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五年级下册道德与法治知识点归纳
第一单元我们一家人
一、核心知识点。
1.在成长的过程中，我们的（心理）逐渐发生了变化，很多事情有了自己的（想法），我们希望能自己（作决定），有时会把家人的关心看作是（干涉），甚至在明知他们讲的话有道理时，故意与他们（作对）。
2.随着年龄的增长和自主意识的逐渐增强，我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法（不一致），有时还会与家人产生一些（不愉快）。
3.在父母眼里我们缺乏（生活经验）和（社会阅历），永远是长不大的孩子，我们言谈举止上的一些变化也会让家人感到（困惑），觉得我们不服（管教），不（懂事），经常怀念我们小时候的乖样子，我们需要了解（长辈们的想法）。
4.家人的人生经历，生活经验相对丰富，我们与他们在（生活态度）、（观念）、（兴趣爱好）、（行为方式）等方面会有所不同。
5.家人或（严格的要求我们），或（精心的照顾我们）或（民主的与我们协商），各不相同的关爱方式让我们体会到浓浓的亲情。
6.家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们需要（理性）面对，学会以（积极）的态度、（有效）的方法，主动将矛盾（化解）。
7.我们要用心（理解和体会），从家人的言谈举止，甚至是（批评）和（教育）中感受他们的（爱）。
8.主动与家人交流，能增进相互的（了解与理解），我们可以主动与家人聊一聊自己的（朋友），说一说自己的（班级），谈一谈自己的（烦恼和愿望）。（写信）、（留便条）等，也是我们主动与家人交流的好方式。
9.高要求和常督促体现着家人对我们的（爱），独立和自主标志着我们在逐渐（长大）。我们要主动与家人（交流沟通），让自己合理的需求和做法得到他们的（理解）。
10.与父母主动沟通需要讲（技巧），注意（方式方法），如在沟通前先（了解父母的真实想法），沟通过程中可选择（彼此熟悉的话题）。
11.“四心”沟通法是指：（留心看）、（细心听）、（用心讲）、（耐心说）
12.家是我们生活的（港湾）、情感的（归宿）、精神的（乐园）。一个家庭承担着（赡养老人）、（抚育子女）、（感情交流）、（改善生活）等多方面的责任。家庭既满足了我们（衣食住行、教育、娱乐）等基本需求，又满足了我们（感情）的需要，让我们感到（安全和幸福）。
13.拥有（美好幸福的家庭生活）是所有家庭成员的共同愿望和追求，它需要所有家庭成员（尽责出力）。
14.《中华人民共和国婚姻法》第21条规定：父母对子女有（抚养教育）的义务，子女对父母有（赡养扶助）的义务。
15.当家人在感叹“孩子长大了”的同时，我们会发现，家人在陪伴我们成长的过程中，也在（学习），也在（成长）。我们和他们之间的相互（沟通和理解）最为重要。
16.有时候家庭发生变化，全家人都需要一段时间来适应。家庭成员的（相互理解与帮助），会让大家很更容易适应这些变化。
17.家庭生活中可能会出现一些事情，如父母在工作中遇到了难题，长辈突然生病，家里收入减少了……面对这些事情，一声（关心的问候），一句（贴心的劝慰），一杯（暖心的热水）都是对家人的（支持），都是在为家庭（做贡献）。
18.（排忧解难），方能帮亲。生活中我们（留心观察），（主动询问），尽力（关心和帮助）家人，让他们多一份轻松和宽慰，并与他们一起撑起我们的家。
19.当家人意见不一致时，我们可以和家人一起（讨论），一起（商量），同时要发挥好“（润滑剂）”的作用，和家人一起解决问题。
20.在生活中，我们可以通过（和谐）、民主）的方式营造我们的家园。家里的事,（同商议、共承担），家庭生活会更和谐更美满。
21.家风是一个家庭或家族时代相传的（风尚），是长期生活实践中不断形成的家庭（文化）。它主要表现为家族代代恪守的（家训家规），一个词、一句话、一个故事、一段记忆，都是家风的（载体）。
22.《朱子家训》名言：“（黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁；既昏便息，关锁门户，必亲自检点）。”“（一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰）。”
