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答客及解折
ā.C【双度解桥体题考雀分析文奈内彩的德力。C项，理解有因，
分丽这种红事方式的效舞，可从人物，主愿，设着等角度上亚考，
拆招式超详解
“作者草力解而七十五米反快边厦格及宜兵的不静辛劳有限，作
由此得出容案。
55称因
于前在，背养不能，会导政总性优饿，曹顶，“经骨带他吃炸鸡、
者在文中？及七十五的片位均写使的利情相关，井未对七十五进
划叹积系
仅坚：这胜属于使餐，骨养价值不高，会导致隐性饥抗。℃项，刻
行详缩的语打，行为，心理琴方面的刻函，反而是对在七十五身边
作老（拉率外
于乾不上饭西导数的聋养不Q,不璃于隐性帆饿，故这C.
每的伦的人进行T烟携写，所以并非刀置刻脑七十五。
物
闲骑叙到权，据叙补红
1氯1段1女下300-200年用网“全球镜章的大
小说中的人物
序平红
紧案”的系田
4①改治领导人要舞护人道主文，四卫生工作若要得量暂的药品
1,C【翠度解桥】本思考拉理解文中頭要句千的含意的德力。C
【故率内】
纹事急度的快埋
23服1套出全球健康的大量袋心入降薄
帮时师竖少有医生问律的地区。①世界必得高健康设资，特别
项，“又从侧面写出了李处充情诗蜥首意的运正场章”有风，结合
第一人号
叙率急缓，包好场最
是对关健位益和西品的校资。①知图于未来，到格研双骨丝正在
小说创数第二段可知，鲨正场联不是充演特情而意的，削达充满
商节有吸要，压值.件预
莱级】戴边开衣新一轮全球城集的大繁梁的哪相
第二人称
商双的限金效果刀幕且成木效拉级高的新突难投入式用，心给
与音哥五种形式
裂食的，且格合靠个背登来君，军区码酒时也并不是松意舒适的。
艺
(家5级)属速营养不食的意青
该千们提供对的常容。【每点1分，任答四点防可】
第三人称
裂症解桥】本廷考查符击并整合文中的竹么的能力。思干婴求
巴百白期因本难青变对文中品线句子进种分斯圣食的就力，选项
对话，对比式白式
【薰7攻1夏中院拉
这重玫式片级试双姓素记
沙及动胡，修神手法，格写方式等，内身南背号查堂克，人物请乌受
他一全知视角
如好式、抵食其
树料二：
眼据材料一的内容探测米市健康大使袋出了何种建议锥进斯一
轮全球健康的大繁泵。通过阅读材料一，可发现解答此选可从郭
化，语句理解依然是文学要文本闻祛的青麦悬毛
级知
国设B之，巧及特，后园
1段隔连的全球健集的大然荣“的氨因人手，饼姿之前的举静，如
8①这两种设法并不矛。心“科恰里山下的人都过这个”是
巧应，效销垫、理伏笔等
N的传客
角
顶
子
“较的领导人凯护人迹主义…把及新的药局郁到了原些少有医
设他们岛一个人B有可能箱柱，地们白效好了销姓的准备，
【红-8以)药出好欺儿童养状汉不好的环习齿
生同作的地区”。也可从第4段直接渊证的开启新一轮全球健
@“对我来说，这竖己称不上是值得多如的率”是说，“我”是科恰
人物
就杯三：
康的大紫桑“的维进行假话，如~首先一特别是对关设疫苗和
置精山下的人中的一分于，队友的铅性“登”己经见得太塞T,落
餐塑设生T
累-级】介8实理"等机”的在主缺口情况
药品的投年…我们的研发作线正在酒现雅老效果显若且成木
巴选西理田村科一主卖刻品了精多竹往断专行，和议姑合，村件
时“登”身上的是一份班无致经的使对，①这两种悦法从不阁的
理入定移卡露理
二客现至见历史，包事较闲略：材林三是要闲明编巧《资治目玉》的
要养故够T可？
服】车浦要对家直成因进行世荞通我和吹有
效数腰车的新突破一：设人应用”，还可直接引用第行段的举桥
角皮写出T戌垃军人千凡西又伟大的日常，表现T地们的坚忍
多存性的相关套育
件容，即给孩于们提院对的晋养”，
日的。这三时材料春有创重，有期手学生造懂史书，明网不问史爷
