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2024-2025学年度第二学期期末检测
统编版语文六年级下册期末通关测试金卷（一）
题号 一 二 三 四 成绩
得分
一、积累运用。（共37分）
1.请用楷书抄写下面的句子，行款整齐，力求美观，有一定的速度。(3分)
汉字是中国人创造的奇迹，它们有造型、有节奏、有徐疾、有韵致。这些永恒的线条推进了中国文化的美学品格。
2.汉宇中有很多拼音相同，但字形和意义完全不同的字，比如下面语段中的“yù”，请根据语境把汉字写正确、写美观。(4分)
我的家乡，地 辽阔，风光旖旎，底蕴深厚。秋日的天桥沟，植被苍 ，层林尽染，漫山红叶似火，被 为“天然画廊”；境内的虎山长城，作为明代万里长城的东端起点，昔日为防 敌人的进攻发挥了巨大的作用，如今承载着六百余年的历史风云，为丹东增添了厚重的文化底蕴；享有“国门名城”美称的丹东，凭借独特的边境风情与抗美援朝历史闻名遐迩，鸭绿江断桥遗址见证了战火岁月，成为爱国主义教 的鲜活教材；而安东监 旧址，历经百年沧桑，诉说着近代风云，承载着特殊的历史记忆……走进丹东，美景、历史与人文交织，感受这座城市在新时代浪潮中，紧抓机 ，奋勇向前的蓬勃生命力，真是令人 罢不能，沉醉其中，流连忘返！
3.选择题。(14分)
(1)下列句子中，注音和书写全部正确的一句是（ ）。(2分)
A.想到逝去的日子如流水，我不禁头涔(cén)涔而泪潸潸了。
B.校园中避静的小道里，藤蔓(màn)爬满围墙，花开一大片，美如仙境。
C.只要有锲(qì)而不舍的精神，终有一天能拨云见日，豁然开朗。
D.既然立下鸿鹄(hào)之志，就要脚踏实地，否则只是好高骛远而已。
(2)下列词语中，与“一往无前”意思相近的是（ ）。(2分)
A.一往情深 B.勇往直前 C.一览无余 D.寸步难行
(3)“象形”是我们祖先创造汉字的一种方法，“典”就是一个象形字。看下图注释，下列句子中“典”的意思为本义的一项是（ ）。(2分)
A.旗袍，典雅端庄，展现东方女性之美。
B.北京故宫是中国古建筑的典型代表。
C.《中华人民共和国民法典》自2021年1月1日施行。
D.六年级毕业典礼于6月30日在学校大礼堂举行。
(4)下图是毛泽东书法作品《七律·长征》，笔力洒脱有气势，如果用两个成语来赞美这幅书法作品，最恰当的一项是（ ）。(2分)
A.笔走龙蛇 妙笔生花 B.妙笔生花 点睛之笔
C.点睛之笔 行云流水 D.行云流水 笔走龙蛇
(5)下列演讲词中成语使用正确的一项是（ ）。(2分)
A.为减轻学生过重的课业负担，老师们尽心设计教案，真可谓是费尽心机。
B.科学工作者们在会上夸夸其谈，提出了许多宝贵的意见。
C.为了偷他的钱包，那个扒手竟一路尾随到他家门口，真是锲而不舍。
D.这些小玩意儿做得真是巧夺天工，令人爱不释手。
(6)有一个“唱经典古诗，做有志少年”的节目，根据这个主题，下列最适合选节目内容的一项是（ ）。(2分)
A.《寒食》《迢迢牵牛星》《十五夜望月》B.《游园不值》《泊船瓜洲》《江上渔者》
C.《马诗》《石灰吟》《竹石》 D.《游子吟》《闻官军收河南河北》《江南春》
(7)同学们在阅读下面的名著后分享了自己的书评，以下评论内容和书籍内容不匹配的一项是（ ）。(2分)
4.描写人物情绪时，可以选用不同的词语来精准表达。请选择最恰当的词语填入句中的横线上。(填序号)(2分)
A.忧心忡忡 B.喜出望外 C.怒不可遏 D.垂头丧气
(1)“我们班在拔河比赛中获胜啦！”听到这个消息，同学们 。
(2)这次考试没考好，他 地走在回家的路上。
(3)看到孩子这么不听话，爸爸 ，大声训斥起来。
(4)奶奶生病住院了，爷爷 ，整个人都憔悴了不少。
5.按要求完成句子练习。(6分)
(1)例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（照样子，把句子补充完整）
心爱的小猫走失了，我伤心得 。
小狗失而复得，我高兴得 。
(2)从下面的两个情境中任选一个，写出自己心情“好”与“不好”时的情感。
走在小路上
心情好：
