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导入新课
战争是一个历史上始终存在的重要现象。历史上每一次重大战争都对文化和社会产生了巨大的影响。战争不仅是对人们生命财产的摧残，也是一种综合性的文化和社会现象，它在影响人们的生活和价值观，推动着社会的变革和进步。
原始社会→ 争夺生活区域
奴隶和封建社会→开疆拓土建立帝国
资本主义兴起→争夺殖民地和世界霸权
战 争
人类深重的灾难
文化的破坏与重构
影 响
战争：文化最激烈、最直接的交往方式
11.古代战争与地域文化的演变 12.近代战争与西方文化的扩张 13.现代战争与不同文化的碰撞和交流
单元目标 了解历史上的重大战争对人类文化的破坏，以及战争带来的不同文化的交锋，认识战争在客观上为不同文化的碰撞、交流与重构提供了契机。 第五单元 战争与文化交锋
战争从来就是文化的表现，它还经常是决定文化形式的一个因素，在有的社会中，战争就是文化本身。 ——约翰·基根《战争史》
第五单元 战争与文化交锋
学习目标
1. 认识亚历山大远征、“希腊化时代”和蒙古西征的历史影响。
2．掌握亚历山大远征、“希腊化时代”和蒙古西征的过程。
3．认识古代著名战争对东西方文化碰撞和交流的推动作用。
4．认识古代著名战争对东西方的影响，培养家国情怀。
第11课 古代战争与地域文化的演变
一、亚历山大远征与“希腊化时代”
二、蒙古西征与东西方交流
目
录
你知道扑克牌中“梅花K”的原型是谁？
亚历山大
亚历山大（公元前356年—前323年）马其顿国王腓力二世之子，亚里士多德的学生，是世界历史上著名的军事家和政治家，是西方历史上最伟大的四大军事统帅之首（亚历山大大帝，汉尼拔·巴卡，恺撒大帝，拿破仑）。
一、亚历山大远征与“希腊化时代”
生平：16岁时代父统治马其顿，随父出征。
20岁，父亲腓力二世被刺杀后继位
21岁，统一希腊全境。
22岁，开始东征，相继大破波斯帝国军队，横扫小亚细亚、中东及伊朗高原，不费一兵一卒而占领埃及全境。
26岁，吞并波斯帝国。
32岁，使马其顿成为当时世界上领土面积最大的国家。
33岁，逝世。
一生从无败绩
（一）亚历山大远征（BC.334年-BC.323年)
1.概况：
公元前334年，马其顿国王亚历山大率军入侵波斯，历经10年征战，灭亡了波斯帝国,征服了从小亚细亚到印度河流域的广大地区，地跨欧、亚、非三洲。
西起希腊
南到埃及
北到中亚
东到印度
小亚细亚
埃及
两河流域
中亚
印度河
巴比伦（定都）
一、亚历山大远征与“希腊化时代”
埃及
文明
希腊
文明
两河流域
文明
印度
文明
（1）文化：以希腊文化为主导，
融合埃及和西亚文化；
（2）政治：埃及：自称法老之子。
波斯：以正统继承人自居，沿用波斯帝国制度（中央：君主专制，君权神授；地方：行省制），任用波斯人为官员（任用马其顿和希腊人担任主要职务）；
（3）习俗：穿波斯服装，推广波斯礼仪；
（4）军事：以马其顿的方式训练波斯士兵。
3.特点：①因俗而治；
②加强专制；
③笼络当地贵族；
④实行融合政策；
⑤推行希腊化。
显示政权的合法性与正统性；
2.统治措施：
（一）亚历山大远征（BC.334年-BC.323年)
目的：缓和与被征服者的关系，巩固统治。
4.影响：
希腊城市底比斯被夷为平地
腓尼基名城推罗大屠杀
波斯波利斯
遭到劫掠
中亚大量当地居民或被屠杀或被强制迁移
（一）亚历山大远征（BC.334年-BC.323年)
一、亚历山大远征与“希腊化时代”
请举例说明亚历山大远征的“破坏性”影响？
（1）破坏性：
战争给被征服地区造成了严重破坏，这些地区固有的文化发展进程在一定程度上被打断。
①客观上促进了民族融合，有利于东西方文化的交流。
