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单元素养测评卷(七)
范围:第七单元
　　本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷60分,第Ⅱ卷40分,共100分,考试时间45分钟。
第Ⅰ卷　(选择题　共60分)
一、选择题(每题3分,共60分)
1.19世纪末20世纪初,海外竞争日益激烈,欧洲列强彼此怀疑和相互敌视,担心输掉竞争就意味着本国的衰弱甚至灭亡。它们都把本国的民族利益和国家安全建立在削弱对手实力的基础上,信奉一种弱肉强食的普遍原则。这说明一战前列强矛盾加剧 (　)
A.受到当时社会思潮的影响
B.是政治经济发展不平衡的结果
C.使民族主义情绪逐渐高涨
D.体现物质文明和精神文明脱节
2.[2024·河南开封期中] 1897年,英国杂志《星期六评论》说:“德国的商贩和英国的行商……在地球上每个角落里都彼此竞争。无数小冲突会成为大战的借口,总有一天世界上会发生这种大战。”材料反映了 (　)
A.英德矛盾日益尖锐并激化
B.商业利益是两大军事集团争夺的焦点
C.国际危机和局部战争不断
D.英国试图用世界大战防止德国的竞争
3.[2023·北京东城区期末] 2014年7月,“第一次世界大战爆发一百周年”国际学术研讨会在北京召开,与会学者分享了关于一战研究的新视角。下表选取了其中四种新视角,据此判断其研究的分别是(　)
研究视角 主要观点
视角一 　平等的脚步没有跟上自由的步伐;殖民主义的恶性膨胀
视角二 　英国在欧洲大陆推行均势政策,法国推行霸权政策,两种大战略的差异导致协约国在战争初期合作但不紧密
视角三 　1914年圣诞节,英国士兵和德国士兵在比利时的弗兰德斯地区踢球
视角四 　一战为中国民族主义的崛起提供契机
A.影响分析——有关事件——战时政策——起源探究
B.有关事件——起源探究——影响分析——战时政策
C.起源探究——战时政策——有关事件——影响分析
D.战时政策——影响分析——起源探究——有关事件
4.丘吉尔曾把凡尔赛体系称为“胜利者的蠢事”,对此理解正确的是,该体系(　)
A.对战败国的严惩为新的国际冲突埋下祸根
B.开始改变以欧洲为中心的国际关系新格局
C.促使反对战争、要求和平的运动日益高涨
D.忽略了世界上综合国力最强大的美国利益
5.[2024·江苏淮安月考] 1922年2月6日在华盛顿签署的《五国海军条约》中,美英为了换取日本同意战舰总吨位的限制,特别规定美英不得在菲律宾、关岛、中国香港及太平洋东经110°以东的岛屿修建海军基地和新的要塞。这一规定 (　)
A.使日本实际拥有在东南亚海域的优势
B.限制了日本在亚太地区的扩张
C.使中国回到了由列强共同支配的局面
D.确立了美国在亚太地区的霸权
6.1917年4月,列宁指出:“由于客观条件,现在对外政策提到了首要地位;新政府在对外政策方面是继续进行帝国主义战争的政府,是为了瓜分资本主义赃物,为了扼杀弱小民族而同英法等帝国主义强国勾结起来进行战争的政府。”这一认识 (　)
A.表明国内矛盾得到了解决 B.说明布尔什维克党掌握了政权
C.揭示了对外开放的重要性 D.反映了无产阶级革命的必然性
7.[2024·福建福州八县月考] 参加十月革命的部分人士认为,这场革命的意义,不只限于一国一地,而是全世界全人类的革命;革命不只为俄国带来了自由与社会主义,进而也将在全世界掀起无产阶级革命。这一观点旨在说明十月革命 (　)
A.鼓舞了国际无产阶级革命运动 B.推翻了封建沙皇专制统治
C.诱发了殖民地的民族解放运动 D.促成了苏维埃政权的建立
8.[2024·浙江浙南名校联盟月考] 由于商品供应不足,政府取消了支付工资的做法,根据需要向城市工人分发生活用品。所有私人商业活动均被禁止;农民生产的超出其糊口之需的一切农产品统统由国家征购。苏俄政府实行的这一政策 (　)