心情不好：
6.请你根据所学内容填空。(8分)
情以物迁，辞以情发。朱自清先生感叹时光飞逝：“在八千多日的匆匆里，除
外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了。如 被初阳 了。我留着些什么痕迹呢？” 王安石思乡心切：“ ，明月何时照我还？”诗句“今夜月明人尽望， ”含蓄地写出了诗人王建望月怀远的情思。博古通今，理阅人间。古人重情：“ ，西出阳关无故人。”古人重义：“锺子期死，伯牙 ，终身不复鼓琴。”古人重创新：“苟利于民，不必法古；苟周于事， 。”
二、口语交际。（3分）
7.阅读下面的材料，结合自己的成长经历，发表自己的观点。
2025年3月，某小学六(2)班的学生、家长，一起上了一节国学课。课堂上学生和家长都争相发言，从《孟子》中的一个小篇章发散到“管宁割席”“凿壁偷光”等故事，聊得兴致盎然。
你认为上这样的国学课好不好？为什么？
三、阅读鉴赏。（30分）
（一）课内阅读：真理诞生于一百个问号之后（节选）（10分）
①这样的事情不止一例。20世纪初的一天，德国地球物理学家魏格纳正无聊地看着墙上的世界地图，突然发现南美洲东海岸的凸出部分与非洲西海岸的凹陷部分，竟然不可思议地互相吻合！魏格纳被自己偶然的发现惊呆了。这不会是一种巧合吧？他将地图上的一块块陆地作了比较，结果发现，从海岸线的情形看，地球上所有的大陆都能较好地吻合在一起。魏格纳开始认真地研究这个有趣的现象，他阅读了大量的相关文献，同时搜集古生物学方面的证据。他注意到，一名叫米歇尔逊的生物学家发现，在美国东海岸有一种蚯蚓，欧洲西海岸的同纬度地区也有这种蚯蚓，而在美国西海岸却没有这种蚯蚓。魏格纳认为，这种蚯蚓的分布情况正说明，亚欧大陆与美洲大陆本来是连在一起的，否则，蚯蚓即使是插上翅膀也难以飞渡重洋。1915年，魏格纳系统整理了他的“大陆漂移说”，出版了《海陆的起源》一书，在地质学界产生了重大影响。
②更有趣的是一位叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。一次，他发现儿子在睡觉的时候，眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会是什么关系呢？阿瑟林斯基带着一连串的疑问，对自己八岁的儿子进行了实验，结果表明：脑电波的变化与做梦有关。接着，他又对二十名成年人进行了反复的观察实验，最后得出结论：睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。阿瑟林斯基的研究成果，成为心理学家研究做梦的重要依据。
③在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问题之后，就有可能发现真理。
④当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是做坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”，只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。
8.用简洁的语言概括选文中的两个事例的主要内容。(2分)
9.选文中的两个事例都是按怎样的思路叙事？(2分)
10.选文第①自然段中“这样的事情不止一例”说明 。
这句话在文中的作用是 。(2分)
11.概括写出选文第③自然段中“见微知著”，与前文的什么内容相照应？(1分)
12.选文第④自然段为什么不可以删掉？(2分)
13.选文第③④自然段中都有“见微知著”，但后面的标点却不一样，为什么？(1分)
（二）课外阅读：秋天的怀念（节选）（10分）