节制和泰献信神，并不不质。{每点1分1
副设闷解函本超设里身触情境，道日委来礼血技进的一松金
的写竹日的，
风内国因兹小义想中多业国被是不开又头水网染果属文本，
【买夏解桥】本地考查探作春的刻作背染和创作意图的能力。
球楚康的大学零的度汉，镜缸并在调丁“我”作分“本市此康大
而之周藏成但的立来，来事网请1有三解付韩，是谁全球就票、路
10.BDF【黎皮解析】本总考查文言文断句的能力，“帝与左右这
使”的寿价考识，青套对文本内客的厘解和枫括花力。
随目菱求分析文章中“科恰里特山下的人都想过这个“对我来
说，这些已称不上是值得多想的事"这两种说法是否并酯，学生别
主丽齐全，其后应断开，即B处断开，“好“译为“生气”，根据路正
就大，到平学生是淮肚观东月避。
5,①对系庭成员进行管养■查和饮食多样性的相关拉育。②家长
园妇到这两句话的语中理解，牌文写到争健的推长运亚时肤进
“由于太后生来诗的统按离间”可知，D处庄断开，“更“指重
不在进餐时社汗孩子，到称暗孩干改受不健康的饮女习信。⊙学
1.B【夏度属暂1本冠考在福法并整合文中的信息的使力。B项
新，“进用二慰密”滑我齐全，因而在F处断开。
校和牡盘要多举办活动，慰秘玻子们多运动。（督点2分】
冰意而离世，故而“科拾里特山下的人器想过这个”是说边基
苹大益图，假忽材科一缩5段”当这种情况发生在幼儿身上，就
[深置解新1木随考在探抆文本中的某些网西，投出自已的见解的
层宜兵停想过白己有可德像李健的扣长一怀因运正酶失去生命，
1.D【聚度解桥】本随考数理解君见文言实问在文中的含义，理解
全阻积他门身体和大精的及门，丙且这种负面影响是不可逆
能力，题干要求分解应对隐性帆镀的策略，可从导致隐性饥饿的
“科给盟特山下的人”当然就包括“我”，面“我”却认为"这些已称
分见文在度国在文中的意义和用法，夏解与现代汉请不问的句
的一这些五于长大皮人后，在养不且的影响依然的找着他们
原因人手腰出对策，重点美挂不何主体的不问策略。首先，结合
不上是值得多想的事”，说明“我见过许多队友备牲，销性这件事
式和用法的能力。A项，材科中的“萄“与（齐的音文之事）中的
可包，豆文说的是约几”，面不是孩子”，
材料二第1段“在专家君未，我风儿金露养知识缺乏、饮食行为不
不需要着所顿虑，它是一命资无旁提的使介。从两句话背后所蓝
“功的意银均为如果。8项，材科中的“不之与“力实通前置句，
之D【婴置属智】本区考查分新题哲作着在文中的戏点方度的能
合理的废象春布巷自"和材料三第3段“除此之外，对家丝皮员进
含的精种案讲，这两种说法井不矛盾
(多总齐工销谏)中“不在们“为我币戴置句，二者句式相同，C
力。A摩，互红四要，积基材韩一第2段“然面，随着新冠皮情的量
行音蓉好食和饮食多样性的都失数育也很重要”等自息可知：要
9①“我”作为粒逸若是在好”的，“我”不仅是旁双密，还是小说里
项，材料中的以”意为“让”，《梦游天经吟留测)中的“以“表丹
x,这一是度夏然西止“可知，“垂发了金球性的所冠夜情”是“全
外上家自域员对：养伏食认识不足的缺口，其次，结合材料二第
的人物。小说写的是“我”及故左们的日g生活，客观地星现身处
列，二者用弦不阿。D项，制科中的日“意为“天天，每天”，是名
珠置康的大黑桑夏齿面止"的原围，这两者并香通进关系。B矿，
2一7段中用述的儿意君养状况不好的原因，挑出对应的舒克。绿
能制文意。“这一网避的解决能快老属解每纳数困，地强疫荷的有
特珠环境题不平常的堂活中的皮边富兵的生活状或好景。
词作状语《动学)中的上下"均为名的作软语.和”日的用法
后，结合材料二第8段除了仗在阿题，我国儿意普商话动不足，
处性“禁程翠材料一第6投“如采解决了容养不良，我们饺型
相问，拉进D.