A.集中有限力量保证了战争胜利 B.重心是调整国家与农民的关系
C.一定程度上保护了农民的利益 D.是向社会主义过渡的正确途径
9.[2024·黑龙江大庆月考] 20世纪20年代,斯米尔诺夫指出:苏联新的富裕农民可分为两类,一类是富农、剥削者和“村社的破坏者”,他们占有大量土地,雇佣雇农,经商和放高利贷;另一类是富裕的劳动农户,他们以家庭劳动为基础,并基本上致力于农业生产。推动当时苏联“新的富裕农民”阶层出现的直接原因是 (　)
A.苏维埃政权的巩固 B.余粮收集制的推行
C.新经济政策的实行 D.“农业集体化”的发展
10.[2024·江苏南通期末] 右图为1923年全俄农业及手工业展览会海报,这幅海报 (　)
A.鼓舞了民众保家卫国的信心
B.展示了“农业集体化”的新成果
C.反映了苏共对工业化的探索
D.宣传了国家经济建设的成就
11.[2024·广西桂林月考] 据统计,1933—1937年,苏联一共建成2730家电影院和工人文化宫;1935年,苏联绝大部分市民不用再凭借票证购买日常生活用品和粮食;远东地区工人平均月工资也超过了莫斯科工人平均工资的70%。这主要得益于苏联 (　)
A.新经济政策的长期推行 B.国家工业化的快速发展
C.与发达国家的关系改善 D.对富农阶层财富的剥夺
12.[2024·浙江强基联盟月考] 下表展示的是20世纪20年代以来我国有关“甘地研究”的不同侧重点。这说明 (　)
时间段 研究侧重点
20世纪20年代初至 20世纪50年代中期 　高度关注甘地及其领导的民族独立斗争,但对其非暴力主义持批判和否定态度,时事评论感彩浓厚
“文革”时期 　研究被束之高阁
改革开放以后 　同时关注民族意识觉醒、民族经济发展等问题,出现更具学术意蕴的争鸣与探究
A.历史解释难以展现客观性 B.历史结论由学者的立场决定
C.历史研究具有时代性特点 D.历史事实随研究深入而变化
13.下表所示为20世纪二三十年代伊拉克发展大事记。这可用来说明 (　)
年份 事件
1921年 　英国将费萨尔立为伊拉克国王
1922年 　费萨尔政府与英国签订《英伊同盟条约》,费萨尔政权负责掌管伊拉克的内部事务
1930年 　英国表面承认伊拉克独立
1932年 　英国宣布正式结束委任统治,伊拉克随即加入国际联盟
A.一战改变欧洲政治格局 B.国际联盟推动“民族自决”
C.大国协调作用得到发挥 D.世界殖民体系遭到冲击
14.1923年,埃及宪法规定国王可任命2/5的参议员,并拥有最高行政权。1930年,埃及新宪法规定国王可任命3/5的参议员。华夫脱党坚决反对新宪法,并领导人民群众进行了长期的护宪运动。华夫脱党的护宪运动(　)
A.剥夺了国王的行政大权 B.实现了埃及民族独立
C.维护了埃及的民主政治 D.废除了殖民保护制度
15.20世纪30年代,墨西哥总统卡德纳斯成立了联邦电力委员会,对私人的(主要是外国人的)电力公司进行监督;修改关税保护法,禁止进口与本国产品相类似的商品(如纺织品、服装、食品等)。这些举措旨在(　)
A.应对经济危机 B.铲除封建残余
C.发展民族经济 D.推行国有政策
16.[2024·福建龙岩期末] 下图是1939年1月,英国政治漫画家大卫·洛(David Low)在伦敦《标准晚报》上发表的漫画。此漫画意在 (　)
美好而古老的意大利式款待
A.讽刺英国政府推行的绥靖政策
B.揭露英、意勾结瓜分埃塞俄比亚
C.抨击德国对外侵略的嚣张气焰
D.说明英、德两国矛盾冲突的历史
17.1941年12月,日本偷袭珍珠港。白宫于翌年元旦就向中国驻美大使胡适说:“可告知蒋先生,我们欢迎中国为‘四强’之一。”当时,中国依旧山河破碎,大半国土为日本人所占领。突然而成“四强”,令胡适亦不大相信,他在当日的日记中记述此事,特意在“四强”上加了引号。美国此举(　)
A.是中国英勇抗战的必然结果
