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第2课时　一氧化碳
稳基础
知识点1　一氧化碳的性质和用途
1(1分)下列对一氧化碳性质的描述,属于化学性质的是( )
A.常温下为无色、无臭的气体
B.极难溶于水
C.相同状况下,密度比空气略小
D.具有可燃性
2(1分)下列有关一氧化碳的说法正确的是( )
A.煤炉上放一盆水可防止CO中毒
B.向灼热的CuO粉末中通入足量的CO,红色粉末变黑
C.CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
D.一氧化碳有可燃性,用于冶炼金属
3(1分)向如图装置中通入X气体,并在管口P处点燃,实验结果是黑色固体逐渐变红,澄清石灰水变浑浊,则X可以是( )
A.H2　　B.CO　　C.CO2　　D.O2
4(3分·教材习题变式)传统的燃烧,燃料要与空气直接接触,如图所示木炭在炉中燃烧。
(1)炉中蓝色火焰是 (填化学式)燃烧产生的。
(2)请用化学方程式表示炉中有二氧化碳生成的反应: ,
。
5(5分)甲同学设计了如下实验装置验证一氧化碳的部分性质并验证产物。实验时,在点燃B处酒精灯之前先通入一氧化碳排出装置中的空气,然后继续实验。
(1)实验过程中,B中的现象是 ;
(2)B中反应的化学方程式是 ;
(3)实验过程中,C中的现象是 ;
(4)C处发生反应的化学方程式为 ;
(5)D处在装置末端放一盏燃着的酒精灯的目的是 。
知识点2　一氧化碳与二氧化碳的比较
6(1分·教材习题变式)一氧化碳和二氧化碳具有相同( )
A.分子构成 　　
B.元素的质量比
C.组成元素原子个数比 　　
D.氧元素的化合价
7(1分·学科素养·科学思维)对比是学习化学的重要方法。下列关于CO2与CO的比较错误的是( )
A.CO2能溶于水,CO难溶于水
B.CO2可用于灭火,CO可用作燃料
C.CO2能制碳酸饮料,CO可用于冶金工业
D.CO2可用于光合作用,CO可用于人工增雨
巧提升
8(1分·易错题)下列依据实验目的所设计的实验操作中,正确的是( )
选项 实验目的 实验操作
A 检验二氧化碳 将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中
B 鉴别氢气、一氧化碳和二氧化碳 观察气体的颜色
C 除去CO中的少量CO2 通入足量的澄清石灰水中
D 除去CO2中的少量CO 向混合气体中鼓入过量氧气,点燃
9(1分·2024秋·营口月考)在CO和CO2的混合气体中,碳元素的质量分数是36%,将10 g该气体通过足量灼热的CuO粉末,完全反应后,气体通入足量的澄清石灰水中,得到白色沉淀的质量是( )
A.10 g　　B.13.4 g　　C.30 g　　D.40 g
10(1分·装置创新)如图为CO还原CuO的实验装置图,已知HCOOHH2O+CO↑。下列说法错误的是( )
A.进行操作时,先滴加适量HCOOH后,过一会儿再点燃酒精灯
B.浓硫酸作催化剂,图中a管内溶液在反应前后的质量和性质不变
C.此实验可观察到黑色粉末(CuO)变成红色,澄清石灰水变浑浊
D.气球的主要作用是收集CO,防止有毒的CO对空气造成污染
11(1分)碳及其化合物存在如下转化关系:C→CO→CO2→X(“→”表示一种物质会一步转化成另一种物质)。下列有关说法不正确的是( )
A.C→CO→CO2过程中,C化合价依次升高
B.CO只能通过与O2反应转化为CO2
C.CO2可以通过与C反应转化为CO
D.X可能是碳酸,还可能是碳酸钙等
培素养
12(3分)小锦通过实验研究一氧化碳和氧化铜的反应,其操作步骤及观察到的现象如下:
步骤1:连接装置并检查装置气密性。
步骤2:按图甲所示向双具支试管内加入木炭粉和氧化铜,用向上排空气法使双具支试管内集满二氧化碳后塞上带有导管和瘪气球的橡皮塞。
步骤3:按图乙所示将双具支试管固定在铁架台上,并使木炭粉平铺于试管底部:用酒精喷灯加热氧化铜一段时间,未观察到明显现象。
步骤4:将酒精喷灯移至木炭粉处,加热一段时间,观察到气球明显胀大;再次将酒精喷灯移至氧化铜处,加热一段时间,观察到黑色粉末变为红色固体。
(1)步骤2中,可用燃着的木条检验二氧化碳是否集满,燃着的木条应 (选填“放置在双具支试管口”或“伸入双具支试管内”)。
(2)小锦设计步骤3的目的是 。
(3)实验中能表明一氧化碳能还原氧化铜的实验现象是 。 第2课时　一氧化碳
稳基础
知识点1　一氧化碳的性质和用途
1(1分)下列对一氧化碳性质的描述,属于化学性质的是(D)
A.常温下为无色、无臭的气体
B.极难溶于水
