资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台2025年浙江省初中科学二模冲刺试卷01(考试时间:120分钟 试卷满分:160分)注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。5.相关的相对原子质量:N:14 H:1 Ca:40 Cl:35.5 O:16 C:12 Na:23 g=10N/Kg选择题(本大题有15小题,每小题3分,共45分,每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)1、温州碗窑村是清代浙南地区烧制民用青花瓷的主要基地。下列制瓷的工序中涉及化学变化的是( )A. 挖取泥土 B. 制作模型C. 描绘图案 D. 高温烧制2.逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理正确的是( )A.氧化物含氧元素,含氧元素的一定是氧化物B.离子是带电的粒子,但带电的粒子一定是离子C.碱性溶液能使酚酞试液变红,能使酚酞变红的物质一定显碱性D.酸碱中和反应生成盐和水,则有盐和水生成的反应一定是酸碱中和反应将四个形状不同、高度均为L的实心金属块,用细线拉着。匀速缓慢地放入水深为L的盛水容器中,直至容器底部,此时水未溢出。四个实验中与下图所描绘的浮力大小F与金属块浸入水中深度h的关系一致的是( )A. B. C. D.4、现有史籍中最早讨论滑轮的是《墨经》。书中将向上提举重物的力称为“挈”,往下降落的力称为“收”,整个滑轮称为“绳制” (图1)。现分别用甲、乙两个力替代“收”(图2),使重物在相同的时间内匀速上升相同高度。不计绳重和摩擦,下列说法正确的是 ( )A.使用这个滑轮能省力B.甲拉力大小等于乙拉力大小C.甲拉力做的功大于乙拉力做的功D.甲拉力使绳自由端移动的速度小于乙拉力使绳自由端移动的速度5、金属Ti(钛)是一种具有许多优良性能的较为昂贵的金属,钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料。某化学兴趣小组在实验室探究Ti、Mg、Cu的活动性顺序。他们在相同温度下,取大小相同的三种金属薄片,分别投入等体积等浓度足量稀盐酸中,观察现象如下。下列有关三种金属的说法正确的是( )金属 Ti Mg Cu金属表面现象 放出气泡速度缓慢 放出气泡速度快 无变化A.三种金属的活动性由强到弱的顺序是:Ti、Mg、CuB.若Ti粉中混有Mg,提纯Ti时可用稀盐酸除去MgC.用Ti从CuSO4溶液中置换出Cu是工业制取Cu的很好途径D.温度、金属表面积、盐酸浓度等因素都会影响反应速率6、如图,水平台面由同种材料制成、粗糙程度均匀,在它上面放着质量为m2的木块,将木块用轻绳跨过定滑轮与质量为m2的钩码相连。木块在平行于台面的轻绳的拉力作用下做匀速直线运动,运动一段时间钩码触地后立即静止,木块继续滑动一段距离停在台面上。绳重、轮与轴的摩擦均忽略不计,下列说法中正确的是 ( )A.木块匀速运动的过程中,木块的机械能越来越大B.木块匀速运动的过程中,木块和钩码所受的重力均不做功C.钩码触地后木块继续滑动的过程中,木块所受摩擦力大小为0D.钩码触地后木块继续滑动的过程中,木块的动能越来越小7、如图所示是人体的消化系统、呼吸系统、泌尿系统和循环系统的关系图,下列各项对应正确的是 ( )A.①——呼吸系统 B.②——泌尿系统C.③——消化系统 D.④——循环系统8、生物体是一个体内物质在不断地进行交换与转化的开放系统。物质甲经过某项生理活动产生物质乙的对应关系正确的是( )选项 物质甲 场所 生理活动 物质乙A 葡萄糖 活细胞 有氧呼吸 氧气B 二氧化碳 叶绿体 光合作用 有机物C 脂肪 小肠 彻底消化 氨基酸D 血液 肾小球 滤过作用 尿液A.A B.B C.C D.D9、一定温度下,向agFeCl3溶液中加入NaOH固体,溶液的质量与加入NaOH固体的质量变化关系如图所示。下列叙述正确的是( )A.MP段发生的反应为:FeCl3+3NaOH=3NaCl+Fe(OH)3↓B.m﹣n=c﹣bC.P点对应的溶液中溶质的种类有三种D.生成Fe(OH)3的质量为(n﹣c+a)g10、如图,水槽中的碗既可漂浮在水面上,也可沉入水底。下列关于碗沉入水底后的说法正确的是A.所受浮力比漂浮时大B.排开水的体积与漂浮时相同C.水对容器底部的压强比漂浮时小D.浮力等于碗自身的重力11、如图所示,足够长的杠杆上放着质量不相等(m1>m2)的两个球,杠杆在水平位置平衡,若两球以相同速度同时向远离支点的方向运动相等的时间,则杠杆 ( )A.仍平衡 B.大球那端下沉C.小球那端下沉 D.无法确定12、如图所示,在黑暗的环境中用方向不变的平行光照射地球仪,若用手拨动球体使其自西向东绕轴转动,则能较好地演示( )A.昼夜长短变化 B.昼夜交替C.四季变化 D.正午太阳高度变化13、探究氢氧化钠溶液性质的实验中,还需借助酸碱指示剂证明化学反应发生的是( )A. B.C. D.14、某农科所为了研究影响植物生长的外界因素,在大棚内种植了玉米、大豆等多种作物,如果紧闭大棚,大棚内(温度恒定)一昼夜空气中的CO2含量如图所示,下列有关说法正确的是( )A.在C、E点植物光合作用和呼吸作用的强度相同B.图中AB段表示植物只进行呼吸作用不进行光合作用C.图中BC段表示植物光合作用强度小于呼吸作用的强度D.经过一昼夜,大棚内植物积累的有机物会增加15、“结构与功能相适应”“结构决定性质”是重要的科学观念。下列说法错误的是()A.章鱼触手上有吸盘,在液体压强作用下,有利于抓住水下附着猎物B.热带沙漠中的仙人掌,叶子呈针状,有利于保持体内水分C.我国陆地与海洋分布的结构,形成了我国特有的季风气候D.人体内分泌腺产生激素通过特定管道进入毛细血管,有利于针对人体局部起作用二、填空题(本大题有7小题20空,每空2分,共40分)16、宁津杂技历史源远流长,被国家文化部命名为中国民间艺术(杂技)之乡。草根杂技演员李立秋以其精湛的杂技技艺不仅成为山东《我是大明星》舞台上闪耀的明星,而且还登上了央视春晚的舞台。请据图和所学知识回答下列问题:(1)李立秋的蹬大缸表演令人震撼,300多斤重的大缸在李立秋的脚上来回翻飞,潇洒自如。李立秋维持身体平衡主要是依靠图中 。(2)在表演时,杂技演员伴随着优美音乐做出各种精巧的动作和优美的造型。这些反射活动的完成主要受图中[1]内 的调节。(3)杂技演员要顺利完成表演,需要运动、神经、循环、消化、呼吸等多个系统密切配合、协调活动。这充分体现了 的生物学观点。17、某兴趣小组在实验室探究铜、锌、银三种金属活动性顺序。同学们设计并进行下图所示实验(实验中所用金属均已用砂纸打磨)。(1)实验Ⅰ中只有放置锌片的试管内有气泡产生, 说明 (2)小组同学认为上述实验使用药品过多, 他们重新设计实验方案, 仅用三种药品就验证了锌、铜、银的活动性顺序, 这三种药品是 。(3)小组同学又取了金属M放入试管中, 滴加稀硫酸, 发现有气泡产生, 由此推测: 金属M (选填“能”或“不能”) 与硫酸铜溶液发生化学反应。18、某电厂的粉煤灰含有Al2O3,还有少量的FeO、Fe2O3和其它成分,其它成分不溶于水、不与酸反应。以该粉煤灰为原料制备Al2O3,流程如下:(1)“酸浸”过程中,稀硫酸与Fe2O3反应的化学方程式为 。(2)流程图中,操作Ⅰ的名称是 。(3)“氧化”过程发生的反应为2FeSO4+H2SO4+H2O2→Fe2(SO4)3+2H2O,其中H2O2中氧元素化合价为﹣1价。该化学反应中化合价升高的元素是 。19、如图1,一物体放在水平地面上,已知物体所受水平拉力F随时间t的变化情况如图2所示,物体相应的速度v随时间t的变化关系如图3所示。为分析物体在不同时间段内所受摩擦力的大小,同学们建构了如下的思维模型:结合模型回答下列问题:(1)小科先分析了图3,属于上述模型中的哪一步?答: 。(2)第8~10秒,物体受到的摩擦力是 牛。20、水和无机盐的平衡,对于维持人体的稳态起着非常重要的作用,是人体各种生命活动正常进行的必要条件。下图是部分水盐调节的过程:(1)人体获得水的主要途径,除了饮水饮食,还可以通过细胞 产生。(2)由上图可知,参与水盐平衡的系统除了消化系统、循环系统、泌尿系统,还有 。同样人的体温、血糖等也在相关系统的调节下维持动态稳定,可见人体的稳态让每一个细胞分享,也靠所有细胞共建,人体是一个统一的整体。(3)肾脏是形成尿液的器官,在水盐平衡的调节上,起关键作用的是 。