B.有利于提高中国的国际地位
C.受世界反法西斯同盟的推动
D.是美国积极参与二战的表现
18.[2024·山东潍坊学业考试] 第二次世界大战中后期,反法西斯同盟国的首脑相继在开罗、德黑兰、雅尔塔和波茨坦等地召开会议,缔结了一系列条约和协定,建立了雅尔塔体系。雅尔塔体系的建立(　)
A.促进了欧洲的重新崛起 B.带有明显强权政治色彩
C.确保了战后世界的和平 D.直接导致了冷战的爆发
19.[2024·浙江台州期末] “安全理事会关于程序事项之决议,应以九理事国之可决票表决之;对于其他一切事项之决议,应以九理事国之可决票包括全体常任理事国之同意票表决之。”此规定出自 (　)
A.《国际联盟盟约》 B.《联合国家宣言》
C.《联合国宪章》 D.《九国公约》
20.二战后建立起以建立和维护世界和平为主要目标,提倡不同社会制度国家之间的共处与合作的雅尔塔体系,并成立由主权国家组成的联合国。这体现了 (　)
A.呼唤世界和平的时代要求 B.反对美苏强权政治的呼声
C.尽早结束战争的迫切愿望 D.亚非拉维护自身利益诉求
请将正确答案填入下表:
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
第Ⅱ卷　(非选择题　共40分)
二、非选择题(3个小题,共40分)
21.(14分)[2024·河北邯郸月考] 阅读材料,完成下列要求。
材料　1919年初,大大小小国家的政治家们聚集在巴黎安排一项和平解决国际争端的办法。虽然议事日程上的许多项目都可以解决和列入《凡尔赛条约》,但是有些问题到1923年仍为悬案。战后,欧洲最引人注目的变化是:一系列民族国家出现;法国收回了阿尔萨斯和洛林,协约国军事占领了莱茵兰,英法肢解了德国的海外殖民地,德国的力量遭到削弱。在远东,日本将山东归还了中国,却接管了位于赤道以北的岛屿群。在1921—1922年召开的华盛顿会议上,各国承认了太平洋和远东地区的领土现状,并同意根据相应标准来限制各自的作战舰队的规模,从而阻止了英、美、日三国的海军军备竞赛。因此,20世纪20年代初,国际体系已趋于稳定。所遗留的难题,现在都可以通过国际联盟来处理,尽管美国没有加入,国际联盟仍定期地在日内瓦举行会议。
——摘编自[美]保罗·肯尼迪《大国的兴衰》
(1)根据材料并结合所学知识,概括一战后国际新秩序的特点。(8分)
(2)根据材料并结合所学知识,概括一战后国际新秩序的影响。(6分)
22.(14分)[2024·江苏南京期中] 阅读材料,完成下列要求。
材料一　凡尔赛—华盛顿体系的确立,带来了国际关系史上的重大变化:美国、日本对欧洲的中心地位提出了挑战,美日对国际事态的发展开始产生重要影响;国际体系不再仅限于欧洲,一个在地理空间上囊括全球、以资本主义世界经济体系为基础、以现代民族国家为主导的全球性国际体系初步形成。凡尔赛—华盛顿体系对德国的惩罚过于苛刻,同时也难以约束日本等列强的侵略行为;成为世界强国的美国未加入国联,不愿意承担应有的大国责任。同其他几个国际体系相比较,凡尔赛—华盛顿体系成了最短命的体系。
——据刘建飞《凡尔赛—华盛顿体系:最短命的国际体系》等
材料二　第二次世界大战后,联合国设立了核心机构安理会,实行“大国一致”原则。安理会通过决议后联合国便可以对危机实施武力干预,而无须经过联合国大会的表决。在欧洲,由美、英、法、苏四国对德国领土实行分区占领,进行了比较彻底的非纳粹化运动。在亚洲,美国对日本实施了单独占领,进行了民主化改造。为了实施对战争罪犯的国际审判,设立了欧洲国际军事法庭、远东国际军事法庭。联合国将“发展国际间以尊重人民平等权利及自决原则为根据之友好关系”作为宗旨,第一次使民族自决成为公认的国际准则。中国努力推动将“非自治领土及托管领土须走向自治与独立”的主张写进联合国宪章。
