资源简介 (共32张PPT)8435759气体的制备和性质哪吒2番外逆天改命实验室气体 试剂 反应原理(用化学方程式表示) 发生装置(填序号) 收集装置(填序号)CO2O2CaCO3+ 2HClCaCl2+H2O+CO2↑BD2KMnO4K2MnO4+MnO2+ O2↑ A2H2O22H2O+ O2 ↑BD或E D或E 任务一:制备救援气体大理石(或石灰石)和稀盐酸高锰酸钾过氧化氢溶液和二氧化锰装置类型 固—固 加热装置 固—液不加热装置装置图优点 —根据反应条件和反应物的状态选择并组装发生装置装置简单方便添加药品可控制反应速率可随时控制反应的发生和停止气体的发生装置1.(2023·日照节选)实验室用锌和稀硫酸制取并收集氢气,为能“随时控制反应的发生与停止”,应选用________装置(填标号),收集气体时应从________导管通入。常温下浓盐酸与高锰酸钾固体可以制取少量氯气,用上述制取氢气的装置制取少量氯气,不能实现“随时控制反应的发生与停止”,原因是 。高锰酸钾是粉末状固体,不能放在玻璃珠上方,且高锰酸钾易溶于水。Cb链接中考任务二:用敖丙的宝物收集气体方法 排水法 向上排空气法 向下排空气法收集 装置选择 条件 溶于水、 与水反应的气体,如_____、______等 密度比空气 、 与空气中成分反应的气体,如____、 等 密度比空气 、 与空气中成分反应的气体,如____等根据气体的密度和溶解性确定收集方法O2H2O2CO2H2收集的气体比较干燥收集的气体比较纯净难不大不小不收集密度比空气大的气体长进短出宝物变身长进短出收集密度比空气小的气体排水呢?难(不易)溶于水、不与水反应的气体短进长出作为检验、除杂、干燥使用时长进短出若想测定收集气体的体积?(先装满水)宝物变身2.(2024·江苏盐城节选)如图是实验室制取气体的部分装置,请根据实验装置(部分固定装置已省略)回答问题。⑴乙炔(C2H2)是一种可燃性气体,密度小于空气,难溶于水,它可由电石(主要成分是碳化钙CaC2)与水反应生成,同时还生成一种常见的碱。制乙炔可选用的发生和收集装置 (填序号) 。反应的化学方程式为 ,为获得平稳的气流,请你写出如何对图中装置进行改进 。将长颈漏斗换成可控制反应速率的分液漏斗B C或B ECaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑链接中考常见气体的检验气体 检验方法 装置图将带火星木条伸入集气瓶中,若木条复燃,则气体为氧气将气体通入澄清石灰水,若石灰水变浑浊,则气体为二氧化碳O2CO2H2O将气体通入白色的无水硫酸铜中,若变蓝,则有水蒸气将若则气体 验满 装置O2 将带火星的木条放到集气瓶口,若木条复燃,说明O2已集满CO2 将燃着的木条放到集气瓶口,若燃着的木条熄灭,说明CO2已集满常见气体的检验气体 检验方法 装置图通过灼热氧化铜,再通过无水硫酸铜,若固体变红,硫酸铜变蓝,则有氢气将气体通入灼热氧化铜,和澄清石灰水,若固体变红,石灰水变浑浊,则气体为一氧化碳H2CO主要 气体 (杂质) H2 (H2O) O2 (H2O) CO2(H2O)CO2(HCl气体)除杂 试剂装置图浓硫酸固体氢氧化钠、生石灰、碱石灰等浓硫酸饱和碳酸氢钠溶液浓硫酸固体氢氧化钠、生石灰、碱石灰等常见气体的除杂3.(2025省预测题)兴趣小组进行“二氧化碳的制取与性质”实验。(1)以石灰石和稀盐酸为原料,选用下图仪器制取一瓶干燥的不含氯化氢的二氧化碳。① 按气流方向填写所需的仪器 ( 填 标 号 ) 。② 仪器连接后添加药品前需要进行的操作为 。B D C E检查装置气密性链接中考(2)兴趣小组用输液袋、注射器和三通阀等设计了一体化装置并进行实验,装置如图。澄清石灰水变浑浊CO2与水反应生成H2CO3B①当a处于 状态时, 试管1中的现象为 。②当a处于 且b处于 状态时,试管2中变红的原因是 。③ 当 a 、 b 均 处于 ( 填标号)状态时 ,可用输液袋2收集二氧化碳。2链接中考方法图示可处理的气体燃烧法溶液吸收法气球收集法尾气的处理CO等可燃性气体HCl、SO2、CO2、NH3等气体CO、Cl2等有毒或可回收利用的气体常见防倒吸装置气体 资料SO2 实验室常用Na2SO3粉末状固体(易溶于水)与硫酸在常温下反应制取SO2气体。已知SO2是一种无色有刺激性气味的有毒气体,易溶于水。注意:H2SO3和H2CO3化学性质相似,常温下不稳定,易分解。哪吒救援队小组赛 2min:评价内容 评价积极参与小组讨论,主动提出建议;成员能够清晰表达自己的观点,并有一定的逻辑性和深度;能够认真倾听他人发言,并给予适当的反馈或回应。