜，可惜里边破了缝儿，钱包顺着光溜溜的左腿滑到了地上。王拾起钱包，脸涨得血红，跛着的左腿下意识地抖个不停。“那次盗窃被抓现行，打折了腿，我怎么好了伤疤忘了痛？”王暗忖，便垂下头，乖乖地等着“大肚”的身影由远及近，赶紧迎上去，问他是不是在找钱包……
⑦王芗后来跟“秋红薯”说：“那天要不是你，恐怕我的右腿也报废了。”
⑧“秋红薯”瞪大眼睛，盯了王萝片刻，然后呵呵地笑，说：“我烤红薯忙都忙不过来，哪有闲工夫管你。”
⑨白海的体形与手中的扫帚一般精瘦，杵在大街上，像两把扫帚在跳舞。每次看见白海干活儿，“秋红薯”总是担心他会被风刮倒。然而白海没被风刮倒，却被一辆摩托车挂倒了。摩托车加装了遮阳伞，尖尖的伞骨“刺啦”一声，划过白海的额

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