——摘编自王建朗《浅议二战后国际秩序设计的几个特点》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括凡尔赛—华盛顿体系对国际体系带来的改变,并分析其“短命”的原因。(10分)
(2)根据材料二并结合所学知识,归纳二战后国际社会为建立持久和平所作的努力(4分)
23.(12分) 阅读材料,完成下列要求。
材料　下面是苏俄至苏联时期不同的经济政策及其主要内容。
政策 时间 主要内容
“战时共产 主义”政策 1918年至 1921年初 　征缴除口粮、种子粮以外的粮食;取消私人商业,由国营商业和合作社供应日用品;普及一切阶级的成年人义务劳动制,贯彻“不劳动者不得食”的原则;实行大中小工业国有化
新经济 政策 1921— 1927年 　以粮食税取代余粮收集制;恢复商品流通和商品交换;除关系国家经济命脉的企业外,部分恢复私营经济;取消义务劳动制,实行按劳分配
苏联模式 1927— 1991年 　推行农业集体化,农庄按国家计划播种,按国家定价征收粮食;推行五年计划,优先发展重工业;实行单一的公有制;在管理上推行高度集中的指令性计划;否定商业和市场的作用,商品交换也仅限于个人消费品
根据材料并结合所学知识,以“苏俄至苏联的经济政策”为主题,自拟论题并进行阐述。(要求:论题明确,史论结合;表达成文,论述完整;逻辑严密,条理清晰。)(12分)
单元素养测评卷(七)
1.A　[解析] 根据题干信息,19世纪末20世纪初,欧洲列强信奉弱肉强食原则,彼此怀疑、相互敌视、设法削弱对手。结合所学,此种竞争敌对的思潮一定程度上导致了列强矛盾和斗争的加剧,说明一战前列强矛盾加剧受到当时社会思潮的影响,A项正确。材料主要讲的是一战前欧洲列强彼此怀疑、相互竞争的社会思潮和国际氛围,从中看不出“政治经济发展不平衡”“民族主义情绪逐渐高涨”和“物质文明和精神文明脱节”,排除B、C、D三项。
2.A　[解析] 由材料“德国的商贩和英国的行商……在地球上每个角落里都彼此竞争。无数小冲突会成为大战的借口”可知英国、德国的商人在全球竞争,导致两国矛盾冲突加剧,反映了19世纪末英德矛盾日益尖锐并激化,故选A项;材料只是强调英国和德国在商业上存在竞争和冲突,但这并非英德矛盾焦点,英德斗争的焦点在于抢夺殖民地,且当时协约国还没有成立,“两大军事集团”说法错误,排除B项;材料强调的是商业冲突,并没有体现局部战争不断,排除C项;世界大战会加剧英德矛盾和仇恨,并不能阻止德国的竞争,排除D项。
3.C　[解析] 视角一是在探讨一战爆发的原因,所以属于起源探究,视角二是在探究战争过程中英法两国的政策,所以属于战时政策研究,视角三是在探究一战过程中的具体事件,属于有关事件的探讨,视角四是讲一战给中国带来的影响,所以属于影响分析,故选C项,排除A、B、D项。
4.A　[解析] 凡尔赛体系建立在战胜国对战败国的掠夺的基础上,是战胜国以强权政治原则建立的新秩序,为新的国际冲突埋下祸根,A项正确;凡尔赛体系仍然是以欧洲为中心的国际关系体系,排除B项;材料反映了该体系对战败国的严惩为新的国际冲突埋下祸根,C项与题意无关,排除C项;材料反映了该体系对战败国的严惩为新的国际冲突埋下祸根,且美国在二战后成为综合国力最强的国家,D项是对材料的错误解读,排除D项。
5.B　[解析] 1922年华盛顿会议上签署的《五国海军条约》,表明美英用与日本妥协的方式来换取日本同意战舰总吨位的限制,结合所学可知,华盛顿会议限制美、英、日等国的海军军备,使美国获得在太平洋地区的优势地位,且限制了英国和日本在这个地区的扩张,故选B项;该条约实际上限制了日本在东南亚海域的扩张,排除A项;“门户开放”政策使中国回到了由列强共同支配的局面,与材料无关,排除C项;仅凭材料所述条件并不能确立美国在亚太地区的霸权,排除D项。
6.D　[解析] 根据材料可知,二月革命后,俄国资产阶级临时政府继续进行帝国主义战争,不能满足人民群众的诉求,因此,必须进行无产阶级革命,推翻资产阶级临时政府,D项正确;材料未体现国内矛盾得到了解决,排除A项;此时布尔什维克党还未掌握政权,排除B项;C项与材料内容无关,排除C项。
