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统编版四年级下册语文第七单元达标练习
时间: 80 分钟 满分: 100 分
一、让词语走进语境。 (6分)
1. fú róng( )在夏天姐姐的 diào qiǎn( )下都盛开了。
2. 马路上出事故了，一辆车的车门被撞出了一个 kū long( )，场面非常 hùn luàn( ),交警正在 wéi chí( ) zhì xù( )。
二、给下列部件加上恰当的偏旁，组成新字填在括号里。(4分)
【既】 ( )括 慷( ) 【乍】 爆( ) ( )业
【音】 解( ) ( )伴 【昔】 可( ) ( )施
三、补充本单元所学的四字词语，并按要求完成练习。(13 分)
①临危( )( ) ②舍己( ) ( ) ③忠于( )( )
④惊慌( )( ) ⑤( ) ( ) 如焚 ⑥ 焦躁( ) ( )
1 第一行的词语都可以形容人的 ，这样的四字词语我还知道： 、 。第二行的词语都可以形容人的 ，这些词语中可以形容害怕慌张的是 。 (5分)
2. 词语①让你联想到了谁 试着用这个词语造句描述他(她)。 (2 分)
四、选择题。(8分)
1. 下面选项中，加点字的读音和其他三项不同的是哪一项 ( )
A. 头晕 B. 日晕 C. 晕车 D. 红晕
2. 看了神舟十七号的新闻，小明在日记中写道：“航天员们为了实现飞天梦，不辞辛苦，认真 lǚ行职责。”“lǚ”字他不会写，在字典中查到以下四个字，根据意思，小明应选择的是哪一项 ( )
A. 屡:接连着。 B. 履:实行。 C. 缕:线。 D. 旅:出行。
3.一位老红军爷爷给我们讲述了当年的革命故事。 同时，他也用“( )”告诫同学们在美好生活中不能忘记了曾经的困苦生活。
A. 天行健，君子以自强不息。 B. 胜人者有力，自胜者强。
C. 不怨天，不尤人。 D. 生于忧患而死于安乐。
4. 应聘校报小记者作自我介绍时，下面哪一项内容不需要介绍 ( )
A. 我是江南小学四年级一班的李欣。
B. 我会跳民族舞、拉丁舞，也会编舞。
C. 我的作文常作为范文在习作课上讲评。
D. 我经常组织、主持学校的各种活动。
五、班级开展“致敬英雄”主题活动，请你完成下面的任务。(12 分)
1. 读下面描写抗洪烈士冯振的片段，完成练习。 (7分)
冯振穿上救生衣，带领队员奋勇前进，冒着洪水激流去救援被困群众。突然，洪水暴涨，一名队员被冲倒了。冯振一边用力将队友推到安全区，一边朝岸边队员大喊“拉绳！ 拉绳！”。 不料他因体力耗尽被洪水冲走。
(1)这段话用“ ”“ ”“ ”“ ”等表示动作的词语，描写了冯振 的画面。 (3分)
(2)请你仿照上面的片段，从下面三个场景中选择一个，写一组连续的动作，至少用上三个动词。 (2分)
网友在“送别烈士冯振”的新闻评论区留言，请你也写一两句。(2分)
评 论 区 菲菲 当一个人为了拯救他人而牺牲时，他将永远活在人们心中。 生死关头 ，你将救人作为头等大事，堪称英雄。
发表评论
2.一位同学写下参加活动的感想，里面有五处错误，请用修改符号修改。 (5分)
看到英雄的照片，想起他们的豪言和壮举，我的心情久久不能安静。 这些英雄的事迹打动了我深深地。在心里暗暗想道：“我们必须一定要肩负起保卫祖国的使命，更加珍惜这来之不易的美丽生活！”
六、根据所学知识填空。(5分)
优秀的品质能从思想上给人力量。 “洛阳亲友如相问， ”表现了王昌龄高洁的品格；“不要人夸好颜色， ”展现了 (谁)的浩然正气； 写的“ ，大雪满弓刀”，字里行间充满了英雄气概。
七、阅读课内片段，完成练习。(11分)
啊！黄继光突然站起来了！ ①在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。
轰！ 敌人的火力点塌了半边，黄继光晕倒了。 战士们赶紧冲上去，不料才冲到半路，②敌人的机枪又叫起来，战士们被压在山坡上。
天快亮了，规定的时间马上到了。 营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