他们更恩意势时同花在玩电子产品上，这样也不利于程养状况”，
西“我”的笔始培在人物的思锦与境请间穿招浮走，让人物自己行
容每解决耳他月总，受京其周格得到缓解，疫哥也会更有效，西
12A【绿度解桥】本题考查日片内容要点，烧括中心意思的能力。
可从社金和学校的角度装出应对策略】
的，自已说话，当代军人在拉限环境中的设率与坚忍，在死亡的西
像爬疾和裤炎这轩的这命疾病也会变得不区么致合“可知，是“更
祖中坚特内心正瑞的形象联然经上，⊙小锐对人物来置年何汗
假据材料一“左右亦疾二苏之专，位夺其权，共动之“凡中书除
容品解决问区，西在快速”钢决同区。C项，扩大花区，根据材料
5构导图
论性的语句，在冷静、客观、直自就至粗越的勾粉中，榜港用馆其
官，着司奏事，毒皆委第料的”可如，是大厦们想夺走二苏的权
二邻6段”一果针时我国5个线市7255名9一15岁儿重的调在
【第1-4】讲车子位道生的七十五在格
上游中到的难
的感情隆至冰点，让理性之花开华，让波者处处蛇盛受到写作者
力，青不坠二苏夺走T大臣们的仅力，故透A,
发现，56以的强子科在偏在行为可知，568 的偏在事通现四
第56)补代七十五生瑞的来龙去数
对度边罩军人的数意。{每点2分】
13.(1]【杨第]低怀细二落排挤自己，又因他们任命官更太过泛流，
5个城形的风登数据，五不是晋碧的数累。故选D,
【深度解析本题考查领面作品的艺术魅力的能力，题日要求学
被众人东这带由，想要师正这些弊将，因此授予官双欧很难T,
3C【聚废解所1本延考金分断之点、烧绍的整力。首先明确“总形
科绘里特山下
第7-15吸七十五再次被枪过未，原不
上教护车
生分新文本叙事方式的艺术效架。首先需要明确题干中的“这种
(译出大意始2分：第一个“除”，”非“百处，每译对一处给1分】
帆城”的内插，结台材料一第5段和材料二可知，色形红镀”属
第15-38设】“拉”和罩医天，去看四
于我养不Q的一种，梅益批短人T是够的卡路男，但口者在得足
叙本方式"的内西，“我'作为粒近者的'在场"是指“我”不仅是
(2(待经（尚书》（春较》，都是用亲周明得失的规使，存守王夏
五
纸的容养：着丑缺乏撞生素和矿物质。北次依次分析网个选项。
1第39-41段】补充交代李健的拇长肤进冰血
放事的叙连者，也是故常的参与者，“现显些在场'，却没有侧
的正统，给后代面下错签和训过的作品。（译出大意给1分：“所
人，D两项民必有菜不吃两“民弃在吃内在，不存衣吃青粟均国
的率情
明的精$领向”是指“我”设有过多的杆情、议论性的表达，然后
以“乐“鉴”三处，每语对一处给1分】报告指出，2015年12月至2016年10月，该院临床营养门诊接诊的1844名儿童中，19.1%存在雪养
2025年全国高考名校名师联席命制
不良，“隐性妃航”（即维生素、矿物质染乏）十分普连。这一站采让很多家长难以理解，觉得家里条件
语文押题卷
都不差，吃哈有哈，孩子怎么还会营养不良呢？然而，在专家看来，我国儿空营养知识缺乏，饮金行为
不合理的现象非常普追。
马编审
专家指出，儿立营养状况不好主要由不健康的饮食习惯导致，以下坏习惯最为普连，