7.A　[解析] 由“全世界全人类的革命”“将在全世界掀起无产阶级革命”可知,材料中观点是在强调十月革命的世界意义,即鼓舞了国际无产阶级的革命运动,故选A项;二月革命推翻了沙皇的专制统治,排除B项;题干强调的是十月革命对世界无产阶级革命的意义,而不是强调其对民族解放运动的影响,排除C项;题干强调的是十月革命对世界无产阶级革命的意义,而不是其对俄国的意义,排除D项。
8.A　[解析] 苏俄政府当时实行的政策是“战时共产主义”政策。十月革命胜利后陷入内战的苏俄实行了“战时共产主义”政策,把有限的力量集中起来,保证战争的胜利,但也严重损害了农民的利益,导致战后的经济和政治危机,故选A项;新经济政策的重心是调整国家和农民的关系,排除B项;“战时共产主义”政策损害了农民的利益,排除C项;“战时共产主义”政策最终引发了社会经济危机和政治危机,不是向社会主义过渡的正确途径,排除D项。
9.C　[解析] 根据材料和所学可知,20世纪20年代,苏联实行新经济政策,征收粮食税,引入市场机制,因此,农民中就可能出现通过市场竞争和发展生产而富裕起来的人,C项正确;苏维埃政权的巩固虽然对苏联的农业生产和农民生活产生了影响,但并不是导致“新的富裕农民”阶层出现的直接原因,排除A项;余粮收集制属于“战时共产主义”政策的内容,农民的余粮都被国家收集了,难以出现富农,排除B项;“农业集体化”推行的是公有制,不利于“新的富裕农民”阶层出现,排除D项。
10.D　[解析] 海报中农民肩扛呈镰刀形状的麦穗,画面底部放了一把锤子,这反映出1923年苏俄农民对苏维埃政权的支持,其背景是1923年新经济政策的实行提高农民生产积极性,促进了农业生产的发展,所以这幅海报宣传了国家经济建设的成就,故选D项;1922年,苏俄国内战争结束,此后的苏联卫国战争发生于1941年,1923年苏联的任务主要是经济建设和政权巩固,而不是保家卫国,排除A项;“农业集体化”政策的实施时间与材料不符,排除B项;苏联的工业化建设与材料内容不符,排除C项。
11.B　[解析] 1933—1937年,苏联市民、工人的生活条件得到改善,结合所学可知,此时期苏联国家工业化建设推动了经济的快速发展,进而推动了人们生活条件的改善,故选B项;列宁去世后,新经济政策就逐步被取消,排除A项;此时期,资本主义大国仍然敌视苏联,排除C项;此时期苏联人民生活水平的提高主要得益于两个五年计划下工业化的发展带来的经济发展,而非对富农阶层财富的剥夺,排除D项。
12.C　[解析] 随着时代的变化,中国学术界对“甘地研究”的角度、重点以及深度有所变化,可见研究角度受到具体时代背景及时代发展影响,C项正确;结合所学知识可知,历史解释需要在史料实证下得出,并不是随意的,具有客观性,排除A项;材料反映的是时代背景对学术研究的影响,未提及学者的立场,排除B项;历史事实不能够随意变化,排除D项。
13.D　[解析] 根据材料信息“20世纪二三十年代伊拉克发展大事记”,可知伊拉克在一战后逐渐取得独立地位,这反映了世界殖民体系遭到冲击,D项正确;材料所述事件与欧洲政治格局的变化无太大关系,排除A项;仅凭材料无法得出国联在伊拉克独立过程中发挥作用,排除B项;材料主要涉及伊拉克和英国的关系,与大国协调无关,排除C项。
14.C　[解析] 根据材料“1930年,埃及新宪法规定国王可任命3/5的参议员。华夫脱党坚决反对新宪法,并领导人民群众进行了长期的护宪运动”可知,议会是民主政治的体现,华夫脱党坚决反对1930年的新宪法,维护了埃及的民主政治,C项正确;“剥夺了国王的行政大权”与史实不符,排除A项;埃及是在独立后才颁布宪法的,排除B项;材料未涉及殖民保护制度,排除D项。