②建立统一的大帝国，加强了地区经济的联系与发展。
③开阔了人们的视野和胸怀，希腊人从此走出狭小的城邦界限，而以全新的、平和的、世界主义的目光看待世界和他人。
④推动了“希腊化时代”到来。
（2）建设性：
4.影响
一、亚历山大远征与“希腊化时代”
（一）亚历山大远征（BC.334年-BC.323年)
“化”——表示过程，体现渐进性的特点
“希腊化世界”与“希腊化时代”
(空间) (时间)
欧亚非 约300年
（二） "希腊化时代"
1.概念
一、亚历山大远征与“希腊化时代”
（1）“希腊化世界”:公元前323年，亚历山大去世，帝国逐渐分裂为托勒密 埃及、塞琉古王国和马其顿王国，这些地区被统称为“希腊化世界”。
（2）“希腊化时代”:从亚历山大远征到罗马最终征服托勒密埃及之间大约300年。
亚历山大确实开创了一个新时代——希腊化时代。“希腊化”一词源于希腊语，意思是“仿效希腊”。描绘这一时代的一个很恰当的说法就是，它是把希腊的文化和思想传播到东方非希腊世界的一个时代。
——[美]杰克逊·J·斯皮瓦格尔著，董仲瑜等译《西方文明简史（第四版）上》
p62-63 依据史实说明希腊化时代民族、文化融合的表现。
2.主要表现
（1）统治阶层（希腊人和马其顿人）：逐渐融合，生活方式、语言文化逐渐希腊化，垄断高级官职，占有土地。
（2）被征服地区上层人士：也不同程度地接受了希腊文化（说希腊语，模仿希腊人的生活方式，部分人跻身统治阶级行列，成为国王的顾问和官员）。
（3）希腊文化的中心逐渐东移，亚历山大城（缪斯宫）、安条克和帕加马等成为新的希腊文化中心。
（4）被征服地区的本土文化与希腊文化的碰撞和交流，促进了文学、科学等许多领域的发展。
①学者系统整理和研究了《荷马史诗》和古典希腊的悲剧、史学、地理学作品。
②欧几里得编写的《几何原本》流传后世（柏拉图贡献）
③阿基米德提出了著名的物理学定理
④埃拉托斯提尼对地球周长做出了精确的计算
⑤医生通过解剖尸体，对人体的神经系统及消化系统进行了基础研究。
一、亚历山大远征与“希腊化时代”
（二） "希腊化时代"
【问题探究】据教材P62-63指出希腊化时代的文化面貌发生了怎样的变化，概括“希腊化时代”文化的特点？
新的希腊文化中心
特点：
（1）承袭希腊文化；
（2）涉及领域多，具有广泛性；
（3）吸收各地、各民族的文化，具有多元性和融合性。
①希腊文化占据主导地位，希腊文化与西亚、北非交流交融，创新和重构；
②希腊文化的中心东移；
③文学、科学多领域繁荣发展；
④西亚、北非文化保持长期影响。
按照吴于廑先生的看法，人类历史上游牧世界曾三次对农耕世界发起冲击：
第一次：公元前2000纪，印欧人的迁徙；
第二次：3—6世纪亚欧游牧民族大迁徙；
第三次：13世纪蒙古人西征；
——第6课 第 1 子目
——第6课 第 2 子目
——第11课 第2子目
前2000年
前1001年
印欧人早期迁移
3世纪
6世纪
亚欧游牧民族迁徙
13世纪
蒙古、突厥人迁徙
二、蒙古西征与东西方交流
学习任务二、依据教材p64——65页，叙述蒙古三次西征？蒙古西征涉及世界哪些文明？依据教材和材料思考蒙古西征的原因？
基督教文明
伊斯兰教文明
中华文明
材料1：部落联盟时代的首领 ,其职责便在于对内能保证部民的安全 ,对外则能掠夺更多的财物。成吉思汗是当时最能胜任这两种职责的第一人选。他的理想就是对外征服和掠夺。12世纪末期 ,中国四分五裂的版图和互相征战的纷杂局势为成吉思汗的征服提供了有利条件。
——摘编自纪宗安 李强《略论蒙古西征的原因和影响》
①游牧民族的特性；开疆扩土，夺取资源，建立帝国；
②雄才大略的领导人物——成吉思汗
③自然环境恶劣；
④东西无强国（在蒙古西征以前的欧亚形势是：诸国纷争, 东西方交通受阻。