23.《诫子书》中关于“（修身励志）”方面的家训名言警句：“（俭以养德，静以修身）。（非淡泊无以明志，非宁静无以致远）。”
24.我国古代有极为丰富的家训家规，其中很多被广为传播，对后人的（思想和生活）产生了广泛的影响。
25.在培育良好家风方面，先辈们为我们做出了榜样。不同的时代，为国家、为民族（不计得失）的精神，（牺牲个人、献身革命）的家国情怀，铸就了我们伟大的（民族之魂）。
26.“天下之本在（家）”。优秀家风中蕴含的（尊老爱幼）、（勤俭持家）、（知书达理）、（邻里团结）、（遵纪守法）等中华民族（传统美德），已铭记在我们的心灵中，融入到我们的血脉里，成为中华民族生生不息的重要（精神力量）。
27.（家庭）是我们梦想起航的地方，每个小家的家风汇聚成（中华民族大家庭的家风）。无论时代如何变化，优秀家风都是（国家发展）、（民族进步）、（社会和谐）的基础。
28.优秀家风是一种无形的（力量）、一种无言的（教育）、一部无字的（典籍），它潜移默化地影响着我们的（心灵）,塑造着我们的（人格）。优秀家风与意蕴深远，是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生（信条）。
29.家风是（社会风气）的重要组成部分，优秀家风能（引领）良好的社会风气。家风好，就能家道（兴盛）、和顺美满）。优秀家风体现在我们的（行为规范）中,（了解家风）、（学习家风），才能更好地传承家风。
30.传承和弘扬优秀家风，要从（小事）做起，从（自身）做起。每个人都可以成为优秀家风的（传播者）。我们通过家风，向社会传递（正能量），形成（引领良好社会风气）的家庭文明新风尚。
二、简答题【生活情境问题】。
1.在我们成长过程中，父母是如何想的？我们需要怎么做？
答：（1）在父母眼里我们缺乏生活经验和社会阅历，永远是长不大的孩子，我们言谈举止上的一些变化也会让家人感到困惑，觉得我们不服管教，不懂事，经常怀念我们小时候的乖样子。（2）我们需要学会倾听，了解长辈们的想法。
2.说说家人对我们的不同关爱方式有哪些？我们该怎么做？
答;（1）家人或严格的要求我们，或精心的照顾我们或民主的与我们协商，各不相同的关爱方式让我们体会到浓浓的亲情。（2）我们要用心理解和体会，从家人的言谈举止，甚至是批评和教育中感受他们的爱。
3.当我们与家人之间产生一些小矛盾时，该如何应对？
答;家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们需要理性面对，学会以积极的态度、有效的方法，主动将矛盾化解。
4.与父母主动沟通需要哪些技巧，注意哪些方式方法？
答;在沟通前先了解父母的真实想法，沟通过程中可选择彼此熟悉的话题，用“四心”沟通法，即留心看，细心听，用心讲，耐心说。
5.对于承担家庭事务，我们该如何做？
答：（1）排忧解难，方能帮亲。生活中我们留心观察，主动询问，尽力关心和帮助家人，让他们多一份轻松和宽慰，并与他们一起撑起我们的家。
（2）当家人意见不一致时，我们可以和家人一起讨论，一起商量，同时要发挥好“润滑剂”的作用，和家人一起解决问题。
（3）在生活中，我们可以通过和谐、民主的方式营造我们的家园。家里的事，同商议、共承担，家庭生活会更和谐更美满。
6.优秀家风对国家、社会和民族的作用有哪些？
答：（1）优秀家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达理、邻里团结、遵纪守法等中华民族传统美德，已铭记在我们的心灵中，融入到我们的血脉里，成为中华民族生生不息的重要精神力量。
（2）每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风。无论时代如何变化，优秀家风都是国家发展、民族进步、社会和谐的基础。
（3）家风是社会风气的重要组成部分，优秀家风能引领良好的社会风气。
7.优秀家风对个人和家庭的作用有哪些？
答：（1）优秀家风是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍，它潜移默化地影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。优秀家风与意蕴深远，是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。（2）家风好，就能家道兴盛、和顺美满。