C.相同状况下,密度比空气略小
D.具有可燃性
2(1分)下列有关一氧化碳的说法正确的是(C)
A.煤炉上放一盆水可防止CO中毒
B.向灼热的CuO粉末中通入足量的CO,红色粉末变黑
C.CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
D.一氧化碳有可燃性,用于冶炼金属
3(1分)向如图装置中通入X气体,并在管口P处点燃,实验结果是黑色固体逐渐变红,澄清石灰水变浑浊,则X可以是(B)
A.H2　　B.CO　　C.CO2　　D.O2
4(3分·教材习题变式)传统的燃烧,燃料要与空气直接接触,如图所示木炭在炉中燃烧。
(1)炉中蓝色火焰是　CO　(填化学式)燃烧产生的。
(2)请用化学方程式表示炉中有二氧化碳生成的反应:　C+O2CO2　,
　2CO+O22CO2　。
5(5分)甲同学设计了如下实验装置验证一氧化碳的部分性质并验证产物。实验时,在点燃B处酒精灯之前先通入一氧化碳排出装置中的空气,然后继续实验。
(1)实验过程中,B中的现象是黑色粉末变成红色;
(2)B中反应的化学方程式是　CO+CuOCu+CO2　;
(3)实验过程中,C中的现象是　澄清石灰水变浑浊　;
(4)C处发生反应的化学方程式为　CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O　;
(5)D处在装置末端放一盏燃着的酒精灯的目的是　尾气处理,防止一氧化碳污染环境　。
知识点2　一氧化碳与二氧化碳的比较
6(1分·教材习题变式)一氧化碳和二氧化碳具有相同(D)
A.分子构成 　　
B.元素的质量比
C.组成元素原子个数比 　　
D.氧元素的化合价
7(1分·学科素养·科学思维)对比是学习化学的重要方法。下列关于CO2与CO的比较错误的是(D)
A.CO2能溶于水,CO难溶于水
B.CO2可用于灭火,CO可用作燃料
C.CO2能制碳酸饮料,CO可用于冶金工业
D.CO2可用于光合作用,CO可用于人工增雨
巧提升
8(1分·易错题)下列依据实验目的所设计的实验操作中,正确的是(C)
选项 实验目的 实验操作
A 检验二氧化碳 将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中
B 鉴别氢气、一氧化碳和二氧化碳 观察气体的颜色
C 除去CO中的少量CO2 通入足量的澄清石灰水中
D 除去CO2中的少量CO 向混合气体中鼓入过量氧气,点燃
9(1分·2024秋·营口月考)在CO和CO2的混合气体中,碳元素的质量分数是36%,将10 g该气体通过足量灼热的CuO粉末,完全反应后,气体通入足量的澄清石灰水中,得到白色沉淀的质量是(C)
A.10 g　　B.13.4 g　　C.30 g　　D.40 g
10(1分·装置创新)如图为CO还原CuO的实验装置图,已知HCOOHH2O+CO↑。下列说法错误的是(B)
A.进行操作时,先滴加适量HCOOH后,过一会儿再点燃酒精灯
B.浓硫酸作催化剂,图中a管内溶液在反应前后的质量和性质不变
C.此实验可观察到黑色粉末(CuO)变成红色,澄清石灰水变浑浊
D.气球的主要作用是收集CO,防止有毒的CO对空气造成污染
11(1分)碳及其化合物存在如下转化关系:C→CO→CO2→X(“→”表示一种物质会一步转化成另一种物质)。下列有关说法不正确的是(B)
A.C→CO→CO2过程中,C化合价依次升高
B.CO只能通过与O2反应转化为CO2
C.CO2可以通过与C反应转化为CO
D.X可能是碳酸,还可能是碳酸钙等
培素养
12(3分)小锦通过实验研究一氧化碳和氧化铜的反应,其操作步骤及观察到的现象如下:
步骤1:连接装置并检查装置气密性。
步骤2:按图甲所示向双具支试管内加入木炭粉和氧化铜,用向上排空气法使双具支试管内集满二氧化碳后塞上带有导管和瘪气球的橡皮塞。
步骤3:按图乙所示将双具支试管固定在铁架台上,并使木炭粉平铺于试管底部:用酒精喷灯加热氧化铜一段时间,未观察到明显现象。
步骤4:将酒精喷灯移至木炭粉处,加热一段时间,观察到气球明显胀大;再次将酒精喷灯移至氧化铜处,加热一段时间,观察到黑色粉末变为红色固体。
(1)步骤2中,可用燃着的木条检验二氧化碳是否集满,燃着的木条应　放置在双具支试管口　(选填“放置在双具支试管口”或“伸入双具支试管内”)。
(2)小锦设计步骤3的目的是　证明二氧化碳不能与氧化铜发生反应　。
(3)实验中能表明一氧化碳能还原氧化铜的实验现象是　黑色粉末变为红色固体　。

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