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统编版四年级下册语文第八单元达标练习
时间: 80 分钟 满分: 100 分
一、让字词走进语境。(8分)
1. 拇指姑娘睡在 xiàng rì kuí( ) shuò dà( )的花朵上,让阳光亲吻着她 shòu( )削的 liǎn jiá( )。
2. 艾丽莎为了让哥哥们恢复人形，获得 xìng fú( )，忍受着不能开口说话，无法向世人 jiè shào( )自己的痛苦。她被污蔑为女巫，被niǎn chū( )皇宫,即将遭受被烧死的 chéng fá( )。
二、字词练习。(9分)
1. 用“ ”给加点字选择正确的读音或选出使用正确的字。 (3 分)
(1)猎狗冲(chōng chòng)向丑小鸭,冲(chōng chòng)着它叫。
(2)(踪 综)迹 增(舔 添) (覆 腹)盖 广告(牌 脾)
2. 照样子，在括号里填上恰当的词语。(3分)
树叶(飘落) 北风( ) 阳光( ) 雪花( )
3. 根据语境，选择最合适的词语填空。(3分)
忘怀 忘记 安慰 慰藉
这个老人常说，年纪大了，许多事情都 了，但是童年的美好时光是永远难以 的。他常常看着几张泛黄的照片，聊以 。
三、选择题。(8分)
1. 下面的选项中，加点字的读音不正确的是哪一项 ( )
A. 砌墙(qiè) B. 矢车菊(shǐ) C. 搂住(lǒu) D. 抚慰(fǔ)
2.下面童话中的句子没有语病的是哪一项 ( )
A. 可是我瞧也不敢瞧宝葫芦一眼，免得不添麻烦。
B. 在一座城市，快乐王子的雕像站立在上面。
C. 她丝毫一点儿没有办法回到陆地上去。
D. 我们要把她放到溪水里睡莲的一片大叶子上面。
3. 下列童话作家与其国籍、作品对应不正确的是哪一项 ( )
A. 王尔德 英国 《巨人的花园》 B. 安徒生 瑞典 《海的女儿》
C. 张天翼 中国 《宝葫芦的秘密》D. 叶圣陶 中国 《稻草人》
4.“猜童话人物”游戏出示了人物的以下特点，可以猜测这个人物是( )。
①她在有钱人家做女佣，却很傲慢。②她踩着面包过泥坑。
③她先变成了石头，后来又变成了小鸟。
A. 牧羊姑娘 B. 英格儿 C. 小美人鱼 D. 灰姑娘
四、按要求完成练习。(15分)
1. 用恰当的关联词填空。 (4分)
(1)奶奶( )年纪大了，( )行动十分利落。
(2)你( )登上山顶，( ˊ)能欣赏到远处美丽的风景。
2. 请用一组连续的动作写一写《巨人的花园》中巨人打开花园大门欢迎小男孩的情景：巨人 (3分)
3. 给下面的句子排序。(5分)
( )小妖怪长得怪怪的、皱巴巴的，活像一块木头疙瘩。
( )小木偶大步走在森林里。
( )小木偶正想得出神，树丛里突然蹿出个小妖怪！
( )小妖怪一手叉着腰，一手指着小木偶大叫，要小木偶站住。
( )它边走边想：穿过这片森林，会看见什么呢
4. 请你仿照这段话的写法，抓住典型景物，写一写秋季的景象。 (3 分)
例：苹果花正盛开着，紫丁香散发着香气，那又长又绿的枝条垂到弯弯曲曲的溪流上。 这儿充满了春天的气息！ 看，小溪上游来了三只天鹅。
五、根据所学知识完成练习。(5分)
1. 把下面的名言写在右侧的书签上，注意书写要工整美观，字距要均匀，上下字要对齐，作者名字要注明。 (3分)
读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
2 爸爸常用“ , ”劝勉我要珍惜少壮年华，勤奋学习，否则到老了一事无成，后悔也晚了。(2分)
六、阅读课内片段，完成练习。(10 分)
……巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。 这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱。 小男孩伸手搂住巨人，亲吻着他的脸颊。 别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了，也都跑了回来。 春天也跟着一起回来了。 巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。