8.我们如何传承和弘扬优秀家风？
答：（1）优秀家风体现在我们的行为规范中，了解家风、学习家风，才能更好地传承家风。（2）传承和弘扬优秀家风，要从小事做起，从自身做起。每个人都可以成为优秀家风的传播者。我们通过家风，向社会传递正能量，形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。
第一单元活动园问题及答案：
1. P2活动园1：李晓欣在周记中，写下了自己的烦恼。
从前，我是爸妈的贴心“小棉袄”。我们之间很亲呢，无话不谈。现在，我发现这种感觉越来越少，他们不理解我，对我管得也越来越多。21教育网
期末考试结柬了，终于可以放松了！我想去朋友家玩一会儿，他们就是不同意，还说一个人出去不安全。
妈妈连我穿什么衣服也要管。这件不合适，那件太新潮，悲之就是校服最好。
学校开展演讲比赛，我想讲自己在种花生过程中的小发现，可爸爸却说话题太小，让我说说周术去敬老院为老年人读书的事情。这事虽然有意义，但我还是想说说自己的发现。
这难道就是人们常说的成长中的烦恼吗 是我变了，还是爸爸妈妈变了呢
（1）你是否与家人之间产生过不愉快呢 当时你有怎样的感受
答：我爱玩游戏，但我能控制我自己。知道什么时间该玩，什么时候学习。可爸爸妈妈总是不让我玩游戏，我烦恼极了。
（2）为什么原本和谐亲密的关系会变得有些紧张了呢
答：随着年龄的增长和自主意识的逐渐增强，我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法不一致，有时还会与家人产生一些不愉快。（P2第一自然段）
2. P3活动园2:让我们听一听家人是怎样想的、怎样说的。
①最近我女儿不像小时候那么温顺了，说我总是这不满意，那不顺眼，只要我一开口，他就像个小刺猬似的。以前乖巧的小女孩怎么变成这样了呢 我不知道该怎样对待她才好。
②是呀，我们很疼爱自己的儿于但他对我们的关心并不领情，经常与我们抬杠。我和他爸爸为此很焦虑，也不知道该怎样对待他。2·1·c·n·j·y
（1）问问长辈，请他们说说我们现在与小时候相比，在言读举止、行为表现方面发生了哪些比较大的变化。
答：爷爷说，我小时候很听话，但现在不再乖巧听话了，老是和长辈对着干，他们不知道如何管教我。
（2）了解下家人与我们相处时有哪些因感。
答：①我们希望能自己作决定，有时会把家人的关心看作是干涉，甚至明知他们讲的话有道理，还故意与他们作对。（P2第二自然段）②在长辈眼里，我们缺乏生活经验和社会阅历，永远是长不大的孩子。我们言谈举止上的一些变化也会让家人感到困惑，觉得我们不服管教,不懂事。（P3第一自然段）
3. P4活动园3:在家庭中，孩子与父母角色不同，彼此会在兴趣爱好、处理问题的方式等方面有较大的不同。请描述一下你和父母的不同。
答：爸喜欢听京剧，我觉得很难听，就经常说他吵死了；我喜欢听流行歌曲，爱看漫画，他却经常说我不务正业。
4. P4活动园4：在生活中，面对同样的事情，家长所持的态度可能是不同的。
妈妈，周日上午我可以去同学家一起学习吗
妈妈可能的回应:①去吧！路上小心，在别人家要有礼貌，懂规矩。②去哪个同学家 大概多长时间 和谁一起去 ③一起学习 是一起玩吧 不许去！
（1）你的妈妈会如何回应呢
答：你还是在家吧，妈妈给你辅导学习。
（2）与同学分享自己体会到的每个回应背后的那份爱。
答：从各不相同的回应中，可以看出家人或严格地要求我们，或精心地照顾我们，或民主地与我们协商。…不相同的关爱方式，让我们体会到浓浓的亲情。（P4第二自然段）
（3）让我们以“你们的爱，我体会到了”为题，一同读懂家人的心，也让家人更了解自己。或（你从哪些地方体会到了家人对自己的爱，写一写吧。）
答：①每天出门，答等总说：“路上看车，注意安全！”奶奶老是那句话：“中午在学校好好吃饭。”妈妈经常挂嘴边的话我都背下来了：“有时间多读点几书，别老玩儿。”——你们的爱，就在这些唠叨里。②小时候，在我掉例时，爸爸妈妈从不急着去状我，而是放励我自己爬起来。然后，妈妈会摸着我的头，笑着说：“你真棒！”在我生病时，爸爸会融融墙带我去医院，西妈妈会在期床前日夜守着我。——你们的爱，就在生活的每个细节中。③我家祖祖辈辈都热爱读书。父母一直注重培养我的读书习惯。——你们的爱，就在你们的行为中。④父母对我管教很严格。他们道言实行，让我学会自体，养成规则意识：他们处处以身作则，培养我良好的行为习惯和优秀品质；他们让我参加挑战自我的活动——你们的爱，就是传给我严谨的作风。⑤在我家，孩子做家务并不是什么稀奇享儿。我在很小的时侯就帮助家长做——你们的爱，就是锻炼我成为一个独立自主的人。