1. 品读“站”，补全表格，感受人物品质。 (4分)
次数 “站”时的情况 “站”起来做的事情
第一次
第二次 __________________; 天快亮了，规定时间马上到了
2 画“ ”的语句是对黄继光的 描写，从“张开”“ ”“ ”等动词,我感受到了 。 (4分)
3 画“ ”的两处描写突出了敌人火力的 ，表明当时的形势 ，衬托了黄继光 的信念。 (3分)
八、阅读短文，完成练习。(11分)
为国铸“盾”
①在钱七虎看来，如果说研究核武器等毁伤武器是在造“矛”，那么自己所从事的防护工程研究就是在铸“盾”。
②一次，当荒漠上升起蘑菇云、人们欢呼之时，[甲]钱七虎身着防护服，迅速冲进核爆中心，去查看洞内飞机的情况。钱七虎发现飞机洞库防护门没被核弹炸烂，里边的飞机也安然无恙，正高兴时，却发现因为洞门严重变形，大门无法正常打开，飞机出不了洞！ 钱七虎紧皱着眉头，心想：“门打不开，飞机出不去，就无法反击敌人，必须找出问题，进一步优化设计方案。”
③为了解决洞门开启的问题，从未接触过计算机的钱七虎，把自己关在房间里七天，阅读十多万字的外文资料，自学计算机编程语言。 第八天时，钱七虎将一份编好的程序，交给操作计算机的同事。 同事将程序输入后，防护门竟然能自动打开了。 同事不禁感叹起来：“钱教授，真是神了！”
④为了缩短防护门的启闭时间，钱七虎创新地提出了使用气动式升降门的方案。 然而面对厚重的大型防护门，试验一次次以失败告终。但钱七虎始终百折不挠，说：[乙]“气动试验做了几十次，用了整整一年时间。 失败了总结一下，就接着准备下一次试验，每一次试验过程都是学习提高的过程。”
⑤经过两年多的艰难攻关，钱七虎终于设计出了当时中国国内跨度最大、抗力最高的飞机洞库防护门，为中国国防“穿”上了一套厚厚的铠甲！
1. 读第②~④段，梳理概括钱七虎研究飞机洞库防护门的过程。 (2分)
2. 品读画“ ”的语句，感受人物品质。 (4分)
[甲]句是对钱七虎的 描写，从“冲”我体会到了 。[乙]句是对钱七虎的 描写，表现了他 的品质。
3.有同学认为：文中主要写钱七虎进行防护工程研究的事，第③段中钱七虎同事的话可以去掉。你赞同这种说法吗 说说理由。 (3分)
4. 钱七虎为铸“盾”隐姓埋名 16 年，捐款上千万。他的品质让我想起了两句诗: , 。(2分)
九、快乐习作。 (30 分)
题目： 的我(如好强的我、爱笑的我)
要求：注意用具体的事例来突出自己某一方面的特点，条理清楚。
第七单元达标练习答案
一、1. 芙蓉 调遣
2. 窟窿 混乱 维持 秩序
二、概 慨 炸 作 剖 陪 惜 措
三、①不惧 ②救人 ③职守 ④失措⑤心急 ⑥不安
1. 品质 示例：大公无私 视死如归心情 惊慌失措
2. 示例：在部队攻击受阻的危急关头，董存瑞临危不惧，挺身而出，舍身炸毁敌人的暗堡。
四、 1. A 2. B 3. D 4. B
五、1.(1)穿 冒 推 喊 救群众和战友
(2)示例：小男孩弯着腰，不停地拍打着篮球，寻找“突围”的机会。突然，他加快了步伐，冲到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球不偏不倚地落在筐内。
(3)示例：冯振用生命践行了人民的生命高于一切的理念，以惊人的勇气书写了大爱情怀。他舍小家，成就大家，以昂扬向上的 精 神 感 染 和 鼓 舞 着 每个人。
2.
六、一片冰心在玉壶 只留清气满乾坤王冕 卢纶 欲将轻骑逐
七、1.“站”时的情况：暴风雨一样的子弹敌人的机枪又叫起来 “站”起来做的事情：用手雷炸火力点 舍身堵枪口
2. 动作 猛扑 堵住 黄继光英勇顽强、视死如归的精神品质
3. 猛烈 非常危险 坚决完成摧毁任务
八、1. 示例：解决洞门开启问题 气动式升降门研究成功
2. 动作 钱七虎急于查看洞内飞机情况，专心于科研 语言 坚持不懈
3. 不赞同。第③段中引用钱七虎同事的话是侧面描写，衬托出了钱七虎不怕困难、刻苦钻研的精神。
4. 示例：不要人夸好颜色 只留清气满乾坤
九、略

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