从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。 孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。
1. 下面概括了选文中巨人做的事情，请你补充完整。 (4分)
① ②拆除围墙 ③
2 由选文中“悄悄地走”“ ”这些动作描写，可以体会到巨人 。 (3分)
3. 巨人为什么彻底改变了想法 说法正确的是哪一项 ( )(3分)
A. 巨人太寂寞了，他想和孩子们一起玩。
B. 巨人看到花园美丽的景象，认识到了孩子们的重要性。
C. 小男孩对巨人又搂又亲，用爱和温情融化了巨人心中的坚冰。
D. 巨人老了，心态发生了变化。
七、阅读短文，完成练习。 (15 分)
坚定的锡兵(节选)
现在天空开始下雨了，雨越下越大，最后简直是大雨倾盆了。 雨停了以后，有两个孩子从这儿走过。他们用一张报纸折了一条船，把锡兵放在里面。 纸船被冲进一条下水道，锡兵就这么沿着下水道顺流而下。
天啊！ 下水道里掀起了一股多么大的浪涛啊！ 纸船在激流中一上一下地颠簸着，不时打着转。有时纸船转得急，弄得锡兵的头都昏起来。①可是他依然笔直地站着，面色一点儿也不变，肩上扛着枪，眼睛坚定地向前看。
糟糕的事情一件接着一件。 一只住在下水道里的大耗子拦住了锡兵的去路。 “你有通行证吗 ”耗子问，“把你的通行证拿出来！”可是锡兵一句话也不回答，只是把自己手里的枪握得更紧。 纸船继续往前急驶，大耗子气急败坏地跟在后面，张牙舞爪地吓唬他：“抓住他！ 抓住他！ 他没有交出通行证！”
激流越翻越大，在下水道尽头的地方，水流冲进一条宽大的运河里去了。 纸船已经被损坏得不太像样了，在旋涡里打着转，慢慢地往下沉。②锡兵使劲挺着身子，紧紧地扛着他的长枪。 “不，我不会在这里死去，我一定能回去，因为那里有我要保护的人。”他心里依然充满着希望。
……………
厨娘把锡兵拿到客厅里来——这儿大家都要看看这位作了一番旅行的、了不起的人物。不过锡兵一点儿也没有显出骄傲的神气。
1.梳理锡兵的旅行经历，补全下面的思维导图。(4分)
2.短文为什么要写雨之大、激流之猛 下面说法不正确的是哪一项 ( )(3 分)
A. 雨大，下水道里水涨，激流大，锡兵才能乘纸船顺流而下旅行。
B. 这样写渲染了悲伤的氛围，暗示锡兵的悲惨命运。
C. 这是环境描写，衬托出了锡兵内心的坚定和百折不挠。
3 童话故事充满奇妙的想象，如故事中的“ ”这 情节就很神奇。 (2分)
4. 锡兵的经历告诉你什么道理 请说一说。 (3分)
5. 同学们就“锡兵是了不起的人物吗 ”这个问题展开了讨论，请你结合对画“ ”句子的理解，谈谈你的看法。 (3分)
八、快乐习作。(30 分)
很多童话故事都值得我们深思。如果让你新编一个童话故事，你会怎么编呢 请你选一个故事来试试吧，注意把故事编得有趣哟！
第八单元达标练习答案
一、1. 向日葵 硕大 瘦 脸颊
2. 幸福 介绍 撵出 惩罚
二、1. (l) chōng chòng
(2)踪 添 覆 牌
2. 示例：呼啸 普照 飞舞
3. 忘记 忘怀 慰藉
三、1. A 2. D 3. B 4. B
四、1. 示例:(1)虽然……但是……
(2)只有……才……
2. 示例：推开花园的大门，走到小男孩跟前，轻轻抱起他，亲吻着他的脸颊。
3. 4 1 3 5 2
4. 示例：果园里，苹果红了，柿子像一个个小灯笼挂在枝头，梨树上果实累累，像一个个小葫芦。 花园里，菊花开了，桂花也开了，菊花梳着它那美丽的头发，桂花还散发出淡淡的清香。啊，秋天真美呀！
五、1. 略
2. 少年不知勤学苦 老来方知读书迟
六、1. 示例：①抱小男孩上树 ③陪孩子们玩耍
2. 轻轻抱起 对孩子的爱
3. C
七、1. 示例：被大耗子拦截、追赶 沉入运河
2. B
3. 示例：耗子拦截锡兵要通行证，并且追赶锡兵
4. 无论做什么事情都要有坚强的意志和不服输的信念，要不怕困难、坚持到底。
5. 示例：锡兵是了不起的人物。因为他意志坚定，百折不挠，对未来始终充满信心，虽然一路经历磨难，但他始终站得笔直，扛着枪，觉得自己一定能回去。
八、略

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