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)广元市实验中学2025年春七年级第一次阶段性测试
历史试题
第Ⅰ卷(选择题30分)
选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选项中，只有一项最符合题目要求。）
1.下面内容反映的主题是（　　）
隋朝的统一与灭亡 从“贞观之治”到“开元盛世” 盛唐气象 唐朝的中外文化交流 安史之乱与唐朝的衰亡
A．统一多民族国家的建立与巩固 B．政权分立与民族交融
C．繁荣与开放的时代 D．民族关系发展与社会变化
2.“时间的车轮又轧出了同样的辙痕，这个朝代与秦朝是那么惊人的相似。一样的气吞万里如虎；一样的千古江山、尽归一姓；一样的雄才伟略、创制颇多；一样的残暴、好大喜功；一样的二世而亡。”这个朝代是（　　）
A．汉朝 B．隋朝 C．唐朝 D．宋朝
3.隋朝大运河沿岸大批官私工商业蓬勃兴起，各种店铺数以千万计，形成独具特色的运河工商业文化。这表明隋朝大运河（ ）
A. 实现了南北方的统一 B. 推动了隋朝的对外交往
C. 彰显了劳动人民智慧 D. 促进了沿河城市的繁荣
4.秦始皇、汉武帝、唐太宗是中国历史上具有雄才大略的代表性的封建帝王，三位君主的主要政绩的共同点是（　　）
A．都对统一的多民族国家作出了贡献 B．都加强了对西藏地区的管辖
C．都推崇儒家思想 D．都采取科举制选拔人才
5.根据图中的信息推断，图中所示的中枢权力机构出现在（　　）
A．秦汉时期 B．隋唐时期 C．两宋时期 D．明清时期
6.它被称为“中世纪最伟大的都城”，是一座国际性的大都会，其建筑布局被诗人描述为“百千家似围棋局，十二街如种菜畦。”这座城市是（　　）
A．隋东都洛阳 B．唐长安城 C．北宋开封 D．元大都
7.五代十国时期，真正敌对的政权是个别，绝大多数政权奉中原王朝正朔，称臣纳贡。在某种程度上，
这就减少了进一步分裂的因素，增加了促进国家统一的因素。该材料反映了（　　）
A．五代十国的开国君主都是武将 B．五代十国时国家完成统一
C．五代十国时期蕴含着统一趋势 D．北方战乱而南方相对稳定
8.有学者认为，如果说安史之乱前，唐诗以豪放、浪漫色彩引人注目；那么安史之乱后，则代之以沉
郁、悲怆的情调了。对该评论理解正确的是（　　）
A．安史之乱导致唐诗衰微 B．科举制度促进唐诗繁荣
C．唐诗完全再现唐朝历史 D．社会变迁影响唐诗创作
9.日本与中国是一衣带水的邻邦。唐朝时，日本派出的使节有十几批，最多的一次达到500多人。日本多次派遣使节的目的是( )
A.学习中国的先进文化 B.传播先进的日本文化
C.加强两国的友谊 D.求取佛经
10.考古学家在一处唐代墓葬发掘中，发现墓中有大食人俑、非洲黑人俑，以及大量产自东罗马、波斯、阿拉伯等国的金银币。这些出土文物可以印证唐代（　　）
A．文学艺术多姿多彩 B．社会风气渐趋保守
C．中外贸易往来频繁 D．生产技术领先世界
11.下列图片反映了（　　）
A．铁器和牛耕得到推广 B．唐朝农业生产的发展
C．元朝灌溉技术的提高 D．宋朝牛耕技术的改进
12.七年级1班排演历史剧《贞观之治》，小明扮演唐朝一位耿直进谏的名臣。他扮演的名臣是( )
A.姚崇 B.房玄龄 C.杜如晦 D.魏征
13.解析图片是学习历史的重要能力。下面一组图片文物（遗址）可以重点研究唐朝的（ ）
唐蕃会盟碑 步辇图
A．民族交融 B．文学繁荣 C．边疆管理 D．中外交往
14.某同学为完成一篇学术论文，去图书馆借阅了《黄帝内经》《伤寒杂病论》《千金方》《本草纲目》等文献史料，据此可知其撰写的论文题目是（　　）
A．中国古代医学的发展 B．中国古代艺术的发展
C．中国古代农业的发展 D．中国古代思想的发展
15.“自古男人掌朝纲，谁料女杰作俊贤。”诗中提到的皇帝历经千年，褒贬不一，但还是有人称赞其统治是“政启开元，治宏贞观”。这位皇帝是( )
A.隋炀帝 B.唐太宗 C.唐玄宗 D.武则天
第Ⅱ卷（非选择题　30分）
二、非选择题（本大题共3小题，共30分。其中第16题10分，第17题10分，第18题10分）
16.（10分）阅读材料，完成下列要求。
材料一 公元6世纪80年代，在结束了南北朝的分裂局面后，中国又一次走向统一，同时中国也迎来了一个繁荣开放的时代……
根据材料一指出隋的统一与繁荣主要与哪位皇帝有关？（2分）
材料二 皮日休在《汴河怀古）中写道：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无永殿龙舟事，共禹论功不较多。”
指出材料二中“此河”的名称？这是哪位皇帝下令开凿的？开凿此河的主要目的是什么？（4分）