+3化学方程式书写正确(条件、配平、气体符号“↑”) +3装置选择 +4Na2SO3+H2SO4 = Na2SO4 +H2O+SO2↑请根据所给资料,写出正确的化学方程式,并根据所给仪器组装出一套完整的制取装置。双孔单孔XX仪器超市确定反应原理确定实验装置检验、验满反应物的状态、反应条件气体及杂质性质气体的性质气体密度、气体溶解性能否与空气、水反应气体的性质发生装置依 据净化装置依 据干燥装置依 据收集装置依 据尾气处理依 据思维建模气体的制取的一般思路任务三:探究如何根据气体性质救人动手做一做请同学们根据导学案上所给实验方案,完成任务实验名称:过氧化氢溶液分解制氧气,并检验氧气实验步骤 得分戴好手套,向已盛有MnO2粉末的试管中倾倒过氧化氢溶液至刻度处2分点燃酒精灯,制作一根带火星的木条 2分将带火星的木条伸入试管中 2分观察现象 1分实验结束整理实验仪器 3分实验名称:制备CO2,并验证其性质实验步骤 得分戴好手套,向已盛有石灰石的瓶中倾倒稀盐酸溶液至刻度处2分点燃烧杯中的蜡烛 2分检查止气阀是否打开,并对准燃着的蜡烛 2分观察现象 1分实验结束,整理实验仪器 3分火势更旺为百姓打开生命通道氧气化学性质物理性质氧气的性质能支持燃烧能供给呼吸二氧化碳的性质密度比空气大一般情况,不能燃烧也不支持燃烧灭 火物理性质二氧化碳化学性质与水反应与碱反应与碳反应无色无臭气体,能溶于水哪吒携氧碳之力,奏响陈塘关胜利乐章。4.(2025·陕西汉中一模)小红用图2装置探究CO2能与 水发生反应,具体操作有:①通入CO2 ;②通入 N2;③滴加适量水。若要得出结论,正确的操作步骤是______(填字母)。A.②①③② B.①②③② C.③①②① D.①②③①D链接中考5.(2024·苏州节选)实验室用如图所示装置制取CO2气体,并进行相关性质研究。已知:CO2与饱和NaHCO3溶液不发生反应。(1)连接装置A、B,向锥形瓶内逐滴加入稀盐酸。①锥形瓶内发生反应的化学方程式为 。②若装置B内盛放饱和NaHCO3溶液,其作用是 。③若装置B用来干燥CO2,装置B中应盛放的试剂是 。CaCO3 + 2 HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑浓硫酸除去CO2中混有的HCl链接中考6.某100g碳酸钠废液中只含氯化钠杂质,为了测定废液中碳酸钠的含量。【原理思路】利用碳酸钠与酸反应产生CO2,确定废液中碳酸钠的含量。请同学们利用如图所给仪器进行组装。现有下列实验装置(可重复选用,也可不用),按仪器向从左到右,所选装置的连接顺序为 。自主组装Na2CO3+2HCl══2NaCl+H2O+CO2↑饱和碳酸氢钠饱和碳酸氢钠废液与稀盐酸反应生成CO2生成了CO2,影响含量除去CO2中混有的氯化氢气体除去CO2中混有的水用NaOH溶液吸收CO2防止空气中CO2进入装置中饱和碳酸氢钠7.(2024·烟台改编)某100g碳酸钠废液中只含氯化钠杂质,为了测定废液中碳酸钠的含量。兴趣小组设计了如图所示的实验,取100 g废液样品放入装置A的锥形瓶中。先通入一会儿N2,然后称量装置D、E的质量,再向锥形瓶中滴加足量稀盐酸,至不再产生气体,继续通一会儿N2后,测得装置D 、E分别增重2.1g和0.1g。(1)实验前先通一会N2的目的是 ;(2)B装置的作用是 。排尽装置内的空气链接中考除去CO2中的氯化氢气体足量AgNO3溶液CDEF(3)锥形瓶中不再产生气体后,需要继续通一会儿N2,其原因是 ,。 (4)装置C中反应的化学方程式是 。(5)废液中碳酸钠的溶质质量分数是 (保留到0.1%)。(6)如果缺少装置F,会使测定的碳酸钠含量 (填“偏大”或“偏小”)。CO2+2NaOH══Na2CO3+H2O5.3%偏大使反应生成的二氧化碳全部被吸收防止部分气体残留在装置中,影响实验结果链接中考C8.(2024·宿迁节选)化学实践小组利用以下装置完成部分气体的相关实验,请你参与。(3)常温常压下,氨气是一种无色、有刺激性气味、极易溶于水、密度比空气小的气体。实验室常用氯化铵和熟石灰两种固体混合物共热的方法制取氨气。请写出方程式 。若选用装置D测定产生氨气的体积,水面需加一层植物油,其目的是 。 将带火星的木条放在a端,木条复燃,说明已收集满氧气防止氨气溶于水链接中考可以控制反应的发生和停止(1)实验室用稀盐酸和块状石灰石反应制取二氧化碳,其发生装置可选用装置A或B,与装置B相比,装置A具有的优点是 。(2)若选用装置B和C制取并收集氧气,证明氧气已收集满的操作和现象是 。2NH4Cl+Ca(OH)2 = 2NH3 ↑ +2H2O+CaCl2 (4)二氧化碳和氨气在一定条件下可以合成尿素[化学式为CO(NH2)2],同时生成水。该反应的化学方程式是 。CO2+2NH3 CO(NH2)2+H2O链接中考 展开更多...... 收起↑ 资源预览