双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把我面前的玻璃砸碎；听着录音机里那甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时候就A.悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂时，她B.又悄悄地过来，眼圈红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说，母亲喜欢花，可自从我瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去!”我狠命地锤打这两条可恨的腿。喊着：“我活着有什么劲!”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱们娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
可我一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。
那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶唰唰啦啦地飘落。母亲进来了，挡在窗前。她说：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候 ”“你要是愿意，就明天 ”她说。 “好吧，就明天。”我的回答已经让她喜出望外了。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦 几步路，有什么好准备的!”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗 你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字儿，她比我还敏感。她又C.悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。
14.第1自然段写“双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常”，句中的“无常”是什么意思？语段中最能表现“无常”的是哪两个词？(2分)
15.选文中画“ ”的三个句子反复写母亲“悄悄地”“进去”“过来”，联系上下文，分析一下母亲这样做的原因分别是什么？(2分)
16.选文中画“ ”的句子含义是什么？(2分)
17.选文中写“我”坐在窗前看落叶，“母亲进来了，挡在窗前”。你怎样理解母亲的这一行为？(2分)
18.如果将这篇文章标题中的“秋天”二字去掉好吗？为什么？(2分)
（三）文言文阅读：两小儿辩日（10分）
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
19.请你根据《两小儿辩日》一课，补全剧本的部分内容。(3分)
20.你作为新时代少年也参演了《两小儿辩日》的话剧，请你结合资料，说出你的观点并为两小儿解释。(2分)
资料一 早晨，太阳初升，人们以地面上的物体作为参照，因此早晨的太阳看起来大。中午太阳高高升起，人们以广阔的天空作为参照，太阳就显得小了。
资料二 中午时，太阳光直射地面；早晨时，太阳光斜射地面。太阳光直射时，地面和空气接受太阳的辐射热较斜射时多，因而受热最强，所以中午较早晨热。
观点：
理由：
21.观后感交流。请你把下面的对话补充完整。(5分)
君君：这个故事真有意思，我从中明白了看待问题的角度不同，得出的结论也不同。
安安：是啊，这让我想到了学过的诗句“ ， 。”
方方：从“孔子不能决也”，我想到了孔子的名言“ ， ，是知也。”
正正：这个故事也带给我不一样的启示：
。
四、习作表达。（30分）
22.请按要求完成一篇习作。
题目：最美的时光
引言：时光尽管可以流逝，但是有些人、有些事却会永远留在我们最美的记忆里，让我们温暖地想起。
要求：①结合你的联想选择一件典型的事例，围绕中心选择恰当的材料，内容真实具体，要有真情实感。②按照一定顺序来写，运用从书中学到的写法，抓住细节描写，重点突出，详略得当。语句要通顺，用词要推敲。③文章不许出现真实的人名、地名等提示性的话语。字数450字以上。2024-2025学年度第二学期期末检测
统编版语文六年级下册期末通关测试金卷（一）
参考答案及评分标准