15.C　[解析] 墨西哥采取的一系列针对外国资本、外国商品的限制措施,目的在于保护国内产业,发展民族经济,C项正确;材料描述的是墨西哥采取政策保护国内民族经济,没有关于铲除封建残余的表述,应对经济危机也只是原因和次要目的,排除A、B项;材料中未涉及国有政策,排除D项。
16.A　[解析] 根据材料“张伯伦”“希特勒”并结合所学可知,漫画批判的是1938年英德等国签订《慕尼黑协定》的阴谋,将苏台德等地区割让给德国,表明英国的绥靖政策达到了顶峰,故选A项;《慕尼黑协定》将捷克斯洛伐克的苏台德等地区割让给德国,排除B项;通过漫画信息“希特勒签字的保证书”“我将老老实实”无法得出当时德国对外侵略的嚣张气焰,排除C项;漫画反映的不是英、德之间的矛盾冲突,排除D项。
17.B　[解析] 美国欢迎中国成为“四强”之一,说明中国抗战得到国际社会的肯定,使中国在国际合作中有更多的话语权,有利于提高中国的国际地位,B项正确;由题意可知,美国支持中国的“四强”地位,是基于美国的国家战略,是为了鼓励中国人民继续坚持抗战以减轻其压力,不是“中国英勇抗战的必然结果”,排除A项;1942年1月建立世界反法西斯同盟,排除C项;美国称中国为“四强”之一,不能说明美国积极参与二战,排除D项。
18.B　[解析] 据材料并结合所学可知,雅尔塔体系是第二次世界大战后期美、苏等国首脑通过雅尔塔会议等一系列会议所确定的战后世界秩序和政治格局的基本蓝图,美、苏等大国根据自己的利益和实力来划分势力范围,比如对东欧等地区的安排等。这种以大国意志为主导的体系安排,体现了强权政治的特点,B项正确。欧洲的重新崛起不能简单归结于雅尔塔体系,排除A项;雅尔塔体系并没有确保战后世界永远和平,二战后局部冲突和战争依旧存在,排除C项;雅尔塔体系并没有直接导致冷战爆发,排除D项。
19.C　[解析] 根据材料及所学可知,《联合国宪章》规定安全理事会的决议需要九个理事国投票表决才能生效,这体现了“大国一致”原则,C项正确,排除A、B、D项。
20.A　[解析] 本题材料“以建立和维护世界和平为主要目标”和“提倡不同社会制度国家之间的共处与合作”体现了呼唤世界和平的时代要求,A项正确。材料没有体现反对美苏强权政治的呼声,且雅尔塔体系本身便带有美苏强权政治色彩,排除B项;据材料“二战后建立起”可知,材料时间是二战之后,排除C项;雅尔塔体系和联合国的建立体现了世界范围内对和平的呼唤,并非只体现亚非拉维护自身利益的诉求,排除D项。
21.(1)特点:根据民族自决原则建国;建立国际组织协调国际关系;美日崛起;限制军备竞赛。
(2)影响:一定程度上协调了各国的矛盾,客观上维护了20世纪20年代的世界和平;以战胜国和强国意志为出发点,不能从根本上解决国际矛盾,导致产生了新的矛盾,为二战的爆发埋下了祸根。
[解析] 第(1)问,据材料“一系列民族国家出现”及所学可知,根据民族自决原则建国;据材料“所遗留的难题,现在都可以通过国际联盟来处理,尽管美国没有加入,国际联盟仍定期地在日内瓦举行会议”可知,建立国际组织协调国际关系;据材料“在远东,日本将山东归还了中国,却接管了位于赤道以北的岛屿群。在1921—1922年召开的华盛顿会议上,各国承认了太平洋和远东地区的领土现状”并结合所学可知,美日崛起;据材料“同意根据相应标准来限制各自的作战舰队的规模,从而阻止了英、美、日三国的海军军备竞赛”可知,限制军备竞赛。第(2)问,据材料“20世纪20年代初,国际体系已趋于稳定。所遗留的难题,现在都可以通过国际联盟来处理,尽管美国没有加入,国际联盟仍定期地在日内瓦举行会议”并结合所学可知,一定程度上协调了各国的矛盾,客观上维护了20世纪20年代的世界和平;据材料“法国收回了阿尔萨斯和洛林,协约国军事占领了莱茵兰,英法肢解了德国的海外殖民地,德国的力量遭到削弱”“在远东,日本将山东归还了中国”“同意根据相应标准来限制各自的作战舰队的规模,从而阻止了英、美、日三国的海军军备竞赛”并结合所学可知,以战胜国和强国意志为出发点,不能从根本上解决国际矛盾,国际新秩序促使新的矛盾产生,为二战的爆发埋下了祸根。