材料三
唐中宗神龙元年（705年） 有人口37 140 000
唐玄宗开元十四年（726年） 有人口41 419 712
唐玄宗天宝十四年（755年） 有人口52 919 712
唐肃宗乾元三年（760年） 有人口16 990 309
唐穆宗长庆元年（812年） 有人口15 762 432
从唐朝人口数据统计来看，唐玄宗天宝十四年后人口急剧减少，结合所学知识分析人口减少的主要原因是什么？这一事件对唐朝国势产生了什么严重后果？（4分）
17.（10分）唐朝时期的中外交往在历史发展中留下了浓重的笔墨。阅读材料，回答问题。
材料一 下面是唐朝对外主要交通路线示意图
（1）写出材料一所示图中A地点的名称。（2分）
材料二 他遍访……名寺，研习佛法，曾在佛学最高学府那烂陀寺游学，携带大量佛经回到长安……为中国佛教的发展作出巨大贡献。
——《中国历史》七年级下册
材料三 “鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。”
——摘自郭沫若诗句
（2）材料二中把佛经带回中国的“他”是指谁？材料三中“唐风洋溢奈良城”是指把中华文化传播到哪个国家？并结合所学知识，说说他们的事迹所体现的共同精神品质。（4分）
材料四 唐代中国是亚洲政治、经济和文化交流的中心，在当时的世界上享有很高的声誉。那时和唐朝通使交好的国家，主要的有70多个。唐政府机构中有鸿胪寺，专门负责接待各国使节和宾客；设立互市监等机构，掌管对外贸易；再加上对外交通发达，长安汇集了众多的外国宾客，是世界闻名的国际性大都市，长安的太学里有外国留学生。
——摘编自詹子庆《中国古代史》
（3）根据材料四并结合所学知识，指出唐代的对外政策，同时概括推动唐朝中外交流繁盛的主要原因。（原因至少写两点）（4分）
18.（10分） 创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题：
探究一 制度篇
材料一 根据儒家“征召有才能的人才能更好地解决国家种种问题”的基本信条，隋唐时期把平等竞争机制引入选官制度，向社会各阶层人才打开了入仕的大门。
——摘编自张国安《中国古代文官选拔制度及其现代借鉴》
（1）材料一中的“选官制度”是什么？根据材料一，概括该制度的建立的意义？（3分）
材料二 唐太宗和唐玄宗前期的统治
唐太宗 唐玄宗
政治 勤于政事，善于用人、虚心纳谏 重用贤能，整顿吏治
经济 减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产 发展经济，改革税制
文化 增加科举考试科目，鼓励士人报考 注重文教，编修经典
——根据人民教育出版社《中国历史》（七年级下册）整理
（2）唐太宗和唐玄宗统治时期分别出现了什么盛世局面？根据材料二归纳唐朝能够出现这两个盛世局面的共同原因。（原因写两点）（4分）
探究二 民族关系篇
材料三 唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”
——司马光撰《资治通鉴·唐纪》
材料四 唐朝采用了和亲的方式来巩固和发展民族关系，李世民在位的二十二年中，嫁给少数民族上层人士的唐公主、宗室皇帝之女就有六人。
——赵马《略论贞观时期的民族政策》
（3）材料三反映了唐朝实行什么样的民族政策？（1分）依据材料四，指出唐朝巩固和发展民族关系的方式，并请列举一例唐朝民族友好交往的史实。（2分）
参考答案
答案：1——5：CBDAB 6——10：BCDAC 11-——15：BDAAD
16（1）隋文帝（2分）
（2）名称：大运河（1分）；皇帝：隋炀帝（2分）；目的：加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治。（1分）
（3）原因：安史之乱（2分）；后果：唐朝国势由盛转衰。（2分）
17.（1）长安（2分）
（2）玄奘（1分）；日本（1分）；精神品质：坚韧不拔；不畏艰辛等（2分）
（3）对外政策：开放（2分）；主要原因：唐代中国是亚洲政治、经济和文化交流的中心，极具吸引力；对外交通发达（2分）
18.（1）选官制度：科举制（2分）；意义：扩大了统治基础，促进了社会阶层流动；有益于社会公平。（1分）
唐太宗：贞观之治（1分）；唐玄宗：开元盛世（1分）；
共同原因：重用人才；关注民生，发展经济；重视科举制，发展文化。（2分）
（3）民族政策：开明（1分）。方式：和亲（1分）；史实：文成公主入藏，册封云南王等（1分）

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