（4）从同学们的分享中，你读懂了哪些来自家人的爱。想一想自己家有哪些类似的爱。
答：家人的爱，就在严格地要求我们，在精心地照顾我们，在民主地与我们协商…不相同的方式，但都充满着关爱。我们要读懂了来自家人的爱。（P4第二自然段）
P6活动园5：当与家人产生矛盾的时候，你通常会采取什么样的态度和做法
①发生矛盾还不是因为他们不理解我。而且他们也不总是对的。所以，我会跟他们吵，把事情说清楚，我不再是小孩予了。（错）
②我不会和他们争吵，反正总是我不对，他们说我就听着，一只耳朵进，一只耳朵出。（错）
③我会先反思自己做得不对的地方，然后站在家人的角度想一想，想通后就向他们道歉，再商议解决的办法。（对）
④我会努力做到不与他们争吵，也不说过头的话，避免激化矛盾。事后我会和他们说我的道理。（对）
⑤我会努力让自己平静下来，多想想他们平时对我的关心和爱护，付出的努力和时间，这样一想，就觉得不应该和他们大吵大闹了。（对）
不同的态度和处理办法，会产生怎样的后果呢 如果是你，你会选择怎样的态度和处理办法呢
答：（1）家人之间产生一些矛盾是正常的，我们需要理性面对，学会以积极的态度、有效的方法，主动化解矛盾。（2）当与家人产生矛盾的时候，采取争吵、置之不理的办法都是不对的，不但解决不了问题，反而会使矛盾激化。反思自已、站在家人的角度想问题、讲道理、冷静理性思考都是可行的方法，有助于问题的解决，有利于融洽与家人的关系。（3）如果是我，我会选择③④⑤这三种态度和处理办法。
6. P7活动园6:在以“我与父母做朋友”为主题的班级恳谈会上，王玉君讲述了自己的故事。
我跟妈妈的关系特别亲密。我有快乐，要和妈妈分享；有痛苦，要向妈妈倾诉。我的妈妈也是我的好朋友。
一次，我在学校遭遇“不公平”，一回到家就让妈妈“详理“：“这周轮到我们组值周，上周我就给每个组员分配好任务，并一再嘱咐大家一定要各司其职。结果，今天负责开门的王明朝迟到了，影响了早读。过后，我跟王明朝很诫恳地向全班同学解释和道歉了，可老师还让我们小组再反思一下工作疏漏，尤其是我这个组长的工作。”妈妈接着我的肩膀，安慰我说：“妈妈懂你，觉得受委屈了吧 ”
“我觉得挺无辜的。组长又替代不了他人，组员出了问题，我也向大家解牵了。”
妈妈说：“我理解你，已经承认自己有责任了，却因为别人的错误让你反思就感到无辜了。但我觉得老师只是让你想想以后怎么避免类似问题的发生，他是在帮你积累经验。你认为呢 ”
听完妈妈的话，我的心情很快平静下来，再想想自己刚才那股怨气，还真显得有点儿小气呢!
（1）你经常和家人聊哪些话题
答：交友、生活、学习等方面的话题。
（2）与同学分享你在生活中主动和家人沟通、增进和家人相互理解的事例。
答：我喜欢和爷爷奶奶顶嘴。我把这事告诉爸爸妈妈，爸爸妈妈认真地告诉我爷爷奶奶只是关心我，对我没有坏心，只是他们关爱的方式不妥当，要我多站在爷爷奶奶的角度考虑问题。后来，我想了想，和爷爷奶奶顶嘴是我不对。从此，我和爷爷奶奶的关系特别好。
（3）当与父母有冲突时，我们能站在他们的角度去思考问题吗 冷静下来，用心沟通。
答：当与父母有冲突时，我们要冷静下来，用心沟通。我能站在他们的角度去思考问题。
7. 活动园7：（1）与父母主动沟通需要哪些技巧，注意哪些方式方法
答：在沟通前先了解父母的真实想法，沟通过程中可选择彼此熟悉的话题，用“四心”沟通法，即留心看，细心听，用心讲，耐心说……（P8活动园7）
（2）与同伴交流自己实践后的感受。留心看细心听用心讲耐心说
答：感受：“四心”沟通法很好。它既可以让我们主动与家人交流沟通，也可以让我们与父母沟通时讲究技巧，注意方式方法，这样更好地让自己合理的需求和做法得到他们的理解。
8. P9活动园8：分享同伴的感悟，发现家人的美好与闪光之处。他们是如何发现自己父母的闪光点的 请发现自己父母的“美”。并给他们点个赞!
答：文中的“我”发现爸爸的闪光点对工作认真负责、把简单的工作做到了不简单；发现妈妈的闪光点：热心助人。
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