⑤直接原因：1218年，中亚的花刺子模国扣留蒙古商队，杀害蒙古使臣。
二、蒙古西征与东西方交流
1.原因
第一次：1219年-1223年
1231年灭掉花刺子模，直抵黑海北岸（成吉思汗）
第二次：1235年-1242年灭亡金朝之后，征服今俄罗斯、乌克兰地区的诸多公国和部族，一直打到今德国、匈牙利和巴尔干半岛金帐汗国（钦察汗国）建立。（拔都）
第三次：1253年-1259年以西亚地区为目标，攻占巴格达。伊利汗国建立。（旭烈兀）
2.蒙古三次西征过程
结果：忽必烈建立元朝前后，蒙古在其他统治区形成了四大汗国，名义上将元朝尊为宗主国。
二、蒙古西征与东西方交流
四大汗国名义上仍将元朝尊为宗主国
钦察汗国（金帐汗国）：成吉思汗的孙子拔都创立
察合台汗国：成吉思汗次子察合台的封国
伊尔（儿）汗国：成吉思汗孙子旭烈兀西征后建立
窝阔台汗国：成吉思汗第三子窝阔台的后代海都所建
3.结果
材料、来自亚洲腹地的原始游牧民族蒙古人，对世界史产生了巨大的影响。他们所征服的地区无比广大……这是文明社会所经受的最后一次，也是最激烈的游牧民族的野蛮攻击，其后果十分严重。亚洲全部、欧洲大部分和非洲北部的政治组织都被改变了。许多地区的人民被灭绝或四散，永远改变了其种族特性，世界主要宗教的分布和力量也发生了改变。横越欧亚大陆的道路由一个政权所控制，旅行变得安全了。在中断了一千年之后，欧洲人又能进入中东和东亚了。
——[英]杰弗里·巴勒克拉夫《泰晤士世界历史地图集》
（1）政治：改变了欧亚大陆政治格局；
（2）经济：给被征服地区的社会经济带来严重破坏；带动了丝绸之路的繁荣。
（3）文化：客观上推动了东西方的交流 ；
（4） 移民：引发了较大规模的民族迁徙，欧亚内陆民族分布产生了变化；
二、蒙古西征与东西方交流
3.影响
【问题探究】蒙古西征对不同地域的文化产生了哪些影响？
（1）对中亚和西亚:
①伊斯兰文明受到战争的沉重打击，不过后来又逐渐恢复了。
②一批蒙古人(主要是军队)移居至此，使该地区受到了蒙古文化的影响，但他们的后裔逐渐被当地的文化和民族同化。
（2）对中国:
①大批色目人进入中国，促进了多民族交融。
②基督教、伊斯兰教在中国得到更大范围的传播。元朝灭亡后，基督教的影响基本消失，但伊斯兰教的影响得到部分延续；
③中外文化交流更加活跃。中国人对外部世界，特别是对西方的了解有明显进步。
（3）对西方世界:
①沟通了东西方文化，中国的发明传入西方；
②加强了东西方贸易往来，也引起西方人对东方的向往，刺激了西方的殖民扩张。
【问题探究】 亚历山大远征与成吉思汗西征的相同特点、影响，谈谈自己的认识。
材料1：在远征过程中，亚历山大坚决镇压了那些顽强抵抗地区的人。……这种政策起到震慑的作用。而在一些民族意识浓厚的地区，他则不以征服者和称霸者的姿态出现，而是采取温和的政策，尤其是对宗教采取宽容和利用政策。他鼓励东西方民族通婚，并且按照当地传统习俗举行婚礼。他远征时“随行的人员很完备，包括自然科学家、测量学家、历史艺术家等”。亚历山大在远征过程中，在一些战略要地和交通要道上建立了许多以亚历山大命名的新城，这些新城不但是他的军事要塞，同时也是经济和文化中心，成为东西方经济文化交流的桥梁。
——摘编自苏振兴《论亚历山大远征》
材料:2： 成吉思汗西征过程中显示了他极其残酷的一面，在战争过程中有极其野蛮的屠杀屠城行为，但在宗教政策上极为宽容，“在成吉思汗统治下，我们见到了在整个亚洲大陆上建立的最为彻底的宗教宽容”。成吉思汗每攻占一城一池总是搜索当地的工匠、科学家、天文家等并将其带回蒙古帝国，与中原文化相互融合，取长补短。更重要的是中国的先进文化技术尤其是火药、罗盘、印刷术、造纸术先后传入欧洲，打破了汉唐以来欧亚各国封闭壁垒，对中国和世界历史进程产生很大影响。他建立了庞大的驿站传递系统，成为东西方文化交流的联络线、运输线。海上丝绸之路也在宋元时期继续发展，泉州成为当时重要的对外贸易港口，成为东西方文化交流的海上窗口。
