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第12课巩固复习提纲：
1 、拉丁美洲的殖民地化：西、葡殖民地；殖民统治的措施(政 经) 、影响(美洲 欧洲）
2 、亚洲的殖民地半殖民地化：
①西、葡殖民活动（商站）
②南亚：英国侵略印度的方式; 东南亚(荷 英 法);
西亚：英法俄; 东亚(日本 俄 德 英 法) 记阶段
3、 西方列强瓜分非洲：
侵略过程：沿海地区； 北非、非洲腹地； 撒哈拉沙漠以南； 整个非洲
柏林会议(背景 时间 原则 影响），非洲国家分界线特点、反映问题、影响
4 、世界殖民体系的形成：时间、原因、影响(国际关系 世界联系 世界格局 殖民地】
5、 早期殖民扩张、自由资本主义时期、垄断资本主义时期：侵略方式和目的
本课目录：
　　　一．拉丁美洲的民族独立运动
　　　二．亚洲的觉醒
　　　三．非洲的抗争
第13课 亚非拉民族独立运动
课标要求：
通过本单元学习了解西方列强建立世界殖民体系的过程，以及亚非拉人民的抗争，理解殖民地半殖民地的民族独立运动对世界历史发展的重要影响。
民族革命（反对外来侵略，争取民族独立）
---针对外来侵略
---针对本国封建势力
民主革命（反对专制，争取政治民主）
民族民主革命：
是殖民地、半殖民地被压迫民族反对殖民主义、帝国主义和封建主义的统治，争取国家独立、民族解放和政治民主的革命。
概念阐释：
一、拉丁美洲的民族独立运动
（一） 背景
（1）政治：欧洲殖民者长期的政治压迫和经济剥削。
（2）经济：18世纪末19世纪初，拉丁美洲的经济有了一定发展。
（3）思想：启蒙思想的传播使殖民地人民的民族民主意识日益增长。
（4）外部条件：
①法国大革命动摇了法国在拉丁美洲的殖民统治，也严重削弱了西班牙和葡萄牙对拉丁美洲殖民地的控制。
②美国的独立大大鼓舞了拉丁美洲人民。
一、拉丁美洲的民族独立运动
（一）第一阶段：拉丁美洲民族独立战争
１、进程：
①1804年海地独立，拉开了拉丁美洲独立运动的序幕。
②玻利瓦尔和圣马丁等人领导，西属拉丁美洲殖民地于1826年基本独立。
③1822年，巴西摆脱葡萄牙的统治获得了独立。
２、评价:　性质：拉丁美洲独立运动既是民族解放运动, 也是资产阶级革命。
1）积极
①独立后的拉丁美洲国家大多建立了共和国（除巴西外），进入新的历史时期。为进一步争取民主和进步奠定了基础。
②彻底推翻了西班牙、葡萄牙长达三个世纪的封建殖民统治，建立了一系列新兴国家。基本上形成了今天拉美国家的格局
③拉丁美洲的民族独立运动，还打击了西班牙、葡萄牙的封建腐朽势力，配合了欧洲资产阶级革命。
（2）局限性：
　　①各国大多政局动荡,普遍实行军事独裁统治;
②政治经济发展停滞不前;
③实际上沦为英美的半殖民地;
④未完成民族民主革命任务。
大地产制：拉美独立战争后，殖民时期的社会经济结构基本保存下来，其中最重要的遗产就是大地产制。1720年取消大授地制后开始实施。土地所有权属于大地产者，可以买卖、转让。大地产主侵占印第安人的土地，建立庄园。印第安人耕种小块土地，被迫在地主庄园中服劳役或缴纳实物，有些则沦为庄园的雇农。大庄园是自给自足的自然经济单位，大大阻碍了民族资本主义的发展。