(选填“肾小球的滤过”或“肾小管的重吸收")21、2023年12月18日,甘肃发生6.2级地震,造成人员伤亡与建筑损坏。(1)造成地震的主要原因是 。(2)地震发生时,人们常采用枕头和坐垫保护头部,这是采用 的方法减小头部受到的压强。(3)对受灾区紧急救援,并及时进行卫生消毒。“84消毒液”是以次氯酸钠为主要成分的常用消毒剂,次氯酸钠(NaClO)中Cl的化合价为 价。22、两个实心物体的质量与体积的关系如图甲所示。(1)物体A的密度是 。(2)分别由A、B两种物质组成的体积相同的甲、乙两个物体的重力比为 。(3)将体积相同的A、B两物体分别挂在滑轮和杠杆下面,如图乙所示,O为杠杆OQ的支点,P为杠OQ的中点,若要使他们处于静止,则虚线框内悬挂物体B的个数是 。(不计摩擦以及杠杆和滑轮的自重)三、实验与探究题(本大题有5小题,每空2分,共40分)23、(一)酶E为一种人体消化道中的酶。小江用鸡蛋清做材料来研究酶E的催化作用。在5支试管内分别放入含等量酶E的不同pH值缓冲液,进行如图实验装置操作。鸡蛋清经酶E的作用被消化,细玻璃管两端变得透明。(1)小江的实验的目的是 。(2)本实验通过 体现酶E对蛋白质的消化能力强弱。(3)小江改进实验不足后,进行正确操作,每2分钟记录一次数据.所得结果如图2,本实验的结论是 。(4)(二)为探究温度对淀粉酶活性影响的实验。小江又进行了以下操作:①向A、B、C三支试管中各注入稀淀粉溶液2毫升;②向D、E、F三支试管中各注入新鲜的唾液淀粉酶溶液1毫升;③待溶液冷却后,向A、B、C三支试管中各滴1滴碘液,摇匀;④将A、B、C三支试管分别放在不同的温度中水浴5分钟;⑤将D、E、F三支试管分别放在不同的温度中水浴5分钟;⑥将D、E、F试管中的淀粉酶溶液依次倒入A、B、C三支试管,充分摇匀;⑦观察实验现象。以上操作合理的实验顺序应是 。24、静电贴是近几年慢慢流行起来的产品,最普遍的就是智能手机的屏幕保护贴膜,还有一种是汽车前挡玻璃年检标志“静电贴”。那么静电贴靠静电吸附是真的吗?为此小明和小刚开展如下实验:【实验步骤】①把“静电贴”与验电器的金属球接触,观察箔片情况;②小明取“静电贴”和普通塑料膜各一片,张贴在两片相同的玻璃片上,观察比较。③小刚取两片相同的“静电贴”甲、乙,张贴在两片相同的玻璃片上,并把其中一块玻璃转移到玻璃钟罩内,并进行抽气,同时观察比较两块“静电贴”。【实验分析】(1)步骤①观察到箔片张开,说明 ;(2)小明实验时,需要观察比较 ;(3)你认为小明和小刚的实验方案哪个更合理?并说明理由 ;(4)如“静电贴”确实仅靠静电吸附,那么应得到的实验证据是 。25、某校科学研究小组同学开展“二氧化碳的制取与性质”的实验探究。【实验原理】CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑【发生装置】(1)结合实验原理,图1中发生装置可用于实验室制取CO2气体的是: (填字母)【实验探究】探究Ⅰ.影响因素探究在制取CO2气体时,为了探究影响反应快慢的因素,小组同学进行了四组实验,如表所示实验组别 甲 乙 丙 丁大理石的质量/g、颗粒大小 m块状 m块状 m粉末状 m粉末状盐酸的体积/mL、浓度 V稀盐酸 V浓盐酸 V稀盐酸 V浓盐酸(2)若探究盐酸的浓度对上述反应的影响,可选择实验甲与 (选填实验组别)进行对照。探究Ⅱ.性质探究做CO2与NaOH溶液发生反应的验证实验时,同学们将NaOH溶液加入到充满CO2气体且质地较软的塑料瓶中,观察到塑料瓶变扁,由此得到CO2与NaOH发生反应的结论。但有同学认为上述现象产生的原因还可能是CO2气体溶于水导致气压减小。为回答该同学的质疑,小科进行了如下实验:在两个250mL的烧瓶中分别充满CO2气体,通过注射器同时向两个烧瓶中分别注入同体积的水和NaOH溶液,最后得到烧瓶内压强与时间的关系曲线(如图2所示)。由此,小科得出CO2气体溶于水会导致塑料瓶变扁,同时CO2与NaOH也发生了化学反应的结论。(3)结合图2中A、B曲线变化特点,写出能证明CO2与NaOH发生了化学反应的证据 。【拓展提高】小组同学完成某石灰石样品中CaCO3的质量分数测定,其方法是:将样品与一定量的稀盐酸反应,测定反应后生成的CO2质量,再根据CO2的质量求出样品中CaCO3的质量分数。小组同学在实验室中组装了相应的实验装置(如图3)。小科利用该实验装置按如下步骤进行实验:①先通一段时间的空气②称量D装置的质量为m1③打开分液漏斗的活塞,将稀盐酸全部加入锥形瓶,待充分反应后,关闭活塞④再次通空气一段时间⑤再次称量D装置的质量为m2(4)有同学指出实验步骤③操作明显不合理,你认为该同学的理由是 。26、为了探究灯泡亮度与灯泡电功率的关系,小敏用如图所示电路进行研究(光敏电阻和灯L放置在暗盒内,外界光照无法进入)。已知灯L的额定电压为2伏,R光敏的阻值随光照的增强而减小,R2是保护电阻。连接电路后,闭合开关S1和S2,移动滑片调节灯L两端电压,记录电压表和电流表的示数如下表。试验次数 1 2 3 4 5电压表V示数/伏 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5电流表A 示数/安 0.08 0.12 0.16 0.20 0.24电流表A 示数/安 0.04 0.10 0.14 0.16 0.18(1)闭合S 前,应先将滑片移至最 (选填“左”或“右”)端。(2)该实验通过观察 来体现灯泡L的亮度变化。(3)实验中灯L的额定功率为 瓦。(4)通过数据分析,得出的实验结论是 。27、生石灰(氧化钙)是常见的干燥剂,小明对久置的生石灰干燥剂开展了以下探究活动。【提出问题】久置后生石灰样品的成分是什么?【作出猜想】可能是CaO、Ca(OH)2和CaCO3中的一种或几种。【实验探究】小明同学设计如下实验进行探究。实验步骤操作 实验现象 实验结论①取少量样品于试管中,加水溶解,用手触摸试管壁 试管壁发热 有CaO②将①所得溶液过滤得到滤渣,向滤渣中加入足量稀盐酸 ? 有CaCO3【结论与解释】(1)步骤②过滤操作中需要用到的器材有 。(列举2个)(2)写出步骤②的实验现象: 。(3)为证明样品中含有Ca(OH)2,小红提出可向步骤①的试管中滴加几滴无色酚酞试液,若溶液变红,则证明样品中含有Ca(OH)2。请判断这种做法是否合理,并说明理由: 。【拓展延伸】小明针对Ca(OH)2和CaCO3的性质,又查到如下资料:CaCO3CaO+CO2;Ca(OH)2CaO+H2O(4)根据资料信息,写出一种判断生石灰样品中是否含有Ca(OH)2的方法: 。四、综合题(本大题有5小题,共35分)28、(6分)图甲表示某草原生态系统的食物网,图乙表示该生态系统中构成一条食物链的四种生物所占的数量关系。请据图分析回答:(1)图甲中未表示出该生态系统的生物成分是 。(2)图乙中的a,b,c,d构成了图甲中含鼠的一条食物链,则d表示 。(3)图甲中鹰和蛇的关系是 。29、(6分)氯化铁可作净化絮凝剂、清水剂、线路板蚀刻剂等多种用途,是非常重要的化工产品。小金同学想测一测实验室内一瓶FeCl3溶液的溶质质量分数,利用了一定质量的NaOH固体粉末做实验。四次实验结果如表所示:实验次数 NaOH质量/g FeCl3溶液质量/g Fe(OH)3质量/g1 12 200 10.72 24 200 21.43 48 300 32.14 60 400 42.8根据实验结果回答下列问题:(1)实验过程中可以观察到有 色沉淀生成;(2)第 次实验,FeCl3和NaOH恰好完全反应;(3)求实验中所用FeCl3溶液中溶质的质量分数(写出计算过程)。30、(8分)如图所示,小红在家煲汤时使用的电饭煲的部分参数如表所示,其简化电路如图乙所示,R1、R2均是发热电阻(阻值不随温度变化),欲将质量为1.2kg,初温为20℃的汤加热至100℃,设此汤的比热容为c汤=4.0×103J/(kg·℃),求:额定电压 220V额定功率 低温挡____ 48.4W 高温挡 500W(1)汤需要吸收的热量;(2)利用电饭煲高温挡煲汤时,将汤由20℃的汤加热至100℃需要16分钟,则电饭煲的效率是多少?(3)计算R1和R2的电阻分别是多少?(写出开关位置和电路处于高温挡还是低温挡)31、(7分)随着全球气候和环境污染的日益严重,以氢能、核聚变等新能源,以及智能电网、碳捕获等绿色技术将成为应对这些问题的重要手段。(1)绿电制绿氢是一种利用可再生能源生产氢气的技术。比如:太阳能光解水,该方法是利用太阳能电池将光能转化为电能,并通过电解水产生氢气,最终转化为 能。(2)核聚变技术在未来可能成为一种重要的能源来源。