一、积累运用
1.按照楷书书写要求，行款整齐、美观、有一定速度抄写即可得分
2.域；郁；誉；御；育；狱；遇；欲
3.（1）A（B项“避静”应为“僻静”，“蔓”应读“wàn”；C项“锲”应读“qiè”；D项“鹄”应读“hú” ）
（2）B
（3）C
（4）D
（5）D（A项“费尽心机”含贬义，此处使用不当；B项“夸夸其谈”贬义，不符语境；C项“锲而不舍”褒义，不能形容扒手 ）
（6）C（《马诗》《石灰吟》《竹石》都表达诗人志向，契合“做有志少年”主题 ）
（7）D（《汤姆·索亚历险记》中汤姆·索亚是和哈克去荒岛冒险，不是去城堡 ）
4.（1）B
（2）D
（3）C
（4）A
5.（1）示例：心都要碎了；一蹦三尺高
（2）示例：心情好：走在小路上，微风轻柔地抚摸着我的脸庞，路边的花朵都在向我微笑，鸟儿欢快的歌声仿佛是在为我演奏美妙的乐曲。
心情不好：走在小路上，风呼呼地刮着，像是在无情地嘲笑我，路边的花朵都无精打采地低着头，鸟儿的叫声也显得格外刺耳，让人心烦意乱。
6.徘徊；薄雾；蒸融；春风又绿江南岸；不知秋思落谁家；劝君更尽一杯酒；破琴绝弦；不必循旧
二、口语交际
7.示例：我认为上这样的国学课很好。国学课能让学生和家长一起深入了解传统文化，像课堂上从《孟子》篇章延伸到“管宁割席”“凿壁偷光”等故事，能让大家从故事中明白道理，传承古人的优秀品质。而且学生和家长共同参与，能增进彼此的交流与理解，营造良好的家庭学习氛围，促进家庭文化建设。同时，这也有助于提高大家对传统文化的重视程度，让传统文化更好地传承下去。
三、阅读鉴赏
（一）课内阅读
8.①魏格纳偶然发现南美洲东海岸与非洲西海岸能吻合，经研究提出“大陆漂移说”。②阿瑟林斯基发现儿子睡觉时眼珠转动，经实验得出睡眠中眼珠快速转动时人最容易做梦的结论。
9.按“发现问题—提出疑问—进行研究—得出结论”的思路叙事。
10.这样从细微处发现问题并研究得出结论的事例在科学史上有很多；承上启下（过渡）
11.与魏格纳发现海岸线吻合、阿瑟林斯基发现儿子睡觉时眼珠转动这些细微的现象相照应。
12.第④自然段强调了发现真理所需的条件，是对前文的补充和深化，使文章论述更全面、更严谨，所以不能删掉。
13.第③自然段中“见微知著”后的逗号，是句子间的停顿；第④自然段中“见微知著”后的顿号，是因为它和“善于发问并不断探索”是并列关系，用来分隔并列词语。
（二）课外阅读
14.“无常”指时常变化、变化不定。“突然”“猛地”最能表现“无常”。
15.A处：母亲不想刺激“我”，想让“我”尽情发泄情绪。B处：母亲心疼“我”，想安慰“我”又怕触碰到“我”的伤心处。C处：母亲怕自己的话刺激到“我”，也怕“我”看到她伤心的样子。
16.母亲希望“我”和她都能坚强面对生活中的困境，珍惜生命，好好活下去。
17.母亲怕“我”看到落叶凋零的景象而触景生情，更加消沉、绝望，她想用自己的身体挡住“我”的视线，体现了母亲对“我”的细心呵护和关爱。
18.不好。“秋天”是故事发生的背景，文中写母亲在秋天提议去看菊花，在秋天去世；同时“秋天”象征着“我”的人生处于低谷，而菊花在秋天绽放，代表着生命的坚韧与希望。去掉“秋天”二字，文章的情感和韵味会大打折扣。
（三）文言文阅读
19.①而日中时远也；②而日中时近也；③及日中则如盘盂；④日初出沧沧凉凉；⑤近者大；⑥近者热
20.观点：早晨和中午的太阳与地球的距离是一样的。
理由：早晨太阳看起来大，是因为人们以地面物体为参照；中午太阳看起来小，是因为以广阔天空为参照。中午热、早晨凉，是因为中午太阳光直射地面，接受辐射热多，早晨太阳光斜射地面，接受辐射热少，这与太阳距离地球远近无关。
21.横看成岭侧成峰，远近高低各不同；知之为知之，不知为不知；在生活中，我们要善于观察、敢于质疑，遇到不懂的问题要多思考、多探究，不能不懂装懂。
四、习作表达
22.略（按照题目要求，围绕“最美的时光”选择典型事例，内容真实具体，有真情实感，结构清晰，细节描写到位，语言通顺即可）
六年级语文试卷参考答案及评分标准 第5页(共3页)

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