考迪罗统治：“考迪罗”在拉丁语中意为“军事首领”或“领袖”，泛指拉美各国的军事独裁者。考迪罗经济上依靠大庄园主，主要特点是通过暴力夺取政权与依靠暴力维持其统治，对外投靠外国势力，对内残酷镇压人民反抗。各个地主集团为夺得政权经常发动军事政变，如墨西哥在1824-1848年间发动了250次政变，更换了31个总统，其中在1841-1848年7年内更换了21个总统
阻碍1：大地产制，经济发展停滞不前
阻碍2：政局动荡，军事独裁统治
内忧
政策 口号 实质
门罗主义 （1823） 美洲是美洲人的美洲 将拉丁美洲视为自己的势力范围
大棒政策 （20C初） 大棒加胡萝卜 以武力威胁、外交讹诈加强对拉丁美洲的侵略
金元外交 （20C初） 用金元代替枪弹 用经济扩张手段来控制拉美地区的经济
阻碍3：英美等国的政治渗透、经济侵略和武力干涉
面临着继续民族民主革命的任务
外患
一、拉丁美洲的民族独立运动
（二）过程（第二阶段：巩固独立成果）
1.巴西：1889年宣布废除君主制，建立共和国
2.墨西哥：1910年，爆发资产阶级革命
1917年，颁布了资产阶级宪法
第二条，墨西哥合众国禁止奴隶贸易……
第十九条，联邦最高权力在行使权力时分立法权、行政权和司法权。
第二十七条 国家领土范围内土地与水流之所有权本属国家……国家在任何时候皆有权利对私产加以限制……一切矿物，或存在于矿脉、矿层、矿快或矿床中构成矿物质物质……其所有权皆直接属于国家……
第三十九条 一切权利来自于人民并为人民的利益而创立，人民在任何时候均享有改变或修改其政府形式的天赋权利……
——周一良、吴于廑总主编，蒋相泽主编《世界通史资料选辑·近代部分》
废除奴隶制
三权分立
限制大地产，国家是土地、河流和矿藏的所有者
人民主权
一定程度上反映了革命的成果，体现了资产阶级民主原则；为墨西哥人民进一步争取民主和进步奠定了基础。
【课堂探究】拉丁美洲民族独立运动的特点及影响
1.特点
①持续时间长，涉及范围广，席卷整个拉丁美洲地区。
②由北向南，由东向西的独立过程。
③拉丁美洲居民的种族成分复杂，斗争具有双重性。
④以战争的形式获得独立，战争具有正义性。
⑤由外来移民及其后裔（土生白人）领导。
⑥独立后各国相继建立资产阶级政权，但保留了大量封建残余。
种族压迫与阶级矛盾交织
如玻利瓦尔、圣马丁
1、（2024·广东）1794年《人权宣言》在哥伦比亚首次被翻译和秘密印刷。在拉丁美洲的一些大城市，土生白人贵族和知识青年组织了各种秘密结社。“我不是西班牙人，我是美洲人”成为惯常口头语，一种“美洲人”的新观念开始形成。这反映了在拉丁美洲（　　）
A．国家认同引发社会变革 B．思想启蒙激发民族意识
C．独立运动摧毁殖民体系 D．革命理念得到广泛传播
B
针对性训练一
2.19世纪20年代，拉丁美洲各国基本获得独立，但大多政局动荡，实行军事独裁，仍受到英美等国的经济侵略与政治渗透，政治经济发展长期停滞不前。这反映了拉丁美洲（　　）
A．民族独立目标尚未实现 B．生产方式仍落后于世界
C．民族民主革命任重道远 D．共和制度违背时代潮流
针对性训练一
C
3.1790—1826年，拉美先后摧毁了西、葡、法等国的殖民统治，实现了民族独立，绝大多数国家确立了共和政体，部分的取消了封建徭役，取消了垄断贸易和自由贸易，一些拉美国家开始模仿资本主义方式农场经营办法。由此得出（　　）
A．拉美独立运动为本国资本主义发展创造了条件