不吃早餐。调查显示，我回6~11岁儿变中，6.5%不是一日三餐，这一数宇在12~17岁几童中
@审订
高达14.2%：孩子们以不吃早餐为主，印使吃，早餐质量也较差。
本试卷满分150分，考试时间150分钟。
常吃快餐。我国儿童快餐食用率较高，尤其是西式快餐。调查显示，65%的小学生、58.5%的初中生和
一、阅读(70分】
53.6%的高中生，每月至少消费1次西式快餐，每月消费大于5次的比例分剂为13%，11.8%和9.6%。
(一)阅读I(本题共5小题，19分)
爱商甜饮料。调查发现，我国6一11岁、12一17岁孩子中，每周至少写1次饮料的比例分别为
32.9%和42.3%，且城乡差别不大，
押风问了落实群文阅读理念阅读下面的文字，完成1一5题。
挑食份食。一项针对我国5个城市7255名9一15岁儿童的钢查发现.56.8%的孩子存在偏食
材料一：
行为。挑食、偏食对孩于的生长发育不利，会引起营养不良、贫血和维生素块乏，也客易件随共他行
2000年至2020年期间，世界见证了“全球使康的大紫荣”，全球使表的大紫荣有很多原国。新
为问趋。
我
一代政治颂导人搁护人道主义。成千上万的卫生工作者去往世界各地，把最斯的药品带到了那些少
吃饭不集中新力。调壶显示，我国423为的儿童经常边吃饭边看电视。另外，桌常常成为家
有医生问津的地区。但有一个经常被忽视的图素是接助资金的增长，虽然幅座不大，但至关重要。
长北有孩子的地方。一项针对广州儿堂和京长的调查发现，进餐时，父毋经常我有时批评弦子的比
自2000年以来，世界上最富裕的国家在提高本国使康投资的阿时，开始稳步提高对低收入四家的资
例分别为14.8%，27.5%，导效5.9%的儿查“吃不下饭”，19.3%“勉经吃一点”.
会支持。这些资全推动了全球狡苗免狡联旦和全球抗击艾滋病、结核病和疟疾基金等组织的工作，
除了饮食问题，我国儿童普迫活动不足，他们更愿意将时间花在玩电子产品上，这样色不利于带
让贫因国家能够获得挽款生命的拉苗、药品和其他医疗创新。到2020年，富裕国家在这些医疗接助
东状况。
上的支出，不到其总接助预算的0.25%，这意味着在最货因的国家，每个人平均只能分到10.7美
(莉编自李迪隐性帆筑威胁孩子)
元。但就是这10.47关元却产生了显著的影响。
材料三：
然而，随着斯冠授情的暴发，这一进展戛然而止
要实现“零饥饿”，资全块口达15.4万亿美元，
全珠健康的大紫荣府入停滞，但要停滞多久？押或是新一轮金球健康大紫荣开启前短哲的“中
联合国拟农组织在《2024年世界报金安全和营养状况》中预计，从2024年到2030年，需要筑外
场休息”？
投入】760亿美元到3975亿关元，以消除食物不足：另需投入900亿美元，以实现特定全球降低营
即便在一个挑战重重、各国改府不得不紧馆预算的世界里，我们仍然可以开启新一轮全球使康
养不足的目标。如果加上落实各类转型变羊政莱，让数亿人负担得起使康脐食，戏少食物不足人口
名
的大鉴荣。要实现达一目标，我们需要双管齐下。首先，世界必须重斯聚焦于那些21世纪初已经取
数亚，估计资全块口将攀升至15.4万亿美元。
