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第一单元　走进化学世界
课题1　物质的变化和性质
第2课时　化学性质和物理性质
1.[2022·湘西州]氢气的下列性质中，属于化学性质的是（　　　　）
A.无色无味
B.难溶于水
C.密度比空气小
D.在空气中可以燃烧
2.[2023·陕西]诗词凝聚中华传统文化的精髓。下列诗句描写的变化体现了物质的化学性质的是（　　　　）
A.千里冰封，万里雪飘
B.蒹葭苍苍，白露为霜
C.野火烧不尽，春风吹又生
D.明月松间照，清泉石上流
3.下列物质的用途中，利用其物理性质的是（　　　　）
A.氧气供给呼吸 B.盐酸用于除锈
C.钢材做高压锅 D.氢气用作燃料
4.（化学观念）下列关于性质或变化的说法，正确的是（　　　　）
选项 发生的变化 物质的性质
A 铁在潮湿环境中易生锈 化学性质
B 酒精挥发 化学变化
C 氯气用于杀菌消毒 物理性质
D 木材燃烧 物理变化
5.（科学思维）不同的物质有不同的性质，根据物质性质的差异可以鉴别物质。下列鉴别各组物质所用的方法中，不正确的是（　　　　）
选项 鉴别的物质 鉴别方法
A 氧气和二氧化碳 燃着的木条
B 汽油和自来水 闻气味
C 食盐和白糖 加水溶解
D 锌片和铜片 观察颜色
6.（科学思维）阅读短文，回答下列问题。
钠的化学性质活泼，常温下可以与氧气、水反应。在实验室里，金属钠保存在煤油中。用镊子从煤油中取出金属钠，放在滤纸上，用小刀切下一小块，投入盛有水（滴有酚酞溶液）的烧杯中，发现钠块浮在水面上，很快熔化成银白色小球，四处游动，发出“嘶嘶”的响声，偶有火星出现，溶液变成红色。
（1）“钠保存在煤油中”说明钠具有的化学性质是　　。
（2）“钠块浮在水面上”说明钠具有的物理性质是　　。
（3）根据所学知识解释钠“熔化成银白色小球”的原因是　　。
7.[2022·成都]智能手表的部分信息如图，下列描述中涉及的相关性质，属于化学性质的是（　　　　）
A.玻璃透光性好作表镜
B.钛合金耐腐蚀作表框
C.不锈钢硬度大作表扣
D.橡胶弹性良好作表带
参考答案
1.D　2.C　3.C　4.A　5.C
6.（1）常温下可以与氧气、水反应　（2）钠的密度比水的小　（3）钠的熔点低
7.B
。第一单元　走进化学世界
课题1　物质的变化和性质
第1课时　物理变化和化学变化
1.下列对化学变化本质特征的认识正确的是（　　　　）
A.有新物质生成 B.物质颜色改变
C.发光发热 D.有气体生成
2.[2024·河南]我国的古代发明及应用所包含的下列物质变化中，不涉及化学变化的是（　　　　）
A.粮食酿酒 B.陶瓷烧制
C.活字印刷 D.火药爆炸
3.[2024·重庆B]制作豆腐的下列过程中，一定发生了化学变化的是（　　　　）
A.挑选黄豆 B.研磨制浆
C.过滤豆渣 D.燃火煮浆
4.[2022·株洲]蜡烛在燃烧的过程中，发生的变化是（　　　　）
A.只有化学变化
B.只有物理变化
C.既有化学变化，又有物理变化
D.既没有化学变化，也没有物理变化
5.“有新物质生成”是确定物质发生化学变化的依据，但在实际化学反应中，常常根据反应伴随的现象来判断是否发生化学变化。请根据你对本节课实验的观察，填写下表。
实验内容 主要实验现象
（1）向颗粒状大理石中滴加稀盐酸 　　
（2）向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液 　　
（3）将二氧化碳通入澄清石灰水中 　　
6.（化学观念）物质的变化是化学研究的重要内容。下表中四组变化，其中一组的变化与其他三组变化不同的是（　　　　）
选项 变化内容
A 糖水稀释　酒精挥发　量体裁衣
B 水果榨汁　钢铁锈蚀　木已成舟
C 竹篾编筐　海水晒盐　火上浇油
D 玻璃破碎　镁条燃烧　滴水成冰
7.[2024·自贡]诗词凝聚中华传统文化的精髓。下列诗句描写场景中主要含化学变化的是（　　　　）
A.北国风光，千里冰封，万里雪飘
B.野火烧不尽，春风吹又生
C.八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅
D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天
8.[2022·湖州]2022年4月16日，“天宫一号”的三位航天员乘坐返回舱回到了地球。进入大气层时，返回舱外包裹的烧蚀材料在高温下发生分解、熔化、蒸发和升华等变化。
（1）上述四种变化中，属于化学变化的是材料的　　。
（2）烧蚀材料发生上述变化的过程中会　　（填“吸收”或“放出”）热量，使舱内保持合适的温度，保障了航天员和设备的安全。
参考答案
1.A　2.C　3.D　4.C
5.（1）有气泡产生，大理石不断溶解
（2）有蓝色沉淀产生　（3）澄清石灰水变浑浊
6.A　7.B
8.（1）分解　（2）吸收
。

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