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(共27张PPT)
阅读悦美·共沐书香
语文学科家长会
三·（3）班
有点“喜”·我们三年级
表扬成绩突出
表扬成绩突出
李玥帆、曲雅琪、王梓昊、吕梦媛
李茗禾、魏修川、李奕茁、吴岳城
王千睿、黄冠睿、杜佳洪、王梓莀
胡一帆、倪绍博、李俞增、郭沐泽
邹慧铭、李紫萌、李冠霖、刘润瑶
表扬持续进步
吴泽川、王梓萱、江晨乐、于昊正、尹奕坤
表扬持续进步
李姿娴、罗小译、孔肃文、王一朵、王宸锐
隋杨杨、孙怀奕、王宸希、盛鑫怡、徐千雅王子歌、郭沐瑶、金美含、姜禾艺、徐铭鸽
潜力股
朱文蕊、栾皓翔、董屹正
王棋铄、崔吉安、管祥睿
潜力股
优秀是一种习惯
优秀是一种习惯
优秀是一种习惯
有个“坎”·认识三年级
有些“严”·三年级建议
三年级下册语文重点知识
1.书后三表:识字表、写字表、词语表是整本书基础知识的半壁江山。
【识字表】注意平舌音、翘舌音、前后鼻音、易读错字。
【写字表】注意易错字，连在一起能组成一个词语的生字是考察重点。
【词语表】易错字、四字词语。
2.语文园地：
【交流平台】是阅读的答题技巧。
【词句段运用】是句型句式的训练。
【日积月累】是默写的重要考点。
3.精读课文及课后习题：
每单元的精读课文的课后习题都是课外阅读题换汤不换药的考察方法。
4.单元习作：
每一单元都有习作，考试范围基本是写过的习作，但是会在细节上考察孩子的读题能力。例如：以《 》为题和“题目自拟”。
5.古诗、文言文、背诵某段：
这是送分题，逢背必考，必须能做到扎实背诵并默写。
三年级下册语文重点知识
1.书写习惯（把作业当成考试）
书写姿势为：头正身直足安。如果难以保持，可以让孩子把身体靠近书桌，用手微微抵住身体。
书写卷面为：黑色中性笔，写错时使用修改符号，不可以涂黑、打X、斜杠乱划。注意书写格式，字体大小一致。
习惯培养
2.阅读习惯（把读书当成大事）
教育部书单中小学阅读量要求达到140万字。
提高阅读量（睡前定时读、做摘抄、亲子共读）
提升阅读速度（减少阅读绘画版读物，尝试多读文字版）
每天参与班级阅读打卡（后台提报打卡录音）
习惯培养
一、孩子不专注怎么办？
1.少吃糖果、有添加剂的饮料、防腐剂的食物；
2.保持环境的安静；
3.为孩子减轻不必要的学习压力，如题海战术；
4.拒绝电子产品。
问题解答
二、孩子磨蹭拖延怎么办？
1.把作业当成考试（给孩子限定作业时间）；
2.教会孩子怎么合理安排和管理时间（利用碎片化时间）；
3.利用好孩子的生物钟；
4.合适的亲子竞赛。
问题解答
三、孩子马虎怎么办？
1.引导孩子建立错题集；
2.教孩子题审三遍（第一遍读懂，第二遍想考什么，第三遍看有什么“埋伏”；
3.学会自我检查；
4.草稿不潦草。
问题解答
语文是工具性和人文性的统一
从人文的角度看语文：
文学的使命就是普及善良与爱。先学，让它慢慢懂。教育是长期主义，刚开始就是单纯的背诵记忆，或者朗朗上口，到可以理解一二，再到有了阅历后的感同身受，都是一个长达很多很多年的过程。因为前面的似懂非懂地种下了这颗种子，才会让后面的人生有意犹未尽，恍然大悟的理解。
相信—“相信的力量”

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