得进度的工作，特别是对关键疫茴和药品的投资。它们每年仍在桃救数百万人的生命。但我们也需
除此之外，对家庭成员进行营养器食和饮食多样性的相关牧育也很重要。如果只把米饭当作主
委着吸于未来。我们的研发管线正在酒现很多效果显若且成本斑益极高的新突破。现在，我们只霄
食，就可能产生问题，因为共中没有使康的微生物组，所以需要多种振莱、蛋白质以及其他营养。
耍特达些创新投入应用，迎战世界上最普进的位旅危机。而这一切安从良好的营养开始，
(摘编自宋炳及《警棍“隐性饥做”：投入足够卡路里，营泰就梦了吗？)
大多数人将营荪不良与饥绒联系在一起。那是最显而易见的一种营养不度，但并不是唯一的一
1.下列对材料内容的理解与分析，不正确的一项是(3分)
种。营养不良还色活医生们所说的“隐性饥饿”。孩于们可能推入了足够的卡路里，但仍没获得足$
A.不到官裕国家总掇助预算的0.25%的资金支持，于贫困国家的人民而言却是福祉，并带来显著
的营养。当这种情况发生在幼儿身上，就会阻母他们身体和大脑的发有，而且这种负面影响是不可
影响。
逆的。一个三岁前批严重营养不良的孩子，全比管养良好的孩于少读五年书。而那些虽然留在了学
B.如果一个孩子设获得足够的营养，这不仅会阻碍他身体和大脑的发育，也会影响他将来的发展。
较，但经历过营养不良的孩子往往成缭不佳，完成每个阶段学业的时间也比同龄人长。这些孩子长
C.在很多家长看来，家庭条件不差，不缺吃少喝就是营养充足，这暴露出他们缺乏儿童营养知识。
大成人后，营苏不良的形响依然困扰着他们。研究表明，小时候挨饿的人一生的收入会少10%，摇脱
D.材料一、材料二都谈到“营养不良”，前者侧重于谈它的不良影响，后者侧重于谈它的成因。
贫阻的概车也会降低33%，
2根据材料内容，下列说法正确的一项是(3分)
到目前为止，持况很清楚：营养不良让人类每一个前进的步伐都变符更加沉重和艰难。如采解
A,各国政府要紧缩预算，不仅是因为暴发了全球性的新冠疫情，还是因为全球健康的大繁荣戛然而止
决了营养不良，我们就更客易解决共他问题。板端贫田将符到窥解，疫苗也会更有效，而像疟疾和肺
B.营养不良阻碍人类前进的步伐，这一问题的解决能快速缓解极端贫困，增强疫苗的有效性。
炎这料的致分疾病也会变符不那么致命。
C.从材料二中可知，56.8%的孩子有偏食这个不健康的饮食习惯，这会影响孩子的生长发育。
这就是为什么我相信，通过给孩子们捉供对的营养，我们将能开启第二轮全球健康的大繁荣。
D.材料三运用了大量数据以表明：要想消灭各种形式的饥饿需要投人大量资金，且任重道远。
第
(摘编自兰茨基金会《2024目标守卫者报告：而对全球变暖，加强营养刻不容接)
3.下列选项，与材料中“隐性饥饿”内涵不契合的一项是(3分)
材料二：
A.为了保持苗条的身材，15岁的汪莎选择只吃音菜不吃肉，她说自己一点都不饿。
浙江大学医学院附陆儿查医院发布的“临床营养门珍患儿营养状况明查报告”引起广逆关注。
B.刘华家境股实，他的爸爸、妈妈担心他在学校营养不够，经常带他吃炸鸡、汉堡。
得文押盈物
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