下图表示核聚变过程的是 (选填“甲”或“乙”)。(3)下图是工业生产中“碳捕集与封存”的一种方式,其流程如下:(部分反应条件和物质未标出)① 自然界中往往通过 来固定大气中的二氧化碳,从而维持大气的碳-氧平衡;② 绿色技术往往具有节能减排、循环利用等特点。请根据流程图分析,在以上过程中能够循环使用的物质有 (至少写出两种);③ 在日常生活中,你如何践行“低碳生活”理念 (写一条即可);32、(8分)如图是水位装置的示意图。该装置主要由滑轮C、D,物体 A、B以及轻质杠杆 MN组成。物体A通过细绳与滑轮 C相连,物体 B通过细绳与杠杆相连。杠杆可以绕支点O在竖直平面内转动,杠杆始终在水平位置平衡,且 MO:MN=1:3。物体 B受到的重力为 100N, A的底面积为 0.04m2,高 1m。当物体A恰好浸没在水中时,物体 B对电子秤的压力为 F1; 若水位下降至物体A恰好完全露出水面时,物体B对电子秤的压力为 F2,已知:F1﹕F2=6﹕1滑轮重、滑轮与转轴的摩擦、杠杆与轴的摩擦均忽略不计。(1)物体A完全浸没时,A受到的浮力 F浮 (2)物体A的密度 ρA (3)当物体A有部分浸入水中时,如果把细绳由N端向左移动到N'处, 电子秤的示数恰好为零,NN':MN=1﹕6,此时物体 A浸在水中的体积 V浸 是 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台2025年浙江省初中科学二模冲刺试卷01答 题 卷一、选择题(本大题有15小题,每小题3分,共45分,每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)题号 1 2 3 4 5 6 7 8答案题号 9 10 11 12 13 14 15答案二、填空题(本大题有7小题20空,每空2分,共40分)16、 (1) ;(2) ;(3) ;17、(1) ;(2) ;(3) ;18、(1) ;(2) ; (3) ;19、(1) ;(2) ;20、(1) ;(2) ;(3) ;21、(1) ;(2) ;(3) ;22、(1) ;(2) ;(3) ;三、实验与探究题(本大题有5小题,每空2分,共40分)23、(1) ;(2) ;(3) ;(4) ;24、(1) ;(2) ;(3) ;(4) ;25、(1) ;(2) ;(3) ;(4) ;26、(1) ;(2) ;(3) ;(4) ;27、(1) ;(2) ;(3) ;(4) 。四、综合题(本大题有5小题,共35分)28、(6分)(1) ;(2) ;(3) ;29、(6分)(1) ;(2) ;(3) ;30、(8分)(1)解:(2)解:(3)解:31、(7分)(1) ;(2) ;① ;② ;③ ;32、(8分)(1) ;(2) ;(3)解:21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台2025年浙江省初中科学二模冲刺试卷01(考试时间:120分钟 试卷满分:160分)注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。5.相关的相对原子质量:N:14 H:1 Ca:40 Cl:35.5 O:16 C:12 Na:23 g=10N/Kg选择题(本大题有15小题,每小题3分,共45分,每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)1、温州碗窑村是清代浙南地区烧制民用青花瓷的主要基地。下列制瓷的工序中涉及化学变化的是( )A. 挖取泥土 B. 制作模型C. 描绘图案 D. 高温烧制【答案】D【解析】A、挖取泥土过程中没有新物质生成,属于物理变化,不符合题意;B、制作模型过程中没有新物质生成,属于物理变化,不符合题意;C、描绘图案过程中没有新物质生成,属于物理变化,不符合题意;D、高温烧制过程中存在物质的燃烧,燃烧属于化学变化,符合题意。故选D。2.逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理正确的是( )A.氧化物含氧元素,含氧元素的一定是氧化物B.离子是带电的粒子,但带电的粒子一定是离子C.碱性溶液能使酚酞试液变红,能使酚酞变红的物质一定显碱性D.酸碱中和反应生成盐和水,则有盐和水生成的反应一定是酸碱中和反应【答案】C【知识点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系;酸碱指示剂及其性质;酸与碱的反应及用途;氧化物【解析】【分析】A、根据氧化物是由两种元素组成,其中一种为氧元素的化合物分析;B、根据离子是带电的原子或原子团分析;C、根据碱性溶液能使酚酞溶液变红分析;D、根据中和反应为酸和碱生成盐和水的反应分析。【解答】A、 含氧元素的不一定是氧化物,如碳酸钠、高锰酸钾等,不符合题意;B、 带电的粒子不一定是离子,也可能是质子或电子等 ,不符合题意;C、 碱性溶液能使酚酞试液变红,能使酚酞变红的物质一定显碱性 ,符合题意;D、 有盐和水生成的反应一定是酸碱中和反应 ,也可能是金属氧化物与酸或非金属氧化物与碱的反应,不符合题意;故答案为:C。将四个形状不同、高度均为L的实心金属块,用细线拉着。匀速缓慢地放入水深为L的盛水容器中,直至容器底部,此时水未溢出。四个实验中与下图所描绘的浮力大小F与金属块浸入水中深度h的关系一致的是( )A. B. C. D.【解答】解:根据图象可知,曲线中是斜率先变大再变小,最后完全沉入水中后就不变了;A、当球体匀速浸入水中时,浸没的体积先变大后变小,符合题意;B、正方体匀速浸入水中时,浸没的体积是均匀变化的,不符合题意;C、当梯形匀速浸入水中时,浸没的体积逐渐减小,不符合题意;D、当D中物体浸入水中时,浸没的体积先减小后增大,不符合题意,故选:A。4、现有史籍中最早讨论滑轮的是《墨经》。书中将向上提举重物的力称为“挈”,往下降落的力称为“收”,整个滑轮称为“绳制” (图1)。现分别用甲、乙两个力替代“收”(图2),使重物在相同的时间内匀速上升相同高度。不计绳重和摩擦,下列说法正确的是 ( )A.使用这个滑轮能省力B.甲拉力大小等于乙拉力大小C.甲拉力做的功大于乙拉力做的功D.甲拉力使绳自由端移动的速度小于乙拉力使绳自由端移动的速度【答案】B【知识点】定滑轮及其工作特点【解析】【分析】A、由图可知,图中的滑轮是定滑轮,使用定滑轮只能改变力的方向,不能省力,由此得出结论;BC、定滑轮是等臂杠杆,由于阻力和阻力臂不变,动力臂都等于滑轮的半径,根据杠杆的平衡条件可得出结论;D、由题意可知,重物在相同时间内上升的距离相同;在使用定滑轮中,绳子移动的距离等于重物上升的距离,由此可得出结论。【解答】A、由图可知,图中的滑轮是定滑轮,使用定滑轮只能改变力的方向,不能省力,故A错误;BC、定滑轮是等臂杠杆,由于阻力和阻力臂不变,动力臂都等于滑轮的半径,即甲、乙拉力的力臂相等,根据杠杆的平衡条件F1l1=F2l2,可知,甲拉力大小等于乙拉力的大小,故B正确、C错误;D、由题意可知,重物在相同时间内上升的距离相同,即重物上升的速度相同;在使用定滑轮中,绳子移动的距离等于重物上升的距离,绳子移动的时间和重物上升的时间相同,根据v=可知,甲、乙拉力移动的速度都等于重物上升的速度,故D错误。故答案为:B。5、金属Ti(钛)是一种具有许多优良性能的较为昂贵的金属,钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料。某化学兴趣小组在实验室探究Ti、Mg、Cu的活动性顺序。他们在相同温度下,取大小相同的三种金属薄片,分别投入等体积等浓度足量稀盐酸中,观察现象如下。下列有关三种金属的说法正确的是( )金属 Ti Mg Cu金属表面现象 放出气泡速度缓慢 放出气泡速度快 无变化A.三种金属的活动性由强到弱的顺序是:Ti、Mg、CuB.若Ti粉中混有Mg,提纯Ti时可用稀盐酸除去MgC.用Ti从CuSO4溶液中置换出Cu是工业制取Cu的很好途径D.温度、金属表面积、盐酸浓度等因素都会影响反应速率【答案】D【知识点】金属活动性顺序及其应用;影响化学反应速率的因素【解析】【分析】A.根据气泡的产生速度确定反应速率大小,而金属的活动性越强,则反应越快;B.注意二者是否都能与酸反应;C.可从方法的经济实用性的角度判断;D.根据反应速率的影响因素的知识判断。【解答】A.相同温度下,不同金属分别加入相同浓度的稀盐酸中,金属的金属性越强,金属与酸反应置换出氢气越容易,生成氢气速率越快,根据表中生成氢气快慢顺序知,金属强弱顺序是Mg>Ti>Cu,故A错误;B.Ti、Mg都和稀盐酸反应生成氢气,所以不能用稀盐酸除去Ti中的Mg,故B错误;C.