——摘编自王雪娜《历史的跨越——亚历山大远征与成吉思汗西征》
特点：
①武力侵略，手段残暴；
②政策灵活；
③宗教政策宽容；
④重视科技；
⑤传播先进文化。
认识：
①文化的征服才是最持久的征服；
②在文化竞争中落后文化要被先进文化淘汰；
③文化的交流互鉴是文化发展的动力。
相同影响：
①扩大了帝国的统治范围。
②引发较大规模的民族迁徙，促进了不同民族间的交融。
③推动了东西文化交流，促进了人类文明的发展。
④带动了丝绸之路的繁荣，促进东西商业的交流与发展。
⑤对被征服地区的社会发展造成严重破坏，一定程度上阻断了当地文明的延续。
二、蒙古西征与东西方交流
【问题探究】根据材料并结合所学，对比一下希腊化与中华文化圈有何异同？
希腊化世界范围图
中华文化圈范围图
【问题探究】根据材料并结合所学，对比一下希腊化与中华文化圈有何异同？
都对一定地域的文化产生了重大影响；
局限于一定的地域；
文化之间的交流都是双向的
希腊化：
以希腊文化为中心；以战争为主要途径
中华文化圈：
以中华儒家文化为中心；以和平交流为主要途径
希腊化与中华文化圈的相同点
希腊化与中华文化圈的不同点
课堂小结
2． 据普鲁塔克所记，有七十个以上的希腊文明的中心城市，都是亚历山大在他十二年的征战中建立的。希腊的神庙、剧场、艺术、文学和商业，以及希腊的殖民者早已遍布于帝国各处，希腊科学和语文的胜利，比之马其顿方阵的成功更为持久。这说明了
A．亚历山大在文化政策上是各失败者
B．希腊城邦几乎征服了马其顿帝国全境
C．文化上落后的蛮族不能建立真正意义上的帝国
D．马其顿帝国的扩张有利于希腊文明的扩散
1．亚历山大东征时，沿途兴建了许多希腊式的新城。为了扩大帝国统治的社会基础，亚历山大竭力推行马其顿人与东方人融合的政策，倡导马其顿人与东方女子通婚。东征建立帝国后，埃及的宗教崇拜和巴比伦的天文学和数学知识也传入了希腊。上述材料说明亚历山大东征
A．是一次掠夺性战争 B．促进了欧洲经济的发展
C．促进了东西方文化交流 D．是一次正义性战争
C
D
当堂检测
4． 有学者指出：“从历史的角度来看，成吉思汗的政府拉开了人类近代史的帷幕.”这一结论的主要依据是( )
A.蒙古骑兵强大的战斗力摧毁了欧洲的旧制度
B.蒙古西征推动了欧洲的技术、贸易和思想革命
C.蒙古西征为欧亚大陆重新勾画了政治版图
D.蒙古西征引发了欧亚大陆的民族大迁徙
3．（2023.1·浙江高考·20）亚历山大的远征，开启了大约300年的“希腊化时代”。在这一时期，出现了多个新的希腊文化中心，其中某一中心有专门收藏文化珍品的缪斯宫——一般认为这是人类历史上最早的博物馆。该中心位于右图中的（　　）
A . ① B.② C.③ D.④
D
B
当堂检测
6． 在一个初始力量的推动下，可能会引发一连串的连锁反应，导致翻天覆地的变化，这就是“多米诺骨牌效应”。下列事件不属于蒙古西征引发的“多米诺骨牌效应”的是（　　）
A．火药等技术的西传 B．马其顿王国被吞并
C．大规模的民族迁徙 D．马可 波罗自陆路来华
5．下图是14世纪欧洲画家根据《马可·波罗游记》而创作的中国杭州市景图。对此画的评论较为合理的是( )
A．是反映14世纪杭州市景的一手史料
B．是反映当时欧洲人中国观的一手史料
C．是反映当时欧洲城市景观的一手史料
D．就史料意义而言，无任何可利用价值
B
B
当堂检测
星哥
谢
谢

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