B．拉美独立运动使拉美各国真正实现了民族独立
C．拉美独立运动使拉美各国走上民主发展的道路
D．欧洲帝国主义在拉美地区的殖民统治彻底崩溃
A
亚洲的觉醒是指亚洲各国民族忧患意识和民主改革意识的觉醒和抗争。……19世纪末20世纪初，帝国主义掀起了瓜分世界的狂潮，进一步加深了亚洲各国的民族危机；亚洲的封建经济进一步解体，民族资本主义不断发展，资产阶级和无产阶级的民族民主意识也不断发展；1905年的俄国革命运动也进一步唤醒了亚洲，终于形成了列宁所说的“亚洲的觉醒”的新局面。
—徐蓝主编《世界近现代史1500—2007》
何为亚洲觉醒？亚洲为何觉醒？代表性的事件有哪些？
亚洲觉醒： 民族民主意识的觉醒！进行反帝反封建斗争
重点探讨
二、亚洲的觉醒
二、亚洲的觉醒
）
1、背景
19世纪末列强在亚洲的殖民地
中国辛亥革命
伊朗立宪革命
印度民族解放运动
1.政治：19世纪末20世纪初，帝国主义的侵略加深了亚洲各国的民族危机
2.经济：亚洲国家的封建经济进一步解体，民族资本主义得到一定发展
3.思想：民族忧患意识和民主改革意识觉醒——启蒙思想的传播
2.性质：反帝反封建的民族民主运动。
辛亥革命
民族解放运动
立宪革命
国家 殖民者 概况 结果 影响
印度民族解放运动
伊朗立宪革命
中国辛亥革命
英国
英俄
列强
1885年资产阶级成立国大党，要求民族平等与自治；1905年提拉克主张联合人民，推翻殖民统治，实现民族独立；1908年孟买工人政治总罢工，无产阶级登上政治舞台
1901~1905年，伊朗立宪革命期间制定了伊朗历史上第一部资产阶级性质的宪法，规定伊朗为君主立宪制国家。
1911年爆发辛亥革命，推翻清王朝统治，结束了君主专制制度，建立亚洲第一个共和国。
失败
没有完成反帝反封建的任务
冲击英国殖民统治，
传播民族解放思想，
无产阶级登上政治斗争舞台
打击了封建主义和外国势力，传播了民族民主革命思想
拉开完全意义的民族民主革命，打开进步闸门，传播民主共和理念，推动思想解放，推动中国社会变革。
３.表现和特点
特点：
①性质：反帝反封建的民族民主运动；
②领导：民族资产阶级登上政治舞台（提出了自己的斗争纲领），并发挥领导作用；
③斗争力量：工人阶级参加了斗争。
④形式：政治罢工和武装斗争相结合；
20世纪初，一场革命风暴席卷亚洲。在资产阶级的领导下,伊朗、土耳其、中国相继爆发了变革封建制度的革命;菲律宾掀起了轰轰烈烈的民族解放战争;印度的独立运动发展成波澜壮阔的群众性反帝爱国怒潮。与此同时,越南、朝鲜、印尼的民族解放运动,也在反帝、反封建的旗帜下，蓬勃发展，这一切,汇成亚洲资产阶级民族民主革命的洪流。
——才家瑞《“亚洲觉醒”的内涵及该时期各国民族民主运动的类型与特点》
【思考】结合材料，总结亚洲觉醒的意义。
世界资本主义和俄国1905年运动终于唤醒了亚洲。几万万受压制的，由于处于中世纪的停滞状态而变得粗野的人民觉醒过来了，他们走向新生活，为争取人的起码的权利、为争取民主而斗争。
——列宁《亚洲的觉醒》
打击帝国主义在东方的殖民体系和本地区旧势力，推动了本国民族资本主义的发展，传播民主思想，推动历史的进步．
二、亚洲的觉醒
4、（2022·山东）1913年，列宁在《马克思学说的历史命运》中说：“极大的世界风暴的新的发源地已在亚洲出现。……八亿人民的亚洲投入了为实现和欧洲相同的理想的斗争。”“相同的理想”指的是（　　）