钛(Ti)是一种昂贵的金属,用Ti从CuSO4溶液中置换出Cu制取铜,成本太高,在工业上是不可取的,故C错误;D.温度、金属表面积、盐酸浓度等因素都会影响反应速率,故D正确;故选D。6、如图,水平台面由同种材料制成、粗糙程度均匀,在它上面放着质量为m2的木块,将木块用轻绳跨过定滑轮与质量为m2的钩码相连。木块在平行于台面的轻绳的拉力作用下做匀速直线运动,运动一段时间钩码触地后立即静止,木块继续滑动一段距离停在台面上。绳重、轮与轴的摩擦均忽略不计,下列说法中正确的是 ( )A.木块匀速运动的过程中,木块的机械能越来越大B.木块匀速运动的过程中,木块和钩码所受的重力均不做功C.钩码触地后木块继续滑动的过程中,木块所受摩擦力大小为0D.钩码触地后木块继续滑动的过程中,木块的动能越来越小【答案】D【知识点】动能的影响因素;机械能守恒【解析】【分析】物体的机械能包括动能和势能两部分;根据物体在竖直方向的位置的变化分析重力做功情况;结合受力分析判断木块的运动情况;滑动摩擦力的大小与压力大小、接触面的粗糙程度有关。【解答】A.木块匀速运动的过程中,木块的质量不变,速度和高度也不变,则木块的动能和重力势能都不变,所以木块的机械能不变,故A错误;B.木块匀速运动的过程中,木块在竖直方向上没有移动距离,所以木块的重力不做功,故B错误;C.钩码触地后木块继续向右滑动,由于压力大小和接触面的粗糙程度都没有发生改变,所以木块所受摩擦力大小不变,故C错误;D.钩码触地后木块由于惯性会继续向右滑动,木块受到的拉力消失,在摩擦力的作用下,木块的速度减小,所以木块的动能越来越小,故D正确。故答案为:D。7、如图所示是人体的消化系统、呼吸系统、泌尿系统和循环系统的关系图,下列各项对应正确的是 ( )A.①——呼吸系统 B.②——泌尿系统C.③——消化系统 D.④——循环系统【答案】B【知识点】血液循环的途径;消化系统的组成;呼吸系统的组成;泌尿系统的组成8、生物体是一个体内物质在不断地进行交换与转化的开放系统。物质甲经过某项生理活动产生物质乙的对应关系正确的是( )选项 物质甲 场所 生理活动 物质乙A 葡萄糖 活细胞 有氧呼吸 氧气B 二氧化碳 叶绿体 光合作用 有机物C 脂肪 小肠 彻底消化 氨基酸D 血液 肾小球 滤过作用 尿液A.A B.B C.C D.D【答案】B【知识点】植物的呼吸作用;食物的消化与吸收;泌尿系统【解析】【分析】(1)食物在消化道里被分解成小分子物质的过程叫消化。淀粉的消化开始于口腔,在口腔中淀粉被唾液淀粉酶分解成麦芽糖,进入小肠后被肠液和胰液彻底分解成葡萄糖。蛋白质的消化开始于胃,在胃中胃液对蛋白质进行初步消化,进入小肠后被肠液和胰液彻底分解成氨基酸。脂肪的消化开始于小肠,脂肪先被胆汁乳化成脂肪微粒,最后被肠液和胰液彻底分解成甘油和脂肪酸。(2)营养物质由消化道壁进入循环系统的过程,叫做吸收。具有吸收功能的器官有胃、小肠和大肠,胃能吸收少量的水和无机盐,小肠能够吸收水、无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸等,大肠能吸收少量的水、无机盐和部分维生素。(3)绿色植物利用光能,通过叶绿体,把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物(主要是淀粉),并且释放出能量的过程,就是绿色植物的光合作用。(4)细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程,叫做呼吸作用。【解答】A、呼吸作用的原料是有机物(葡萄糖)和氧气,产物是水、二氧化碳和能量,即物质甲(葡萄糖)在活细胞中经过有氧呼吸产生的物质乙是二氧化碳,故A错误;B、光合作用的原料是二氧化碳和水,场所是叶绿体,条件是光,产物是有机物和氧气。因此物质甲(二氧化碳)在叶绿体中经过光合作用产生的物质乙是有机物,故B正确;C、脂肪的消化开始于小肠,小肠内的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,同时,肝脏分泌的胆汁也进入小肠,胆汁虽然不含消化酶,但胆汁对脂肪有乳化作用,使脂肪变成微小颗粒,增加了脂肪与消化酶的接触面积,有利于脂肪的消化,脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸。因此物质甲(脂肪)在小肠中经过消化作用产生的物质乙是脂肪酸和甘油,故C错误;D、血液通过肾小球的滤过作用,除了血细胞、大分子的蛋白质外,其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿; 原尿流经肾小管时,其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。 因此物质甲(血液)经过肾小球的滤过作用产生的物质乙是原尿,故D错误。故答案为:B。9、一定温度下,向agFeCl3溶液中加入NaOH固体,溶液的质量与加入NaOH固体的质量变化关系如图所示。下列叙述正确的是( )A.MP段发生的反应为:FeCl3+3NaOH=3NaCl+Fe(OH)3↓B.m﹣n=c﹣bC.P点对应的溶液中溶质的种类有三种D.生成Fe(OH)3的质量为(n﹣c+a)g【解答】解:一定温度下,向agFeCl3溶液中加入NaOH固体,氢氧化钠与氯化铁反应生成氢氧化铁沉淀和氯化钠,则开始加入的ng氢氧化钠与氯化铁溶液反应生成氢氧化铁沉淀和氯化钠,由图象可知,Fe(OH)3沉淀完全时消耗NaOH的质量为ng;再加入的(m﹣n) g 氢氧化钠固体溶解于水中,当加到mg时氢氧化钠固体时,溶液的质量不再增加,说明氢氧化钠溶液已达到饱和状态,即P点对应的溶液中NaOH达到饱和状态。A、由以上分析可知,MP段是氯化铁反应完了,氢氧化钠固体继续溶解;故A说法不正确;B、MP段是氯化铁反应完了,氢氧化钠固体继续溶解,所以溶液增加的质量c﹣b等于氢氧化钠固体溶解的质量m﹣n;故B说法正确;C、P点对应的溶液中溶质有氢氧化钠、生成的氯化钠两种;故C说法不正确;D、由质量守恒定律可知,当加入的氢氧化钠固体与氯化铁溶恰好反应时,氯化铁溶液的质量与加入氢氧化钠固体的质量总和等于生成氢氧化铁沉淀的质量与氯化钠溶液的质量总和,即ag+ng=生成 Fe (OH)3沉淀质量+bg,则生成Fe (OH)3的质量为(n﹣b+a)g,故D说法不正确;故选:B。10、如图,水槽中的碗既可漂浮在水面上,也可沉入水底。下列关于碗沉入水底后的说法正确的是A.所受浮力比漂浮时大B.排开水的体积与漂浮时相同C.水对容器底部的压强比漂浮时小D.浮力等于碗自身的重力【答案】C【知识点】阿基米德原理;物体的浮沉条件及其应用;液体压强计算公式的应用【解析】【分析】ABD.根据浮沉条件比较碗受到的浮力大小,根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排分析排开水的体积大小变化;C.根据液体压强公式p=ρ液gh分析水对容器底部的压强变化。【解答】ABD.碗漂浮时,它受到的浮力等于重力;碗下沉时,它受到的浮力小于重力。而碗的重力不变,则碗受到的浮力变小。根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知,碗排开水的体积减小,故A、B、D错误;C.碗排开水的体积变小,则容器内水的高度变小。根据液体压强公式p=ρ液gh可知,水对容器底部的压强变小,故C正确。故选C。11、如图所示,足够长的杠杆上放着质量不相等(m1>m2)的两个球,杠杆在水平位置平衡,若两球以相同速度同时向远离支点的方向运动相等的时间,则杠杆 ( )A.仍平衡B.大球那端下沉C.小球那端下沉D.无法确定【答案】B【知识点】杠杆的平衡条件;杠杆的动态平衡分析【解析】【分析】本解法通过比较力矩的变化量来求出运动后的力矩,解答起来更容易一些,做题时一定不能形成思维定势,只想着比较后来的力矩。根据向远离支点的方向运动中两球相对于支点的力矩变化,通过比较可以得出杠杆的移动方向。【解答】开始时两球平衡,即力矩相等;当运动时,两球速度相同,则在相同时间内向远离支点的方向移动的距离相同,则大球的力矩增加的快,所以大球的力矩会大于小球的力矩,杠杆向大球那端下沉。故选B12、如图所示,在黑暗的环境中用方向不变的平行光照射地球仪,若用手拨动球体使其自西向东绕轴转动,则能较好地演示( )A.昼夜长短变化 B.昼夜交替C.