22.(1)改变:欧洲中心地位受到冲击,美日等国影响力扩大;国际体系的范围扩大,从欧洲体系变为全球性的世界体系。原因:凡尔赛—华盛顿体系是帝国主义列强重新瓜分世界的体系;体系中存在战胜国与战败国的矛盾、战胜国之间的矛盾、帝国主义与被压迫民族的矛盾等各种矛盾;对战败国的严苛惩罚等刺激了极端民族主义的泛滥;在经济大萧条的冲击下,法西斯主义乘势而起;美国、苏联等大国参与有限,对新的侵略缺乏约束;等等。
(2)努力:成立联合国安理会,实行“大国一致”原则;对德日进行民主化改造;建立国际法庭,惩治战犯;完善了国际法,制定了《联合国宪章》,推动民族自决和民族独立;等等。
[解析] 第(1)问的第一小问,根据材料一“美国、日本对欧洲的中心地位提出了挑战,美日对国际事态的发展开始产生重要影响”得出欧洲中心地位受到冲击,美日等国影响力扩大;根据材料一“国际体系不再仅限于欧洲,一个在地理空间上囊括全球、以资本主义世界经济体系为基础、以现代民族国家为主导的全球性国际体系初步形成”得出国际体系的范围扩大,从欧洲体系变为全球性的世界体系。第二小问,据所学可知,凡尔赛—华盛顿体系只是暂时调整了帝国主义的利益关系,而且它建立在战胜国对战败国严厉惩罚的基础之上,这种严厉惩罚容易刺激极端民族主义的泛滥;一战过后,20世纪二三十年代资本主义世界遭遇经济大危机,法西斯主义乘势而起;美国、苏联等世界大国对侵略缺乏足够的约束。第(2)问,据材料二“联合国设立了核心机构安理会,实行‘大国一致’原则”,得出成立联合国安理会,实行“大国一致”原则;据材料二“在欧洲,由美、英、法、苏四国对德国领土实行分区占领,进行了比较彻底的非纳粹化运动”“在亚洲,美国对日本实施了单独占领,进行了民主化改造”,得出对德日进行民主化改造;据材料二“为了实施对战争罪犯的国际审判,设立了欧洲国际军事法庭、远东国际军事法庭”,得出建立国际法庭,惩治战犯;据材料二“联合国将‘发展国际间以尊重人民平等权利及自决原则为根据之友好关系’作为宗旨”及所学,得出完善了国际法,制定了《联合国宪章》,推动民族自决和民族独立。
23.示例:
论题:经济政策的制定要立足于社会发展的现实。
阐述:十月革命后,面对国内外反动势力企图联合扼杀新生的苏维埃政权的现状,苏俄政府推出了“战时共产主义”政策,利用国家权力对国内资源实行军事化管理,保障了新生政权。但是这一政策建立在对农民压迫和对市场否定的基础上,当国内环境相对和平时,便成为中下层百姓的负担。1921年,列宁等人立足于苏俄是一个工业欠发达的农业大国的现实,推出了新经济政策,发挥市场在经济发展中的积极作用,用粮食税取代余粮收集制,缓解了农民的压力,使得苏俄经济得以快速恢复和发展。苏联建立后,斯大林等领导人不顾苏联的社会现实,强行用行政权力全面干预社会经济发展,并以牺牲农业和轻工业的方式弥补重工业发展落后的不足,虽然短期内实现了苏联由农业大国向工业强国的转变,但也使苏联经济发展日益畸形,社会矛盾逐渐加剧,为苏联解体埋下伏笔。
总之,社会经济政策的制定要立足于社会发展的现实。
[解析] 据材料“苏俄至苏联时期不同的经济政策及其主要内容”可知,其中涉及“战时共产主义”政策、新经济政策、苏联模式,从中可以分析得出材料中心主旨,十月革命之后,苏俄及苏联所采取的一系列促进国家稳定和发展的改革政策和措施。进行阐述的时候,应围绕中心主旨来阐述。经济政策的制定要立足于社会发展的现实可以作为论题,阐述的内容按照材料所给的提示进行,包括“战时共产主义”政策、新经济政策、苏联模式这三大政策的背景、内容、影响,逐一详细阐述,注意三大政策之间的连续性。最后,呼应论题,总结概括。

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