A．推翻帝国主义的压迫 B．建立资产阶级共和国
C．摧毁资本主义世界殖民体系 D．实现全世界无产阶级的联合
A
针对性训练二
5.19世纪50年代以来，英印政府按照英国模式培养出大批印度本土知识精英。到19世纪80年代，一大批熟悉西方文化的印度民族主义知识分子成长起来。1885年成立的国大党积极要求民族平等和自治，其成员半数是知识分子。由此可见( )。
A.英国殖民者大力推行西式教育 B.印度知识分子系统学习西方文明
C.印度积极发展民族资本主义 D.西方文化传播推动印度觉醒
针对性训练二
D
斗争 时间 领导者及概况 结果
埃及 抗英斗争 1882年
苏丹 反英大起义 1881年开始
埃塞俄比亚 抗意战争 1894~ 1896年
马赫迪：号召人民起来斗争，赶走外国侵略者。
皇帝蒙尼利克二世：《告人民诏书》，号召人民抗击侵略者，保卫国家独立。
祖国党：“埃及是埃及人的埃及”（民族意识）
军官阿拉比：领导埃及军民抵抗。
抵抗失败，英国占领埃及
起义失败，英国控制苏丹
成功，打败意军，保持国家独立
三·非洲的抗争
１.背景：帝国主义在瓜分非洲的过程中，一直遭到非洲人民的强烈反抗。
非洲抗争的特征：
1.形式：武装斗争是主要形式（斗争水平相对落后传统）；
2.规模：有组织、大规模、持久的武装反抗(人民广泛参与）；
3.领导：领导力量多样，几乎都是封建统治阶级(军官、宗教领袖、皇帝）；
4.宗教色彩浓厚：宗教在号召、组织民众中发挥重要作用；
5.斗争目的：争取民族独立
6、（2024·全国新）1897年，西非黄金海岸成立“土著居民权利保护协会”，主要成员是地方首领和受过西式教育的上层人士。他们成功抵制了殖民者将大片土地宣布为“无人居住土地”的企图。20世纪初，类似团体在非洲其他殖民地也相继成立。这些团体的存在（ ）
A．促使和平抗争成为主要斗争形式 B．推动了非洲首个政党的诞生
C．帮助大多数地区免于沦为殖民地 D．促进了民族独立思想的传播
D
真题回归
针对性训练三
7.1881年，非洲最大国家苏丹爆发马赫迪大起义。起义领导人穆罕默德·艾哈迈德·马赫迪利用伊斯兰教关于救世主马赫迪的传说，号召人民进行斗争。起义军多次打败英国侵略军，建立封建政权，但起义最终失败。这说明马赫迪起义( )
A.缺乏科学理论的指导 B.扩大了伊斯兰教的影响
C.凸显了民族民主思想 D.延缓了非洲殖民化进程
真题回归
针对性训练三
A
知识结构完善
亚非拉民族独立运动（一战前）
拉美民族独立运动
18Ｃ末—20C初
亚洲的觉醒
19Ｃ末—20Ｃ初
非洲的抗争
19Ｃ末—20Ｃ初
开始早
两阶段表现
民族民族意识觉醒反帝反封
反抗侵略
追求民族独立
第一阶段民族独立
反葡、西，大量封建残余
第二阶段民主革命
取得一定成果，未彻底成功
斗争程度高
资产阶级民族民族革命
革命也未彻底成功
传统方式水平较低
人民参与高，埃塞俄比亚保持独立，其余被瓜分
一战前的亚非拉民族民主运动因历史传统和经济发展水平不同，导致反殖民斗争呈现出不一样的特征和侧重，但打击了帝国主义的侵略势力，削弱了本国的封建势力（反动势力），激发了民族民主意识，推动了民族独立和世界历史的发展

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