四季变化 D.正午太阳高度变化【解答】解:读图可知,用手拨动地球仪使其绕地轴转动,是地球绕着地轴进行自转,自转产生的现象有昼夜交替、太阳的东升西落、地方时的差异等。故选:B。13、探究氢氧化钠溶液性质的实验中,还需借助酸碱指示剂证明化学反应发生的是( )A. B.C. D.【答案】C【知识点】碱的化学性质【解析】【分析】物质间的反应若有明显的反应现象,如产生沉淀、气体、固体溶解的现象等,则不需要借助酸碱指示剂就能判断出反应发生;若物质间反应时没有明显现象的可以借助指示剂,如酸碱的中和反应等。【解答】A、氢氧化钠溶液和硫酸铁反应生成氢氧化铁红褐色沉淀和硫酸钠,现象明显,不需借助酸碱指示剂就能判断出反应发生,错误;B、氯化铵与氢氧化钠反应生成氯化钠、水和氨气,有刺激性气味的气体生成,不需借助酸碱指示剂就能判断出反应发生,错误;C、氢氧化钠溶液和稀盐酸反应生成氯化钠和水,反应无明显现象,需要借助指示剂才能判断出反应发生,正确。D、氢氧化钠溶液和二氧化碳反应生成碳酸钠和水,导管口无气泡冒出,现象明显,不需借助酸碱指示剂就能判断出反应发生,错误。故答案为:C。14、某农科所为了研究影响植物生长的外界因素,在大棚内种植了玉米、大豆等多种作物,如果紧闭大棚,大棚内(温度恒定)一昼夜空气中的CO2含量如图所示,下列有关说法正确的是( )A.在C、E点植物光合作用和呼吸作用的强度相同B.图中AB段表示植物只进行呼吸作用不进行光合作用C.图中BC段表示植物光合作用强度小于呼吸作用的强度D.经过一昼夜,大棚内植物积累的有机物会增加【答案】D【知识点】光合作用和呼吸作用的相互关系【解析】【分析】1、绿色植物在光照条件下,在细胞叶绿体中将二氧化碳和水合成为有机物并释放出氧气的过程叫光合作用。2、活细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫作呼吸作用。【解答】A、由图中曲线可知,B点二氧化碳相对含量最高,说明该植物从B点之前会进行光合作用,B点时光合作用强度等于呼吸作用强度。D点二氧化碳相对含量最低,此时植物光合作用强度等于呼吸作用强度,因此B点和D点植物光合作用和呼吸作用强度相同,A错误。B、由图中曲线可知,图中B点之前会进行光合作用,故图中AB段表示植物进行呼吸作用也进行光合作用,B错误。C、图中BC段二氧化碳的相对含量逐渐降低,故BC段表示植物光合作用强度大于呼吸作用的强度,C错误。D、由图中曲线可知,E点的二氧化碳的相对含量小于A点的二氧化碳的相对含量,故说明经过一昼夜,大棚内植物积累的有机物会增加,D正确。故答案为:D。15、“结构与功能相适应”“结构决定性质”是重要的科学观念。下列说法错误的是()A.章鱼触手上有吸盘,在液体压强作用下,有利于抓住水下附着猎物B.热带沙漠中的仙人掌,叶子呈针状,有利于保持体内水分C.我国陆地与海洋分布的结构,形成了我国特有的季风气候D.人体内分泌腺产生激素通过特定管道进入毛细血管,有利于针对人体局部起作用【答案】D【解析】【分析】生物的结构与功能相适应的观点包括两层意思:一定的结构产生与之相对应的功能;任何功能都需要一定的结构来完成【详解】A.章鱼触手上的吸盘结构确实与其捕捉猎物的功能相适应,在波体压强作用下,吸盘能紧密地吸附在猎物或附着物上,帮助章鱼抓住猎物,A正确。B、仙人掌生长在干旱的沙漠环境中,其叶子呈针状的结构减少了叶子的表面积,从而降低了水分蒸发的速度,有助于仙人掌在干燥环境中保持体内水分,B正确。C、我国地理位置特殊,陆地与海洋的分布结构对气候产生了显著影响,形成了独特的季风气候。这体现了地理结构与气候功能之间的适应关系,C正确。D、内分泌腺并没有特定的管道将激素输送到毛细血管,而是直接通过血液或淋巴液将激素分泌到全身。激素在血波中循环,对全身细胞产生作用,而不是仅对局部起作用,D错误。故选D。二、填空题(本大题有7小题20空,每空2分,共40分)16、宁津杂技历史源远流长,被国家文化部命名为中国民间艺术(杂技)之乡。草根杂技演员李立秋以其精湛的杂技技艺不仅成为山东《我是大明星》舞台上闪耀的明星,而且还登上了央视春晚的舞台。请据图和所学知识回答下列问题:(1)李立秋的蹬大缸表演令人震撼,300多斤重的大缸在李立秋的脚上来回翻飞,潇洒自如。李立秋维持身体平衡主要是依靠图中 。(2)在表演时,杂技演员伴随着优美音乐做出各种精巧的动作和优美的造型。这些反射活动的完成主要受图中[1]内 的调节。(3)杂技演员要顺利完成表演,需要运动、神经、循环、消化、呼吸等多个系统密切配合、协调活动。这充分体现了 的生物学观点。【答案】(1)小脑(2)大脑皮层(3)人体是一个统一的整体【知识点】神经系统的组成及其功能【解析】【分析】人体各种生命活动主要受神经系统的调节。人体神经系统包括脑、脊髓和它们所发出的神经。脑是神经系统中最高级的部分,分为大脑、小脑和脑干三部分。大脑特别发达,分为左右两个部分,其表面称为大脑皮层,有许多控制人身体活动的高级中枢。小脑位于脑干背侧,大脑的后下方,主要负责人体动作的协调性,并保持平衡。脑干在大脑的下面,主要控制血液循环系统、呼吸系统的活动。【解答】(1)杂技演员维持身体平衡主要是依靠图中2小脑。(2)杂技演员完成各种精巧的动作,属于复杂反射需要1大脑皮层的调节。(3)人体各种生命活动的完成主要受神经系统的调节,同时又需要运动系统协调配合完成各种动作,循环系统、消化系统和呼吸系统提供能量,这充分体现了人体是一个统一的整体。故答案为:(1)小脑;(2)大脑皮层;(3)人体是一个统一的整体17、某兴趣小组在实验室探究铜、锌、银三种金属活动性顺序。同学们设计并进行下图所示实验(实验中所用金属均已用砂纸打磨)。(1)实验Ⅰ中只有放置锌片的试管内有气泡产生, 说明 (2)小组同学认为上述实验使用药品过多, 他们重新设计实验方案, 仅用三种药品就验证了锌、铜、银的活动性顺序, 这三种药品是 。(3)小组同学又取了金属M放入试管中, 滴加稀硫酸, 发现有气泡产生, 由此推测: 金属M (选填“能”或“不能”) 与硫酸铜溶液发生化学反应。【答案】(1)锌的金属活动性强于铜和银(2)锌、硫酸铜溶液、银(3)能【知识点】金属的化学性质;金属活动性顺序及其应用【解析】【分析】(1)在金属活动性顺序表中,只有排在前面的金属才能将后面的金属从盐溶液中置换出来;(2)验证金属活动性的强弱,可通过金属与盐溶液反应来证明;(3)根据现象分析它的金属活动性是否比氢强即可。【解答】(1)实验Ⅰ中只有放置锌片的试管内有气泡产生, 说明锌的金属活动性强于铜和银 ;(2)验证金属活动性的强弱,可通过金属与盐溶液反应来证明,验证锌、铜、银的活动性顺序,可通过锌、硫酸铜溶液、银三种物质之间的反应来证明;(3)取金属M放入试管中,滴加稀硫酸,发现有气泡产生,即金属M能够与稀硫酸反应生成氢气,说明M位于金属活动性顺序表中氢的前面,其金属活动性比铜强,则金属M能与硫酸铜溶液发生化学反应,故填能。(1)实验Ⅰ中只有放置锌片的试管内有气泡产生, 表明只有锌能够与稀硫酸反应生成氢气,证明锌位于金属活动性顺序表中氢的前面,铜、银位于金属活动性顺序表中氢的后面,说明锌的金属活动性强于铜和银,故填锌的金属活动性强于铜和银;(2)验证金属活动性的强弱,可通过金属与盐溶液反应来证明,验证锌、铜、银的活动性顺序,可通过锌、硫酸铜溶液、银三种物质之间的反应来证明,也可以通过硝酸锌、铜、硝酸银三种物质之间的反应来证明,故填锌、硫酸铜溶液、银或者硝酸锌、铜、硝酸银。(3)取金属M放入试管中,滴加稀硫酸,发现有气泡产生,即金属M能够与稀硫酸反应生成氢气,说明M位于金属活动性顺序表中氢的前面,其金属活动性比铜强,则金属M能与硫酸铜溶液发生化学反应,故填能。18、某电厂的粉煤灰含有Al2O3,还有少量的FeO、Fe2O3和其它成分,其它成分不溶于水、不与酸反应。以该粉煤灰为原料制备Al2O3,流程如下:(1)“酸浸”过程中,稀硫酸与Fe2O3反应的化学方程式为 。(2)流程图中,操作Ⅰ的名称是 。(3)“氧化”过程发生的反应为2FeSO4+H2SO4+H2O2→Fe2(SO4)3+2H2O,其中H2O2中氧元素化合价为﹣1价。该化学反应中化合价升高的元素是 。【解答】解:(1)“酸浸”过程中,稀硫酸与Fe2O3反应生成硫酸铁和水,反应的化学方程式为:3H2SO4+Fe2O3=Fe2(SO4)3+3H2O。(2)流程图中,操作Ⅰ将固体和液体分离,则操作Ⅰ的名称是过滤。(3)“氧化”过程发生的反应为2FeSO4+H2SO4+H2O2→Fe2(SO4)3+2H2O,其中H2O2中氧元素化合价为﹣1价。该化学反应中,反应前FeSO4中铁元素的化合价为+2,反应后Fe2(SO4)3中铁元素的化合价为+3,则化合价升高的元素是铁元素。19、如图1,一物体放在水平地面上,已知物体所受水平拉力F随时间t的变化情况如图2所示,物体相应的速度v随时间t的变化关系如图3所示。为分析物体在不同时间段内所受摩擦力的大小,同学们建构了如下的思维模型:结合模型回答下列问题:(1)小科先分析了图3,属于上述模型中的哪一步?答: 。(2)第8~10秒,物体受到的摩擦力是 牛。【解答】解:(1)分析了图3,横坐标是时间,纵坐标是速度,描述了物体的运动状态变化过程,因而属于第二步的判断运动状态;(2)6~8s时,物体做匀速直线运动,受力平衡,拉力与滑动摩擦力大小相等,拉力为2N,则滑动摩擦力为2N,第8~10秒,物体做减速运动,但压力和接触面的粗糙程度不变,摩擦力不变,仍为2N。故答案为:(1)判断运动状态;(2)2。20、水和无机盐的平衡,对于维持人体的稳态起着非常重要的作用,是人体各种生命活动正常进行的必要条件。下图是部分水盐调节的过程:(1)人体获得水的主要途径,除了饮水饮食,还可以通过细胞 产生。(2)由上图可知,参与水盐平衡的系统除了消化系统、循环系统、泌尿系统,还有 。同样人的体温、血糖等也在相关系统的调节下维持动态稳定,可见人体的稳态让每一个细胞分享,也靠所有细胞共建,人体是一个统一的整体。(3)肾脏是形成尿液的器官,在水盐平衡的调节上,起关键作用的是 。(选填“肾小球的滤过”或“肾小管的重吸收")【答案】(1)呼吸作用(2)神经系统、内分泌系统(3)肾小管的重吸收【知识点】动物的呼吸作用;泌尿系统;水盐平衡;内分泌腺和激素;神经系统的组成及其功能【解析】【分析】呼吸作用表达式:【解答】(1)细胞呼吸作用也能产生水(2)从上图可以看出,当饮水不足时会刺激下丘脑,并在大脑中形成口渴的感觉,故有神经系统参与,垂体分泌了抗利尿激素,故有内分泌系统参与(3)肾小球的滤过作用是滤过血液中的水分、无机盐、尿素、尿酸和葡萄糖等,进入到肾小囊形成原尿;肾小管的重吸收是重新吸收原尿中的大部分的水分、无机盐以及全部的葡萄糖,因此在水盐平衡的调节上,起关键作用的是肾小管的重吸收故答案为(1)呼吸作用 (2)神经系统、内分泌系统 (3)肾小管的重吸收21、2023年12月18日,甘肃发生6.2级地震,造成人员伤亡与建筑损坏。(1)造成地震的主要原因是 。(2)地震发生时,人们常采用枕头和坐垫保护头部,这是采用 的方法减小头部受到的压强。(3)对受灾区紧急救援,并及时进行卫生消毒。“84消毒液”是以次氯酸钠为主要成分的常用消毒剂,次氯酸钠(NaClO)中Cl的化合价为 价。【答案】(1)地壳板块运动引起的 (2)增大受力面积 (3)+1【解析】(1)地球上板块与板块之间相互挤压碰撞,造成板块边沿及板块内部产生错动和破裂,是引发地震的主要原因。简单来说,地震主要是由地壳板块运动引起的;(2)地震发生时,人们常采用枕头和坐垫保护头部,这是采用增大受力面积的方法减小头部受到的压强;(3)NaClO中,钠元素的化合价是+1价,氧元素的化合价是-2价,设氯元素的化合价为x,根据化合物中元素正负化合价代数和为0,则(+1)+x+(-2)=0,x=+1价。22、两个实心物体的质量与体积的关系如图甲所示。(1)物体A的密度是 。(2)分别由A、B两种物质组成的体积相同的甲、乙两个物体的重力比为 。(3)将体积相同的A、B两物体分别挂在滑轮和杠杆下面,如图乙所示,O为杠杆OQ的支点,P为杠OQ的中点,若要使他们处于静止,则虚线框内悬挂物体B的个数是 。(不计摩擦以及杠杆和滑轮的自重)【答案】(1)2×10 kg/m (2)4:1(3)4【知识点】密度公式的应用;重力的大小;杠杆的平衡条件;滑轮组绳子拉力的计算【解析】【分析】(1)根据图片确定当m=20g时,A、B的体积,利用密度公式计算AB的密度;(2)利用G=mg=ρVg计算甲、乙的重力之比;(3)图中动滑轮下面挂1个A物体(重力为GA),要使它们处于静止状态,由滑轮组的特点可知Q处绳子的拉力;根据杠杆的平衡条件求出虚线框内悬挂物体的重力,由(2)可知A、B的重力之比,据此可知虚线框内悬挂物体B的个数【解答】(1)根据甲图可知,当二者质量m=20g时,VA=10cm3,VB=40cm3,则A的密度,B的密度;(2)A和B的密度之比:ρA:ρB=2g/cm3:0.5g/cm3=4:1;甲、乙两实心物体的体积相同,由G=mg=ρVg可得,甲、乙的重力之比:G甲:G乙=ρAVg:ρBVg=ρA:ρB=4:1;(3)根据图乙可知,滑轮组中承担重力的绳子段数n=2,则Q处绳子的拉力为GA,以杠杆为研究对象,O为杠杆的支点,P为杠杆OQ的中点,则动力臂为阻力臂的2倍,根据杠杆平衡条件可得:FQl1=GPl2,GA×2=nGB×1;×4GB×2=nGB×1;解得:n=4。所以虚线框内悬挂物体B的个数为4个。三、实验与探究题(本大题有5小题,每空2分,共40分)23、(一)酶E为一种人体消化道中的酶。小江用鸡蛋清做材料来研究酶E的催化作用。在5支试管内分别放入含等量酶E的不同pH值缓冲液,进行如图实验装置操作。鸡蛋清经酶E的作用被消化,细玻璃管两端变得透明。(1)小江的实验的目的是 。(2)本实验通过 体现酶E对蛋白质的消化能力强弱。(3)小江改进实验不足后,进行正确操作,每2分钟记录一次数据.所得结果如图2,本实验的结论是 。(4)(二)为探究温度对淀粉酶活性影响的实验。小江又进行了以下操作:①向A、B、C三支试管中各注入稀淀粉溶液2毫升;②向D、E、F三支试管中各注入新鲜的唾液淀粉酶溶液1毫升;③待溶液冷却后,向A、B、C三支试管中各滴1滴碘液,摇匀;④将A、B、C三支试管分别放在不同的温度中水浴5分钟;⑤将D、E、F三支试管分别放在不同的温度中水浴5分钟;⑥将D、E、F试管中的淀粉酶溶液依次倒入A、B、C三支试管,充分摇匀;⑦观察实验现象。以上操作合理的实验顺序应是 。【答案】(1)探究不同pH值的条件下,酶E对蛋白质的催化作用(2)相同温度下,透明鸡蛋清的长度(3)在pH值在2-10的范围内,pH值越低,酶E对鸡蛋清的催化效果越好(4)①②④⑤⑥④③⑦【知识点】消化系统的组成;酶及其催化作用【解析】【分析】 酶的由活细胞合成的,对特异底物起高效催化作用的物质,其中绝大多数是蛋白质少数是RNA,是机体内催化各种代谢反应的最主要的催化剂。酶的活性受pH,温度等因素的影响;【解答】(1)从题干中可以了解到:此实验探究不同pH值的条件下,酶E对蛋白质的催化作用;(2)从曲线图中可以得知本实验通过相同温度下,透明鸡蛋清的长度体现酶E对蛋白质的消化能力强弱。(3)透明鸡蛋清表明鸡蛋清已经被酶E给消化了。 小江改进实验不足后,进行正确操作,每2分钟记录一次数据.所得结果如图2,本实验的结论是在pH值在2-10的范围内,pH值越低,酶E对鸡蛋清的催化效果越好;(4)为探究温度对淀粉酶活性影响的实验,合理的顺序为①②④⑤⑥④③⑦ ;故答案为:(1) 探究不同pH值的条件下,酶E对蛋白质的催化作用 (2) 在pH值在2-10的范围内,pH值越低,酶E对鸡蛋清的催化效果越好 (3) ①②④⑤⑥④③⑦24、静电贴是近几年慢慢流行起来的产品,最普遍的就是智能手机的屏幕保护贴膜,还有一种是汽车前挡玻璃年检标志“静电贴”。那么静电贴靠静电吸附是真的吗?为此小明和小刚开展如下实验:【实验步骤】①把“静电贴”与验电器的金属球接触,观察箔片情况;②小明取“静电贴”和普通塑料膜各一片,张贴在两片相同的玻璃片上,观察比较。③小刚取两片相同的“静电贴”甲、乙,张贴在两片相同的玻璃片上,并把其中一块玻璃转移到玻璃钟罩内,并进行抽气,同时观察比较两块“静电贴”。【实验分析】(1)步骤①观察到箔片张开,说明 ;(2)小明实验时,需要观察比较 ;(3)你认为小明和小刚的实验方案哪个更合理?并说明理由 ;(4)如“静电贴”确实仅靠静电吸附,那么应得到的实验证据是 。【答案】(1)静电贴带电荷(2)比较静电贴以及普通塑料膜从玻璃上掉落的时间(3)小刚的更合理,因为可以排除大气压的干扰(4)验电器的金属箔张开,且小刚的实验中甲乙两块 静电贴掉落的时间相同【解析】(1)箔片张开,是由于两片箔片带有同种电荷相互排斥而分开,说明“静电贴”带有电荷。(2)实验时,通过比较静电贴以及普通塑料膜从玻璃上掉落的时间,可以判断静电贴是否带电。(3)小刚的更合理,因为可以排除大气压的干扰(4)验电器的金属箔张开,且小刚的实验中甲乙两块 静电贴掉落的时间相同,可以判断“静电贴”确实仅靠静电吸附。25、某校科学研究小组同学开展“二氧化碳的制取与性质”的实验探究。【实验原理】CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑【发生装置】(1)结合实验原理,图1中发生装置可用于实验室制取CO2气体的是: (填字母)【实验探究】探究Ⅰ.影响因素探究在制取CO2气体时,为了探究影响反应快慢的因素,小组同学进行了四组实验,如表所示实验组别 甲 乙 丙 丁大理石的质量/g、颗粒大小 m块状 m块状 m粉末状 m粉末状盐酸的体积/mL、浓度 V稀盐酸 V浓盐酸 V稀盐酸 V浓盐酸(2)若探究盐酸的浓度对上述反应的影响,可选择实验甲与 (选填实验组别)进行对照。探究Ⅱ.性质探究做CO2与NaOH溶液发生反应的验证实验时,同学们将NaOH溶液加入到充满CO2气体且质地较软的塑料瓶中,观察到塑料瓶变扁,由此得到CO2与NaOH发生反应的结论。但有同学认为上述现象产生的原因还可能是CO2气体溶于水导致气压减小。为回答该同学的质疑,小科进行了如下实验:在两个250mL的烧瓶中分别充满CO2气体,通过注射器同时向两个烧瓶中分别注入同体积的水和NaOH溶液,最后得到烧瓶内压强与时间的关系曲线(如图2所示)。由此,小科得出CO2气体溶于水会导致塑料瓶变扁,同时CO2与NaOH也发生了化学反应的结论。(3)结合图2中A、B曲线变化特点,写出能证明CO2与NaOH发生了化学反应的证据 。【拓展提高】小组同学完成某石灰石样品中CaCO3的质量分数测定,其方法是:将样品与一定量的稀盐酸反应,测定反应后生成的CO2质量,再根据CO2的质量求出样品中CaCO3的质量分数。小组同学在实验室中组装了相应的实验装置(如图3)。小科利用该实验装置按如下步骤进行实验:①先通一段时间的空气②称量D装置的质量为m1③打开分液漏斗的活塞,将稀盐酸全部加入锥形瓶,待充分反应后,关闭活塞④再次通空气一段时间⑤再次称量D装置的质量为m2(4)有同学指出实验步骤③操作明显不合理,你认为该同学的理由是 。【解答】解:(1)反应物为固液混合物,不需要加热,故选B或C为发生装置;故答案为:B或C。(2)实验变量为盐酸浓度,所以选择变量只有盐酸浓度的实验组,故选甲和乙;故答案为:乙。(3)B曲线明显低于A曲线,说明氢氧化钠与二氧化碳发生了反应,才可以出现此现象;故答案为:B曲线明显低于A曲线。(4)反应有气体生成,需要保证装置气密性,若不及时关闭活塞开关,气体从分液漏斗逸出,导致实验结果出现误差;故答案为:未及时关闭活塞可能导致产生的二氧化碳从分液漏斗逸出。26、为了探究灯泡亮度与灯泡电功率的关系,小敏用如图所示电路进行研究(光敏电阻和灯L放置在暗盒内,外界光照无法进入)。已知灯L的额定电压为2伏,R光敏的阻值随光照的增强而减小,R2是保护电阻。连接电路后,闭合开关S1和S2,移动滑片调节灯L两端电压,记录电压表和电流表的示数如下表。试验次数 1 2 3 4 5电压表V示数/伏 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5电流表A 示数/安 0.08 0.12 0.16 0.20 0.24电流表A 示数/安 0.04 0.10 0.14 0.16 0.18(1)闭合S 前,应先将滑片移至最 (选填“左”或“右”)端。(2)该实验通过观察 来体现灯泡L的亮度变化。(3)实验中灯L的额定功率为 瓦。(4)通过数据分析,得出的实验结论是 。【解答】解:(1)闭合开关前,滑动变阻器接入电路的阻值最大,滑片与滑动变阻器下接线柱最远,应先将滑片移至最左端;(2)如图所示,光敏电阻和灯L放置在暗盒内,光敏电阻与R2串联接在上方电路图中,当光敏电阻R阻值减小时,上方电路总电阻变小,电源电压一定,由欧姆定律I可知电路中的电流A2示数变大,R光敏的阻值随光照的增强而减小,可判断出小灯泡的亮度在变亮,运用了转换法,通过观察电流表A2示数变化来体现灯泡的亮度变化的;(3)已知灯L的额定电压为2V,由表格数据可知对应的电流表A1示数为I=0.20A,灯泡的额定功率为:P额=UI=2V×0.20A=0.4W;(4)由图可知,在下方电路图中,电压表测量小灯泡两端电压,电流表A1测量通过小灯泡的电流,在上方电路图中电流表A2测量通过光敏电阻R的电流,由表格数据可知,当灯泡两端的电压增大时,通过灯泡的电流也在增大,由电功率P=UI可知灯泡的实际功率增大,电流表A2的示数不断增大,说明光敏电阻R的阻值不断减小,由于R光敏的阻值随光照的增强而减小,可知灯泡的亮度在逐渐变亮,可得出结论:灯泡亮度与灯泡电功率有关,灯泡电功率越大,灯泡越亮。故答案为:(1)左;(2)电流表A 示数变化;(3)0.4;(4)灯泡亮度与灯泡电功率有关,灯泡电功率越大,灯泡越亮。27、生石灰(氧化钙)是常见的干燥剂,小明对久置的生石灰干燥剂开展了以下探究活动。【提出问题】久置后生石灰样品的成分是什么?【作出猜想】可能是CaO、Ca(OH)2和CaCO3中的一种或几种。【实验探究】小明同学设计如下实验进行探究。实验步骤操作 实验现象 实验结论①取少量样品于试管中,加水溶解,用手触摸试管壁 试管壁发热 有CaO②将①所得溶液过滤得到滤渣,向滤渣中加入足量稀盐酸 ? 有CaCO3【结论与解释】(1)步骤②过滤操作中需要用到的器材有 。(列举2个)(2)写出步骤②的实验现象: 。(3)为证明样品中含有Ca(OH)2,小红提出可向步骤①的试管中滴加几滴无色酚酞试液,若溶液变红,则证明样品中含有Ca(OH)2。请判断这种做法是否合理,并说明理由: 。【拓展延伸】小明针对Ca(OH)2和CaCO3的性质,又查到如下资料:CaCO3CaO+CO2;Ca(OH)2CaO+H2O(4)根据资料信息,写出一种判断生石灰样品中是否含有Ca(OH)2的方法: 。【解答】解:(1)过滤操作中需要用到的器材有玻璃棒、滤纸、漏斗、烧杯等;(2)根据实验结论样品中有CaCO3,加入稀盐酸会生成CO2,产生气泡;(3)为证明样品中含有Ca(OH)2,小红提出可向步骤①的试管中滴加几滴无色酚酞试液,若溶液变红,则证明样品中含有Ca(OH)2。这种做法不合理,因为氧化钙与水反应会生成氢氧化钙,也能使酚酞变红;(4)由于Ca(OH)2CaO+H2O,故可将样品加热至500℃~900℃间,称量固体质量是否有减小,或检验是否有水生成。。四、综合题(本大题有5小题,共35分)28、(6分)图甲表示某草原生态系统的食物网,图乙表示该生态系统中构成一条食物链的四种生物所占的数量关系。请据图分析回答:(1)图甲中未表示出该生态系统的生物成分是 。(2)图乙中的a,b,c,d构成了图甲中含鼠的一条食物链,则d表示 。(3)图甲中鹰和蛇的关系是 。【答案】(1)分解者 (2)鼠 (3)捕食和竞争【解析】(1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,生物部分包括生产者(主要是绿色植物)、消费者(绝大多数动物)和分解者(主要是细菌和真菌)。所以图中未表示出来的生物部分是分解者。(2)c、d、a、b的个体数依次减少,即构成了图甲中含鼠的一条食物链为:c植物→d鼠→a蛇→b鹰。故c为草,d为鼠,a为蛇,b为鹰。(3)鹰和蛇同吃鼠,属于竞争关系;鹰吃蛇,属于捕食关系。29、(6分)氯化铁可作净化絮凝剂、清水剂、线路板蚀刻剂等多种用途,是非常重要的化工产品。小金同学想测一测实验室内一瓶FeCl3溶液的溶质质量分数,利用了一定质量的NaOH固体粉末做实验。四次实验结果如表所示:实验次数 NaOH质量/g FeCl3溶液质量/g Fe(OH)3质量/g1 12 200 10.72 24 200 21.43 48 300 32.14 60 400 42.8根据实验结果回答下列问题:(1)实验过程中可以观察到有 色沉淀生成;(2)第 次实验,FeCl3和NaOH恰好完全反应;(3)求实验中所用FeCl3溶液中溶质的质量分数(写出计算过程)。【解答】解:(1)氢氧化钠和氯化铁溶液反应生成红褐色沉淀氢氧化铁和氯化钠,则实验过程中可以观察到有红褐色沉淀生成;(2)第1次12g氢氧化钠与200g氯化铁溶液反应生成沉淀为10.7g,第2次24g氢氧化钠与200g氯化铁溶液反应生成沉淀为21.4g,第3次48g氢氧化钠与300g氯化铁溶液反应生成沉淀为32.1g,第4次60g氢氧化钠与400g氯化铁溶液反应生成沉淀为42.8g,分析以上数据可知,第2次实验,FeCl3和NaOH恰好完全反应,即200g氯化铁溶液和24g氢氧化钠粉末恰好完全反应生成沉淀21.4g;(3)设200g氯化铁溶液中溶质氯化铁的质量为x,FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaCl162.5 107x 21.4gx=32.5g则实验中所用FeCl3溶液中溶质的质量分数为100%=16.25%;答:实验中所用FeCl3溶液中溶质的质量分数为16.25%。30、(8分)如图所示,小红在家煲汤时使用的电饭煲的部分参数如表所示,其简化电路如图乙所示,R1、R2均是发热电阻(阻值不随温度变化),欲将质量为1.2kg,初温为20℃的汤加热至100℃,设此汤的比热容为c汤=4.0×103J/(kg·℃),求:额定电压 220V额定功率 低温挡____ 48.4W 高温挡 500W(1)汤需要吸收的热量;(2)利用电饭煲高温挡煲汤时,将汤由20℃的汤加热至100℃需要16分钟,则电饭煲的效率是多少?(3)计算R1和R2的电阻分别是多少?(写出开关位置和电路处于高温挡还是低温挡)【答案】(1)解:汤吸收的热量Q吸=c汤m(t-t0)=4.0×103J/(kg·℃)×1.2kg×(100℃-20℃)=3.84×105J答:汤需要吸收的热量为3.84×105J;(2)解: 电饭煲高温挡的功率是500W,它在16min内消耗的电能为W=P高t=500W×16×60s=4.8×105J电饭锅的效率为答:利用电饭煲高温挡煲汤时,将汤由20℃的汤加热至100℃需要16分钟,则电饭煲的效率是80%;(3)解: 由电路图可知,当开关S接1时,R1、R2串联,当开关S接2时,R2被断路,电路只有R1的简单电路,根据串联电路的电阻特点可知,当开关S接1时,R1、R2串联,此时电路总电阻最大,根据可知,此时电路功率最小,处于低温挡;当开关S接2时,电路只有R1工作,此时电路总电阻最小,根据可知,此时电路功率最大,此时为高温挡,电阻R1的阻值电路中的总电阻根据串联电路的电阻特点可知,电阻R2阻值R2=R-R1=1000Ω-96.8Ω=903.2Ω答:R1和R2的电阻分别是96.8Ω、903.2Ω。【知识点】热量的计算;热机的效率;电功的计算;电功率的计算【解析】【分析】1) 根据Q吸=c汤m(t-t0)计算 汤吸收的热量2)根据W=Pt计算 16min内消耗的电能 ,根据效率公式 计算 电饭锅的效率3) 根据电功率公式计算可知,当电阻越大时,电功率越小。由电路图可知,当开关S接1时,R1、R2串联,当开关S接2时,R2被断路,电路只有R1的简单电路,根据串联电路的电阻特点可知,当开关S接1时,R1、R2串联,此时电路总电阻最大,处于低温挡;当开关S接2时,电路只有R1工作,此时电路总电阻最小,根据计算,电阻R1的阻值电路中的总电阻根据串联电路的总电阻为用电器电阻之和计算分析R231、(7分)随着全球气候和环境污染的日益严重,以氢能、核聚变等新能源,以及智能电网、碳捕获等绿色技术将成为应对这些问题的重要手段。(1)绿电制绿氢是一种利用可再生能源生产氢气的技术。比如:太阳能光解水,该方法是利用太阳能电池将光能转化为电能,并通过电解水产生氢气,最终转化为 能。(2)核聚变技术在未来可能成为一种重要的能源来源。下图表示核聚变过程的是 (选填“甲”或“乙”)。(3)下图是工业生产中“碳捕集与封存”的一种方式,其流程如下:(部分反应条件和物质未标出)① 自然界中往往通过 来固定大气中的二氧化碳,从而维持大气的碳-氧平衡;② 绿色技术往往具有节能减排、循环利用等特点。请根据流程图分析,在以上过程中能够循环使用的物质有 (至少写出两种);③ 在日常生活中,你如何践行“低碳生活”理念 (写一条即可);【答案】(1)化学 (2)乙 (3)光合作用 氢氧化钠、氧化钙(或者碳酸钙) 参加植树造林、公共交通出行等【解析】(1)绿电制绿氢是一种利用可再生能源生产氢气的技术。比如:太阳能光解水,该方法是利用太阳能电池将光能转化为电能,并通过电解水产生氢气,最终转化为化学能;(2)核聚变是指由质量小的原子,主要是指氘或氚,在一定条件下(如超高温和高压),发生原子核互相聚合作用,生成新的质量更重的原子核,并伴随着巨大的能量释放的一种核反应形式,特点为“二合一”,故选乙;(3)①二氧化碳是光合作用的主要原料,因此自然界中往往通过光合作用来固定大气中的二氧化碳,从而维持大气的碳—氧平衡;②流程中氢氧化钠、氧化钙、碳酸钙既是一个反应的反应物,又是另一个反应的生成物,可循环使用;③低碳生活是指减少二氧化碳的排放,低能量、低消耗、低开支的生活方式;在日常生活中,我们可以采用骑自行车出行、节约用纸等措施践行“低碳生活”理念。32、(8分)如图是水位装置的示意图。该装置主要由滑轮C、D,物体 A、B以及轻质杠杆 MN组成。物体A通过细绳与滑轮 C相连,物体 B通过细绳与杠杆相连。杠杆可以绕支点O在竖直平面内转动,杠杆始终在水平位置平衡,且 MO:MN=1:3。物体 B受到的重力为 100N, A的底面积为 0.04m2,高 1m。当物体A恰好浸没在水中时,物体 B对电子秤的压力为 F1; 若水位下降至物体A恰好完全露出水面时,物体B对电子秤的压力为 F2,已知:F1﹕F2=6﹕1滑轮重、滑轮与转轴的摩擦、杠杆与轴的摩擦均忽略不计。(1)物体A完全浸没时,A受到的浮力 F浮 (2)物体A的密度 ρA (3)当物体A有部分浸入水中时,如果把细绳由N端向左移动到N'处, 电子秤的示数恰好为零,NN':MN=1﹕6,此时物体 A浸在水中的体积 V浸 是 【答案】400N;1.8X103kg/m3;0.012 m3【知识点】密度公式的应用;阿基米德原理;浮力大小的计算;杠杆的平衡条件【解析】【分析】 (1)利用V=Sh先求出物块A的体积,物块A浸没水中,排开水的体积等于A的体积,利用阿基米德原理求物块A所受的浮力;(2)当物体A恰好浸没在水中时,求出杠杆N端受到的拉力、杠杆M端受到的拉力,求出力臂大小关系;利用杠杆平衡条件求物体B对电子秤的压力F1;同理求出物体B对电子秤的压力F2,根据“F1:F2=6:1”求出A的重力,再利用G=mg=ρVg求A的密度;(3)如果把细绳由N端向左移动到N'处,求出力臂关系,当物体A有部分浸入水中时,电子秤的示数恰好为零,求出杠杆N'端、M端受到的拉力,利用杠杆平衡条件求物体A受到的浮力,再利用F浮=ρ水V排g求物体浸入水中的体积。【解答】(1)物块A的体积:VA=0.04m2×1m=0.04m3,物块A浸没水中,排开水的体积:V排=VA=0.04m3,物块A所受的浮力:F浮=ρ水V排g=1×103kg/m3×0.04m3×10N/kg=400N;(2)当物体A恰好浸没在水中时,设此时N端受到的拉力为FN1,物体B对电子秤的压力F1=GB-FN1,则杠杆N端受到的拉力:FN1=GB-F1,因左端动滑轮上承重的绳子段数n=4,则杠杆M端受到的拉力:FM1=(GA-F浮);已知MO:MN=1:3,所以MO:ON=1:2,因为杠杆平衡,所以FM1LOM=FN1LON,则:(GA-F浮)×1=(GB-F1)×2,化简并代入数据可得:GA-400N=800N-8F1,所以F1=(1200N-GA)---------①当物体A恰好完全露出水面时,物体B对电子秤的压力F2=GB-FN2,则杠杆N端受到的拉力:FN2=GB-F2,杠杆M端受到的拉力:FM2=GA;因为杠杆平衡,所以FM2LOM=FN2LON,则:GA×1=(GB-F2)×2,化简并代入数据可得:GA=800N-8F2,所以F2=(800N-GA)----------②由题知F1﹕F2=6﹕1,则(1200N-GA):(800N-GA)=6:1,解得:GA=720N,由G=mg=ρVg可得物体的密度:ρA===1.8×103kg/m3;(3)如果把细绳由N端向左移动到N'处,如图:因为NN':MN=1﹕6,MO:MN=1:3=2:6.设MN=6L,则MO=2L,NN'=1L,结合图示可得ON'=MN-MO-NN'=6L-2L-L=3L,所以MO:ON'=2L:3L=2:3;当物体A有部分浸入水中时,电子秤的示数恰好为零,杠杆N'端受到的拉力:FN3=GB,此时杠杆M端受到的拉力:FM3=(GA-F浮');因为杠杆平衡,所以FM3LOM=FN3LON'则:(GA-F浮')×2=GB×3,即(720N-F浮')×2=100N×3,解得:F浮'=120N,由F浮=ρ水V排g得物体浸入水中的体积:V浸=V排===0.012m3.21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2025年浙江省初中科学二模冲刺试卷01(学生版).docx 2025年浙江省初中科学二模冲刺试卷01(教师版).docx 2025年浙江省初中科学二模冲刺试卷01(答题卡).docx